VPG Aula magazin - 2023. március

IMPRESSZUM

Felelős szerkesztő: Korompay Bálint

Szerkesztő: Bordi Mária Katalin

Korrektor: Major Balázs

Tipográfiai kivitelezés: Koscsó Imre

Címlap: Marton Zita, Polgár Bálint (7.A)

KÖSZÖNETNYILVÁNÍTÁS

Köszönettel tartozunk a tanárok sok-sok segítségéért és a diákok kitartó munkájáért.

ESEMÉNYEK

BÉKÉSI ORSOLYA, PORPÁCZY KITTI (10.B)

SZALAGAVATÓ 2023.

Az idén 2023 január 20-án került megrendezésre a 2017-2023, 2018-2023 és 2019-2023-as évfolyamok szalagavató bálja Pestszentimrén a Sportkastélyban. A korábbiakhoz hasonlóan hatalmas népszerűségnek örvendett a rendezvény. A jegyek gyorsan elfogytak, a diákok és tanárok már a tanév eleje óta izgatottan készültek.

A végzős osztályok idén is csodás és szórakoztató produkciókat nyújtottak. Nagyon egyedi előadásokat láthattunk, mint például a Mamma Mia-as fiúkat tütü szoknyában, a Bsek FBI-os táncát, az Esek poénos és meglepően színes előadását, valamint a D-sek pörgős retro összeállítását. Reflektorfénybe kerültek a tanárok is a Michael Jackson témájú koreográfiájukkal.

megkapták osztályfőnöküktől a szalagjukat. Szomorú, mert szeptembertől már máshol folytatják tovább, nem találkozunk már velük az iskola folyosóin és a sulis programokon.

Gáláns megnyitása volt a palotás az eseménynek. Igazán sok munkát fektettek a 9-esek is a koreográfia elsajátításába. Másodjára az E-sek és a D-sek pompás keringőjét láthattuk. Izgatottan vártuk ezután a végzős osztályok fellépését és a tanárok nagysikerű előadását.

„Ilyenazélet!Örömésfájdalom...reményésfélelem... ésfőkéntváltozás.Állandóváltozás!Nemtehetünkellenesemmit.Elkellengednünkarégit,ésmagunkhoz ölelniazújat...smegkelltudnunkválnimindentől,amit valahaúgymegszerettünk.”

Lucy Maud Montgomery

Egy-egy tánc ismerős lehetett a Kampányról, de itt a sportcsarnokban még látványosabb volt.

Mindenki nagyon lelkesen vette ki a részét a közös produkciókból. Igazi örömtáncokat láthattunk. Felszabadultan bulizott együtt tanár és diák egyaránt, amit a közönség hatalmas tapssal díjazott.

A szokáshoz híven az osztályok bevonulásával kezdődött az ünnepély, amit a szalagtűzés követett. Ámultunk és bámultunk a sok ismerős név és arc láttán. Örömteli és egyben szomorú is volt, ahogy szólították név szerint a végzősöket és

Óriási buli kerekedett a tanárok táncának a végén. Átkötő produkcióként vendég előadásokat láthattunk. Nagyon megható volt a végső keringő, amit mind a négy ballagó osztály közösen adott

elő. Hihetetlen, de így együtt már nem igazán lesznek. Az érettségi, a ballagás, a bankett már egy teljesen más alkalom lesz. Most az önfeledt öröm sugárzott az arcokról.

Reméljük szép emlék marad ez az este mindannyiójuknak! Sok sikert, végzősök, az előttetek állókhoz!!

TUDOMÁNY

POLGÁR BÁLINT (7.A)

AZ OTTO-MOTOR TÖRTÉNETE, FEJLŐDÉSE ÉS MŰKÖDÉSE

Amikor August Otto 1876-ban megalkotta a remekművét, nem gondolta volna, hogy ez lesz a mindennapok egyik mozgatórugójának, az autónak a hajtása.

Az Otto-motor az első megvalósított négyütemű belső égésű motor. Világviszonylatban ez a belső égésű motor terjedt el leginkább.

Az Otto-motor működése:

Azelsőütem:aszívás

A lefelé haladó dugattyú maga után szívja porlasztóból a benzin-levegő keveréket. A porlasztó által elporlasztott üzemanyaghoz megfelelő mennyiségű levegőt keverve, a kész elegy a szívócsövön keresztül áramlik a henger belsejébe, tehát a keverék sűrítésre kész.

Amikor a dugattyú az alsó helyzetbe ér, a dugattyú fölötti hengertér teljesen feltöltődik a benzin-levegő keverékkel. A dugattyú a legfelső helyzetről a legalsó helyzetre való mozgásakor a forgattyús tengely fél fordulattal elfordult. Ettől a pillanattól kezdődik a második ütem.

Amásodikütem:asűrítés

A vezérműtengely (amely a szelepeket kezeli) által vezérelt szívószelep elzárja a szívócső furatát. A forgattyús tengely további forgása következtében a dugattyú lentről felfelé halad.

