مجلة هيلما الآدبية kovara hêlma ya çandê 14

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫‪1‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫‪2‬‬

‫تبتدىء بك‬ ‫تنتهي فيك‬ ‫تصحب معك الريح‬ ‫تسافر‬ ‫تتالشى‬ ‫تصمت‬ ‫في محرابك‬ ‫أمام هامتك‬ ‫تسمو وتسمو‬ ‫نجمات‬ ‫ٍ‬ ‫تلدُ‬ ‫ندوة يونس‬ ‫‪....‬تمهل قلي ً‬ ‫ال ‪.....‬‬ ‫ما لك‬ ‫تسلب‬ ‫األنفاس‬ ‫تتألأل في األحداق‬ ‫بهدوء‬ ‫ُت ْسكِ ر األعماق‬ ‫تنقب في الضعف‬ ‫تجدني‬ ‫قصيدة باهرة‬ ‫مدهشة‬ ‫قصيدة تناجي‬ ‫تضم‬ ‫تثمر شجرة‬

‫تتوردُ‬ ‫آالم انتظار‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫موال حنين‬ ‫تمهل‬ ‫قلي ً‬ ‫ال‬ ‫المحيط يأخذني‬ ‫األشرعة‬ ‫ضاعت في لجة‬ ‫تمهل قلي ً‬ ‫ال‬ ‫دع لي‬ ‫فجر ًا‬ ‫صباحاً‬ ‫يداك‬ ‫وقلي ً‬ ‫ال من عطرك‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫يسرا حسين‬ ‫دعني‬

‫سأقيم عليك الحد‬ ‫وال تمنعني‬ ‫دعني في كل جلدة‬ ‫في كل صرخة‬ ‫سأكون على مستوى الجراح‬ ‫سأقيم عليك الحد‬ ‫فقلبي وروحي وكل خلية‬ ‫ينتظرون‬ ‫سأقيم عليك الحد‬ ‫عن امسي ويومي عن غدي‬ ‫عن كل تلك الحدود‬ ‫عن عطائي عن كل الوعود‬ ‫ساقيم عليك الحد‬ ‫عن اشراقة الصبح عن تسكعات البوح‬ ‫وقلب تسهّ د عن كل الدماء‬ ‫ٍ‬

‫‪3‬‬

‫عن كبش الفداء‬ ‫ساقيم عليك الحد‬ ‫عن ساعتي المكسورة‬ ‫وعظامي المجبورة‬ ‫َ‬ ‫ودمع تبدد‬ ‫ٍ‬ ‫عن كل يمين‬ ‫اغتاله الحنين‬ ‫شوق تج ّمد‬ ‫عن‬ ‫ٍ‬ ‫عنك انت‬ ‫عن حمرة يديك‬ ‫وسحر عينيك‬ ‫ونيران شفتيك‬ ‫على مذبح البعد‬ ‫سأقيم عليك الحد‬ ‫عاجال ام آجال‬ ‫فجراحي تشهد‬ ‫وآن لها ان تنتقم منك‬ ‫سأقيم عليك الحد‬ ‫ساعة اقتران الورد بالجمان‬ ‫بحمرة الخد‬ ‫فاختر لنفسك يا قاتلي‬ ‫ً‬ ‫ِقتلة بها تحيا‬ ‫وبها أتجدد ‪...‬‬ ‫مالحظة ‪ .........:‬الساعة ‪..‬كناية عن الوقت‬ ‫وعظامي ‪..‬كناية عن الثبات‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫‪4‬‬

‫تسترخي‬ ‫تحلم‬ ‫ُ‬ ‫تغوص‬ ‫ُ‬ ‫تكتب للحياة‬ ‫قاع الحروف‬ ‫ُ‬ ‫في ِ‬ ‫للمستقبل بشكله الجديد‬ ‫ُ‬ ‫تغرق‬ ‫طعن فرحتها َيئنُّ حزنها‬ ‫َي ُ‬ ‫ُ‬ ‫ينزف بعمق‬ ‫ُت ُ‬ ‫درك الخيانة اإلستغالل‬

‫بقلم‪ /‬سعاد علي‬ ‫بأنامل ِه الر َّيانة‬ ‫داعب وجنتيها‬ ‫ُي ُ‬ ‫ُ‬ ‫يتساقط الندى‬ ‫يتطاي ُر الربيع‬ ‫من ثغ ِرها الر َّفاف‬ ‫ُيزهر الريحان‬ ‫من ضِ فاف شفتيها‬ ‫يفوحُ العبق‬ ‫صريعة النظرة‬ ‫تتالشى في الحِداق‬ ‫بريئة مثل الزنبقة‬ ‫مسرورة‬ ‫حتضن يديه‬ ‫َت‬ ‫ُ‬ ‫يجري في عروقها‬

‫الحب الال إنساني الخوف‬ ‫ّ‬ ‫ونصف الجنون‬ ‫ْ‬ ‫مغرورقة العينين‬ ‫ُ‬ ‫تحمل قلبها وسيد كلماتها الصمت‬ ‫ُ‬ ‫منتصف القصيد‬ ‫ِ‬ ‫تسقط في‬ ‫ُسقماء مسكوبة الدمع‬ ‫تغيب بعذاب األنين‬ ‫أعماق ال ُّسهاد‬ ‫تغفو في‬ ‫ِ‬ ‫وتحلم بصدر القصيد‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫‪5‬‬

‫عزف الوهن تمالك الروح في حماك ‪،،‬‬ ‫ايا وطني فيك مرتعي ودمي فداك ‪،‬‬ ‫كم لي في صباي تأمال من وحي كورديتي‬ ‫وكم من التاريخ خطته صحائف األمس الممتدي‬ ‫‪،،‬‬ ‫أن كورديتي عنوان امسي ويومي وغدي ‪،،‬‬ ‫دماء والروح ارهقت حدها ‪،،‬‬ ‫أخي اختاه امي تبكي نحبها ‪،،‬‬

‫آخين أفرين‬

‫كوردية أنا وجعي وطني قد غدى ‪،،،‬‬ ‫ايا الكورد ُ ل ِما منا كل هذا ل ِما‪،،‬‬

‫وطني كوردستان‬

‫يمني جريح منقسم وبه الدم سرى ‪،،‬‬

‫وطني الكوردستان مهد أحالمي ‪،،،‬‬

‫يشكو االنفصال أب وأخ على أرض ‪...‬‬

‫صبحي ومسائي فيه وايامي‪،،،‬‬

‫السنابل والغصن الزيتون والندى‬

‫وطن منه وعليه تصرخ آالمي ‪،،‬‬

‫قتلواحبل الوريد فبكى دما على طول المدى ‪،،‬‬

‫آااه من تشتت األرحام وانقسامي ‪،،،‬‬

‫استهنت دمعي ودمي ‪،،‬‬

‫عليك يا وطني ابكيك حبري والدمع ذرفا‬

‫ايا الكورد ُ ل ِما منا كل هذا ل ِما‪،،‬‬

‫باقالمي‪،،،‬‬

‫باعوا الروح أرخص ثمن قايضوها رصاصا‬

‫أيا ثرى طاهرا قد كان مداه الرسالة ‪....‬‬

‫ودما ‪،،،‬‬

‫فكم من الشتاء قد خيم في رباك ‪،،‬‬

‫كوردستان موطن الشعر والقلم وبها األدب قد‬

‫كبل لون الربيع لحن الرصاص في سماك ‪،،‬‬

‫سما ‪،،،‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫‪6‬‬

‫افرين قامشلو سركانيه كوباني انا وطني‬

‫الكورد سمتي دمي بين أجناس االغراب ‪،،‬‬

‫وطن أختي وأخي‬

‫الشيء بيدي اليوم غير قلمي اشكوه ضعفي‬

‫شردوا أمي وابي فرشهم تراب ولحافهم‬

‫والمي علي الملم به عن القلب بعض الخراب ‪،،‬‬

‫ظالم ‪،،‬‬

‫اشكوه صرختي وهنا اشكوه قهرا وعذاب ‪،،‬‬

‫ُ‬ ‫كوردية أنا وطني عزفوه لحن الخراب ‪،،‬‬

‫لم يبقى بيدي غير حبر وكف يرفع عليكم يا‬

‫نشروا روح الكرامة ذروها مع وهم السراب ‪،،‬‬

‫بخس الرقاب ‪،،‬‬

‫قسمو السماء قسمو الماء قسمو حتى التراب ‪،،،‬‬

‫حسبي اهلل فيكم لليوم للغد إلى يوم الحساب ‪،،‬‬

‫تمزقت اشالؤنا من أرضنا هجرنا أغراب ‪،،‬‬ ‫أما كنا يوما يا وطني منك وإليك وفيك نحمل‬ ‫دم الكورد ‪،‬‬ ‫أيا حكام أمتنا ويل يوم عتق الرقاب ‪،،‬‬ ‫يوم يسأل كل راع عن رعيته بعد الفوق من‬ ‫تحت التراب ‪،،‬‬ ‫هل استسيغ دمي في وطني‪،، ،‬نهلتموه نخب‬ ‫شراب ‪،،‬‬ ‫تبا لنفس باعت وطني باعته التفه األسباب ‪،،‬‬ ‫بيعو بيتي بيعو مدرستي بيعو ثروتي بيعو‬ ‫حقي بيعو حتى التراب ‪،،،‬‬ ‫الكن لن تبيعو كورديتي‬ ‫فانا كوردستانية موطني ‪،،‬‬

‫‪Axin Evrin‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫‪7‬‬

‫بالشهيق‬ ‫وخلف مدفأتنا الباردة‬ ‫وعند عتبة باب السكون‬ ‫تركت بقايا جسد‬ ‫وشظايا كتاب‬ ‫ممزق القلب‬ ‫مدمى الحروف‬ ‫عبدالرحمن محمد محمد‬

‫هناك‬ ‫فلذة كبدي تستغيث‬

‫يفيض جفني‬

‫ودمع امي‬

‫بهذا الدمع‬

‫يسقي زيتونها‬

‫وهذا الملح االجاج‬

‫ويابى الربيع االياب‬

‫وما لليل من رحيل‬ ‫وال للنجوم غفوة‬ ‫او سلوة عني‬ ‫وهناك‬ ‫خلف جدراننا الممزقة‬

‫ويطول يطول‬ ‫ليل الغياب‬ ‫وجرح العتاب‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫خضر شاكر‬ ‫انتظار على الضفة االخرى‬ ‫===============‬

‫كانت الهمسة االولى‬ ‫اسلمت اجنحتي لهبوب عطرك‬ ‫حيث الضفة األخرى‬ ‫وانت تتزينين كأميرة‬ ‫تحاكين مرآتك تنتظري‬ ‫الفارس االبيض‬ ‫المدجج بالنياشين‬ ‫يضم عهده لك‬ ‫بين يديه لينثره‬ ‫على خمائل غفوتك‬ ‫والتواءات الوسادة‬ ‫يفورعطر وردتك‬ ‫في صهيل شهقتي‬

