VPG Aula magazin - 2023. június

IMPRESSZUM

Felelős szerkesztő: Korompay Bálint

Szerkesztő: Bordi Mária Katalin

Korrektor: Major Balázs

Címlap: Márkus Rozi (7.A)

KÖSZÖNETNYILVÁNÍTÁS

Köszönettel tartozunk a tanárok sok-sok segítségéért és a diákok kitartó munkájáért.

TARTALOM

BEKÖSZÖNTŐ

Elérkezett a tanév vége. Úgy látom, mindannyian elfáradtunk. Ezért is gondoltam, hogy kivételesen nem beköszöntőt, hanem sokkal inkább megköszönő néhány sort írok.

KedvesSzerkesztők!

Köszönöm, hogy az év végi hajrában, a folyamatos időjárásváltozásban, a dolgozathegyek között, szakítottatok időt az írásra.

KedvesOlvasók!

Köszönöm, hogy az év végi hajrában, a folyamatos időjárásváltozásban, a dolgozathegyek között, szakítotok időt az olvasásra.

Reméljük, ez a szám könnyed olvasmányként még jobban hangol titeket a nyárra. Feltöltődő, pihentető szünetet kívánok!

SzegediKatalin:Zuhanás

ESEMÉNYEK

AZ ÉV ONLINE DIÁKMÉDIUMA – DICSÉRET

Nagy örömmel osztjuk meg veletek a hírt, hogy a DUE Médiahálózat 2023. évi Tehetségkutató Diákmédia Pályázatán „Az Év Online Diákmédiuma” kategóriában dicséretet kaptunk az újságért, amelyet az Országos Ifjúsági Sajtófesztiválon adtak át.

Hálásan köszönjük minden tanárnak és diáknak, akik az elmúlt években segítették a munkánkat! Ez a mi veletek közös dicséretünk!

POLGÁR BÁLINT (7.A)

BOHÉMÉLET

Körülbelül fél év kemény munka, szerepírás és csinosítgatás után bemutatta a Színkör a saját kezűleg írt színdarabját, a Bohéméletet.

Színház az egész világ, És színész benne minden férfi és nő: Fellép és lelép: s mindenkit sok szerep vár Életében.

WilliamShakespeare

fontos a lány számára, bár viszonzatlanul szereti a fiút, a lány, ki színész akar lenni azon az áron is, hogy a szeretteivel a kapcsolatát tenné kockára, a lány, aki szeretne valahová tartozni, és a táncos, aki kiharcolta méltóan, hogy a legjobb legyen, és a Bohémtanya (ahol ezek a lányok élnek) mindenki ambiciózus, vállalkozó és végtelenül tenni akaró.

Bevallom, elfáradtam, mármint nem az előadásban, hanem a tanulásban. A május 29-ei hét tele volt témazárókkal, dolgozatokkal, felelésekkel, melyek kifárasztották az elmémet, és amikor jelentkeztem az előadásra, úgy éreztem, jó lesz… És milyen igazam volt, mert nem erre számítottam. Ugyan láttam, hogy Boris Vian, Sylvia Plath és Csehov műveiből merítettek ihletet, akik kultikus, már-már klasszikus műveket írtak, és hatottak az előadásra, de azt hittem, egy nyugodtabb hangvételű előadás lesz, és nem. De ez nem negatívum, sőt... Ez sokkal inkább az a fajta elismerés, melyet kevés színdarab, sőt iskolai színdarab érdemel ki. Az indítás nyugodt, szép hangvételű, azonnal megismerjük a két ellentétet, a két macskát, kik végig kísérnek az előadás alatt. A kedves és a gonosz. Aztán megismerjük a lánynak a történetét, aki mesél, hogy milyen is a viszonzatlan szerelem. Ez a rész megalapozta az előadás hangulatát, hol boldog, néhol vicces, de végig egy nagyon komoly témát dolgoz fel. A színdarab több helyszínen játszódik, több szálat mutat be, de ezek a szálak nem tűnnek hasonlónak, ez pedig az akarat… A lány, ki a fiúra vár, ki nem értékeli a művészetet, mely oly

Az előadás közepétől végig a Bohémtanyán vagyunk. Megismerjük többek között Fridát, a festőt, Szofit, a színészt, Alizt, a táncost és Esztert, az írót. Ők különböző szerencsétlenségek, átverések és

tragédia áldozatai lesznek. Nem tudják érvényesíteni akaratukat, azt, amit szeretnének csinálni. Az élet szabályai szerint játszottak, de egy ponton rájöttek, hogy a tragédia kis ajtókat nyit meg, és rájöttek arra, hogy milyen is élni.

Én nagyon élveztem ezt az előadást, és gratulálok

Császár tanárnőnek és Walton tanárnőnek és az egész színkörnek ezért a szuper előadásért!

Már várom a következőt!

KÉRDEZGETŐ

HOLL ZSÓFIA (7.A)

INTERJÚ BÁLINT JÁNOSNÉ TANÁRNŐVEL

Bálint Jánosné tanárnőidénjúniusbanleteszia lantotaVPG-ben.Egyúj,igazánizgalmasidőszak következikazéletében,megkezdinyugdíjaséveit.

Búcsúzikadiákoktól,atanároktól,aVPG-től,ebbőlazalkalombólbeszélgettemvele.

Kedves Tanárnő! Mióta tanít a Veres Pálné Gimnáziumban?

Bálint Jánosné: 1994 óta. Majdnem három évtizede. Fiatalabb kollegáim még meg sem születtek, amikor a gimnáziumba kerültem. Egy pici túlzással, kerekítéssel azt is mondhatnám fél életemet a Veres Pálnéban töltöttem. A mostani igazgatónk akkor még VPG-s diák volt.

Tanított-emáshol?Van-emásik szakja?

Igen, tanítottam két általános iskolában és egy közgazdasági szakközépiskolában. 1987-ben költöztünk a VPG-től 5 percre lévő Kecskeméti utcába egy 5 hetes babával. Az első két munkahelyemen orosz nyelvet és történelmet tanítottam. Az első diplomámat Szegeden a József Attila Tudományegyetemen szereztem. Míg azonban GYES-en voltam, a kötelező orosz nyelv tanulást-tanítást eltörölték. Ekkor jelentkeztem az ELTE angol szakára. Kemény időszaka volt az életemnek, pici gyerek és munka mellett újra egyetemre járni, de fiatal voltam és erős.

Angolt a harmadik munkahelyemen, a XI. kerületi Keveháza utcai Általános Iskolában kezdtem el tanítani, ahol olyan nagyszerű tanítványaim voltak,

mint például Tauber tanár úr, aki a VPG-ben kollegám lett. Sosem felejtem el a nagy derültséget keltő jelenetet, amikor pár hét után a tanár úr rájött, hogy honnan vagyok neki ismerős. Hangosan megkérdezte: „Rozi, nem tanítottál véletlenül a Kevében?” „De, igen!” Majd döbbent csend körülöttünk. Zavartan fürkésztem Tamást… Egyik kollegám hangosan megjegyezte, milyen ciki, amikor így megöregszik valaki, hogy a tanítványa kollegája lesz. Mire magabiztosan közöltem, én nem öregedtem, hiszen felismert, ellentétben Tamással, aki többet öregedett, ezért nem ismertem fel. MifoghiányozniaVPG-ből?

A szeretetteljes, egymásra odafigyelő légkör. Szerintem ez az egész iskolára, tanárokra és diákokra egyaránt igaz. Az angol munkaközösségben pedig példaértékű és sokak által irigyelt, hogy mennyire jól érezzük magunkat egymás társaságában, és mind emberileg, mind szakmailag támogatjuk egymást. Az angol munkaközösség minden tanévet egy fergeteges partival zár. Magunk között „angolos mókának” nevezzük. Hiányozni fognak a megható pillanatok, amikor a szalagavatón szép ruhában keringőznek a tanítványok, amikor átveszik az érettségi bizonyítványukat. Ugyanúgy bepárásodik a szemem és elszorul a torkom, mint amikor a saját gyerekeimet kísértem ugyanezekre a programokra. Hiányozni fognak az osztálykirándulások, ahol egy kicsit kibújhattunk a tanár-diák szerepből, felszabadultan beszélgethettünk egymással és új oldaláról ismerhettük meg egymást.

Miértazangoltválasztotta,mifogta megazangolszászkultúrában?

Lehet, hogy csalódást keltő a válaszom, de amikor eldöntöttem, hogy egyetemre jelentkezem, fontos szempont volt mérlegelni, hogy milyen tantárgyból vannak esélyeim bekerülni. A nyelveket mindig szerettem, könnyen tanultam, sikerélményem volt, így megszerettem. A múlt pedig mindenkit izgat, mindenki kíváncsi őseire, családja történetére. Ezért jelentkeztem történelem-orosz szakra. Az angol tanulásra a „sors” kényszerített. Szívesebben tanultam volna olaszul. Azonban világhírű és világjáró fuvolaművész férjem mellett az angol szak bölcsebb választásnak bizonyult. Nemcsak én, hanem az egész családom hihetetlenül sokat profitált abból, hogy az angolt választottam. A férjem egy vagyont fizethetett volna, ha a hivatalos leveleit fordító irodában írattatja meg. A fiam egy nemzetközi cégnek dolgozott 6 évig, ahol a kommunikáció angol nyelven folyt. Habár nagyszerű angoltanárai voltak, a nyelvvizsga előtt ráfért az extra segítség. A középső lányom két szakot végzett párhuzamosan a zenei gimnáziumban (klaszszikus gitár és zeneszerzés). Nem sok ideje volt tanulásra. Az érettségi előtt sok segítségre szorult. Ő Németországban végzett zenei egyetemen, de többet beszélt angolul, mint németül. A legkisebb gyerekem pedig nem tudott volna leérettségizni, ha nem angoltanár lennék. A gimnáziumi tanulmányok mellett a mai napig csellózik és balettiskolába jár. Olyan hektikus időbeosztása volt, hogy külön tanár nem tudott volna segíteni.

