العدد 44 من مجلتكم الشهرية مجلة هيلما الأدبية kovara hêlma ya çandê

‫اسعدد ‪ 44‬ا سن نثننة ا سن ننا سن ننة‬

‫غي بحية‬ ‫دبية _ ثقافية_ ر‬ ‫ئيس استحرير غيفا ا معو‬

‫بطاقة حب‬ ‫من هيئة تحرير‬ ‫مجلة هيلما‬ ‫إلى كل قراءها‬ ‫ومتابعيها وأعضاءها‬ ‫لتغرد اقالمكم‬ ‫للحب‬ ‫للسالم‬ ‫لإلنسانية‬ ‫معا ً من أجل الكلمة المسؤولة‬ ‫ال للتمييز على أساس العرق والدين‬ ‫والجنس‬

‫اسعدد ‪ 44‬اس ثة اس اس ة ‪0 00‬‬

‫ننا ‪0 0 0‬‬

‫مجلة هيلما األدبية‬ ‫‪Kovara hêlma ya çandê‬‬

‫‪2‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د ب ي ة ي ي جا ي ي ة ي ي ر ب ح ي ة‬

‫حرف ها ب‬ ‫نوميديا‬ ‫جرويي‬

‫حرف ها ب‪...‬‬ ‫كعادتي كل ليلة‬ ‫أكتب مذكراتي‬ ‫أيتح ديتري‬ ‫أ اجع كتاباتي‬ ‫أتفاجأ بحرف قد هرب‬ ‫أ‬ ‫ح‬ ‫ب‬ ‫ك‬ ‫يا ويحة الشعر و ا دب‬ ‫أبحث عنه خلف الفواصل‬ ‫يوق الدياتر‬ ‫بين الكتب‬

‫أين تراه قد ذهب؟‬ ‫أستنجد بمسودة قديمة‬ ‫علها تساعدني‬

‫أطعمتك الحب‬ ‫و أسكنتك ال صيدة‬ ‫يخرجت كما وجب‬

‫مسوداتي خرائط أيرية‬ ‫حرويها و كلماتها‬ ‫أصيبت بنوبة ن د قوية‬ ‫نعتوها بالضعف‬ ‫ألهذا الحرف هرب؟؟‬

‫و مازال البحث مستمرا‬ ‫عن حرف على صاحبه ان لب‬ ‫ح ي ة لم تزل ريتي صامدة‬ ‫م أن منظرها يثير العجب‬

‫أنت حريي و لست حريهم‬ ‫كتبتك مشاعري‬ ‫نط تك أنفاسي‬ ‫ال يرق بين ألماس و ذهب‬

‫يتشت كل جيوب دواليبي‬ ‫يعت قبعتي‬ ‫مستسلمة للتعب‬ ‫حرف مني قد هرب‪..‬‬

‫‪3‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د بجيجة ي يج جا يجيجة ي يجر بجح ي ة‬

‫تمرد يا أخناتون‬

‫عصمت مصطفى‬

‫ال يتوقف عن الزئير‬ ‫تمرد يا أخناتون ‪..‬‬ ‫لو كان زيوس واي ا ً‬ ‫حتى إذا قال المطر ‪ ..‬أحبك‬ ‫و سل عيون الرمال‬ ‫بأنه ‪ ..‬ب ا باب‬ ‫بماء الجفون‬ ‫لما بنى له معبدا ً يي سيناء‬ ‫إن الريح‬ ‫بعيدا ً عن العيون ‪ ..‬؟!‬ ‫ال يتوقف عن الصفير‬ ‫تمرد يا أخناتون‬ ‫حتى إذا بنى العصفو له عشا ً‬ ‫لن يستي ظ مسيس‬ ‫بعد أن شبع رقا ً‬ ‫يي قلب الزيتون‬ ‫أقرأ ‪ ..‬أقرأ‬ ‫يي عيون آمون ‪..‬؟!‬ ‫لن يأخذ ذبيح هللا ( زعيم قندها ) أضحك كما يضحك الفجر‬ ‫أز ع على الفم ‪ ،‬بذ ة الحب‬ ‫بثأ ا مين من المأمون‬ ‫ماذا أيعل ‪..‬؟!‬ ‫بعد أن أ رق يي الفرات‬ ‫قصيدتي ‪ ..‬هكذا‬ ‫كل أحفاد ها ون ‪..‬؟!‬ ‫تبدأ بحرق الجثث‬ ‫أقرأ ‪ ..‬أقرأ‬ ‫بسحق ال بل‬ ‫إن البحر‬

‫يم تجلس كالختمية على الصدو‬ ‫أقرأ ‪ ..‬أقرأ‬ ‫تف د بين شراشف الليل عن ال مر‬ ‫أبحث عن شخص ٍ‬ ‫كان يع ُّد للعشاء ‪ ،‬يطيرة إبتسامة‬ ‫مع عصير التفاح‬ ‫وقبل أن تشنَّ الهجوم على الليل‬ ‫تخيل كيف تغرز ال بلة مخلبيها يي‬ ‫الشفة ‪..‬؟‬ ‫و من ي َّم‬ ‫سر بحراب أشعا ي‬ ‫ْ‬ ‫بين عواء ال لب‬ ‫و أحرق دمي‬ ‫بين ندوب الروح‬ ‫أبو الوند‬

‫‪4‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د ب ي ة ي ي جا ي ي ة ي ي ر ب ح ي ة‬

‫احمد حسين‬ ‫قامشلو‬

‫الحب‬ ‫الحب كزهرة بيعية‬ ‫تحطم الشتاء‪،‬‬ ‫لتزدهر يي الربيع برخاء‪،‬‬ ‫الحب يحطم ال لوب الحجرية‬ ‫بعنفوانه وقوته السحرية‪،‬‬ ‫ليجعل منه تربة يتية‬ ‫تتعانق ييها الياسمين‬ ‫والليلك والو ود الجو ية‪.‬‬ ‫الحب يجعل ال لب‬ ‫أوتا قيثا ة شجية‬ ‫تصدح بأنغام وألحان‬ ‫وقصائد عش ية‪،‬‬ ‫تخلد ذكرى عشاق‬ ‫قضوا نحبهم يي‬ ‫عواصف ودوامات قلبية‪.‬‬ ‫تسطر أسمائهم‬ ‫يي سفر التا يخ‬ ‫بأحرف نو انية ذهبية‪.‬‬ ‫‪/202/5/1‬‬

‫‪Zíman‬‬ ‫‪Ezê dil û can bidim,‬‬ ‫‪Xamê û Kurdistan .‬‬ ‫‪Da em çêkin ziman ,‬‬ ‫‪zimanê bav û kalan .‬‬ ‫‪Zimanê resen ê Midia û Mitan.‬‬ ‫‪Da em blav kin li kudistsn .‬‬ ‫‪Bê ferkirin li hemî zangowa û‬‬ ‫‪dibistsn .‬‬ ‫‪Û hemî bi nivisin bi yek‬‬ ‫‪Rêz û yek ziman.‬‬ ‫‪Û bibin xodanê pirtûk û ferhegan.‬‬ ‫‪Û tikevin li nav rêza gelan.‬‬ ‫‪Û bibin yek û bi yek peyman.‬‬ ‫‪Da kes ne bêjin kurd li paşman.‬‬ ‫‪/0 00 /4 /0٢/‬‬

‫‪5‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د بجيجة ي يج جا يجيجة ي يجر بجح ي ة‬

‫إ ْن ُ‬ ‫سان ِبع ْ ِل ِه ال ِب ِث ْ ِل ِه‬ ‫ناد شيخ ناسر‬

‫ِم ْن يض ِلك أيُها الساقي !‬ ‫مر؟‬ ‫ه ْل لي ِب ٍ‬ ‫كأس ِمن الخ ِ‬ ‫أم ِس واليوم وا تي‬ ‫يُنسي ْ‬ ‫سم ِر‬ ‫عيش ليلةُ ليالي أل َّ‬ ‫ق بُ ْرديِ!‬ ‫ليك ُْن نبيذُك ُمعتِ ُ‬ ‫ِ ْنت ِعش ِم ْن فو ِة الشم ِر‬ ‫ليثلُج شرابُك عرق ق ْلبي‬ ‫سك ِْر‬ ‫ش ِللثمال ِة وال ُ‬ ‫ال ُمتع ِط ُ‬ ‫وق ُد تًي‬ ‫لي ْخ ُمد ل ُ‬ ‫هيب ش ِ‬ ‫ب ل ِهيبًا كالجم ِر‬ ‫ي ُهو ي ْلت ِه ُ‬ ‫ْ‬ ‫جوك ال ت ُ يدني بالزم ِن!‬ ‫أ‬ ‫أشْتهي السه ْر أنا و ال م ِر‬ ‫أ جحني بين البِال ِد قد ي‬ ‫آلفتُ النُبال ْء وجهل ٍة و ُم ْفت ِر‬ ‫ب‬ ‫النبي ُل برا ُ‬ ‫ق يتأل ُ كذه ٍ‬ ‫ِئ ُمظف ِر‬ ‫بين ِ‬ ‫الحشو ِد هاد ُ‬ ‫ياح ٍش‬ ‫الدجْ ا ُل ي ْنبِ ُح عواء ِ‬ ‫رير الن ِم ِر‬ ‫للم ٍ‬ ‫عوز ُم ِلدا ً ه ُ‬ ‫اليغُرن ُك ْم بألمظا ِه ِر م ْنظ ُر‬ ‫يوم ْع ُد ِبال مط ِر‬ ‫ي ُ ٍ‬ ‫يدو ُ‬ ‫هاء ي ْظه ُر‬ ‫و‬ ‫ق ِبألب ِ‬ ‫ُ‬ ‫ميض بُ ْر ٍ‬ ‫ق ُمدم ِر‬ ‫ي ْه ِد ُم ِضرا ُم صا ِع ٍ‬ ‫ق ْد ُ إِ ْنسِي بِع ْ ِل ِه البِث ُ ْ ِل ِه‬ ‫كالسفي ِه ِللكاي ِل طبْا ُل زم ِر‬ ‫ش ُد‬ ‫ب ُمر ِ‬ ‫برأ ِل ِ‬ ‫وم ِه كالغُرا ِ‬

‫س لل بيل ِة ُمسط ِر‬ ‫يالنَّ ُ‬ ‫اوو ُ‬ ‫مس بت الحا ِك ُم جلي ُل‬ ‫ِبا ِ‬ ‫وم ُمتج ِب ِر‬ ‫أآلن خ ْ‬ ‫س ْ‬ ‫يس ال ِ‬ ‫الشى‬ ‫إجْ ُ‬ ‫حاف أ ْم ٍس جبرا ً يت ٰ‬ ‫ق ِلغ ٍد ك ْي ن ْعل ُم ألخم ِر‬ ‫نتشو ُ‬ ‫ستبْز ُ‬ ‫غ نو اإلنساني ِة ُم ْز ِهرا ً‬ ‫هر‬ ‫سق مدى الد ِ‬ ‫يف ُل دُجى يُ ٍ‬ ‫أبو نُواس ترنم لنا ِإ ْب ِتهاجا ً‬ ‫ش ِفي ِخلوتِ ِه بال ُد ُموعِ ُمنهم ِر‬ ‫ع خيرا ً‬ ‫ي ْري ُع كأسا ً و يتضر ُ‬ ‫سر‬ ‫ليركع النما ُم الش ُ‬ ‫ْرير ُم ْنك ِ‬ ‫ُمرا ُد ساقِي الخ ْم ِر سال ُم‬ ‫يي قل ِب ِه منب ُع تسا ُمحِ ُمبش ِر‬ ‫َّجبينِ ِه ُم ِ‬ ‫ش ُع يخد ُم بم ْرحٍ‬ ‫لُب ن اءٍ جرةُ نبي ِذ ِه ال ُمخم ِر‬ ‫ِم ْن ي ٌ‬ ‫ض ِلك أيُها الساقي!!‬ ‫ال تد ْع كأسي ي ْف ُر ُ‬ ‫غ ِمن الخ ْم ِر‬ ‫يالث ايةُ ليْس عوا ُء وتكبُ ِر‬ ‫نوير العُ ُو ِل ال ُمتحج ِر‬ ‫اِنما بِت ِ‬

‫‪24‬نيسان‪ /5//2‬سويد‬

‫‪6‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د ب ي ة ي ي جا ي ي ة ي ي ر ب ح ي ة‬

‫عبدالجابر حبيب‬

‫هايبون‬ ‫شهيق الحسرة‬ ‫يي زاوية الحلم الذي اوده على مدى‬ ‫سنوات عمره المشحون بأمنيات لم تتح ق‬ ‫كل شهر من أشهر دوامه يي دائرة‬ ‫يي أول ِ‬ ‫المنشآت العمرانية العامةالكائنة يي مدينته‬ ‫التي تعرضت كثر من مرة للمحو من‬ ‫خا طة الحياة‪ ،‬كان ذلك الحذاء ا سود الذي‬ ‫يلمع يي واجهة محل لبيع ا حذية يناديه‬ ‫سأكون على م اس قدميك‪ ،‬سانتظرك‬ ‫لتحملني‪ ،‬وأحملك‪ ،‬ولكن حتى يي هذا‬ ‫الشهر ا خير من عمر وظيفته‬ ‫االيتراضيةلم يسعفه الحظ ليوير يمن حذاء‬ ‫أسود يراه يي حلمه‪ ،‬ي د صرف الراتب‬ ‫على موائد ا طباء‪ ،‬ليعيد الحياة إلى ابنته‬ ‫المريضة التي ماتزال تعاني من مرض‬ ‫عضال‬ ‫للمرة العاشرة‬ ‫يجدد نعل حذائه ال ديم‬ ‫عامل المنشآت‬ ‫‪......‬‬

‫د وب الوهم‬ ‫قصة الشوق‬ ‫يي زوايا اال تراب‬ ‫مبدعة بها‬ ‫يراشاتٌ هائمةٌ‬ ‫يي يرا ات االنكسا‬ ‫يرح بداخلي‬ ‫يرنو إلى الشرق البعيد‬ ‫أسير خلفه كالسلحفاة‬ ‫ب‬ ‫يي أير يعسو ٍ‬ ‫ظمآن لعبق الزهر‬ ‫أمسك بتالبيب الغيوم‬ ‫لترتوي وحي‬ ‫من قطرات االعتناق بك‬ ‫ترميني صاع ة الرعد‬ ‫يي خندق الغيبوبة‬ ‫مرهونة أجفاني‬ ‫ب يود الضوء المنبثق‬ ‫من وشاح الكلمات‬ ‫أتوسد عبير الشوق‬ ‫أشهق أنفاس الرسائل‬ ‫أ تل آيات الشكر‬ ‫قحوانة عبرت دهاليز‬ ‫السفر‬

‫حلق يوق الشواهد‬ ‫المكسوة‬ ‫بغبا الفراق‬ ‫يا شرعة اللهفة‬ ‫تتمزق يي زوبعة آالمي‬ ‫الجدوى بعد اليوم‬ ‫من شعاع الل اء‬ ‫لملم به أجزائي المنكوبة‬ ‫على الشريات المهجو ة‬ ‫ال مناص من الهذيان بك‬ ‫أيتها ال ابعة يي أعماقي‬ ‫ت تعبرين متاهاتي‬ ‫مادم ِ‬ ‫المشوهة‬ ‫دون قيود‬ ‫هل نسيت؟‬ ‫حبق الوجع اليشبه‬ ‫طبع الزهر‬ ‫وجرح ال لب‬ ‫اليسعفه االعتذا‬ ‫يمهما ضاقت المساية‬ ‫بين الشرق والغرب‬ ‫اليرأف بس م العاشق‬ ‫عذاب الليل وجنون النها‬

‫أ د بجيجة ي يج جا يجيجة ي يجر بجح ي ة‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

Seite

7

Heyder Xelîl

Xwîna evînê bê baweriyê tê rijandin

Piştî wan derewan te li min kir

te çawa devê min vegerand

Û xayinê peymanê li ber xiyanetê xiyanet e

Kesê pozbilind bi înkarê nayê sûcdarkirin

Û te got

Ma hûn guh didin ku xeberbêj çi gotiye ? Ez qasrê azweriyê me, nazik kerameta min e Dilekî mîna ku rihên sibehî lê hebin!

Evîna min a ji nalînê re tê xêzkirin

We îstifade kir Û gelo evînê bêhnvedanek heye?

Min ew bi qatên giyanê, her dîtinên hilgirtina

di navbera me de çi heye?

Mîna ku xwîna xwînxwar zebûr e

ÛJi bîrkirinê tê efûkirin?

Ez evîndar im,

Te damarên gulan ji kokê rakir û giriya? û mêjî evînê çi ye? Çimkî dilê min ne nas û navdar e Çûçik hene Û kulîlk digirîn? Ma hûn bi gotinên xeraban hatine xapandin? Yanê we guhert Di hezkirinê de guhertinek heye? Ger hûn jî wek min bi agirê wijdanî bişewitiyana çima hûn neşewitînin yên ku hewl didin bandorê bikin xwedî bandor in Ger tu ji min re hincet bikire, wan nedilîst bi me . Xemgînî, xeyal û derewên we Ger te guh bida pistepistên dilê min Te ez bi baskê evînê şikestî nedihêştim ji ber wê te ez hiştim

lê ez ne di nava bêhêvîtiyê de me

Ez dîn û efsûna te me? Tu ezabê min kêm dikî? Û ew damarê xwîna min e! û dilê min înkar bike? Û ew xemilandin dilê min e Û hûn ji bo bersiva pirsan dipirsin Û eger tu bipirsî tiştên min hene heram e Ji Mûsa nepirsin Ji bo hilgirê wê çi baş e

Û bilbilê bilbilê Mîna ku ez di nav ramanan de xwedîkar Çi bilbil difûre? bim Ez evîndar im û te dixapînin, Ez ji bo evînê nemeşiyam ji xeynî ku hay ji xwe hebin xemgîniyê li min vegerand Mîna ku ez pêxember im!

Her dil li ser bingeha tiştî ku tê de ye

Û ew hûrîya hemî peyvên dil pakiya!