‫‪8‬‬

‫فيوقظ خطى الليل‬ ‫اقتربي مني بخبب الخطى‬ ‫التجزعي المسافة مدي جسورك‬ ‫كي تلمس يدي براعم اللوز‬ ‫ياالهة الصنوبر‬ ‫لوني اظافر الغابة بالحناء‬ ‫فهذه الليلة ستزف االميرة لالمير‬ ‫وخيولي المجنحة‬ ‫تعشق لون الكستناء‬ ‫هذا ماجاء في اساطير‬ ‫الحكايا عن اميرة عشقتها المرآة‬ ‫جمعت لها من غالل الحقل‬ ‫سالال من فاكهة الشتاء‬ ‫وعصيرا من ثغر التوت‬ ‫عنابا شهي االشتهاء‬ ‫جمعت خصب غاللي‬ ‫بعد عجاف السنوات‬ ‫اخضرت تخوم الروابي‬ ‫وازهرت الضفاف‬ ‫على شالها فاوحى بالخفاء‬ ‫في حضرة الخصب‬ ‫يزفر الجسد بنار االكتواء‬ ‫تشتعل العروق‬ ‫في نبض الذئب‬ ‫يحاصر تخوم انثاه‬ ‫يعلو النداء بعد حين‬ ‫من ذوبان الثلج‬ ‫كان قميص الصمت‬ ‫ممزقا والذئب سكت عن النداء‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫‪9‬‬

‫المقترح المفيد ضمن المناهج الدراسية‬ ‫“األولية ” ؟! *فما هي ضرورات ومسوغات‬ ‫دعوته؟! هناك أسباب منطقية‬ ‫"بقناعتي" ليجد المقترح مكانه وطريقه‬ ‫إلى النور ‪ /‬وإن عبر والدة قيصرية‪ /‬وهي‬ ‫سمة "الجديد" في صراع البقاء ضد‬ ‫القديم ‪ ،‬ل ُيصار إلى تبنيها من الجهات ذات‬ ‫العالقة في "فلسفة السلطة‪/‬الدولة "‬ ‫التعليمية‪ – ...‬فالمنطقة التي نتعايش‬

‫(( بناء السالم والمناهج الدراسية ))‬

‫تعج بصراعات ونزاعات ذات جذور‬ ‫فيها ّ‬ ‫تاريخية “دينية وعرقية ‪ ”...‬بين سكنة‬

‫حسن خالد‬

‫منطقتنا اورثتنا ثقافة الحقد والثأر ال‬

‫لفت نظري ضمن منشور للناشط (محمد‬

‫يخفف من آثارها إال تبني ثقافة بناء‬ ‫السالم وحل النزاعات كمنهج ّ‬ ‫حل ‪- .‬‬

‫شريف محمد) رئيس منظمة هيتما للتنمية‬ ‫الثقافية واالجتماعية ‪ ،‬نقطة في غاية‬ ‫األهمية ‪ ،‬ال يمكن أن ندعها تمر مرور‬ ‫الكرام و الذي طالب فيه كمقترح بإدخال‬ ‫“مفهوم بناء السالم ” و "حل النزاعات "‬ ‫في المناهج الدراسية… ما جعلني‬ ‫أفكًايلم رّ في المقترح قبل تبنيه “شخصي ًا”‬ ‫فالرجل له باع طويل في هكذا نشاطات ‪،‬‬ ‫وال أظنه قد اقترح عن عبث إلدراج هذا‬

‫األساليب التربوية التي ن ّتبعها في أسرنا ‪-‬‬ ‫المدرسة األولى‪ -‬تحمل بين طياتها‬ ‫أساليب عنفية إن على مستوى الفرد أو‬ ‫المجتمع “تربية عنفية” ففي الوقت الذي‬ ‫نسير فيه بأجسادنا إلى األمام "المستقبل"‬ ‫نرى أن عيوننا ترنو للخلف "الماضي"‬ ‫وعقلنا يفكر فيما مضى أكثر من الالزم؟‬ ‫– الحكومات المتعاقبة في بلداننا سبب‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫‪10‬‬

‫رئيسي لنشر الفوضى بين فئات وشرائح‬

‫الكامنة "تحت الرماد" تنتظر لحظة‬

‫المجتمع ضمن الجغرافيا المشتركة لوجود‬

‫الشرارة ‪ .‬وغيرها الكثير من ااألسباب وال‬

‫أزمة انتماء وهوية لدى جميع الجهات‬

‫يمكن نشر ثقافة تدعو إلى بناء حالة‬

‫التي ذكرت دينا "طوائف ومذاهب"‬

‫"سالم مجتمعية" إال من خالل تراتبية‬

‫وعرقا "عربا و كردا و تركا وفرسا" و حالة منطقية ‪ ،‬والترتيب األنسب هو طريق‬ ‫الصراع الكامن بينها سلطويا على أقل‬

‫المناهج على أن تراعى اإلمكانات البشرية‬

‫تقدير ‪ – .‬الثروات العديدة الوفيرة‬

‫و المادية والزمنية المناسبة والسياقات‬

‫“الباطنية والسطحية ” كانت نقمة على‬ ‫شعوبها وباب ًا لتدّخل القوى الطامعة بتلك‬

‫التشريعية والقانونية وعدم التغاضي عن‬ ‫"معضلة التمويل" و عبر قنوات شرعية‪...‬‬

‫الثروات وتاليا تأليب مكونات المجتمع‬

‫*هل يمكن أن يجد المقترح طريقه إلى‬

‫على بعضها وبالتوافق مع السلطات‬

‫التطبيق ؟! *وما هي اآلليات األنسب‬

‫المحلية من مبدأ “فرُست قّد"‪ - .‬الزال تأثير لذلك… برسم كل مهتم "ننتظر رأيكم‬ ‫منظمات المجتمع المدني محدودا‬ ‫ويسودها الفوضى في تنفيذ البرامج‬ ‫والمشاريع التي يتم طرحها بحيث يعاني‬ ‫المشتغلون في هذا السياق صعوبات‬ ‫ج ّمة ‪ ،‬باإلضافة ألزمة التمويل واألهداف‬ ‫الخفية للممول ‪ - ...‬السياسة اإلعالمية إلى‬ ‫اآلن قاصرة على تغضية هذا الشأن ‪ ،‬وربما‬ ‫تجد بعض القنوات اإلعالمية تغطي‬ ‫الموضوع بسطحية دون الولوج في‬ ‫التفاصيل الكامنة للصراعات البنيوية‬

‫ورؤاكم"…‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫‪11‬‬

‫للغيرة أحكامها وللنفس آالمها‪ ...‬في خضم‬ ‫المشاعر المكبوتة التي تحطم الفؤاد بعد مشقة‬ ‫األيام الماضية‬ ‫باتت تذبل يوما بعد يوم شجرة اللقاء المعهودة‬ ‫منذ سنين اتت لترويها محبة من فيض األوجاع ‪..‬‬ ‫لم تحسب يوما بجرح سيغزو روحها‪ ..‬أصوات تمأل‬ ‫الفضاء سوادا بوشاح حزن يلملم ما تبعثر من‬ ‫ذكريات‪ .‬كانت تردد المعاني المقدسة مع لوعة‬ ‫األيام كرونق يشع بضوءها نورا في السماء‬ ‫تلوح لألحالم عن عمر تائه‪ .‬في دروب الحيرة‬ ‫لن يندمل الجرح بعد‪...‬‬ ‫إن جرح الروح لم تشفه األيام التي تحكم عليها‬ ‫غيرة النفس بآهات تذوب قهرا على شاطىء‬ ‫األحالم التي بدأت تجف المقلتين من تالطم‬ ‫امواجها بعد غياب العهد واألمل وسيبقى الجرح‬ ‫مؤلما مادامت اآلهات ال تبارحها‬ ‫وسيبقى الشجن مغروسا في قلب آلمه صحوة‬

‫يسرى زبير اسماعيل‬ ‫الوهم‬ ‫في شعور يمزق القلب من الخيبة تتبعثر الكلمات‬ ‫عند مشارف الفراق االبدي‪ .‬لتقسو على الروح‬ ‫المجروحة كلمات وكأنها صدى ألصوات اشباح‬ ‫يجوب عالمنا‬ ‫غيرة النفس في الفؤاد تقتل آماال كانت معهودة‬ ‫من سنين‬

‫الحياة‬ ‫وتسير القافلة والدرب مجهول‪.....‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫‪12‬‬ ‫اإلل ِه لتمأل التيه‬ ‫َ‬ ‫شهيقك‬ ‫انحباس‬ ‫ُ‬ ‫في رئتي ٌ‬ ‫عتق لزفيري‬ ‫أقام الحد َّعلي‬ ‫ولوله َ‬ ‫ما أجملك‬ ‫التقويم‬ ‫تردم‬ ‫وأنت‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬

‫أناهيتا سينو‬ ‫َ‬ ‫أجملك‬ ‫ما‬ ‫وأنت تفاجئ غفوتي‬ ‫َ‬ ‫السماء‬ ‫وتشط ُر‬ ‫َ‬ ‫مفردات ملقاة ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫وتر ِّت ُب‬ ‫هامش الزمنِ‬ ‫على‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫لتوقظ حيرتي‬ ‫خيط‬ ‫وتضمني في ِ‬ ‫َ‬ ‫غيومك الماطرة‬ ‫وفي آخ ِر الصح ِو‬ ‫فراغات‬ ‫ِ‬ ‫بين‬ ‫ُّ‬ ‫تندس َ‬

‫المعلَّق على جدار ِ‬ ‫الوجع‬ ‫ِ‬ ‫وتقايض َ‬ ‫ُ‬ ‫لهفة البح ِر المحلَّى‬ ‫برضاب عشقي‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫الحلم العاق َر‬ ‫وتركل َ‬ ‫المخضب باالنتظار‬ ‫َّ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫صبرك لم َتعد‬ ‫فوالذ‬ ‫ُ‬ ‫برادة قصيدة‬ ‫تغوي ِه‬ ‫مفترق الحنينِ‬ ‫فعند‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫توقيع صرخة‪.‬‬ ‫تشهدُ‬ ‫َ‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫‪13‬‬ ‫على رفوف القلب‬ ‫لتشرق قصائد الحب المهملة‬ ‫منذ زمن اغتيال الحرف والقبلة‬ ‫األول واألخير‬ ‫منك وإليك اآلتي‬ ‫قبالت الضباب‬ ‫على نوافذ الصباح‬ ‫رذاذ عبق تويج البنفسج‬

‫سلوى اسماعيل‬ ‫أنا األزرق‬ ‫‪...........‬‬ ‫حين يصفق الموج‬ ‫علي األلوان‬ ‫وتختلط َّ‬ ‫بين األزرق وخصالت الشمس‬ ‫وأحمر يتسرب بخجل‬ ‫من خد صخرة‬

‫قرص البرتقال المتموج‬ ‫على مرايا الدم‬ ‫رعشة أنامل خجولة‬ ‫ممدودة من خلف أسوار الغربة‬ ‫تلتمس طريقاً للعناق‬ ‫لألنصهار‬ ‫الذوبان‬ ‫حد التالشي‬ ‫كن لي وطناً‬

‫تتالشى بعذوبة بين موجتين‬

‫ال آمان في الخارج‬

‫أعلم بأن الوقت‬

‫انا األزرق بكل عنفوانه‬

‫قد حان لإلبحار‬

‫بكل تمرده‬

‫رمي شباك الصيد‬

‫إليك اتجه‬

‫االتجاه عكس الريح‬

‫موجة موجة‬

‫هناك فقط‬

‫سوريا‪ /‬تركيا‬

‫تحظى بسمك متمرد‬

‫اللوحة للفنانة عبير الحسيني‬

‫بلون السماء‬ ‫تفرد جناحيها للغيم‬ ‫لتمطر نهر ًا‬ ‫يزيل الغبار المتكدس‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫‪14‬‬

‫تتسلق في قمم‬ ‫شديدة االنحدار‬ ‫بسعادة نادرة‬ ‫تنثر عطرها في الوادي‬ ‫كتبت على صدرها‬ ‫قصة جمال وعشق‬ ‫عليها قامة تمشي‬ ‫بخطوات تخدر‬ ‫كل من يراها‬ ‫إنوثة نادرة‬ ‫تجذب الناظر بشدة‬ ‫عطر غريب‬ ‫بحثت في جبال كردستان‬ ‫وقممها فيها مثل عطرها النادر‬

