kovara hêlma ya çandê 16 مجلة هيلما الأدبية

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫‪1‬‬

‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫‪16‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫‪2‬‬

‫‪16‬‬

‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫محمود مراد‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫) من يستفز عمق القصيدة(‬

‫ُ‬ ‫حاولت رؤية عيناك ألرى بهما‬ ‫ّ‬ ‫تلك الجمهورية اليت دب فيها آداب الخنوع‬ ‫ّ‬ ‫فجر فيها أنفاس الكبت‬ ‫خاللك‬ ‫حاولت العبور إىل ذايت األخرى من‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫فالكلمات ال تنجب حروفا من ذهب‬ ‫لوحدها‬ ‫وال يمكن لآلالم أن تلد عناقيد عنب‬ ‫ُ‬ ‫نهجت لممارسة ذايت عرب الحب‬ ‫ّ‬ ‫والمسوغ لقراءة رش ط الوجود‬ ‫فالبقاء له‬ ‫األول‬ ‫أدرك بأن مناهج المقابر فرضت سلطتها عرب‬ ‫عقول العامة‬ ‫كرست زجاجة اإلفتتان يف النفوس‬ ‫قادت قطيع الرؤوس إل السماء‬ ‫ورحلت‬ ‫أعلم بأنك حملت حقيبة المبالغة‬ ‫ِ‬

‫‪ ...‬ارحيل برسعة‬ ‫مائة شخص طافوا حول مملكيت ولم أفتح‬ ‫لهم‬ ‫ُ‬ ‫رغم ذلك خلعت عنهم لحظة المفعول‬ ‫وغرزت فيهم جدلية الفاعل‬ ‫وحررتهم من اإلنجاب المطبيع الهدام‬ ‫ّ ْ‬ ‫جنت قصائدي عندما وسموا أفعالهم‬ ‫بالخطيئة والغواية‬ ‫ثارت حرويف عندما منحوهم صك الخنوع‬ ‫والتبعية‬ ‫ً‬ ‫إذا من سيخصب الحياة بعد رحيلك‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫حرو‬ ‫ة‬ ‫عز‬ ‫قت‬ ‫مز‬ ‫مرة‬ ‫كم‬ ‫ي‬ ‫عد‬ ‫احذري‬ ‫يف‬ ‫أدميت كرامة المواقف‬ ‫أذللت نبض الروح‬ ‫ِ‬ ‫ثيق كل المحبة يف الرش ق مشوبة بالقهر‬ ‫ولكن رغم ذلك‬ ‫معك يف محاكمة قائل‬ ‫لن أحيد‬ ‫ِ‬ ‫األقالم قوامة عىل محرب ة القصيدة‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫‪3‬‬

‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫خرض شاكر‬ ‫موعد عىل طاولة اشتياق‬ ‫سحب عابثة‬ ‫بكمون سمايئ‬ ‫ترسم بالندى‬ ‫"هطوال‬ ‫يف ثغر الخزاىم‬ ‫تطري ين حمامات‬ ‫وعدك‬ ‫لذات لقاء‬ ‫َ َ‬ ‫فة‬ ‫كحلم صد ٍ‬ ‫تداعبها موجة‬ ‫تسبحني بالندى‬ ‫وترشقني ضيوف الصفصاف‬ ‫بعطر اشتياف‬

‫تدغدغني أحالم السنابل‬ ‫والفراغ يحتضن‬ ‫لهفة عبري ك‬ ‫تقطبني عروة الرش اع‬ ‫لتضييق المسافة‬ ‫بني احتضار النبض‬ ‫ومناديل اللقاء‬ ‫كل الطيور تصيغ‬ ‫لتغريدك‬ ‫وانت ترتلني‬ ‫سورة العشق المقدس‬ ‫تنرش ين ضفائرك‬ ‫منارة ضوء‬ ‫لتهتدي مراكب الليل‬ ‫تتدثرين بعباءة حنينك‬ ‫ويف عينيك‬ ‫ضوء اللقاء‬ ‫تلونني رمالت الشائط‬ ‫بلهفة الغياب‬ ‫تتأرجحني بني عطر الورد‬ ‫وسحر المكان‬ ‫امليئ خمرة الموج‬ ‫يف كؤوس الهوى‬ ‫فالنوارس‬ ‫غردت‬ ‫‪31/7/2020‬‬

‫‪16‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫‪4‬‬

‫‪16‬‬

‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫ً‬ ‫و تنسج من خيوطها شاال يغيط‬ ‫وجه المروج‬ ‫نلهو مع الفراشــات ‪ ،‬نغين للورود‬ ‫إىل أن يحل الليل و يتغزل بنا القمر‬ ‫نتعارك مع النجوم‬ ‫‪ ..‬نخرب هللا أننــا‬ ‫ٌ‬ ‫حقيقـة ‪ ،‬لن نموت‬ ‫‪Roja Ne Hatî‬‬ ‫مىت يلملـم ذاك اللقــاء‬ ‫أشالءنــا‬ ‫مىت يطفأ نري ان األشواق‬ ‫ل ـ تغىف اللهفة عىل كتف القصيدة‬ ‫و ينشدنا الكون سيمفونية‬ ‫عشق و خلود‬ ‫ٍ‬ ‫هيــا بنا نعانق الصبــاح‬ ‫‪ ..‬لتلفحنــا الـشمس‬

‫‪ ..‬ال يعنينــا‬ ‫كل مايف األرض من ألم ‪ ،‬وقهر‬ ‫ً‬ ‫هنــاك يف السمــاء بعيدا‬ ‫هنــاك نحيــا مع األقمــار والنجوم‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫‪5‬‬

‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫حىت ال نرى شيئا غري ه‬ ‫وحني ترش ق الشمس‬ ‫يرب ق زاهيا‬ ‫ليقول لها ‪" :‬فات االوان‬ ‫ُ‬ ‫استاصلت العمق‬ ‫ابريق ما شاء لك‬ ‫ساذوب رويدا‬ ‫زهرة األندلس قرطيب‬

‫ليتعرى الجرح‬

‫جميل هو الحزن يف مالميح‬

‫"أمام الرياح والحر‬

‫يرسم أخاديد‬ ‫يسبق الزمن بتجاعيد‬ ‫وتنطمس حروف الجمال‬ ‫غمازتان عىل الوجنتني‬ ‫تسافران إىل العمق‬ ‫ما اقواك ايها الحزن‬ ‫عات جبار‬ ‫تذكرين بالجليد‬ ‫يسقط ندفات وديعة‬ ‫ثم يرتص طبقات‬ ‫ويتغلل صلبا‬ ‫يشق االسمنت‬

‫ايها الحزن‬ ‫لقد استسلمت‬ ‫فانا لم اعد‬ ‫!افتقد‪ ....‬الفرح‬

‫‪16‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫‪6‬‬

‫‪16‬‬

‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫الشمس كريمة‬ ‫تمرر اناملها عىل مفاصل حيايت‬ ‫ليهدأ الوجع‬ ‫فيهرب الصداع من جدار غرفيت‬ ‫ّ‬ ‫وخشة الرب د من أطراف رسيري‬ ‫آخر مرة زارتين‬ ‫حملت معها رش بة عسل‬ ‫دلقتها يف حنجريت‬ ‫ليعود إيل صويت‬ ‫بعد أن تقطعت حباله عىل مشارف الغربة‬ ‫سلوى اسماعيل‬ ‫الشمس‬ ‫أستوطنت فرايغ‬ ‫بعد أن سمعت‬ ‫العالج يف ثالثة‬ ‫رش بة عسل‬ ‫رش طة محجم‬ ‫ّ‬ ‫وكية نار‬ ‫وألن علقم أيايم‬ ‫ّ‬ ‫اليعدل مزاجه العسل‬ ‫وجر أ كرب من ّ‬ ‫جرة مرش ط‬ ‫يح‬ ‫ً‬ ‫اكتفيت باليك ّ شمسا‬ ‫لئال تلتهم النار‬ ‫أجنحة الفراش الحالم‬ ‫بحياة أطول‬

‫وبيق الجرح فاغرالفم‬ ‫كم حفنة من الملح يحتاج ليصمت‬ ‫كم غيمة من القطن‬ ‫ً‬ ‫رسيرا يضمد جسده‬ ‫كم نجمة من أرق‬ ‫لتهدأ رعشة الغياب‬ ‫وكم جواب‬ ‫ّ‬ ‫الشايف لسؤال من عوسج‬ ‫عالق يف حلق لماذا؟‬ ‫سلوى اسماعيل ‪ /‬سوريا‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫‪7‬‬

‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫ريحة البارود‬ ‫الحب أصبح وهما‬ ‫واإلنسان نيس المايض‬ ‫كان الحب حديقة‬ ‫أصبحت مكب نفايات‬ ‫الحب هجر‬ ‫إىل بالد الواق واق‬