Qerebalixiyê îdî nake ku bi şeraba ser xweşiyê îdî bi

Ez li ser avê dimeşim lê lingên min tune Û heta dawiyê çolê, ne ajel û ne jî keriyek heye ji ber vê yekê min qumpasa xwe winda kir Ez bi tenê bûm, matmayî bûm ez nekarîbûm bi pêş bixim Ez qasidê azweriyê me,

çolê çivîkên reş ku ên por dibe ku li rêzê bisekine nemeşîne Evînê di hezkirina xwînê de nefetisîne

‫‪8‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د ب ي ة ي ي جا ي ي ة ي ي ر ب ح ي ة‬

‫أ دتك ما ًء وشمعة يكنت الجرح‬ ‫سيدتي سليلة الحزن والبكاء‬ ‫والبلسم‬ ‫كفي عن مما سة الوجع‬ ‫عاصمتي يا مركز سفا ات البكاء‬ ‫احتكرت وجعي ومساحة كبيرة من‬ ‫وقنصليات ا لم‬ ‫قلبي‬ ‫هذا قلبي يغاد ني خلسة‬ ‫و حلت بحزني حتى آخر المواويل‬ ‫لماذا كل هذه الدموع ؟ ألهذه الد جة وقلبك يرتل البكاء بعد صفير حاد‬ ‫اليشبه ال طا ات والبالبل‬ ‫تحبين قلبي‬ ‫أميرتي نجواك عشق عش ك موت‬ ‫ال بأس لن أ ميك بعيني بعد اليوم‬ ‫كم موت يحدوك كم شتاء أمطرك وما‬ ‫ياالسائرة نحو آياق ال تحد الذاكرة‬ ‫بيني وبينك عاشق هجر قلبه ويراشه بللت يرأعشاب عينيك‬ ‫هي ساعة ويعلن النفير‬ ‫ها ب من الس وط يي عينيك إلى‬ ‫هذا نخبك وكأسي يا ة إال منك‬ ‫الس وط يي عينيك‬ ‫نحتس الفرح يي أسفل الدالية‬ ‫تعالي‬ ‫جئت إليك‬ ‫ِ‬ ‫وأنا بين الغائم والغائم جزئيا ً‬ ‫بما يكون العن ود أسرع من الموت ‪-‬‬ ‫ولم يكن قلبك أطلق نومه‬ ‫كرديوانيات‪ -‬يكتبها سليم محمد‬ ‫احتضنتك قرنفلة بيضاء‬

‫‪9‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د بجيجة ي يج جا يجيجة ي يجر بجح ي ة‬

‫**تعالي نمتطي صهي ُل ا و دة**‬ ‫ائحةُ‬ ‫المطر‬ ‫ِ‬ ‫وبركُ‬ ‫الماء‬ ‫ِ‬ ‫واسماكُ‬ ‫النهر‬ ‫ٍ‬ ‫تعزف إي اعاتُ السواقي‬ ‫ُ‬ ‫وعب ُ‬ ‫ق البخو ِ‬ ‫ت‬ ‫ق جسو الذكريا ِ‬ ‫يراي ُ‬ ‫ووجوهُ الما ين‬ ‫الفوانيس ال ديمة‬ ‫تضيئها‬ ‫ُ‬ ‫وحيدا ً‬ ‫هطولك‬ ‫أتلمس‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫يغ ِ‬ ‫سلُني شال ُل يرحٍ‬ ‫أجم ُع أبجدية السماء‬ ‫وأكتب أول أمني ٍة‬ ‫ُ‬ ‫الزالتْ تصه ُل بين أناملي‬ ‫وتنثر حيق الندى‬ ‫ُ‬ ‫يباس قلبي‬ ‫على‬ ‫ِ‬ ‫بيديك‬ ‫كفراش ٍة تحملين‬ ‫ِ‬ ‫ضو ًء وماء‬

‫ظلك الذي عبأ الجهات‬ ‫اقب ِ‬ ‫أ ُ‬ ‫كظبي ٍة تراقصين العشب‬ ‫وتمرين كنسم ٍة‬ ‫ضفاف لهفتي‬ ‫على‬ ‫ِ‬ ‫تداعبين ستائر النو ِ‬ ‫الشمس‬ ‫خيوط‬ ‫تستضيفين‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لتوقظي فلتي‬ ‫تمهلي التستديري‬ ‫بيع ينتظر‬ ‫ألف‬ ‫ويي‬ ‫ِ‬ ‫عينيك ُ‬ ‫ٍ‬ ‫واناملي الزالت‬ ‫ع عصيان بتي‬ ‫تخاد ُ‬ ‫مشك‬ ‫لتراقص قوس‬ ‫ِ‬ ‫ق الخطى‬ ‫دعيني أساب ُ‬ ‫عشبك‬ ‫على ضاب‬ ‫ِ‬ ‫أ ني لليخضو‬ ‫وأسرح جدائل ال مر‬ ‫هاهي عناد ُل الصباحِ‬

‫عبيرك‬ ‫جائت لتسبح يي‬ ‫ِ‬ ‫ضحكتك‬ ‫وترس ُم صدى‬ ‫ِ‬ ‫ت‬ ‫على جسو ِ الذكريا ِ‬ ‫وانا بك ِل جنوني‬ ‫ق يي ندى حضو ِك‬ ‫أ ر ُ‬ ‫بهبوبك‬ ‫ئ ئتي‬ ‫ِ‬ ‫أعب ُ‬ ‫يجر‬ ‫كنسم ِة ٍ‬ ‫وأحيكُ لك يوب الصباحِ‬ ‫أ اقص طيفك النو اني‬ ‫وك طر ِة ماءٍ‬ ‫مبسمك‬ ‫ب‬ ‫ِ‬ ‫تروين برضا ِ‬ ‫نبض اشتياقي‬

‫خضر شاكر‬

‫‪10‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د بجيجة ي يج جا يجيجة ي يجر بجح ي ة‬

‫كاوا يا س‬ ‫‪Can Kawa‬‬

‫أحبك‬ ‫أحبك يا نبع الحنان‬ ‫و حو ية البحا ‪.. ..‬‬ ‫يا قي ة المشاعر‬ ‫و عبق الجنان ‪..‬‬ ‫يا عمري اآلني وا بدي ‪..‬‬ ‫اميرة مملكتي‪..‬‬ ‫و ميالد يؤادي‬ ‫اهواك م البعاد ‪.. ..‬‬ ‫يانت اقرب لي‪..‬‬ ‫من و يدي ‪. ..‬‬ ‫‪ .‬تسكنين شراييتي‪..‬‬ ‫و جفوني‬ ‫و ا طيك بو ود الربيع‪...‬‬ ‫و او اق ذكريات ‪..‬‬ ‫يا عش ي الدائم‪...‬‬ ‫يا نبض نبضي ‪...‬‬ ‫أحبك احبك‪...‬‬ ‫يا عش ي العذ ي ‪...‬‬ ‫و تا يخ اول ‪...‬‬ ‫ميالد سعيد لي ‪....‬‬

‫سهرة مع ال مر‬ ‫مع ال مر انا و حبيبي سهران‪..‬‬ ‫نتغزل ببعضنا و يشا كنا الشريان‬ ‫و نع د وياقا بين نبض و وجدان‬ ‫ينشعل الشموع يرحا بميالد حبنا‬ ‫و نسامر النجمات و ننشد االلحان‬ ‫و يشهد علينا ال مر والفؤاد و العينان‪.‬‬ ‫هنا من مملكة العشاق وآهات ا شجان‬ ‫ادون من حرويي و صو و اوزان‬ ‫لحبيبتي ما دمت احيا يا ا ق الخالن‬ ‫يانت بكفة و كل النساء بكفة ميزان‬ ‫يا وح قصيدي و آهات و يرح ديوان‬ ‫يبعش ك تلد قصائدي ألف ألف ديوان‬ ‫و سهرتنا تكتمل مع ال مر الغاني‬

‫‪11‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د ب ي ة ي ي جا ي ي ة ي ي ر ب ح ي ة‬

‫عبدالحميدال ائد ‪-‬‬ ‫البحرين‬

‫وقتٌ لحلبة الرقص‬ ‫===‬ ‫قريبًا يحينُ الوقتُ‬ ‫ب الم دس ِة‬ ‫أسم ُع صرير ا بوا ِ‬ ‫الهادئ‬ ‫الزلزا ِل‬ ‫ال شيء يب ى بعد‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ق ومضا ٍ‬ ‫ت ُمت طع ٍة‬ ‫بر ُ‬ ‫بَّما نجو ٌم ت ُ ِ‬ ‫العميق‬ ‫صاحب الوج ِه‬ ‫الغريب‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫خطاء‬ ‫يغ ِلي على مو ِق ِد ا‬ ‫ِ‬ ‫ين‬ ‫حال ِة المباال ٍة تِستولي على العين ِ‬ ‫سككٍ‬ ‫قطا اتٌ تندي ُع كالفُجأ ِة دون ِ‬ ‫ُ‬ ‫تن ُ ُل الحا ِلمين إلى‬ ‫حيث تتجاو ُ الفِراشاتُ‬ ‫الرقص‬ ‫ع إلى حلب ِة‬ ‫يهر ُ‬ ‫ِ‬ ‫آخر لحظ ٍة يتراج ُع‬ ‫ويي ِ‬ ‫يفت ُح يمه لي ول شيئ ًا‬ ‫ويصمتُ ِليُخ ِفي ِ‬ ‫س َّر ا خبا ِ‬ ‫ق ال ول‬ ‫يما عاد شي ٌء يستح ُّ‬ ‫الضحك ِملء ال ُجرح‬ ‫ير‬ ‫ِ‬

‫عيد بال ظالل‬ ‫==‬ ‫اليوم عيد‬ ‫ريب ما يريد‬ ‫ال يد ي الغ ُ‬ ‫منذ ايتضوا قلبه و حلوا‬ ‫إحساسه كهسهسة النا‬ ‫كأنَّ المكان ما عاد مكانه‬ ‫ال الوقت‬ ‫ال الشوا ع‬ ‫ال الوجوه‬ ‫ج على بساط اللحظات الصديئة‬ ‫يتدحر ُ‬ ‫يربما ي تنص وجو ًها صدي ة‬ ‫يسير على مسامير‬ ‫قلبه‬ ‫ُ‬ ‫ال شيء يست ُّر‬ ‫يي خضم مزاجه الموجي‬ ‫متوتر مثل ساعة علق ع ربها با طراف‬ ‫ٌ‬ ‫أي اعجوبة تنتشلهُ من هذه الوقيعة‬ ‫اليوم عيد‬ ‫هدوء الصخب يي مساماته بعيد‬

‫أ د بجيجة ي يج جا يجيجة ي يجر بجح ي ة‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

Seite

12

JÎNÊ Xemgîn Remo Keçê tu dizanî

Û germiya dilê min

Û dilê min wek gulekê

Ku refê hechecûka bi şermokî

Tu dizanî ku rîsê vê evînê

Li ser destê mine

Her ku çavên te

Bi yek teşiyê nayê ristin .... Û ev dil eger îroj bîn nede !? Wê kengî bîn bide ..... !? Keçê tu dizanî Keçê bizanibî

Bi dîtina min dijenin ..... !?

Gulîstana evîna me

Ku wê sitêra min

Keçê tu dizanî

Bê serxweşî .. bê qurbanî

Li ezmanê çavên te birje

Ku li ser rûpela dêmên te

Gulên rengîn nade û naxemile ...!?

De rûgeşbî delala min rûgeşbî ......

Ji nav mijdankê te difirin

Ez çîrokê şoreşên têkçûyî dixwînim Her ku ez awirên xwe Di mestiya çavên te de diçînim ...!? Keçê sariya çavên te

Keçê ma tu nizanî Min heyvanê evîniyên têkçûyî Pêkve di dilê xwe de meyandine

‫‪13‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د ب ي ة ي ي جا ي ي ة ي ي ر ب ح ي ة‬

‫قريتي‬ ‫بأسمين‬ ‫إ نصر مو‬ ‫دا ي موطني مربع طفولتي‬ ‫أعش ها واشم ائحة ترابها‬ ‫قريتي تطل على تلة تتحلق البيوت على جوانبه‬ ‫ونهر يرسم خطا متعرجا‬ ‫خريره نسمعه ليال وكأنه نغم‬ ‫تعود عليه اهلنا كل يوم‬ ‫وعند الفجر تساق ا نام‬ ‫الى الح ول الجاية‬ ‫والعجاج والغبا تعلو سماء ال رية‬ ‫يكاد يسمعون صياح الديكة ون يق الضفاضع‬ ‫وخوا ا ب ا‬ ‫وكانها تشعر ب دوم شروق الشمس‬ ‫تتهيأ للخروج وتنتظر اعيها‬ ‫وترى النسوة يجمعن وث الحيوانات‬ ‫لحاجاتهم يي التديئة والطبخ وقودا خيصا‬ ‫وعند الشروق يخرج اهل ال رية كلهم‬ ‫الى الح ول بعضهم والى المد سة اخرون‬ ‫او الى أعمالهم ا خرى‬ ‫كم كان جميال منظر ال رية ومعاملة اهلها‬ ‫وتمضي االيام ويتخرج عشرات االطباء‬

‫والجامعيين والمهندسين من عرين ال رية‬ ‫وتتبدل المدا س للتوسع اكثر يأكثر‬ ‫ولم يدم طويال يإذا بالحرب قاب قوسين او ادنى‬ ‫تحولت ال رية الى ان اض وهاجرها‬ ‫الجميع من شدة هول الحرب‬ ‫بدأت أبواب الهجرة الجماعية مفتوحةالى جهات‬ ‫مختلفة‬ ‫مات البعض و رق البعض وقتل البعض‬ ‫وإزدادت وتيرة النهب والسلب‬ ‫وبعد سنين من الحرب عاد بعضهم‬ ‫الى ال رية المهجو ة‬ ‫والزال الحبل على الجرا‬ ‫ي ر ومالح ات وتشتت الناس الى‬ ‫كل اص اع العالم‬

‫‪14‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫عيد‬ ‫يييييييي‬ ‫على صد ك ياعيد‬ ‫يعشعش نحيب الدموع‬ ‫طرباًوعش اً‪..‬‬ ‫تلملم الروح جروحها‬ ‫وتدا لحظاتك كلمحةبصر‬ ‫ويستعدالجسد ليطرح‬ ‫على أن اضك خفايا وأسرا‬ ‫وتضع للذكرى‪:‬‬ ‫همسة امل هنيةكلما‬ ‫أقبلت ويبتت العنوان‬ ‫على سفحك ياعيد‬ ‫تالق الحنين والبشر‬ ‫على أبوابك ن شوا عناوين‬ ‫حب ل هري‪..‬؟!!!‪..‬‬ ‫وسطروا لل د أمنيات‬ ‫نثروا مادالطيب‬ ‫على سفح قلوب‬ ‫ذاقت مرا ةالحياة‬

‫و سموا على الجباه‬ ‫زوادةتجمع حبا ً مراً‪..‬؟!‪..‬‬ ‫وسجلوا على ذاكرةا جيال‬ ‫كل عام وانتم بخير‬ ‫وصحةوعايية‪...‬؟!!‪..‬‬

‫أ د بجيجة ي يج جا يجيجة ي يجر بجح ي ة‬

‫جان‬ ‫هادي بوزان‬

‫شجرة الميالد‬ ‫ييييييييييي‬ ‫كم جميل و ائع حين نت ن ين التصويربجدا ة سام محترف والخيال‬ ‫يرسم صو ا حبة على سفح الجبل ال ريب لنخلد للذكرى صبراًضمت‬ ‫قائمة آهات تتحدث وتطول وللحياةأمنيات أضاءت بنو هاعش ا ً وأسى‬ ‫على تلك ا وابد المعل ة ونثرت بصداها عب ا ً الذو دياًعلى ساحات‬ ‫خلت من قبالت ساخنه تبادلته الخالن وا حبة وا صدقاء يي أيام‬ ‫العيدبرويةوإتزان هاهي ا يام تكحل عينيها بعبق الغربة قهرا ً وتمر‬ ‫الشهو ويزين السنون طريي الطريق المنحد با زها والو ود‬ ‫ويفرش على حايته باقات الهداياويوزع المسايات بين الواقع والخيال‬ ‫لمساير أهدى أنفاسه ا خيرةعربون وياء لشهيد سطر بدمه ون ش‬ ‫على تراب الوطن شجرة الميالد‪...‬‬

‫_________‬ ‫الزاهد‪ :‬جان _ خراب عشك‪...‬‬

‫‪15‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د ب ي ة ي ي جا ي ي ة ي ي ر ب ح ي ة‬

‫ُ ُ‬ ‫مقام الك ْرد‬ ‫شعر‪ :‬عبدالناصر الجوهري ‪ -‬مصر‬ ‫ب كاعبًا ك ُْرديَّةً ‪،‬‬ ‫أنا أ ُ ِح ُّ‬ ‫قي ةً‬ ‫مث ُل الفراش ِة يا أبي‬ ‫ق بعدها‬ ‫وال أطي ُ‬ ‫النسيم‬ ‫يأيْنما حلَّتْ أح ُّل كما‬ ‫ِ‬ ‫ُم ْبالً‬ ‫أتبعُها هناك من بين الثغو ْ‬ ‫يإنَّها‬ ‫المساحيق‬ ‫تشتهى وضع‬ ‫ال‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ا ني ةْ‬ ‫قاطعتْ زهو الح ِل َّى‬ ‫يا أبِى‬ ‫وال تُزين نفسها‬ ‫رط‬ ‫بال ِ‬ ‫أو تهوى الخواتم ‪،‬‬ ‫والترف‬ ‫ْ‬ ‫تشتهى المرآة‪،‬‬ ‫ال‬ ‫ِ‬ ‫أحمر الشفاه‬ ‫أو إ راء‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫جميال أنثويا‬ ‫ال ترتدى يوبًا‬ ‫مثل باقي ا ُ ْخرياتْ‬ ‫ب زيًّا‬ ‫بل جهزت للحر ِ‬ ‫عسكريا‬ ‫ْ‬ ‫بندقية‬ ‫وأمعنتْ تحمى تالل قومها‬ ‫يى الليل وايبةً‬ ‫ْ‬ ‫الطامعين‬ ‫تص ُّد‬ ‫لكنَّها‬

‫ْ‬ ‫حين تكتسى دو ًما‬ ‫الهالك‬ ‫ما أيمرتْ إال‬ ‫كثيرا يا أبى‬ ‫تبكى ً‬ ‫إنِي أُجنُّ‬ ‫تفاعيل الحيا ْة‬ ‫بسحر عينيها‬ ‫نَّهم‬ ‫ِ‬ ‫ونديَّةٌ‬ ‫ْ‬ ‫قاوتان‬ ‫هما ز‬ ‫قد يتتوا بالدها‬ ‫كالنهر‬ ‫ق الصفصاف‬ ‫وما تدلَّى منهما‬ ‫و نَّها‬ ‫تعان ُ‬ ‫ِ‬ ‫المساير للفصو ْل‬ ‫ِ‬ ‫إال اإلبا ْء‬ ‫ليست موحدةً قبائلُها‬ ‫ق ما وادى‬ ‫ال يُد كُ العشا ُ‬ ‫فر لمثلى يا أبى‬ ‫لبئر نفطٍ ا ْ‬ ‫وأهلُها تصا عوا ِ‬ ‫الهالك‪...‬‬ ‫ِ‬ ‫ب‬ ‫ناش ٍ‬ ‫نَّها ال تأمنُ ا عراب‬ ‫يا أبى‬ ‫ألغا ُم كردستان لم ترح ْم أح ْد وا تراك والرومان‬ ‫نَّهم ال يعريون طباعها‬ ‫أحب دائ ًما نضالها‪،‬‬ ‫إنِي ُّ‬ ‫رس‬ ‫والفُ ْ‬ ‫عند الغرا ْم‬ ‫صمودها‬ ‫حين استعانتْ باقتفاءٍ للنجو ْم‬ ‫لذا‬ ‫ما حيلتِي؟‬ ‫لكنني يي ال ُح ْل ِم ال أ ى‬ ‫ْ‬ ‫شواق لى‬ ‫اتخذتُ نائم ا‬ ‫ِ‬ ‫سواها‬ ‫لب يعش ُها‬ ‫يال ُ‬ ‫ت الهوى‬ ‫قبل انكسا ا ِ‬ ‫يال ُهيا ُم ُم ْهلكٌ‬ ‫ولو ُجنَّ الهوى‬ ‫أستنظر الحلم الخجو ْل‬ ‫ق بها‬ ‫ُجنَّت عيوني لألب ْد‬ ‫إنِي ُمعلَّ ٌ‬ ‫ستحرس دا ةً مهجو ةً ولو أتى جيش المغولْ‪.‬‬ ‫دًا‬ ‫لكنَّها طلبتْ حي ِلي‬ ‫ُ‬ ‫علم ا طفال شيئ ًا‬ ‫إنَّها ال وقت يى حياتِها‬ ‫وت ُ ِ‬ ‫للحب‪...‬‬ ‫ِ‬ ‫سالف‬ ‫عن ُخطى ا‬ ‫ِ‬ ‫ليس لمث ِلها‬ ‫إنِي كم أحبُّها أحبُّها أحبُّها‬ ‫يإنها مشغولةٌ‬ ‫هل ْكتُ يا أبى‬ ‫بحب تلك‬ ‫ف‬ ‫ي لبُها ُمغلَّ ٌ‬ ‫ِ‬ ‫نَّها تضيء عالمي‬ ‫ا ض‪،‬‬ ‫تسترس ُل النجماتُ حولها‬ ‫عشق الجب ْل‬ ‫أو‬ ‫ِ‬ ‫مر‬ ‫ُّ‬ ‫تزف أعراس ال ْ‬ ‫متي ٌم أنا‬ ‫وشجيَّةٌ‬ ‫الخضراء شمسي‬ ‫بالراي ِة‬ ‫ِ‬ ‫ْ‬ ‫المجاز‬ ‫مث ُل‬ ‫البرت اليةْ‬ ‫ون يَّةٌ‬ ‫إنِي تعبتُ يا أبى‬ ‫الشعراء‬ ‫تنساب مثل قريح ِة‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫يمش ة ُالترحا ِل خلفها‬