‫نصر رمو‬

‫شفتاها كانها تطلب قبال‬ ‫مغطاة بطبق‬

‫إقحوانة بيضاء‬

‫من العسل الجبلي‬

‫ظهرت في الخالء‬

‫فكيف انسى‬

‫تلبس األرض جماال‬

‫هذه الجاذبية التي تجذب‬

‫وتغطي سفح جودي‬

‫الرياح من كل صوب وحدب‬

‫وضفة دجلة‬ ‫وتنعم بنسيم عين ديوار‬ ‫عيناها ينابيع صافية‬ ‫تتدفق بجمال عند الفجر‬ ‫لها رقبة غزالة‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫‪15‬‬

‫فرط سعادتي‪ .‬لن أعاتبه على طول غيابه‪ ..‬لن أشكو مما‬ ‫قاسيت وعانيت وأنا أرى وأسمع الشفقة تفيض من عيون‬ ‫األهل‪ ،‬والتذمر يتدلى من شفاههم‪ ..‬ال‪ .‬لن أوبخه كيال‬ ‫أفوت على نفسي فرصة التحليق معه عالي ًا حين ألقاه‪ ،‬حيث‬ ‫السماوات الزرقاء الالمتناهية‪ .‬ستسبحن هناك في نشوة‬ ‫غامرة أيتها الشقيات‪ .‬سيبتسم القمر لنا بخجل ويتوارى‬ ‫خلف سحابة مسافرة‪ ،‬وستتقافز النجوم بتخابث مغمضة‬ ‫أعينها نصف إغماضة‪ ..‬لننتظره‪ ،‬فقد أزف موعد قدومه‪،‬‬ ‫هذا اليوم األبهي ينبئ بمجيئه‪ ،‬رائحته العطرة تدغدغ‬

‫امراة منسية‬ ‫أحمد اسماعيل اسماعيل‬ ‫لشمس تأفل!!‬ ‫تمتمت بفزع‪ ،‬وأغلقت أذنيها عن همهمات عادت تمأل‬ ‫كيانها ككل مساء‪ ،‬سمعت عينيها تهمسان بإصرار‪:‬وبعد‪..‬؟‬ ‫ثم همس فمها‪ ،‬وأنفها‪ ،‬ويداها‪- :‬وووبعد‪..‬؟‬ ‫صرخ جسدها كله بنزق‪ :‬وبعد‪ ،‬فتنتي تتملص مني كالماء‬ ‫المنساب من بين األصابع‪ ،‬أكاد أجزم بأنه لن يعود‪.‬‬ ‫ردت بضيق‪- :‬بل سيعود‪.‬‬ ‫علت األصوات المتذمرة وتشابكت كصياح الباعة في سوق‬ ‫البلدة‪ .‬فصرخت بحنق‪- :‬اخرسن‪ .‬أال فاعلمن إنه سيعود‪ .‬من‬ ‫انتظرناه طوي ً‬ ‫ال سيعود‪ .‬ما هي إال أيام معدودة حتى‬ ‫يهبط أمامنا كمالك‪ .‬سيقول لي‪ :‬صباح الخير يا حلوتي‪،‬‬ ‫مساء الخير يا أضمومة بنفسج وقرنفل ورياحين‪ ،‬كم‬ ‫اشتقت إلى عينيك الخضراوين‪ ..‬إلى فمك المرسوم‬ ‫بعبقرية‪ ..‬إلى يديك البيضاوين الرقيقتين‪ .‬نعم سيقول‬ ‫ذلك ثم يمد يده المرتعشة نحوي ألصافحها‪ ،‬فتغوص كفي‬ ‫الصغيرة التي يعشقها في دفء كفه الكبيرة ليعتصرها‬ ‫برقة وخجل‪ ،‬فأحس بها تذوب وتسيل من بين أصابعه‬ ‫إلي في شوق‬ ‫لهفة وحناناً‪ ،‬وعيناه العسليتان تنظران ّ‬ ‫وافتتان‪ .‬سيغمغم كعادته بكلمات قليلة لن أفهمها من‬

‫أنفي وروحي منذ الفجر‪ ..‬أراه يمتطي صهوة حصان أبيض‬ ‫ينهب أرض الغابات والوديان برشاقة‪ ،‬ووجيب قلب حبيبي‬ ‫يعلو ويعلو‪.‬‬ ‫قالت عيناها بتدمر وال مباالة‪- :‬هذا كالم مللناه‪.‬‬ ‫وصوبت نظرات تفيض فتنة وتأججاً صوب شاب ممتلئ‬ ‫عافية ورغبة فبادلها الشاب النظرات ذاتها‪.‬‬ ‫وقالت يداها بضيق‪- :‬إني سمعت كالمك هذا للمرة األلف‪.‬‬ ‫وراحتا تتالمسان مستسلمتين للدفء اللذيذ الذي بدأ يسري‬ ‫لتوه فيهما‪ ،‬فبادلها الشاب الممتلئ عافية الحركة ذاتها‪.‬‬ ‫عضت أسنانها الصغيرة الشفة السفلى بانفعال بالغ‪،‬‬ ‫فانبجس الدم فيهما وأحالهما إلى عنقود كرز ناضج تدلى‬ ‫باشتهاء‪ .‬عض الشاب شفاهه بالتذاذ مرات عديدة واندفع‬ ‫صوبها كحصان بري جامح‪ .‬انتفض جسدها كمهرة تسابق‬ ‫الريح بحثاً عن ربيع شارف على الرحيل ‪ ..‬انتصبت كعود‬ ‫خيزران وراحت تتململ في مكانها الذي ضاق بها‪ .‬فرد‬ ‫الشاب صدره كطاووس وهو يلتصق بها‪ .‬تسللت إلى أنفها‬ ‫وخالياها رائحة خدرة غريبة‪.‬‬ ‫لم تفه بكلمة زجر واحدة‪ ،‬ولم تبد أية ممانعة وهي تبصر‬ ‫الشاب الممتلئ عافية يقبض على كفها الصغيرة البضة‬ ‫التي ابتلعتها كفه الكبيرة‪ ..‬ويقودها إلى أفق سماؤه غير‬ ‫بعيدة‪.‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫‪16‬‬

‫كسيح القوام‬ ‫و هي تغسل حيرتي باإلبتسام‬ ‫وتضيفني إلى فضاءاتهاعصفورا مكسور الجناح‬ ‫فأنا‬ ‫من تركتها ذات حماقة‬ ‫ورحت أجوب الطرقات باحثا عن الوطن‬ ‫وأخيرا‬ ‫اكتشفت بإنه مباع‬

‫إنتظار‬

‫مباع‬

‫فيروشاه شيخموس‬

‫وإن أنثاي مازالت على العهد‬

‫على رصيف الدهشة‬

‫رغم الحماقة‬

‫فرشت الحرف‬

‫والالمباالة‬

‫وضغطت على ذر البوح‬

‫مدت يدها وقالت ‪:‬‬

‫فطلت من لها كل العمر‬

‫إنهض مازلت تبحث عن المباع‬

‫غاضبة‬

‫تلعثم اللسان‬

‫تشع من مقلتيها برق الهوى‬

‫وشكلت اللغة الفرار‬

‫وقفت في حضرتها تلميذا عاقال‬

‫فصمت العالم عن الكالم‬

‫أنتظر السؤال‬ ‫مر الوقت بطيئا‬ ‫كئيبا‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫‪17‬‬

‫وعند سكون الليل‬ ‫تشتد نبضات قلبي‬ ‫أجد نفسي أتوضأ بماء‬ ‫العشق والغرام‬

‫اجد نفسي في محراب‬

‫حليمة جان كوباني‬ ‫وأسدل ستائر الحلم تارة‬ ‫وتارة ستائر الخيبة‬ ‫كلما اردت النسيان واالختباء‬ ‫في جيب االقدار‬ ‫اسمع ضجيج قلبي الذي‬ ‫ال يهدأ وال يمل‬ ‫وال يقبل النسيان‬

‫مقلتيك الساحرتين‬ ‫اجد نفسي تائها وغارقا‬ ‫في بحر هواك‬ ‫أسجد راكعا لرؤية‬ ‫عينيك الكحيلتين‬ ‫‪٢٠٢٠/١٨/٧/‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫‪18‬‬

‫ّ‬ ‫فُس اي يوفع اياوز تّكر‬ ‫جُ‬ ‫ما ُك ُ‬ ‫نت لكِ إِو اّلسادة‬ ‫ُترمِس مّهامُ كِ الموجِعة‬ ‫ُأصدِر الحكم بالشُكّر‬ ‫يأخذك إلتِفاتاتي‬ ‫ٍ‬ ‫ال‬ ‫وما يدور في أروقتهن‬ ‫عن‬ ‫مِن َط ٍ‬ ‫وإستئنافات ُتزهر‬ ‫روجديار حمي‬

‫ما عادت( حليمة ) تغفر‬ ‫نهاية‬ ‫ص مُ َت َك ّسر‬ ‫ستائِرها مِن َن ٍّ‬

‫( ما عادت حليمة َت ُ‬ ‫غفر )‬ ‫لم آخر‬ ‫ ال أِل ٍ‬‫آسف‬ ‫يا تؤام روحي وأكثر‬ ‫ما ُ‬ ‫عدت فا ِر ُسكِ القادر‬ ‫قد بلغ الوجع الزبى وأكبر‬ ‫ال مكان ل ِدمعة ال ُت َقدّر‬ ‫نت لي َقط‬ ‫ما ُك ِ‬

‫ما ُك ُ‬ ‫نت كاتِبها أو شاعر‬ ‫أرعدت تفاصيلي بِأمواج‬ ‫أوتادهن هجر‬ ‫وبِغيوم حملهن مُ بعثر‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫فدوى حسن‬ ‫آه ياوطني‬ ‫قدر اهلل ان جعلك شهقة غياب‬ ‫تسرق مني عمري‬ ‫وطني كليم ‪...‬‬ ‫ينزف القهر واأللم‬ ‫انطفأت الجذوات على شفا الشهقات‬ ‫وبيادر القمح تنادي‬ ‫يأبى الياسمين ان يزهر‬ ‫نكست أعناق السنابل في وطني‬ ‫التكف أشجار الزيتون عن الصراخ‬ ‫جذورها تشق األرض وتنادي‬ ‫أين الضمير ‪...‬؟‬ ‫خانوك ياوطني‬

‫‪19‬‬

‫ُس ِرقت بسمات الطفولة‬ ‫خانوها ‪...‬‬ ‫خانوا األحالم بفصل حزين ‪...‬‬ ‫قحطاً بات ربيعي‬ ‫باعوك في صفقة خاسرة ياوطني‬ ‫وقايضوك بالكراسي‬ ‫هائمة حمامات السالم في رحاب الكون‬ ‫لتبني اعشاشها‬ ‫تاق األطفال لهديلهم‬ ‫سكنتك ياوطني‬ ‫واليوم تسكنني‬ ‫احملك في قلبي وشماً‬ ‫واستعيد رائحة ترابك عطر ًا يثملني‬ ‫وطني‬ ‫أنت صفاء حكاياتي‬ ‫مذ هاجرنا اضمحل ظلنا‬ ‫خنقتنا عبرة الوله‬ ‫كبلنا الوجع‬ ‫كتم انفاسنا‬ ‫نسكن محطات الرحيل‬ ‫وجهتنا سالم وآمان ننشده‬ ‫نهيم بك كعشاق سكارى ياوطني‬ ‫نشم عبقك من نسائم الصبا‬ ‫ونلمحك في ظالل كل األماكن‬ ‫كبدر تنادينا عند كل مغيب بهي‬ ‫استودعناك بحمى الرحمن‬ ‫فنحن كاألرض لن ننكر فضل السحاب السخي‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫محمد محمود علي‬ ‫أثقال الحُ ب‬