Ami pedig az angolszász kultúrát illeti, évszázadok óta az egész világot uralja és elvarázsolja. Az én kedvencem a Viktoriánus időszak a maga ízlésével, építészetével, moráljával. Az egész világ jobb lehetne, ha a viktoriánus értékeket mindenki elfogadná: kemény munka, takarékos, megfontolt gazdálkodás, a tisztelet-, család-, kötelességtudat fontossága, abszolút becsületesség a közéletben.

Több éven át tanítottam országismeretet a NYEK-es osztályokban, nagyon élveztem. Tanítva tanultam a legtöbbet az angolszász kultúráról.

Jól tudom-e, hogy volt osztályfőnök,hogyanéltemeg?Mikvoltaka nehézségek?Mivoltalegviccesebb történetosztálykiránduláson?

A VPG-ben kétszer voltam osztályfőnök és egyszer osztályfőnök helyettes. Az osztályfőnökség egy nagyon felelősségteljes, sok energiát, időt igénylő munka, ugyanakkor a tanári feladatok közül a legszebb és leghálásabb feladat. Az osztályfőnöki munka egyik legfontosabb része, hogy jó közösség formálódjon, mert egy jó közösségben eredményesebb, hatékonyabb a munka. Szerintem, nagyon sok múlik az osztályfőnökön. Én úgy gondoltam, hogy rengeteg közös programmal, élménnyel lehet jó közösséget összekovácsolni. Szerencsés voltam a legelső osztályommal, ahol ez különösen jól sikerült. Egy iskolaigazgató szülő meghívására egészen elképesztő dolgokat vállaltunk be, hogy együtt lehessünk: kemény és koszos tornatermi matracokon aludtunk, magunk főztünk. Ehhez kapcsolódik az egyik vicces történet is. Komolyan meg kellett szervezni a feladatokat. Takarítás, mosogatás, bevásárlás. A bográcsban készített paprikáskrumplihoz a krumpli pucolást 38 főre senki nem akarta vállalni. Azt a salamoni döntést hoztuk, hogy mindenki megpucolja a saját adagját. Volt, aki életében először pucolt krumplit. Egymás ügyetlenségén halálra nevettük magunkat, és ami a legviccesebb volt, hogy egy fiú kivételével az öszszes fiú megvágta a kezét.

A legemlékezetesebb és legviccesebb osztálykirándulás számomra az volt, amikor a kedvenc csoportomat meghívtam a saját nyaralónkba. Kilencen tudtak eljönni. Két fiú és hét lány. (A sztorihoz tudni kell, hogy akkoriban a fiam is a VPG-ben tanított.) Nagyon jól éreztük magunkat. Este kezdett fáradni a csapat, de páran még nem akartak

aludni. A házunk kb. 100 méterre van a parttól. A lányok kérték, hadd mehessenek le. Mivel a faluban szezonon kívül csak 180 ember lakik, és teljesen kihalt, gondoltam elengedhetem őket. Igen ám, csak nem számoltam azzal, hogy a környékbeli fiúk éppen aznap tartottak LAN partit* a velünk szomszédos faluházban Kb. 2 perc múlva vihogva jöttek viszsza páran: „Rozi néni, a Zs. bepasizott.” Azt hittem viccelnek Habár nem szószerinti pasizásról volt szó, de tényleg leszólították a lányokat. „Hát ti meg kik vagytok.” A lányok hátra mutattak, hogy ebben a házban vagyunk vendégek, a tanárunk hívott meg. A fiúk kikerekedett szemmel kérdezték: „A Bence a tanárotok és idehozott benneteket?” Bence fiam ugyanis jól ismerte a fiúkat, akik befogadták, és nyaranta együtt bandázott velük.

Ezekután a biztonság kedvéért összetereltem a lányokat. Majd jött az újabb hidegzuhany. Ugyanis a gyerekek és szüleik olyan hálásak voltak a meghívásért, hogy házi süteményekkel érkeztek. Egyik finomabb volt, mint a másik. Mindenki meg akart kóstolni mindent. Ennek az lett a vége, hogy az egyik kislány olyan gyomorrontást kapott, hogy a fél éjszakát a WC-n töltötte, és alig aludtunk valamit.

Hosszú idő alatt sok minden történik. Akár regényt is írhatnék a sok emlékből, ami a kérdések kapcsán feltolult.

Milyenszerepettöltbeéletébenazene?

Aktívan vagy passzívan mindenki életében fontos szerepet tölt be a zene, akár szomorúak vagyunk, akár vidámak. Én magam szeretem és élvezem is.

Iskolás koromban nyolc évig énekeltem kórusban

és rövid ideig furulyáztam is. Fantasztikus énektanárom volt, aki a világhírű szegedi Molnár Dixieland Band zenekar vezetőjének a felesége, de három gyereket szült, és a vidéki kis iskolába sajnos nem sikerült mindig énekszakos tanárt találni helyette. A férjemet 15 évesen ismertem meg, akiből azóta világhírű fuvolaművész lett. Érzékeny fuvola játékával, „vett le a lábamról”. Mindhárom gyerekünk örökölte az ő kivételes tehetségét. Nálunk otthon folyamatosan szól a zene. A fiam zongorázni és fuvolázni, a középső lányom gitározni és hegedülni, a legkisebb lányom pedig csellózni és zongorázni tanult. A fiam végül ének-karvezetés és informatika szakon végzett az ELTE-n. A középső lányom klasszikus gitárszakon szerzett művész mester diplomát a Detmoldi Zeneművészeti Egyetemen, a legkisebb pedig kisgyermekgondozónak készül. Nem költői túlzás, ha azt állítom, hogy a Guinness rekordok könyvébe kerülhetne, ha lenne ilyen kategória, hogy a legtöbb családi koncertlátogatás száma.

Ezen kívül a férjemmel együtt szervezzük a The Sound of Füred zenei fesztivált és mesterkurzusokat. Tavaly 12 országból érkeztek diákok és mesterek, és öt helyszínen nyolc koncertet szerveztünk. Az egyik legszebb koncerthelyszín a Tihanyi Apátság, egy másik, amire büszkék vagyunk, a saját, szépen felújított parasztházunk koncertteremmé berendezett pajtája.

Mivelfogjatölteniaszabadidejét?Van-evalamilyenhobbija?

Szeretek olvasni és utazni. Erre szeretnék több időt fordítani. Szeretnék korábban olvasott könyveket újraolvasni. Arra döbbentem rá, hogy ennyi idősen

* LAN party: A helyi hálózaton vagy LAN-partin a játékosok ugyanazon a fizikai helyszínen gyűlnek össze, és csatlakoztatják játékgépeiket vagy konzoljaikat, hogy LAN-kompatibilis játékokat játsszanak együtt. A játékosok a játékban játszott avatarjukon keresztül találkoznak és lépnek kapcsolatba egymással.

más mélységeit látom és értékelem a korábban olvasott és élvezett könyveknek. Több utazásra szeretném elkísérni a férjemet. Már most ősszel Olaszországba, Ciprusra és Lengyelországba biztos, hogy elkísérem.

Mittervezakövetkezőegyévre?

Sok-sok hétköznapi dolgot, amire évek óta nem volt időm. A legnagyobb kihívás a lakásfelújítás lesz. Sajnos évek óta esedékes a nyaralóban és itthon is.

Haegylakatlanszigetremenne,milenneaza háromdolog,amitbiztosanmagávalvinne?

A családom, egy könyv (Hogyan éljünk túl egy lakatlan szigeten) és egy iPhone-14, amire telepíthető műholdas segélykérő, és működik olyan helyen is, ahol nincs térerő vagy WiFi. Bocsánat, ha valami komolyabb válaszra számítottatok.

NagyonszépenköszönömaTanárnőnek,hogy megosztotta velünk élményeit, gondolatait. Nagyon boldog, egészséges és kalandokban bővelkedő következő éveket kívánokÖnnek!

Hálásvagyok,hogyegyévigénisdiákjalehettem.KöszönjükaVPG-bentöltött3évtizedes munkáját!

MARTON ZITA, POLGÁR BÁLINT (7 A)

INTERJÚ BENKE ZSOLT TANÁR ÚRRAL

Gyakranemlítiazórákon,hogy atörténelemnemfekete-fehér. Akkorszerintemilyenszínűa történelem?

Szürke. Mert az pont a kettő között van és ezt egyre fontosabbnak tartom hangsúlyozni, mert úgy érzem, hogy ma is, mint máskor, nagyon igyekeznek feketérefehérre festeni mindent, de soha nem volt ilyen egyszerű a világ. Szerintem egy ilyen iskolában, mint a VPG, nagyon fontos, hogy át tudjuk adni ezt a képességet a diákoknak, hogy mérlegelni tudjanak. Ehhez persze az kell, hogy senki ne elégedjen meg csak egy helyről szerzett információval.

Ha együtt ebédelhetne bárkivel, legyen szó élőrőlvagyholtról,kilenneaz?