‫‪16‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د بجيجة ي يج جا يجيجة ي يجر بجح ي ة‬

‫معاطف المث فين‬

‫حسن مدن‬ ‫على جري عادة بعض مث فينا و«مفكرينا»‪ ،‬ما أن يذاع مفهوم أو مصطلح جديد يي الغرب‪ ،‬حتى‬ ‫يؤخذون به‪ ،‬وكالببغاء يكر ونه صباح مساء‪ ،‬لكي يظهروا‪ ،‬ال يي صو ة المطلع على كل جديد‪،‬‬ ‫يليس يي هذا ما يضير ‪ -‬يال أجمل من أن يكون المث ف متابعا ً لكل جديد يي ي ايته ويي الث ايات‬ ‫ا خرى ‪ -‬وإنما لكي يخلعوا معاطفهم المعتادة‪ ،‬ويرتدوا المعطف الجديد بالعنوان الجديد الذي بشر‬ ‫به مفكر أو ييلسوف ربي‪ ،‬حتى لو كان تبشيره هذا محل خالف شديد داخل الث اية التي ينتمي‬ ‫إليها هو نفسه‪.‬‬ ‫يمة حكاية أو دها جبرا إبراهيم جبرا يي أحد الكتب التي تناولت يصوالً من سيرته‪ ،‬لعله «شا ع‬ ‫ا ميرات»‪ ،‬أنه عندما نشأ الولع با يكا الوجودية لدى بعض أدباء وكتاب العراق يي ستينات‬ ‫ال رن العشرين‪ ،‬أ اد هو‪ ،‬وبالتواطؤ مع أحد زمالئه‪ ،‬أن يوقعهم يي يخ‪ ،‬يكتب ما يشبه ال صيدة‬ ‫ضمنها جرعة عالية من المفردات التي تنم عن أن قائلها وجودي التفكير‪ ،‬ويي ل اء دو ي لشلة‬ ‫ا صدقاء‪ ،‬قال جبرا إنه اطلع على قصيدة ائعة لشاعر يرنسي‪ ،‬لم أعد أذكر اسمه لألسف‪ ،‬منشو ة‬ ‫يي عدد أخير من إحدى الدو يات‪ ،‬وأنه وضع ترجمة لها سي رأها عليهم‪.‬‬ ‫حين انتهى جبرا من قراءة ال صيدة المزعومة‪ ،‬كانت البية الحضو يي دهشة مما سمعوا‪ ،‬ي د‬ ‫انطلت «الكذبة »عليهم‪ ،‬ووقعوا يي الفخ الذي نصبه لهم‪ .‬وحده بلند الحيد ي‪ ،‬الذي كان بين‬ ‫الحاضرين‪ ،‬من شكك يي نسبة ال صيدة للشاعر الذي سمى جبرا اسمه‪ ،‬قائالً إنها بعيدة عن‬ ‫مناخاته‪.‬‬ ‫أ اد جبرا بهذا «الم لب »السخرية من أولئك الذين يؤخذون با سماء والمفاهيم حديثة الرواج‪،‬‬ ‫دون أن يتمثلوا يكرها ويطلعوا عليه‪ ،‬وهي آية ال تخص زمن جبرا و هطه يي ذاك الوقت‪ ،‬يمازالت‬ ‫تعيد إنتاج نفسها حتى اليوم يي صو شتى‪ ،‬ومن ذلك أن ي ر من يصفون أنفسهم ب«الحداييين »‬ ‫أن يتحولوا بين عشية وضحاها إلى «ما بعد حداييين »حين يسمعون بالمصطلح أول مرة‪ ،‬أو أن‬ ‫ي رأوا عنه م االً أو كتاباً‪.‬‬ ‫وال بأس أيضا ً أن يصبحوا بعد حين‪« :‬ما بعد ما بعد حداييين » ن «ما بعد الحداية »نفسها باتت‬ ‫قديمة!‪ ،‬وآن ا وان لالنت ال لما يليها‪ ،‬وال بأس أيضا ً أن يشمل ذلك من لم يتمثلوا الحداية نفسها‪،‬‬ ‫يكرا ً ومما سة‪ ،‬يي مجتمعاتنا التي ما زال ظهر حدايتها إلى الجدا ‪ ،‬ييما لدى هؤالء «المث فين »‬ ‫من المها ة ما يكفي‪ ،‬الجتراح ما يسمى يي السياسة ب«حرق المراحل»‪ ،‬ليجدوا أنفسهم يي آخر‬ ‫خانة بلغها يكر الغرب‪ ،‬ييما مجتمعاتهم ما زالت أسيرة معاطف الجمود الفكري‪ ،‬مرتدة حتى عن‬ ‫الحيز التنويري المحدود المتح ق‪.‬‬

‫‪17‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د ب ي ة ي ي جا ي ي ة ي ي ر ب ح ي ة‬

‫ياسيدتي‬ ‫د‪.‬ابراهيم بشا قاسم‬ ‫التلوميني ياصغيرتي على هفوة‬ ‫ياسيدتي التلوميني ان حلت باكرا هذا هو دي واليوم هروبا من‬ ‫الغياب ‪.‬‬ ‫امسي‪.‬‬ ‫واختفيت بين جدائل الشمس ذات‬ ‫والهجران‬ ‫انا ‪.‬ومن انا‪..‬؟!‬ ‫يوم ‪.‬‬ ‫التلوميني ياسيدة عنواني وصمتي انا جواز سفر اليمكنه ان يتجاوز كل انا‪.‬ومن انا‪..‬؟!‬ ‫انا وطن يي الغربة‬ ‫المحطات والمطا ات والحواجز‪.‬‬ ‫توا يت عن االنظا خشية من‬ ‫عيون العسس تراقبني‬ ‫بال هوية‬ ‫انا قلم وديتر ذكريات يي محفظة‬ ‫وكالب السلطان تطا دني من زقاق ها ب من جحيم الغربة‬ ‫وبال عنوان‬ ‫نني كنت ريبا يي وطني‬ ‫الى زقاق ‪.‬‬ ‫وبال وح وصراخ‪.‬‬ ‫تريد ان تنال مني ح ي تي وايكا ي ياسيدتي‪..‬‬ ‫نعم انا االخرس‬ ‫انا الصمت‪..‬انا االخرس‪..‬انا‬ ‫وذكرياتي‪.‬‬ ‫انا صراخ حتى االحتراق‬ ‫المحترق‬ ‫تنت م من الواني و يشتي‬ ‫حتى الوجع‬ ‫ودياتري وقصائدي التي لم انتهي بثاني ال هر ‪.‬‬ ‫حتى الضياع‪.‬‬ ‫قهر عبودية السلطان وحاشيته لي‪.‬‬ ‫من كتابتها بعد ‪.‬‬ ‫ياصغيرتي اتركي لي الياسمينة‬ ‫نعم ياسيدتي‬ ‫انا بما كنت لوحة تعكر صفوى‬ ‫واحتفظي بعطرها‪.‬‬ ‫السلطان وتعمي بصره‪.‬‬ ‫هربت الى المجهول‬ ‫ن عطرها عنوان المحبة‬ ‫او بما كنت يكرة تحطم كرسي‬ ‫الى حيث صهيل احصنة الفرسان‬ ‫عنوان التسامح‬ ‫عرشه‬ ‫كانوا يي وطني ذات يوم‬ ‫عنوان الجمال‬ ‫او بما قلم يرسم مالمح طفولة‬ ‫كنت الاسمع سوى حواير احصنتهم‬ ‫دي‪.‬ويلغى كل اوامر ويرمانات‬ ‫هي الشام ياصغيرتي‪.‬‬ ‫تجوب ازقة مدينتي المنكوبة‬ ‫حاشية السلطان ‪.‬‬

‫‪18‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د بجيجة ي يج جا يجيجة ي يجر بجح ي ة‬

‫د وب الوهم‬

‫عبدالجابر حبيب‬ ‫د وب الوهم‬ ‫قصة الشوق‬ ‫يي زوايا اال تراب‬ ‫مبدعة بها‬ ‫يراشاتٌ هائمةٌ‬ ‫يي يرا ات االنكسا‬ ‫يرح بداخلي‬ ‫يرنو إلى الشرق البعيد‬ ‫أسير خلفه كالسلحفاة‬ ‫ب‬ ‫يي أير يعسو ٍ‬ ‫ظمآن لعبق الزهر‬ ‫أمسك بتالبيب الغيوم‬ ‫لترتوي وحي‬ ‫من قطرات االعتناق بك‬ ‫ترميني صاع ة الرعد‬ ‫يي خندق الغيبوبة‬

‫مرهونة أجفاني‬ ‫ب يود الضوء المنبثق‬ ‫من وشاح الكلمات‬ ‫أتوسد عبير الشوق‬ ‫أشهق أنفاس الرسائل‬ ‫أ تل آيات الشكر‬ ‫قحوانة عبرت دهاليز السفر‬ ‫حلق يوق الشواهد المكسوة‬ ‫بغبا الفراق‬ ‫يا شرعة اللهفة‬ ‫تتمزق يي زوبعة آالمي‬ ‫الجدوى بعد اليوم‬ ‫من شعاع الل اء‬ ‫لملم به أجزائي المنكوبة‬ ‫على الشريات المهجو ة‬ ‫ال مناص من الهذيان بك‬

‫أيتها ال ابعة يي أعماقي‬ ‫ت تعبرين متاهاتي المشوهة‬ ‫مادم ِ‬ ‫دون قيود‬ ‫هل نسيت؟‬ ‫حبق الوجع اليشبه‬ ‫طبع الزهر‬ ‫وجرح ال لب‬ ‫اليسعفه االعتذا‬ ‫يمهما ضاقت المساية‬ ‫بين الشرق والغرب‬ ‫اليرأف بس م العاشق‬ ‫عذاب الليل وجنون النها‬ ‫‪... ...‬‬

‫‪19‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د ب ي ة ي ي جا ي ي ة ي ي ر ب ح ي ة‬

‫عاش ة أنا‬ ‫ييروز مخول‬ ‫عاش ة أنا …‪..‬عاش ة‬ ‫ودما ي …‪.‬قصيدة‬ ‫وإن الدمع انكفاء‬ ‫والعيون ……بعيدة‬ ‫أطير إلى وجدي المستباح‬ ‫عند تخوم المساء‬ ‫أضيء شرية الذاكرة‬ ‫تولد الكلمات قناديل بال موعد‬ ‫وحيدة‪ ..‬تموت‬ ‫يلم نحفر يي الروح‬ ‫نبحث عن وجع‬ ‫عن ذكريات سعيدة‬ ‫ما أعتادت وحي موت المدائن‬ ‫ان ترى الو دة مذبوحة بنصل‬ ‫قصيدة‬ ‫كل ا حاديث قاسية‬ ‫ت ترف الص يع‬ ‫والشوق يرتعش يي هذا الزمن‬ ‫البليد‬ ‫تنهيدة اير تنهيدة‬

‫يا أيها الحجر الصامت‬ ‫قل لي ‪:‬‬ ‫كيف نكبر ؟‬ ‫نغاد أشياءنا ونهاجر‬ ‫ونترك عش ا مرهونا ب صيدة‬ ‫قل لي ‪:‬‬ ‫هل من كلمات ال تساير‬ ‫يي هذي الد وب ال صية‬ ‫وكيف تفلت الر بة من بين‬ ‫كلماتي‬ ‫وشعري شراع قا ب يمل‬ ‫تاه يي النو‬ ‫والنايذة طريدة‬ ‫وحده ضوء ال مر‬ ‫ينحني مثل ستا ة‬ ‫وقصيدتي تسجد شهيدة‬ ‫لست أد ي لماذا قلبي‬ ‫دوما ينبت على الشرية‬ ‫يعرش يي انبها الظمأ الخايت‬

‫والضوء المستكين‬ ‫بروحي العنيدة‬ ‫يشع بألف قصيدة‬ ‫انتظرني عند مواسم الحرائق‬ ‫حينما تحترق ال صيدة‬ ‫وأب ى كعادتي …‬ ‫وحيدة‪..‬‬ ‫وحيدة‬

‫أ د بجيجة ي يج جا يجيجة ي يجر بجح ي ة‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

Seite

20

Avakirina mirovan... Bav hewl dida da Rojnameyê bixwînî, lê kurê wî yê biçûk bela xwe lê dixist, dema bav westiya pelek ji Rojnameyê kir, nexşeya cîhanê li ser bû, û parçe parçe kir û jê xwest nexşeyê careke din vegerînî wekeberê! Û li xwendina Rojnameyê vegera bi gumana ku ew zarok wê pêve mijûl mîne wê rojê tev, lê 15 xulek derbas nebûn kurê wî lê vegera û nexşeya cîhanê avakir wek berê? Bav matmayî jêre got: qey dayîka te tu fêrî xaknîgariyê dikirî? Zaroê bersiv da: na lê wêneya mirovekî li ser riwê din yê pelê hebû. Û ((dema min mirov avakir, cîhan jî pêre ava bû!)). Gotareke pak û ji dil bû lê bedew û kûrwate bû: "Dema min mirov avakir, cîhan jî pêre ava bû" Pawlo kiwêlo

...‫بناء اإلنسان‬ ‫كان ا ب يحاول أن ي رأ الجريدة؛ ولكن ابنه‬ ‫الصغير ال يكف عن مضاي ته؛ وحين تعب‬ ،‫ا ب من ابنه قام ب طع و قة من الصحيفة‬ ‫كانت تحوي على خا طة العالم ومزقها إلى‬ ‫ وطلب منه إعادة تجميع‬،‫قطع صغيرة‬ !‫الخريطة‬ ‫يم عاد ل راءة صحيفته ظنا أن الطفل سيب ى‬ ‫ إال إنه لم تمر خمسة‬،‫مشغوال لب ية اليوم‬ ‫ حتى عاد اإلبن اليه وقد أعاد‬،‫عشرة دقي ة‬ !‫ترتيب الخريطة‬ ‫ هل كانت أمك تعلمك‬:‫يتسأل ا ب مذهوال‬ !‫الجغرايية‬ ‫ ال لكن كانت هناك صو ة‬:‫د الطفل قائال‬ ‫ وعندما‬،‫إنسان على الوجه االخر من الو قة‬ .‫ اعدت بناء العالم‬،‫اعدت بناء االنسان‬ ‫كانت عبا ة عفوية ولكنها كانت جميلة وذات‬ ‫معنى عميق‬ ‫"عندما اعدت بناء االنسان اعدت بناء‬ "...‫العالم‬ ‫باولو كويلو‬

‫‪21‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د ب ي ة ي ي جا ي ي ة ي ي ر ب ح ي ة‬

‫دروس نستخلص منها العرب دوما‬

‫حممد قاسم حسني‬

‫" الحياة اوال"‬ ‫قد يضع هذا المعنى " الشعا " ‪ ،‬المصطلحات والشعا ات يي سياقها‪،‬‬ ‫ياإلنسان ولد ليعيش‪ ،‬يم يسعى إلى التغيير وتحسين ظروف العيش‪ ..‬ويي علم االجتماع تويف والدة اإلنسان بانه‬ ‫نتاج اجتماعي ( ل اء اينين ذكر وانثى)‪ .‬وتختلف ظروف تربيته عن الحيوان ‪ ،‬ويطول امد تعهده بالنمو والتربية‬ ‫الكتساب خصائصه االنسانية المميزة‪،‬واولها الع ل والتعبير ( الفكر واللغة) ‪.‬يضال عن منظومة ي ايية من ضمنها‬ ‫ال يم ا خالقية‪....‬الخ‪.‬‬ ‫يم يأتي دو التغيير والتحسين ‪ ،‬بناء على شعو ناضج واع ‪ ،‬ونضال مبني على ذلك ( ويسمى ذلك‪ ،‬العمل العام‬ ‫أو السياسي يي ذ وة هذا االداء )‪ .‬وهو سعي الدا ة اجتماعية ‪ 2‬سياسية‪ ،‬للتأيير والتغيير‪...‬نحو الفضل طبعا‬ ‫‪،‬الت دم‪ ،‬اي ( قيادة الوظائف العليا يي المجتمع)‪.‬‬ ‫هنا يفصل ال انون ‪ -‬عادة ‪ -‬حدود العمل السياسي عن حدود الحياة االجتماعية ‪،‬او يحددها‪ .‬لكن‪:‬‬ ‫تجاوزت ا يديولوجيا الما كسية ‪ ،‬وتلك التي تأسست عليها أو احتكت بها ‪....‬حدود السياسية بتفسيرات تطال‬ ‫الحياة االجتماعية يي اخص خصوصياتها‪.‬‬ ‫من هنا حصل خلل يي الحياة االجتماعية ‪.‬والتي تحتاج إلى تحريرها من قبضة السلطات وا نظمة ذات النهج‬ ‫ا يديولوجي‪.‬‬ ‫وقد أنتج ذلك حالة سلبية مؤيرة على تكوين ونمو شخصية ذات خصوصية‪ ،‬ومست لة يي الشعو بالذات والتعبير‬ ‫والمما سة‪ ،‬وت ولبت ا يكا والرؤى ‪ ...‬بحسب بة السلطات وا نظمة‪.‬‬ ‫وتالهت قياداتها ‪ .‬واصبح الموالون لها يتدخلون يي تفاصيل الحياة الشخصية واالجتماعية ب وة سلطوية وقوانين‬ ‫ملتبسة صيغت يي ظروف تحكم ا نظمة والسلطات بحياة الشعب‪.‬‬ ‫وقد يتاقلم بعضهم مع هذا الواقع نتيجة إ راء أو ترهيب أو كليهما‪...‬يتصبح الحياة مرتبكة يي طبيعتها و ياعليتها‬ ‫و اياتها ‪....‬الخ‬ ‫شعوب التخلف‪ -‬ومنها الكو د‪ -‬نموذج واضح‪..‬‬ ‫ال معنى للحياة بدون حيوية طبيعية تفاعلية ‪،‬وأن كانت الضريبة أحيانا عالية‪ .‬ييبدو أن هذه طبيعتها التي وجدت‬ ‫عليها يي اصلها‪ ،‬وال يمنع ذلك من السعي دوما لتطويرها بفاعلية بشرية تفاعلية‪ ،‬ال بفاعلية تصاد البشر‬ ‫ووجودهم وح وقهم واستح اقتهم‪ ....‬من أجل تصو ات بعضهم ‪،‬ايا كانوا‪...‬ماداموا بشرا يجتهدون‪!..‬‬

‫‪22‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د بجيجة ي يج جا يجيجة ي يجر بجح ي ة‬