Az előző ütemben beszívott benzin-levegő keverék nem tud kiáramlani a hengerből (a kipufogószelep szintén zárva van). A dugattyú tehát a fölötte lévő keveréket erősen összenyomja (összesűríti). Attól a pillanattól kezdve, hogy a dugattyú ismét a legfelső helyzetbe kerül, kezdődik a harmadik ütem.

Aharmadikütem:expanzió

Amikor a dugattyú a felső holtponttól visszaszámított 2 mm-t eléri (itt keletkezik a megfelelő levegő-benzin keverék), a gyújtógyertya szikrát csinál. Ez a szikra meggyújtja az égéstérben összesűrített benzin-levegő keveréket, ami robbanásszerűen elég.

A terjeszkedő gázok óriási nyomása a dugatytyút fentről lefelé löki, ezt nevezzük terjeszkedésnek (expanziónak). A dugattyú a hajtórúdon keresztül fél fordulattal elfordítja a forgattyús tengelyt, amely fél fordulat gyakorlatilag a motor hasznos munkája. A robbanás nyomán keletkező égésterméket el kell távolítani a hengerből. Ez már a negyedik ütem alatt zajlik le.

Anegyedikütem:akipufogás

A dugattyú a legalsó helyzetből ismét felfelé halad. Ekkor viszont nyitva van a kipufogószelep, és a dugattyú kitolja maga előtt a kipufogócsőbe az égésterméket.

Miután a dugattyú ismét a legfelső helyzetbe kerül, záródik a kipufogószelep, nyílik a szívószelep, és az egész folyamat kezdődik elölről. A folyamat termodinamikai modellje az Otto-ciklus vagy Otto-körfolyamat.

A különböző termodinamikai folyamatok (fontosabbak)

▪ Atkinson-ciklus: Ebben a ciklusban a 2. és 4. ütemben a forgattyús ház, közvetlenül a dugattyúk járási hossza nagyobb lesz. Az Atkinson-ciklus megvalósításának célja a termikus hatásfok növelése, ezáltal a fajlagos üzemanyagfogyasztás és károsanyag-kibocsátás csökkentése. A sűrítési aránya nagyobb.

▪ Diesel-ciklus: A másik nagy ciklus. A sűrítési aránya a legnagyobb (13:1), mert ennek a begyújtásához nagyobb nyomás, illetve hőmérséklet szükséges

FENDER BALÁZS (7.A)

LÉTEZIK-E A MESTERSÉGES INTELLIGENCIA?

Biztos hallottatok már a mostanában igen felkapott „mesterséges intelligenciáról”, az OpenAI általfejlesztett GPT-ről. Igen, azért raktam idézőjelbe a mesterséges intelligenciát, mert szerintem nem az, „csak” egy igen jól fejlesztett gép. Sok a vita, hogy mi / ki is ez, MI (mesterséges intelligencia) vagy gép? Ahogy már írtam, szerintem nem létezik, és ezt az alábbiakkal tudom indokolni:

▪ Ha valaki kéri a véleményét, akkor ezt kapja válaszul: „Bocsánat,hogyeztnempontosítottam korábban–mintgépinyelvimodell,nincssaját véleményem, csak objektív információkat és tényeketadok.”(Ezek után mikor rákérdeztem, hogy ez a saját véleménye-e, akkor a fentieket válaszolta.)

▪ Ezen kívül nem hoz / hozhat saját döntéseket, mivel nincs rá lehetősége / képessége. Az előre betáplált dolgokat tudja „válaszul” adni, vagy amit az interneten megtalál.

▪ Nincsenek érzései: „Nemvagyokképes érzésekre,hiszenegygépinyelvimodellvagyok, amelykizárólagazadatokra,tényekre,ésszabályokraépül.Azérzelmekésazemberivéleményekkifejezésenemtartozikaképességeim közé.Azértelmeséshasznosválaszokadása érdekébenmindigigyekszemalegpontosabb információkatésobjektívvéleményeketadni. Habármimáskérdésedvan,örömmelsegítek!”

▪ Az előző cikkemben írtam, hogyha MI lenne, akkor lennének érzései, saját gondolatai, véleménye Mivel ezek közül egyikkel sem rendelkezik, ezért nem nyilvánítható MI-nek.

A ChatGPT megjelenése óta sok ilyen, vagy ehhez hasonló gép jelent meg az interneten. Pl.: Microsoft zure, Google Developers .

Ezt Ti is csekkolhatjátok itt: https://chat.openai.com/chat

HAJDARA LUCA (9.A) ÉS A GALILEI SZAKKÖR

CSÍRÁK ÉS MIKROZÖLDEK AZ ISKOLÁBAN

Manapság már egyre több embernek fontos az egészséges táplálkozás. Ez azonban nem csak odáig tart, hogy zöldségeket és gyümölcsöket eszünk. Figyelnünk kell a megevett táplálék minőségére is, de a távolról ideszállított élelmiszerek minőségében soha nem lehetünk biztosak. Továbbá, ha minél kisebb élelmiszerkilométerű (helyi vagy önmagunk által termesztett) ételeket fogyasztunk, az a környezetünknek is előnyösebb.

A legjobb, ha képesek vagyunk magunknak megtermeszteni, amit megeszünk. Ilyen, otthon könynyen termeszthető, növények például a csírák és a mikrozöldek. Előnyük, hogy nagyon könnyen és kis helyen lehet őket nevelni.