Sok olyan személy van, akinek érdekelnek a gondolatai, úgyhogy ez nagyon nagy asztal lenne. Az ókortól kezdve lehetne sorolni figurákat, de például nagyon érdekelne, hogy Napóleon hogyan élte meg azt, hogy egy világbirodalom vezetőjeként, Európa a kezében, s egyszer csak ott találja magát Szent Ilona szigetén. Nyilván szeretnék a jelenkor emberei közül is sokkal beszélgetni, például az orosz-ukrán konfliktusban a vezető politikusok kezében milyen kártyák vannak.

Kittartavilágtörténelemlegnagyobbhatású emberének?

Erre azért nehéz válaszolni, mert a történelem úgy épül fel sok esetben, hogy a kártyákat elrejtik. Ezek néha évtizedekkel később derülnek csak ki, de itt is sok személyt tudnék felsorolni.

Miértdöntöttúgy,hogytörténelemtanárlesz?

Alapvetően sportoló voltam, de egy sérülés miatt, nem lehettem tesi tanár, holott igazából az szerettem volna lenni földrajzzal együtt. Pont ekkoriban, a gimnázium 3. osztályában új történelem tanárt kaptunk, egy meglehetősen színes egyéniséget. Végtelenül szórakozott figura volt, rendszeresen vett fel tévedésből felemás zoknit, szóval eléggé furcsa személyiség volt, de ennek köszönhetően meglehetősen izgalmasan tudta előadni a tananyagot. Akkoriban nem volt ppt vagy semmilyen elektronikai háttér. Akkor egy tanárnak egy krétával és a saját egyéniségével kellett megszerettetnie a tantárgyat, és ő ezt fantasztikusan jól csinálta. Képzeletbeli történetek, szituációk, amelyekről mindig azt hittük, hogy igaz, és a végén mondta, hogy felejtsük el, csak azért mondta, hogy… Hát ez inspirálta az embert. A másik az, hogy én egy pedagógus családból származom. A Piarista Gimnáziumban, ahova jártam, mondhatom, hogy az ország legjobb tanárai tanítottak, és mindenkiben meg volt az a pedagógiai plusz, vagy terület, amit az ember beletett.

Miértszeretegyüttutazniadiákokkal?

Megint csak a középiskolai emlékek. Minket a tanárok az akkori lehetőségek mellett nagyon sok helyre vittek, és nagyon élveztem azt, hogy ami a történelemkönyvben van, azt ott láthatom a valóságban. Pont ezért szeretek diákokkal utazni. Amikor én visszamegyek Felvidékre vagy Erdélybe sokadjára, akkor a hely szelleme, a határon túli magyarság, de leginkább azok az emberi arcok,

amiket soha nem tudok megunni. Emellett még jó kis kapcsolatok alakulnak ki a diákokkal, főleg, amikor hegymászás közben egymást kell segítenünk.

Eddigiutazásaiközülmelyikvoltönszámáraa legnagyobbélmény?

Szerencsére az elmúlt harminc egynéhány évben annyi közös élmény volt diákokkal, hogy nagyon nehéz egyet kiemelni. De kapásból bevillan négyöt nagyon emlékezetes mozzanat. Nincs itt most tere, hogy mindegyiket elmeséljem, de az egyiket kiemelném. Erdélyhez kötődik, Székelykő megmászása, és annak ellenére, hogy éhgyomorra, hajnalban indultunk, soha nem felejtem az egyik tanítványom arcát, ahogy ott leülünk a napfelkeltében és gyönyörködünk a tájban. Az az átszellemült mosoly, az egy örök életű visszaigazolása volt annak, hogy érdemes csinálni ezeket a kirándulásokat. De ugyanúgy idetartoznak az éjszakai buszozások, kényszer visszafordulások az utolsó pillanatban, és természetesen az eltévedések, amelyek szinte kötelező programok a kirándulásokon.

Hogyériel,hogyatanítványaiszeressékatörténelmetvagyaföldrajzot?

Nem tudom, hogy ez tényleg sikerül-e, de az tény, hogy vannak olyan váratlan visszaigazolások, amikor volt diákok jelzik, mennyire fontosak voltak a pályaválasztásban azok, amik az órán elhangzottak. Vagy amikor visszatérek diákokkal Erdélybe és

az ösvényen találkozok már rég elballagott tanítványaimmal, egymásra csodálkozunk, hogy pont itt. És akkor azt mondják, hogy persze, hiszen ez egy olyan élmény volt, amit meg akartak osztani a barátaikkal is. De amikor az ember ki tud lépni a tankönyvekből, lehetőség nyílik arra, hogy esendőségén keresztül bemutathassa, hogy a tanár is ember, ugyan úgy tévedhet, mint a diák. Ilyenkor egy picit lehet próbálkozni humorral, viccekkel. Bár ezek olyan gyengék, hogy már azért is nevetnek a diákok. De nem tudok receptet mondani. Minden tanárnak van egy egyénisége, amely néhány gyereknek bejön, néhánynak nem.

Mittartatörténelemlegérdekesebbkorszakának?Miért?

A 19. századtól kezdődően élvezem, amikor elindul a diplomácia története. Ez az időszak lehetőséget ad, hogy megmutassam a gyerekeknek, hogy senki sem szent. Gyakorlatilag ugyanúgy a felső körökben is halandó emberek tevékenykednek érdekek mentén, épp aktuális szempontok alapján meghozva a döntéseket. Nevezzük őket néha fehér galléros bűnözőknek, itt azt értem, hogy egyszerűen visszaélnek a hétköznapi emberek jóhiszeműségével. Ebben az a klassz, amikor meg tudom mutatni a párhuzamot a jelen és a múlt között. És fantasztikus látni, hogy a diákok felismernek összefüggéseket, amik alakítják a látásmódjukat és sokkal többet visznek magukkal, mint puszta történelemtanítás…

TUDOMÁNY

FENDER BALÁZS (7.A)

MIDJOURNEY, AVAGY A KÉPGENERÁLÓ AI

byChatGTP

Szeretném bemutatni a Midjourney nevű képgeneráló alkalmazást, amely forradalmasítja a képek elektronikus létrehozásának módját. Ez az innovatív szoftver segít bárkinek, aki képeket szeretne generálni, legyen szó művészetről, marketingről, vagy csak szórakozásról.

A Midjourney képgeneráló alkalmazás egy erőteljes eszköz, amely mesterséges intelligenciára* és gépi tanulásra épül. Az alkalmazás lehetővé teszi a felhasználók számára, hogy saját egyedi képeket hozzanak létre a semmiből, vagy inspirációt merítsenek a meglévő képekből.

Az alkalmazás intuitív felhasználói felülettel rendelkezik, így a kezdők és a tapasztalt felhasználók egyaránt könnyedén használhatják. Egyszerűen csak kiválasztjuk a megfelelő beállításokat,

EgypárpéldaaMidjourneyáltalkészítettképekre:

„AveryhandsomeChinesemanposing likeAlPacinoinGodfatherIIImovie holdingtwohandstogether.Ultrarealistic.Cinematic.”

például a kép témáját vagy hangulatát, majd a Midjourney elkezdi generálni a képet. Az alkalmazás széles választékát kínálja a különböző stílusoknak és vizuális elemeknek, így mindenki megtalálhatja a saját ízlésének megfelelő megjelenést.

A Midjourney képgeneráló alkalmazás előnye, hogy képes új és eredeti képeket létrehozni, amelyek inspirálóak, vonzóak és minőségi megjelenést biztosítanak. Az alkalmazás megérti a képek szerkezetét, kompozícióját és színeit, és ezeket az elemeket felhasználva képes újabb és újabb egyedi képeket generálni. Ez különösen hasznos a művészeti területen dolgozók számára, akik inspirációt keresnek.

„Posterstyle,realistic,conceptartlooking,16mmmotionpicture,16:9, spidermaninapinksunsetflyingbetweenbuildingsinpainterlystyle,cinemascope”

„Aherdofpigsfloatingabovethewater ofamistylakeinasunnymorningin Brandenburg,mamiyaRZ67,kodak portra400,pastel,f5.6 ar3:4 v5.1-iw1”

* Amit itt AI-nak nevezünk, az nem igazi mesterséges intelligencia, csak így nevezzük a magasan fejlesztett, gépi tanulásra képes számítógépeket.

ÖKO-LOGIKUS

BOZSÁNYI KRISZTINA

RÖVID ÖKO-HÍREK

▪ Az idei tanévben először megrendezett Öko-kihívás a 7.a osztály győzelmével zárult. Nyereményük egy látogatás volt a Kemenes Cukrászdában, ahol az osztály minden tagja elfogyaszthatott egy-egy süteményt vagy fagylaltot.

▪ A 2022/23-as tanévben a Veres Pálné Gimnázium Ökoprogramjában való egész éves munkájáért igazgatói dicséretet kapott a 7.a osztályból Endersz Lili, Holl Zsófia, Kriván Lili, Márkus Rozi és Pintér Flóra, valamint a 10.a osztályból Hirschler Viktória.

▪ Folytatódtak az Öko-percek az iskolarádióban Pintér Flóra (7.a) jóvoltából, az eddigi adások a következő linken meghallgathatók:

https://on.soundcloud.com/HEphR

SOMOGYI LILIÁNA (8.A)

BESZÉLGETÉS HEUSSER SAROLTTAL, A 7.B-BŐL

A Galilei szakkörön arra gondoltunk, hogy megismerkedünk az egészséges és a környezetbarát élelmiszerekkel. Az egészséges élelmiszereket leírni viszonylag egyszerű, hiszen csak annyi, hogy megfelelő arányban tartalmaz tápanyagokat (pl. rostokat és vitaminokat) az adott táplálék.

