مجلة هيلما الأدبية 5 kovara helma ya çandê 5 by Kovara Hêlma ya çandê

‫مجلة هيلما األدبية‬ ‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬ ‫‪2‬‬

‫‪5‬‬ ‫ل‬ ‫غير مبا ٍ‬ ‫متجاهل ‪ ،‬غير مهتم‬ ‫ٌ‬ ‫مشردة هذه الروح تبحث‬ ‫عنك والتفاصيل‬ ‫أنت المتوارى عن‬ ‫قلبي الالهث المجنون‬

‫‪Roja Ne Hatî‬‬

‫ُ‬ ‫مغترب أنا‬ ‫ببالد غريبــة‬ ‫وأنت الالجئ لقلبي‬ ‫إنسجك وشاحاً للشتاء‬ ‫أغزلك معطفــاً‬ ‫أكتبك قصائداً تعبر األنحاء‬ ‫تتلو عشقي لك ‪..‬‬ ‫صباح مساء‬ ‫أخفيك بين طيات الروح‬ ‫ً‬ ‫جوهرة قي ّمة‬ ‫أجعلك روحاً بالجسد‬ ‫ً‬ ‫جمرة تحرق بأنحائي‬ ‫ٌ‬ ‫غريب عني أحسك ‪..‬‬

‫إلى متى تراك هكذا‬ ‫سهماً مسموماً مغروز بقلبي‬ ‫تختفي دون تفسير‬ ‫آه يــا عشقي المشؤوم‬ ‫هل هو حظي العاثر‬ ‫أم تخاذل َ‬ ‫ك للعهو ِد وإنسحاب‬ ‫تكتيك ٌ‬ ‫ي ملعون ‪.‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬ ‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫نصر محمد‬

‫بعد الغياب‬

‫ذات لقاء‬ ‫صعد الشاعر‬ ‫قلت لها‬ ‫َ‬ ‫من أنت‬

‫منصة أصابعه‬

‫قالت ‪:‬‬ ‫ريح ٌ‬

‫بحثا عن القصيدة‬

‫كس ّرها الحنين‬ ‫ٌ‬ ‫موجة‬ ‫على رصيف الغياب‪.‬‬

‫لم يجدها‬

‫وجد بقايا‬

‫نجمة ٌ‬ ‫لم تنم ليالي الصقيع ‪.‬‬

‫حروف تنزف‬

‫أنا شهقة ُ الفجر ِ‬ ‫ثغر ُ الورد ِ‬

‫وسطورا تتلوى‬

‫ّ‬ ‫تلفح بشذى ثغري‬ ‫أنا امرأة ٌ‬

‫ألما‬

‫من ندى الصباحات‬ ‫من رحيق الزهر ِ‬

‫مزق الورقة‬

‫أنا‬ ‫أميرة ُ الياسمين‬ ‫ُ‬ ‫بالحب ِ‬ ‫معمدة ٌ‬ ‫فال توقظوا جرحي‪!!....‬‬

‫وكسر القلم‬

‫!! ‪ ...‬وأرجأ الحب لوقت آخر‬

‫مجلة هيلما األدبية‬ ‫‪4‬‬

‫‪5‬‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫ة‬ ‫ضل‬ ‫طريق الغاب ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫رائحة الصنوب ِر‬ ‫ه‬ ‫تفوح من مفكّرت ِ‬ ‫ّ‬ ‫يتوس ُد الرحي َ‬ ‫ل‬ ‫َ‬ ‫صفحة األسطور ِة‬ ‫يطوي‬ ‫ُ‬ ‫الليل مدندناً بكبريا َء‬ ‫م‬ ‫يؤذن بقدو ِ‬ ‫ِ‬ ‫لحناً مقعداً بال مصي ٍر ملقى في الذاكر ِة‬ ‫ف‬ ‫لهف‬ ‫ن تستنكرا ِ‬ ‫عينا ِ‬ ‫ن في له ٍ‬ ‫ح إلى الضّ ّ‬ ‫ن الري َ‬ ‫ة األخرى‪.‬‬ ‫ف ِ‬ ‫يغزالن‬ ‫ن يغزال ِ‬ ‫وجناحا ِ‬ ‫اخالص فرنسيس‬

‫اخالص فرنسيس‬

‫م َ‬ ‫ع ك ِّ‬ ‫ل شهيق وزفير‬ ‫ُ‬ ‫تتواثب مث َ‬ ‫ة أشواقي‬ ‫ب الب ّري ِ‬ ‫ل األران ِ‬ ‫ل الفراشاتِ الراقصاتِ حو َ‬ ‫ومث َ‬ ‫ل وهجِ‬ ‫األفئد ِة‬ ‫حنين خرجتا من وك ِرهما‬ ‫ن من‬ ‫يمامتا ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ه آخ َر مستج ّ‬ ‫داتِ الحج ِر‬ ‫بع َد لقا ٍء ناقشا في ِ‬ ‫ل المجاو ِر لظ ِ ّ‬ ‫أما َ‬ ‫م المنز ِ‬ ‫ل شج ِر البلحِ‬ ‫ٌ‬ ‫ترتيب البنفسجِ حيناً‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫تعيد‬ ‫امرأة‬ ‫وتتفيُّأ في ضبابِ ّ‬ ‫الذاكر ِة حيناً آخ َر‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫أوراق العم ِر‬ ‫تساقطت عنها‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ورقة‬ ‫ورقة‬ ‫ُ‬ ‫ابتسامة ربيعٍ متأ ّ‬ ‫خ ٍر‬ ‫ت‬ ‫ونبت ِ‬ ‫ٌ‬ ‫مس ْ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫نسمة‬ ‫ت جس َدها‬ ‫حين‬ ‫ق‬ ‫ِ‬ ‫بطعم الملحِ الهاربِ من الشر ِ‬ ‫ُ‬ ‫خافق نس ٍر حطَّ على صخر ٍة مجاور ٍة‬ ‫أيقظَها‬

‫‪ ٢٣‬أيار ‪٢٠٢٠‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

Li hişyariyê di xewna de Min tim sernavê evînê Dixwend di çava de ..... Ba û ba Ez diçûm di nav pêla de Û girava bînvedanê Tim ji min dûr .... Mest û mest Avjenî di girava wê de poşmaniye Nêçîra nehinga ye

Xemgîn Remo

JANA HVİYAN

Lêdana tîrên sîxure Cergê min jê birîndare

..... Jan û jan

Û reva li dû rewrewkê tenahiye

Ta bi dawiya janê

..... Bînvedana li biyabane

Min da dû leylanê .... Keser û keser Li dojeha gumana Min zeviyê stiriya Bi jana hêviya Di dil de çandin Û hîva min xapînok ..... Yara min cadogereke leyzok Dilê min guloka rîs Û teşîristê Bi çep û rast de badida

‫مجلة هيلما األدبية‬ ‫‪6‬‬

‫‪5‬‬ ‫طيباتها نحالت لحراثة الحواجز والحدود‬ ‫هيمنت على غزل سطوري‬ ‫هل نعلم بأنها وزيرة لتسوية هندسة‬ ‫اإللحاد‬ ‫وهي التي تضبط ميزان الجنون في هذا‬ ‫االنحدار‬ ‫تهبط بلذة تروض لسعاتها‬ ‫غادرت ‪...‬ولكنها حتى اآلن تطعم حروفي‬ ‫شريدة ‪...‬من ينجي قصيدتي‬ ‫سببت ألماً لذاتي‬ ‫عذبت بزهراتها المضيئة روحي‬

‫محمود مراد‬

‫(هي الراية‪...‬والهدف )‬ ‫أهدرت دم حروفها المحتشمة‬ ‫هي اللغم وطأت قلبي‬ ‫تزندقت بين معاطف أفكارنا الراسيات‬ ‫تخرج رؤاها من غمد قلمي‬ ‫نسمة منها تبكي ذواتنا‬ ‫ال تأبه لجاهلية الرقيب التي نمت في‬ ‫داخلنا‬ ‫ال يلهيها أحد عن أعماقها‬ ‫ال يعزلها عن تثوير لسعاتها‬ ‫ترسو بشهية تكسر أسراب الذاكرة‬ ‫ال أشرب الخطيئة إال بين يدييها‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

Dijmin her gurê har e Vaye dîsa dinale Bindestî pir dijwar e Kurdistan bes binal e Nalîna te bi ar e Ciwanên te rabûne Gelê Kurd her şiyar e Çaxê kar û xebat e Arezû her li dar e Emê te tim hembêzkin bûka lar û nazdar e

Boniye Cegerxwin Nalînek ji dûr ve tê Dengveda hemî war a Axînek kûr pêre tê Tevde êş û bêtar e Kurdistan a delalî Xemgîne dil bi jar e Gazî dike bi tûndî Bang dike dost û yar a Kurdno rabin bihevre Azad bikin van war a Ji sala l’bin desta ye