‫ان هذه العبا ة لخصت مايي أعماق الروح من خيبة‬ ‫ن د جهات التي ت ف بالمرصاد ‪..‬ونزع عباءة دوقوا‬ ‫أمل‬ ‫هدلي‬ ‫يي تح يق وحدة كردية كردية على ا ضية صلبة‬ ‫لتعرية المشكالت االجتماعية التي يعانيها مجتمعنا‬ ‫الكردي من مثل التسلق وال يادة و الف ر‪ ،‬وا مية‬ ‫الى جانب الشجاعة الكردية الناد ة هناك بالم ابل‬ ‫والجهل‪ ،‬والنفاق‪ ،‬والعشوائيات وانتشا الجريمة‬ ‫‪...‬خونة كرد ايضا‬ ‫و يرها‬ ‫جعلوا من البعض من الكرد يي انتمائهم لهذا الجهة‬ ‫قد تكون‪..‬هناك ضرطة وصف ة خيانة مع عدو سببا المشبوهة وذاك الفكر المتعصب مثل الحجل المنادي‬ ‫يي ان تجعل صاحبها أسطو ة خالدة يي ذاكرة الزمن الى قفص االعداء ‪ ..‬اليتحرك حتى عندما يعرف ان‬ ‫عندما تكون هذه الضرطة سببا كتحديد عمر او زواج الصياد ين من االعداء دخلت الى بيتهم وا تصبت‬ ‫او حيل هذا وذاك ويق ع ا ب الزمن ‪ ..‬وقد تكون امه وأخته ‪ ..‬ويسمع صوت المغتصبات والي طع‬ ‫ضربة و كلمة واحدة قالها احد موز الكرد وابطالها‬ ‫صالته وهذا قبول ضمني ان م ولة خالة هدلي تعد‬ ‫وبطالتها سببا يي تحوله الى حكاية وأسطو ة ‪ ..‬ولو هؤالء دون استثناء مسؤولين عن كوا يها ‪ ..‬وناط ين‬ ‫صمت بعدها الى االبد ‪.‬‬ ‫باسمها‬ ‫‪ .‬أيال يكفي م ولة هدلي الشهير‬ ‫لإلسف هذه الث اية ائجة ‪ .‬وهي ي اية التجسس‬ ‫والعمالة والخيانة والتتريك والتعريب والتفريس‬ ‫لولدها دقوا‬ ‫والت ديس االعمى ‪..‬‬ ‫ياولدي هناك اوالد بشجاعتهم يعوا أس ابائهم‬ ‫ولإلسف كما ان هناك جيل جديد تخرجوا من بين‬ ‫وهناك اوالد بجبنهم يعوا جلي امهاتهم‬ ‫والنبالغ ان قلنا ان كل من ينطق بالكردي يعرف هذه مدا س عوائل ذوي تا يخ نضالي مشرف حتى‬ ‫الشهادة ايضا أينا هناك جبناء من مدا س‬ ‫العبا ة ولكن ال يعرف قائلها ‪ .‬هكذا ‪.‬‬ ‫واكاديميات الخيانة التي أسسها االعداء عبر اعالم‬ ‫الكلمة أهم ماتصنعه الث ايات ‪ ..‬وهذه العبا ة جريا المعادي ‪ ..‬وانتشر الخريجون من هذه المدا س يي‬ ‫يجب ان التمحى من الذاكرة وكل من ي رأها سيفهم الشوا ع الكردية وانتشروا يي‬ ‫يي أعماقه ان الم صود بها هم ‪...‬شلة من المتسل ين‬ ‫وصا وا مثل المجانين والمرضى النفسيين الخطرين ‪..‬‬ ‫الى مراكز ال را وسالالت الخونة الذين كانوا‬ ‫بعد ان كانوا ي ط على عدد أصابع اليد يي حظائر‬ ‫يتنايخون شريا يي المناسبات ولكنهم يي السر‬ ‫يعملون جواسيس ككاميرا المز وعة يي زوايا اال بعة خاصة ‪ ..‬يصا يي كل مدينة كردية البعض منهم ‪..‬‬ ‫يخونون علنا ‪ ..‬ويتآمرون علنا ‪ ..‬ويبيعون علنا ‪..‬‬ ‫‪ .‬و الوعي الكردي يعلم يي أعماقه ان خالة هدلة ال وي تلون أهلهم علنا ‪ ..‬ويتآمرون على م اومين شرياء‬ ‫ت صد بها جاال ونساء مثل اسودنا ولبواتنا يي‬ ‫ان ايعيى اال جل كثروا يا خالة هدلي يينا ‪ ..‬وصا‬ ‫ميادين ال تال من البيشمركة والهفال بل ان تلك‬ ‫اسمهم مناضلين و يوا ا ومعا ضين لمن ومن اجل من‬ ‫العبا ة المهينة يع جلي امهاتهم موجهة لمن‬ ‫هذا ‪&....‬ما نكتبه الح ا ‪...‬‬ ‫يتسل ون لمراكز على نحو خاص ‪..‬‬

‫‪23‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د ب ي ة ي ي جا ي ي ة ي ي ر ب ح ي ة‬

‫فا وق جوهر زاداه‬ ‫هكذا الحياة‬ ‫اذ نتحملها‬ ‫بسمة امرأه‬ ‫تفتح زهره‬ ‫زخة مطر‬ ‫غمزة قمر‬ ‫دفأ شمسا‬ ‫لطف حسا‬ ‫هديل حمامه‬ ‫تفرق غمامه‬ ‫فرحة طفال‬ ‫بهجة يتيما‬ ‫رجعة غريبا‬ ‫لهفة حبيبا‬ ‫اجل احبك ايتها الحياة‬ ‫لعطا ئك السخي الكريم‬ ‫وألمومتك الخالقة التي‬ ‫تستديم‬

‫اعتدتك حريا‬ ‫اعتدتك جمله‬ ‫كل يوما وكل صبحا ومساء‬ ‫عندما اقرأ حريا‬ ‫يتبدد مالدي خويا‬ ‫وعندما اجمع جملة‬ ‫تتراقص النجوم بهجة وضياء‬ ‫وتنتشرالحانها لتعم كل كل السماء‬ ‫اعتدتك النك تبعث السرو والهناء‬ ‫يلم اترك بهجتي ولم اترك الحنان‬ ‫من منا اليحب الحضن واالمان‬ ‫بهما ولدنا ‪....‬تربينا ‪ ...‬على‬ ‫االحضان‬ ‫ييا كل حضنا مرحى ‪...‬ان بثثت‬ ‫الحنان‪....‬واعطيت االمان‬

‫‪24‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د بجيجة ي يج جا يجيجة ي يجر بجح ي ة‬

‫ُ‬ ‫(زمن النفخ )‬

‫قصة قصيرة‪..‬‬

‫ب لم أمل بوتاني‬

‫صدية الت يناه انا وصدي تي قرب بيته‬ ‫كان زميل عمل ومعرية قديمة‬ ‫دعانا للدخول وبألحاح منه واصرا دخلنا‬ ‫يکان باب الدخول ذهبيا مبهرا ً‬ ‫وستائر من وشة بالذهب تزين الشبابيك‬ ‫وا ياث بطراز ملوكي حديث‬ ‫والزوجة بخدود منتفخة‬ ‫جالسة على ا يكة منتفخة‬ ‫وشيشة تالمس شفتاها المنتفخة‬ ‫حب بنا الزميل ترحيبا ال يخلو من التفاخر بالعز‬ ‫والفخفخة التي وصل اليها‬ ‫وما ان أمر الخدم بجلب ال هوة‬ ‫حتى بدأ الحديث عن بطوالته من اجل الوطن‬ ‫وتضحياته الوهمية نسجها بحبكة مخيلته المريضة‬ ‫قلت له مازحة دعنا من بطوالتك‬ ‫كم زوجة لديك‪- -‬؟‬ ‫قال يالية والحمد هلل‬ ‫قلت له بفضل هللا طبعا‬ ‫قال نعم كله من يضل هللا‬

‫قلت له مشيرة الى الجالسة على اال يكة قبالتنا اكيد هذه‬ ‫هي الزوجة الجديدة‪- -‬؟‬ ‫قال يرحا ً ضاحكا وظهرت اسنانه بابتسامة هوليود‬ ‫الشهيرة‬ ‫ نعم وكيف حز تي‪- -‬؟‬‫قلتُ ‪ -‬والزوجات الباقيات‪- -‬؟‬ ‫قال لكل وحدة بيت مست ل‬ ‫انا عادل واخاف هللا‬ ‫قلت له العدل اساس الملك‬ ‫مزت بطريي لصدي تي بعد ان نظرت الي مستغربة لكنها‬ ‫يهمت اني اطلب منها السكوت شكرته بعد ان إحتسيت‬ ‫ال هوة‬ ‫ودعناه انا وصدي تي وخرجنا وما ان ابتعدنا قليال حتى‬ ‫قالت صدي ي مستغربة‬ ‫أمل هذا الرجل عجيب ههههه‬ ‫زوجته منفوخة وهو ينفخ اي (يكذب)‬ ‫أجبتها ضاحکة‬ ‫ال تستغربي ذلك‬ ‫ينحن نعيش يي زمن النفخ‬ ‫أمل بوتاني‬ ‫‪/5//‬‬

‫‪25‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د ب ي ة ي ي جا ي ي ة ي ي ر ب ح ي ة‬

‫البا حة‬

‫نايا ناصر‬ ‫ُميِز الطريق الوعر‬ ‫البا حة ‪...‬‬ ‫و النظرات العابرة‬ ‫كانت ا ض تنبت بالعصايير‬ ‫الميتة‬ ‫الباقي من جسدي‬ ‫وقفتُ بال حراك‬ ‫زينةٌ باهظةُ الثمن‬ ‫أ س ُم طري ا ً أعوجا ً‬ ‫الز ا يد أحجيةُ كئيبة‬ ‫أتسل ُل بين الز ع الميت‬ ‫تتحو ُل بعد خروجها من الفم‬ ‫خرج حيةً !!‬ ‫استفهام‬ ‫إلى إشا ة‬ ‫ٍ‬ ‫هل للحب ائحة ‪ ..‬؟!‬ ‫تعجب‬ ‫يتبعها‬ ‫ٌ‬ ‫يسألني نرجسي‬ ‫قص‬ ‫من حال ِة الفرح و الر ِ‬ ‫الجيوب ا نفية تحرمني من‬ ‫ُ‬ ‫يتكاير ييها الحز ُن‬ ‫عل جث ٍة‬ ‫ُ‬ ‫ائحة الثوم‬ ‫كالديدان‬ ‫هذا ما أجبته يي اليوم الذي‬ ‫ما هي البساطة ‪ ..‬؟‬ ‫اد ييه‬ ‫يسأ ُل " ‪sherlock Holmes‬‬ ‫دون أن يترك تفسيرا ً واحدا ً‬ ‫"‬ ‫لرائح ٍة ميت ٍة‬ ‫أ ي ُع يدي جيب عن السؤال‬ ‫عال ٍة يي ييابي !‬ ‫" مخطئة ‪" !! ...‬‬ ‫كل هذا التعب يشي بعتا ٍ‬ ‫ب طويل " اإلجابةُ بالغة التكلف‬ ‫بتأن‬ ‫اآلن أصطفي جسدي ٍ‬ ‫ت يي قبضتي "‬ ‫ل د وقع ِ‬ ‫أ ي ُد ال دمين و عينا ً واحدة‬ ‫س الموتى ‪...‬‬ ‫يسأ ُل حا ُ‬

‫قرب لإلنسان ؟!‬ ‫ما هو الكائ ُن ا‬ ‫ُ‬ ‫يصي ُح الموتى‬ ‫قرد ‪! ..‬‬ ‫دلفين ‪! ..‬‬ ‫حما ‪! ..‬‬ ‫بصو ٍ‬ ‫ت مليءٍ بالنعاس‬ ‫أقول ‪ ..‬العصفو !‬ ‫ُ‬ ‫جثث العصايير‬ ‫ليلة أمس كانت‬ ‫تملى ُء البالد ‪!! ...‬‬

‫‪26‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د بجيجة ي يج جا يجيجة ي يجر بجح ي ة‬

‫بروز نجم‬ ‫يي ليل داكن‬

‫ب لم نجوى سالم‬ ‫‪.5.‬‬

‫قد كنت يوما ً لست‬ ‫أد ي ما الحنين‬ ‫ال الحب اعريه‬ ‫وال قلب يلين‬ ‫ما كنت اعرف قبلها‬ ‫معنى الهوى‬ ‫ما ذقت يوما طعمه‬ ‫طول السنين‬ ‫قد صرت كهال‬ ‫ال أبالي من أكون‬ ‫عمري ان ضى ولى‬ ‫الشباب بال حنين‬ ‫كانت حياتي‬ ‫مثل صحراء بها‬ ‫عطش وحرمان‬ ‫وجوع وأنين‬ ‫قد كنت ليالً حالكا ً‬

‫النجمة الكوكب‬ ‫يسري والنو مبين‬ ‫قد كنت ح الً‬ ‫م فرا ً من زهرة‬ ‫ال و دة ال يلة‬ ‫ال يا سمين‬ ‫كانت حياتي كلها‬ ‫مثل السراب‬ ‫من دون معنى‬ ‫كنت مثل البائسين‬ ‫ال نو يهديني‬ ‫وال قمر منير‬ ‫إني أدب على الثرى‬ ‫مثلي كمثل التائهين‬ ‫قالوا الهوى وض‬ ‫واحساس نبيل‬ ‫يسخرت منهم‬ ‫انهم قوم عمين‬

‫وبرزت لي‬ ‫نجما ً بليل داكن‬ ‫وسطعت نو ا ً‬ ‫مثل نو المرسلين‬ ‫أي ظني من فلتي‬ ‫ومتاهتي‪:‬‬ ‫‪،‬موالي ‪..‬‬ ‫انت الرييق المرتجى‬ ‫انت االمين‪....‬‬ ‫~~~‬

‫نجوى ع سالم‪.....‬‬

‫‪27‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د ب ي ة ي ي جا ي ي ة ي ي ر ب ح ي ة‬

‫زهرة برية‬

‫يدوى حسن‬

‫زهرة برية‬ ‫أصوات يي اعماقي‬ ‫تصرخ ‪..‬‬ ‫تدق أجراس الخطر‬ ‫يي داخلي‬ ‫ومن عمق صحراء قلبي‬ ‫نبتت زهرة برية‬ ‫ريبة المالمح‬ ‫وا طوا ‪...‬‬ ‫ترويها وحي‬ ‫وتتوق للمس السماء‬ ‫يتبكي حينا ‪...‬تضحك يي أحيان‬ ‫وتتمرد على كل ا حاسيس‬ ‫الهيام يمشق قامتها‬

‫والود يداعبها‬ ‫تتمايل لنسائم الفرح‬ ‫تحنيها اآلالم‬ ‫تنشطر ألما‬ ‫تتمزق يي أوان كل حيرة ‪...‬‬ ‫ويبعثرها الحرمان‬ ‫يا زهرتي ‪....‬لم يحن زمانك ‪..‬‬ ‫كوني اهبة تتضرع هلل‬ ‫تصا ع بم داف اإليمان‬ ‫كل الشر وا لم‬ ‫تتضرع بخشوع هلل‬ ‫أزهري يي ح ول خلوتي‬ ‫واعزيي على وتر ا لم‬ ‫بصمت‬

‫التنصتي نين قلبي‬ ‫لنواح الوتين المتعب‬ ‫وكوني كما كنت‬ ‫زهرة برية ‪...‬‬ ‫تنبت بدون مالمح ‪...‬‬ ‫تختفي بدون مراسم ‪..‬‬ ‫يتذوب وتتالشى‬ ‫كأي حلم خائف ‪...‬‬ ‫صامت ‪.‬‬

‫أ د بجيجة ي يج جا يجيجة ي يجر بجح ي ة‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

Bayê kurr Ridwan Yûsif P: -Vîzevîza ba li dor e Ewr civîn, reş tav li jor e Bêmejî, gêj kerr û kor e

Tariyê her wa dixwestî Dil birîndar, kir hewar e -Buxçika gunha vekin zû Parbikin dê em li hevdû

Ser me her teyrok dibar e

Ka jibîrkin dê berê çû

-Kurr e ba, tim tê ji dûr e Xwîn, mirin bîn jê difûre Tûj seqem wek kêr û şûr e

Keskesor mizgîn buhar e -Ax welato ez dinalim Bilbilek bê pişt û pal im

Ser sera her şer li dar e -Rok çima tîrêj şikestî ? Heyv sitêr serxweş û mestî

Bo te kuldar, pîr û kal im Dil evîndar, bendewar e Hesekê

Seite

28

‫‪29‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د ب ي ة ي ي جا ي ي ة ي ي ر ب ح ي ة‬

‫أنا كاذبة‬ ‫يداء حنا‬

‫وسأقف أمام كلماتي بخشوع‬ ‫مريضةٌ أنا‪.....‬‬ ‫*********‬ ‫كاذبة ‪...‬أنا !!!! !!!!‬ ‫أدعي النوم يأهرب مسرعة بحرويك حد السطوع‬ ‫أخاف‪...‬‬ ‫على سلم احالمي وبه صدوع أ نيتي‪....‬‬ ‫ان تنساك ذاكرتي‬ ‫زلتها من قواييك‬ ‫أنا كاذبة ‪....‬‬ ‫بشوق وهجوع‬ ‫وأنا لك‬ ‫وأحالمي‪.....‬‬ ‫أدعي االبتسامة‬ ‫ٍ‬ ‫مابالك ‪....‬‬ ‫س يتها بماء ينبوع‬ ‫والصد ييه الكثير‪.....‬‬ ‫كالموج أشواقك‬ ‫نصبت شراك الهوى‬ ‫من نا الشموع‬ ‫تئن الروح بحرق ٍة لحال ال لب تي نتُها وما خشيت الوقوع بمد وجذ ‪....‬‬ ‫كباب مخلوع‬ ‫حبال الود أنت واصلها‬ ‫وبات ا لم يمأل الضلوع‬ ‫بزهرة بيلسان ووع ٍد مسموع أشواقي تعاقبني لبعدك‬ ‫هاجت أحزاني واست ت‬ ‫تجلد نبضي‪...‬‬ ‫س ٌم أصاب قاييتي‬ ‫من ماءٍ يثه موجوع‬ ‫وأنا على أم ٍل منك بالرجوع وتئن الضلوع‬ ‫ال تسل عن حالي‪....‬‬ ‫وحي ستطرد أطيايك‬ ‫وكيفما‬

‫‪30‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د بجيجة ي يج جا يجيجة ي يجر بجح ي ة‬

‫دون عنوان‬

‫ييروشاه شيخموس‬ ‫يي آخر الليل‬ ‫و على فلة‬ ‫يأتيني البلد‬ ‫بكامل وسامته‬ ‫بح وله‬ ‫وبياد ه‬ ‫وانها ه‬ ‫واطفاله‬ ‫وقبو ه‬ ‫حين أحاول قطف و دة‬ ‫يكهربني حزب الديش‬ ‫و يمنعني حزب الريس‬ ‫من قراءة الفاتحة على‬ ‫قبو ا حباب‬

‫وما بينهما من سحل‬ ‫يم يأتي حزب ال مل‬ ‫وجر‬ ‫وحزب لم اإلتاوات‬ ‫و أحزاب الخردة تصفق وتعليق بس ف السرداب‬ ‫ويي آخر ليلة من ليالي‬ ‫ترقص‬ ‫اإلذالل‬ ‫وتمجد أبطال تهريب‬ ‫كل ما أتذكره‬ ‫الوطن‬ ‫جرني كالب السلطان‬ ‫حتى لبالد الواق واق‬ ‫إلى أين ؟‬ ‫يي آخر الليل‬ ‫كان العين خا ج الدوام‬ ‫يزو ني شوك اإلمالق‬ ‫وأشباح (أمالك) السلطان والباب مغلق دون قرا‬ ‫و أ تال السذج‬ ‫والجياع‬ ‫يهذا يركلني‬ ‫وذاك يلكمني‬

‫‪31‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د ب ي ة ي ي جا ي ي ة ي ي ر ب ح ي ة‬

‫إلهام‬ ‫يتيحة بنزكري ‪2‬المغرب‬

‫يي ليلك المضيئ‬ ‫وتحت نسائم الصيف‬ ‫زا ني اإللهام‬ ‫يديرني كشعلة‬ ‫يهمس لي‬ ‫وتلك النجمات‬ ‫تراقبني من مدا ها‬ ‫هناك بعيدا‬ ‫لكنها ت ترب‬ ‫تلوح لي بال وايي‬ ‫مع كل هبة يح‬ ‫تنعش أو اق ا شجا‬ ‫تمتلكني السعادة‬

‫حاولت الهدوء‬ ‫سماع موسي ى‬ ‫موسي ى كالسكية‬ ‫هناك ضوء‬ ‫يشع من بعيد‬ ‫يوحي لي ب صيدة‬ ‫قصيدة تداعب‬ ‫همساتي‬ ‫وانيني‬ ‫قصيدة خالدة‪.‬‬