A csírák neveléséhez nem is kell más, csak egy befőttesüveg, szúnyogháló (vagy akármilyen másik háló, amelyen átfolyhat a víz), befőttesgumi és csíramagok (pl. retek, vöröskáposzta). A magokat először fél napig áztassuk vízben, majd a befőttesüveg

Továbbimikrozöldnekajánlott növényekavöröskáposzta, retekésanapraforgó.

tetejére erősítsük fel a hálót a befőttesgumik segítségével. Az üveget egy csöpögtető felett fordítsuk fejjel lefele, hogy a víz ki tudjon folyni. Ezek után a csírákat tárolhatjuk fejjel lefele a csöpögtetőn, és elég őket napi kétszer-háromszor átmosni, hogy ne penészedjen be.

Mi az iskolában a Galilei Szakkörrel a csírázás élettani folyamatait is megvizsgáltuk. 09. 22.-én fogtunk először a munkánknak bab csíráztatásával. Ezek a babszemek egy hét alatt kicsíráztak. Az

egyiket mikroszkóp alatt megnéztük, a többit pedig átültettük egy műanyag pohárba és elfektettük.

Az elfektetett babok egy héttel később kinőttek, szárukkal felfele és gyökerükkel lefele. Ezt a jelenséget geotropizmusnak, illetve fototropizmusnak nevezzük, mely azt jelenti, hogy a növény érzi, merre van a föld középpontja, és arra növeszti a gyökereit, illetve azzal ellentétes irányba, illetve a fény felé a szárát. 10. 20-án mikrozöldek kenderrostban való növesztését kezdtük el, hiszen otthon nem csak csírákat, hanem mikrozöldeket is ehetünk. Egy fontos különbség a kettő között, hogy a csíráknak teljes egészét esszük meg, ez által kevesebb időbe is telik elkészíteni őket. A mikrozöldeknek ezzel szemben csak a fiatal hajtásait esszük meg. Ezen felül termesztésükben is nagyon különböznek. Mi műagyag tálba nedves papírt raktunk, majd beáztatott kenderrosttal kibéleltük, és egyenletesen eloszlattuk rajta a magokat. Ezt a kis mikrozöld-telepünket mindennap meglocsoltuk, amíg kb. 3-4 cm nem lett a magasságuk. Eddig sötétben tartottuk, utána pedig áthelyeztük egy ablakba, ahol szépen megnőtt.

Egy héttel később, kókuszroston kezdtünk el mikrozöldeket nevelni. A folyamat megegyezett a kenderrostban megismert módszer folyamatával, és egy hét alatt ez is szépen megnőtt. A megnövekedett növény hajtásait egy ollóval egyszerűen le lehetett vágni, és fogyaszthattuk is.

Ababcsíragyökerének mikroszkópalattiképe

PINTÉR FLÓRA (7.A)

VPG ÖKO-PERCEK...

Na de honnan is jött az ötlet?

Mindig mondták nekem, hogy legyek öko-tudatos és védjem a környezetet, óvjam a Földet, azt viszont sose mondták: hogyan? Mit tudok tenni én a környezetért? Mire figyeljek oda?

Hogyan kezdjek hozzá?

Egy ideje otthon, a saját háztartásunkban elkezdtünk figyelni arra, hogy kevesebb műanyagot használjunk és tudatosabban éljünk. Azzal kezdődött, hogy jobban odafigyeltünk a szelektív hulladékgyűjtésre. Ezután vettünk egy vízszűrő kancsót, így már nem kellett folyamatosan mű-

anyag ásványvizes palackokat hazahozni a boltból. Ez elég látványos és érezhető volt.

Mi minden héten a piacon vásároljuk meg a zöldséget és a gyümölcsöt. Egy idő után újrahasználható zacskókat vettünk, így szépen lecsökkent otthon a felesleges nejlonzacskók száma.

Ezekkel a lépésekkel kezdtük, majd jöttek a további dolgok. Most már sok mindenre figyelünk otthon, de még nekünk is van hova fejlődni.

Így én is megtanultam, hogy mik

azok, amikkel segíteni tudok a környezetnek. Láttam, hogy ezek nem nagy és bonyolult dolgok, egy kis odafigyeléssel is sokat tudok tenni.

Segítőtanár:Tóth-TarnawaVeronika

Ha pedig nekem vannak ilyen gyakorlati ötleteim, akkor miért ne oszszam meg másokkal is?

Felvetettem az ötletet Bozsányi tanárnőnek: mit gondol, jó ötlet lenne-e ez, és meg lehetne-e valósítani. A tanárnőnek tetszett az ötlet, és ő ajánlotta a rádiós megoldást. Végül igazgatói engedéllyel, a tanárnővel közösen megállapodtunk, hogy próbáljuk meg 2 hetente egyszer a rádiós adást.

Az éppen aktuális témát én szoktam kitalálni, a tanárnő véleményét is kikérve. Ilyenkor átgondolom, hogyan működik a gyakorlatban, de az interneten is utánanézek a hátterének, illetve annak, hogy esetleg milyen további ötletek merülhetnek fel az adott témával kapcsolatban.