‫مجلة هيلما األدبية‬ 8

Tê gotin ku hevjîniyeke "berdêlî" di navbera du xortan de çêbû /her xortekî ... /xuşka yê din ji xwe re anî ev cûre dina kurdan de belav bû -( )hevjîniya berdêlî Di rojeke ji rojên havînê de yek keçka malê tevî hevjîn ê xwe hate malbavê seredanekê Wek win dizanin razana ser banan hebû û belav bû , di dawiya şevbêrkê de çûn da razin , du doşek danîn her jin û mêrek ser doşekek û lihêfekê dûrî hev bûn her yekî li kevîkeke ban danîn Di demeke dereng ji şevê malxwa malê çû da seredanek li her dû bûk û zavayan .bike ji ber seqa sar dibe Despê kê çû cem kur û bûka xwe dît ku bûkê hevjînê xwe hembêz kiriye hewl da bûkê dûrî kurê xwe ke û kur hişyar bû lê xwe bê pêjin kir tepek û neqûşkek li bûkê xist û dûrî kurê xwe kir û got : qey !!?tu dixwazî kurê min bi fetisînî Bûkê şerim kir û xwe dûrî hevjîn ê xwe ...kir Dema çû seredana keça xwe xwest ku keç û zavayê wê hev hembêz kin Jêre got : keça min xwe nêzîkî hevjînê !!? xwe bike sare da hun hevdû gerim kin Li vir kur dengê dayîka xwe kir xwe hew kirt ji riftar û durûtiya wê di nav bera keç û bûkê de Ji dayîka xwe re gotinek got bû pendek û ser zimanan belav bû di derbarê durûtiyê de yadê : ma qey banê me du bane, aliyek (( )) deşt e û yek zozan e

‫حسن خالد‬ : Kurdî /‫عربي‬ ========= ‫ كانت هناك حالة زواج بدل أي اثنين تبادلو باخواتهم‬: ‫يُقال‬ ، ‫اإلناث زواج البدل وكانت دارجة جدا في المناطق الكردية‬ ‫وكان الزمن صيفا وكانوا كما تعلم اغلب الناس تنام على‬ ‫السطوح(بان )وصدف ان زار زوج وزوجته من البدايل إلى‬ ‫بيت حماه كما يقولون وأصبح وقت النوم وكانت األسطح‬ ‫كبيرة ففرشوا لكل زوج وزوجته فرشة ولحاف واحد على‬ ‫نفس السطح ولكن كل فرشة بطرف من طرف السطح أي‬ ‫المسافة بين الفرشتين ال بأس بها كما تعلم في ليالي الصيف‬ ‫بعد منتصف الليل تصبح األجواء باردة جدا فقامت الحماية‬ ‫بتفقد ابنتها وزوجها وابنها وزوجته فعندما وصلت لعند ابنها‬ ‫وزوجته لقاها حاضنه زوجها فقامت بأبعاد كنتها عن زوجها‬ ‫الذي هو أبنها وكان ابنها صاحيا لكنه لم يتكلم ونهرت كنتها‬ ‫شو بدك تفطسي الولد خجلت الكنة وبعدت حالها عن زوجها‬ ‫ولكن عندما وصلت إلى ابنتها وزوجها عمدت أن يجعلهم‬ ‫حاضنين البعض وقالت قربي حالك إلى زوجك الدنيا برد وهنا‬ ‫ابنها لم يتحمل من تصرفات أمه وازدواجية التعامل بين كنتها‬ ‫وبنتها فقال كالم لوالدته أصبح مثال شائعا ألزدواجية‬ ) ‫التعامل(يادي ما قي باني مه دبانا آليك دشتا يك زوزانا‬ ‫بمعنى يا أمي ليش سطحنا سطحين طرف‬ ) ‫مصيف(زوزان)وطرف مشتى(دشت‬

$$$========$$========$$$

‫مجلة هيلما األدبية‬ ‫‪9‬‬

‫‪5‬‬ ‫الرعاع سكنوا عريشة كبيرة ‪،‬‬ ‫بوثن الضواري‬ ‫حرثوا أراضي عذراء !‬ ‫ك يالفزاعة‬ ‫أين ِ‬ ‫ك أيتها العصافير‬ ‫أين ِ‬ ‫الحبوب نثرت‬ ‫والبذور لم تنبت‬ ‫العرائس بالطوابير ؟‬ ‫واألفواه ملثمة بالمنجل‬ ‫كم من األحالم شنقت‬ ‫وكم من النهود أعلنت العصيان‬ ‫وكم من الوقت تحتاج للتبريد ؟‬

‫أنجيال درويش‬

‫ال عليك ال عليك‬ ‫محنطة في الذاكرة‬

‫رسالة عبرية‬

‫تلك المدينة ؟‬ ‫الشتاء عنها ال يرحل‬

‫حين قررت الكتابة‬

‫والربيع دائم‬

‫ًُ‬ ‫حريق‬ ‫نشب‬

‫واألوراق ترفع للدجى‬

‫ألتهم شفة القلم‬

‫الى أجل غير مسمى‬

‫ومشهدية‬

‫في تلك المدينة‬

‫أم ثكلى على باب الدار‬

‫أنشودة أبن اآلوى‬

‫وتلك الخيمة ؟‬

‫بخطى سريعة‬

‫حين قررت البوح‬

‫تتغير كالحرباء‬

‫خيطوا الشفة‬

‫يراع الراعي من بعيد ماتع‬

‫وخارج السرب أرسلوها ‪،‬‬

‫على اي مقام يشدو !‬

‫غنت ميجانا وعتابا‬

‫وحقل القصب‬

‫على واقع الصولجان أعدموها‬

‫لتو أغ ُتصبت‬

‫لبوة؟‬

‫مجلة هيلما األدبية‬ ‫‪10‬‬

‫‪5‬‬

‫سأكتب…‬ ‫تنمو أظافري‬

‫ياسادة… ‪..‬‬

‫بعد كل شنقة‬

‫والعصفور بالمنديل يلوح !‬

‫والروح منه وديعة‬

‫في الشوارع‪،،‬‬

‫والفصول أنثى‬

‫نبيذ األحمر للركبة‬

‫واألراضي أنثى‬

‫أال يثمل أحدكم !‬

‫والزهور أنثى‬

‫على كتف النهر‬

‫وبعض الرجال أنثى !‬

‫بيوت الشعر‬ ‫واأللوف من الزوار‬

‫سأكتب ‪..‬‬

‫أستوطنوا عباءة الخضراء؟‬

‫طالما قرص البندول‬

‫رائحة الهال عمت األرجاء‬

‫تكور على سطح البحر‬

‫أال يشرب احدكم لبن األبل ؟‬

‫والقمر يدغدغ وجه الليل‬

‫سأكتب ولن أحذف‬

‫ال يهمني ‪..‬‬

‫فكل القصائد وطن‬

‫آل الكهرمان…‬

‫وكل اللغات وطن‬

‫وال آل الهالل…‬

‫وأنا الوطن‬

‫وال رقم السبعة !‬

‫وكل المترايس‬

‫وال سفينة الصحراء‬

‫تنهار أمام هاتين اللؤلؤتين !‬

‫وأمام عورة النساء‬ ‫تتهشم األقنعة‬ ‫وينحني أكبر طود‬

‫أكتبوا…‬ ‫ففي تلك المدينة‬ ‫كثرة مغارات علي بابا‬ ‫و أهل الكهف‬ ‫المرأة تلتوي بحفنة طحين‬

‫مجلة هيلما األدبية‬ ‫‪11‬‬

‫‪5‬‬ ‫مرغمة ُأسكِ ُ‬ ‫ت هفوة األجراس‬ ‫ة غربتي‬ ‫وأنشر األعذار في عتم ِ‬ ‫ُ‬ ‫ش ّ‬ ‫من ُ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫حِ النبراس‬ ‫الغربة‬ ‫فتثمل‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫تحرق‬ ‫الغياب نا ًرا‬ ‫وأشعل‬ ‫ً‬ ‫أجناس‬ ‫من اللغات أنواع و‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫كالمجر ِة‬ ‫كنت تدو ُر في فلك ِعيناي‬ ‫ُ‬ ‫المجرة‬ ‫ت‬ ‫فتاه ِ‬ ‫عن حباتِ الماس‬

‫أناهيتا سينو‬ ‫ومرة أخرى ُتغادرني الكلمات‬ ‫فأتعثر بأنفاسي‬ ‫ه ُ‬ ‫وُأتَ َ‬ ‫م بالجنون‬ ‫في عقر إحساسي‬ ‫أتسلق خيوط الشفق َأل ُ‬ ‫ُ‬ ‫غروب‬ ‫جدل‬ ‫البسمة‬ ‫على شفا ِه ُ‬ ‫الق َّ‬ ‫داس‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫تقرع أجراسها‬ ‫وكنائس الشوقِ‬

‫وكنت وجنونك َ ُ‬ ‫ح َّر ً‬ ‫َ‬ ‫اسا لمملكتي‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫الحراس‬ ‫الجنون واستشه َد‬ ‫فمات‬