‫قالت‬ ‫إمنحني اللوحة والريشة‬ ‫ا سم جناحين اطير بهما‬ ‫احلق يي السماء‬ ‫ماعدت اطيق ا ض‬ ‫ا يد ان المس ال مر‬ ‫اقتبس منه الضوء‬ ‫اقيم يي محراب العشق‬ ‫ماتب ى من العمر‬ ‫الون إشراقة عينيك‬ ‫لعلي ابصرك‪.‬‬

‫‪32‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د بجيجة ي يج جا يجيجة ي يجر بجح ي ة‬

‫حمد حبش سمي‬

‫يطلبون منا أن نعود‬ ‫على جسر من جماجم أكبادنا‬ ‫قد بنوه على نهر من دموع‬ ‫يكالنا‬ ‫وليغريوا منه بطناجر أجدادنا‬ ‫المنهوبة‬ ‫ليس وا بها عطاش تشردنا من‬ ‫على وقع تيه‬ ‫ُخطى تغريبتنا وأمال السراب‬ ‫لرأب يرقة شملنا‬ ‫طري ة صنع العودة يي المنزل‬

‫ياسا قين ال يم‬ ‫أسرقوها على هونكم‬ ‫ند ي أنكم تحبون النفل‬ ‫الغيرو ماعريتوه من كل دينكم‬ ‫مطا يد‬ ‫‪..............‬‬ ‫ياساكنين الخيم‬ ‫أسكنوها على هونكم‬ ‫ند ي معاكم بس ظل ال فل‬ ‫الغيرو ماخذيتوه من كل بيتكم‬ ‫طوا يد‬

‫يموت بثالث ٍقبل يالث‬ ‫قبل الديع بالشعا ات قبل تطبيق ال وانين‬ ‫و أيناء الديع بالحمالت قبل ت ديم ال رابين‬ ‫وبعد الديع بالتنديدات قبل تنصيب الصواوين‬ ‫شعب تصد الكالم قبل تضمين العناوين‬ ‫لألسف نحن ‪.....‬العاطفيين‬

‫سأله ال اضي ‪ :‬بني أأنت متهم بأ تكاب‬ ‫جريمة حرب أم بجريمة حب ؟؟؟‬ ‫يأجابهم المتهم ‪ :‬سيدي ال هاي و ال هاي‬ ‫ينطق ال اضي ‪ :‬بأسم الحب الحكم عليك ُمبرما ً‬ ‫بجريمة حرب يسوقوه إلى ال هاي‬ ‫جرائم الحب العذ ية يي محاكم الالعدل الدولية‬

‫‪33‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د ب ي ة ي ي جا ي ي ة ي ي ر ب ح ي ة‬

‫محمود مراد‬

‫لماذا ال تظهرين على السطح سيدتي‬ ‫كي نبحث عن أنفسنا أكثر‬ ‫حجم ما مات يي داخلنا ليس بال ليل‬ ‫والكثير تبدد وحاول الرحيل‬ ‫إلى العلو ير مد ك معالمها‬ ‫كانتْ‬ ‫تنتظرك بساتين ال لب‬ ‫ِ‬ ‫ياحت عطرها أكسجينا ً لكل الما ة‬ ‫أنا مطلع على السجن الذي نبع كالبركان‬ ‫و كيف تعرض لإلذالل‬ ‫وكيف انتزع اعتراف وبوح ومعلومة‬ ‫بعدها طيرت حماماتك علي‬ ‫كالنحلة نسجتْ مشاعري‬ ‫من أجل هدف واحد‬ ‫هو ز اعة سنابل الحنان والشوق‬ ‫انظري لحدودي يي تحمل ا لم‬

‫هي ليست للتسلية‬ ‫وال ت بل أن تذل‬ ‫معروية ستدلي بكامل إعتراياتها‬ ‫هل جالدها أنت أم كالنا‬ ‫إلى أي مدى يحق لك أن تؤذي وحي‬ ‫وهل تنفصم إلى نصفين‬ ‫بين جالد وضحية‬ ‫كما نعلم على شط الروح ب ايا وتلف عالق‬ ‫من قساوة النشأة ا ولى‬ ‫خاللك يعتُ قيمة الحياة‬ ‫أشهد من‬ ‫ِ‬ ‫بدال عن ن يضها‬

‫‪34‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د بجيجة ي يج جا يجيجة ي يجر بجح ي ة‬

‫اآلن‪..‬‬

‫عزيزة عيىس‬

‫ْاآلن ‪. .‬‬ ‫صة عيْنيْك‬ ‫أمام ِمن َّ‬ ‫سأدلي ِبكُل اعتراياتي‬ ‫و سأ ُ ْل ِي عن كاهلي كُل‬ ‫يظاعاتي‬ ‫أنا الَّتِي أ ُ ْل ِيت ا ْل ُ ْنبُله‬ ‫الذُّ ِ يَّةُ على اليابان‬ ‫والكيمياوية على الكرد‬ ‫وكردستان ‪.‬‬ ‫وهجرت ‪. .‬‬ ‫و شردت ‪. .‬‬ ‫كُل الكرد وا ْلعرب واالشو‬ ‫والكلدان‬ ‫وا من والسريان‬ ‫والت ُّ ْركُمان‬ ‫آخ ُر ُهم االوكران ‪.‬‬ ‫و ِ‬ ‫ونح ْرت كالخراف قُلُوب كُل‬ ‫ا ْل ِفتْيان‬ ‫قُ ِطعت ا ْ شْجا ‪. . .‬‬ ‫ُج ِففت ا ْ ْنها ‪. . .‬‬ ‫لويت ِمياه ا ْلبِحا ‪. .‬‬

‫م َّزقت كُل‬ ‫ا ْ ْ ض وا ْ ْوطان ‪.‬‬ ‫أبق على ش ْيءٍ‬ ‫ولم ِ‬ ‫سوى ب ايا ِم ْن ِعظ ِام ال َّ‬ ‫طيْر‬ ‫ِ‬ ‫اإل ْنسان ‪.‬‬ ‫و ِْ‬ ‫أمام حضره عيْنيْك‬ ‫أنا سفيرة ا ْلج ْو‬ ‫وال ُّ‬ ‫ط ْغيان ‪.‬‬ ‫ُ ِيعت ا ْل ِج ْلسة ‪.‬‬

‫‪35‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د ب ي ة ي ي جا ي ي ة ي ي ر ب ح ي ة‬

‫إقبال جب‬ ‫لتيك يصْنع النبي ْذ‬ ‫يِي م‬ ‫ِ‬ ‫ق لذي ْذ‬ ‫يِي الث َّ ْغ ِر‬ ‫خمر معت ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ِيي ُحبُّك أحْ يا‬ ‫ول ِكن حياةً مع وقف التنفي ْذ‬ ‫صامت ويِي ص ْد ِ ي جحي ٌم‬ ‫لم تن ذني ِم ْنه التعاوي ْذ‬ ‫ك ْيف أجرؤ على الب ْوح‬ ‫يأنا ِيي مد ستك التلمي ْذ‬ ‫ك ْيف انثر ع ِبق ا ْل ِعشْق‬ ‫يع ا ْل ِعشْق ُهناك العدِيد‬ ‫يِي ِب ٍ‬

‫ام ِرئ وما يِي ا ْلفُؤا ِد ُهو‬ ‫العدِيد‬ ‫ِ َّ​ّلِل ْ‬ ‫ِب ِه عا ِل ٌم‬ ‫قصائِد نثرت‬ ‫ب يِي ا ْلو ِ يد‬ ‫زا ِ ع ا ْل ُح ُّ‬ ‫قصا ِئد أ ْبحرت‬ ‫ا ْلع َّالم بلغيب‬ ‫آخ ِره تحديت‬ ‫ِ‬ ‫ب ي ْن ُش ُك َّل جدِي ٍد اللَّ ِطيف ا ْلم ِجيد‬ ‫ا ْل ل ُم يِي ا ْل ُح ِ‬ ‫يستنذق ا ْل ِمداد ِع ْط ًرا وي ُو ُل ي ِإذ مات بِك ا ْل ْلب‬ ‫ير ِيي ِجناز ِتي‬ ‫ه ْل ِم ْن م ِزي ِد‬ ‫أ ِ‬ ‫س ٌ‬ ‫ماذا ترانِي ِم ْن قصائِد اللَّ ْيل يأنا ا ْلم ِيت ا ْل ُمش ِيع‬ ‫أ ْبت ِغي ماذا أ ُ ِ يد‬ ‫أنا ا ْل ُمش ِيع لعش ك ِمن ا ْلو ِ يد‬ ‫ام ِرئ بِيدِي‬ ‫ماكان ْ‬

‫أود ا ْلع ْود ِة إلى ال ش ْيء‬ ‫سيْر ِل ْلمجْ ُهول‬ ‫ي د اتعبني ال َّ‬ ‫أود أ ْن أُع ِود ِلن ْفسِي‬ ‫ي د تركتْها ُهناك وحيْدة‬ ‫تل ْملم شتاتي‬ ‫ت ْنت ِظر ا ْلمجْ ُهول‬

‫‪36‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د بجيجة ي يج جا يجيجة ي يجر بجح ي ة‬

‫ا تيال‪(.....‬قصة قصيرة)‬

‫( نوميديا جرويي)‬

‫كان ما ا يي الشا ع الذي اعتاد أن يتمشى ييه كل نهاية يوم ليصل لبيته بعد نهاية عمله‪ ،‬و يجأة لفت‬ ‫انتباهه تجمع فير للناس و سيا ات الشرطة و اإلسعاف أيضا‪ ،‬تملكه يضول الكتشاف ما يجري‬ ‫يتزاحم معهم ليرى ما يجري‪.‬‬ ‫لكن ما إن شاهد الجثة المسجاة يوق الرصيف‪ ،‬حتى دمعت عيناه‪.‬‬ ‫اقترب أكثر ليتفحصه عن قرب و كأنه يُكذب ما أت عيناه‪ ..‬إنه هو!!‪ ..‬مات!!‪..‬و الدماء تُغطي صد ه و‬ ‫ييابه‪ ،‬كأنه نائم بابتسامته التي اعتاد الجميع ؤيتها‪.‬‬ ‫جلس أمامه يُمسد شعره كما كان يفعل له و هو ضيع يي أحضانه ليغفو و ينام و الدموع تخن ه‪.‬‬ ‫قبل ذلك الجبين الذي حصدته صاصة د ا تالت وحه يي عنفوان الشباب و حديه بصوت منخفض‬ ‫ال يكاد يُسمع بسبب البكاء‪:‬‬ ‫ترى ماذا كان يدو يي أسك يا ولدي ؟‬ ‫بماذا كنت تفكر ؟ أيكرت يي وطن سلبه الما قون؟ أم يي دك المجهول ؟ أم إنك توجه نظرة الوداع‬ ‫المنتظرة عودتك والتي أوجس لها قلبها أمرا مريبا و أنت تُودعها صباحا؟‬ ‫ا خيرة إلى أمك‬ ‫ِ‬ ‫كمل يكرته ‪..‬‬ ‫تبا لهم لم يمهلوا أسك بأن يُ ِ‬ ‫(‪)//2502/5/5‬‬

‫‪37‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أيها البحر‬ ‫العميق‪.......‬‬ ‫كحزن ا مهات‬ ‫ا سود ‪.....‬‬ ‫ك لوب الحاقدين‬ ‫الكثير ‪ ....‬الكثير‪...‬‬ ‫كدماء ال تلى يي الحروب‬ ‫ودموع الثكالى‬ ‫كالمهاجرين‬ ‫كالالجئين‬ ‫كصرخات المغتصبات‬ ‫وأنين الجرحى‬ ‫كحزن ا طفال‬ ‫أيها البحر‬ ‫التعس كأحالم شبابنا‬ ‫الظالم كتجا البشر‬ ‫مالبطنك الم عر اليشبع‬ ‫أمواجك‬ ‫مجاديف صلبة‬ ‫والمهاجر عاشق‬ ‫مناجم أ ض ا حالم‬ ‫على ضفتك ا خرى‬ ‫خبيث أنت‬ ‫كاالن البات يي وطني‬ ‫تخون العشاق‬ ‫ي ا ً يابحر‪....‬‬ ‫بأحالم لم تنضج بعد‬ ‫تفترس أحالما‬ ‫أ واحا ً تبحث عن حياة‬ ‫ِلم بدت أمواجك قاحلة‬ ‫للمرة ا لف ‪ ......‬واكثر‬

‫أ د ب ي ة ي ي جا ي ي ة ي ي ر ب ح ي ة‬

‫تبتلع وتبتلع‬ ‫ماكان قصدك‬ ‫من ابتالع ذاك الطفل‬ ‫كيف كان قلبك قاسياً؟!‬ ‫ك لوب بعض البشر‬ ‫ويداك مبيدتان لألحالم‬ ‫المضيئة يي عيني طف ٍل‬ ‫تمسك ب يص ابيه‬ ‫وطن ضاق به‬ ‫لم يعد يحمل له اللعب بأمان‬ ‫شو اع وطنه تبكي دما ً وأشالء‬ ‫متعبا ً كان ذاك الطفل‬ ‫سرق البرد دفء منزله‬ ‫سرقت الحرب صدي ه ولعبته‬ ‫المفضلة‬ ‫مطرود من ح ل أحالمه‬ ‫وطنه‪.......‬‬ ‫يزاعة‬ ‫جرذان‬ ‫تأكل قلبه‬ ‫كيف كان قلبك قاسياً؟!‬ ‫ويداك مبيدتان لألحالم‬ ‫المضيئة يي عيني عاشق‬ ‫يتلمس وعده لحبيبته يي بنصره‬ ‫يتمسك به‪.......‬‬ ‫لم تشفع له دعوات يي ظهر الغيب‬ ‫ف حبه‬ ‫ب أ ِل ِ‬ ‫من قل ٍ‬ ‫متعبا ً كان ذاك العاشق‬ ‫سرقت الحرب‬ ‫أخاه‪ .......‬وصدي ه‬ ‫الكثير من ايامه‬ ‫والكثير‬

‫كيف كان قلبك قاسياً؟!‬ ‫ويداك مبيدتان لألحالم‬ ‫يي عيني جل‬ ‫يتلمس جيبه‬ ‫قطعة جلدية‬ ‫تحمل عمره‬ ‫كل ذكرياته وأجزاء من عائلته‬ ‫صو قطع من وحه‬ ‫مطبوعة يي قلبه قبل الو ق‬ ‫لم تشفع له صلوات ودعوات‬ ‫دموع أطفال تودعه على أمل‬ ‫متعبا ً كان ذاك الرجل‬ ‫احالمه تسابق أمواجك‬ ‫كيف كان قلبك قاسياً؟!‬ ‫ويداك مبيدتان لألحالم‬ ‫المضيئة يي عيني ٍأم‬ ‫تحضن أطفالها‬ ‫لم تشفع لها دقات قلب يائرة‬ ‫وال أصابع أطفالها المتشبثة بها‬ ‫كيف كان قلبك قاسياً؟!‪..‬‬ ‫ويداك مبيدتان لالحالم‬ ‫يابحر‪.....‬‬ ‫أنت كالحرب يي وطني‬ ‫الترحم‪.‬‬

‫‪38‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د بجيجة ي يج جا يجيجة ي يجر بجح ي ة‬

‫ذات يوم‬ ‫أمال السعدي‬

‫بهتانا‬ ‫ذات يوم‬ ‫على جسد الخدود‬ ‫كان با ه ملحد‬ ‫لحظةٌ أستئذنتْ بها سيكا تي ذات يوم‬ ‫ال ِع ب‬ ‫ير من ساحة العمر‬ ‫ذات يوم‬ ‫محل ا بزهق التبرير حالفا ال‬ ‫فرانا‬ ‫حل به شرا ة الوعد‬ ‫تعشق الفكر و أستفحل ال ٍع د سائر يي د ب الغانيات مهلك‬ ‫السدود‬ ‫أشهر الذ ى حلق بين‬ ‫عسى أن يحبو يي ير دنيانا‬ ‫السماوات‬ ‫أولى بساحة الحب كل العبادات ذات يوم‬ ‫حملت محراث السنين تلت‬ ‫ذات يوم‬ ‫الصدود‬ ‫تهجى كتب التا يخ و أقام‬ ‫بالعمر يُسحة‬ ‫لم يب ى‬ ‫السجود‬ ‫ِ‬ ‫أُعلق ُ ت ِلها و أساو جهل‬ ‫لحظات عريُها سهوة خالن‬ ‫هي وهلةٌ ما بتض إال و أ\هد الهوانا‬

‫كال يامة سأتي لعلك ت رأ‬ ‫حوا نُزقِك و تهو الندمانا‬ ‫الحساب‬ ‫أويلي يوما ً به‬ ‫ُ‬ ‫ُمنهيك عن شهادة الرحمة‬ ‫صرا ٌ‬ ‫خ ما به‬ ‫ب ُ‬ ‫يتُدا ٍ كُ بك الرك ِ‬ ‫أبتليت هوانا‬ ‫‪/5//\50\/1‬‬

‫‪39‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د ب ي ة ي ي جا ي ي ة ي ي ر ب ح ي ة‬

‫الــــــــــد ا شــــر‬ ‫معروف عازا‬

‫داشر ودع يومه بأقراص المنوم ير أن الزمان به ‪ ...‬كبا‬ ‫ٌ‬ ‫وأطبق جفنيه على يصول الهالك وخاصمته الجهات ْ‬ ‫بكى أيامه التي نزيتْ على أ صفة ‪.‬‬ ‫الحلم‬ ‫داشر ‪...‬‬ ‫ٌ‬ ‫نعى أيامه ال ادمات‬ ‫كثير العيوب‬ ‫لم يبق يي جعبته سوى الكلمات سيء الحظ ‪...‬‬ ‫كلمات ‪..‬‬ ‫ْ‬ ‫لكن‬ ‫وهل تفيد مع الهالك الكلمات‬ ‫لم تفا ق منازل‬ ‫‪..‬؟؟؟؟‬ ‫عمره المنهوب‬ ‫داشر ‪...‬‬ ‫ٌ‬ ‫جعجعة الحياة‬ ‫سؤو ٌل ‪...‬‬ ‫‪.‬‬ ‫اد مملكة الشمس‬ ‫داشر ‪....‬‬ ‫ٌ‬ ‫الى بالد الثلج‬ ‫تخطى جاهلية الع ل‬ ‫ما يا قته الحكايات‬ ‫وآلهة الضياع‬ ‫ضالع يي الفصد كان‬

‫وحين كان الرحيل ميسو ا ً‬ ‫تمر ْد‬ ‫وحين ياجأته الحرب‬ ‫وضب أتعابه يي ح يبة‬ ‫و‪ ...‬تشر ْد‬ ‫‪.‬‬ ‫لكن ‪...‬‬ ‫حين ياجأه العشق‬ ‫‪ ...................‬تجد ْد‬

‫‪40‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د بجيجة ي يج جا يجيجة ي يجر بجح ي ة‬

‫عبير دريعي هي اِبنة جغرافية متاخمة للحدود‬ ‫الدولية بين سوريا وتركيا‪ ،‬هي ابنة تالل‬ ‫شرموال قبل أن تُعلن الحدود عن حديديها‬ ‫وضجيجها‪..‬‬

‫‪41‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د ب ي ة ي ي جا ي ي ة ي ي ر ب ح ي ة‬