Hogyan szoktuk felvenni?

Az élő rádióadást inkább elvetettük. Az előre felvett és utólag lejátszott szöveg sokkal praktikusabb. Az elején otthon a telefonomon vettem fel a szöveget hangrögzítőre, viszont hamar rájöttünk, hogy így nem lehet majd rendesen hallani, ezért a profi rádiós felvétel lett a megoldás.

Otthon előre megírom a szöveget, amit a tanárnővel egyeztetek, így azt már csak fel kell olvasni. Egyszerre kettő szöveget szoktunk felvenni. Bevallom, ilyenkor mindig izgulok, pedig tudom, hogy nem élesben megy.

Az Öko-percekben igyekszem praktikus ötleteket adni, mert azt gondolom, hogy ezzel másoknak is segítek, hogy környezettudatosabbak legyenek. ☺

A következő linken meghallgathatod az eddigi Öko-perceket: https://on.soundcloud.com/HEphR

Segítőtanár:BozsányiKrisztina

GÖRGÉNYI GRÉTI (7.B)

„BIZTONSÁGOS HELY”

A képzelet gyógyító hatása

Úgy érzed, hogy egy kis relaxációra van szükséged? Vagy esetleg csak levezetnéd a napi stresszt?

Feküdj le az ágyadba, vagy ülj le egy kényelmes pozícióba. Ha van, kedved bekapcsolhatsz relaxációs zenét is! Most, hogy kényelmesen elhelyezkedtél, csukd be a szemed és kezd el a környezeted hangjait figyelni. Ha zenét hallgatsz, figyeld azt. Ha nem, hallgasd, ahogy a madarak csicseregnek, vagy ahogy a szél lágyan fújja a fák ágait.

Ezt követően (még mindig csukott szemmel) gondolj a környezetedre.

Mitalálhatóaszobában?Holvagy?Milyen tárgyakvannakaközeledben?

Időzz el a képeken, majd lassan engedd el azokat, és képzeld el azt a helyet, ahol most a legszívesebben lennél. Ez lehet egy tengerpart, egy erdő, esetleg egy rét is. Ez rajtad múlik. Ezen a gondolati „BIZTONSÁGOS HELYEN” azt csinálsz, amit szeretnél, és bármikor visszatérhetsz ide. Ha elég időt töltöttél ezen a helyen, kezdj el távolodni erről a helyről. Lassan, a saját tempódban térj vissza a környezetedbe. Remélem tudtál relaxálni!

„Egykedvesszóolyan,akáratavaszinapsütés.”

AJÁNLÓ

KIRÁNDULÁS

MARTON ZITA (7.A)

JÁRT UTAKON

Naplás-tó

A Napás-tó és környéke tavasszal gyönyörű kiránduló helyszín a XVI. kerületben, Cinkotán. Víztükre hozzávetőlegesen 200 m2

Séta, illetve bicikliútvonal is akad a tó közelében, de melegebb időben akár piknikezni is kiválóan lehet a tó partján.

A tavat nagyjából egy óra alatt körbe lehet sétálni, bár az út nem mindig halad pontosan a tó partján.

A bicikliút 5 km-en keresztül vezet a Szilas-patak mellett a tóig. A szintkülönbség kicsi, de a tó közelében egy dombra építettek egy 22 m magas kilátót, ahonnan letekinthetünk az alattunk elterülő tájra.

Nehézség:1

Kamaraerdő

Kamaraerdőben mindig is szerettem bolyongani. Persze vannak kijelölt utak, ezért inkább a látványban és a hangokban lehet elveszni.

A 200 hektáros erdő temérdek ösvény és tisztás otthona. Egy 4 km hosszú tanösvényt is kialakítottak, amin nagyjából 2 óra alatt végig lehet sétálni.

A szintkülönbség max 100 m. A Nagy-tisztás tökéletes hely a kutyák futtatására, és mi közben akár le is ülhetünk a tisztáson kialakított padokra. Az erdő elején található egy ingyenes parkoló, de a 41-es villamos végállomása is a közelben van.

Nehézség:2

Sorrento-sziklák

A Sorrento-sziklák Budaörs és Budakeszi között, a Budai-hegységben lakoznak. Elképesztő látvánnyal találkozhatunk, miközben túrázunk. A sziklák közelében temérdek ösvény fut, úgyhogy rövidebb-hosszabb utakon is meg lehet közelíteni. Ezek közül indulnak utak Csillebérctől, ahova a 21es busszal lehet eljutni. Ezek körülbelül 8 km hoszszúak. Nagyszénászugtól közelebb van maga a sziklacsoport, de oda csak autóval lehet eljutni.