Viszont a környezetbaráttal már nem volt ilyen könnyű dolgunk. Hiszen annyi mindenen múlhat. Elsősorban azon, hogy mekkora az élelmiszer-kilométere. Vagyis, hogy milyen messziről hozzák az országba, minél messzebbről annál kevésbé környezetbarát. Azért, mert ha messziről hozzák akkor több benzint éget ez pedig sok szén-dioxidot bocsát a levegőbe. Plusz, ha távolról érkezik akkor nagyon valószínű, hogy éretlenül szedik le és vegyszerekkel kezelik. Sokkal frissebb és több a vitamin tartalma, ha éretten szüretelik le.

Manapság az emberek azt hiszik, hogy ha bio ételt esznek akkor maguknak tesznek jót ez azonban tévhit. Sokkal inkább hasznos a természetnek és a földnek. Hogy miért is? Mert nem használnak műtrágyát és kártékony vegyszereket.

Ezek miatt érdemes saját dolgokat termeszteni erről kérdeztük meg a 7.b osztályos Heusser Saroltot, mert ők saját kis farmjukon folytatnak biogazdálkodást:

Holvanakertetek?

Alsónémediben. Ez egy nagyközösség Pest megyében. Az egyik legrégibb települése.

Mekkoraaföldterület,amingazdálkodtok?

1 hektár termőföld és 3 hektár erdő.

Eladjátokaterményeket?

Inkább csak magunknak termelünk. A nagymamám befőttet, lekvárt készít, a paradicsomból lecsót.

Pontosanmikettermesztetek?

Burgonya, batáta, káposzta, paradicsom, bab, tök, pattogatni való kukorica, szőlő, alma, körte, paprika, hagyma, homoktövis, karalábé, dió, mogyoró, padlizsán, gomba

a kis dombon van szamóca, málna is. A rukkola meg csak úgy nő rajta, mint a gaz.

Aföldaházatokmellettvan?

Közel, de nem séta távolság kb 10 perc bicikli út. Átlagbanmennyiidőtveszelegynapakert gondozása?

Nem olyan sok, kútról csepegtetővel locsolunk. Van olyan nap, hogy ki se kell menni, de van, hogy sok a munka. Azért általában adódik valami, mert sok féle növényünk van. Még citromfánk is van, azt télire bevisszük az előtérbe.

A nagyszüleid mezőgazdasági területen dolgoztak?

A nagypapám még nem nyugdíjas, építészmérnök. Senki nem ilyen területen dolgozott.

Sokatdolgoztokaszüreteléssel?

Napi szinten több idő a nagyszüleimnek, mi nem igazán segítünk.

Milyengépekethasználtok?

Nem igazán használunk, nagypapám barátjának vannak gépei, ők szoktak segíteni.

Permetezniszoktatok?

Ritkán, nagypapám szokott, ha olyan az időjárás, ami igényli, de igyekszünk minél kevesebbet.

Egyszerelmehetünkmegnézniakertet?

Majd megkérdezem otthon, de szerintem igen.

Kikacsaládtagjai?

Mi, gyerekek, a szüleim és a nagyszüleim. Apának van egy külön dombja, amin csak ő dolgozik. Ezen

Remélem, akkor láthatjuk majd! Köszönöm szépenabeszélgetést!

HAJDARA LUCA, SZIGETI ZSÓFIA (9.A)

KÖRNYEZETBARÁT TÉLI ÉLELMISZEREK C-VITAMIN TARTALMÁNAK

VIZSGÁLATA

GÖRGÉNYI GRÉTI (7.B)

A KÉPZELET EREJE

Ha esetleg szorongsz, vagy ideges vagy egy nehéz nap után, ezek a gyakorlatok neked valók!

Aspirálgyakorlat

A spirál gyakorlat egy könnyen elvégezhető stresszlevezető gyakorlat. Kezdéséhez kényelmesen helyezkedj el és csukd be a szemeid. Képzeld el, hogy a rossz érzéseknek alakjuk van. Vizsgáld meg, hogy milyen. Lehet ez kocka, egy kör, vagy akármi, amit szeretnél elgondolni. Majd adj neki egy színt. Nézd meg a színét, mire emlékeztet. Majd utoljára képzeld el, ahogy forog benned ez a test. Lehet gyorsan, lassan. Ez rajtad múlik. Ha megnézted a forgását, kezd el forgatni a másik irányba. Ha úgy érzed, sikerült egy kicsit levezetned a feszültséget, akkor szépen lassan kelj fel és nyisd ki a szemeid.

Atértágításgyakorlat

A szorongást gyakran egy olyan érzés kíséri, mintha be lennénk valahova szorulva, és kísérhetik légzési nehézségek is. Helyezkedj el egy kényelmes pozícióba és csukd be a szemed. Figyeld meg először a tested. Lassan vedd a levegőt, minden lélegzetvételre a képzeleteddel tágítsd a látásod, és lazítsd el izmaid. Először a fejedben nézd meg a szobád, a házad, a városod, országod, majd esetleg a Földet nézd a fejedben. Érezheted, hogy szabad vagy, esetleg a szorongásod enyhül.

Akárhova mehetsz, akármenynyit elutazhatsz a világba. Távol a problémáidtól, távol a valóságtól. Ha eleget töltöttél a „messzeségben”, akkor szépen lassan gyere vissza a testedbe, rázd le kezeid-lábaid, és nyisd ki a szemed.

Remélem, tudtál relaxálni!

AJÁNLÓ

KIRÁNDULÁS

MARTON ZITA (7.A)

JÁRT UTAKON (NYÁR)

Kishegy

A Kishegy a Balaton déli oldalán, Balatonboglártól egy kicsit délre található. Egy népszerű étterem és szőlészet, a Majthényi Présház mögött kell elmennünk, ahol az elágazásnál jobbra kell fordulnunk. Ez az út még egy ideig házak között visz, de utána beér a lankás erdőbe. Délután a magas fák között besütő napsugarak varázslatos hangulatot teremthetnek, ahogy sétálunk az erdőben. Több ösvény is fut, ezek nagyrésze egy szintben marad. Pár éve egy kilátót is építettek az egyik utacska végére, ahol letekinthetünk az alattunk futó szőlőültetvényre és a Balatonra.

Nehézség:

A Külsőhegyi útról tudunk rátérni az ösvényre. Ezen haladjuk egyenesen addig, amíg el nem érünk egy tisztásra, aminek a közepén egy asztal áll. Itt forduljunk balra és a következő elágazásnál is, hogy visszaérjünk ugyan erre a tisztásra. Az út során van szintkülönbség, de a látványért cserébe megéri.

Nehézség:

Szigliget

Szigligeten nem csak a Szigligeti vár az egyetlen látnivaló. Ha a hegynek, amire a vár épült, megnézzük a túlsó felét, csodálatos kilátás és egy kalandos erdei séta fog minket fogadni.

Gulács

A Gulács a Balaton felvidék egyik tanúhegye, vagyis vulkanikus múltra tekint vissza.

A kilátás lélegzetelállító, hiszen ahogy az ösvény kanyarog, hol a Balaton víztükre csillan fel, hol a hegyek-dombok végtelenjét láthatjuk. A túraútvonalat Nemesgulács irányából lehet megközelíteni. A Templomcsapás utca után egyenesen kell tovább sétálnunk az úton, ami bevezet az erdőbe. Az út spirál alakba visz fel a hegy tetejére, ahol egy ligetes hegytetőre érünk ki.

A szintkülönbség viszonylag nagy, ezért is került a 3-as fokozathoz.

Nehézség:

FILMAJÁNLÓ

GYŐRI LOTTI (7.B)

NYÁRI (HANGULATÚ) FILMAJÁNLÓ

Beugró a paradicsomba

Szereplők: George Clooney (David Cotton), Julia Roberts (Georgia Cotton), Kaitlyn Dever (Lily Cotton), Maxime Bouttier(Gede)

Rendező: IO Parker

Története:

Két elvált szülő, David és Georgia Balira utazik, miután megtudják, hogy lányuk, Lily feleségül akar menni Gede nevű barátjához, akit nemrég ismert meg. Elhatározzák, hogy közösen szabotálják az esküvőt, hogy Lily ne kövesse el ugyanazt a hibát, amit ők huszonöt évvel ezelőtt.

Ez egy nagyon humoros, izgalmas film! Kicsit szerintem be is mutatja a mai világot, ilyen a nyelvhasználata. Nekem nagyon tetszett, mindenkinek ajánlom!

Az elveszett város

Szereplők: Sandra Bullock (Loretta Sage), Channing Tatum (Dash McMahon), Daniel Radcliffe (Abigail Fairfax), Brad Pitt (Jack Trainer)

Rendező: Adam Nee, Aaron Nee

Története:

Egy írónőt elraboltat egy milliárdos, és azt várja tőle, hogy megtalálja egy elveszett város kincsét. Az írónőt a könyvei címlapjának modellje kiszabadítja, de aztán menekülniük kell.

Ez szintén egy vicces, izgalmas, és fordulatokkal teli film. Ezt is jó megnézni családdal és barátokkal szintén! Nekem nagyon tetszett, ajánlom mindenkinek!