‫‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫جعلك َسعيدة‬ ‫ٍ‬ ‫أخفقت في‬ ‫ُ‬ ‫أخفقت في الت ّمهيد‬ ‫ُ‬ ‫وكنت َمصدر ُكل ت ّمهيدة‬ ‫والس َ‬ ‫ًَ‬ ‫بيل‬ ‫مه ِد عذريَّ‬ ‫َّ‬ ‫‪،‬‬ ‫تحوجيني أِل حد‬ ‫حسناءتي ال َ‬ ‫عبئك‬ ‫ُأسلٍكمّ َقلبي ‪َ ,‬فليكن ٍ‬ ‫وإن َ‬ ‫المدد‬ ‫األمد فأسألك َ‬ ‫طال َ‬ ‫‪،‬‬ ‫َتعالي نتبادل األدوا َر‬ ‫أكون الشمس وتكوني القم َر‬

‫‪20‬‬

‫قلبي‬ ‫وأحمٍكلّ أثقال َ‬ ‫وَننسى قِصر وطول األعما َر‬ ‫وَنتفادى ل ِقلبينا اإلنشطار‬ ‫ونكون حضا َرة َحب عمَراهدزإلا اهّ‬ ‫‪،‬‬ ‫َتعالي ‪..‬أكون عرافكِ‬ ‫و ُكل َصباح أقرأ فنجانكِ‬ ‫وعِند الغروب‬ ‫ْ‬ ‫مالك‬ ‫أكونُ ظلكِ وتكوني لي‬ ‫وما بعد الغروب‬ ‫شجرة عطاء وأكون غصنكِ‬ ‫ُكوني َ‬ ‫‪،‬‬ ‫ال تحوجيني لسواكِ‬ ‫فأخفاقي َلن يتك َرر‬ ‫َّ‬ ‫وتقبلي جنوني فهو مب َرر‬ ‫وإال فالحزنُ مثواي ومثواكِ‬ ‫‪،‬‬ ‫فلنسكن جِنان النعيم والحُ ب‬ ‫ُ‬ ‫روح ٍك و ُتريحي َ‬ ‫القلب‬ ‫وأ ِريح َ‬ ‫‪،‬‬ ‫فلنمُ هد سوياً ل ِبساتين واسِ عة‬ ‫بقلوب مطمئِنة للحِب وخاشِ عة‬ ‫ويكون َعبق عِطر العشق فاضِ حة‬ ‫‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫قررت َفقرري َمعي‬ ‫َ‬ ‫ومعشوقة‬ ‫أن نكونْ عاشِ ق‬ ‫ويشا ُر إلينا من القريب والبعيد‬ ‫هو و هي أو ال نكون‬ ‫‪،‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫‪21‬‬

‫ّ‬ ‫لت‬ ‫حط ْت عـلى الـقلب الـحزين فر ّت ْ‬ ‫نـبـضـاته لــحـن الــوفـا تـرتـيـال‬ ‫‪.‬‬ ‫ياليتنا نمسي ‪...‬ونصبح م ّرة‬ ‫فـيها نـرى وجه الحياة جميال‬ ‫‪.‬‬ ‫أو ليت ساعات الزمان تثاءبت‬ ‫وغفت بأحضان السرور طويال‬ ‫‪.‬‬ ‫مـاض ّر لـو أن الـهناء وعـوده‬ ‫صـدقت وغـ ّرد للنفوس قليال‬ ‫‪.‬‬ ‫لـكنها األقـدار مـهما أتـرعت‬ ‫كأس األسى ‪..‬النملك التبديال‬ ‫‪.‬‬ ‫___________‪ ‬غادة‬

‫غادة البدوي‬ ‫أمـل يـوشوش حـرفها الـمعسوال‬ ‫مس المشاع َر كالحمام هـديـال‬ ‫َّ‬ ‫‪.‬‬ ‫وأ ّرق من همس الصباح إلى الندى‬ ‫عـلـي جـنـاحها الـمغلوال‬ ‫فــرد ْت‬ ‫َ‬ ‫َّ‬ ‫‪.‬‬ ‫هـي فـرحة مـ ّرت تـداعب دمعة‬ ‫هطلت تـزهّ ـر كـالـربيع حـقـوال‬ ‫ْ‬ ‫‪.‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫نوميديا جروفي‬ ‫صوب الحقيقـة‪..‬‬ ‫أسير صوب الحقيقة‬ ‫دون أن أدرك معالم ّ‬ ‫الطريق‬ ‫فجأة‬ ‫ينقطع ّ‬ ‫الطريق‬ ‫فيتفسخ في قلبي جرحا‬ ‫ّ‬ ‫يلمع كنصل سيف‬ ‫كلّما أذكر وجه الحقيقة‬ ‫ويصبح شكل جرحي‬ ‫كشكل قلبي ينبض مكانه‬ ‫المتكسرة‬ ‫ويأكل من دموعي‬ ‫ّ‬ ‫كبلّور صاف‬ ‫ويحرق أوردتي‬ ‫يشتعل في داخلي أكثر‬ ‫ومع مرور ال ّزمن‬ ‫يستعمر جرحي أنحاء جسمي كلّه‬ ‫شفتي‬ ‫ويتكلّم نيابة عن‬ ‫ّ‬ ‫و يقهقه في وجه الحقيقة‬ ‫قدمي‬ ‫ويعدو نيابة عن‬ ‫ّ‬ ‫يفتح نافذة الحقيقة‬

‫‪22‬‬

‫لكنّه أبدا ال ينزف‬ ‫وعندما أفتح ستائر أجفاني‬ ‫أبصر شكل جرحي تحتهم‬ ‫مشوه المالمح‬ ‫ّ‬ ‫جبيني اختفى‬ ‫و ف ّمي تقلّص‬ ‫أصبحت ذراعاي أطول‬ ‫أصبحت عيوني غائرة أكثر‬ ‫أصبح لون شعري كلون المرآة‬ ‫أغسل وجهي من دمع القمر‬ ‫أفتح صدري بيد ّ‬ ‫الضجر‬ ‫و أنتزع قلبي بيد تشبه يدي‬ ‫و أسلّمه لنفسي‬ ‫أبصق جرحا تلو الجرح‬ ‫و أعلك ّ‬ ‫الشمس‬ ‫أضع رقبتي على مقصلة الحياة‬ ‫أقول لها‪ :‬اقطعيها‬ ‫أركض صوب صليب الحقيقة‬ ‫أقول له‪ :‬اصلبني‬ ‫كي أصبح مجهوال ٌيتبع‬ ‫الموت يبصرني فيضحك‬ ‫ألجأ إليه يرفضني‬ ‫أهرب منه يأتيني‬ ‫هناك في ّ‬ ‫الضباب ألمح جرحي يرقص‬ ‫أنظر إلى ال ّ‬ ‫الشيء‬ ‫فأرى أنحاء جسمي مشتتة‬ ‫أجمع أشالئي المبعثرة‬ ‫و أدفنها في تربة تتنفس‬ ‫أمسك جبهتي و أغرزها في لحمي‬ ‫فينبت جرح آخر يكمل ّ‬ ‫الطريق‬ ‫صوب الحقيقة‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫‪23‬‬

‫حرنا وحارت األديان‬ ‫وتبلبل كل لسان‬ ‫هذا يقول بالعربي‬ ‫وذايقول باالسباني‬ ‫وذا يرطنها روسيه‬ ‫وهذا بااللمانيه‬ ‫المعركة لم تنتهي‪...‬بعد‬ ‫احزر الفائز من هي‬ ‫دينيه ام علمانيه‬

‫فاروق سبع الجوهري‬ ‫خططون لبئرا‬ ‫كي ‪....‬فيه يرموني‬ ‫ودماء بريئا‬ ‫كي‪....‬يتهموني‬ ‫كل مافي االمر‬ ‫هو دينهم اليشبه ديني‬ ‫ولونهم ال يطابق لوني‬ ‫امي ولدتني ‪...‬حرا‬ ‫وهم اعقاب النسل‬ ‫الطيني‪..‬‬ ‫اعتقاداتي عقليه‬ ‫يستيقظ فيها المنطق‬ ‫ويثور بوجه الجهل‬ ‫ال يتحملها‪....‬االحمق تلك مصيبتنا االزليه‬ ‫ال يقبل منا اي كتابا‬ ‫لم يمهر من اي بابا‬ ‫او تنزيال بالحرابا‬

‫هرطقات اخر الليل‬ ‫يمحوها النهار ‪...‬‬ ‫وتهديدات ‪....‬الويل‬ ‫والويل ‪..‬الويل ‪..‬يايمه‬ ‫والويل ‪...‬الويل ياخويه‬ ‫منهو يداريك ‪...‬يايمه‬ ‫لو جابو معاي ‪...‬ابويه‬

‫البصري العشاري ( لتمويه االسم وبدال من القناع (‬ ‫‪ ) Mask‬الفيلم المشهور الننا بعكس سياسيوننا‬ ‫ال نرافع مادامت ال تحمينا المدافع‪....‬‬ ‫انقذوني قبل ان تقصف الكرونا لسوني( لساني)‬ ‫وتشل يدي ويفرغ ماعوني ‪...‬‬ ‫والشكر لمن تحملني والممنونيه لمن ال يتحملوني‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫‪24‬‬

‫واألغصان الحانية‬ ‫أهازيج موشومة‬ ‫على الورق العتيق‬ ‫كما في األساطير البعيدة‬ ‫تخرج من تجويفات الصخور‬ ‫بحيرة مقدسة‬ ‫يجلس حولها‬ ‫رجل وسيم‬ ‫تحرسه مرايا الماء‬ ‫تترنم‬ ‫شقشقة‬ ‫وهديرا‬ ‫ترنيمة طائر أسطوري‬

‫أطلقت حبال حنجرتي‬ ‫فرفعت أقداح الشعر‬

‫هيام الفرشيشي‪ /‬تونس‬ ‫ينقر بلور النافذة‬ ‫يبوح بالسر‬ ‫ويرقص على وتر‬ ‫مشدود إلى جذع عجوز‬ ‫تجاعيده المقشرة‬ ‫وجوه شاخصة‬ ‫يرسم قوسا‬ ‫كظل شجرة‬ ‫يأوي إلى أحضانها‬ ‫يتشابك‬

‫وأطربت الكون‬ ‫عزفا‬ ‫و رنينا‬ ‫وتدثرت بأجنحة السلوى‬ ‫كأثواب موشاة بأنامل الرغبة‬ ‫تداعب خيوط الشمس‬ ‫تنهل من ثغر قنينة‬ ‫غافية‬ ‫في ظلمة كهف معتق‬ ‫بمذاق الرؤى‬ ‫تترنح متسكعة‬ ‫في دروب الدهشة‪..‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫‪25‬‬

‫دەریاچەیەکی پیرۆز‬ ‫ترجمها من العربية إلى الكوردية عباس نادر‬

‫لەناو بەردەڵانەکان هەڵدەقوڵێ‬ ‫وەک پیاوێکی شکۆمەند‬ ‫لەدەوری دەریاچەکە دادەنیشێ‬ ‫ئاوێنەی شەپۆڵەکان پاسەوانی لێ دەکەن‬ ‫سرووتەکە‬ ‫بەچڕین دەڵێت‬ ‫بەدەنگێك هاوار دەکات‬ ‫ژێی قووڕگم دەستی بەچڕین کرد‬