‫مجلة هيلما األدبية‬ ‫‪12‬‬

‫ومضات‬

‫‪5‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬ ‫‪13‬‬

‫‪5‬‬ ‫ليروي ظمأ ألقلوب من سوادها‬ ‫هلل‪ ....‬هلل درها األرحام ثكلى‬ ‫زيتونة يرقد في ظلها فرخ قطا‬ ‫رحم ضم في جوفه جنينآ‬ ‫إبتاعه نخاس قبل إبصاره النور‬ ‫وفرخ القطا ‪....‬يصدح عطشآ ‪....‬أضاع‬ ‫سربه‬ ‫دثره التراب‬

‫ملك خضر آغا‬

‫وإستكثر شهيقه الهواء ‪....‬فزفر النار‬ ‫والزيتونة ظلها ال شرقي وال غربي‬

‫حين يأتي المساء‬ ‫تدق أجراس أإلشتياق‬ ‫والعصافير ترص لصفوف على األغصان‬ ‫ليبات في أحالمها شدو ألنهار‬ ‫تمشط أرياشها تفقدآ‬ ‫وقلبي طائر بلله الصقيع‬ ‫يإن بين الضلوع ويرتجف أل ً‬ ‫م‬ ‫تقرفص على شجوه وغفا‬ ‫وألليل دهور‬ ‫صمته براكين تثور‬ ‫والمدى نجم غار في السماء‬ ‫تلوب جوارحي كلها عطشآ‬ ‫ً‬ ‫فرات‬ ‫والماء ينساب‬ ‫وهناك ‪....‬هناك من نصب للعزاء خيام‬

‫والشمال والجنوب طالسم عراف كهل‬ ‫يرتل التعاويذ حين الزوال‬

‫مجلة هيلما األدبية‬ ‫‪14‬‬

‫‪5‬‬ ‫ي‬ ‫ويعدو نيابة عن قدم ّ‬ ‫يفتح نافذة الحقيقة‬ ‫لكنّه أبدا ال ينزف‬ ‫وعندما أفتح ستائر أجفاني‬ ‫أبصر شكل جرحي تحتهم‬ ‫مشوّه المالمح‬ ‫جبيني اختفى‬ ‫وف ّ‬ ‫مي تقلّص‬

‫نوميديا جروفي‬ ‫صوب الحقيقـة‬ ‫أسير صوب الحقيقة‬ ‫دون أن أدرك معالم الطّريق‬ ‫فجأة‬ ‫ينقطع الطّريق‬ ‫ّ‬ ‫فيتفسخ في قلبي جرحا‬ ‫يلمع كنصل سيف‬ ‫كلّما أذكر وجه الحقيقة‬ ‫ويصبح شكل جرحي‬ ‫كشكل قلبي‬ ‫ينبض مكانه‬ ‫ّ‬ ‫المتكسرة‬ ‫ويأكل من دموعي‬ ‫كبلّور صاف‬ ‫ويحرق أوردتي‬ ‫يشتعل في داخلي أكثر‬ ‫ومع مرور ال ّزمن‬ ‫يستعمر جرحي أنحاء جسمي كلّه‬ ‫ي‬ ‫ويتكلّم نيابة عن شفت ّ‬ ‫و يقهقه في وجه الحقيقة‬

‫أصبحت ذراعاي أطول‬ ‫أصبحت عيوني غائرة أكثر‬ ‫أصبح لون شعري كلون المرآة‬ ‫أغسل وجهي من دمع القمر‬ ‫أفتح صدري بيد الضّجر‬ ‫و أنتزع قلبي بيد تشبه يدي‬ ‫و أسلّمه لنفسي‬ ‫أبصق جرحا تلو الجرح‬ ‫ّ‬ ‫الشمس‬ ‫و أعلك‬ ‫أضع رقبتي على مقصلة الحياة‬ ‫أقول لها‪..‬اقطعيها‬ ‫الموت يبصرني فيضحك‬ ‫ألجأ إليه‬ ‫يرفضني‬ ‫أهرب منه‬ ‫يأتيني‬ ‫هناك في الضّباب‬ ‫ألمح جرحي يرقص‬ ‫أنظر إلى الالّشيء‬ ‫فأرى أنحاء جسمي مشتتة‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

Çilmisîn Ji bayê bebextiya Neyaran Şalûl û bilbilên te Hatin biraştin ji Agirê hovîtiya kedxaran Pelên daran weşiyan Payîz li me bû zivistan Ava çem û kaniya Sekiniya ji ber êş û

Helîme Can osî

Azerên koçberên te Girinjîn ji ser lêvên

Bi nalîna te

Miletê te rabû

Welatê min

Hemû gelên cîhanê

Hemû hêvî hatin

Şîyarkirin

Hirfandin

Dilovan kirin

Hemû daxwaz hatin

Tu bûyî destana nûjen

Wêrankirin

Welatê min

Nalîna zarokên te

Ey hesreta dila

Çû esmana Miriyê goristana Tirsandin Dayîkan rondikên Xwînî barandin Gul û nêrgizên te

‫مجلة هيلما األدبية‬ ‫‪16‬‬

‫‪5‬‬ ‫كهل وزيف الحياة و إن قلت فيها الذمم‬ ‫ٍ‬ ‫و ٲصبحت ٲسيرة بين الدفع والكم ‪..‬‬ ‫هل أنا من حجر أتنفس األلم وئيدا و‬ ‫أخطوا إلى الوراء سنة ‪..‬‬ ‫أقول غداً تبتسم الحياة لكن ؟! لمن ومن‬ ‫كما هي قاسية نظرات َ‬ ‫ك ال‪..‬‬

‫مسعود شريف‬ ‫ُ‬ ‫يترقب الغروب‬ ‫ليس كمثلي‬ ‫يسد ُ‬ ‫ل الشمس ُستائره ‪..‬‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫الصمت‬ ‫يلبس الليل ُعباءة‬ ‫و‬ ‫يدغدغ ُمشاعري الحنين‬ ‫أهرول ُنحو الخابور بشوق ٍ‬

‫ال أمل ُ‬ ‫ك الشجاعة َوليس لدي سوى‬ ‫هذا القلم ال تطلب مني‬ ‫ما هو فوق طاقتي فعنفوان الشباب‬ ‫أطفئت نيرانه جبروت األمم ‪..‬‬ ‫أسمك سلس و جميل يتغنى به الصغير‬ ‫قبل الكبير ويهتفون ب َ‬ ‫ك‬

‫ٍيسحبني إليه ِصوت ٌرخيم ‪..‬‬

‫ُأ‬ ‫يا وطن ‪ ..‬طه َر روحي بما ِء نهري الحزين‬

‫ربيع ٌرغم األغرا ِء بعيد المنأة‬

‫ُ‬ ‫أمسح دمعة ًمن على وجهي البائس ِ‬ ‫و‬

‫ٌ‬ ‫أرض ل ِب َ‬ ‫س وشاح‬ ‫و‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫باطنه‬ ‫بركان يغلي‬ ‫التأني ‪..‬‬ ‫والظاهر ُبسمة ٍصما ْء ‪..‬‬ ‫الغد ُسويعات ٍيجري نحو الفجر‬ ‫ليهتك َسر األمس لعل‬ ‫ب األمس ِيعود سيان يتوارى‬ ‫بين ناظريا خجال ً آسفا ‪..‬‬ ‫لعل الحرب أطفىء بذرة الحب‬ ‫المكنون في الجوى‬ ‫و هو يردد هل من مزيد ألطأطأ‬ ‫ة طفل ٍ‬ ‫رأسي بين صرخ ِ‬ ‫يتيم ونواح إمرأة ثكلى بين دمعة ِ‬

‫المكفهر‪ ..‬رغم عمق الجراحات وقسوة‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ة رافعاً رأسي‬ ‫النوائب‬ ‫أقف كالسنديان ِ‬ ‫كجبل أشم ‪..‬ها ذا أنا أرتب أوراقي‬ ‫ٍ‬ ‫المتناثرة التي تتالعب بها نزيف الرياح‬ ‫كما هو الموت الزؤاف الذي يتالعب‬ ‫بأعمار البشر ‪..‬و ٲغفوا قليال ً لعل اٲلفكار‬ ‫التي غزت مخيلتي تزول ٲلستيقظ على‬ ‫حياة ال ٲسمع فيه سوى صوت العدالة و‬ ‫صورة طفل ٍقبل ٲربعين سنة و نيف‬ ‫ب ثغره ِالصغير للقمر ِيبتسم سيان ؟!‬ ‫هذا ٲنا ٲسير اٲلمس ذليل اليوم ٲخطوا إلى‬ ‫المجهول بقلبين ٲحدهما يتٲلم والثاني يتٲم‬

‫مجلة هيلما األدبية‬ ‫‪17‬‬

‫‪5‬‬ ‫ستضع نهاية للذ ّ‬ ‫ل الذي تلقاه أول‬ ‫ك ّ‬ ‫ل شهر‪.‬‬ ‫أبو علي مرّر ك ّفه على صلعته‪،‬‬ ‫وغمرته الفرحة ‪ .‬ها هي ذي رياحي‬ ‫قد هب ّت‪ ،‬سأتزوج نجاح‪ ،‬وأسكنها‬ ‫في الش ّقة‪ .‬يضحك في سرّه‪.‬‬ ‫دان لإلجابة عن أ ّ‬ ‫حتما نحن مستع ّ‬ ‫ي‬ ‫سؤال‪ ،‬مهما كان‪ ،‬وعن أ ّ‬ ‫ي شيء‬ ‫كان‪.‬‬