‫نرص رمو‬

‫الكراهية إحتلت‬

‫إختىف الحب‬

‫مؤسسات الحب‬

‫إحرت قت أطرافه‬

‫ودمرتها‬

‫ولم يبىق له عطر‬

‫الحقد والكراهية‬

‫يف زمن القازورات‬ ‫ضاع وأختىف‬ ‫يف علب الرسدين الفارغة‬ ‫يف أكياس القمامة‬ ‫يف أزقة نشم منها‬

‫القت القبض عليها‬ ‫وأذاقها مراراة الموت‬ ‫فمىت تعود الينا‬ ‫الندري‬

‫‪16‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫‪8‬‬

‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫رصخيت االوىل‬ ‫و بوابات الحياة‬ ‫‪..‬تتسع‬ ‫تولد طفلة‬ ‫سرت كض طويال يف خرائط الغبار‬ ‫تبحث عن ممالك ضائعة‬ ‫عبري عبدالرحمن درييع‬ ‫عىل أفق الظهري ة‬ ‫كانت اوجاع المخاض‬ ‫هناك الكروم ترسم ظاللها‬ ‫العناقيد تدلت ككؤوس من نبيذ‬ ‫منهمك دموزي الرايع االله بنايه‬ ‫يمأل مسامات الرب ية جماال‬ ‫التاريخ يحمل تفاحة قلبه‬ ‫‪...‬عوييل‬

‫تكتب للرعاة اشعارا‬ ‫تبحث عن حنطة االرض‬ ‫و السنني تضيف لسجلها‬ ‫االف الكلمات‬ ‫و حكاية عشق يتيمة‬ ‫ال زالت ترتيم‬ ‫مابني دروب القرية‬ ‫و المدينة‬ ‫‪...‬و ال زال تموز بخارصيت‬

‫‪16‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫‪9‬‬

‫‪16‬‬

‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫ال زالت تروي‬

‫مواسم متخمة‬

‫أسطورة ادونيس الرايع‬

‫و عمر ال يعرت ف بتقاويم االيام و السنني‬

‫ويه يف صورة فينوس الشهية‬

‫فأنا االم الخصب‬

‫تمنح للبيادر خصبها‬

‫ال زلت امارس الوالدة‬

‫تمسح عىل رؤوس اطفال المدن القريبة‬

‫كل تموز‬

‫احالمهم‬

‫و ال زالت الظهري ة‬

‫البعيدة‬

‫ترتسم كالرساب يف افق العراء‬

‫تمسح عىل رؤوس أطفال القرى الصغري ة‬

‫و أنا الخصب‬

‫أحالمهم الكبري ة‬

‫و هو الحياة‬

‫الزال ناي الرايع االله يشدو‬

‫‪..‬أنا كل االرض‬

‫و الزالت البيادر طافحة بالسنابل‬

‫وهو المطر‬

‫و ال زالت الكروم مرت عة بالعناقيد‬

‫عامودا ‪22/7/2020‬‬

‫و أنا ال زلت أبحث عن ظالل عاشق‬ ‫أمري الممالك المنهوبة‬ ‫و أنا أميض يف دروب الفصول‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫‪10‬‬

‫‪16‬‬

‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ما ُ‬ ‫اسم هذا اليش ء الذي أنت منه مكون‬ ‫َ‬ ‫برغم ّ‬ ‫كل شفافيتك‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫ونعومته‬ ‫الحرير‬ ‫ة‬ ‫حد‬ ‫من‬ ‫مزيج‬ ‫أنت‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َأ‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫برغم وضوحك عاجز أن تقر نفسك‬ ‫ُ‬ ‫تعشق منفاك وسجنك‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫النظيف‬ ‫والهواء‬ ‫النور‬ ‫لم تجد‬

‫اخالص فرنسيس‬

‫حوار‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫بالبكاء (‬ ‫غريب‪ ،‬كم تفرح‬ ‫كم أنت‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫الحزن‬ ‫خلف‬ ‫كم تجري‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫كم تبحث عنه‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫تب‬ ‫الريح‬ ‫تفرك‬ ‫كم‬ ‫يك يك‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫الوجع‬ ‫كم تسىع يك تجد‬ ‫ُ‬ ‫األلم‬ ‫تقفز‬ ‫كم‬ ‫ِ‬ ‫مستنقعات ِ‬ ‫يف‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫الن ُ‬ ‫ٌ‬ ‫سيم‬ ‫طفل يجرحك‬ ‫‪،‬كم أنت‬ ‫ُ‬ ‫يخدش شفتيك الندى‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫المخاض‬ ‫صعب‬ ‫كم هو‬ ‫ٌ ّ َ‬ ‫حبك‬ ‫كم هو صعب‬ ‫ٌ ّ َ‬ ‫حبك‬ ‫كم هو صعب‬ ‫ّ َ‬ ‫أحبك؟‬ ‫بم يختلف عن‬

‫ُ‬ ‫َ‬ ‫من كرث ة الموت تقتلك الحياة‬ ‫ٌ‬ ‫ّ‬ ‫بيع‬ ‫ِ‬ ‫‪،‬كم أنت خريف يف‬ ‫منتصف الر ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ّ‬ ‫الصيف‬ ‫حر‬ ‫ِ‬ ‫كم أنت شتاء يف‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫عر‬ ‫الش‬ ‫‪،‬متمرس يف المشاعر ويف‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫الحب‬ ‫تفهم‬ ‫وعاجز أن‬ ‫ماذا عيل ّ أن أفعل‬ ‫ُ‬ ‫كلما أردت ترتيب أنفايس‬ ‫ذكرت بحزن مىض‬ ‫ٍ‬ ‫ين‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫منذ‬ ‫ِ‬ ‫عرفتك عادت األلوان تسكنين‬ ‫ٌ‬ ‫ورحيل ٌ‬ ‫عابر‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫أنفا‬ ‫عىل‬ ‫القبض‬ ‫عىل‬ ‫قادرة‬ ‫يك أكون‬ ‫يس‬ ‫ِ‬ ‫كن جنايح‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫)أطري ُ ‪ ،‬أصري ُ فكرة مضيئة‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫‪11‬‬

‫‪16‬‬

‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫غادة البدوي‬ ‫لن أغلق األبواب‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ّمنيع بيننا‪ ...‬وحواجز‪.‬‬ ‫سد‬ ‫ِّ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫بالصد تعجنين ‪،‬وقهرك خابز‬ ‫َ‬ ‫رس‬ ‫إىل‬ ‫وأنت‬ ‫فأنا‬ ‫اب ننتيه‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫والهجر سكنيٌ بقليب غارز‬ ‫ً‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫قلبك فجأة‬ ‫مشاعر‬ ‫غابت‬ ‫روض ِ‬ ‫ِ‬ ‫عن ُمزهر اإلحساس ف َ نوازشُ‬ ‫ِ يه‬ ‫ِ‬ ‫ٌّ‬ ‫َ‬ ‫كيف؟ الأدري ‪ْ ،‬‬ ‫وكم‬ ‫ُود تهاوى‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫باهيت ُمعزت ا ‪ ...‬بأنك فائز‬ ‫حىت مىت يبىق‬ ‫الوفاء ُم ِّ‬ ‫ُ‬ ‫قيدي ؟‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫سلوان عهدك عاجز ؟‬ ‫والقلب ُعن‬ ‫ِ‬ ‫ّ ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ُّ‬ ‫ميت‬ ‫حلم‬ ‫ماذا أقول ؟‪ ...‬وكل ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫اق جنائز‬ ‫وبنا تسري إىل الفر ِ‬ ‫ُّ‬ ‫ُ‬ ‫‪..‬‬ ‫أضل‬ ‫التجاهل‬ ‫كوى‬ ‫سكت‬ ‫فإذا‬ ‫يع‬