‫الشعر يعد تعبيرا ً وجدانيا ً انفعاليا ً مع مختلف ا حداث التي يعيشها اإلنسان أو التي‬ ‫تفرض عليه‪ ،‬ييعبر عنها ويجسدها بطري ته الخاصة تعريت على كتاباتها على ياض االيتراضي‬ ‫وحاولت أن أجمع كلماتها بين طيات مجموعة الكترونية منذ سنوات مضت إلنني وجدت ييها‬ ‫احاسيس صادقة مرهفة وجدانية الكلمة إنها ابنة عامودا بلد الث اية وا دب والسياسة والمجانين‬ ‫وابنة ملك الناي الخالد عبدالرحمن د يعي ‪....‬عبير د يعي أم آالن‬ ‫كان يضج بالحركة والصخب الجميل‪ ،‬وهذا الفراغ‪ ،‬ولّ َد‬ ‫عرفت الشاعرة‪ :‬عبير دريعي‬ ‫س‪ _1‬حبذا لو ّ‬ ‫بنفسها‪ ،‬وقدمتها لمحبيها وقراءها وبالتفصيل؟ لدي مشاعر وأحاسيس الشوق والحنين إلى عائلتي‬ ‫وأبنائي‪ ،‬وحالة الحرب التي نتج عنها النزوح و‬ ‫عبير دريعي هي اِبنة جغرافية متاخمة للحدود الدولية‬ ‫عمليات الهجرة جعلني أنظر الى بلدي وإلى عامودا‬ ‫بين سوريا وتركيا‪ ،‬هي ابنة تالل شرموال قبل أن تُعلن‬ ‫نظرة جديدة فبدأت أكتب بطريقة جديدة‪ ،‬أعبر فيها عن‬ ‫الحدود عن حديديها وضجيجها‪..‬ولدتُ في ُحضن عائلة‬ ‫مواقفي ومحبتي لبلدي‪..‬‬ ‫تُحب الفن و األدب وتقدس الكتب و الثقافة‪ ،‬في المرحلة‬ ‫اإلبتدائية تعرفت على كتب جديدة‪ ،‬كتب ال تشبه كتبي كل ما كتبته كان شعرا ً نثرياً‪ ،‬أو لنقل كان نثرا ً شعرياً‪..‬‬ ‫لن نختلف مع التسمية‪ ،‬و كثيرة هي النصوص التي‬ ‫المدرسية‪ ،‬ومن هناك إستمر الشغف بالقراءة و‬ ‫كتبتها في فترات سابقة وأعتبرها جميعها قصائدي‬ ‫المطالعة‪ ،‬لم يدم ذلك األمر طويالً‪ ،،‬تركت مقاعد‬ ‫الدراسة وكتبي‪ ،‬وهي النتيجة األولى التي أفرزتها حالة األولى و إلى اآلن‪...‬‬ ‫زواجي المبكر و إنتقالي من حلب إلى بيت الزوجية‬ ‫س‪ _3‬الشعر والغناء توأمان وعبير دريعي نمت في‬ ‫بعامودا‪ ،‬عدت للدراسة ‪،‬وإلى كتبي وأنا أم لثالثة‬ ‫كنف ملك الناي والملحن الكبير المرحوم عبد الرحمن‬ ‫أطفال‪ ،‬وحصلت على الشهادة الثانوية (البكالوريا)‬ ‫دريعي نتمنى إن أسعفك الذاكرة أن تعودي الى تلك‬ ‫وأكملت دراسة أهلية التعليم بمعهد إعداد المعلمين و‬ ‫األيام حتى ولو بلحظاتها العابرة وتأثيرها المستدام؟‬ ‫عملت معلمة مدرسة فترة طويلة و أكملت الحقا‬ ‫ج‪-3‬العالقة بين الشعر والموسيقا أو الغناء عالقة‬ ‫الدراسة الجامعية وإستلمت إدارة مدرسة و مازلت على قديمة‪ ،‬عالقة توأمة‪ ،‬ربما كانا جناحي طير حلق بهما‬ ‫رأس عملي و أعيش في مدينتي عامودا‪،‬التي اعشقها اإلنسان في فضاءات الخيال‪ ،‬وكانت متنفسا ً لروح ِه و‬ ‫وجداً‪ ..‬باإلضافة إلى رئيسة إتحاد كتاب كوردستان فرع لرغبات ِه‪ ،‬كان لوالدي الراحل تأثيره المباشر‬ ‫عامودا‬ ‫و القوي‪ ،‬فهو لم يكن موسيقيا ً فحسب وإنما شاعرا ً و‬ ‫س‪ _2‬في البداية نتمنى أن تخبرينا عن بداياتك أديبا ً و فنانا ً ونَحاتاً‪ ،‬وقبل كل شيء كان أبا ً ومعلماً‪ ،‬هذه‬ ‫في اكتشاف الموهبة الشعرية لديك وهل تسعفك ال َمالكات اإلبداعية التي لم يجد الوقت الكافي لممارستها‬ ‫نتيجة ظروفه المعيشية الصعبة‪،‬وانشغاالته الحزبية إال‬ ‫الذاكرة إلى ذكر أول قصيدة كتبتها؟‬ ‫إنه نجح في إستنبات هذه المالكات في نفوس أبناءه‪،‬‬ ‫ج‪: 2‬‬ ‫فإخوتي كانوا على الدوام يعيشون في حض الفنون‬ ‫كنت اقرأ كثيراً‪ ،‬وكنت أجد الوقت‬ ‫واألداب من رسم وموسيقا وكتابة‪ ..‬وهو أمر معلوم لكل‬ ‫و التشجيع‪ ،‬لكن الظروف الجديدة ووجود أطفال‬ ‫من يعرف أفراد عائلتنا‪..‬‬ ‫أبعدني عن اإلهتمام الجدي بالقرأءة و الكتابة أيضا ً إال كان أبي رحمه اللهمحبا ً وعطوفا ً زرع محبة البلد‬ ‫في فترات قليلة كنتُ أجد روحي تنجذب إلى الكتب‪،‬‬ ‫واألدب و الفن بقلوبنا منذ الطفولة‪ ،‬وكان وجوده دعما ً‬ ‫فأقرأ فيها‪ ،‬تلك القراءات ولدت في أعماقي رغبة أن‬ ‫وسنداً‪ ،‬وكانت ألحاديثه وأسلوب حياته تأثيره المباشر‬ ‫أكتب‪ ،‬أن أعبر عن مشاعري‪ ،‬وعنَ فيض من الرغبة علينا جميعا ً نحن أبناء ِه وبنات ِه‪،‬‬ ‫والحاجة للكتابة‪ ،‬بدأت كتابة الخواطر‪ ،‬وبصراحة لم‬ ‫احتفظ بها‪ ،‬وتطورت هذه الحالة‪ ،‬ومع توفر الوقت وبعد وكان ألمي دورها أيضا ً في أن تمنحنا من قوة‬ ‫شخصيتها وطريقة تعاملها مع الحياة ومع ترتيب‬ ‫أن خفت مسؤولياتي كأم‬ ‫أساسيات الحياة‪ ..‬ومازال أبي يعيش في وجداني‬ ‫وربة عمل و كموظفة‪ ،‬وجدتُ نفسي وحيدة في بيت‬ ‫ومازلت أحتفظ ببعض لوحات ِه و كتابات ِه وناي ِه‪....‬‬

‫‪42‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د بجيجة ي يج جا يجيجة ي يجر بجح ي ة‬

‫س‪ _ 4‬حين نتحدث عن عائلة دريعي وجب علينا ج‪5‬ال أعتقد أن للشعر قوة ردع أو حماية‪ ،‬وإن كانت‬ ‫لزاما إننا نتحدث عن الثقافة بكل حيثياتها الشعر سالحا ً للروح‪ ،‬الشعر إطاللة تُشبه ال ُحلم‪ ،‬هي حالة من‬ ‫أحالم اليقظة‪ ،‬أعبْر عن مكنونات النفس‪ ،‬وأستخدم لغة‬ ‫والموسيقى والرسم وكأنها موروثة عائلية وما‬ ‫خاصة قريبة من روحي‪ ،‬أفتح لها مسارات البوح‪ ،‬فتأخذ‬ ‫دور العائلة الكبيرة في تكون هذا الموروث؟‬ ‫أشكاال ً عدة‪ ،‬ربما كانت نافذة في جدار عا ٍل‪ ،‬أو شراع‬ ‫ج‪4‬كما أسلفت وتحدثت خالل إجابتي لسؤالكم السابق‬ ‫سفينة تأخذني نحو المدى نحو عوالم أحلم بها‪ ،‬وربما‬ ‫دور والدي الراحل في تنشئتنا‪ ،‬كونه ترك بصمته‪ ،‬وهذا كانت روح عصفورة تحلق كل فجر مابين بيوت عامودا‬ ‫األمر تأكيدا ً يمتلك بعدا ً وراثيا ً وحيويا ً باألضافةَ إلى قوة و أشجارها‪ ،‬وترتاح في ظالل مآذن جوامعها او قباب‬ ‫تأثيره وتربيته وتنشئته لنا‪..‬‬ ‫كنائسها‪..‬‬ ‫فإخوتي الشباب مازالو يمارسون أعماال ً قريبة جدا ً من الشعر كائن أكتبه‪ ،‬وأشعر به‪ ..‬هو أنا‪..‬‬ ‫الموسيقا في مجاالت التسجيل والمونتاج والتصوير‪ ،‬و‬ ‫أختي نغم قارئة جيدة و تمارس الكتابة كلما سنحت لها س‪ _6‬المجموعات الشعرية تتفاوت في خدمتها‬ ‫الفرصة‪ ،‬و أختنا الصغرى فنانة تشكيلية وقد نالت درجة للشعر‪ ..‬من وجهة نظر شاعرتنا ماذا قدمت‬ ‫للشعر وما أثرها علية؟‬ ‫الدكتوراة في الفن ومازالت تمارس العمل الفني‪..‬‬ ‫ج‪ 6‬أنا لم أنضم إلى منتديات شعرية تشبهني أو‬ ‫وآل دريعي وخارج األسرة وضمن نطاق عائلي أوسع‬

‫تضم فنانين وكتّاب ومواهب متعددة‪ ،‬حتى أبنائي فإنهم‬ ‫يمتلكون حسا ً خاصا ً من جهة الموسيقا والرسم والنحت‬ ‫ومحبة اآلداب بشكل عام‪..‬‬

‫مجموعات أشبهها‪ ،‬وإنما كان لها أن تمنحني فرصة‬ ‫التعرف إلى أنماط وأشكال كتابية‪ ،‬وأن تكون أيضا ً فرصة‬ ‫أن أهتم بشكل أكثر بطريقة الكتابة‪..‬‬

‫س‪ _5‬هل القصيدة بالنسبة للشاعرة حصن‬ ‫تحتمي بها من ثوراتها الداخلية أم هي نافذة تُطل‬ ‫من ِخاللها على أشيائها الجميلة؟‬

‫و كانت فرصة جيدة وهامة للتعارف‬ ‫و التواصل‪.‬‬

‫‪43‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د ب ي ة ي ي جا ي ي ة ي ي ر ب ح ي ة‬

‫ت بهم‬ ‫س‪ _7‬من هم األدباء والشعراء الذين تأثر ِ‬ ‫ت تنهلين من ابداعاتهم حتي االن كقدوة‬ ‫؟ ومازل ِ‬ ‫ومثال لك ؟‬ ‫ج‪7‬‬ ‫في الحقيقة كل كتاب قرأته كان معلما لي‪ ،‬وكانت للكتب‬ ‫تأثيرها القوي و المباشر‪ ،‬وال أريد أن أسرد أسما ًء‬ ‫فالقائمة تطول‪ ،‬وهي بالتأكيد قائمة معروفة لدى الجميع‬ ‫وال أظن أن أحدا ً لم يتأثر بها بدرجة ما‪..‬‬ ‫فقد اطلعت على اآلداب األجنبية من شعر ورواية‬ ‫بترجمات عربية‪ ،‬ولألسف كانت قراءاتي لألدب الكردي و‬ ‫باللغة األم قليلة‪،‬رغم أنني قرأت كثيرا ً من كتب في األدب‬ ‫الكردي ومالحم ِه وأساطيره باللغة العربية‪ ،‬وإستمتعت‬ ‫بسماع الشعر الكردي مباشرة وعن طريق األغاني‬ ‫الكردية أيضاً‪..‬‬

‫س‪ _8‬عامودا مفردة ال تستطيع عبير تجاوزها‬ ‫ودوما يكون لها التأثير األكبر على أحاسيسك ماذا‬ ‫لو كان القدر في أي مدينة أخرى هل كان سيكون كان سيكون لي ذات المشاعر وذات الروابط للمكان الذي‬ ‫ذاك التعلق نفسه ؟‬ ‫ولدت فيه او المكان الذي عشت فيه‪..‬‬ ‫ج‪8‬‬ ‫اإلنسان أبن بيئته‪ ،‬وشاءت األقدار إنني ولدت بمكان بهي‬ ‫وعا ٍل‪ ،‬بمدينة إسمها عامودا‪ ،‬وابتعدت عنها لفترة حيث‬ ‫قضيت جزءا ً من طفولتي في مدينة حلب‪،‬تلك المدينة التي‬ ‫تركت تأثيراتها على شخصيتي وهي المدينة الكبيرة‪،‬‬ ‫والتاريخية ولها الفضل في جزء كبير من تكويني‬ ‫وشخصيتي‪ ..،‬وشاءت األقدار أن أعود إلى عامودا مرة‬ ‫ثانية ‪ ،‬تزوجت فيها وأنجبت أبنائي الخمسة وفيها عدت‬ ‫للدراسة وتعلمت و علمت أطفالها وأبناءها بحكم عملي‬ ‫كمعلمة ومدرسة والحقا مديرة مدرسة والى اآلن و مازال‬ ‫طالبي يرونني تلك المعلمة الحريصة عليهم‪ ،‬وأصبحوا‬ ‫مهندسيين وأطباء ومحاميين وميكانيكيين و تجار‪..‬‬ ‫وأصبحوا آباء وأمهات‪ ،‬تلك العالقة مع سكانها وأهلها‬ ‫الذين هم أهلي ومعارفي أيضا ً وتعلقت روحي بطبيعتها‬ ‫وبساتينها وحقولها وتاللها وطيورها‪ ..‬وأعشابها‬ ‫وحشائشها وهذا األمر واضح وجلي في مفردات وثنايا‬ ‫كتاباتي التي كتبتها عن عامودا ونشرتها صحف كردية‬ ‫وعربية داخل وخارج سوريا‪.‬‬ ‫أحب كل المدن الحدودية القريبة من عامودا‪ ،‬وأحب‬ ‫قُراها‪ ..،‬وأكيد وكما سبق أن قلت اإلنسان إبن بيئته‪،‬‬ ‫ومن الطبيعي أنني فيما لو ولدت وعشت في مكان آخر‬

‫س‪ _9‬من دون شك أن اإلنترنت وشبكات‬ ‫التواصل اإلجتماعية قد أسهمت كثيرا في تقريب‬ ‫القارئ من تجربتك الشعرية‪ ،‬ماهورأيك وأين‬ ‫تفضلين إقامة قصائدك تحت سقف من ورق أم‬ ‫تحت أعمدة أضواء النشراإللكتروني؟‬ ‫ج‪9‬‬ ‫وسائل التواصل االجتماعي وخاصة الفيس بوك كان له‬ ‫الدرجة األولى في تواصلي مع جمهور مميز من‬ ‫المهتمين واألهل ومن نخبة مميزة من شعراء الكرد‬ ‫وشعراء وشاعرات سوريات‪ ،‬وأيضا فرصة تواصل مع‬ ‫المغتربين‬ ‫و شاعرات و شعراء من جميع أنحاء العالم‪ ،‬فاألنترنت‬ ‫كان الوسيلة األسرع للتواصل‬ ‫و النشر‪ ،‬ومن المنصات اإللكترونية والمجالت والصحف‬ ‫اإللكترونية كانت إنطالقتي في النشر‪ ،‬واإلنتشار‪ ،‬لكن‬ ‫سحره‪ ،‬وسوف أقوم‬ ‫يبقى للورق مكانته ونكهته وقيمته و ِ‬ ‫في القريب العاجل باالهتمام الجدي بهذا الجانب من‬ ‫النشر مع اإلستمرار بالنشر األلكتروني أيضا ً َ‬

‫‪44‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫س‪ _11‬هل تحدثينا قليال عن صباحي أنت وهو‬ ‫باكورة اعمالك المطبوعة على ما أعتقد وكيف‬ ‫تبلور فكرة النشر والعنوان ؟‬ ‫ج‪11‬‬ ‫"صباحي انت" هو عملي الشعري المطبوع األول‪ ،‬نشرته‬ ‫دار مصرية و كان الكتاب األول الذي شارك في معرض‬ ‫دولي للكتاب في القاهرة وحصلت من خالله على جائزة‬ ‫تقديرية و درع ألفضل ديوان شعري من قبل المبادرة‬ ‫الثقافية للنشر‪ ،‬وقد سبق أن تم نشر مجموعة نصوص‬ ‫شعرية ضمن كتاب الكتروني أنيق تحت عنوان "حينما‬ ‫كنت صغيرة " من منشورات الصرخة ومجلة هيلما‬ ‫األلكترونية الذي القى إهتماما ً نقديا ً ملحوظا ً وهنا ال‬ ‫يسعني إال أن أشكر كل من األستاذ القدير كيفارا معو‬ ‫الذي أشرف على تصميمه ونشره واألستاذ الكاتب والناقد‬ ‫عبدالوهاب بيراني القدير لمتابعته النقدية المميزة‪..‬‬ ‫وحاليا ً لدي أكثر من مخطوط شعري معد للنشر‪ ،‬باإلضافة‬ ‫لكتابات حول تاريخ أمكنة محددة من عامودا وقد نشرت‬ ‫جزءا ً منها في صحيفة خليجية‪ .‬وأتمنى طباعتها في أقرب‬ ‫وقت‪.‬‬

‫س‪ _11‬الشعر نافذة لراحة االعصاب ‪ ،‬اخبرينا‬ ‫بأختصار عن تلك النافذة؟‬

‫أ د بجيجة ي يج جا يجيجة ي يجر بجح ي ة‬

‫واألصدقاء‪ ..‬الذين هاجروا أو الذين مضوا في رحلة‬ ‫الغياب األخير‪..‬‬ ‫كان الشعر سلواي ومتنفسي وأداة سحرية منحتني‬ ‫الراحة و الهدوء رغم الهيجان والعواصف التي تثيرها‬ ‫في روحي أيضاً‪..‬‬

‫س‪ _ 12‬آخر همسة للشاعرة عبير دريعي في‬ ‫أذن قراء ومتابعي وأعضاء مجلة هيلما األدبية ؟‬ ‫ج‪12‬‬ ‫كان مشروع إصدار مجلة هيلما حلما ً و بدأ مع جهود‬ ‫رئيس تحريرها بالتبلور واإلنطالق وإستطاعت أن تبني‬ ‫قاعدة قراء ومتابعين ومشاركين جيدة‪ ،‬وأتمنى لها دوام‬ ‫اإلستمرارية والنجاح‪ ،‬وأن تكون صوت الشعر واألدب‬ ‫الجاد‪ ،‬وأتمنى للقُراء المزيد من التفاعل مع موادها‬ ‫واإلحتفاء بموادها‪ ،‬والمساهمة في إنتشارها‪،‬‬ ‫وال يسعني هنا وفي ختام هذا الحوار الجميل إال أن أشكر‬ ‫جهودكم في نجاح خطواتكم العملية نحو بلورة إعالم‬ ‫كردي سوري مميز مستقل يعبر عن صوت األدباء و‬ ‫الفنانين والفنانات‪ ..‬وخاصة في ظل الظروف التي نمر‬ ‫بها‪ ،‬مع كل تمنياتي أن يعم األمن و السالم ربوع سوريا‬ ‫وكردستان‬ ‫و العالم‪ ..‬وكل عام وأنتم و القراء والمتابعين بخير‪ ،‬كما‬ ‫أهنىء العمال والعامالت في كل انحاء العالم بعيد الفطر‬ ‫السعيد وعيد العمال العالمي‬