‫شمس عنتر‬ ‫سفن تبحر على اليابسة‬ ‫العقائد المتناقضة ال تبقى متقابلة‬ ‫من غير أن تتصادم عندما تشعر‬ ‫إحداها بقدرتها على قهر األخرى‪..‬‬ ‫غوستاف لوبون‬ ‫أسدلت المذيعة قطعة قماش على‬ ‫الحائط المتص ّ‬ ‫دع‪ ،‬لتحجب عالمات‬ ‫الوضع المدقع وأت ّ‬ ‫مت االستعدادات‬ ‫إلجراء اللقاء بالزوجين ‪ ،‬أبو علي‬ ‫وجليلة‪.‬‬ ‫كانت بكامل أناقتها‪ ،‬وقفت أمامهما‬ ‫وهي تشعر بالرضى عن نفسها‪،‬‬ ‫ألنها ستكون جسرا لإلحسان ‪.‬‬

‫كان قد تخلّى عن تبرّمه الذي بينهما‬ ‫عقد ال ينصرم في تلك اللحظات‪.‬‬ ‫بينما المذيعة تشرح لهما طبيعة‬ ‫اللقاء‪ ،‬وطريقة طرح األسئلة‬ ‫بالتفصيل ‪ ،‬وكيف يجب أن يتفاعلوا‬ ‫مع األسئلة المطروحة فجأة جمدا‬ ‫كصنمين‪ ،‬وكأ ّ‬ ‫ن دلوا من الماء المج ّ‬ ‫مد‬ ‫انص ّ‬ ‫ب عليهما‪.‬‬ ‫سيعلمون بخيانته لجليلة ‪ ،‬إنه هو‬ ‫من سرق من والدها ذلك المبلغ‬ ‫الذي اتّهم فيه أخاها‪ ،‬حتى أ ّ‬ ‫ن‬ ‫المبلغ ُ‬ ‫سرق منه‪ ،‬ولم يستطع أن‬ ‫يبوح ألحد‪. ،‬وقد شهد زورا في‬ ‫المحكمة لقاء المال‪ .‬وأنّه يتمنّى‬ ‫زوال هذه السلطة‪.‬‬

‫بدا أبو علي مكروبا وكأنّه تل ّقى للتوّ‬ ‫ّ‬ ‫الجائزة عبارة عن شقة جاهزة (على حكما باإلعدام ‪.‬‬ ‫المفتاح ) انبسطت أسارير جليلة‪،‬‬ ‫أما جليلة فقد أصفرّ وجهها وهي‬ ‫لكنّها تبدو غير مص ّ‬ ‫دقة‪ ،‬معقول أنها‬ ‫شاردة ‪.‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬ ‫‪18‬‬

‫‪5‬‬

‫لن تسمح لهذه اآللة أن تحطّم‬ ‫سنوات الكتمان في لحظات‪ .‬إنّها‬ ‫تفتقد جرأة البوح فكلما رتّبت حياتها‬ ‫أتت عاصفة وبعثرتها‪.‬‬ ‫عن محاولة تغيره لم تعد تمون على‬ ‫نفسها ‪ ،‬سقطت دمعة عنيدة أبت‬ ‫البقاء‪.‬‬ ‫ال عجب أنّنا نتح ّ‬ ‫مل العذاب‪ ،‬فمنذ‬ ‫مطن أطفاله ّ‬ ‫الصغر واأل ّمهات يق ّ‬ ‫ن‬ ‫كالمومياء بأربطة وأحزمة مشدودة‬ ‫حتى يجهزنهم لتح ّ‬ ‫مل قسوة الحياة‪.‬‬ ‫سيعلم أنّها هي التي أعادت المال‬ ‫الذي سرقه من أهلها‪ ،‬وما كانت‬ ‫لتجرؤ على مواجهته‪ ،‬ألنّه جاهز ك ّ‬ ‫ل‬ ‫حين أن يمطر شتائم وصفع وبصاق‪،‬‬ ‫ألنّها ال تستطيع اإلبحار على‬ ‫اليابسة حتى إنّها ال تتجرّأ أن‬ ‫تشتكي من مرض أو وجع ينالها ألنّه‬ ‫يس ّ‬ ‫مم روحها بقوله ‪ :‬اذهبي إلى‬ ‫ك يا معطوبة‪.‬‬ ‫من أعطيته كليت ِ‬ ‫قلت لك ألف مرة‪ :‬اطلبي منه ثمنها‪.‬‬ ‫وهذا ما يجعله يكسرها عند أ ّ‬ ‫ي‬ ‫هفوة‪ ،‬وال يعيد سبكها‪.‬‬ ‫لسانه سوط يطال جسدها مع ك ّ‬ ‫ل‬ ‫حرف يشتم به أهلها ‪ ،‬ستعلم‬ ‫صغيرتها أ ّ‬ ‫ن أ ّمها نادمة على والدتها‬ ‫من رجل ال يشبه اآلباء‪.‬‬

‫فلتشبع منه نجاح‪ ،‬يعتقدون أنّني‬ ‫عمياء‪ ،‬كأنّي ال أعلم من أين يأتي‬ ‫فجرا ‪.‬‬ ‫جليلة ال تنتمي إلى عالمه وال إلى‬ ‫بيئته ‪ ،‬فهي تبدو كسائحة من‬ ‫كوكب آخر‪.‬‬ ‫هي من منحت الحياة ألخيها دون‬ ‫مقابل ‪ .‬مالمحها تصرخ بالبراءة‪.‬‬ ‫إذا ما رأيكما؟ هل نبدأ البرنامج ؟‬ ‫بصوت واحد لم يتوحدا يوما ‪ ،‬أجابا ‪:‬‬ ‫ال‪ ..‬ال‪..‬‬ ‫هبط رفضهما على المذيعة‬ ‫كالصاعقة‪ ،‬هب ّت واقفة وتشنّجت‬ ‫وز ّمت شفتها مستنكرة‪.‬‬ ‫كيف يرفض الجائع وليمة فخمة؟‬ ‫وكيف يرفض منزال من يسكن كوخا؟‬ ‫حقا إنكم مخبولون ومجانين لمجرد‬ ‫أن الميكرفون مج ّ‬ ‫هز بجهاز يقرأ أفكار‬ ‫دث‪ ،‬ومن وحي تلك األفكار يت ّ‬ ‫المتح ّ‬ ‫م‬ ‫طرح األسئلة‪ .‬إنّه شيء بسيط ج ّ‬ ‫دا‬ ‫وتافه مقابل أن تربحا ش ّقة جاهزة!‬ ‫ألحقت المذيعة بالبرق ‪،‬الرعد حين‬ ‫تو ّ‬ ‫جهت مباشرة إلى نجاح التي بدت‬ ‫بكامل الجاهزية إلجراء اللقاء‪..‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬ ‫‪19‬‬

‫‪5‬‬

‫حوار مع الفنان والمطرب الرائع‬ ‫شفيق ابو رعد ‪..‬أنامل تعزف للفرح‬ ‫بعبق الماضي‬

‫مجال الفن‪ .‬وعرف من شبابه بعشقه وحبة للعزف على‬ ‫آلة ""الطنبور"" والغناء الفلكلوري‪ ،‬عاصر وصادق‬ ‫العديد من الفنانين الكرد الكبار‪ .‬ولمعرفة المزيد عن‬ ‫الفنان القدير كان لنا معه هذا الحوار‪:‬‬ ‫ـ للبدايات ذكريات ال تنسى وبخاصة بدايات الفن ماذا‬ ‫تحدثنا عنها؟‬

‫وفن راق‬ ‫للماضي العريق‪ ،‬لنغمات أصيلة‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ح ُ‬ ‫خصوصية وتفر ٌد‬ ‫ه تتجلى‬ ‫ن دائماً‪ ،‬ففي ِ‬ ‫نَ ِ‬ ‫للكثير من جوانب الحياة الفنية والثقافية‬ ‫واالجتماعية‪ ،‬وللفن والتراث الكردي‬ ‫القديم خصوصية ُيجلُّها ويقدرها الكثيرين؛‬ ‫ألن أولئك الفنانين والعاملين في مجال‬ ‫الفن واألدب والثقافة آنذاك كانوا رسال ً‬ ‫وسفراء وأرشيفا حياً للفن الكردي األصيل‪.‬‬ ‫شفيق حميد عيشو "بافي رعد" قامة من‬ ‫قامات الفن الكردي األصل‪ ،‬وبخاصة فيما‬ ‫يخص الغناء الذي كان يغنى للرقص وبعض‬ ‫المناسبات والنشاطات االجتماعية‬ ‫واألعراس‪ ،‬شفيق من مواليد قرية‬ ‫كيستك في ريف قامشلو عام ‪1948‬م‪ .‬انضم‬ ‫إلى حلقات التعليم الديني لعدة سنوات ثم إلى المدرسة‬ ‫ض َّم للصف الرابع وقتذاك‪ .‬متزوج‬ ‫الرسمية لعام فقط و ُ‬ ‫وله خمس أوالد وابنتين‪ ،‬ويعمل عدد من أوالده في‬