‫ُ‬ ‫ُ ّ َ‬ ‫َ‬ ‫فسيف ردك جاهز‬ ‫العتاب‬ ‫ومع‬ ‫ِ‬ ‫ْ‬ ‫شابت مىن رويح قبيل شبابها‬ ‫ّ ْ‬ ‫ُ‬ ‫بالموت فيه َ عجائز‬ ‫وتصبغت‬ ‫ِ‬ ‫من َ‬ ‫نال عريش ؟‪ ..‬واستباح مكانيت ؟‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫الوشاة ؟ ّ‬ ‫وكل يش ء جائز‬ ‫أهم‬ ‫َ‬ ‫َ ّ ّ‬ ‫عل وربما‬ ‫لن أغلق األبواب‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫الحميد حوافز‬ ‫للعود‬ ‫تغريك‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ْ‬ ‫وتالطمت ُّ‬ ‫كل‬ ‫ِ‬ ‫الحروف عىل فيم‬ ‫ُ‬ ‫َ ّ‬ ‫وسألته ‪:‬‬ ‫فانهال رد واخز‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫بوجهه‬ ‫متبسما عين أشاح‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫بالحرف جاء يبارز‬ ‫وكأنما‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ضيعت ِه‬ ‫األمس الذي‬ ‫يرجع‬ ‫لن‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫آت قافز‬ ‫أبدا وال هو فوق ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫أروضها ولست أخا هوى‬ ‫نفيس‬ ‫ُ‬ ‫تم به بني ّ‬ ‫الرغاب غرائز‬ ‫يش‬ ‫إن‬ ‫ِ‬ ‫شئت ظيّل ‪ ،‬أو بعيدا فارحيل‬ ‫ُ‬ ‫َ َ‬ ‫صرب ي انتىه ‪ ..‬بل كاد كاد يناهز‬ ‫‪.‬‬ ‫غادة_________‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫‪12‬‬

‫ريزانا عبدالرحمن‬ ‫أنني الصمت‪..‬بوح الرحيل‬ ‫يف صمت الغرفة‬ ‫تناىه اىل سميع‬ ‫صوت نايك‬ ‫يا أيب المسافر‬ ‫خلف الفراغ‬ ‫ارسم ظاللك عىل تخويم‬ ‫ارسم يل‬ ‫حضنك‬ ‫و جبينك‬ ‫الميض ء كالنهارات‬ ‫فظهري ة عامودا كئيبة‬ ‫‪..‬مملة‬ ‫و انا وحيدة كشجرة التوت‬

‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫يتسلق اللبالب جدران الدار‬ ‫و الغبار يكتسح المدينة‬ ‫و اذان الجامع‬ ‫يف عامودا‬ ‫يعلن الصالة‬ ‫‪..‬الظل‬ ‫يستطيل كثري ا‬ ‫يسجد للجدران‬ ‫لالشجار اليتيمة المتناثرة‬ ‫و يطيل انتظاري‬ ‫ال اذان يدعوين‬ ‫و ال صالة‬ ‫صوت نايك‬ ‫يصعد يف السماوات‬ ‫نحو ازلية‬ ‫ال ظل فيها‬ ‫ال يش ء‬ ‫‪...‬سواي‬

‫‪16‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫‪13‬‬

‫‪16‬‬

‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫محمد قاسم حسني‬ ‫*!‪..‬ال تحلو الحياة‪ ،‬لوال نفحات هوى‬ ‫االثنني ‪ ٢٧‬تموز ( يوليو)‪٢٠٢٠‬‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫مرجانة بقربها‬ ‫تسلقت شجري ة‬ ‫ٍُ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ّ‬ ‫تفرعت غصيناتها‬ ‫كرُب ت‬ ‫تعالت قاماتها‪ ،‬وأزهرت‬ ‫ُ‬ ‫بفوح عطرها‬ ‫فامتأل َالمكان‬ ‫َُ‬ ‫ّ ُ‬ ‫نسمت رذاذه‬ ‫ت‬ ‫انتعشت به رويح‬ ‫فكانت متعة لها‬ ‫ٌ ّ‬ ‫حديق‬ ‫كن‬ ‫ر‬ ‫نت‬ ‫زي‬ ‫يا سمينة‬ ‫يت‬ ‫و ّ‬ ‫ضوعت‬ ‫تداعت لذكرها حكايا‬ ‫ْ‬ ‫يف كل مكان وزمان‬ ‫ِّ‬ ‫وزغرد الشعر عىل اللسان‬ ‫غىن به نزار‬ ‫و دمشق‬ ‫وكان التاريخ له أحضان‬ ‫جميعا يف عناق‬ ‫وهمس تطرب الروح له‬ ‫آه لو كنت شاعرا‬ ‫‪،‬لغزلت من ألوانها وطيوبها جدائال‬ ‫تسرت يخ عىل أمنيات تلهمها هوى‬ ‫وتبعث ماض نبض العشق فيه حيا‬ ‫غزلت منه لحظات كانت عامرة‬

‫بشعور ال زلت أحار يف وصفه‬ ‫‪،‬و يميض العمر‬ ‫وال زالت بقايا فيه‬ ‫تغزل من ذاك الشعور نبض هوى‬ ‫‪...‬و ذكريات‬ ‫تطرب لها نفس يتجدد الشوق فيها‬ ‫قد ال يلتيق محبون‬ ‫ّ‬ ‫لكن ‪،‬أشواقهم تحلق يف فضاء االمنيات‬ ‫و لها يف القلب معزوفة‬ ‫رض‬ ‫أنغامها تغازل أحالما مخضو ة‬ ‫كهمس النجوم يف ليال حالكات‬ ‫‪ ،‬قد يشيخ‬ ‫ٌ‬ ‫بل يشيخ اكيدا ‪ ،‬جسد‬ ‫‪.‬هو جلد وعظم ودماء‬ ‫هيهات للقلب ان يشيخ‬ ‫مهما امتدت به االيام والسنوات‬ ‫رَت‬ ‫ّ ُ‬ ‫نبض فيه‬ ‫ة‬ ‫قو‬ ‫ت‬ ‫ان ف‬ ‫ٍُ‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫فمشاعر فيه تغزل اغنيات‬ ‫‪ ...‬وزفرات و آهات وذكريات‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ملونة‪ ،‬معطرة ‪ ،‬طيوفها‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫بأنفاس مايض ع ُمر‬ ‫حبىل‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫‪ .‬تجدد نبضها‬ ‫فالحياة ال تحلو‬ ‫لوال نفحات هوى‬ ‫وعطر ياسمني وغوى‬ ‫!‪.‬ولوال صدى همس ذكريات‬ ‫‪..................‬‬ ‫االستجابة للنفس احيانا ‪ ،‬تفيض بمشاعر من خالل *‬ ‫التفاعل مع الواقع واستحضار ذكريات ‪ ...‬يه أيضا‬ ‫!‪.‬جزء يف جبلة االنسان‬ ‫ّ‬ ‫تترسب أثناءها أنسام تشعر بيش ء من‬ ‫وتوفر لحظات‬ ‫!‪.‬انتعاش‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

16

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

14

Derya bê ol mirov kuje ba hêviyê me didêra Warê tu lê bi av û kanî Dergûşate biçûkanî Bi te geşin çav û xanî dilê min neda ber kêra

Cemşêr Hisis

Hêsrên xwînê dibarînim

Ne gul bi tenê xwe diguhêrin

Heya ez saxbim 'te nabínim

Va tê here û dil bihêle

Desta dîne ser canêmin

Tê min bikî mûma ševa

Tu dermanê vê birînê

Wê kî hêsrêmin bijmêra!!

Kanyên çava wê zihabin Dil keleka li ber babe Pir şûnate wê xuyabe Tê xwe nekî lîstka pêla Newešína şaxên gula Geš bihêla mûma dila

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫‪15‬‬

‫ليلة مجنونة‬ ‫أحمد مصطىف‬

‫ْ َ‬ ‫!!!‪......‬عط ُر ف ِمها‬ ‫ِ‬ ‫َ َ َ َ ُ َّ َ‬ ‫رة جلن ِار‬ ‫كراِئ ح ِة زه‬ ‫َ‬ ‫َِ‬ ‫وغ ْ‬ ‫وشانيلْ‬ ‫دي ِنيا‬ ‫ار‬ ‫ُِ ُ‬ ‫ُ‬ ‫التها‬ ‫أذوب يف قب ِ‬ ‫َْ‬ ‫ََُ‬ ‫َْ‬ ‫ضاء‬ ‫كند ِف الثل ِج البي ِ‬ ‫َ َّ َ ُ َ ّ ُ َ َ‬ ‫الش ْم ُ‬ ‫س‬ ‫كإنما تذوبها‬ ‫َ‬ ‫َْ ُ‬ ‫ْ‬ ‫وغ الفج ِر‬ ‫بز‬ ‫ِعند‬ ‫ِ‬ ‫ْ ُ َ َ َ َ‬ ‫س ج َسدها الن ِاع َم‬ ‫أل ِم‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َبيد َّي الطريتني‬ ‫ُأ َ ُ َ َ ْ ً ْ‬ ‫ق ِبلها ِقط َعة ِقط َعة‬ ‫َ ُ ُ َ ىَل َ َ َ َ ُّ َ‬ ‫السك ِر‬ ‫تذوب ع شفيِّت ك‬ ‫َج َس ُد َها َت َضار ْي ٌ‬ ‫س‬ ‫ِ‬ ‫الر َ‬ ‫َم ْر ُس َ‬ ‫وم ًة ب َ‬ ‫اص‬ ‫ص‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ َ‬ ‫اش ٍق ُم ْب ِد ٍع‬ ‫ِبي ِد ع ِ‬

‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫َ‬ ‫ح ِب َيب‬ ‫يت‬ ‫َ َ ً َُ ُ ْ‬ ‫وج َن َّ‬ ‫يا مطرا تق ِبل‬ ‫يَت‬ ‫َ َ‬ ‫َت ْ‬ ‫َ‬ ‫فؤادي‬ ‫ش‬ ‫ط‬ ‫ع‬ ‫وي‬ ‫ر‬ ‫ِ‬ ‫َ​َ ً َْ ُ​ُ َ َ ُ ُ‬ ‫ور‬ ‫وندى ْترقًد فوق ُالزه ِ‬ ‫َ َ َ‬ ‫وت‬ ‫و يا ثلجا ِمن الياق ِ‬ ‫َ​َ َ‬ ‫َل ْح َن ًا من ُ‬ ‫ند‬ ‫م‬ ‫وسيقا نهاو ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ْ َ ً َ ْ ُ ُ َ ْ ُ ُ َّ‬ ‫اق‬ ‫وغيمة تسكنها ج ِميع العش ِ‬ ‫ْ َُ َ َ‬ ‫ين‬ ‫ِجىَلس َمها َ م ِد يت‬ ‫ْ َ ْ‬ ‫َ‬ ‫َ وع َ نهديها أبيِك‬ ‫ُ ْ‬ ‫رْص ُ‬ ‫الم‬ ‫خ ها ِبالد األح ِ‬ ‫الر َ‬ ‫ُح ُق ُ‬ ‫ول ُز ُهور ُّ‬ ‫ان‬ ‫م‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ِّ َُ‬ ‫َ َ َ‬ ‫أطرْي ُ كف َراش ٍة وأقبلها‬ ‫ِ‬ ‫َ َُ‬ ‫َ ُ َ‬ ‫أج ِالسها وأد ِونها‬ ‫ُ ِّ َ َ ْ ُ َ‬ ‫يف كل ق ِصيد ٍة أكتبها‬ ‫ْ‬ ‫ىَل َ ْ ْ َ‬ ‫أبيِك ع نهديها‬ ‫َ ْ ُ‬ ‫َأقب ُّل َها َك َ‬ ‫ون‬ ‫ن‬ ‫ج‬ ‫م‬ ‫ق‬ ‫اش‬ ‫ع‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ُ َّ ْ َ ُ ْ ٍَ َ‬ ‫َ‬ ‫اب‬ ‫ثم أرحل ِمثل‬ ‫الضب ِ‬ ‫َ ََْ َ ْ ُ َ‬ ‫و كغيم ٍة مجنون ٍة‬ ‫ىَل اَل‬ ‫ُ ُ‬ ‫ُ ْ‬ ‫َ‬ ‫ات‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫والح‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫الح‬ ‫د‬ ‫إ ِب ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫‪16‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫‪16‬‬

‫‪16‬‬

‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫روشن عزالدين حيج‬ ‫يف زحمة العيد‬ ‫يف تلك الطرقات اليت مررنا بها مليا‬ ‫خشية بدأ الحظر بغمامة صيفية‬ ‫اسطول من الهمسات خرج من مساره‬ ‫‪..‬وتوافد يف عجلة‬ ‫ليمر برسعة الرب ق‬ ‫فينساب كشالل حنني اصابه الجنون‬ ‫ليرض ب حوافره بني نبضات القلب‬ ‫فتزن ف الرش ايني يف ظلمتها‬ ‫بلوحات فنية ال تشبه نفسها‬ ‫‪..‬الواحدة تسابق األخرى‬ ‫يف أمسيات حالمة تحايك الجنان‬ ‫تحاور األماكن كل ليلة‬ ‫‪..‬لتعيدنا الذاكرة بالم يعرصه‬ ‫فيبدأحوار الذات مع الذات‬ ‫كل منا افرد جعبته‬ ‫وتقاسم لباقة الحوار‬

‫لم يكن للعتاب مكان‬ ‫و رعشة اناملنا صمت وحنني‬ ‫يف‬ ‫رت‬ ‫‪..‬يف نفس المف ً قات‬ ‫وقد أعاد الحظر ثانية ثقله علينا‬ ‫وعىل نفس السجية‬ ‫لمحت نفيس ذاتها‬ ‫أداعب خيوط القمر بهمسات تسكننا‬ ‫أحدق فيه مليا برغبة قوية‬ ‫يك تتفتح يف عتمة العني أزرار الرن جس‬ ‫والبنفسج‬ ‫وتشتم االوصال لهفة العناق‬ ‫يك تتسول الروح ماتاه منها يف ازقة الشتات‬ ‫يف غربة تلفنا كالكفن‬ ‫وتطحن العمر بني انيابه‪ ..‬دونما رأفة‬ ‫ً‬ ‫القمر كان ونيسا يداعب خلجات النفس‬ ‫والنسيم بدا يبث لواعج الهوى‬ ‫وأنا كنت اسرت ق السمع‬ ‫علين اتصيد قهقهات تناثرت يف المدى‬ ‫‪..‬وبقيت حبيسة صمودها‬ ‫‪...‬وحيدة مثلنا‬ ‫تحايك بأنينها صمت المقابر‬ ‫وترسمنا حكاية من حكايات الخيال‬ ‫ً‬ ‫لزي فنا كل ليلة نجوما براقة‬ ‫وشهبا تحايك السماء‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫‪17‬‬

‫فدوى حسن‬ ‫* ‪.‬أيم *‬ ‫ياشمعة الكون الرحيب‬ ‫قاتم ضباب الوجود بدونك‬ ‫الليايل والنهارات بعدك‬ ‫موحشات ‪..‬مظلمات‬ ‫لحظا أنني‬ ‫يت‬ ‫تعايل يا أيم‬ ‫اقنعيين بالرحيل‬ ‫مذ اغمضت عيناك‬ ‫توارى عين كل شفق جميل‬ ‫نوارة عمري‬ ‫كان الزمان معك‬ ‫ذاك الزمن الجميل‬ ‫لطيب ذكراك‬ ‫تسكن نفيس ويفوح العبري‬ ‫آه يا أيم‬ ‫مأل الحزن الكأس‬

‫‪16‬‬

‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫َ ْ‬ ‫من يرجع األيام يل‬ ‫يحتويين طيفك‬ ‫من ظالل الوحدة والرهبة‬ ‫ماعدت اتقن ياماليك‬ ‫سوى نجواك‬ ‫مذ‬ ‫ِ‬ ‫رحلت عين‬ ‫أورا ذبلت من الحنني‬ ‫يق‬ ‫أخذيت عطر األيام معك‬ ‫هذا الضيم يقهرين‬ ‫فجيعة رحيلك أتعبتين‬ ‫تلبدت حرويف‬ ‫بقوا الحرسات واألنني‬ ‫يف‬ ‫ً‬ ‫قنديال يستبيح‬ ‫عتمة الكرى ذكراك‬ ‫ونسمة معبقة‬ ‫معطرة بالمسك والرياحني‬ ‫كم دعوت لريب‬ ‫أن يأخذ من عافييت‬ ‫ولذة عييش‬ ‫والبايق من عمري ويعطيك‬ ‫مذ دعاك القدر‬ ‫إىل عالم ثاين‬ ‫بعيد بعيد‬ ‫نكست كل الرايات يف عمري‬ ‫ولبس قليب ثوب الحداد المحلك‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫‪18‬‬

‫‪16‬‬

‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫عبد العايل العبديل‬ ‫‪...‬إىل من يسأل عين‬ ‫أبسط األشياء يف بدايتها تدهشين‬ ‫رش‬ ‫ال يعرف أحد ابتساميت إال و عا ين‬ ‫أبدو متعصب فيما هو خارج عين‬ ‫لكن حنون هو قليب‬ ‫وصادق يف مشاعري‬ ‫ني‬ ‫ب الشموع والزهور أخدت تربييت‬ ‫‪.‬ويف الديار أقضيت طفوليت‬ ‫‪...‬إىل من يسأل عين‬ ‫يف شهر دجنرب كان ميالدي‬ ‫ويف شتنرب أبديت دراسيت‬ ‫فقد كانت فخري واعزت ازي‬ ‫هذا ما تحقق بعد انتقايل‬ ‫من التعليم لتعليم العايل‬ ‫فتكلف المطر باستقبايل‬ ‫شعرت بفصل الشتاء يف أخري اللييل‬ ‫إىل من يسأل عين‬ ‫قد أصبح الكتاب صدييق‬