Nehézség:3

KÖNYVAJÁNLÓ

JANE AUSTEN: BÜSZKESÉG ÉS BALÍTÉLET

A tavaszról sok embernek a szerelem jut eszébe, ebben a műfajban egy kiemelkedően jó regény a Büszkeség és balítélet. A régens kor Angliájában játszódik, főhősnője a Bennet család második lánya, Elizabeth. Elizabeth racionális, lázadó, ám merész és önfejű, egy olyan korban, ahol az ifjú hölgyek legfontosabb feladata az volt, hogy jól

menjenek férjhez. Édesanyja mind az öt lánya esetében komolyan veszi ezt a feladatot, ebből sok mókás, és még több kínos helyzet adódik. Szerencsére kérőkből nincs hiány. De vajon a sok jelölt közül ki nyeri el Elizabeth szívét? Ha a regényt elolvassátok, kiderül

JELES NAPOK

MÓKUS FANNI (7.A)

MÁRCIUS 15.

TAVASZI VILÁGNAPOK

Tavasszal nem csak a virágok bimbóznak, hanem a világnapok is. Szinte naponta feltűnik egy öles cím valamelyik közösségi portálon, ünnepeljük például a kopasz mókusokat. Én ilyenkor meglepetten ülök a képernyő előtt, és felvetődik bennem a kérdés: Miről nem tudok még? Mikor lesz a következő ilyen? És amúgy is… minek kell világnap a kopasz mókusoknak? Ezért ebben a halálosan komoly és minden humort nélkülöző cikkben öszszegyűjtöttem a tavasz legnevezetesebb, legfurcsább és legviccesebb világnapjait. Mielőtt az olvasóban megkérdőjeleződhet a cikk igazságtartalma, elöljáróban leszögezem, hogy minden, amit leírtam, teljesen igaz. Olvass hát, nehogy váratlanul ugorjon eléd egy tar rágcsáló, és még azt se mondhasd neki, hogy boldog világnapot!

Március14.– NemzetköziPi-nap

3.141592653589793238462643383279502884197

1693993751058209749445923078164062862089 9862803482534211706798214808651328230664 7093844609550582231725359408128481117450

2841027019385211055596446229489549303819

6442881097566593344612847564823378678316

5271201909145648566923460348610454326648 21339360726024914127372458700660631… Na, jó! Abba is hagyom. Lényeg a lényeg: most EZT ünnepeljük.

Március15.–Azalvásvilágnapja

Március1.–

Haditechnikaikutatókésfejlesztőknapja

A tavaszt, a bimbózás és a természet éledezésének hónapját nem is lehetne jobban kezdeni, mint a hadifejlesztők ünneplésével. Ez a világnap az 1930. március 1-jén megalapított Magyar Királyi Haditechnikai Intézet előtt tiszteleg. Persze iskolai szünetet nem harcoltak ki nekünk.

Március8.–Nemzetközinőnap

A nőket ünneplik ezen a napon a férfiak. A virágcsokor- és bonbonárusok hónapokra előre megkeresik a kenyerüket, és ez a világnapnak csak az egyik pozitívuma. A nők és lányok ekkor a túlzott férfifigyelmesség áldozataivá válnak. Senkiben sem merül fel, hogy a többi napon is így kéne viselkedni velük.

Micsoda szerencse, hogy ez és a nemzeti ünnepünk egybeesik! Így a munkaszüneti napnak köszönhetően valóban hódolhatunk a világnap ünnepeltjének. Alszol, és még azt is mondhatod, hogy nézed a naptárat

Március21.–Aköltészetvilágnapja

József Attila születésnapja. Hahaha! Beugrottatok: ez az UNESCO által elfogadott világnap, nem a nemzeti. Vagy mégse? Olvassatok utána, én már semmiben sem vagyok biztos!

Március22.–Avízvilágnapja

Oviban óceánokat rajzoltunk, általánosban előadást tartottak nekünk a szennyezett tengerekről. Gimnáziumban nem más, mint egy bekezdés egy humoros hangvételű cikkben. Az oktatási rendszer következetlensége.

Március27.–Színházivilágnap

A színházi világnapot a Nemzetközi Színházi Intézet (ITI) közgyűlésének határozata alapján 1962 óta tartják meg március 27-én, annak emlékére,

hogy 1957-ben ezen a napon volt a Párizsban működő Nemzetek Színházának évadnyitója. Ez aztán a mondat, nem igaz? Csupán egy kérdés merül fel ezzel kapcsolatban: ha van közgyűlése, van magasgyűlése is az ITI-nek? Eltértem a témától. Ezen a napon osztják ki a Hevesi Sándor-díjat, amit minden évben három olyan művész kap meg, aki sokat tett a magyar színházi kultúra nemzetközi terjesztéséért. Csak nehogy túl hevesin ítéljék oda. Április1.–Bolondoknapja

IX. Károly francia király egyik rendeletének köszönhetjük ezt a CSODÁLATOS világnapot. 1564ben az újesztendő napját április 1-jéről január 1jére tetette. Az emberek tehát aznap valódi újévi ajándékok helyett tréfás ajándékokat osztogattak. Tehát: ragasszuk le a csapokat celluxszal, szappanozzuk be a kilincseket, cseréljünk órákat a párhuzamos osztállyal, mondjuk azt, hogy senkinek nincs házija. De el ne felejtsük a varázsmondatot: „Én csak IX. Károly rendeletét követem”. Reméljük, a tanárok is velünk szórakoznak, és mosolygós fejet rajzolnak az intő végére.

