jsem se ale s žádným podobným ještě nesetkal), kteří mají tendenci zastírat skutečnost, že dítě bylo zneužito, a předpokládat, že všechna podobná obvinění jsou falešná.
Podmínky terapie Představte si, že desetileté dítě přestane bavit psát referáty o knihách a rozhodne se přestat chodit do školy. K tomu přidejte, že toto dítě, které v páté třídě opustilo školu, žije ze svým rozvedeným otcem, který nikdy ke vzdělání neměl velkou úctu a často tyto názory prezentoval před svou vnímavou dcerou. Matka této dívky u mě hledá pomoc, mám pomoci dostat dceru zpět do školy. Čeho mohu dosáhnout? Mám-li možnost setkávat se pouze s matkou, poučím ji, jak o celém problému promluvit s dcerou a ex-partnerem. Mohu jí také navrhnout, aby se pro komunikaci s dcerou pokusila získat třetí stranu, například starší sestřenici, kterou dcera obdivuje. Ovšem pokud otec matčin názor nerespektuje a aktivně podporuje dceřinu absenci ve škole, nepřinesou mé rady mnoho užitku. Předpokládejme, že matka získá soudní příkaz, že se jak otec, tak dcera musí u mne podrobit terapii. Ovšem pokud otec i tehdy trvale odmítá nutnost vzdě97 Ukázka elektronické knihy, UID: KOS169059