‫أرى نفسي مطربا ً شعبياً‪ ،‬ولي الفخر بذلك‪ ،‬لم أدرس‬ ‫الموسيقى أكاديمياً‪ ،‬كانت بدايتي مع الفن في بداية‬ ‫الستينات‪ ،‬كنت أحب العزف وأتمنى تعلمه‪ ،‬كان‬ ‫المرحوم المعروف العازف والفنان الشعبي "حمو‬ ‫شر" صهر العائلة وممن يصنع آالت "الطنبور" في‬ ‫المنطقة ويبيعها‪ ،‬وكان في ضيافتنا ذات ليلة‪ ،‬وارسلني‬ ‫لرجل من الجيران كان قد باعه واحدا منها بمبلغ ‪17‬‬ ‫ليرة‪ ،‬ألجلب ثمنها‪ ،‬وعندما امتنع الرجل عند سداد‬ ‫الثمن حملت "الطنبور" وأتيت به للمرحوم حمو شر‪،‬‬ ‫وعندما خرج للسهرة برفقة والدي بدأت بالعزف على‬ ‫"الطنبور" وعندما عاد وشاهد عزفي تعجب كثيراً‪،‬‬ ‫وأهداني "الطنبور"‪ ،‬وبعد ثالثة أشهر كانت حفلة‬ ‫زفافي‪ ،‬وكان بعض األقرباء يعرفون إنني أجيد العزف‬ ‫ي بالغناء ففعلت ونلت استحسانهم‬ ‫والغناء وألحوا عل َّ‬ ‫وثناءهم‪ ،‬فعزفت وغنيت أمام الناس في حفلة عرسي‬ ‫ألول مرة‪.‬‬ ‫ـ من عاصرت وعاشرت من الفنانين والمطربين‬ ‫الرواد وكيف كان التأثير المتبادل بينكم؟‬ ‫كانت بداية تعرفي كما أسلفت على الفنان "حمو شر"‬ ‫الذي كان يعزف أمامي ألتعلم منه وتعلمت‪ .‬لكن؛‬ ‫التأثير الكبير كان للمرحوم رائد االغنية والعزف‬ ‫"يوسف جلبي" وكان فنانا ً بمعنى الكلمة‪ ،‬ويحفظ‬ ‫المئات من األغنيات وآالف العشرات منها‪ ،‬وكان‬ ‫يتميز بأسلوبه المتفرد في الغناء والعزف وبأصابع‬ ‫يديه‪ ،‬أيضا كان يميزه األغنية النقدية التي كان ينتقد‬ ‫فيها التقاليد البالية كتقاليد الزواج باإلكراه ونبذ الفن‬ ‫والموسيقا من قبل البعض وغيرها‪ ،‬وكان سريع‬ ‫البديهة‪ ،‬مرحاً‪ ،‬وله أغنيات عدة اشتهرت كردستانياً؛‬ ‫ومنها أغنيته المعروفة "هما ليخن خرفاني" وهي من‬

‫مجلة هيلما األدبية‬ ‫‪20‬‬

‫‪5‬‬

‫أغاني الرقص ويعدد فيها القبائل والعشائر الكردية وما‬ ‫تتميز به كل عشيرة من صفات وخصال اجتماعية في‬ ‫طابع فلكلوري وفكاهي‪ ،‬رسخ األغنية في أذهان‬ ‫الماليين من الكرد‪ ،‬كانت أصابعه تتكلم أذ يعزف!‪،‬‬ ‫كما إنني أذكر بدايات المطرب والفنان الراحل محمد‬ ‫شيخو وكان لي شرف احتضانه في البدايات‪ ،‬ولمحت‬ ‫فيه النبوغ والفراسة وكنت ممن شجعه على دراسة‬ ‫الموسيقى والغناء والتوسع فيها وفعالً كان الخالد كذلك‬ ‫فقد كان عبقريا ً ومميزا ً وبخاصة بعد أن اختار الغناء‬ ‫من شعر العباقرة جكر خوين ويوسف برازي‬ ‫وغيرهما‪ ،‬وكان من أبرز تالميذ "يوسف جلبي" الفنان‬ ‫الراحل المرحوم "حزني ابو عادل" الذي كان يكبرني‬ ‫بعدة سنوات وغنى قبلي وأبدع‪ ،‬وغنيت معه ومع‬ ‫الفنان سعيد كاباري أيضاَ‪ .‬وال أنسى يوم سمعت عبر‬ ‫االذاعة أغنية "كليزار" بصوت الفنان الخالد محمد‬ ‫شيخو ألول مرة‪..‬‬ ‫ـ هل استطعت أن توثق وتسجل اعماالً خاصة بك‪ ،‬وما‬ ‫هي؟‬ ‫لألسف عانيت من هذه المشكلة كثيراً‪ ،‬كنت من‬ ‫األشخاص المال َحقين من قبل أجهزة النظام األمنية‪،‬‬ ‫رغم إنني لم أكن من النشطين في هذا المجال‪،‬‬ ‫وتعرضت للضرب أكثر من مرة وكانت نتيجة احدى‬ ‫المرات تمزق غشاء الطبل من الضرب‪ ،‬ولخوفي من‬ ‫ذلك كنت حريصا ً على عدم الظهور عالنية كثيراً‪،‬‬ ‫عملت مع بعض الفرق المحلية منذ البدايات ومنها‬ ‫"كوما بوطان" وكان لي الشرف بذلك‪ ،‬وأذكر العمل‬ ‫في المناسبات الوطنية كعيد نوروز كان المسرح وقتها‬ ‫"تريال" نعمل عليها لنوصل صوتنا لكل محبي الوطن‬ ‫وعشاقه‪ ،‬كل ما استطعت عمله هو جمع أرشيف الغناء‬ ‫لبعض الفنانين‪ ،‬رغم انني درست وكتبت باللغة‬ ‫الكردية لم اتعمق بها‪ ،‬وكنت استطيع تأليف كلمات‬ ‫األغاني‪ ،‬بل وفعلت لكن أول أغنية غنيتها من كلماتي‬ ‫كانت سبب خالفات عائلية كبيرة‪ ،‬وكانت هناك كلمات‬ ‫من شعراء عظام تفي بالغرض‪ ،‬كشخص استطعت أن‬ ‫أجمع بعض األغنيات الشعبية في عدة البومات‪.‬‬

‫ـ ما قصتك مع صنع آالت "الطنبور" وصيانتها وهل‬ ‫ما زلت تعمل في ذلك؟‬

‫منذ أن تعلمت العزف كنت أحاول أن أعرف الكثير‬ ‫عن صناعة اآلالت الموسيقية وبخاصة آلة "الطنبور"‬ ‫ذات الخصوصية في المنطقة‪ ،‬وكانت محاوالتي في‬ ‫الصناعة والتصليح ومن ثم الصيانة‪ ،‬وقرابتي مع‬ ‫الفنان وصانع اآلالت "حمو شر" افادني في ذلك‪،‬‬ ‫صنعت العشرات من اآلالت ولفنانين معروفين‪،‬‬ ‫وأدخلت بعض التحسينات في الصنع لزيادة المتانة‬ ‫واألداء‪ ،‬واآلن أعمل في صيانة اآلالت فقط ألن‬ ‫صناعتها تحتاج إلى تقنية وامكانات‪ ،‬أما الصيانة‬ ‫والتصليح فتتم بشكل يدوي‪ ،‬لكنني ما زلت امارس ذلك‬ ‫كهواية ولالنتفاع منها ماديا ً ألنني كنت وما أزال أعتمد‬ ‫على ذاتي‪.‬‬ ‫ـ كانت لكم مساهمة ومشاركة في "كوما باال" ماذا‬ ‫تحدثنا عنها وعن الفرق التراثية ودورها؟‬ ‫كانت "كوما باال" خطوة جيدة من أجل الحفاظ على‬ ‫الغناء الكردي التراثي األصيل‪ ،‬وعملنا لفترة بشكل‬ ‫ممتاز وانضم للفرقة عدد من الفنانين القديرين‪ ،‬ولكن‬ ‫لألسف بعض الخالفات الشخصية السطحية وقفت في‬ ‫وجه تقدم الفرقة وتواصلها مع الجماهير‪ ،‬مازلنا نعاني‬ ‫من بعض األنانية التي تقضي في بعض الحاالت على‬ ‫الروح الجماعية وروح الفريق‪ ،‬والظروف العامة التي‬ ‫نعيشها ككل يؤثر في العمل والفن والثقافة وكل نواحي‬ ‫الحياة‪ ،‬والزلت اؤمن بأن عمل الفرق والعمل‬ ‫الجماعي هو األقدر اليوم على الوصول للجمهور‬