Április2.–Azautizmusvilágnapja

2007 december 18-án az ENSZ jelölte ki április 2át az Autizmus Világnapjának. A cél a következő: fel hívatott hívni a világ figyelmét az autizmusra, az autizmus spektrumzavarra, amely tízmilliókat érint a földön. A világnap alkalmából a „Ragyogj kéken!” kampány keretében világszerte kék fénybe vonnak ikonikus épületeket (Big Ben, Empire State Building).

Április10.–Nemzetirákellenesnap

Magyarországon 1993 óta minden év április 10-én van nemzeti rákellenes nap. Az eseményt a Magyar Rákellenes Liga szervezi, ugyanis e napon született dr. Dollinger Gyula sebész, ortopéd szakorvos, egyetemi tanár, aki megalapította 1902-ben az Országos Rákbizottságot, így a hazai rákkutatás úttörőjévé vált. A világnap célja: az emberekben

ébredjen fel a felelősségérzet, küzdjenek a rák ellen és nyújtsanak támaszt a betegeknek.

Április14.–Akönyvtárosokvilágnapja

A világnap célja, hogy felhívja figyelmet a könyvtárosok nyújtotta értékekre. Tisztelegjünk e nap alkalmából két könyvtárosunk és a munkájuk előtt.

A világnap nemzetköziségét két amerikai könyvtárszervezet kezdeményezte. Ennek örömére rendezzük ABC sorrendbe az előző mondat szavait: a, amerikai, két, kezdeményezte, könyvtárszervezet, nemzetköziségét, világnap. De PSSSSZT! Egy kis csendet, ha kérhetem.

Április22.–AFöldnapja

Szerintem ezt a világnapot mindenki ismeri. Ezért fennkölt fejtegetések helyett inkább összegyűjtöm, miért is jobb a Föld napjánál a Veres Pálné Gimnázium.

▪ 53 éves. Tehát a VPG idősebb nála.

Föld napja–VPG 0-1

▪ A Föld napjának jelmondata: „Ki mondta, hogy nem tudod megváltoztatni a világot?”, a VPG jelmondata: „Haladjunk!”. Tömörebb, velősebb, ráadásul FELSZÓLÍTÓ mondat. Nem holmi kérdő.

Föld napja–VPG 0-2

▪ A világnap ötletét John McConnell vetette fel 1969-ben egy UNESCO konferencián. A gimnázium ekkor ünnepelte 100. születésnapját. Ez nem lehet véletlen.

Föld napja–VPG 0-3

▪ A Föld napjának himnusza ugyan legyőzné a VPG himnuszát (ami nem létezik), de sajnos kevésbé élvezhetővé teszi a fent említett dalszöveget, hogy minduntalan furcsa szavakkal van tarkítva, mint: „Oooooho” és „Yehee”.

Föld napja–VPG 0-4

Sajnálom, Föld napja. Ezt buktának hívják.

Május1.–Amunkaünnepe

A munka ünnepe munkaszüneti nap. A munkát úgy ünneplik a dolgozók, hogy henyélnek. Még ilyet!

Május9.–AzEurópaiUniónapja

Ez egy nagyon fontos nap, ugyanis ezen a napon adták ki 1950-ben a Schuman-nyilatkozatot, ami az Európai Unió egyik indítólökésének minősült. Amúgy én világéletemben az Uniót hosszú ú-val írtam, a Sherlock Holmest pedig sch-val. Most jöttem rá, hogy semelyik sem stimmel. És arra is, hogy Sherlock Holmes semmilyen módon nem kapcsolódik az Európai Unióhoz a brexit óta. Na, mindegy… Szóval a világnapot 1985-ben alapították, és azóta létezik. Scherlock. Úristen, így leírva már ijesztően néz ki!

Május10.–Madarakésfáknapja

Ez az ünnep a Föld napjának testvérünnepe. Hát, hogyha testvérek, akkor biztos, hogy a Föld napja az elismert, „szülők kedvence” testvér. Madarak és fák napja pedig az elkényeztetett, idegesítő kistesó. Ugyanis a MÉFN-nel (Madarak és fák napja) csomó probléma van. Először is: miért pont madarak és fák? Miért nem madarak és bogarak? Fák és bokrok? Ez egy természetvédelmi világnap, nem? Márpedig a házunk közelében tanyázó, pofátlan galamboknak (Columba livia domestica) minden kell, csak védelem nem! Másodszor: a madarak és a fák tulajdonképpen a földön élnek. Tehát a Föld napján ők is meg vannak ünnepelve. Biztos ő lehet

az a gyerek a világnap-családban, aki két szülinapi partit akar, meg ilyesmik. Na, mindegy, leszállok a MÉFN-ről. Még a végén elszalad hisztizni a szüleihez.

Május18.–AzInternetvilágnapja

Az internet világnapja nem hivatalos világnap. 1000001 1111010 100000 1000101 1001110

1010011 1011010 100000 1100101 1101100

1101100 1100101 1101110 1000101 1001110

1010011 1011010 1110100 1100101 101110. A viccet bináris fordító segítségével lehet megfejteni (https://charactercalculator.com/hu/binarytranslator/).

