98
/
KROK ZA KROKEM 1. TØÍDOU
Zpìtná vazba k probíhajícím èinnostem by se mìla stát jejich nedílnou souèástí. Je nezbytná pro žáky i uèitele, v žádném pøípadì to není ztracený èas. Máme šanci se dozvìdìt, zda byl naplnìn cíl, který jsme si stanovili a pokud tomu tak není, jak pøíštì vše lépe naplánovat a zorganizovat. Dìti hodnotí vlastní èinnost i práci spolužákù a uèí se pøijímat názory druhých, naslouchat ostatním, formulovat svoje myšlenky a obhajovat vlastní názor. Exkurze po tøídì n Èinnost motivujeme hrou na detektivy. Co zajímavého ve tøídì objevíme? Procházíme tøídou, prohlížíme si vìci a èteme jejich popisky. Seznamujeme se s pojmy nábytek, školní potøeby, hraèky a uèíme se, že každá vìc má ve tøídì svoje místo. Vytváøíme plakát n Co máme ve tøídì? nebo Co bych chtìl/a ve tøídì mít? n Na listy A6 dìti kreslí jednotlivé vìci ze tøídy, mohou také pøipsat název. Obrázky lepíme na arch balicího papíru. Tuto èinnost je vhodné organizovat jako práci skupin. Pøi hodnocení klademe napø. otázky: Co bylo pro vás obtížné? Co jste se pøi výrobì plakátu nauèili? Hádanky n Je to ve tøídì, zaèíná na T a konèí na E. Co je to? Zaèínáme spoleènì a pak pokraèujeme hrou ve dvojicích. Reflexe dne n Den zakonèíme setkáním v kruhu. Hodnocení mùžeme uskuteènit pomocí hry „Místo v kruhu si vymìní…“ n Klademe dìtem otázky a ty v pøípadì kladné odpovìdi pøecházejí na jiné místo v kruhu. n Napø. místo v kruhu si vymìní ty dìti, které mìly ke svaèinì jablko, šly do školy s babièkou, poznaly nového kamaráda, které se zítra tìší do školy, byly úspìšné v hádankách, nakreslily hezký obrázek, kterým nìkdo pomohl. U poslední výmìny èinnost zastavíme a ptáme se, kdo jim pomohl a jak a vyzveme dìti k vyjádøení podìkování.
Ukázka elektronické knihy, UID: KOS180969