UTAZÁS

HOLL ZSÓFIA (7.A)

AKTÍV PIHENÉS A VARÁZSLATOS DÉL-TIROLBAN

Nyáricsaládivakációötlet:ÜdülésDél-Tirolban,Olaszországegyikrejtettgyöngyszemében

Csodás alpesi táj, kalandok és történelmi középkori városok várják a túrázni vágyókat Dél-Tirolban. Észak Olaszország ezen része 1918-ig Ausztriához tartozott, ennek hatása a mai napig érezhető. Az olasz és a német is hivatalos nyelv itt: a boltok feliratai, a városnevek, az étlapok is kétnyelvűek. Ezen a helyen találkozik az osztrák precízség és az olasz dolce vita érzés, a muskátlis erkélyek és buja mediterrán növényzet, a wurst és az olasz pizza. Különleges klímája egyedülálló növényvilágot hozott létre az Alpok déli lejtőin: 3000 méteres hegycsúcsok és pálmafák együtt! Igen! Télen síelők, tavasszal és nyáron kerékpárosok és túrázók lepik el a Dolomitok ezerarcú vidékét.

ban. Remek fekvése a közeli Trauttmansdorff-kastélyból látható a legjobban. A kastélynak van egy különleges botanikus kertje, ahol a narancsfáktól, különleges pálmáktól kezdve a dinoszauruszok korában élő fán keresztül a kabócákig különleges dolgokkal találkozhatunk.

Érdemes meglátogatni Bolzano/Bozen városát, a régió központját, ahol az 5300 éves ősember, Ötzi teste tekinthető meg egy elzárt hűtőkamrában. Egy interaktív kiállítás keretében megismerhetjük felfedezésének szinte hihetetlen történetét, láthatunk valódi őskori eszközöket is.

Dél-Tirol régi központja, Merano/Meran az egyik leghangulatosabb város ebben a tartomány-

A két főbb városon kívül még Bressanone/Brixen kisvárost ajánlom felkeresésre. Innen kb. 1 órányi autóútra található az én személyes kedvencem: a Braies-tó (Lago di Braies / Pragser Wildsee). Kristálytiszta, türkizkék vize kiemeli őt a hatalmas szürkés fehér sziklatömbök és fenyvesek közül. Csónakázhatunk is, de egy 50 perces séta alatt körbe sétálhatjuk a mesés tavat (ami általában 2 óra a fotózás miatt ) A nyári hónapokban csak előzetes regisztrációval lehet a tóhoz menni, a parkolóhelyek hónapokkal előtte betelnek, ezért érdemes előre megvenni a jegyet interneten, és minél hamarabb odamenni, mert 10 óra körül a környező utakon nagy dugó keletkezik az ide látogatók miatt. És ha már tavak, akkor ki ne hagyjuk a Karer-tavat (Lago di Carezza / Karersee) a Dolomitok smaragdzöld tengerszemét.

Braies-tó

Dél-Tirolban álomszép túraútvonalak várnak minket nyáron. Hegycsúcsok, hágók, tavak, kanyonok és vízesések, hangulatos alpesi hütték, felvonók és kalandparkok csodás élményt nyújtanak. Igen sok szálláshely biztosít egy ún. Dél-Tirol-kártyát, amellyel sok kedvezményhez juthatunk: ingyenes felvonók, programok, kedvezményes belépők. Ezt mindenféleképpen érdemes kihasználni!

Szívből ajánlom mindenkinek Dél-Tirol felfedezését, felejthetetlen élmény lesz!

Karer-tó

Trauttmansdorff-kastély

JELES NAPOK

HARCOS DÁNIEL (7.B)

NYÁRI VILÁGNAPOK

Nyáron (a strandröpi, amit senki se tud játszani, az olvadó fagyik, amikben a roletti radiátorként sülylyed el, és a tűzforró műanyag csúszdák évszakában) konkrétan senki sem törődik a világnapokkal. Legalábbis egy óriási lila fánkon lebegve a Balaton vizén nem gyakran kapjuk a szemünk elé a zsebnaptárat, hogy felkiáltsunk: – Ejnye! Ideje felköszönteni a hontalan állatokat! (Nem vicc! Később lesz erről is szó!) Ennek köszönhetően valóságos világnap dzsungellel találtam szembe magam, mikor óvatlanul e cikk megírására vetemedtem. Öreg hiba. Ezért hát kiválogattam a legviccesebbeket, legfurcsábbakat és legfontosabbakat, hogy egy kaptafára menő, a tízedik világnap után rettentő lehangoló és unalmas humorral fűszerezve átadjam az olvasónak (visszaváltás nincs). És, hogy miért pont nyár? Mert nyáron zárva tartanak a hülye viccekért perelő ügyvédi irodák.

Júniuselsővasárnapja–Pedagógusokésaz Építőknapja

Szerintem a világnapok létrejötte a következőképp történt: Volt egyszer, hol nem volt a káosz. És ebből a káoszból teremtődött meg a napok legfőbb lénye, a határidők, a nem várt szülinapok és a sokáig el nem jövő fizetések okozója: A RETTEGETT NAPTÁR!!! A naptárnak számos gyereke lett: a napok. A napok mind jó gyerekek voltak, kivéve a kis február 29-et, mert az négy évig elcsavargott minduntalan. De néhány nap nem volt hajlandó olyan átlagos lenni, mint a többiek. Ők lettek a világnapok. Az emberek célt adtak a világnapoknak és ők elfogadták azt. Azonban egy napon két bizottság is érkezett a RETTEGETT NAPTÁR elé. Mindkettő június első vasárnapját

akarta a saját világnapjának. Az egyik pedagógusnapot, a másik építőnapot akart csinálni belőle. Hogy elkerülje a globális háborút, a RETTEGETT

NAPTÁR döntött: mindkettő ezen a napon lesz. Napoljuk el mi is a teológiai vitát: mindketten megérdemelték ezt a napot. Nekik köszönhetjük, hogy a házban állva lexikonozhatunk, vagy állva házalhatunk lexikonokkal. Ízlés kérdése.

Június5.–Környezetvédelmivilágnap

Bármennyire is ódzkodom tőle (Figyelitek? Ilyen szót is tudok!), kénytelen vagyok kitérni erre a világnapra. Ez tulajdonképp egy Föld napja + Madarak és fák napja + Óceánok napja.

Nem tudok mit hozzátenni, úgyhogy jöjjön a mentőötlet! A számmisztika. Az alapításának éve: 1972. Tehát: az utolsó két számjegyének összege kilenc. Ha ezt behelyettesítjük az utolsó két számjegy helyére a szám 199 lesz. Ami egy híján 200! És mi az egy? Az első számjegye! Következtetés: Igen erős gyógyító és rontó hatású szám egyszerre, ha a Szaturnusz gyűrűt cserél a vőlegényével

Június8.– Azóceánokvilágnapja

Ez a világnap lehetne a Korallok és repülőhalak világnapja is, de sajnos az ezt létrehozó ember nem rendelkezett ilyen típusú humorral. Sajnos más típusúval igen. Szerintem nagyban röhögött a markába: „Újabb környezetvédelmi nap, aminek alkalmából környezetszennyezőnek lehet nevezni azt a szegény párát, aki aznap nejlonzacskót vesz.

HÁHÁHÁHÁHÁ! Sőt, rá is foghatom, hogy bébi fókák vére tapad a kezéhez!” Jó, egy kicsit elragadtattam magam. Az óceánok világnapja fontos világnap. Az óceánok biztosítják számunkra az

oxigént, csökkentik a hőingadozásokat és tele vannak cuki bébi fókákkal. „Akik miattatok haldokolnak szemetelők, HÁHÁHÁHÁ!”.

Június13.–Amagyarfeltalálóknapja

Ez Szent-Györgyi Albert felfedezésének (C-vitaminnak) bejelentésének évfordulója. A jeles napot pedig a Magyar Feltalálók Egyesületének (MAFE) 20. évfordulója alkalmából vezették be. Mennyi az évforduló! Na jó, egy kis szórakozás: Idén a Magyar feltalálók napja péntek 13-ára esik. Igaz vagy hamis? Persze, nagyon körülményes bezárni a Teams-et, megnyitni a keresőt, és begépelni ezt az igen hosszú címet. De már furdalja az oldalatokat a kíváncsiság, nem igaz? Mivel a legutóbbi minőségi viccem hét sorral ezelőtt volt, ezt kénytelen vagyok eljátszani veletek. A vicc évfordulójára.

Júniusharmadikvasárnapja–Apáknapja

Egyszer megvicceltem azzal apukámat, hogy addig bizonygattam neki, hogy az apák napja ma van, hogy elhitte. Utána jelentősen meg voltam lepődve, hogy az apák napja létezik, ugyanis anno azt hittem, az én képzeletem szüleménye. Ezért hát most beleástam magam a témába és vicces dolgokra akadtam. A Wikipédia rögtön a második mondatával kissé meglepett: „Az apák szerepének fontosságát számos pszichológiai tanulmány is igazolja.”. Tulajdonképpen még az erről szóló Wikipédia lap is mentegetőzik, hogy létezik ez a világnap? És ez még csak a kezdet! Minden ország vagy az USA-hoz hasonlóan a június harmadik vasárnapját választotta dátumnak, vagy híres személy születési idejét kapcsolta a dologhoz. Kivéve a tajvaniak. „Augusztus 8.: Tajvan. A dátum kimondva, bā bā, (8/8) majdnem azonos a kínai apa szóval, ami bàba.”. Azt hiszem, június hatodikát kijelölöm a rossz gyógyszerek világnapjának. Mert a rossz gyógyszer hathat.

Június23.–Spamellenesvilágnap

A világnap jubilál. Kerek húsz éve alapította a Yahoo. Ezen a gyönyörű ünnepen megkérem kedves osztálytársaimat, hogy a 460 röhögő görcsben fetrengő lila medveállatka embrió emojiból küldjenek csak 120-at. Jóból is megárt a sok.

