Skip to main content

Vina (Ukázka, strana 99)

Page 1

8 . 1 . 1 . S p o l e č n é t a b u l k y t é m a t p r o r e s p o n d e n t y A– G Tabulky T1-T10 v sobě sdružují témata identifikovaná ve všech rozhovorech první skupiny. V prvním sloupci jsou uvedena konkrétní témata. Jednotlivé sloupce označeny písmeny A, C, D, F a G odkazují k jednotlivým respondentům první skupiny. Čísla uvedená v těchto sloupcích určují místo, na němž se zmiňované téma vyskytuje v tom kterém rozhovoru. První číslo označuje stranu, druhé řádek. Je-li tedy ve sloupci F uvedeno u konkrétního tématu 4.22−25, znamená to, že na čtvrté straně rozhovoru F se na řádcích 22−25 hovoří o daném tématu. Vzhledem k tomu, že respondentka G neposkytla souhlas k uveřejnění plného znění přepisu rozhovoru, odkazy ve sloupci G, podobně jako v tabulkách G1−G9 a v analýze rozhovoru G, odkazují k stránkování a řádkování textu uvedeného v plném znění ve výtisku diplomové práce. Tabulka T1 – K modelové situaci respondent

A

náboženská interpretace

C

D

F

G

1.19–20

1.8–9

omezenost úvodní situace

2.17

12.30

1.66

postižení jako trest

12.13

1.25; 11.8

1.8

hypotézy o provinění

6.2

6.15; 10.19–20

posilování vztahu matka-dítě

9.5

2.41–42

vzájemný vliv postižení dítěte a sebehodnocení matky

12.26

11.15

rodinné prostředí – vliv

5.10, 13.23

1.21–22

mýty spojené s těhotenstvím

2.50

1.37

102

Ukázka elektronické knihy, UID: KOS172626


Tabulka T1 – K modelové situaci – (pokračování) respondent

A

péče mimo psychologii (pro dítě)

13.18

C

D

F

1.22

4.30

stresová agrese

G

10.28

řešení akutní situace

1.21–22

ztráta normálního života

2.2 10.26

trpět postižením

1.30–31

Tabulka T2 – Reflexe vlastní osoby respondent

A

C

D

identifikace s vyznávaným směrem

15.31 15.26–28

2.23; 3.30

F

G

terapeutův vztah k náboženství

10.27

pochybnosti o způsobilosti k práci

5.27

terapeut v roli autority

9.2–4; 9.29–30

síla terapeuta

1.7–8, 20, 12.28–13.4 31

7.30

3.43

10.12–14

11.15

3.34–36

případná slabá místa terapeutova

17.11

osobní a profesní zralost terapeuta

3.9, 11, 19

10.14, 30

vývoj terapeutických postojů

5.41–43

9.12–17

103

Ukázka elektronické knihy, UID: KOS172626


Tabulka T3 – Kontrakt, zakázka respondent

A

legitimita psychoterapie

7.5; 14.22

oboustranný proces formulace zakázky

4.11

C

D

F

6.2

G

2.48–49; 3.55, 59

skrytá zakázka

5.34

Tabulka T4 – Proces terapie respondent

A

C

D

F

G

2.27–3.2

3.12–13 1.24; 3.24

obecné rysy v terapeutickém procesu – vnitřní korekce tady a te

4.15

– technické nástroje a prostředky práce

4.33–5.3; 7.12

– rovnoprávnost klient-terapeut

4.19–20

– rozšiřování hranic klientova vidění světa

2.10–11

– být veden klientem

4.23

– osobní význam situace pro klienta

6.27–28 2.34

– preference klienta před tématem – část diagnostická a část terapeutická

1.14 1.26

12.30–31

2.48

4.14–17

– mnohočetnost realit

1.2–12; 7.2, 9.22

– vnímání

1.15–16

– uvědomění

1.23

104

Ukázka elektronické knihy, UID: KOS172626


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Vina (Ukázka, strana 99) by Kosmas-CZ - Issuu