‫والقراءة هواييت‬ ‫والكتابة حلم من أحاليم‬ ‫لكن الواقع صدمين‬ ‫و ترك الضجيج يف تفكري ي‬ ‫لهذا سلمت االمر الرب العايل‬ ‫‪...‬إىل من يسأل عين‬ ‫الصمت طبيع‬ ‫وال أتردد إذا طلب مين‬ ‫حيت يكون فخر بالنسبة يل‬ ‫بكم نأخد متنفس حيايت‬ ‫كما تتطور أفكاري‬ ‫تجعلوا دائما البحث عن لجديد من أولويايت‬ ‫‪...‬إىل من يسأل عين‬ ‫يسأل عنه الخري‬ ‫كذلك النجاح التسري‬ ‫و يخلق هللا يف وجهه نور‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪03/08/2020‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫‪19‬‬

‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫)‪ (Can kawa‬كاوا فارس‬ ‫)) فراشة البرش ى‬

‫((‬

‫‪..‬فراشة ربيعية‬ ‫‪..‬تحوم و تطري‬ ‫بكل حرية‬ ‫‪ ...‬تستنشق‬ ‫‪..‬أريج الحب‬ ‫‪..‬و تنرث ه بني‬ ‫‪..‬اﻷدغال واﻷشجار‬ ‫‪...‬وتقبل‬ ‫‪..‬الورود واﻷزهار‬ ‫‪..‬تزور الحدائق‬ ‫‪..‬و تالعب الصغار‬ ‫‪..‬تهوى مداعبة‬ ‫‪..‬قلوب العذارى‬ ‫‪...‬و تبرش هم‬ ‫بلقاء معطار‬

‫‪..‬من حبيب‬ ‫‪ ..‬ذوبه لهيب‬ ‫‪..‬الشوق المغوار‬ ‫‪ ...‬يحمل حمال‬ ‫‪...‬جبار‬ ‫‪..‬من اﻷحاسيس‬ ‫‪..‬و اﻷشعار‬ ‫‪..‬دونها بحروف‬ ‫‪ ...‬مطرزة من‬ ‫‪..‬تنهيدات العشاق‬ ‫‪..‬وخياﻻت الخطار‬ ‫‪..‬فأهال برسولة‬ ‫رش‬ ‫‪ ...‬الب ى يف‬ ‫‪...‬عالم اﻷقدار‬ ‫رش‬ ‫رش‬ ‫‪..‬ب يين ب يين‬ ‫‪..‬بطيف الحبيب‬ ‫‪..‬و بخاتمة قصيت‬ ‫‪...‬فتكون بخاتم‬ ‫‪ ..........‬جميل و سوار‬

‫‪16‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫‪20‬‬

‫‪16‬‬

‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫أمل حسن‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫موطن المآيس‬ ‫ُ ُ‬ ‫َ ْ‬ ‫الفجر‬ ‫منذ‬ ‫األحالم‬ ‫ت‬ ‫ِ‬ ‫أيقظ ُين‬ ‫ْ‬ ‫أردت أن َ‬ ‫َ‬ ‫المشوار‬ ‫أتابع‬ ‫ُ‬ ‫الصباح‬ ‫نافذة‬ ‫إىل‬ ‫التجأت‬ ‫و‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ُ ْ‬ ‫َّ‬ ‫البالد‬ ‫أريد أن أشم رائحة‬ ‫ِ‬ ‫رت َ‬ ‫ُ‬ ‫فيه الفؤاد‬ ‫موطن اح ق ِ‬ ‫يف ُ ٍ‬ ‫َ‬ ‫زب‬ ‫رش‬ ‫ُ‬ ‫و نكهة خ ِ أيم تنت مع الهواء‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫و تراودين الذكريات‬ ‫َ‬ ‫اآلالم‬ ‫قفص‬ ‫خلف‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫الخيال إليها‬ ‫يأخذ‬ ‫ين‬ ‫نيَ َ‬ ‫الورد ب يديها‬ ‫و‬ ‫ِ‬ ‫شذى عبري ِ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫أتنف ُ‬ ‫العذاب‬ ‫س‬ ‫شهيق ُ ِ‬ ‫َّ‬ ‫ُ‬ ‫اق‬ ‫ر‬ ‫الف‬ ‫و‬ ‫البعد‬ ‫ة‬ ‫شد‬ ‫من‬ ‫أختنق‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫فيه الغياب‬ ‫يا له من‬ ‫موطن طال ِ‬ ‫ٍ‬ ‫انهمر العنيُ من َكرث‬ ‫َ‬ ‫االنتظار‬ ‫ة‬ ‫و‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫ُ ْ‬ ‫ُ‬ ‫األحاسيس‬ ‫أجمل‬ ‫و د ِفن فيه‬ ‫ِ‬ ‫آهات القدر و غدر البرش‬ ‫من‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫مات ُّ‬ ‫الصباح‬ ‫روعة‬ ‫ء‬ ‫كل‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫يف‬ ‫يش‬ ‫ِ‬ ‫َّ َ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ستان ُ‬ ‫الدماء‬ ‫رس بلون‬ ‫الع‬ ‫ف‬ ‫و تلطخ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ‬ ‫ني‬ ‫السالم‬ ‫أشجار‬ ‫مع‬ ‫الياسم‬ ‫باقة‬ ‫ت‬ ‫و زبل‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫أيادي الغدر نالت َّ‬ ‫كل ُمر ٍاد‬ ‫ِ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ‬ ‫ِّ‬ ‫رش‬ ‫ِّ‬ ‫مكان‬ ‫بذور ال يف كل‬ ‫و زرعت‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫تفوح َ‬ ‫مع نكهة خزب‬ ‫أ‬ ‫الموت‬ ‫ائحة‬ ‫ور‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ يم‬ ‫َ‬ ‫الزفاف‬ ‫بثوب‬ ‫ألمل ُم الجروح‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ينتظر الوفاءَ‬ ‫ُ‬ ‫العرس‬ ‫و إكليل‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫مع رش‬ ‫األمل‬ ‫شمس‬ ‫وق‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َّ‬ ‫الحياة‬ ‫ليك يردين إىل‬ ‫ِ‬ ‫==============‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫‪21‬‬

‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫ّ َ ُ‬ ‫لطخت فستانها األبيض‬ ‫ّ‬ ‫بالد ِم‬ ‫ُ‬ ‫لتف ّ‬ ‫ض بكارتها‬ ‫زيوووس‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ال ترب ق سيفك‬ ‫بعد اآلن‬ ‫ُّ‬ ‫فكل ما حولنا‬ ‫ً‬ ‫أصبح قاحال‬ ‫َ ّ‬ ‫جفت ِحبال مشيمتها‬ ‫وليس بمقدورها‬ ‫ً‬ ‫ُ َ‬ ‫ان تنبت ورودا‬ ‫بعد اآلن‬

‫‪ B‬بشري ة درويش‬

‫زيوس‬ ‫إله الرعد والرب ق‬ ‫ً‪.‬انهال غضبا‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ُكرات النار تتدحرج‬ ‫ّ‬ ‫وت ّصهر معها كل يش ء‬ ‫لتكرب َ‬ ‫وتكرب َ‬ ‫ّ‬ ‫تتدحرج‬ ‫أكرث‬ ‫فأكرث‬ ‫ال يش يوقفها‬ ‫زيووووسس‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫اليوم غرزت سيفك‬ ‫قلب الياسمني‬ ‫يف‬

‫‪16‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

16

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬ bahiro mijî Heyfe welat bimrim welat .

Cardî welat dîsan welat Werzên salên . .

Me rawestyan ! Nehat newroz bihar nehat Her zifistane her sibat . Welat welat nazdar ů șeng Heta kengî karwanî bîn ? Heta kengî hu mișext û Derbeder û bîyanîbîn Her hu dîl û hu bin dest bîn Belê welat . .

Yê buy direng Rex û durên te dujminin Na rawestin tev bê hestin Dixwazin șer dixwazin ceng Erê welat. . Belê welat . Welat welat Samanên te robarên te di ser ax û di bin axa te Zêr û dirin Tevda yaqot û gewherin lewa dujmin di gelmeda . . Her bi şerin her bi șerin Belê welat șirîn welat Her sozdarim bute welat..

Bute welat .