‫چڕینی سرووتی باڵندەیەکی ئەفسانەیی‬ ‫بە دەنووکەکانی لەشووشەی پەنجەرەکە‬ ‫دەدات‬ ‫نهێنییەکان دەدرکێنێ‬ ‫لەسەر تەلە ژێیەکان سەما دەکات‬ ‫کە بەقەدی درەختە پیرەکەوە تووند‬ ‫بەستراوە‬ ‫لۆچی درەختەکە‬ ‫دەڕوانێتە روخسارەکان‬ ‫وێنەی کەوانەیەک دەکێشێ‬ ‫وەک سێبەری درەخت‪ ‬‬ ‫کە گەڵاکان لەباوەش خۆی دەگرن‬ ‫لقەکان شۆڕدەبنەوە‬ ‫لەگەڵ ڕیشەکان تێک دەئاڵێن‬ ‫دەنگی چڕینەکە وەک کوترانێکە‬ ‫لەسەر گەڵا کۆنەکان‬ ‫هەروەك لە ئەفسانە کۆنەکاندا هەیە‬

‫پەرداخی هۆنراوەم بەرزڕاگرت‬ ‫جیهان کەوتە ستران گوتن‬ ‫بەمۆسیقا و‬ ‫بەئاواز‬ ‫بە باڵێ هەوێردە داپۆشرا‬ ‫بەسەری پەنجەکان بووە جلێکی بریسکەدار‬ ‫کە تاڵەکانی تیشکی خۆر بەنەرمی دەستی‬ ‫بەسەرداهێنابێ‬ ‫لەدەمی بوتڵی شەرابەکەی خواردەوە‬ ‫لەتاریکی ئەشکەوتە کۆنەکە‬ ‫سەرخەوێکی شکاند‬ ‫بەتامی خەو بینینەوە‬ ‫مەیلی خۆ بەوالو بەوالدانی هەبوو‬ ‫لەو ڕێگایە سەرسوڕماوە‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫‪26‬‬

‫واقتسمك مع بنات حواء‬ ‫نحرق مكامن الخيانة‬ ‫ُنبيد اقزام الخيبة‬ ‫ونسحق عمالقة الحب الكاذب‬ ‫سننظف العالم من الرياء‬ ‫وتنتصر للحب الراقي‬ ‫نحن من يصنع الوفاء‬ ‫بقوانين العصر‬ ‫زهرة االندلس قرطبي‬ ‫تحت ركام الخذالن‬ ‫ما زال الغيظ يكبر‬ ‫جميرات تلتهب تحت الرماد‬ ‫لن ينقرض من ساللة الخيانة‬ ‫جينات التمرد‬ ‫انها تكبر وتطول‬ ‫عفراء كفرس جامح‬ ‫ستعم كل النساء‬ ‫أيها الغضب الكامن‬ ‫ساطعمك كل الذكريات‬

‫فال حب بال وفاء‬ ‫وال وفاء اال بحب‬ ‫اشتعل ايها الغضب‬ ‫نطعمك الوعود الكاذبة‬ ‫نسقيك سفاهة ابن آدم‬ ‫حتى َيح َّ‬ ‫ِق الحق‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫‪27‬‬ ‫سترجعون يوماً إلى بالدكم‬ ‫وترسمون الحدود لوطنكم‬ ‫وتسقون قبور ُشهدائكم‬ ‫الحب في بيوتكم‬ ‫وتزرعون َّ‬ ‫َ‬

‫يوماً ما سترجعون إلى بيوتكم‬ ‫ون الغبار الذي َ‬ ‫أكل وجوهكم‬ ‫وتنس َ‬ ‫َ‬ ‫وستلبسون الحرير على أجسادكم‬

‫أحمد مصطفى‬

‫تلك الجبال والحقول تنتظركم‬

‫ُصمودُ أهلِ ال َّزيتونِ‬ ‫عفرين‬

‫سترجعون يوماً إلى بالدكم‬

‫سترجعون يوماً إلى بالدكم‬

‫وتحتفلون فرحاً وعلناً بنصركم‬

‫وتمسحون الغبار عن وجوهكم‬

‫أبش ُركم و ُأ ِّ‬ ‫ِّ‬ ‫بش ُر كل من حولكم‬

‫وتتسامحُ ون فيما بينكم‬

‫فبيادر القمح والزيتون تناديكم‬

‫ستغ ُّنون في اإلز َّقات و في بيادركم‬ ‫‪6/1/2020‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫فاروق سبع الجوهري‬

‫النجوم‪ ....‬والبحر‬ ‫مهداة الى الذين‬ ‫أحبوا ولم يطالوا‬ ‫حبهم ‪ ..‬إلى الذين‬ ‫كفروا بالحب ولم‬ ‫يغفروا‪....‬‬ ‫الغفران‪....‬نعمة‪..‬‬ ‫ال‪ ...‬تهان وبها‬ ‫النستهان‪ ..‬لكي‬ ‫نحب ‪..‬يجب ان‬ ‫نتعلم الغفران‪.‬‬ ‫ولكي نغفر ‪....‬‬ ‫يجب أن‬ ‫نتعلم‪...‬العصيان‪.‬‬

‫‪28‬‬

‫والخروج من جنة‬ ‫الوداعة واألمان‪....‬‬ ‫هناك في قلب‬ ‫البحر‪ ..‬تسكن‬ ‫عروسة البحر‬ ‫هناك في قصرها‬ ‫الزمردي‬ ‫الشفاف‪ ...‬تعيش‬ ‫في حلمها الدائم‬ ‫عن الحبيب‪...‬‬ ‫حبيبها الذي تحول‬ ‫الى ماليين‬ ‫المحار‪ ..‬في كل‬ ‫محارة لؤلؤه ‪..‬‬ ‫وكل لؤلؤة جزءا‬ ‫من كيان حبيبها‬ ‫المختار ‪ .‬وبعثرت‬ ‫األمواج كل هذا‬ ‫المحار على كل‬ ‫البحار‪ ...‬في كل‬ ‫مكان‪ ....‬على‬ ‫الشواطئ‬ ‫الرملية‪ . .‬في‬ ‫صخورها‪....‬وفي‬ ‫األعماق‪ ..‬و تسرد‬ ‫قصتها الحزينة‪...‬‬ ‫كل يوم‪...‬‬ ‫للزهور ‪...‬لألسمك‬ ‫والباحثين عن‬ ‫المحار‪ ...‬كل يوم‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫تردد الحكاية‪...‬‬ ‫حكاية حبيبها‬ ‫الذي تحول الى‬ ‫محار‪ ....‬كانا‬ ‫حبيبين‪ ...‬ولم يكن‬ ‫هناك من سواهما‬ ‫حبيبين ‪ ..‬يطاردان‬ ‫امواج البحر ‪..‬‬ ‫ويسرقان من‬ ‫أشعة الشمس‬ ‫الذهب‪ ...‬ليصنعا‬ ‫اكليل عرسهما‬ ‫المنتظر‪..‬‬ ‫ويجمعان من‬ ‫اشعة القمر‬ ‫خيوطها الفضية‬ ‫الرقيقه ‪.‬‬ ‫فالعروس بحاجة‬ ‫إلى مرايا‪ ....‬مرايا‬ ‫تزين القصر‬ ‫الكبير‪ ..‬وتأتي‬ ‫األسماك كل يوم‪..‬‬ ‫من كل مكان‪....‬‬ ‫من كل البحار‬ ‫واألنهار ‪ .‬لتسمع‬ ‫الغناء‪ .‬وتردد‬ ‫االشعار ‪ ..‬في‬ ‫حديقة القصر‬ ‫الكبير‪ ..‬لتبتهل أن‬ ‫تدوم هذه‬

‫‪29‬‬

‫السعادة‪..‬‬ ‫للعروس وعريسها‬ ‫االمير وترجع‬ ‫االسماك سعيدة‬ ‫من حيث‬ ‫أتت ‪..‬لتحكي‬ ‫قصة الحب‬ ‫الكبير ‪ ..‬وحب‬ ‫االميرة لالمير‪...‬‬ ‫وسمع الحكاية‬ ‫شيطان البحر‪...‬‬ ‫وليد الحقد‬ ‫والشرر‪ ....‬تسآل‬ ‫عن معنى‬ ‫السعادة والهناء‪...‬‬ ‫إذ ليس في‬ ‫قاموسه ‪ .‬غير‬ ‫الكراهية و‬ ‫الجفاء ‪ ..‬ولم‬ ‫يجيبه أحد‪ ...‬كانوا‬ ‫يخافون غضبة‬ ‫الشيطان اذا‬ ‫رعد ‪ ...‬والمرور‬ ‫أمام قصره‬ ‫المخيف‬ ‫والرهيب ‪ ..‬حيث ال‬ ‫صديق وال حبيب ‪ ‬‬ ‫ولم يحس‬ ‫بالسعادة ولم يكن‬ ‫يحس بالسرور ‪..‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫كان كومة صخور‪ ‬‬ ‫‪ ..‬وهل سمعت أن‬ ‫للصخور ايه‬ ‫شعور‪ ...‬تعيش‬ ‫في البحر ‪..‬‬ ‫تسبب الدمار‬ ‫للسفن‪ .‬وتفجع‬ ‫البشر‪ ..‬‬ ‫‪Farouk‬‬ ‫‪Jouharzadeh‬‬ ‫وتحركت هذه‬ ‫الصخور‪ ‬من‬ ‫جديد‪ .‬وسافر‬ ‫الشيطان من‬ ‫بالده السوداء‪..‬‬ ‫تصاحبه‪ ‬األحجار‬ ‫والبالء ‪ .‬وظل‬ ‫يسأل عن عروسة‬ ‫البحر‪ ...‬فقالوا‬ ‫هناك حيث تشرق‬ ‫المحبه‪....‬‬ ‫فاستغرب أن‬ ‫يكون‬ ‫للمحبة ‪...‬اشراق‪.‬‬ ‫‪ ..‬هو الذي‪ ‬ال يجد‬ ‫من حوله سوى‬ ‫النفاق‪ ...‬وقرر أن‬ ‫يطفئ شعلة‬

‫‪30‬‬

‫الوفاق‪ ..‬فدخل‬ ‫القصر الكبير‪..‬‬ ‫أشعر بالرهبة‬ ‫والخوف‪ ..‬هو‬ ‫الذي لم يعرف‬ ‫الرهبة أو‬ ‫الخوف‪ ...‬احس‬ ‫باالختناق‪ . . .‬هو‬ ‫الذي لم يكن‬ ‫يستنشق سوى‬ ‫الكراهية‬ ‫واألحقاد‪ ..‬والقصر‬ ‫مملوءاحنانا‬ ‫وامان‪ ...‬وفي‬ ‫حديقة القصر‬ ‫جلست عروس‬ ‫البحر تدندن‬ ‫باأللحان ‪...‬‬ ‫وتجدل‪ ‬ضفائر‪ ‬‬ ‫شعرها الذهبي‪...‬‬ ‫وتنشد األغاني‬ ‫للحبيب الذي‬ ‫مضى ليجلب لها‬ ‫من كل اصدقائه‬ ‫في كل البحار ‪...‬‬ ‫هدايا عرسهما‬ ‫القريب‪ ..‬ورحبت‬ ‫بالزائر الغريب‪..‬‬ ‫وجلس امامها‬ ‫يمتع النظر‪ .‬هذي‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫عروسة البحر‪..‬‬ ‫اخيرا وجدتها ‪...‬‬ ‫وحيدة في قصرها‬ ‫الرحيب‪ ..‬بال‬ ‫حبيب ‪ ...‬تساءلت‪:‬‬ ‫من اين قد اتيت‪ ‬‬ ‫ياغريب؟؟؟ أجاب‪:‬‬ ‫من هناك حيث‬ ‫نزرع النجوم في‬ ‫السماء و نعبد‬ ‫الشمس والقمر‪..‬‬ ‫فهل تودين‬ ‫الذهاب الى‬ ‫هناك‪..‬؟؟!!‬ ‫فابتسمت وجلجل‬ ‫صوتها الرخيم ‪:‬‬ ‫بالرغم من جمال‬ ‫الشمس والقمر‪...‬‬ ‫فإني ابنة البحر‬ ‫وقصري الكبير‬ ‫وزوجي االمير ‪..‬‬ ‫هما مقري االول‬ ‫واالخير ‪..‬‬ ‫‪Farouk‬‬ ‫‪Jouharzadeh‬‬ ‫لنتابع القسم‬ ‫األخير من قصة‬ ‫البحر و االميرة‬

