74.
Otázky bez konce / Questions Without End
Čas:
15 minut
Jazyková úroveň:
* až ****
Organizační forma: 3 a více hráčů, plénum Studijní cíl:
řečové dovednosti, gramatika (tvoření otázek, slovosled)
Pomůcky:
otázky
Každý zvědavec bude při aktivitě Otázky bez konce ve svém živlu. Bude totiž moci položit libovolné množství otázek. Nejprve necháme žáky vymyslet různé otázky. Následně se žáci posadí do kruhu a jeden z nich se začne vyptávat. Vybraný žák otázku zodpoví a položí jednu ze svých otázek dalšímu. Tak aktivita pokračuje dál, až se vyčerpají všechny otázky. Žáci by měli především dbát na správný slovosled. Ukázkové otázky, které může položit vyučující, naleznete v příloze.
Varianta: • Pokročilí žáci mohou klást otázky se slovesy s určitou předložkovou vazbou.
Příklad: What are you interested in the most? What are you thinking about? What would you never agree on? Who are your friend with? Who are you mad at?
98 / 111 her pro atraktivní výuku angličtiny Ukázka elektronické knihy, UID: KOS188875
75.
Věštec / Fortune-teller Čas:
15 minut
Jazyková úroveň:
** až ****
Organizační forma: 1 a více hráčů, práce ve dvojicích, plénum Studijní cíl:
řečové dovednosti, gramatika (budoucí čas)
Pomůcky:
křišťálová koule (např. skleněné sněhové těžítko)
Jak vypadá budoucnost? S trochou nadsázky se to můžete dovědět při hře Věštec. Ideální je k této aktivitě křišťálová koule, lze však číst i z ruky či z jakékoliv jiné pomůcky. Žáci se stanou věštci a navzájem si vykládají budoucnost, popř. hovoří o budoucnosti světa. Přitom by měli používat výhradně budoucí čas.
Konverzační a gramatické hry / 99 Ukázka elektronické knihy, UID: KOS188875
76.
Co řeknete, když… / What Would You Say If…
Čas:
15–20 minut
Jazyková úroveň:
** až ****
Organizační forma: 1 a více hráčů, práce ve dvojicích, plénum Studijní cíl:
řečové dovednosti, gramatika (podmínkové věty)
Pomůcky:
kartičky s různými situacemi
Každý žák dostane kartičku s určitou situací (příklady naleznete v příloze) a má na ni jakkoliv zareagovat. Může popisovat, co by řekl, případně jak by se v dané situaci zachoval. Ostatní hádají, o jakou situaci se jedná.
Příklad: If somebody stepped on your foot? ¾¾ If I were in a situation like that, I would say: “Ouch! Be careful! It hurts! These are new shoes!” • • • • • • • • • •
If somebody stepped on your foot? If hundreds of people applauded you? If somebody smacked you? If somebody spilt wine on you? If you missed your bus? If you were fined a thousand crowns by a policeman? If you congratulated somebody on his/her birthday? If somebody gave you a present? If somebody said: “I love you!”? If you were fully satisfied with your meal in a restaurant?
100 / 111 her pro atraktivní výuku angličtiny Ukázka elektronické knihy, UID: KOS188875