22

Helbest

zaxo‫ _ــ‬Lezgîn Giravî

( Welat welat ) Welat welat şirîn welat Hiro bahoz barove hat Şirîn tirîn mînayî jîn Cwan û bijwîn Tuyî welat . Tu hêjayî welat welat Xowyna dilê xwe yê nazik Her dem bo te dikim xelat Belê welat . .Belê welat . Ji mêj welat cardin welat Xewname her azadîye Serbestîya wek hevîye Şoreșe her xebate her Cibkîn welat îro welat Serbestî û azadî nehat . Welat welat Dil ji xema her dem tijî Bi hawaran bi gazîyan Bi fîganan dê min kujî Kezeb bi agirê te sot Dilu canê me birijî Ev ci mije ci dukêle Di hindav te Her demê

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫‪23‬‬

‫اخالص فرنسيس‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫من يقرضين دمعة‬ ‫َ‬ ‫نضب معيين ً من‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ماتت‬ ‫بسمة‬ ‫يقرض‬ ‫ين‬ ‫ُ‬ ‫عىل شفايه ضحكة‬ ‫ني من‬ ‫الحساس‬ ‫ِ ً‬ ‫ُ‬ ‫يقرضين حرفا‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫ٔالكتبك قصيدة‬ ‫ُ‬ ‫السننيَ‬ ‫ّ‬ ‫يقرض‬ ‫من‬ ‫ُّ َ ين‬ ‫ً‬ ‫ك‬ ‫ٔاضم‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫صد‬ ‫َ يك‬ ‫الوجعَ‬ ‫ٔابكيين من زرع‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫مواسم‬ ‫قطف‬ ‫من‬ ‫َ‬ ‫الفرح من ٔاحرق‬ ‫ترنيم ِ من يبلسمُ‬ ‫ُ يل‬ ‫يت ً‬ ‫جرحا من يوقف‬ ‫َ‬ ‫نيْ‬ ‫انسياب ُأالن يف‬ ‫َ‬ ‫ذكراك ٔالملم رش ودي‬ ‫ُ‬ ‫يشتعل رمادي‬ ‫ُ‬ ‫والحننيُ من يرتق‬

‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫َ ّ‬ ‫الثخنيْ ويطٔيف‬ ‫الجرح‬ ‫لىظ‬ ‫الصدر‬ ‫ُ َِ‬ ‫ُِ‬ ‫النار يف‬ ‫من يقرضين صوتك‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫السننيَ‬ ‫يبل ُ‬ ‫يباب ّ‬ ‫ل‬ ‫َ‬ ‫وابتسامة ثغر ّ‬ ‫وح‬ ‫الر‬ ‫ُ ِ‬ ‫ِ‬ ‫الوجع‬ ‫تنمو سنابل‬ ‫ِّ‬ ‫ً َ‬ ‫تتكومُ‬ ‫سنة‬ ‫بعد‬ ‫سنة‬ ‫ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫الحلق ّ‬ ‫ُ‬ ‫تكرس‬ ‫غصة‬ ‫يف‬ ‫َِ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫خام تفرد‬ ‫برودة الر‬ ‫ِّ ُ‬ ‫َ‬ ‫ق‬ ‫تحل‬ ‫‪،‬‬ ‫الجناح‬ ‫يف‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫شهقة‬ ‫ٔاغنية‬ ‫سما‬ ‫ً‬ ‫ئي ً‬ ‫ممهورة‬ ‫مزروعة يف‬ ‫ّ ً‬ ‫رّش‬ ‫يان وقصة‬ ‫ال‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫محفورة عىل‬ ‫ُ‬ ‫الجدر ِان انتحاب‬ ‫المقاعد‬ ‫الحبق عىل‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫الباب‬ ‫الفارغة ؤامام‬ ‫ِ‬ ‫ُِ‬ ‫ّ ُ‬ ‫ّ‬ ‫تتشح بالسواد ٔارساب‬ ‫ً‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫كبا‬ ‫مر‬ ‫تنتظر‬ ‫الحمام‬ ‫ٌ‬ ‫من الرش ِق ئايت منفية‬ ‫بنيَ‬ ‫غربة‬ ‫و‬ ‫الغيوم‬ ‫ِ‬ ‫ِ يف‬ ‫الصمت تنامْ‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬

‫‪16‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

16

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

24

Silav mabû ewjî birin Wê kir xizmet ji tolê ra!

Jin û mêran j'hev qetan din Maçên zarokan revan din Çavên maliq xew pesan din Korona hat paş û pêra?!

Got:korona bîr bû xuda Her kes zindî d'mala xwe da Gotna xweda kes guh neda !Ev bobelat hat ser me ra Tembî bikin gelo j'bo hev Qencî bikin hûn jî li hev Feqîr zengîn hûn tevlî hev !Bila biçe ew ji xwe ra 05.08.2020.Metîn

Becare kobane ?Hat korona Dev tûr kirin jine mêra Wek hev kirin rûvî şêra Ez nizanim çi bibêjim !?Awazê min tên ji kê ra Teva cihêr dane ber dev Mal bûn zîndan çûn roj û şev Qencî rabûn pîsî dakev !Ev susreta barî pêra Şîn û şahî tev rakirin Ên ku nexweş ji xwe mirin

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫‪25‬‬

‫‪/‬بقلم ‪/‬سعاد عيل‬ ‫صفعة رحيل‬ ‫ُ‬ ‫يرحل‬ ‫ليحىظ بحياة‬ ‫فيتوه يف نفسه‬ ‫وتصبح‬ ‫الحياة سكون‬ ‫صفعة اغرت اب‬ ‫هذيان‬ ‫وسجن مؤبد‬ ‫رسداب مكفهر‬ ‫متاه ضيق‬ ‫وظالم‬ ‫يخنق الدروب‬ ‫ُ‬ ‫يتوه‬ ‫ذاكرته‬ ‫يف خز ِان‬ ‫ِ‬

‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫ْ‬ ‫بني أبجديات مضت‬ ‫ودفاتر قديمة‬ ‫أوراقها اهرت أت‬ ‫قصائد ممنوعة‬ ‫حروفها تكرست‬ ‫منشورات رسية‬ ‫سطورها تبعرث ت‬ ‫وبال موعد يرحل‬ ‫ُ‬ ‫وينتظر‬ ‫بوح تاه يف ثغر المدى‬ ‫روح أنىث منسية‬ ‫غيوما شاردة‬ ‫عواصف عشق‬ ‫حبا منتيه الصالحية‬ ‫ُ‬ ‫وبقايا قبلة‬ ‫ينتظر‬ ‫وطنا‬ ‫ُ‬ ‫وفراشات تراقص الزهور‬ ‫لري تيم بظلها عطشا‬ ‫انتظرين وطين‬ ‫انتظريين حبيبيت‬ ‫لنا موعد قبل الشفق‬ ‫انتظريين ‪ ..‬سأعود‬ ‫سأعود‬ ‫قبل أزهار الروايب‬ ‫ورغيف الفجر‬ ‫سأعود‬ ‫أطليق العنان لمدادك‬

‫‪16‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫‪26‬‬

‫واكتبيين‬ ‫قصيدة حب‬ ‫شوقا‬ ‫امتداد وطن‬ ‫عىل‬ ‫ِ‬ ‫ولم تكتب‬ ‫ْ‬ ‫بل كتبت‬ ‫السياسة‬ ‫عن‬ ‫ِ‬ ‫عن الحرب‬ ‫عن أفواه البنادق‬ ‫وأزيز الرصاص‬ ‫الجفاف والمطر‬ ‫ىَّل‬ ‫وغصن زيتون تد‬ ‫عن الجياع‬ ‫وكرسة خزب‬ ‫الموت والحرائق‬ ‫أسطورة جبال نارية‬ ‫عن مشاعر عاشق‬ ‫عشق تجىل‬ ‫وبقايا‬ ‫ٍ‬ ‫عن كواليس الغربة‬ ‫وطن‬ ‫عن صدى‬ ‫ٍ‬ ‫ُ َ رَض‬ ‫يحت‬ ‫ألم‬ ‫عن‬ ‫ِ‬ ‫مولد ٍ‬ ‫وأغان حزينة‬ ‫بلد‬ ‫عن ذكرى ٍ‬ ‫ُ‬ ‫يحمل التعب‬ ‫مجازر الزيتون‬ ‫سنابل ّ‬ ‫تجمرت‬ ‫وأحداق عالم عاهر‬

‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫ْ‬ ‫كتبت‬ ‫عن أعماق الجرح‬ ‫وكيف؟‬ ‫صلبوا النور حقدا‬ ‫بعرث وا األقمار‬ ‫وبأحضان الشهوة‬ ‫أعدموا‬ ‫المشاعر‬ ‫القدر‬ ‫فصول الحب‬ ‫القوايف‬ ‫وأبيات عشق لم تكتب‬

‫‪16‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫‪27‬‬

‫‪16‬‬

‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫لقاء العدد‬

‫الفنان التشكييل واألديب‬

‫عمار موىس‬

‫سنغوص معا يف عالم الكاتب‬ ‫والفنان التشكييل عمار موىس‬ ‫لذلك يف البدية البد من سؤال‬ ‫س‪ _1‬من هو عمار موسى ‪..........‬؟‬ ‫عمار موسى فنان تشكيلي كوردي‪ .‬فتحت‬ ‫عيني على شمس الحسكة الحارقة و‬ ‫شربت من خابورها الدافئ‪ .‬ترعرعت‬ ‫على مرأى بساتينها الخضر و سنابلها‬ ‫الصفر‪ .‬و كبرت في بيوتها الطينية‪.‬‬ ‫درستُ المعهد المتوسط للغة العربية‪ .‬ثم‬ ‫أكملت دراسة اللغة الفرنسية و آدابها‪.‬‬ ‫أعمل مدرسا‪.‬‬ ‫و حاليا ً طالب لجوء في إقليم كوردستان‪.‬‬

