MNOHEM MENŠÍ DAREBA, NEŽ JSTE ČEKALI
Množství těchto deliktů není velké. Ve starším výzkumu uskutečněném v pedagogicko-psychologické poradně šlo o zhruba 10 % z dětí, jež tam byly psychologicky vyšetřeny v souvislosti s krádežemi. Charakteristické pro daný problém je následující desatero charakteristik. V daném případě nemusí být patrny všechny. Nicméně více než polovina z nich se vyskytne. 1. Jde o jeden z projevů objevujících se u psychicky labilních dětí. 2. Krádeže – třeba i opakované – jsou vyvolány okamžitým popudem, bez ohledu na důsledky. 3. Krádeže nejsou rafinované. Naopak působí naivně. Objevují se i tam, kde je zcela zjevná osoba pachatele. Není šance jejich provedení úspěšně zapřít. 4. Pachatel se sám odcizenými předměty neobohacuje. 5. Pachatel bývá izolován ve vrstevnických skupinách a touží po změně daného stavu. 6. Odcizené předměty jsou rozdávány členům výše zmíněných vrstevnických skupin. 7. V rodině dítěte bývají problémy. Vztahy mezi rodiči obvykle nejsou rozvrácené, mnohdy se snaží „nehádat se před dětmi“. Napětí je ale přesto poměrně výrazné. Dítě je vycítí. 8. Typickým výchovným vedením je autoritativní přístup s nedostatečnou schopností vcítit se do světa dítěte. 9. Nebývá brán ohled na individualitu dítěte. Mimo jiné si rodiče málo uvědomují jeho psychickou labilitu. 10. Děti nedostávají od rodičů kapesné. Příklady Dívka 1 (školní prospěch dobrý až dostatečný) Otec ji velmi tvrdě trestá za špatné známky. Kamarádky ve škole nemá. Opakovaně je doma srovnávána s mladší sestrou považovanou za „sluníčko rodiny“. Krádeže se opakují přes všemožné až kruté tresty a zákazy. Nakupuje spolužačkám pamlsky. Kupuje i různé jiné lákavé předměty, které pak rozdá. Nejprve kradla jen doma, nevelké částky. Posléze i ve škole – dívce, s níž seděla v lavici, odcizila peníze za stravenky. Vytáhla jí je z aktovky, když byla spolužačka zkoušena u tabule. Na dotaz, proč se tak stalo, říká: „O přestávce jsem věděla, kde je má, a myslela jsem si, že by bylo pěkné je mít. Kdyby nebyla krádež odhalena, pozvala bych holky do cukrárny.“ Při vyšetřování krádeže ochotně spolupracuje. Neuvědomuje si, že s ní okradená dívka již nebude kamarádit ani další dopady, jež situace
98
Ukázka elektronické knihy, UID: KOS198321