‫‪31‬‬

‫واالمير ‪.‬مع رجاءا‬ ‫لنبقى في االجواء‬ ‫بنفس الوتيره ان‬ ‫نعاود قراتها من‬ ‫االول حتى‬ ‫انتهائها بدون‬ ‫تروي او انقطاع‬ ‫لتحتفظ بحرارتها‬ ‫ونكهتها‪ ‬الحلوة‬ ‫والمره‪.. ‬المفرحه‬ ‫والحزينه كما هي‬ ‫الحياة‪ ...‬و‪ ...‬ولم‬ ‫يستطيع اغوائها‬ ‫بالرحيل‪ .‬بالرغم‬ ‫من وعوده‬ ‫الكثيرة‪ ‬وبالرغم‬ ‫من إتيانه ‪..‬ألف‬ ‫دليل ودليل‪ .‬لذا‬ ‫قال( إن‪ ‬أتاك‬ ‫يومآ‪ ‬األمير‪ ‬‬ ‫بالهدايا‪...‬فاساليه‬ ‫عن هدية السماء‪.‬‬ ‫اساليه ان يقطف‬ ‫لك من النجوم‬ ‫أشدها‬ ‫بريق‪...‬لتتوج بها‬ ‫شعرك الطويل‬ ‫ليلة الزفاف‪ .‬وترك‬ ‫القصر هاربا بعد‬ ‫أن أشعل‪ ‬في‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫قلب االميرة‬ ‫الحريق ‪ .‬وعاد‬ ‫أميرها من‪ ‬السفر‬ ‫‪ ..‬محمال بالهدايا‬ ‫والزهور من كل‬ ‫البحور‪ ....‬وبحثت‬ ‫عن هدية السماء‪.‬‬ ‫ولم تجد هدية‬ ‫السماء‪...‬‬ ‫فأجهشت عندئذ‬ ‫بالبكاء ‪ .‬وخيم‬ ‫الحزن على القصر‬ ‫الكبير وانتشرت‬ ‫األخبار في كل‬ ‫البحار‪ .‬العرس لن‬ ‫يتم‪..‬لن يتم‬ ‫تنقصه هدية‬ ‫السماء‪ .‬تسآل‬ ‫األمير عن هدية‬ ‫السماء‪ .‬في أي‬ ‫مكان من‪ ‬بحورنا‬ ‫هذي‪ ‬السماء‪.‬‬ ‫هناك حيث تزرع‬ ‫النجوم ويسكنون‬ ‫الشمس والقمر ‪.‬‬ ‫واستمر الحزن‬ ‫والبكاء‪ ..‬تحطمت‬ ‫سعادة القصر‬ ‫الكبير‪ ..‬وفكر كثيرا‬ ‫االمير‪ .......‬البحر‬

‫‪32‬‬

‫والسماء عوالم‪ ‬‬ ‫مختلفة‪ ......‬ال‬ ‫تبحثي عن عالما‬ ‫مجهول‪ ...‬تغور‬ ‫في اعماقه‪ ‬‬ ‫النجوم ‪ .‬التطلبي‬ ‫هدية من عالم‬ ‫تسكن فيه‬ ‫الحركة‪ ...‬وبحرنا‬ ‫يعج بالحراك‬ ‫والصراع‪ ....‬تمأله‬ ‫االمواج والشراع ‪..‬‬ ‫لذلك كرهنا دوما‬ ‫التوقف‬ ‫والسكون‪.....‬‬ ‫فاطلبي عما يزين‬ ‫شعرك الطويل‪... ‬‬ ‫عدا النجوم‪ ....‬ولم‬ ‫يزول الحزن عن‬ ‫قلب االميرة‪...‬‬ ‫وقرر االمير‪ ‬ان‬ ‫يجلب لها هدية‬ ‫السماء‪ ..‬ليقطف‬ ‫لها من نجومها‪ ‬‬ ‫أشدها بريق‪ ...‬ان‬ ‫يركب األخطار‬ ‫ويلبي ما‬ ‫تريد ‪...‬ليرجع‬ ‫السآلم للقصر‬ ‫الكبير‪ ....‬وودع‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫العروس قبل أن‬ ‫يسير‪ ..‬ولم‪ ‬يكن‬ ‫يعلم‪ ‬او تعلم‬ ‫انه‪ ...‬كان‪ ‬‬ ‫وداعهما االخير ‪.‬‬ ‫وترك البحار‪ ‬‬ ‫ليجلب النجوم‬ ‫لالميرة الصغيرة‪...‬‬ ‫‪Farouk‬‬ ‫‪Jouharzadeh‬‬ ‫تسلق اشعة‬ ‫الشمس وارتفع‪ ‬‬ ‫وظل يرتفع‪....‬‬ ‫والمسير للنجوم‬ ‫ما زال طويل‪....‬‬ ‫والنهار قارب أن‬ ‫يزول ولم يجد‬ ‫للنجوم أي أثر ‪.‬‬ ‫وجلس هناك يفكر‬ ‫وينتظر‪...‬وينتظر‪...‬‬ ‫واختفت‬ ‫أشعةالشمس‬ ‫وانقضى النهار‪....‬‬ ‫واحتار‪ .‬لطول‬ ‫االنتظار‪ ...‬وحلت‬ ‫ظلمة الليل ‪..‬‬ ‫على السماء‬ ‫والبحار‪ ...‬وظهرت‬

‫‪33‬‬

‫النجوم تمأل‬ ‫الفضاء ‪......‬بالضيا‬ ‫ء‪ ..‬ماليين النجوم‬ ‫عليه أن‬ ‫يجد‪.....‬أشدها‬ ‫بريق ‪ .‬وان يعود‬ ‫بالهدية ‪ ...‬هدية‬ ‫السماء ‪ ...‬إلى‬ ‫عروسة البحر‪....‬‬ ‫جسورنا إلى‬ ‫السماء ‪..‬‬ ‫الشمس والقمر‪ .‬‬ ‫‪ ..‬ولم يكن هناك‪ ‬‬ ‫وجودا للقمر‪.....‬‬ ‫عندما أراد أن‬ ‫يعود‪ ..‬ولم‪ ‬يكن‬ ‫هنالك للشمس‬ ‫آثر‪ .......‬فقد ولت‬ ‫مع النهار‪ .. .‬يلفها‬ ‫الظالم بالدثار‪....‬‬ ‫واحس انه وحيد‪...‬‬ ‫وسوف لن يعود‪ ‬‬ ‫ليهدي‪ ‬االميرة‬ ‫النجوم وشعر باليأ‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫‪34‬‬

‫من اطراف بحيرة دجلة او خابور او من وان‬ ‫او ربما ثورجيا" او متمردا" او جندرما‬ ‫او ربما عنصريا" او انفصاليا" او قهرمان‬ ‫او ربما وربما وربما‬ ‫فأصبت با لجمود والخمول والهذيان‬ ‫فقلت من اكون ومن اين انا ومن اين تاريخي ونسبي‬ ‫فذهبت الى التاريخ وابحرت في الدواوين‬

‫سيماف جان‬

‫وقرأت ورأيت بأم العين فعرفت باني‬ ‫انا الكوردي انا الكوتي انا الكاردوخ انا الميتان‬

‫سألت من اكون‬

‫انا البارزاني انا القاضي انا البرزنجي انا البيران‬

‫من اكون‪..‬‬

‫انا الكرمانج انا الكوران املك لغتي الكرمانجية‬

‫هل انا من عالم الحقيقة ام من عالم الخيال‬ ‫سألت هل انا من الوديان ام من التالل‬ ‫من السهول ام من الحقول والجبال‬ ‫فسألتهم‬ ‫فقالوا ربما تكون من الجان‬ ‫من دهرا" عفى عليه الزمان‬ ‫من اكون ومن انا؟ سالتهم قالوا‬ ‫ربما انت انسان ولكن من دون لسان‬ ‫وال يحق لك السفر وال الكالم بال استئذان‬ ‫بال اثبات هو ية وال حتى اخراج قيدا" او بيان‬ ‫جرفك التاريخ وشوهك االعصار‬ ‫وارساك في عرض البحار من دون شطأن‬ ‫من اكون قالوا ربما تكون ملك او اميرا" ولكن بدون‬ ‫صولجان‬ ‫من اكون قالوا ربما تكون وزيرا او قاضيا" لكن‬ ‫بدون محكمة او برلمان‬ ‫او ربما تكون انت احدا" من االشايس‬

‫والفظها باللسان‬ ‫لست من االشايس او جندرما او اميرا"‬ ‫انا فخر ًا لنسبي رغم الطغيان‬ ‫بل انا التاج انا الصولجان انا الملك انا السلطان‬ ‫انا المحكمة والعدل والبرلمان انا الكوردي‬ ‫وسأتربع على عرش الزمان‬ ‫انا الكوردي انا العنفوان‬ ‫انا كاوى ومظلوم انا زرادشت‬ ‫انا ليلى وبارين وزيالن‬ ‫انا العنقاء واللبوة انا فرناز وارين‬ ‫انا الكوردي انا الثائر‬ ‫انا الحق والدين واﻷيمان‬ ‫انا الكوردي انا اﻷرض والقبلة‬ ‫انا انا كوردسسسسسسستان‪.‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫‪35‬‬ ‫القاتل و السارق حر طليق‬ ‫مات الضمير بين الٲرقام و البنوك‬ ‫ال يزال الشعب في نوم عميق‬ ‫رموا لنا بعظام شاة‬ ‫ندعوا لهم بالنجاح و التوفيق‬ ‫ما زالوا كما كانوا مستبدين‬ ‫قوانين الظلم قيد التطبيق‬ ‫غيالن جاثمين علی صدورنا‬ ‫يزورون الٲصوات في الصناديق‬