Július6.–Polgárőrnap

A „Legyen ön is milliomos!” kvízműsor reflektorai megvilágítják a színpadot. Épp az 500000-es tétért megy a küzdelem. Az izgalom a tetőfokára hág! Kisch Tamás Boldizsár feje olajosan csillog a mesterséges fényben. Vajon milyen próbatétel vár rá?

A kérdés megjelenik a kivetítőn, pixelek ezreit hívva táncra: „Mi az a polgárőrség?”

A) A kifejezetten a polgárok védelmére szakosodott rendőrök (ne aggódjatok, jó nagy kivetítő ez, kifér a szöveg)

B) A francia forradalom vívmányait védelmező jogi szervezet

C) Egy szögesdrót típus, melyet 1456-ban szabadalmaztattak

D) Civilek, akik rendőri és katonai feladatot végeznek brahiból

Kisch sokáig bűvöli a C) választ, majd kétségbeesve szólal meg: – Telefonos segítséget kérek!

Hasonló helyzetben voltam máig, mint Kisch. Az önszerveződés fontos dolog. Ezt tanítja a világnap, amely a D) válasz által takart szervezet ünnepe. Hogy léteznek, sőt mi több, jeles nap is kapcsolódik hozzájuk, kischsé meglepett.

Július13.–Vasutasnap

Itt egy rendezvény keretében a vasúti alkalmazottak és családjaik programokon vehetnek részt, és felhőtlenül szórakozhatnak, mert senki sem kérdezi: - Kinyitná az ablakot? Mondjuk a helyszínre szállítás bajos lehet. A buszok nem telnének meg egyenletesen. Mert elöl ül a masiniszta…

Július20.–AHoldnapja

Ezen a napon lépett a holdra az Apolló (egy, kettő, paralelogramma, három, egy egész kilenc tized, négy, gyök alatt nulla, öt, mínusz negyven, hat, pi, hét, Lombardia éves költségvetése, nyolc, kilenc, Fibonacci számsor, tíz, tizenegy! Ez lesz az!) 11 űrprogram keretében. Poén lenne, ha az lenne a névnapod, mikor először rád léptek. És amúgy: A Hold világnapja = Lohad láng pi java.

Július27.–Abalatonihalaknapja

Kezdjük a klasszikus kérdésekkel:

– Van a Balatonban cápa, apa?

– Mi a legnagyobb hal a Balatonban, apa?

– Hány hal él a Balatonban, apa?

Az élő magyarországi faunának a balatoni halpopuláció hány százalékát adja a születésemben jelentős szerepet játszó hímnemű rokonom?

Folytassuk a klasszikus válaszokkal:

– Nem hinném, habár…

– Kifogtunk egyszer a Gyurival egy akkora harcsát… Nézd csak azt a nyugágyat: na, akkora volt!

– Kérdezd meg anyádat, ő biztos tudja.

– A magyarországi vízi faunában a balatoni populációk fajsúlyos szerepe olyannyira vitathatatlan, hogy a kérdés triviális mivoltát felismerhetnéd, egyetlen utódom, génjeim és személyiségjegyeim korlátozott számban hordozó és jó esetben sokszorosító közeli hozzátartozóm.

Jó, vegyük komolyan: a Balatonban 42 halfaj él. A jeles nap pedig Magyarország legnagyobb vízi értékére hívja fel a figyelmet. Erről jut eszembe:

Nagy Lajos magyar királyról az a mondás járta: birodalma uralkodása alatt három tengerparttal rendelkezett, mivel I. Lajos Lengyelország királya is volt. A történészek azonban beleköptek a tengerébe: kihozták, hogy ekkor Lengyelország még nem rendelkezett tengerparttal, így a mondás tévedés. Biztos elfelejtették beleszámolni a Magyar Tengert.

Július30.–Abarátságvilágnapja

Bocsánatot szeretnék kérni. Erre a világnapra őszintén megvallva semmi vicceset nem tudtam kitalálni. Az egyetlen vicces dolog a világnappal kapcsolatban: „Kofi Annan, az ENSZ akkori főtitkára Micimackót nevezte ki a barátság hivatalos nagykövetévé”. Ekkor még nem jelent meg a „Vér és méz”, szóval ez ideális választásnak tűnik. Egy szép idézetet is találtam Márai Sándortól: „Nincs emberi kapcsolat, mely megrendítőbb, mélyebb lenne, mint a barátság.”. Ennek az idézetnek az értékéből csupán az von le egy picit, hogy Márai „Füves könyv” címet adott a művének. Szerintem itt kapcsolódik egymáshoz az idézet és a nagykövet Micimackó.

Augusztus9.–Azállatkerteknapja

Témához illően mutatom be a jeles napot. Beszélő állatokkal!

– Anya! Miért van a magyarországi állatkerteknek napja? – kérdezte a szegényes fantáziájú medvebocs, akit úgy néz ki, ahelyett, hogy értékelte volna, hogy nem kell biológia témazáróra tanulnia, anyja evolúciós kényszer miatt kivételesen jó fülét rágta. És anyja ahelyett, hogy elküldte volna a búsba mézet enni, vagy mit tudom én, mit csinálnak a medvék, mikor nem anyjuk fülét rágják, tisztességesen válaszolt.

– Nem tudom, drágám.

(Megjegyzés: az anyamedve gyereknevelési szempontból súlyos hibát követ el, mivel nem elégíti ki bocsa tudásvágyát, és ezzel hosszú távon alkoholistává teszi.) - De én igen, csipcsirip! – nézett be a gyámügy szempontjából izmosan helyteleníthető barlangba a duettgébics, aki hülye névvel és szörnyű akcentussal lett megáldva Ez a Fővárosi Állatés Növénykert megnyitásának dátuma, csipcsirip, és a védett fajokra hívja fel az emberek figyelmét. Ráadásul létezem, rám lehet keresni, csipcsirip!

– Remélem, azt is tudod, ki kérdezett. Mert én nem tudom. Biztos a szegényes fantáziám és félreneveltetésem miatt – tűnődött a medvebocs.

Aztán megjelent a köztisztviselő és közölte velük, hogy viselkedjenek normálisan. Egy vármegyében vannak. Erre aztán mindenki atomjaira hullott a röhögéstől. Itt a vége, fuss el véle.

Azt hiszem, a mese tanulsága nyilvánvaló.

Augusztus9.–Avilágőslakosainaknemzetközinapja

Egy apró kérdés: nem mindenki a világ őslakosa?

Elvégre mindenki itt született a földön, ugyeeee?

Várjatok, ki kell mennem a konyhába csekkolni néhány dolgot.

Oké, visszajöttem. Megvan még az Alien a hűtőben. Akkor bele is csaphatunk a dologba: az őslakosok napja 1955 óta létezik. Szerintem azért van egy napon Az állatkertek napjával, mert mindkettő az élettér csökkenésre hívja fel a figyelmet. Jelen esetben az eltűnő félben lévő őslakos kultúrák megsemmisülése van fókuszban. Ajjaj. Kimegyek a konyhába és szögesdrótot teszek az alföldi pásztorbotunkra.

Visszajöttem. Úristen! Eltűnt az Alien a hűtőből!

Augusztus13.–Balkezesekvilágnapja

Lett egy kiváló üzleti ötletem! A világnap a balkezesek segítéséről szól, ezért e nap alkalmából belekezdenék a balkezes ujjbilincs bizniszbe. Csak kétszer annyit kérnék érte, mint egy „jobbkezesért”. Ugye mekkora ötlet? Utána rögtön jöhetnek a fújószálak (barátok megviccelésére. „Miért iszol ilyen lassan?”), a zokniszandál (talpas zokni, a fu-

tóbolondoknak) és persze a várva várt maszkdekoltázs („– Húzd fel a maszkod! – De hát nem tudom!”). Miért érzem azt, hogy fényes karrier vár rám?

Augusztus16.–Ahontalanállatokvilágnapja

Azt hiszem, megértem a spanyolokat, hogy kérdőjelet tesznek a mondat elejére. Én e világnap meglátásakor egy kizárólag kérdőjelekből álló mondatot fogalmaztam meg. Hontalan? Miért nem alapít államot! A macska himnuszt máris elkezdtem fogalmazni. A fenébe! Miért pirosozza be a Word a mijáu-t? Na, mindegy. Az államügyek amúgy is pofozkodásba fulladtak volna. Ez a világnap a kóbor állatok viszontagságaira mutat rá és a menhelyek fontosságára. Talán mégsem olyan jó ötlet Macskaország. Szegényeknek nem lenne nemzeti hősük… Vagy mégis? Nem, rossz ötlet. Tomot mindig legyőzi Jerry.

Augusztus30.– Azeltűntekvilágnapja

Ez a nap a globális megemlékezés napja, az eltűnt emberekkel kapcsolatban. A nap folyamán a rendőrség még nagyobb erőkkel veti bele magát az eltűntek felkutatásába. Figyelitek? A fontos infóval kezdtem és nem a poénnal! Lehet, hogy fejlődtem valamit, így a cikk végére? Egyébként lehetséges, hogy pont az eltűntek napján fogok eltűnni. Az iskolakezdés előtt, halálosan véletlenül. De az még messze van. Szép nyarat kívánok minden olvasónak, és reménykedem, hogy nektek nem fog olyan gyorsan eltűnni a nyár, mint ahogy nekem szokott.