‫الفن التشكييل لغة قادرة عىل‬ ‫تقديم قراءة ومتعة برصية ال‬ ‫تقدمها بايق الفنون فما زال اآلالف‬ ‫من الزوار يقفون يف طابور طويل‬ ‫يف المتاحف أمام لوحات كبار‬ ‫الفنانني ممن َ‬ ‫أثروا اإلنسانية‬ ‫بإبداعاتهم أما متعة الكتابة فيه‬ ‫مختلفة ومدهشة بآن معا‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫‪28‬‬

‫‪16‬‬

‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫س‪ _2‬لكل فنان أسلوبا يمتاز به‬ ‫وأسلوبا يمثله ما هي خصائص وأسلوب‬ ‫الفنان التشكيلي القدير "عمار موسى "؟‬ ‫ب محدد لكنه يتنوع‬ ‫_ لم أتقييد بأسلو ٍ‬ ‫حسب الفكرة و المادة و الوقت‪.‬‬ ‫غالبا ما يتحكم الوقت أو األدوات بطريقة‬ ‫أو أسلوب العمل‪ .‬بشكل عام أنا أمارس‬ ‫ّ‬ ‫الخط و هذا ما يحتاج إلى الهدوء العميق‪،‬‬ ‫أن ِقّش و أخطط قصائد صوفية و أبيات‬ ‫للجزيري بما تحمله من رقّة المشاعر‪.‬‬ ‫باالضافة إلى الحكم و األمثال الكوردية‪.‬‬ ‫و أحيانا ً ألجأ إلى النحت باألسالك‬ ‫المعدنية و هذا يحتاج إلى الشدّة في‬ ‫العمل‪.‬‬

‫س‪ _3‬ماهي اللوحة التي تعتبرها‬ ‫"الخطوة الفاصلة" بين الفن كموهبة و‬ ‫اإلبداع كمسار و االنتشار كهدف ؟‬ ‫ربما تكون تلك اللوحة مجموعة لوحات‬ ‫تجتمع معا و أمام مرآى من المقربين و‬ ‫المعرض‪.‬‬ ‫المهتمين‪ ،‬في صالة‬ ‫ِ‬ ‫فتكون خطوة لالنطالق من الموهبة إلى‬ ‫اإلنتاج العملي و بالتالي إلى المزيد من‬ ‫البحث المعرفي الفني لتقديم معارض‬ ‫جديدة أكثر تقنية و خصوصية‪.‬‬

‫و هنا الب ّد من النجاح و التمييز المحلي‬ ‫أما األلوان فلها سحرها و ألمها‪ .‬أرسم‬ ‫المنمنمات الشرقية بطابع كوردي و أرسم لالنفتاح على المحيط األوسع‪ .‬و هذا‬ ‫يحتاج إلى المزيد من االحتراف و العناء‪.‬‬ ‫باالنطباعية و السريالية‪.‬‬ ‫و كذلك يحتاج لطاقة إضافية داعمة من‬ ‫تخرج الفكرة بطريقة تستدعيها اللحظة‪ .‬و‬ ‫اآلخر للوصول إلى الفضاءات العالمية‪ .‬و‬ ‫قد يكون لونا ً منفردا على فضاء وحيد‬ ‫ال أعتقد بأن إبداع الفنان و موهبته‬ ‫اللون‪.‬‬ ‫كافيتان لالنتشار‪.‬‬ ‫أصمم مجسمات بشرية ثالثية األبعاد من‬ ‫المخلفات الكهربائية و اإللكترونية أعبر‬ ‫بها عن معاناة المهاجر‪.‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫‪29‬‬

‫‪16‬‬

‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫س‪ _4‬من يحفز ريشة فناننا القدير‬ ‫عمار بافي ساوشكا أكثر على الرسم‪.‬‬ ‫مشهد مؤلم ‪ ،‬أو منظر أو موقف ما‬ ‫حصل أمامك‪ ،‬أم كلمات معبرة وجميلة‬ ‫من مبدع ‪..‬؟‬ ‫الطبيعة بأفقها و ليلها و خريفها لها تأثير‬ ‫على الفنان فيرسمها‪ ،‬ثم يعود إليها هو و‬ ‫المتلقي كالهما ألنهما يحتاجان إلى تلك‬ ‫الطاقة المريحة للنفس أو الداعية إلى‬ ‫التأمل‪.‬‬ ‫و كذلك الطبيعة البشرية السيئة بما تسببه‬ ‫من تلوث للمخلوقات و في مقدمتها‬ ‫اإلنسان‪ .‬مثل حرائق القمح‪.‬‬ ‫يستحسن بالفنان أن يرتبط بأرضه و أمته‬ ‫و أال يتجرد منهما باحثا عن مواطن‬ ‫الجمال فقط‪ .‬فليس كل الناس فنانين و ال‬ ‫موسيقيين و ال محاربين و على كل منهم‬ ‫القيام بدوره و كأنه طرف و له دور في‬ ‫التأريخ‪.‬و كذلك من األحالم و الخيال و‬ ‫البطوالت ما بين الموروث او الواقع‪ ،‬لها‬ ‫اسقاطات على اللوحة ما بين االقتباس و‬ ‫التحوير‪.‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫‪30‬‬

‫‪16‬‬

‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫س‪ _5‬يقول الفنان التشكيلي اإلسباني‬ ‫"بابلو بيكاسو" " الرسم طريقة أخرى‬ ‫لكتابة المذكرات"‪ ،‬إلى أي درجة مقولة‬ ‫بيكاسو صائبة في رأيك الشخصي ؟‬ ‫المذكرات بشكل عام هي شخصية و إذا‬ ‫كان كاتبها شخصا مهما ستُقرأ من قبل‬ ‫الجميع‪ .‬و سوى ذلك هي مخطوطات أو‬ ‫مسودات مؤر ِشفة لأليام‪ .‬تشكيليا بعض‬ ‫الرسوم تبقى في الكراسات او غرفة‬ ‫الفنان لها خصوصية التذكار‪ .‬والبعض‬ ‫اآلخر مذكرات علنية في المتاحف و‬ ‫القاعات الرسمية‪ ،‬يستطيع المهت ّم‬ ‫قراءتها‪ .‬فالتشكيل عموما مثل الكتابة‬ ‫كالهما تعبير عن مكونات النفس‪ .‬و هي‬ ‫هنا هواجس الفنان بالخط و اللون‪.‬‬ ‫ما يقوله بيكاسو قو ٌل حكيم و خبرة‬ ‫مكتسبة من عشرات السنين و آالف‬ ‫اللوحات‪ .‬أتفق معه و هو قدوة فنية‪ .‬لما‬ ‫ال و قد كانت الحروف رسوما قبل تطور‬ ‫الكتابة‪.‬‬

‫قد تكون المرأة وطنا ً و قد تكون الطفولة‬ ‫وطنا و مستقبال‪ .‬و كذلك األلم و العذاب‬ ‫قد تكونان رحلة دائرة في وسط الوطن‪.‬‬ ‫قبل الهجرة كانت صورة األم أو المرأة‬ ‫توحي بالوطن و الخصوبة و الوالء‪ ،‬اآلن‬ ‫صارت الخيمة و الطلقة بديال لتلك‬ ‫لوطن‬ ‫الرموز‪ .‬و الطفولة المبعثرة صورة‬ ‫ٍ‬ ‫بائس مجهول المستقبل‪.‬‬

‫س‪ _7‬الوراثة لعبت دور في نمو بذرة‬ ‫الفن هل هذا ينطبق على الفنان عمار‬ ‫وخصوصا أن ساوشكا الجميل اصبح‬ ‫فنانا صغيرا ؟‬

‫نعم‪ ،‬للبيئة دور كبير‪ .‬خالي كان فنانا من‬ ‫س‪ _6‬الوطن ‪ ..‬المرأة ‪ ..‬الطفولة ‪ ..‬في‬ ‫جيل الستينيات الذين أغنوا الجزيرة‬ ‫لوحاتك ؟‬ ‫السورية بالفن التشكيلي و عند زيارتي‬ ‫لبيته و أنا في االبتدائية كنت أشاهد صور‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫‪31‬‬