‫مجلة هيلما األدبية‬ ‫‪21‬‬

‫‪5‬‬

‫المحلي والعالمي‪ ،‬ويحتاج ذلك إلى دعم وتكاتف‬ ‫للجهود‪.‬‬

‫كبارا ً وعظماء عبر تاريخ طويل في الثقافة والفن‬ ‫والموسيقى وكل ما يهم االنسانية‪.‬‬

‫ـ أية فرص نملكها اليوم للحفاظ على تراثنا الفني‬ ‫والموسيقي وما السبل لذلك برأيكم؟‬

‫حاوره ‪ /‬عبد الرحمن محمد‬

‫يمكننا ذلك بالعمل الجماعي وتظافر الجهود‪ ،‬وهناك‬ ‫إرث ثقافي وفني هائل ال ينضب‪ ،‬بإمكاننا أن نستمد‬ ‫منه الكثير الكثير‪ ،‬وهناك الكثير مما تركة لنا بعض‬ ‫الفنانين القديرين من أرشيف عظيم يحمل جوانب من‬ ‫فنهم العريق‪ ،‬وإن كنا قد أضعنا الكثير من ذلك الفن‬ ‫الراقي إال اننا مازلنا نحتفظ بالكثير‪ ،‬وعلينا العمل لنقل‬ ‫هذا التراث لألجيال القادمة وبكل االمكانات المتاحة‪،‬‬ ‫بالتدريب والممارسة ورعاية المواهب واالهتمام بها‪،‬‬ ‫وتقديم كافة أشكال الدعم المادي والمعنوي لكل من‬ ‫يعمل في هذا المجال‪.‬‬ ‫ـ هل من كلمة أخيرة ولمن توجهونها؟‬ ‫الكلمة األخيرة لكل من يقرأ هذه الكلمات؛ الفن جانب‬ ‫راقي في الحياة ورسالة وصوت داخلي ومناجاة‬ ‫ضمير‪ ،‬الفن جمال وللمفكر وللقائد أوجالن مقولة‬ ‫بمعنى "أن نكون جميلين سنكون محبوبين" والجمال‬ ‫جمال القول والفعل وبكل معانيه‪.‬‬ ‫وتراثنا الكردي غني ومزدهر وكما كان الكرد من بناة‬ ‫الحضارة االنسانية كانوا وما زالوا من بناة الموروث‬ ‫االنساني الفني‪ ،‬ويجب أن نوصل هذا الفن للعالم‬ ‫أجمع‪ ،‬ليس من باب الغرور‪ ،‬بل من باب الحقيقة‪ ،‬لم‬ ‫نكن صغارا ً ولم نكن نكرات في التاريخ‪ ،‬كنا وسنبقى‬

‫مجلة هيلما األدبية‬ ‫‪22‬‬

‫‪5‬‬ ‫انت الذي ابحث عنه في طرقات‬ ‫الفجر‪...‬‬ ‫وبين الزهور النوافذ‪...‬‬ ‫وبأنك وحدك مذاق القهوة التي باتت‬ ‫بال طعم دونك‪...‬‬ ‫وحضورك من كان يجعل من صوت‬ ‫فيروز عذب‪...‬‬ ‫لم اكن ألدرك ان هذا الحب جعل من‬ ‫صدرك وطن‬

‫رنكين مصطفى‬

‫ومني مواطن شديد االنتماء‬ ‫يأبى اإلقامة على ارض اخرى‬

‫لم اكن ادرك انك انت الوطن ‪..‬‬ ‫انت فصل شتاء‪...‬‬

‫فبات يرى على ارضه غربة في‬ ‫غيابك‪...‬‬

‫انت الطريق الحنونة‬

‫وفي الغربة وطن بين يديك‪...‬‬

‫واالشجار المبللة والياسمين‬ ‫المنتشر‪...‬‬

‫لم اكن ادرك انك الوطن وكفيك‬ ‫المطر وعروقك الطرق التي‬ ‫اعشق‪...‬‬

‫لم اكن ادرك انك انت الروح التي‬ ‫تعبق بهذا المكان‬ ‫بكافة ارواح و اطياف السعادة ‪...‬‬ ‫انت الذي تجعل شتاء هذا المكان‬ ‫دافئ‪...‬‬ ‫وانت الذي تبعث بالطمئنينة في‬ ‫كافة الشوارع‬ ‫‪...‬‬

‫وعيناك ذكريات فاقت ذكريات‬ ‫العمر‪....‬‬ ‫المكان من دونك موحش وبارد‪...‬‬ ‫وسيبقى كذلك حتى تتواجد تحت‬ ‫سماءه‪...‬‬ ‫كل غربة بحضورك وطن‪...‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬ ‫‪23‬‬

‫‪5‬‬

‫لوحة الربيع ‪/‬بهار‬ ‫للفنان التشكيلي زوبير يوسف‬ ‫دالالت التشكيل ‪..‬و رؤى شهوة اللون‪..‬‬

‫صـل و تنفصل عبر ديمومة‬ ‫زمنها و انما تتوا ِ‬ ‫زمنية تشكل اعمارا و تقوى جذوع‬ ‫اشجارها و ترتفع بسمو سامق‬ ‫للعال ‪..‬الربيع بكل رومانسيته و حيويته عن‬ ‫االقل في جغرافيتنا و التي تتناوب عليها‬ ‫فصوال مابين الجرأة اللونية و خجلها ايضا‬ ‫حيث الربيع الشهي البهي الخصب حيث‬ ‫الضوء و الظل و ال متناهية اللون و التي‬ ‫كأنها تقودنا الى بوابات الفردوس التي لم‬ ‫يكن ألحد ان رأها و لكنها تأخذنا بتلك‬ ‫الرومانسية المتخيلة عبر تراث ثيوقراطي‬ ‫نقي ‪..‬‬ ‫الطيور و ان كانت غائبة عن مشهدية‬ ‫خطوط اللوحة فال نكاد نرى ال تيتي‬ ‫(آلَ َقب ّـرَة) و ال الهدهد او عصفور بيتوتي‬ ‫رغم اتساع ذاك الحقل الملون المتسع‬ ‫كالبهجة ‪.‬‬

‫عبدالوهاب بيراني‬

‫يدهشنا باللون مرميا قاماتها عبر لوحات‬ ‫تقتطع جزئيات من االزمان الال متكررة‪.‬‬ ‫كديمومة سرمدية و التي تتكرر طقوسها‬ ‫اللونية كل موسم بعد دوران للظل لالرض‬ ‫حول مركز الشمس و االشراق ‪.‬‬ ‫فمن فصوله االربعة ينسج من شهوة‬ ‫الزمان و من ألق المكان و قدسيته‬ ‫المتمثلة بالخصب و التجدد لوحات دعاها‬ ‫صـلَة عن‬ ‫باسماء فصول هي ليست ِمـ ٌن ُف ِ‬

‫الحشائش و الزهور و براعم الشجر و‬ ‫الوريقات الفتية مع قدرة تخيلية استداللية‬ ‫نكاد نسمع طنين النحل و حفيف اجنحة‬ ‫الفراشات وهي تلعق الرحيق و اجنة‬ ‫الزهر ‪..‬و بل على المستوى ليس‬ ‫السمعي و ال اللوني البصري الذي هو‬ ‫االساس في طرق الرَؤيّة لللوحة و انما‬ ‫على المستوى الشمي المتداخل مع‬ ‫حواسنا المتسعة باطراد و برغبة مشبوبة‬ ‫بالتناغم و التمازج فأننا نشم اريج زهر و‬ ‫ورد شجرها و اوراقها و اعشابها الندية ‪..‬‬ ‫اما على المستوى الداخلي فالربيع يرتبط‬ ‫بذاكرة دافئة و طازجة االحداث بالتي‬ ‫حدثت عبر تاريخية هذا المكان عبر ازدحام‬ ‫لوني و تشكيلي بفرادة بسيطة كما‬ ‫الطبيعة العفوية التي تجري ببساطة‬ ‫جدول ماء او تدفق نبع هناك‪..‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬ ‫‪24‬‬

‫‪5‬‬

‫زوبير يوسف الذي استطاع تطويع المعدن‬ ‫صـآل بل و اجزاء من عناصر‬ ‫و الحجر و الصل ِ‬ ‫نباتية الى لوحات نحتية تشكيلية‬ ‫مدهشة بقدرات فنية احترافية ابداعية فال‬ ‫نستغرب حينما يض ٌ‬ ‫خ ـ بألوانه و عبر ريشة‬ ‫متقنة ألصول الرسم و حرفيته مضيفا اليهآ‬ ‫حسه الواعي الذي يعتبر االهم بالنسبة‬ ‫لبناء ُو انجاز اللوحة مضيفا القا لونيا و دفئا‬ ‫زاخرا بالحياة و بالنبض عبر رؤيوية تضيف‬ ‫للمشهد اللوني امتدادا ال يقف عند حدود‬ ‫اللوحة بل تتسع للمكان و للحدث و‬ ‫للزمان الممتد من الماضي السحيق‬ ‫للطبيعة الى حاضرها المتجدد كل ربيع و‬ ‫لتبقى اللوحة ايقونة مستقبلية تقدس‬ ‫سر الظل مع خصوبة اللون‪.‬‬ ‫و مازالت اعماله المنجزة تتخذ اماكنها‬ ‫كلوحات في تاريخ الفن الحديث سوريآ و‬ ‫كردستانيآ و عالميآ‪...‬‬ ‫تحية من القلب للفنان زوببر يوسف‬ ‫الراهب الذي مازال ينفخ في اتون االبداع‬ ‫جمرة الخلود و اآَل زَلَيّة‪...‬‬