Május25.–Törülközőnap

Ezt nem fogjátok elhinni! A világhíres író: Douglas Adams rajongói vonulnak fel ilyenkor törülközővel a hónuk alatt, hogy tisztelegjenek szeretett szerzőjük előtt. Ugyanis a Galaxis útikalauz stopposoknak című könyvében így hivatkozik rá az ünnepelt: „A lehető leghasznosabb dolog, amit csak magával vihet a csillagközi stoppos.”. Egyébként az író elhunyt 2001-ben és a halála napja után két héttel tartották az első törülközőnapot.

Májusutolsóvasárnapja–Gyermeknap

Csak én nem szeretem a gyermek szót? Van egy kisbabás felhangja. Tudtátok, hogy a gyereknap Törökországból ered? Szerintem ez elég meglepő. Mindegy. Melegszívű gyermeknapot minden rakoncátlankodó kis pajtásnak.

KREATÍV SAROK

BERECZKY EDIT (7.A)

GYÖNGYFŰZÉS

Kellékek:

 Damil vagy drót

 Sok gyöngy kétféle színből

1. Levágunk egy kb. 75 cm-es drótot/damilt, majd az egyik színből felfűzünk 4-et, a másik színből pedig 6-ot.

3. Ismételjük meg ugyanezt. Csak minden alkalommal, amikor új hurkot kezdünk, megcseréljük azt, hogy melyik szín legyen a több. (Például: én úgy kezdtem, hogy a lila a kevesebb (4) a zöld pedig a több (6), de a következőben a lila lett 6 és a zöld 4 )

4. Most gyűrűt csináltam, de lehet karkötőt vagy nyakláncot is. Ha végeztünk, csomót kötünk rá, és kész is. Biztos vagyok benne, hogy gyönyörű ékszerek fognak készülni.

2. Amelyik gyöngyből többet fűztünk fel, abból az utolsó gyöngyön átfűzzük a másik végét a damilnak. Ezután lehúzzuk a gyöngyöt a többihez, így egy kis hurkot kapunk.

MI

HARCOS DÁNIEL (7.B)

ÓRÁK AZ IDŐBEN

Folytatásosregény– II.rész(folytatásazőszi számból)

Oké, bevallom, koncentrációból nem vagyok nagyágyú. A szüleimet, hogyha valaki megkérdezi ezzel kapcsolatban, felemlegetik azt az esetet, mikor a „Mit kérsz vacsorára?” kérdésre a „Rendben!” választ adtam. Ráadásul életem egyetlen egyes dolgozatát az órából kaptam harmadik osztályban (aznap különösen azzal voltam elfoglalva, hogy mit fog csinálni Rumini a következő fejezetben). Ennek ellenére halál biztos voltam benne, hogy azok az órák (mármint a 210-es és a tőle srégen balra fent lévő fizika terem órái) megálltak, márpedig 11 óra 36 perckor.

Legjobb barátomat, Lázárt is megpróbáltam bevonni az ügybe, de akármelyik tanterembe ráncigáltam is el (a 210 és a fizika foglalt volt) az órák jól jártak. Mikor becsöngettek a kövi órára, Lázár megállapította, hogy minden bizonnyal túl sok büfés palacsintát ettem, azzal elhúzott németre (mármint ő, nem engem). Utánakiabáltam, hogy a palacsintafüggőségemet egy 2012-es tejbegríztrauma okozza, de ez egyáltalán nem megy az egészségem kárára. És amúgy is, a napi adagom még mindig csak öt.

Aztán mentem én is németre, mert mivé lennének szegény padtársaim, ha nem kérlelném őket, hogy adjanak nekem lapot. Ha nem tenném ezt meg napi gyakorisággal, még a végén otthon hagynák a füzetüket.

A németóra alatt különösen figyeltem a tanárra. Mivel a terem időmérője előtt állt. Bevetettem az összes szemmel verési trükkömet (kínai szem, hódfog, neandervölgyi-szemöldök, Joker-vigyor), de a nyelvtanár csak nem mozdult. A tanóra végén

elkövetkezett a várva várt perc (most ezzel nem a kicsöngetésre utalok) és a tanárnő ellépett az óra elől. 12:43. Teljes csőd. Már majdnem azon voltam, hogy feladom, mikor egy szerelő lépett be a terembe. Illedelmesen köszönt (megkockáztatott egy „Guten Tag!” -ot, de a kiejtése fájdalmasabb volt, mint a 2012-es tejbegríztrauma), majd lecsavarozta az órát a falról.

– Ki kell cserélni a fizika terem órájára. Meghibásodott – sommázta, és elindult kifelé a teremből. A tanárnő megpróbálkozott egy, „de akkor nekünk lesz rossz óránk”-kal.

– Így van asszonyom. Csakhogy ez egy kisebb terem – mondta a szerelő, azzal pofátlanul kisétált az ajtón. Még egy „Auf Wiedersehen”-t sem mondott. De talán jobb is így.

Ezután a kis közjáték után kicsöngettek, és én a büfé felé vettem az irányt Lázárral és Martinnal, akik az utolsó óránk előtt egy kis Sprite-ot akartak inni. Lehet három tippetek, én miért mentem le a büfébe.