‫أحمد طاهر‬

‫زرعوا فينا الحقد و الخنوع‬ ‫بات الٲخ يكره الشقيق‬ ‫هكذا ٲصبح لهم نفوذ‬

‫فراعنة العصر‬

‫ارتشفوا من الوردة رحيق‬

‫ُ‬ ‫لست ٲنا من يشتكي الزمان‬

‫اسدلوا الستار علی جرم‬

‫في زمن ٲصبح الدرهم صديق‬

‫خانوا كل العهود و المواثيق‬

‫ُ‬ ‫لست ٲنا من يشتكي الصديق‬

‫ٲستبدلوا الصدق بالنفاق‬

‫ولی زمان الصديق عند الضيق‬

‫لم يبقی في الٲفق بريق‬

‫ٲيام الفزعات اندثرت يا صاح‬

‫ٲشعلوا النيران في البيادر‬

‫ٲسمع صوت بلبل بصوت نعيق‬

‫ٲصبح الوطن كتلة حريق‬

‫بيادرنا ٲمست ملعب الجرذان‬

‫ٲستغلوا البسطاء في عيشهم‬

‫الطيور كفت عن التحليق‬

‫ٲصبحنا كومبارس للتصفيق‬

‫الكذب ٲصبح موضة العصر‬

‫نطٲطٲ برؤوسنا و ال نخجل‬

‫الدوالر ال يعرف الٲخ من الرفيق‬

‫دون رد او تعليق‬

‫لقد ٲعمانا المال و الجاه‬

‫عرفوا كيف يدجنوا الشعب‬

‫لم نعد نميز بين الشريف و الزنديق‬

‫يقودوننا كالعبيد و الرقيق‪.‬‬

‫في النهار يلبسون ثوب الٲتقياء‬ ‫في الليل يدقون فينا الخوازيق‬ ‫ٲصحاب الٲقالم و الفكر في السجون‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫‪14‬‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫لقاء العدد‬ ‫الكاتبة والناشطة السياسية‬

‫‪36‬‬

‫س‪ : ١‬إنها كلستان بشير ‪ ،‬احببنا أن نعرف أكثر من‬ ‫هي كلستان بشير ؟‬ ‫ج‪ ١‬كلستان بشير الرسول ‪ ،‬من مواليد قرية رميالن‬ ‫الشيخ ‪ ١٩٦٨‬التابعة لمنطقة ديرك "المالكية"‬ ‫متزوجة من األستاذ كاميران عليكي بطي وهي ام‬ ‫لثالثة أوالد‪ .‬‬ ‫خريجة كلية اآلداب والعلوم اإلنسانية قسم اللغه‬ ‫العربية ‪/‬جامعة دمشق‪،‬عملت في سلك التدريس‬ ‫م ّد رسة لغة عربية للمرحلتين اإلعدادية والثانوية‬ ‫في إعداديات وثانويات كل من ديرك وجل آغا‬

‫كلستان بشير رسول‬

‫وتربسبية و قامشلو ما يناهز ‪ ٢٣‬عاما ‪.‬‬

‫إن المرأة الكردية في كردستان سوريا لم تكن أقل‬

‫‪ -‬عملت عضوة في إتحاد كتاب كردستان سوريا‬

‫شأنا من مثيالتها من المرأة الكردية في األجزاء‬

‫قبل هجرتها إلى المانيا‪.‬‬

‫األخرى من كردستان ‪.‬‬

‫‪ -‬كما عملت في رئاسة المجلس المحلي الشرقي‬

‫بتميزها في نشاطاتها على كافة األصعدة‪،‬‬

‫للمجلس الوطني الكردي في قامشلو ‪.‬‬

‫والتزامها بقضيتها‬

‫‪ -‬عملت مشرفة مركز ‪ :‬ملتقى المرأة الثقافي في‬

‫ووقوفها إلى جانب الرجل في كافة ميادين الحياة‬

‫‪. ٢٠١٥‬‬

‫أول فتاة كردية من ديرك دخلت جامعة دمشق في‬

‫‪ -‬لها اهتمامات في الكتابة بشكل عام واألدبية‬

‫مطلع الثمانينيات من القرن الماضي هي سليلة‬ ‫أسرة وطنية كردية مناضلة أبّا عن جد ‪ ،‬وناشطة‬ ‫وكاتبة عملت في سلك التدريس ما يناهز (ثالثة‬ ‫وعشرون عاما)‬

‫منها بشكل خاص ‪ ،‬كالقصة القصيرة ‪ ،‬والمقالة ‪،‬‬ ‫والخاطرة‪ ‬وغيرها‪...‬‬ ‫ لها مجموعة قصص مطبوعة بإسم "أحالم‬‫مبعثرة "‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫‪37‬‬

‫‪ -‬عضوة إدارية في اتحاد النسائي الكردي في‬

‫ولكن رويدا رويدا بعد دخولنا في عصر التكنولوجيا‬

‫سوريا (لجنة اإلعالم )‪ ‬حاليا ‪.‬‬

‫والعولمة وانتشار الوعي المعرفي استطاعت المرأة‬

‫‪ -‬كانت عضوة إدارية في جمعية المرأة الكردية‬

‫أن تزيح عن وجهها ذلك الستار الذي كان يحجبها‬

‫والتي وضعت نظامها الداخلي كانت األستاذة‬ ‫القديرة ‪ /‬سعاد جكر خوين ‪/‬‬ ‫‪ Boniya cegerxwîn‬في عام ‪٢٠٠٨‬‬ ‫رجال الدين وفق رؤاهم الشخصية واجتهاداتهم‬ ‫بعيدا عن جوهر الدين االسالمي الذي يقدّر المرأة‬ ‫ويرفع من شأنها كما جاء في القرآن الكريم‪،‬‬ ‫واألحاديث النبوية الصخيحة ‪ ،‬إضافة إلى ذلك‬ ‫االضطهاد القومي والجنسي التي مُ ورست بحقها‬ ‫كأنثى‪ ،‬فقد كانت أسيرة البيت يتحكم بها الرجل‬ ‫كيفما يشاء ‪ ،‬ويحدد مصيرها دون أن يكون لها‬

‫عن الظهور ‪ ،‬وتغيرت الكثير من المفاهيم‬ ‫والمعتقدات الخاطئة بحقها ‪.‬‬ ‫كل ذلك بفضل نشاطها المميز وقوة إرادتها ‪،‬‬ ‫وصبرها وطريقة أدائها المتقن لعملها وتنميتها‬ ‫لمهاراتها الذاتية ‪ ،‬فقد كسرت بذلك الس ّد المنيع‬ ‫الذي كان يحول دون تدفق عطائها والمتمثل في‬ ‫ثالثية ‪( :‬الخوف و العيب و الحرام) ‪.‬‬ ‫وقد انخرطت في كافة ميادين الحياة والسياسية‬ ‫والعسكري واالجتماعية واالقتصادية والعلمية‬ ‫والثقافية والنفسية وغيرها ‪.‬‬

‫رأي‬

‫فأصبحت المرأة الكردية مثاال ُيحتذى بها في‬

‫س‪ : ٢‬ما رأيكِ بمكانة المرأة في المجتمع الكردي ‪،‬‬

‫العالم وال سيما من الناحية العسكرية وخوضها‬

‫إلى أين وصلت ؟‬ ‫وهل حققت حريتها أم مازالت ترزح تحت نير‬ ‫العادات والتقاليد‪.‬؟‬

‫للمعارك جنبا إلى جنب مع الرجال في ميادين الحياة‬ ‫كافة ‪ ،‬وقيامها بواجباتها على أكمل وجه ‪ ،‬ولكن‬ ‫رغم ذلك فما تزال المرأة الكردية ُتضطهد و ُتعنف‬ ‫من قبل العديد من الرجال الذين ما تزال الذهنية‬

‫ج‪: ٢‬‬

‫الذكورية مسيطرة عليهم ‪ ،‬وإننا نجد آخرون‬

‫لقد رزحت المرأة الكردية ردحا من الزمن تحت نير‬

‫يتشدقون بنصرة المرأة وسعيهم الحثيث لنيل‬

‫العادات والتقاليد المجتمعية البالية وكذلك تكبلت‬ ‫بقيود‪ ‬ومفاهيم دينية خاطئة ‪ ،‬والتي كان يروج‬ ‫لها بعضا من أو دور ُيذكر ‪.‬‬

‫حقوقها من خالل الشعارات البراقة التي ينادون‬ ‫بها ‪ ،‬إال أنهم في الواقع عكس ذلك تماما ‪.‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫‪38‬‬

‫في الواقع لم تتحرر المرأة الكردية تحررا تاما ولم‬

‫باإلضافة إلى كل هذا يعتبر العامل االقتصادي‬

‫تنل حقوقها ألنه ال دستور يصونها وال قانون‬

‫المزري من المعوقات األساسية لعدم استطاعة‬

‫يحميها وال سيما في واقعنا الحالي المتأزم‪.‬‬

‫الكاتب طباعة ونشر نتاجاته ‪.‬‬

‫لذا أرى من الضروري أن تناضل المرأة لتنال‬

‫ولكن رغم كل المعوقات والظروف أرى أال‬

‫حقوقها نظرا لدورها الريادي والقيادي في األسرة‬ ‫التي ُت ّ‬ ‫شكل اللبنة األساسية في المجتمع‪ ،‬فمتى‬

‫يتوقف الكاتب عن الكتابة مطلقا ‪ ،‬بل عليه أن يزيد‬ ‫من وتيرة الكتابة حتى ينقل‪ ‬صورة الواقع‬

‫أصبحت األسرة سليمة ومتماسكة‪ ‬كان المجتمع‬

‫المعاش في كتاباته ويرصد الواقع ‪,‬ويعبر‪ ‬عن‬

‫كذلك ‪.‬‬

‫هموم ومتطلبات شعبه ألنه لسان حال الشعب‬

‫س‪ : ٣‬برأيكِ ما هي أبرز المعوقات‪ ‬التي التي‬

‫والمرآة التي تعكس يعكس الواقع‬

‫تواجه الكتابة اإلبداعية اليوم ‪ ،‬وخاصة في ظل‬ ‫اإلنشغال بهموم الحياة اليومية ؟‬

‫باإلضافة إلى كل هذا يعتبر العامل االقتصادي‬ ‫المزري من المعوقات األساسية لعدم استطاعة‬

‫ج‪ : ٣‬ثمة عوامل تتضافر لتعيق مسيرة الك ّتاب‬

‫الكاتب طباعة ونشر نتاجاته ‪.‬‬

‫وتحد من انطالقتهم وابداعهم‬ ‫وتتلخص فيما يلي ‪:‬‬

‫س‪ : ٤‬هل هناك كتب معينة آسرتكِ أكثر من‬

‫‪ -‬تأزم الوضع السياسي الحالي حيث الحرب‬

‫غيرها ؟‬

‫ونتائجها السلبية والوخيمة على الشعب بأكمله بما‬ ‫فيهم الك ّتاب‪ ‬‬

‫وخاصة في مجال األدب‪ .‬؟‬

‫ الوضع النفسي المتأزم نتيجة التهجير القسري‪،‬‬‫حالة االنقسام والتشرذم التي يعانيها الك ّتاب ‪،‬‬

‫ج‪ : ٤‬لقد نشأت في أسرة محبة للعلم وللمعرفة ‪،‬‬

‫إضافة إلى عدم وجود فسحة من الحرية والجو‬ ‫الديمقراطي وعدم وجود حرية الرأي والتعبير‪ ‬‬ ‫الذي يعتبر من أبرز مقومات الكتابة‬

‫والثقافة والسياسة‪ ،‬ومن الطبيعي أن اتأثر بأسرتي‬ ‫‪ ،‬فوالدي‪ ‬رحمه اهلل ‪ ،‬كان يحب المطالعة كثيرا‬ ‫وكان يسرد لنا حكايا وقصص مشوقة ونحن صغار‬ ‫ويعود له الفضل في حبنا للمطالعة والقراءة‬ ‫وكنت منذ صغري من أبرز رواد المركز الثقافي‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫‪39‬‬