‫عبدالوهاب بيرو بيراني‬ ‫الحسكة‬

‫مجلة هيلما األدبية‬ 25

Bê kê zaroka dilşadiya xwe ji ber hembêza dayika wî derxistiyê Û .Li dergûşa

razîbûnê kirye bêmical

Ez ji baweriya xwe nayêm xwarê Bi sed pendên ji mishefa êşê Ku li laleşa temenê min bibe .Olek

Nayif çolo

pîroz

Vaye min hêlîna aramiyê di çaxên

Ger min ji te bawer nekiriba

Êşan de bi nav kiriye

Min tovê giryê xwe

Li zeviyên kenê te

Bendewariya hatina te lê .lûsandiye

Ne diçand

Bê hewar bê ku herdu lêvên min .Bibin

hevparê gazinan

Ger tu ji birca dudiliya xwe were Xwarê Wê gavê .Ezê

bibim nîçîrvanê hedanê

Û Bê hejmarin yên hêsrên xwe Bikrana ristik di gewriya derdê Min de Hêjî tu geştiyên sipehîbûna xewnên xwe Di deryaya elenda min re derbas .nakî De ka bêje min

‫مجلة هيلما األدبية‬ ‫‪26‬‬

‫‪5‬‬ ‫خلف تخوم‬ ‫لن يبصرها أحد‪..‬‬ ‫بكيت األلم برئة مخنوقة‬ ‫مخمورة من صعقة البرق‬ ‫في خندق منزوي‪...‬‬ ‫بألف شهقة‬ ‫تذوقتها واحدة تلو األخرى‬

‫روشن حيج‬

‫حين غادروا حدود مقبرتي‬ ‫لم يقتلني قبري‪..‬‬

‫لحظات الدفن برش ائط من حرير‬

‫وال دبيب خطوات األقدام‪..‬‬ ‫كانت طعنات الصمت‪..‬‬

‫تقاسمتها وحدي بطقوس مدمية‬

‫وجلسات خيمة العزاء على جسدي‬

‫على سريري المهترئ ‪..‬‬

‫تغزل من تفاصيلي‬

‫تجرعت ملوحة خطوط التماس‬

‫أكذوبة من أكاذيب نيسان‬

‫في خلوتي‪..‬‬

‫صور في مخيلتي‬

‫عبر نافذة سجني‪..‬‬

‫دمار‪...‬‬

‫أنا وخيباتي‪...‬‬

‫قهر لم ترسمه أناملي‬

‫أنا وأحالمي المنكسرة‬

‫بيانات وهم‪...‬‬

‫هتافاتي العاقرة‪..‬‬

‫مجهولة الهوية‬

‫المبتورة‬

‫رسمتني لوحة مشوهة‬

‫بسكين توجني‪..‬‬

‫على دفتر السجالت‪...‬‬

‫أسرني‪..‬مع الموت‬

‫*********************‬

‫في حلبة مبارزة غير عادلة‬ ‫كتمت صوت النحيب‪..‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬ ‫‪27‬‬

‫‪5‬‬ ‫ال محالة‬ ‫ستستعيد أبجدية الحفيف‬ ‫(سركانية‪ .‬واشوكانية‪..‬رأس العين)‬ ‫‪...‬‬ ‫‪Dergehîn..xwe.bigrin‬‬ ‫‪..Pencerên xwe‬‬ ‫‪..Kocberbibin‬‬

‫عمر كوسا‬

‫‪.Weha dibêjin‬‬ ‫‪Canbazên Qirêjê‬‬

‫أغلقوا أبوابكم‬

‫‪Ji.kourdanre‬‬

‫نوافذكم في وجه الريح‬

‫‪...‬‬

‫وأرحلوا‪...‬‬

‫‪Ji êşênre‬‬

‫يقول المزاود للكردي‬

‫‪Du.cêwîn hene‬‬

‫في بازار السياسة‬

‫‪Kourd ûagir‬‬

‫‪...‬‬

‫للوجع‬

‫‪payîze‬‬

‫تؤمان‪..‬‬

‫‪.Dar pelên xwe‬‬

‫النار والكردي‬

‫‪Didin babîsokê‬‬

‫‪...‬‬

‫‪Buhere bê‬‬

‫إنه الخريف إذا‬

‫‪Wê.tîpin axftinê bizîvirn‬‬ ‫‪.Serê kanyê‬‬

‫للريح تهب األشجار‬ ‫أوراقها‪..‬‬ ‫في الربيع القادم‬

‫‪waşo kanyê.ras alayinê‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬ ‫‪28‬‬

‫‪5‬‬ ‫ً‬ ‫سري سل أيضا لنا اليورو واأللعاب الجميلة بدال من أن‬ ‫ً‬ ‫تبيك كل يوم وتديع بعودته سالما‬

‫لعبة سيدرا‬

‫سالت دموع األم خجو وخرجت من الغرفة‬ ‫تنهد األب قليال ثم قال ‪:‬‬ ‫سيدرا الجميلة تريد لعبة واللعبة يف السوق تعادل‬ ‫أجر عميل عدة أيام‬ ‫وأصبح يتمتم غدا سيتم صب سقف بيت رئيس‬ ‫الكومني‬ ‫لديه ابنة صغري ة سيطلب منها لعبة ويأيت إىل البيت‬ ‫ويعطيها ل سيدرا‬ ‫ثم يرت دد يف التفكري ولكن يه رفيقة سيدرا ويه تعرف‬ ‫كل العابها ‪.....‬‬

‫غيفارا معو‬

‫تقدمت سيدرا بغنج ويه ترى والدها هفند الغارق‬ ‫يف التفكري شاردا بابا بابا‬ ‫ماذا هنالك يا سيدرا ؟‬ ‫أريد منك أن تشرت ي يل لعبة فكل أصدقايئ لديهم‬ ‫لعب جديد اال انا فال أملك غري هذه اللعبة اليت‬ ‫صنعتها يل ايم من بقايا بنطال ايخ الصغري ‪.‬‬ ‫تدخلت األم خجو وما بها لعبتك جميلة وجديدة‬ ‫أيضا وها يه سيلفا أبنة الشهيد عكيد أيضا صنعت‬ ‫لها أمها لعبة مثل لعبتك فما يصنعهن األمهات دوما‬ ‫أفضل من لعب السوق يا أبنيت‬ ‫سيدرا بيش ء من اإلمتعاض ال يا أيم ها يه ابنة رئيس‬ ‫الكومني زيالن تملك الكثري من األلعاب الجديدة إلن‬ ‫اخوتها يف ألمانيا يرسلون لها اليورو واأللعاب الجديدة‬ ‫وتتابع سيدرا ليت أيخ رسخبون ذهب إىل ألمانيا أيضا‬ ‫أليس كان أفضل أن يذهب للقتال مع ال ‪ YPG‬كان‬

‫تناديه سيدرا أيب ‪:‬لماذا ال ترد عيل ؟ فأنا أتحدث‬ ‫معك‬ ‫نعم يا ابنيت ‪ :‬انا اسمعك !‬ ‫وكان يف تلك اللحظة وهو شارد تخرب ه سيدرا إن سعر‬ ‫الدوالر يرتفع كل ساعة فكيف سيكون سعر اللعبة‬ ‫حىت نهار الغد ؟‬ ‫ولكنه لم يسمعها وأعادت سيدرا السؤال‬ ‫فرد األب ضاحكا ‪:‬‬ ‫نعم صدقيت يا ابنيت سعر الدوالر يرتفع كل ساعة‬ ‫وأجر ابيك يزن ل كل ساعة‬ ‫تتنهدت سيدرا الصغري ة‬ ‫آه أيب لماذا ولدنا فقراء ؟‬ ‫لماذا نحن يا أيب ؟‬ ‫أثقل كاهل األب كالم سيدرا اليت ال تتجاوز بعد‬ ‫الخامسة من عمرها ويه تعيش الحرسة‬

‫مجلة هيلما األدبية‬ ‫‪29‬‬

‫‪5‬‬

‫ً‬ ‫أدار وجهه عنها حىت ال ترى دمعته اليت سالت قهرا‬ ‫ويف الصباح توجه إىل عمله وقبل أن يذهب اقرت ب‬ ‫من فراش سيدرا اليت كانت نائمة قبلها قبلة عىل‬ ‫جبهتها ووعدها إنه لن يعود إىل البيت دون أن يجلب‬ ‫لها لعبة جديدة‬ ‫وصل إىل مكان العمل وكان الجميع ينتظرون بدء‬ ‫العمل إندفع إىل العمل ومازال يفكر يف سيدرا وكالمها‬ ‫ولعبتها الجديدة‬ ‫فتهاوى مع عربة صب الباطون من عىل سقف بيت‬ ‫رئيس الكومني‬ ‫يلفظ أنفاسه األخري ة سأشرت ي لك لعبة جديدة يا‬ ‫سيدرا‬ ‫سأشرت ي‪.....‬سأشرت ي‪.....‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬ ‫‪30‬‬