MI

HARCOS DÁNIEL (7.B)

ÓRÁK AZ IDŐBEN

Folytatásosregény– III.rész(folytatásatavasziszámból)

A tervem első része a maga módján zseniális volt. Azt mondom az anyukámnak, hogy Lázáréknál alszom. Tudom, eddig nagyon klasszikus. De itt jön a csel! Az anyukám nyilván fel akarna hívni telefonon, elvégre az a kérdése, hogy fogat mostam-e, nem várhat. Ezért megmondom neki, hogy Lázárnak volt egy hörcsöge, Larry (az ördög a részletekben rejlik!), aki szétrágta a villanyvezetéket, őt meg agyonvágta az áram. Lázár annyira sajnálta a hörcsögét, hogy mély depresszióba hullott, és nem engedte be a lakásba a villanyszerelőt. Ezért Lázárék összes telefonja lemerült. Azonban, amíg a villanyszerelő várta, hogy Lázár beengedje, jött meg a postás. Aki elől elállta az utat a postaládákig a villanyszerelő. Ezért Lázárhoz nem jöttek meg a levelek se, a postás csak másnap tudta őket kézbesíteni. Mi következik ebből? Lázárék egy napos lemaradással kapják meg a leveleiket. Épp azon gondolkodtam, hogy hogy hívják Lázár pszichiáterét, akinek az a jelmondata: „Ha nehéz is, meg kell tanulnunk elengedni”, amikor megjött anyukám, és azt mondta, hogy este moziba megy, ne várjam meg. A szülők mindent elrontanak!

A tervem második része már enyhén szólva is sántított. Az iskolai szekrényben akartam elbújni, ami délutánra viszonylag kiürül. Miért? Mert ez az egyetlen hely, amit nem vizsgál át a takarító. A problémák: Hogy zárom magamra a szekrényajtót? Hogy fogom kibírni az osztálytársaim tesicuccai között? Mi garantálja, hogy nem alszom el? Honnan tudom, hogy a szekrény elbír engem, és nem szakadok be a bakancsok, rajzfelszerelések, és elrontott fizikakísérletek közé, hogy aztán egy

spagetti-híd átszúrja a tarkóm? Tudom, ezek bagatell dolgok, de egy tervnek tökéletesnek kell lennie.

A tervem harmadik része holtversenyt ért volna el kiterveltség szempontjából az utolsó helyen azzal a rablónak a tervével együtt, aki miután elrabolt egy kocsit, sikeresen bezárta magát belé. Hogy miért? Erre a helyszínen jöttem rá.

Szóval az éjszakai kaland szuperül indult. Anyukám moziba megy apukámmal. Vajon mit nézhetnek meg? Biztos valami természetfilmet. „A vízilovak párzási szokásai”. Na, mindegy, térjünk vissza hozzám. Korán indulnak, és valami vendégségbe is elmennek, így én haza se mentem, egyből elhelyezkedtem a szekrényben, mint a vízilóra váró krokodil. A fenébe is! Ki kell vernem a fejemből azokat az átkozott vízilovakat! Lényeg a lényeg: ott feküdtem a szekrényben, és a sorson tűnődtem, meg az életen, és hogy miért kétszer akkora a chipses zacskó, mint amennyi chips van benne? A felsorolt három téma közül kettőt feloldottam, amikor meghallottam a takarítót telefonálni. Dühösen tekintettem fel a ,,chipses zacskó” problémából. Biztos voltam benne, hogy a takarító valami teljesen érdektelen dolgot fog mondani, például (100% realitás): „Tudtad, hogy a cobolyszőr már 450? Szörnyű ez az infláció!”. DE NEM EZT MONDTA!!! A szavaitól megállt bennem az ütő, felgyorsult a szívverésem, és élesen szájon át beszívtam a levegőt, miközben hátrarántottam a fejem (ún. hatra hőköltem). Ez utóbbi nem volt jó ötlet, mert beszippantottam egy fél zsírkrétakészletet.

A szavai a következők voltak (tetszés szerint aláképzelhető a gonosz kacaj, hollókárogás, ördögi mosoly, démoni tekintet, Justin Bieber zene, egyszóval mindenféle sátáni dolgok).

– Igen! Szabad a terep, kiürült az egész épület! Jöhettek! – ezután elment kitisztítani a fiúvécét. Hiába hallottam a hangjából sugárzó gonoszságot, egy pillanatra megsajnáltam.

Azonban a kínálkozó alkalmat nem hagyhattam vetni. Lassie. Vekni. Grrr! Béna autocorrect. Szóval elindultam. Kimásztam a szekrényből, és nagyon, nagyon, nagyon koncentráltam, hogy el ne nevessem magam, amikor a fiúvécéből a gonosz hangot hallottam: Fúj! Ki dob rágót a piszoárba? – mire a gonosz takarító visszatért démoni takarító-kocsijához, nekem már hűlt helyem volt.

Mivel egész idáig a másodikon kuksoltam, most a harmadikra helyeztem át főhadiszállásomat. Ami hét szótag. Mármint a szó, nem a harmadik, mert az csak (gyors fejszámolás) négy, mármint három.

Szemem már leragadó félben volt, mikor meghallottam az iskolakapu nyikorgását. Megérkeztek! Kihajoltam, hogy végig nézzem, ahogy az aulába vezető ajtót is kinyitják, ami szintén nagyot nyikordult. Nem ment nekik valami olajozottan a dolog (nézzétek el kérlek nekem ezt a béna poént, órákon át üldögéltem egy adag neonszín kabáton). A takarító (mármint a gonosz démon, méretes fogakkal) lejött a lépcsőn, mire ők egy köteg pénzt nyomtak a kezébe. Őszintén reméltem, hogy mire kiér az épületből, már egy démonkiflire sem lesz elég. A két szerelő pedig elindult felfelé a lépcsőn. Én halkan követtem őket, mint James Bond a válóper után. Ők rögtön a második emeltre mentek a 210-be. Megálltak a terem előtt. Éreztem, hogy most kell bevetnem magam.

Ééés itt jön a tervem harmadik részével a probléma. Nem vettem számításba néhány apróságot. Imádok vázlatot írni, azért pontokba szedem.

1. Én egyedül vagyok.

2. Ők ketten vannak.

3. Figyelitek? Az egyes pont az egyedül, a kettes pont a ketten! Félelmetes vagyok vázlatírásban!

4. Valószínűleg, hangsúlyozom VALÓSZÍNŰLEG erősebbek nálam. Ez persze butaság, de biztos, ami biztos, leírom.

5. Nem tudom, mit akarnak csinálni, tehát azt sem tudom, mit kell megakadályoznom.

6. Ide valójában nincs ötletem, csak azért írok ide, hogy többnek tűnjön.

7. Lehet, hogy fel vannak fegyverkezve. Lehet náluk kés, pisztoly, lézerkard, zsebtank és kemény szívecske alakú kulcstartó. Nem vicc! Irtó veszélyes lehet, hogyha egy elszánt nő kezében van.

8. Miért ilyen kényelmetlenek a suli lépcsői? A tervezők nem vették számításba, hogy valaki hason fekvésben akar vázlatot írni, arról, hogyan mentsen meg néhány elromlott órát két szerelőtől, akik lefizettek egy takarítót? Szégyelljék magukat.

9. Vajon „A vízilovak párzási szokásai” meddig tart?

10. Cselekednem kell! Mindjárt bemennek a terembe!

Felugrottam a lépcsőről, és indián csatakiáltásom (melyet beoltottam némi halandzsával és az udvaron masíroztatni akaró pszichopata és nem utolsó sorban szadista őrnagy hangerővel) kíséretében belerohantam a szerelőkbe. Bármennyire lenne is menő, be kell vallanom, hogy nem futottam sem lassítva, sem lebegtem öt centivel a föld fölött, sőt, még egy pörgő rúgásra se telt. Helyette a két, riadtan félreugró, végletekig gonosz ellenség között beestem a tanterembe. Védelmemre legyen mondva, miután közeli kapcsolatba került az arcom és az anyaföld, viszonylag gyorsan ájultam el. Mikor fél perccel később kinyitottam a szemem, láttam, hogy a két szerelő úgy bámul befelé a tanterembe, mint egy nemileg éretlen szarvasmarhaféle az új nyílászáróra.

Szerinted meghalt?

kérdezte az egyik.

– Azt csak szeretnéd! – kiáltottam fel és taktikusan bedőltem egy pad mögé. Ez az asztalláb mindig is itt volt? A két szerelő lakonikusan sétált be, felkapcsolva a villanyt, én meg halottnak tettettem magam. Körülnéztek a teremben, majd szemük az órára szegeződött.

– Ez lesz az! – mondta az eddig csendben lévő. Azzal a lehető legmeglepőbb dolgot tették. Gondolom, felmerült bennetek a gondolat: „Mi lehet meglepőbb annál, mint, hogy téged legyőztek?”. Hát ez még ANNÁL is meglepőbb volt. Felálltak az asztalra és elővettek egy bevásárló listát. Habár a tanterem táblájának megvilágítására hivatott villany kiégett, a hátul függő ledsorok pislákoltak, mint csivavában az értelem, az ablakok előtt függő függönyökön pedig a holdvilág nem tudta átküzdeni magát… A karácsony óta a tábla fölött függő ,,.erry C.ri.tm.s” fényfelirat megvilágította a banditák papírját. Áruló!

– Szóval hatástalanítsuk? – szólalt meg a rondább, köpcös gnómnak kinéző, akitől Andersen sikítva kapott volna Hófehérkét. Vagy az Grimm?

– Hát persze! Beláthatatlan következményekkel járna, ha kinyílna.