‫المجاور لبيت أهلي وقد كرمني مدير المركز آنذاك‬

‫منظمتنا كانت هناك عراقيل تعترض طريقنا‬

‫االستاذ يعقوب بدأت بقراءة سلسلة األطفال‬

‫لوالها لكنا حققنا إنجازات آكثر فمن جهة قيامنا‬

‫وانتهاء بالروايات العالمية والدراسات االدبية‬

‫بنشاطات في ظل نظام ديكتاتوري حيث قمع‬

‫والدواوين الشعرية‪ ‬‬

‫الحريات واآلراء وكم األفواه إضافة الى سلطة‬

‫وقد قرأت لمكسيم غوركي وفيكتور هيجو واجاتا‬

‫األمر الواقع التي لم تكن أقل ديكتاتورية من‬

‫كريستي وغيرهم باإلضافة إلى قراءتي للروايات‬ ‫العربية واالدب الكوردي القتناء أسرتي مكتبة‬ ‫ضخمة فيها كتب متنوعة وكان الفضل يعود‬ ‫ألخي الكبير الباحث والكاتب عدنان بشير واخي‬ ‫الكاتب بهجت بشير أن شغفي المطالعة واألدب‬ ‫هو الذي دفعني إلى دراسة‪ ‬األدب العربي‪ ‬‬ ‫رغم تفوقي في المواد العلمية وكان اختيار الفرع‬ ‫عن رغبة حتى أنمي موهبتي في الكتابة ‪.‬‬

‫النظام إضافة الى الجانب المادي حيث كنا نعتمد‬ ‫على اشتراكاتنا الشهرية ولم يكن لنا مورد آخر‬ ‫حتى يغطي نفقات ما نقوم به من نشاطات‬ ‫وفعاليات مختلفة ‪.‬ورغم تلك العراقيل والصعوبات‬ ‫التي واجهتنا خطينا خطوات متميزة حيث أقمنا‬ ‫العديد من الندوات والمحاضرات واللقاءات وفي‬ ‫مختلف األصعدة السياسية واالجتماعية والثقافية‬ ‫واألدبية والفنية وغيرها ‪ ..‬ناهيك عن الدورات‬ ‫المكثفة في تعليم اللغة الكوردية واالنكليزية‬

‫س‪ :5‬ننتقل إلى الجانب السياسي للناشطة كلستان‬

‫ودورات التمريض والخياطة والحالقة واحياء‬

‫بشير باعتبارها إدارية في اتحاد النساء الكوردي في‬

‫المناسبات القومية والوطنية والمشاركة في جميع‬

‫سوريا ماذا حقق االتحاد من أهداف تخدم المرأة‬

‫الفعاليات السياسية والجدير بالذكر إن منظمتنا مع‬

‫الكوردية والقضية على أرض الواقع ؟‬

‫منظمة المراة الكوردية الحرة ومنظمة أفرين‪ ‬‬ ‫قاموا وألول مرة في مدينة قامشلو بفتح مركز‬

‫ج‪5‬‬ ‫إن اتحاد النساء الكوردي في سوريا منظمة نسائية‬ ‫طوعية تأسست على يد مجموعة من النساء‬ ‫الكورديات ذوات خبرة وكفاءة هدفها االساسي‬ ‫تمكين المرأة وإعدادها إعدادا صحيحا نظرا لدورها‬ ‫الريادي والقيادي في االسرة والمجتمع ‪،‬وكذلك‬ ‫رعاية الطفولة التي هي من اولويات اهداف‬

‫تحت اسم ملتقى المرأة الثقافة بدعم من منظمة‬ ‫دولية ‪.‬‬ ‫الذي كان له برنامج ويسير وفق خطة مدروسة في‬ ‫فتح دورات في المعلوماتية والبرمجة بإشراف‬ ‫اختصاصيات وإقامة األمسيات االدبية والندوات‬ ‫الثقافية والفنية وقد حظي المنتدى بصدى واسع‬ ‫في األوساط الثقافية والسياسية‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫‪40‬‬

‫وكذلك اللقاءات الهامة والشخصيات السياسية‬ ‫س ‪_ 6‬المرأة ُ‬ ‫الكردية كانت وما زالت السند‬

‫البارزة والثقافية ‪.‬‬

‫االقوى للرجل في الحياة السياسية وخاصة ً خالل‬

‫اللقاء المُ ميز مع فخامة الرئيس مسعود البارزاني‬

‫المرحلة السرية للغاية دون أن تكون في الواجهة‬

‫واالستاذ اوصمان صبري والدكتور روج نوري‬

‫لتحاشي األجهزة األمنية القمعية ؛ ماذا كان دور‬ ‫ُكليستان بشير في تلك المرحلة باعتبارها سليلة اسرة‬

‫شاويس والكثير من الشخصيات المعروفة االخرى‪ ‬‬

‫وطنية مُ ناضلة ؟‬ ‫ج‪6‬‬

‫س ‪ _ 7‬ماذا قدمت ُكليستان بشير خالل مراحل‬

‫إن كوني من عائلة وطنية مناضلة أباً عن جد فمن‬

‫حياتها للفكر واألدب واإلنسانية ؟باالضافة الى‬ ‫نتاجاتها للمكتبة ُ‬ ‫الكردية؟‬

‫الطبيعي أن نتأثر بها وأن تكون الروح القومية‬

‫ج‪7‬‬

‫والوطنية مُ تأصلة فينا ‪.‬‬ ‫واعتبر نفسي من الرعيل الثالث إن صح التعبير من‬ ‫المناضالت ً‬ ‫الكرديات اللواتي كن‪ ‬قدو ًة ورموز ًا لنا‬ ‫في النضال‪ ‬واالخالص والتفاني من اجل القضية ‪.‬‬ ‫وأنا بدوري كنت ناشطة سياسية آنذاك ُك ُ‬ ‫نت‬ ‫ُأساهم في الندوات النسائية بإلقاء الكلمات‬ ‫والقصائد‪ ‬‬

‫بما انني من اسرة ملتزمة بالقضية ُ‬ ‫الكردية فقد‬ ‫انعكس هذا االلتزام على شخصيتي أيضا‪..‬‬ ‫فكانت بداية كتاباتي من قصائد وخواطر وغيرها‬ ‫تطفئ عليها سمة االلتزام!‬ ‫أتذكر وأنا في الصف العاشر فزت بجائزة أفضل‬ ‫قصيدة ‘ كانت قصيدة وطنية رمزية عُ لقت وقتها‬ ‫في المدرسة على مجلة الحائط ‪.‬‬

‫كما كنت أشرف على الفرق ُ‬ ‫الكردية التي كانت‬ ‫ُتقام من قبل األحزاب ُ‬ ‫الكردية في منطقة ديرك ‪.‬‬

‫والروح القومية جمعتها على شكل ديوان وقد‬

‫وفي مرحلة دراستي الجامعية كانت نشاطاتنا‬

‫تبرع أحد أصدقاء أخي بهجت برسم مناسب لكل‬

‫مُ ستمرة بل ازدادت أكثر من ذي قبل وذلك من‬

‫قصيد ٍة منها ‘ باالضافة الى ذلك بدأت بكتابة‬

‫خالل تواصلنا واحتكاكها بمنظمات حركة التحرر‬

‫المقاالت السياسية واالجتماعية وغيرها وباالخص‬

‫العالمية والمنظمة اإلريترية والفلسطينية وغيرها‬

‫الجوانب المُ تعلقة بالمراة وكنت انشرها آنذاك في‬

‫المتواجدة مقراتها في دمشق ‪..‬‬

‫منشورات األحزاب الكردية المتواضعة وكذلك‬

‫وكانت بداياتي مع قصائد قومية مفعمة بالنشاط‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫‪41‬‬

‫كانت لي مشاركات في مجلة متين التي كانت تصدر تطرح وتتداول مواضيع جادة وواقعية تعالج‬ ‫قضايا المجتمع وتبحث عن الحلول المناسبة لها ‪ .‬‬ ‫في إقليم ُكردستان العراق في نهاية الثمانينات‬ ‫ولكني ُكنت انشرها بإسم مستعار ‪..‬‬ ‫أما ندائي للمرأة فأحب ان أقول لها ال تنتظري من‬ ‫توقفت مسيرتي في المُ طالعة والكتابة نتيجة‬

‫االخرين أن يمنحوك حقوقك ‪ ,‬بل ناضلي واسعي‬

‫لظرف صحي قاهر أصاب نظري وبقيت هكذا‬

‫جاهدة لنيلها وذلك بحكمتك وصالبتك وجرأتك و‬

‫لسنوات عدة ‪..‬‬ ‫ٍ‬

‫إتقانك لعملك ‪.‬‬

‫وبعدها حاولت مرة ثانية العودة للكتابة فلملمت‬

‫واحرصي على احترامك وتقديرك للرجل ‪ ,‬ألنه‬

‫قصصي المُ بعثرة في مجموعة قصصية وهي‬

‫نصفك الثاني‪ ‬‬

‫باكورة أعمالي وطبقتها ‪.‬‬

‫فاليد الواحدة ال تصفق !‪ ‬‬

‫وهي بعنوان ‪ :‬أحالم مُ بعثرة _ باإلضافة الى‬

‫وكما قال الشاعر شيركو بيكس ‪ :‬‬

‫عودتي لكتابة المقاالت مرة أخرى وإلقاء العديد‬ ‫من المحاضرات واألمسيات األدبية أثناء تواجدي‬ ‫في الوطن‬

‫بجناح واحدة‪ ‬‬ ‫اليطير الطائر‬ ‫ٍ‬ ‫ضعي يدك بيد الرجل لتأسيس اسرة سليمة ناجحة‬ ‫مبنية على االحترام المتبادل والتفاهم خالية من‬

‫س ‪_8‬آخر كلمة تود الناشطة ُكليستان أن توجهها‬ ‫الكردي وإلى المرأة ُ‬ ‫لإلعالم ُ‬ ‫الكردية ؟‬ ‫ج‪8‬‬ ‫اتمنى ان يكون االعالم صوتاً للحق ومرأة للواقع‬ ‫وأن يكون اإلعالمي حُ ر ًا في آرائه وأفكاره وأن‬ ‫يجد الحلول المناسبة لهذه الفوضى العارمة التي‬ ‫اجتاحت اإلعالم وبخاصة االفتراضية منها وذلك‬ ‫للحد من السرقات التي تتم وصيانة حقوق النشر‬ ‫وحفظها ‪ ,‬كما اتمنى ان تكون المواضيع التي‬

‫العقد النفسية والفكرية ‪.‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ 42

‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

evîndarê . .dil kull Hila bi rêve û ne gehand Ez torvani niçîrvanê Av û derya Ketme xewê Xewek bi tirs Nek û ji kes nek û ji birs xewek ji bu mana awat Mana omêd û . . Tev

Helbest Lezgîn Zaxo ‫ ــ‬Giravî

armanc durî

( XEW )

welat . Roj ço ava

Vî xabîrî. .vî

li roj helat Li roj

hevalî Vî rêdîr û

helata cîhanê Em

perîşanî Ji cîyan

mayn li bendê ta

tê. . bi vîyan tê Bê

sihar Em bû

rawestyan . . her

dîtnawê dîn û har

bê. . Westyan Ez

Hat û nê derkeft

nizanim bû derdê

ewrê reş Hat û me

wî.. Dê çi bêjim Çi

dill. . Çend pê

helbestan yan

nexoweş . Li vî

hozanan Bû

gundî li cihana . .

verijim Bûhar hat

Az û to lê . . li vî

û xwe ne hejand

çerxî Eνî çerxê bîst

Sîtêl pêşya gera

û yekê Ez û tû yar

mîrî Hêş astenge

îro bê zar Zar û

Ne herifand û . .

ernîn. . hatne birîn

Ne peqand Gemî û

Hatne birîn

kelek . . Man rawestîyay Nama

14

‫مجلة هيلما األدبية‬

‫‪14‬‬

‫اسبوعية _ أدبية _ ثقافية‬

‫تصدر عن الموقع االلكتروني صرخة شيوعي من كوردستان‬ ‫رئيس التحرير غيفارا معو‬

‫‪43‬‬