‫‪5‬‬ ‫والقمر لم تعد كعادتها‬ ‫تنور ليالينا الجميلة‬ ‫اصمت لعلني اجد جوابا‬ ‫الشيء سوى الهجرة‬ ‫اين ذهبوا كلهم لقد هربوا‬ ‫من ساحة الحرب المجنونة‬ ‫النفع وال شيء يوحي بالنصر‬

‫نرص رمو‬

‫عالم غريب يحكمنا‬

‫الصمت األسود‬

‫طائرات ملونة تحلق في أجوائنا‬

‫أصمت قليال لكنني‬ ‫افقد صبري‬ ‫الليل قاس‬ ‫والنهار تحول الى بكاء‬ ‫كم أجد ان النهر يجري‬ ‫من عيون الثكالى‬ ‫من أشالء الموتى‬ ‫من آهات األمهات‬ ‫ال ادري متى تشرق الشمس‬ ‫هل هي غيرت جهة شروقها‬ ‫القمر يضيء في النهار‬ ‫ماذا لو أشرقت الشمس في الليل‬ ‫فقدت صبري ولم أعد قادرا‬ ‫تغير كل شيء‬ ‫حتى لون أسواقنا تغيرت‬ ‫ولبست وشاحا اسودا‬ ‫يإالهي ما هذا ومن اين هم‬ ‫اللغة تبدلت لم اعد اجد الكوفية‬ ‫هل انا واهم ام انني في حلم‬ ‫الشمس بات غريبا‬

‫إنفجارات كبيرة تدمر بيوتنا‬ ‫ياهلل ماذا يحدث الفقراء وقود‬ ‫والناس يفقدون ابنائهم‬ ‫شهداء في كل مكان‬ ‫فاسدون يقابلهم شرفاء‬ ‫شعب تفككت مفاصله‬ ‫ولم يعد يستطيع الكالم‬ ‫فهل استمر في صمتي‬ ‫أرى الثوب االسود في كل شارع‬ ‫من اين هم ال ادري‬ ‫يقولون لي منهم ملئوا عفرين وسري كانية‬ ‫اين اإلنتصارات اين القرارات اين نحن‬ ‫مابقي لنا إال ان نقبل بعضنا‬ ‫وحدة الكلمة الصادقة تنقذنا‬ ‫اللف والدوران والفساد التنفعنا‬ ‫األرض ليس ملكا لحزب اوشخص‬ ‫إنه الشعب الوحيد صاحب الحق‬ ‫له فقط حق التصرف عبر التاريخ‬

‫مجلة هيلما األدبية‬ ‫‪31‬‬

‫‪5‬‬ ‫سنخبره أن يعود لقراءة‬ ‫بنود الحوار‪..‬‬ ‫ولي ّاً‬ ‫وس ُي َنصّ ُ‬ ‫ب اللص ‪َ ..‬‬ ‫م ‪...‬غبي ّاً‬ ‫ض العالِ ُ‬ ‫و ُيع َر ُ‬ ‫ستلغى الثقافة ُ‬ ‫وتس َن ُد‬ ‫لسفهاء الساسة ومن لبس‬

‫فائز عيسى‬

‫الدين‬ ‫عباءة‬ ‫ِ‬ ‫ك ُّ‬ ‫ُ‬ ‫ل األدوار‪..‬‬

‫ال تراهنوا على فشل الحوار‪..‬‬

‫فال تستغربوا إن بيعت‬ ‫القضية بدرهمين و‬

‫باألمس تصافحوا‪..‬‬ ‫وغداً سيتفقون‬ ‫على كل ما أوكل إليهم‬ ‫ط‬ ‫من بنو ٍد من نقا ٍ‬

‫دينار‪..‬‬ ‫ٌ‬ ‫وال تستغربوا إن تَع ّر ْ‬ ‫محصنة‬ ‫ت‬ ‫ُ‬ ‫فرض على‬ ‫في حين ُي‬ ‫ْس‬ ‫العاهرات لِب ِ‬

‫كالمعصم الذي يخنقه‬ ‫فهم‬ ‫ِ‬

‫خمار‪..‬‬ ‫ال ِ‬

‫سوار‪..‬‬ ‫ال ِ‬

‫نعم ياسادة سننتهي قريباً‬

‫نعم سيتفقون وسيسقط‬

‫ُأ‬ ‫كما يبد كل حوار‬

‫الشعب على شكل‬ ‫ابتساماتهم (الساقطة)‬ ‫وستباع مزيداً من البلدان‬ ‫ٌ‬ ‫جيوش‬ ‫وسترحل عنا‬ ‫لتحتلنا أوطان‪..‬‬ ‫ك ٌّ‬ ‫وسنصفق كالعادة ُ‬ ‫ل‬ ‫لزعيمه‬ ‫وسنرفس ُ‬ ‫ك َّ‬ ‫معارض‬ ‫ل‬ ‫ٍ‬ ‫كما الحمار ‪..‬‬ ‫ونرقنه بالمعوذات من التفكير‬ ‫ونلقنه كل آيات التكفير‬ ‫و كلما انتفض أو امتعض‬

‫حيث يترك الوافدون‬ ‫حقائباً تَ ُّ‬ ‫عج بالمطالب‬ ‫ب‬ ‫ليغادورا بحقائ ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫ذهب وكثي ٌر‬ ‫حشوتها‬ ‫من ُر َزم ِ أخض ِر‬ ‫الدوالر‬

‫مجلة هيلما األدبية‬ ‫‪32‬‬

‫ومضات‬

‫‪5‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬ ‫‪33‬‬

‫‪5‬‬ ‫مسعود‬ ‫شريف ‪..................‬ليس كمثلي‬ ‫ُ‬ ‫يترقب الغروب‬

‫في هذا العدد‬ ‫ُ‬ ‫مغترب أنا‪Roja Ne Hatî...........‬‬ ‫ببالد غريبــة‬ ‫ذات لقاء‪..‬بعد الغياب ‪.......‬نصر‬ ‫محمد‬ ‫اخالص فرنسيس‪..........‬م َ‬ ‫ع ك ِّ‬ ‫ل‬ ‫شهيق وزفير‬ ‫‪Xemgîn Remo............JANA‬‬ ‫‪HVİYAN‬‬

‫شمس عنتر ‪............‬سفن تبحر‬ ‫على اليابسة‬ ‫حوار مع الفنان والمطرب الرائع‬ ‫شفيق ابو‬ ‫رعد‪.. ........‬عبدالرحمن محمد‬ ‫رنكين مصطفى‪...............‬لم‬ ‫اكن ادرك انك انت الوطن‬ ‫عبدالوهاب بيراني ‪........‬لوحة‬ ‫الربيع ‪/‬بهار ‪..‬للفنان التشكيلي‬ ‫زوبير يوسف‬

‫محمود مراد ‪........‬هي‬ ‫الراية‪...‬والهدف‬

‫‪Nayif çolo....................Ger min ji te‬‬ ‫‪bawer nekiriba‬‬

‫‪Boniye‬‬ ‫‪Cegerxwin..................Nalînek ji‬‬ ‫‪dûr ve tê‬‬

‫روشن حجي‪..............‬لحظات‬ ‫الدفن بشرائط من حرير‬

‫حسن_‪Kurdî‬‬ ‫خالد ‪...........‬عربي‬ ‫أنجيال درويش‪.................‬رسالة‬ ‫عبرية‬ ‫ومرة أخرى ُتغادرني‬ ‫الكلمات‪...........‬أناهيتا سينو‬ ‫ومضات ‪.....‬جميل داري _ماجدة‬ ‫داري _لميس محمد _معروف‬ ‫عازار _فاطمة محو وآخرين‬ ‫ملك خضر‬ ‫آغا ‪.....................‬حين يأتي‬ ‫المساء‬ ‫نوميديا جروفي ‪.............‬صوب‬ ‫الحقيقـة‬ ‫‪Helîme Can osî ........................Bi‬‬ ‫‪nalîna te‬‬

‫عمر كوسا ‪...............‬أغلقوا‬ ‫أبوابكم‬ ‫لعبة سيدرا ‪.................‬غيفارا‬ ‫معو‬ ‫نصر رمو ‪...................‬الصمت‬ ‫األسود‬ ‫فائز‬ ‫عيسى ‪.............................‬ال‬ ‫تراهنوا على فشل الحوار‬

‫مجلة هيلما األدبية‬ ‫‪34‬‬

‫‪5‬‬

‫رئيس التحرير‬

‫النشر والتوزيع‬

‫غيفارا معو‬

‫الموقع األلكتروني‬ ‫‪comonist kurd‬‬ ‫‪www.comonistkurd.de‬‬