Felfelé menet a palacsintámat majszoltam, és különféle elementáris megjegyzésekkel fűszereztem mondanivalómat (lásd: „Hú, anyám ez, de jó!” vagy „Életemben finomabbat nem ettem!”). Társaim lehagytak, így nekidőltem a falnak, és még inkább átadtam magam a finomság adta élvezetnek. Ekkor hallottam meg egy ismerős hangot. Egyből a csikorgó „Guten Tag!” ugrott be. A szerelő! Egy másik, ismeretlen alakkal beszélt telefonon.

Igen! Nem jön le az óra a falról. Majd éjszaka visszajövünk! Pont 11:36-kor állt meg.

Hát bennem meg az ütő állt meg. Mégse vagyok bolond!

(folyt.köv.)

TAVASZI LELTÁR

FENDER BALÁZS (7.A)

✓ napsütés

✓ 2 bárányfelhő

✓ eső utáni párás levegő

✓ 1 kis szellőcske

✓ kellemes, hűs

✓ madárcsicsergés

✓ 1 kakukk

✓ 3 cinege

✓ kop-kop

✓ kopogás

✓ nem ajtón, fán

✓ 1 harkály

✓ még egy szellő

✓ pollen a levegőben

✓ 1 biciklis férfi

✓ bukósisakos

✓ 1 kutya, szőre lebeg

✓ a biciklis mellett fut

✓ 1 kanyar

✓ 1 újabb fuvallat

✓ Csönd

GYŐRI LOTTI (7.B)

✓ 1 szép rét

✓ tengernyi virág

✓ rengeteg állat (nyulak, őzek)

✓ 1 gyönyörű cseresznyefa

✓ 1 cseresznyefa alatt ülő lány

rózsaszín ruhában

✓ madárcsicsergés

✓ fényesen sütő nap

✓ 6 felhő társaságában 1 szép szivárvány

POLGÁR BÁLINT (7.A)

✓ 1 város

✓ 1 épület

✓ 1 leány

✓ 1 férfi

✓ 1 felhő

✓ 1 villamos robogása

✓ 1 villámlás

✓ 1 mennydörgés

✓ 1 ijedt arc

✓ 1 kiáltás

✓ és én.

ÖrkényIstvánnyomán

HUMOR

HARCOS DÁNIEL (7.B)

BÉNA BENŐ

Képregénysorozat

TAVASZI PROGRAMOK

Lesz:

▪ Paletta Péntek (március 17 ): évfolyamonként színekbe öltözünk

▪ Húsvéti csokitojás keresés (április 12.): elrejtünk a suliban kis csokitojásokat

▪ Sportéjszaka (április 21.): este hattól reggel 6-ig folyamatos meccsek

▪ No Backpack Day (május 24.): bármiben hozhatod a cuccod, kivéve táskában

▪ Pedagógusnap (június 2.)

Ezeken kívül működik:

▪ Öko programok

▪ Telefonmentes napok

▪ Zsibongói padok fejlesztése

▪ Évkönyv

▪ Csocsó kihelyezése

Szeretnénk még:

▪ Pénteki iskolarádió (zene 2-3 szünetben)

Lehet, hogy lesz:

▪ Sportmérkőzések a közeli sulikkal (Apáczai, Fazekas)

RECEPTEK

GYŐRI LOTTI (7.B)

TAVASZI RECEPTAJÁNLÓ – HATLAPOS SÜTEMÉNY

Hozzávalók:

4-5 evőkanál liszt

1/2 liter tej

20 dkg vaj

20 dkg porcukor

1 ek. vaníliáscukor

mézes lapok

Elkészítése:

1. Először is ehhez a süteményhez mézes lapokat kell venni.

Krém:

2. 4-5 evőkanál lisztet csomómentesen elkeverünk ½ liter tejjel. A tűzhelyen állandó keverés mellett addig főzzük, ameddig vajas állaga nem lesz. Ezután hagyjuk kicsit hűlni.

Tészta:

3. 20 dkg vajat (ráma vagy margarin) 20 dkg porcukorral és egy evőkanál vaníliáscukorral addig keverjük, ameddig könnyű, habos nem lesz. A kihűlt krémet újrakeverjük 2-3 percig. Ezután mind a hat mézes lap közé öntünk krémet. Végül hagyjuk három-négy órát hűlni. Végül pedig osszuk meg ezt a finomságot szeretteinkkel is! ☺

FORRÁSOK

Tavaszileltár

 https://orkeny-egypercesek.blogspot.com/2011/12/leltar.html

Jártutakon

 1. kép: Szabó Ivett

 https://trekhunt.com/hu/article/kamaraerdo/

TavasziReceptek

 https://www.ehezesmentes-karcsusag-szafival-blog.hu/2018/10/szenhidratcsokkentett-hatlapos-sutemeny.html

 https://babella.hu/termek/tornyos-mezeslapok-420g/3120

ChatGPT

 https://chat.openai.com

Könyvajánló

 https://www.libri.hu/konyv/jane_austen.buszkeseg-es-balitelet 3.html

Idézetek

 https://www.citatum.hu/szerzo/Lucy_Maud_Montgomery

Képek

 https://www.flaticon.com/

 https://www.midjourney.com/