‫سحر هذه النافذة في‬ ‫ج‪ ..11‬أعتقد إنني تحدثتُ عن ِ‬ ‫معرض إجابتي لسؤال سابق‪،‬‬ ‫هذه النافذة التي كان الشوق و الحنين ريحا ً تحرك ستارة ومرة ثانية شكرا لكم‪ ..‬وشكرا لطاقم االدارة بمجلتكم‬ ‫وموقعكَم األلكتروني الهام الذي أتاح لي أن أطل على‬ ‫الشعر في داخلي‪ ،‬وكان الشوق لألهل‪ ،‬وتذكر مراحل‬ ‫الطفولة‪ ،‬وممارسة حالة التأمل تنطلق من هذه الكوة نحو القراء من خالل هذه النافذة الجميلة‪ ..‬و لكم كل التقدير‪..‬‬ ‫أعماقي و منها نحو العالم حيث األهل‬ ‫عامودا‬

‫‪45‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د ب ي ة ي ي جا ي ي ة ي ي ر ب ح ي ة‬

‫ب لم عبير د يعي‬ ‫ئته التي طالما زيرت يي أنين‬ ‫الفراق‪ ،‬يي ناي حزين حمل‬ ‫أوجاع تا يخ طويل من ا لم و‬ ‫الوجع و الخيبة‪ ،‬أنفاسه الضعيفه‬ ‫و صد ه الذي اتعبه المرض‬ ‫العضال‪ ،‬سريره يي المشفى‪ ،‬و‬ ‫ريته التي ا تسمت يجأة بألوان‬ ‫لوحاته الملونة‪ ..‬تلك ا لوان‬ ‫الحا ة‪ ،‬ا لوان الكردية المو لة‬ ‫يي وح الكردي‪ ،‬ا صفر‬ ‫الشمسي و ا خضر‪ .‬الوان‬ ‫الح ول الممتددة تحت شمس هللا‪،‬‬ ‫و ا حمر‪ ،‬نيران التنو و الو د و‬ ‫الدم‪ ،‬بصعوبة بالغة يتنفس‪،‬‬ ‫يستغرقه الوجع وهو اقد على‬ ‫جهاز التنفس الصناعي و المرض‬ ‫ينهش وحه‪ ،‬حشرجاته تتحول‬ ‫إلى انين ناي يسترسل يي المدى‬ ‫عمي ا‪ ..‬نحو تخوم قريته‪ ..‬نحو‬ ‫ا ياف عامودا التي تل فته طفال‬ ‫يلهو على بياد ها و يصنع من‬ ‫طينها أشكالها و مجسمات جميلة‪،‬‬ ‫بيديه كان يصنع الجمال و يبدع‪،‬‬ ‫وهو الطفل المتفوق يي مد سته‪..‬‬ ‫االلم ال يبرحه‪ ،‬ي بض بأظايره‬ ‫التي من يوالذ از ق على قلبه‪،‬‬ ‫تعود ظالل لوحاته ب لم الغراييك‪،‬‬ ‫با بيض و ا سود كئيبة على‬ ‫ستا ة يحركها هواء خفيف‪،‬‬ ‫يشهق بصعوبة بالغة‪ ،‬يتنفس هواء الغرية‪،‬‬ ‫أصابعه ترتعش و كأنها تبحث عن نايه‪ ،‬أو ازميله ليكمل‬ ‫لحنا قد بدأه‪ ،‬أو منحوتة الزالت بحاجة إلى لمساته‬ ‫ا خيرة‪،‬‬ ‫انه الفنان الراحل عبدالرحمن د يعي‪ ،‬الفنان و الموسي ي‬ ‫و ا ديب و المربي الذي حل عن عالمنا يوم‬ ‫‪ //202/55/‬وسط حزن و ذهول االهل و ا صدقاء وهو‬ ‫لم يتجاوز الثالثة و الستين و يي وقت كان يعد بالكثير من‬ ‫اإلبداع و العمل‪..‬‬ ‫هو واحد من المبدعين الكرد اللذين عملوا بجهد و تفاني و‬

‫إخالص للفن و لألدب‪ ،‬و كغيره من المبدعين الكرد‬ ‫تعرضوا للتهميش و للنسيان‪ ،‬و ال أعت د أن أحدا من‬ ‫االجيال الشابة يعلم عنه و عن اعماله و عن ما قدمه‬ ‫لشعبه الكردي شيئا نتيجة اإلهمال و كأنها سمة من سمات‬ ‫الكرد ان يمضوا دون ذاكرة ينية‪ ،‬تلك الذاكرة التي ينبغي‬ ‫النبش ييها و اجالء ال تامة عنها‪ ،‬و تكريمها و وضعها‬ ‫ضمن سياقها التا يخي الفني الذي يستحق‪...‬‬

‫‪46‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د بجيجة ي يج جا يجيجة ي يجر بجح ي ة‬

‫اسحرية ن مة صيف‬ ‫مقال‪ /‬ى‬ ‫فتح حامد_مرص‬ ‫من‬ ‫ي‬ ‫عندما نبحث عن الحرية أو نتحدث عنها‪ ،‬نالحظ‬ ‫وجود فئات معينة من ر‬ ‫ن‬ ‫متناسي العقد‬ ‫البش‬ ‫االجتماع هل هو تعريف فقط أم حقيقة وواقع‪ ،‬قد‬ ‫ي‬ ‫يختلف و يتفاوت نسبتها ن‬ ‫بي األشخاص عىل حسب‬ ‫ن‬ ‫الزمن لكنها موجودة دائما ‪..‬‬ ‫التوقيت‬ ‫ي‬ ‫االجتماع يحد من حرية اإلنسان‪ ،‬لكنه رغم‬ ‫العقد‬ ‫ي‬ ‫االنغالق إال أنه يتقبلها معظم الناس عن طيب خاطر‬ ‫أو كلما أتيحت لهم فرصة االختيار‬ ‫هذا التالحم باالنضباط ينشأ مع تكوين المجتمعات‬ ‫بالتال‬ ‫وبناء الحضارات والتواصل والتبادل التجاري‬ ‫ي‬ ‫االجتماع ‪..‬‬ ‫يتواجد العقد‬ ‫ي‬ ‫الن‬ ‫دائما المجتمعات تقدم المساعدة والمساندة ي‬ ‫يصعب رفضها يك يستطيع األفراد االبتعاد عن بعض‬ ‫ن‬ ‫متناسي‬ ‫من حريتهم مقابل كل ما يقدمه المجتمع‪،‬‬ ‫االجتماع‬ ‫أرواحهم و أنفسهم بسبب قيود العقد‬ ‫ي‬ ‫الذي ال يمكن تجاوزها ‪..‬‬ ‫االجتماع خاطئة وسيئة عىل‬ ‫بالتال تعد فكرة العقد‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫الرغم من أنها واقع الزم لنهوض الحضارات‪..‬‬ ‫ن‬ ‫لذلك تصبح مشكله رئيسية كامنة يف عدم وجود حرية‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫فعلية للفرد يف حق االختيار‪ ،‬أي يحيا يف ظل العبودية‬ ‫ن‬ ‫يكف‬ ‫يجب عىل المجتمع أن‬ ‫يعط لألفراد بداخله ما ي‬ ‫ي‬ ‫بالتال‬ ‫إلقناعهم بأن التضحية بالحرية تستحق العناء‪،‬‬ ‫ي‬ ‫االجتماع أو‬ ‫سيسىع األفراد إما إل تغيي قواعد العقد‬ ‫ي‬ ‫المغادرة إل مجتمع آخر أو بناء مجتمع جديد أفضل‬ ‫‪____________________..‬‬

‫زهو اسمحبة‬ ‫سالم‬ ‫سل سه‬ ‫ي‬ ‫ا زهو اسمحبة ا ي‬ ‫َ‬ ‫اس‬ ‫حاكيه عن شواق غ ر ريت إح‬ ‫ِ‬ ‫ي‬ ‫ات‬ ‫ِ‬ ‫صل إسيه غرام عانق هم ي‬ ‫َ‬ ‫آهات‬ ‫خ ر ِييه عن مشاعر سملمت‬ ‫ي‬ ‫خطوات‬ ‫وجثن تدسلت‬ ‫باحمرا‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫شفاه‬ ‫سمتها ابت امات تداعب‬ ‫ي‬ ‫ا حلو اسمالمح المس األ ادي‬ ‫ى‬ ‫وجدات‬ ‫ني‬ ‫ا شمس اسزمان ر ِ‬ ‫ي‬ ‫ى‬ ‫ات‬ ‫كين‬ ‫ِ‬ ‫بحياة مهاجرة محر ر ي‬ ‫سن تي ي‬ ‫ُ‬ ‫باق‬ ‫اسعمر سا ي ال‬ ‫ٍ‬ ‫ألحد اسيوم ي‬ ‫ى‬ ‫ى‬ ‫اسمعات‬ ‫قبالت متثاغمة‬ ‫اسلين ِب‬ ‫ٍ‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ى‬ ‫صاق‬ ‫حابة بيضاء مثاخها‬ ‫ب‬ ‫ِ‬ ‫ي‬ ‫تراقص األغصان سلروح ِّ‬ ‫تداوى‬ ‫سالم و تحية من نبض فؤادي‬ ‫ر ى‬ ‫يات‬ ‫محبة و مثية ِسن يمك بش ي‬

‫‪47‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د ب ي ة ي ي جا ي ي ة ي ي ر ب ح ي ة‬

‫أ ييك صو كا‬ ‫عبدالم صد الحسيني‬

‫‪../‬مر ت بالمدينة لم أجدها ختم بين‬ ‫شهب كتفها حيرتي‬ ‫‪../‬مر ت بالمدينة أبلل شفاه الموتى ب طرات‬ ‫ماء‬ ‫‪..1‬مر ت بالمدينة من يوقظ أهلها من‬ ‫سرير الوهن‬ ‫أصدقاء حائرون يي المغيب‬ ‫‪..4‬مر ت بصو كا المرمية بعبثية الهدهد‬ ‫شموعهم منطفئة قلوبهم ملفوية‬ ‫بالسخام‬ ‫‪..0‬مر ت بغزاليك‪...‬بريفا‬ ‫خفي بين جدائل العاصفة‬ ‫تفاصيل الحنين‬ ‫وأقتفي ظالل الطفولة يي النزوح‬ ‫وأختفى بين أصابعي حتى ضوء‬ ‫حباحب‬ ‫أي نت‪...‬الكرد يي المزا ات‬ ‫وأنا أحتفي بكأس نبيذ يي صباحي الكفيف‬

‫أ ييك صو كا‬ ‫ي دنا الوطن حين قادتنا‬ ‫اللصوص‬ ‫والسفهاء إلى دكاكين‬ ‫التجزئة‬ ‫تأخذ الريح وحدتي‬ ‫باتي‬ ‫وزهو‬ ‫وطيفك المجنون‬ ‫نحو ا يق المنكسر يوق‬ ‫كأسي الشريد‬ ‫تأخذ الريح وحدتي‬ ‫الغامضة ومعطرة‬ ‫عطرك‬ ‫نحو البالد البا دة‬ ‫البا دة‬ ‫كأنني‪ ..‬أخفي الضوء يي‬

‫الفهرس‬ ‫تأخذني الريح من بين‬ ‫شالها المطعم‬ ‫بعتبات الحداد‬ ‫وهي تلوح يوق شرية‬ ‫الباب‬ ‫للزائرين‬ ‫والعابرين وتغرس يي‬ ‫قلوبهم شطحات النيازك‬ ‫و يمات عابرة يوق‬ ‫أصابعي الليلة‬ ‫كأن أمي ياقت من الم برة‬ ‫وتتكيء على شواهد‬ ‫اإلنتظا‬ ‫لتسعف شفاهنا من عجول‬ ‫الندم‬

‫‪48‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د بجيجة ي يج جا يجيجة ي يجر بجح ي ة‬

‫المؤ خ الموسي ي وليد خويص‬

‫بقلم ‪:‬جميل دا ي‬ ‫هل أيت كائنا موسي يا يشع على وحك‪ ،‬ويفتح قلبه‪ ،‬لي ول لك‪:‬‬ ‫أنت هنا يي متحف الموسي ا العربية يي الشويفات لمؤسسه المؤ خ الموسي ي وليد خويص الشغوف بالموسي ا‬ ‫العربية والعالمية منذ نعومة أظفا ه‪ ،‬ي د انت لت إليه "العدوى" من والده الذي كان سمعه ي يال‪ ،‬يكان يطلب يع‬ ‫الصوت ليسمع يريد وعبدالوهاب وأم كلثوم‪ ،‬وقد صحت هنا عبا ة‪ " :‬ب ضا ة نايعة"‪.‬‬ ‫الكثير من ا ماكن الصغيرة كبرت بعباقرتها كما "جيكو " قرية السياب‪ ،‬وكما "المالجة" قرية محمد عمران‪،‬‬ ‫وكما "بسكنتا" قرية ميخائيل نعيمة‪.‬‬ ‫وها هي الشويفات اللبنانية ترتبط باسم ابنها البا وليد خويص‪.‬‬ ‫هذا المكان الساحر بأهله وبعالمه الموسي ي الواسع يأخذك من عالمك الضيق ‪ ،‬يجعلك تطل على التا يخ بكل‬ ‫جماله وجالله ‪ ،‬يتا يخ الموسي ا وحده ال يحتمل الكذب والتزوير ‪ ،‬وأنت تسمع الموسي ا الصايية‪ ،‬وتعود بك‬ ‫الذاكرة إلى الو اء قليال أو كثيرا‪ ،‬وتتمنى أال تغاد المكان‪ ،‬يفيه كل أحباء ال لب وأساطين النغم‪.‬‬ ‫يعود تا يخ إنشاء هذا المتحف إلى عام ‪ /191‬حيث كان ا ستاذ وليد مدعوا إلى ا لعاب ا ولمبية يي موسكو‪،‬‬ ‫ويي المسرح ال ومي الروسي سمع معزويات عالمية لباخ وبيتهوين وآخرين‪ ،‬ويوجئ بموسي ا يريد ا طرش‬ ‫وأ انيه‪ :‬يا زهرة يي خيالي‪ ،‬وساعة ب رب الحبيب‪.‬‬ ‫كما أنه يعرف تا يخ كل أ نية ومناسبتها‪ ،‬من ذلك مثال أ نية "بحبك مهما قالوا عنك" حيث كان يريد يحب‬ ‫سامية جمال‪ ،‬وأ ادها للزواج‪ ،‬لكن أهله يضوا ذلك يأصيب بحالة نفسية عبر عنها مأمون الشناوي بكلماته‬ ‫الجميلة ‪.‬‬ ‫عندما استمعت إلى ا نية تسرب إلي إحساس ريب من الدهشة واإلعجاب ‪،‬يليس أجمل من أن تكون و اء‬ ‫ا نية قصة حب ياشلة تصنع نغما خالدا ال يشيخ وال يفنى‪ ،‬وقد عبر جبران خليل جبران عن هذه الحالة حين‬ ‫قال‪:‬‬ ‫سر الوجو ْد‬ ‫أعطني الناي و ِن‬ ‫ِ‬ ‫يالغنا ُّ‬ ‫بعد ْ‬ ‫أن يفنى الوجو ْد‬ ‫وأنينُ الناي يب ى‬ ‫‪...‬‬ ‫يرو ُحك دون ا اني صن ْم‬ ‫ب النغ ْم‬ ‫ُ‬ ‫يطيب المكانُ بطي ِ‬ ‫هو العو ُد يجع ُل منك شعاعًا وقد كنت قب ُل صريع الظل ْم‬ ‫بكل النع ْم‬ ‫يفيض‪..‬‬ ‫هو الناي يجع ُل وحك نبعًا‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫يفيض ِ‬ ‫إذا ما خال الكونُ من نغم ٍة تحول ‪..‬صا قطيع ن ْم‬ ‫‪...‬‬ ‫هذه قطرة من بحر صدي نا الجميل وليد خويص‪.‬‬

‫‪49‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د ب ي ة ي ي جا ي ي ة ي ي ر ب ح ي ة‬

‫ُ َّ‬ ‫اسملعون ‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫من‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫مصائب اسز ِ‬ ‫سلىم اسيوسف‬

‫َّ ُ‬ ‫جا َ عليثا اسزمان‬ ‫َْ ُ َْ َْ‬ ‫َ‬ ‫الت‬ ‫ي‬ ‫و تكاثر ِت اسويالت ِتلو اسو ِ‬ ‫َ ْ ُ ُ‬ ‫ُ‬ ‫لوبثا ر ُ‬ ‫تعيش‬ ‫تصي و‬ ‫كانت ق‬ ‫ِ‬ ‫ُ ْ َ‬ ‫األمان‬ ‫عدم‬ ‫ِ‬ ‫غم ِ‬ ‫ُ‬ ‫َ ْ‬ ‫َّ‬ ‫ُ‬ ‫عوبة كانت ت ر ُي األ ُام و اس َّ ثوات‬ ‫بص ٍ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬ ‫األمان ‪...‬‬ ‫واسص ر ُي كان ِمفتاح‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫طال عليثا اسغيث‬ ‫َّ‬ ‫جفت األنها ُ و اآلبا ُ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ُ ُ َّ ُ‬ ‫ق َ ِت اسقلوب اسط ِّيبة‬ ‫ُ‬ ‫َّ‬ ‫اسحقد ىق ِّ‬ ‫ض‬ ‫األ‬ ‫جاء‬ ‫كل‬ ‫و دب‬ ‫ِ‬ ‫ي‬ ‫ِ‬ ‫ُّ‬ ‫َ​َ‬ ‫ُ‬ ‫فوس‬ ‫ِاحتقث ِت اسث‬ ‫ُ َ‬ ‫ُّ ُ ُّ‬ ‫غيان‬ ‫باسط‬ ‫دو‬ ‫اسص‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫و ِثق ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫اسعباد‬ ‫اسمجاعة هلك ِت ِ‬ ‫َ‬ ‫ُ َ ْ‬ ‫َ َ ُ‬ ‫تثاثر اسف اد‬ ‫ض بعد ن‬ ‫ضاق ِت األ‬ ‫َ ُ ُّ ى ُ‬ ‫لوب‬ ‫اسق‬ ‫مات اسحب يق‬ ‫ِ‬ ‫َّ ُ َّ‬ ‫ُ َ‬ ‫فس‬ ‫باسث‬ ‫قة‬ ‫اس‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫ف ِق ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ َ‬ ‫ُ َّ َ‬ ‫اسبيوت‬ ‫خرب ِت‬ ‫اسغ رية‬ ‫و ِ‬ ‫ُ َّ‬ ‫َّ ْ‬ ‫اسثخوة ىق ُ‬ ‫روق‬ ‫اسع‬ ‫ماء‬ ‫د‬ ‫ت‬ ‫جف‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ي‬

‫ُ َّ ٌ‬ ‫ٌ ى َ‬ ‫َّ‬ ‫هات‬ ‫غصة و حشة يق ك ِب ِد األم ِ‬ ‫ٌ‬ ‫عويل و ُب ُ‬ ‫ألطفال‬ ‫كاء ِس‬ ‫ِ‬ ‫ُ ُ ُ ِّ ْ َّ ُ‬ ‫ُك ِ َ‬ ‫ش ِت اسقيود و فج َرت اس و ة‬ ‫ُ َّ‬ ‫َ‬ ‫ات‬ ‫قذائف اسطائر ِ‬ ‫ِانها عليهم ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ ُ َّ‬ ‫ج اد جائعة ِسلح ِّري ِة‬ ‫َ‬ ‫اسر ُ‬ ‫ُ‬ ‫سقط عليها ُّ‬ ‫األنقاض‬ ‫كام و‬ ‫ُ ِّ‬ ‫ِاختثقوا و قطعوا شالء‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ ُ‬ ‫صعد ْت إىل اس َّ‬ ‫مام‬ ‫اسح‬ ‫اب‬ ‫رس‬ ‫كأ‬ ‫ماء‬ ‫واحه ْم‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ْ‬ ‫َ ْ‬ ‫فرفت ‪ ...‬طا َ ت ‪...‬‬ ‫ُّ َّ‬ ‫ِّ‬ ‫َ‬ ‫ان ‪...‬‬ ‫خ‬ ‫واسد‬ ‫ان‬ ‫ي‬ ‫اسث‬ ‫عن‬ ‫د‬ ‫تبتع‬ ‫ر‬ ‫ِس ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫اسهواء‬ ‫ِستش َّم‬ ‫ى‬ ‫ر‬ ‫وانتشوا يق األ ض‬ ‫واس ماء ‪!!!...‬‬