‫‪16‬‬

‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫اللوحات و كتب تعليم الرسم‪ ...‬كانت‬ ‫تستهويني‪ .‬و بالتأكيد لها تأثير إيجابي‪.‬‬ ‫واآلن و كوني فنان‪ ،‬يض ّم البيت صور‬ ‫لوحاتي و لوحات عالمية باإلضافة إلى‬ ‫علب األلوان و عدة أمتار مخصصة‬ ‫سكبَت عليها األلوان‪.‬‬ ‫للرسم وال بأس لو ُ‬ ‫عندما يرى األطفال هذا سيصبح جزءا‬ ‫من ذاكرتهم و سيحنون إلى تنشيطها‪.‬‬ ‫ساوشكا يرسم بشكل يتناسب مع عمره و‬ ‫افضل نوعا ما‪ .‬يجيد التعامل مع اللون‬ ‫هو يتشرب المعرفة الفنية ولكن ال نعلم‬ ‫إن كان سيستمر أم ال؟‬

‫عندما جئت إلى كوردستان اكتشفت بأنها‬ ‫ال تختلف عن سوريا بالنسبة للفن‪ .‬و ما‬ ‫على الفنان هنا إال الهجرة إذا أراد المزيد‬ ‫من البحث‪ .‬في الشرق نحتاج الى عمل‬ ‫نجني منه الرزق اليومي و مواد الرسم‬ ‫غاليه و ليست ممتازة‪ .‬و كل هذا يسبب‬ ‫التقدم البطيء‪.‬‬ ‫أما في الغرب فنسمع عن المواد المتنوعة‬ ‫و المتوفرة وهي عامل قوي للتمييز إذا‬ ‫أقترن بالموهبة‪.‬‬

‫وهكذا فالطفل الموهوب بين كم األلوان‬ ‫سيبدع بالتأكيد‪ .‬أما طفولتنا فكانت صراع‬ ‫س‪ _8‬الغربة جعلت بعض الفنانيين‬ ‫بين قلم الرصاص و البراية ال ندري‬ ‫يبدعون أكثر طبعا مع اختالف المكان‬ ‫أيهما السبب والنتيجة قل ٌم ينتحر ببطء‪ .‬و‬ ‫والمجتمع ففي الدول االوربية مثال نتيجة‬ ‫ٌ‬ ‫فقدان للذة الرسم‪.‬‬ ‫تقديم كل اساليب المعيشة لالجىء نرى‬ ‫س‪_9‬مركزفند لألنشطة الثقافية_‪FIND A‬‬ ‫هنالك ادباء اصبحوا يكتبون اكثر‬ ‫‪ ÇALEKIYÊN REWŞENBÎRÎ‬نستطيع أن‬ ‫وفنانيين يبحثون عن العالمية مارأي‬ ‫نعتبرها مركز ثقافي متحرك قدمت ما لم‬ ‫الفنان عمار موسى بذلك وهل الغربة‬ ‫تقدمه مؤسسات كبيرة ما دور الفنان‬ ‫حافز ايضا للتطور في الحياة الفنية أو‬ ‫إن المادية (طبعا ليست بصورة عامة ) عمار في هذا الصرح الثقافي وما هي‬ ‫الجوانب التي تريدون اضافتها لتطوير‬ ‫اساس كل تطور ؟‬ ‫عمل فند في المستقبل ؟‬ ‫طموح اإلبداع و التمييز و العالمية‬ ‫مشروع للجميع و قد راودني هذا‬ ‫الشعور‪ .‬و في الوطن هذا لم يكن يسيرا‬

‫الوفا ُء لعائل ٍة تعمل معها يعود بالسعادة‬ ‫للجميع‪ .‬عندما يشعر كل فرد بأنه‬ ‫المسؤول األول سيكون النتاج وفيراً‪ ،‬هذه‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫‪32‬‬

‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫صفة العمل في فند‪ .‬كل واحد يقدم من‬ ‫معارفه للمجتمع دون تردد أو أنانية‪.‬‬ ‫نتمنى في فند أن يأخذ المستمع و المتلقي‬ ‫دوره في تقديم المعلومة و أن يكون‬ ‫معطيا ليكون الهدف بالمجمل جعل الثقافة‬ ‫شأنا ً اجتماعيا‪.‬‬ ‫ميدانيا تعمل فند بجد و لهذا أتمنى لها‬ ‫عالما ً افتراضيا موازيا لعطائها و‬ ‫طموحها‪ .‬بضاعة الثقافة ال تروق‬ ‫للمجتمع ببساطة و هنا البد لفند من‬ ‫المزيد من الجد و الصبر لتجاوز العقبات‪.‬‬ ‫س‪ _ 10‬ماهي النتاجات الفنية واألدبية‬ ‫التي قدمها الفنان عمار للمكتبة الفنية‬ ‫واالنسانية ؟‬ ‫تشكيلياً‪:‬‬ ‫قدّمت أول معرض فردي في الحسكة‬ ‫سنة ‪ ٢٠٠٠‬و معرض فردي في قصر‬ ‫اليونسكو في بيروت و معرض خاص‬ ‫بالنحت في القامشلي و مجموعة معارض‬ ‫مشتركة في سوريا و الجزيرة‪.‬و معرض‬ ‫ثنائي مع أخي التوأم و معرضين عائليين‬ ‫مع زوجتي و آخر معرض كان في‬ ‫دهوك في كامب دوميز مع ولدي و‬ ‫زوجتي ‪.٢٠١٨‬‬

‫‪16‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫‪33‬‬

‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫أدبيا‪:‬‬ ‫ت ّم طباعة ديوان هايكو موزون بالكوردية‬ ‫‪ .Gulnîgar‬وخمس دواوين هايكو باللغة‬ ‫العربية و قصتين على ألسنة الحيوانات‬ ‫‪Azadiya gelan‬‬

‫و‬

‫‪.Kelmêşekî mêrxas‬‬ ‫و قصة ‪ Xatûna Hesenkê‬و هي تحت‬ ‫الطبع‪.‬‬ ‫و هناك كتب جاهزة للطباعة منها سلسلة‬ ‫تعليم الرسم لألطفال و منهاج تعليمي‬ ‫للروضة باللغة الكورديةو فيه حصص‬ ‫للغة و الحساب و الرسم‪ .‬و قاموس‬ ‫مصور لألسماء باللغة الكوردية و‬ ‫ّ‬ ‫االنكليزية و الفرنسية و الفارسية و‬ ‫العربية‪ .‬و كتب تعليمية مصورة لأللفباء‬ ‫باالنكليزية و العربية و الكورمانجية و‬ ‫الصورانية‪ .‬باإلضافة إلى مسودات‬ ‫ترجمة من و إلى الفرنسية‪.‬‬

‫‪16‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫‪34‬‬

‫‪16‬‬

‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫س‪_ 11‬أخر كلمة يهمس بها الفنان‬ ‫التشكيلي عمار موسى في اذن القراء‬ ‫ومن يصعدون سلم الفن ؟‬

‫و ما يزال هذا الكالم يتردد‪...‬‬ ‫لكن يوجد الكثير من األعمال و المواهب‬ ‫يقوم بها الناس ال منفعة منها بل و أحيانا‬ ‫تعود بالخسارة الصحية و مع ذلك ال‬ ‫يتخلى عنها‪ .‬الرسم و إن لم يكن له فائدة‬ ‫مادية لكنه يريح النفس و ال يؤذي أحداً‪،‬‬ ‫و يؤرشف الوقت و الذكريات فقد تكون‬ ‫اللوحة شاهدا على مجريات التأريخ مثل‬ ‫غورنينكا و الموناليزا و لوحة الصرخة و‬ ‫آكلو البطاطس‪ .‬و كذلك في بالد الشرق‬ ‫قد تكون هذه حقيقة و قد يلعب الفنان‬ ‫دورا أقوى من دور السياسي المحنّك و‬ ‫قد يكون محاربا يوصل صوت شعبه إلى‬ ‫العالم‪.‬‬ ‫إذا رأى الشخص مشاهد الجمال سيتقبلها‬ ‫يعرف كيف يقدم الجمال‪.‬‬ ‫و الفن التشكيلي‬ ‫ُ‬ ‫وال يستغني اإلنسان عنه‪ ،‬في المطبخ‬ ‫توجد الرسوم على الكؤوس و الصحون و‬ ‫في الممرات و الغرف و على الثياب‪ .‬و‬ ‫التلفاز الموبايل كذلك يعرضان‬ ‫الصور ‪.‬و نخرج إلى الطبيعة بحثا عن‬ ‫الصور الجميلة‪.‬‬

‫دوما يُقال لي ال فائدة من الفن في بالدنا‪.‬‬ ‫ستتركه يوما!‬

‫هذا هو الفن الجميل في كل نقش أو‬ ‫تطريزة أو صورة‪ .‬في كل األمكنة و‬ ‫األزمنة فلماذا نتردد و نهمله‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫‪35‬‬

‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫‪16‬‬