Beláthatatlan? Álljon csak meg az ingaóra? Ilyen szavakat csak a jók használnak! Na, de kétágú kígyónyelve nekem nem mocskolja be látásom! Nem hatástalaníthatják azt az órának kinéző valamit, amiről semmilyen információm nincs! (Megjegyzés: az előbbi mondatom kissé átlag Facebook-kommentelő monológra hasonlít.) Az első kezembe eső dolgot: egy föciplakátot ragadtam fegyvernek, és húztam rá a köpcös, papíros fickó fejére. Ezt egy Michael Jordan zsákolással kellett egybekötnöm, elvégre asztalon állt. A gonosztevő Budapest térképével az arcán zúgott le a magaslatról, én pedig Gyalog Kakukként menekültem ki a teremből. Kezemben az értékes zsákmánnyal: a papírral. Hol is volt a másik leállt óra?

A fizika gyakorlóban. A másik (egy pillanat. Google. Gonosztevő szinonimái. Nem is hosszú i? Ak-

kor röviddel. Miért képek? Hogy jön ide Ed Sheeran? Oké. Összes. Hú, ez de komolyan fogalmazza meg. Ez jó lesz. Rendben, megvan. Ctrl+x. Bemásolás. Miért az Ed Sheeranes képet rakja be?).

A másik gazember utánam futott, de eltévedt a lépcsőkön, mint én a gólyanapon. Vele nem lesz baj egy ideig. Bevágtattam a fizikába. Lehet, hogy hosszú idő lesz NEM hatástalanítani a cuccot. Valamivel fedeznem kell magam. Pillantásom a TÉTen épített város makettre esett. Story time: mikor megkaptuk az új tárgyak listáját, meglepetten vettük észre a TÉT-et a tantárgyak között. Az osztályfőnökünk a következő magyarázattal szolgált: ez a TermÉszetismereT. Azonban hogy ez mire jó, ő se tudta. Így a mai napig a Technika És Tervezés füzetemet természetismeret címke borítja. Hogy ezt miért mesélem el? Ez idő alatt életem egyik nem épp fényes pillanata játszódott le: kartonkórházakat hajigáltam megszállott hangok közepette az ajtó elé. Miután elzártam magam a külvilágtól, nekiláthattam a NEM hatástalanításnak. Ami gondoltam a hatásítás. Hatástalantalanítás. Mivel hatástalan, mármint tanácstalan voltam, mint egy elcsépelt hasonlat, megnéztem a papírt.

VeresPálnéGimnáziumIdőóra Működésbehozatalikód:1869.

Aha! Szóval ez a szakkifejezés. Közel jártam. Hatástalanításikód:9681

Nem tudom, aki ezt kitalálta, miért nem kapott még Nobelt. Lehet, a bizottság se tudta megfejteni az összefüggést. Ekkor csattanás hallatszódott. A barikádomat felrúgva érkezett a köpcös, arcán neonszín posztitokkal. Kénytelen voltam megállapítani, hogy hiányzik a XVI. kerület. Vad üvöltéssel vetette utánam magát, elfelejtve az ajkán trónoló Várnegyedet, ami okozott neki néhány, fura hangokkal teli, kellemtelen percet. Ekkor vágódott be a másik. Kezdtem érezni, milyen nagy kaliberű (öööööö) bitangokkal állok szemben. Az egyik eltévedt egy gimnáziumban, a másik arcán elegán-

san helyezkedett el Budapest kerületeinek részletes bemutatása. Ráadásul mindkettejük lábát elvetélt hetedikes építészmérnökök csiricsáré, papírmasé alkotásai borították. Működésteleníteni fogják az Időórát, akármi is az! Mint a trambulinra esett Dugovics Titusz, ugrottam a padok tetejére és értem az órához. Szóval a kód 1869. De hová a fenébe írjam be? A megvilágosodás úgy hatott rám, mint… na jó, elég a hasonlatokból! A mutatót az egyes számhoz forgattam (miután eltávolítottam az óra üvegét. Fogalmazzunk úgy, hogy a Várnegyeddel fél úton találkoztak). Majd a nyolcashoz és így tovább. Az óra a kilences számnál megremegett. A gazemberek sóbálvánnyá merevedve

nézték az órát. A mutatók által bezárt szögből fény áradt és áporodott szag. Innentől nem emlékszem semmire. Mikor kinyitottam a szemem, láttam, hogy a padok lépcsős színpaddá álltak össze az óra előtt, ami pedig cirádás kapuvá alakult. A szélén a faragványok a múló másodpercek ütemére mozogtak. Én kiköptem a számból egy szivárványszínű irodaházat és meghűlve néztem, ki lépeget le a padokon. Mellettem a bandita a fejét fogta és dühösen nézett rám.

– Gratulálok, öcsi. Most idevarázsoltad nekünk Veres Pálnét!

(na, ezt azért nem lehet nem folytatni, nem igaz? folyt. köv.)

HUMOR

HARCOS DÁNIEL (7.B)

BÉNA BENŐ

Képregénysorozat

REJTVÉNY

HOLL ZSÓFIA, MÓKUS FANNI (7.A)

NYÁRI REJTVÉNY

A megoldások első betűit összeolvasva megkapod a megoldást!

1. Lengyelország fővárosa.

2. Bagaméri, aki a … maga méri.

3. Nyári, sós finomság.

4. Savanyú fagyi.

5. A legsavanyúbb fagyi a világon.

6. A Balaton levendulaföldje.

7. Vízi jármű.

RECEPTEK

NYÁRI RECEPTAJÁNLÓ

GYŐRI LOTTI (7.B)

EPRES MOJITO

Hozzávalók (1 adaghoz):

3 felvágott eper (összetörjük/összeturmixoljuk)

1 kanál méz/cukor/szörp

fél citrom

szódavíz/sima víz

jég

BERECZKY EDIT (7.A)

EPRES GYÜMÖLCSTORTA

Hozzávalók:

Piskóta:

5 tojás

5 evőkanál cukor

5 evőkanál liszt

Krém:

1 csomag dr. Oetker vaníliás pudingpor

4 evőkanál cukor

4 dl tej

100 g vaj

Tortazselé:

1 csomag dr. Oetker tortazselé

2 evőkanál cukor

250 ml víz

Tetejére:

kb. 500 g eper

Elkészítés:

1. A sütőt előmelegítjük 180 °C-ra. 5 tojássárgáját kikeverünk 5 evőkanál kristálycukorral. 5 tojásfehérjét kemény habbá verünk. A kettőt összekavarjuk, és 5 evőkanál lisztet szitálunk bele, majd óvatosan összekeverjük. Kivajazott, kilisztezett sütőformába öntjük és 180 °C-on kb. 15 percig sütjük. (Tűpróbával ellenőrizzük )

2. Közben megfőzzük a vaníliapudingot. Mikor már majdnem kihűlt, hozzákeverjük a vajat.

3. A piskótát megkenjük a krémmel, és a tetejére rakosgatjuk a félbevágott epreket.

4. Elkészítjük a tortazselét, és amikor kezd kihűlni, a tortára csorgatjuk.

GÁBOR HANNA (7.A)

GYÜMÖLCSÖS KOSÁRKA

Hozzávalók:

Piskótához:

500 g liszt

1 csomag sütőpor

250 g margarin

140 g porckor

1 csipet só

2 tojássárgája

Atöltelékhez:

2-3 kanál cukor

5-4 dl tej

1 csomag vaníliás puding

Egyébhozzávalók:

tetszőleges gyümölcsök (felvágva)

lapzselatin (a kosár tetejére zselé réteghez, nem kötelező)

Elkészítés:

A lisztet, a sütőport és a porcukrot egy tálba rakjuk, majd összekeverjük. A kapott keverékbe belemorzsoljuk a hideg vajat, majd hozzáadjuk a 2 tojássárgáját, és összegyúrjuk egy formázható masszává. Ezután betesszük a hűtőbe kb. fél órára. Miután a massza eleget pihent a hűtőben, kinyújtjuk, majd egy pohár vagy köralakú szaggató segítségével köröket formálunk belőle. Ezután a kosár alakú sütőformákba teszünk. 180 fokon addig sütjük, amíg aranybarna nem lesz. Sütés után kiveszszük a formákból a sütiket, és félre tesszük őket.

Puding

A tejet és a cukrot egy lábosban felforraljuk, majd hozzáadjuk a puding port és csomómentesre ke-

verjük. Mikor nagyjából kihűlt a puding, beletöltjük a kosárkákba, és a tetejére tetszőleges gyümölcsöket rakunk.

Zseléelkészítése

Az elkészítéshez először 500-600 ml vizet alacsony lángon melegítünk. Ezután beleteszünk 6 lapzselatint (ha kevesebb a víz, természetesen kevesebbet), majd addig kavargatjuk, míg el nem olvadnak a lapzselatinok. Ez után félre tesszük hűlni, és amikor elkezd kicsit kocsonyásodni, akkor tesszük rá a sütikre. Ha esetleg nem kezd el kocsonyásodni a zselatin, betehetjük a hűtőbe pár percre, és azután tesszük rá a sütikre a zselatint.

Aképenmégazselatinnélküliváltozatlátható

FORRÁSOK

Midjourney,avagyaképgenerálóAI

 https://chat.openai.com

 https://www.midjourney.com/

Képek

 https://www.flaticon.com/

Aképzeletereje

 https://pszichofilter.hu/imaginacios-gyakorlatok-a-feszultseg-atalakitasara-es-csokkentesere/ Nyárifilmajánló

 https://hu.m.wikipedia.org/wiki/Beugr%C3%B3_a_Paradicsomba

 https://port.hu/adatlap/film/mozi/beugro-a-paradicsomba-ticket-to-paradise/movie-228024

 https://hu.m.wikipedia.org/wiki/Az_elveszett_v%C3%A1ros

 https://port.hu/adatlap/film/mozi/az-elveszett-varos-the-lost-city/movie-227524