‫‪50‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د بجيجة ي يج جا يجيجة ي يجر بجح ي ة‬

‫ى‬ ‫اكتف‬ ‫هل‬ ‫ي‬ ‫صمود مر ة‬ ‫طفلة كثت حلم‬ ‫ر ى‬ ‫س‬ ‫حي ضع‬ ‫ي‬ ‫وسادت اسمزيثة‬ ‫عل‬ ‫ي‬ ‫بجميل شكال اسو د‬ ‫عل طرافها تدست‬ ‫سالسل من سثابل‬ ‫قرين تتما ل كما‬ ‫ي‬ ‫وجهن ‪....‬‬ ‫ي‬ ‫تحوست من طفلة‬

‫حاول تأسيف غثية‬ ‫تبد بحرف سمه‬ ‫ستنته عثد شيب‬ ‫ي‬ ‫ى‬ ‫بان يق اسلحية‬ ‫هل ى‬ ‫اكتف؟؟؟؟‬ ‫ي‬

‫ى‬ ‫تغمرت‬ ‫إىل عمر جميل‬ ‫ي‬ ‫قرين ماد اسحب‬ ‫اسبهجة عل مل اسلقاء‬ ‫ي‬ ‫بصي يت‬ ‫مهجن فن‬ ‫بأمي‬ ‫عىم ر‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫ى‬ ‫ئ‬ ‫ألتك عل مشاعر‬ ‫خلوت‬ ‫حالم يق‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ى‬ ‫تقودت إىل حيث‬ ‫تخيل سم اته عل‬ ‫ي‬ ‫ى‬ ‫سال نها ة ؟؟؟‬ ‫وجثن غرق يق‬ ‫ي‬ ‫وصلت حد اسذ وة‬

‫~~~~~~~~~‬ ‫ابتهاالت من اسفرح‬ ‫سيطرت‬ ‫عل كامل مشاعري‬

‫باسعثاق بعد ن فقدت ستعود اسروح سلج د من‬ ‫جد د‬ ‫عافين‬ ‫ى‬ ‫ي‬ ‫اق شعرت‬ ‫تراقصت طر ي‬ ‫م كمل وا ة طفلة‬ ‫حيثها‬ ‫ىت فراشة تجول ر ى‬ ‫ضاع حلمها تالشت‬ ‫بي‬ ‫ي‬ ‫اسحقول‬ ‫سعبتها ى‬ ‫حي قصفت‬

‫ر‬

‫عيثه دون جعة‬

‫نداء اسروح‬

‫قلن وزيادة‬ ‫معاناة ر ي‬ ‫اسلهيب‬ ‫تحول حبك سداء يشي‬ ‫ى‬ ‫ر ى‬ ‫اسوتي‬ ‫يق جدا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫حدث ررسخا باح ا‬ ‫عن طبيب خيط‬ ‫جرح‬ ‫يىل‬ ‫ي‬ ‫ً ى‬ ‫اسيا ي‬ ‫سية هائما يق ر‬ ‫ر‬ ‫توسل‬ ‫من طبيب ستئصال عثق‬ ‫اسو يد‬

‫اجمع من شقائق اسثعمان سيبف نقش سمك‬ ‫قميص‬ ‫ذ وة ومن اسجو ي نكهة تحت ز ا‬ ‫ي‬ ‫َ‬ ‫دمجت جميل األسوان مع يهزي وسط نهد َّي هل‬ ‫من‬ ‫عبي‬ ‫ر‬ ‫م تجيب؟؟؟؟‬ ‫األقحوان ‪....‬‬ ‫ً‬ ‫بات اسرحيل قريبا ومازال‬ ‫قا و ة جميلة اسشكل‬ ‫ً‬ ‫اسحبيب بعيدا ؟؟؟‬ ‫مزخرفة‬ ‫صغية اسحجم‬ ‫بحروف‬ ‫ر‬ ‫اليتقن‬ ‫ى‬ ‫معن بها‬ ‫قراءتها إال من هو ي‬ ‫ى‬ ‫اسيام اسصمت اداتك‬

‫‪51‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د ب ي ة ي ي جا ي ي ة ي ي ر ب ح ي ة‬

‫الزمن‬ ‫بهجت ع مان‬ ‫ال يتغير‬ ‫الزمن‬ ‫قوس قُزح‬ ‫يدو ويدو‬ ‫ع ا ِ به تتسابق دون تلكؤ من جميع ا لوان‬ ‫طح ُن الوجود‬ ‫تتالقى بُرهةً ليستريح‬ ‫طاحون ٍة ي ِ‬ ‫‪2‬حوض‬ ‫يي أسطوانة‬ ‫ويضع أي اله‬ ‫ِ‬ ‫‪2‬النسيان‬ ‫على اكتاف االنسان‬ ‫احجا هُ‬ ‫ويمضي دون إستئِذان‬ ‫ف لحن الفناء‬ ‫تعز ُ‬ ‫ِ‬ ‫ويش ى االنسان‬ ‫أوتا ُ ها خطوط الكون‬ ‫يترنح من ا حمال‬ ‫و يش ٍة من صنع االنسان‬ ‫يئِ ُن‬ ‫خوف‬ ‫ق اآلذان بِال‬ ‫ٍ‬ ‫يد ُ‬ ‫يتوجع‬ ‫يسحبُها الى التُراب‬ ‫ليموت دون موعد‬ ‫ليصنع من الفبو‬ ‫يي محط ٍة ِبال عنوان‬ ‫ويب ى الزمان هو الزمان الف ح ِل وبُستان‬ ‫الحبا ِل تت طع‬ ‫جمي ُع ِ‬ ‫دوالب ٌ يدو‬ ‫تتفتت‬ ‫سرعا ً‬ ‫ُم ِ‬ ‫اال حبله يب ى مشدًدا ً‬ ‫دون توقف‬ ‫قطباه ال يلت يان‬ ‫يغزو الحياة‬ ‫بعصاه السحري‬ ‫ال يتبدل‬

‫‪52‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د بجيجة ي يج جا يجيجة ي يجر بجح ي ة‬

‫مصدق عاشو‬

‫قلن‬ ‫ري‬ ‫سهيب بر ر ى‬ ‫اكي‬ ‫دخان بالمراكب‬

‫عيثاي بقا ا‬ ‫ررسعة بحا‬

‫صهل كاسجياد‬

‫غا مثه اسزمن‬

‫عرين نا‬

‫ا اقدة‬

‫ا نتم‬

‫ر ى‬ ‫تشيحي‬ ‫شعر اسربيع‬

‫ج دي‬

‫حن‬ ‫قتل ر ي‬ ‫ر‬ ‫وتشدي‬ ‫عصافي نا‬ ‫ا نتم‬ ‫ر‬

‫سواد‬ ‫ملئه األسم‬

‫قصن‬ ‫تحك‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫باسلياىل واألسحا‬ ‫ي‬ ‫ى‬ ‫حدثن‬ ‫قلن‬ ‫ي‬ ‫ري‬ ‫ى يت باقة كلمات‬ ‫باقة شعا‬

‫اسثدم‬

‫ترسم حروفها‬

‫ب مات طفلة‬

‫واحة عشق‬ ‫واحة رسا‬ ‫سثدن ‪22/2/0 00‬‬

‫هيفاء‬ ‫اعشق‬ ‫خلده عويل‬

‫احت تعيث باناملها‬ ‫ن مات اسعدم‬

‫‪53‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د ب ي ة ي ي جا ي ي ة ي ي ر ب ح ي ة‬

‫النشيد‬ ‫نغوين موىس‬ ‫يريض الصلب على حبل الغسيل‪ ،‬يريض يابك‪.‬‬ ‫أشكو إليك‪ ..‬أشكو إليك‪!..‬‬ ‫حين أذكر يابك‪ ،‬يمأل الكون هديل‪.‬‬ ‫حبل الغسيل بكى وجف الكرز‪.‬‬ ‫أنا الموعود بنجمة‪ ،‬أنا الحالم بحبة خوخ‪ .‬ضع الرماد يمأل حوانيه الغياب‪ ،‬يستنشق عطر الخريف‪ ،‬يشق‬ ‫نفسه ويرحل عنه السراب‪ ،‬وشعاع الشمس الها ب من‬ ‫بين حاجبي وشما ً على شكل يمامة‪.‬‬ ‫سلوت طوق الحمامة‪ ،‬سلوت نشيد الموت‪ .‬اسمك صا ظل سحاب‪.‬‬ ‫يغمض عينيه ويداً‪ ،‬يجمعك إليه‪ ،‬للريح‪ ،‬لتالل تريض‬ ‫النشيد!‬ ‫الغياب‪ ،‬آلخر شعاع لل مر‪ ،‬لجذوة المد والجز ‪،‬‬ ‫لتجمع كل ا يول وتبعث‪.‬‬ ‫لصفوة الرماد يي آخر ليل البدوي‪ .‬يترنح يي د ب‬ ‫انا ا يل السجين‪ ،‬أنا ال ريب البعيد‪ ،‬لن يفهم لغتي إال العيس‪ ،‬ممزقا ً يلت ي ال ايلة‪.‬‬ ‫الغزال‪ ،‬ونسر مطوق‪ ،‬ذئب جريح يبحث عن كهف ييه‬ ‫ضيت أم ضيت‪ .‬يعود إليك‪ ،‬يتمطى كشوق حصان‬ ‫يموت‪ ،‬عن جدول ماء!‬ ‫لعناق الغا بباب العتبى‪.‬‬ ‫كسيح جدول الماء‪ ،‬كسيح‪ ،‬وأساطيلي عريضة‪.‬‬ ‫أشكو إليك‪ ..‬أشكو إليك‪.‬‬ ‫ضحلة كل الحروف‪ ،‬وقصائدي وحيدة‪.‬‬ ‫هديل حمامتين تكفيان‪!..‬‬ ‫أشكو إليك‪ ..‬أشكو إليك‪..‬‬ ‫وحشتي ال يكفيها هديل‪ ،‬وحشتي عريضة‪ ،‬تضيق‬ ‫ال شيء يي حنايانا إال العواء‪.‬‬ ‫كوحدة السرير‪.‬‬ ‫انحنى الراهب ا خير‪ ،‬خلع الجلباب ومضى‪ ،‬لصحراء أشكو إليك‪ ..‬هروبي منك‪ ،‬إليك!‬ ‫و يح بال صرير‪.‬‬ ‫عامودا ‪2 /554 2‬‬ ‫تالل الحصى منتظرة‪ ،‬الريح تجمعها‪ ،‬والريح تنثرها‪ ،‬ال‬ ‫موعد بينها إال الصدى‪.‬‬ ‫أشكو إليك‪ ..‬تالل الحصى ‪ ،‬وحبل الو يد‪.‬‬ ‫سلوت نشيد الموت‪ ،‬سلوت طوق الحمامة‪ ،‬وهديلها‬ ‫ا خير‪ .‬ياسمك صا الهديل‪ .‬ي‬ ‫كل التالل صا ت لك‪ ،‬أنت التالل‪ ،‬أنت الحمام‪ ،‬أنت‬ ‫قميصي‪.‬‬ ‫سأيشي سر قميصي ‪:‬‬

‫‪54‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫نجوى ع سالم‬

‫همس ‪..‬‬ ‫يي اس كل يصل‬ ‫من يصول السنة ‪..‬‬ ‫تنبض حبا وتكون انا‬ ‫يي أس كل يصل‬ ‫اهواك اكثر ولك انا‬ ‫يي أس كل يصل‬ ‫احبك عم ا لنعيش الهنا‬ ‫باللحظات ال بالسنين‬ ‫نعيش العمر وبكل حنين‬ ‫لذا ‪ ..‬انت انا‬ ‫لذا ‪ ..‬انا منك دنا‬ ‫يالطف الزمان يا ُحسن االمان‬ ‫يازهر البنفسج وتاج التيجان‬ ‫انت لي جنة الرضوان‬ ‫وكذلك انا ‪..‬‬ ‫~~~‬

‫أ د بجيجة ي يج جا يجيجة ي يجر بجح ي ة‬

‫أ د ب ي ة ي ي جا ي ي ة ي ي ر ب ح ي ة‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

The longing then longing!! It will remain a dream in my heart And I don't have to touch him in another soul Simply because I was created heavy with warmth To the extent that the emptiness that grows may be the space of feeling In my thoughts and writings The pulse is drenched in me anyway I will never lose my soul... Nina Alsirtawi Libya ©

Seite

55

!! ‫الشوق يم شوق‬ ‫سيظل حلمآ يراود دواخلي‬ ‫وليس بالضرو ة أن ألمسه يي‬ ‫وح أخرى‬ ‫ببساطة نني خل ت مث لة بالدفء‬ ‫يي مدى قد يكون الفراغ الذي يكبر‬ ‫يسح الشعو‬ ‫يي وجدي و كتاباتي‬ ‫يالنبض مغموس بي على أي حال‬ ...... ‫لم ولن تف ده وحي أبدآ‬

‫‪56‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د بجيجة ي يج جا يجيجة ي يجر بجح ي ة‬

‫حلة بحث‬ ‫لينا خليل‬ ‫بين أو اقي وأحالمي‬ ‫وصو ي وذكرياتي‬ ‫و على طرقات حياتي وبين أزقة أيامي‬ ‫عثر على سنين طويلة هربت مني‬ ‫دون أن أشعر بها‬ ‫أيتها‬ ‫عال ة بين با من حولي بعيدة عني‬ ‫وكأنني لم أعيشها بحالوتها ومرا تها‬ ‫أبحث عنها ‪. . .‬‬ ‫عاشت‬ ‫بين أحالم وآمال مؤجلة‬ ‫استي ظت على وكام أوهام وأحزان‬ ‫وخبايا العمر الذي يبعثرها‬ ‫كما يشاء‬ ‫ليسرق منها طفلة صغيرة‬

‫كانت‬ ‫ترسم ألوان طيف أيامها‬ ‫بريشة قوس قزح‬ ‫اعترف أنني يشلت‬ ‫ُ‬ ‫وتالشت انفاس الفجر‬ ‫واحتلتني الهزيمة‬ ‫واخرجتني من مملكتي‬ ‫تائة بين مشاعر الخذالن‬ ‫والخوف من وحا ً كسرها الضياع‬ ‫يي لحظة ضعف‬ ‫تخليت عن حلة‬ ‫البحث عنها‬ ‫( وحي )‬ ‫خربشة‬

‫‪57‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫أ د ب ي ة ي ي جا ي ي ة ي ي ر ب ح ي ة‬

‫أنا آ ٍ‬ ‫إليك‬ ‫ت ِ‬ ‫عبداسوهاب عزيز‬

‫أنا آ ٍ‬ ‫إليك‬ ‫ت ِ‬ ‫كل الرجال حم ى‬ ‫الرجال جميعا !!‬ ‫ال لب تحطم‬ ‫يمتى ما شعرتُ بالتحسن‬ ‫خاطبيني‬ ‫و كأنك تحبينني ‪.‬‬ ‫حديثك ‪:‬‬ ‫إعتن بنفسك )‬ ‫(‬ ‫ِ‬ ‫كان‬ ‫ني ٌن‬

‫و بالتحديد‬ ‫حب ٌل‬ ‫علق حياتي‬ ‫يي قفص‬ ‫يا حبي اللذيذ‬ ‫يا خاصتي‬ ‫يا ملكي‬ ‫ال ت طعي ( معدتي )‬ ‫ستندمين ‪.‬‬

‫حبيبتي ‪..‬‬ ‫أظن‬ ‫ستكبرين‬ ‫و ستعريين‬ ‫لحبك‬ ‫حاجتي‬ ‫ِ‬ ‫آ ٍه‬ ‫يا قلبي ‪..‬‬ ‫حينما تمرين ب ربي‬ ‫ستحرقين أعصابي‬ ‫يأنا على ي ين‬ ‫حينها‬ ‫ستبتسمين‬ ‫و ستحاولين‬ ‫أن أواجه مصيري‬ ‫نعم‬ ‫أقربك‬ ‫ما‬ ‫ِ‬ ‫أحبك بصدق ‪.‬‬

‫‪58‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫هذا التسلق الوعر‬ ‫ــــــ ــــــ ــــــ‬ ‫أ دتك لغة يأش يتني بأبجدية ناقصة الحروف‬ ‫أال ترين قصائدي خران ا ً‬ ‫يس طها الجذام مجهضةً‬ ‫َّ‬ ‫ب الريوف‬ ‫لتئن منزوية يي جي ِ‬ ‫أينما ترنو السماء يال ترى‬ ‫خسوف يتبعهُ كسوف‬ ‫سوى‬ ‫ٍ‬ ‫ح يبةُ دياتري مشيمةٌ مشروخةٌ‬ ‫يصفحةٌ مضرجةٌ‬ ‫بالدم ال تي ِل‬ ‫ِ‬ ‫وأخرى مخزقةٌ‬ ‫بسكين الر بة‬ ‫ِ‬ ‫تكفر بالكعبة‬ ‫صفحةٌ تهي ُم بالكعب ِة وأخرى‬ ‫ُ‬ ‫متن الكلمات‬ ‫ق‬ ‫منهكٌ هذا التسلُّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫الوعر يي ِ‬ ‫ستشف ُع له ـ يوما ً ـ معان ةُ ال َّمة‬ ‫المخاض‬ ‫سر‬ ‫وإن تشعث ِ‬ ‫ُ‬ ‫ت المجاهي ُل وتع َّ‬ ‫ت الركبة‬ ‫أو إلتو ِ‬ ‫دونهُ السِد ةُ تغتالها يجواتُ ا بجدية‬ ‫أبجديةٌ تمترست يي حل ها كمائ ُن الرهبة‬ ‫يإشتعلت كح ِل قمح يحترق‬ ‫كلها‬ ‫أ َّم البال ِد ِ‬ ‫ليالن ‪..‬‬ ‫دي يلث ُم إقحوانة الدم الفائر‬ ‫عش ٌ‬ ‫ق كو ٌّ‬ ‫العاير إلى حاضر ِه الجائر‬ ‫من ماضيه‬ ‫ِ‬ ‫مو ُ‬ ‫ص ٍة أبدية‬ ‫وث‬ ‫َّ‬ ‫ـ ـ‬

‫أ د بجيجة ي يج جا يجيجة ي يجر بجح ي ة‬

‫يرهاد د يعي‬

‫‪59‬‬

‫‪Seite‬‬

‫مجججلجة هجيجلجمجا ا د بجيجة‬

‫ملك خضر آ ا‬

‫أ د ب ي ة ي ي جا ي ي ة ي ي ر ب ح ي ة‬

‫‪ ...‬يشان والحجر‬ ‫اجيش الحروف لمن مني نفر‬ ‫وما د ى ان‬ ‫يراقه س ر‬ ‫هاك جرحي نزيفا‬ ‫يي بعادك‬ ‫الف مرة انفطر‬ ‫خذيني بصمت الحنين‬ ‫عصفو آ تائه‬ ‫ال وكر يحويه‬ ‫وال قد‬ ‫انا حكاية مزقتها ا هات‬ ‫انا ن ش عهد‬ ‫ن شته انامل يشان يي حجر‬ ‫هواك حتف ال خالص منه‬ ‫وال مفر‬ ‫اعاتب العندليب‬ ‫حين على اال صان يشجو‬ ‫يهل انت مثلي‬ ‫مسك العشق واضناك السهر‬ ‫تغازل الربيع بترنيمك‬ ‫والزهو‬ ‫وانا ناي حين يبوح اهاته‬ ‫يفجر مكامن الدموع‬ ‫سحائب مطر ‪...‬‬

‫م نج نل ننة ه ني نل نم ننا ا أل د ب ني ننة‬

‫د ب ني ننة _ ث نق ننا ف ني ننة _ غ ن رني‬

‫‪60‬‬

‫‪Seite‬‬