Espen Lynghaug (red.)
Fagopplæringsboka
Kommuneforlaget
© 2026 KF (Kommuneforlaget AS)
38. utgave, 1. opplag 2026
Omslag: have a book
Sats: have a book
Trykk og innbinding: LOS Digital AS
ISBN: 978-82-446-2476-3
Materialet i denne publikasjonen er omfattet av åndsverklovens bestemmelser. Uten særskilt avtale med Kommuneforlaget AS er enhver eksemplarframstilling og tilgjengeliggjøring bare tillatt i den utstrekning det er hjemlet i lov eller tillatt gjennom avtale med Kopinor, Interesseorgan for rettighetshavere til åndsverk.
Kopiering i strid med lov eller avtale kan medføre erstatningsansvar og inndragning, og kan straffes med bøter eller fengsel.
KF
Postboks 1263 Vika
0111 OSLO
Telefon: 24 13 28 50
Henvendelser vedrørende utgivelsen rettes til: kundeservice@kf.no www.kf.no
INNHOLD
1.Hva
vurderes? – Yrkeskompetanse i lys av arbeidslivets og
2.Nasjonale krav til vurdering i fag- og yrkesopplæringen?
og elevenes/lærlingenes deltagelse og innflytelse i vurderingsarbeidet
Kapittel 3 Tilskudd til bedrif ter som tar inn lærlinger, praksisbrevkandidater, lærekandidater og kandidater for fagbrev på jobb
kan få tilskudd?
Hva er kravet for å få tilskudd?
Hvem står for utbetalingen?
Hva menes med verneverdige tradisjonshåndverksfag?
Hva skjer med tilskuddet dersom lærlingen/praksisbrevkandidaten/ lærekandidaten/kandidat fagbrev på jobb slutter før læretiden er ute?
Kan for mye utbetalt tilskudd kreves tilbakebetalt?
Kapittel 4 Hvordan opprettes lærekontrakt eller opplæringskontrakt?
er en lære-/opplæringskontrakt?
Hvem regnes som lærling?
Hvem regnes som kandidat for fagbrev på jobb?
Hvem regnes som lærekandidat?
Hvem regnes som praksisbrevkandidat?
Hvor lang er læretiden?
59
Når bør lære-/opplæringskontrakt tegnes? 62
Hvordan skal lære/opplæringskontrakten fylles ut?
Må det skrives både arbeidsavtale og lærekontrakt?
Kan lærlingen/kandidaten få godskrevet tidligere skolegang/praksis?
Hvordan endres eller avsluttes læreforholdet?
62
63
63
64
Kapittel 5 Lærebedriftens plikter og rettigheter 65
Hva bør bedriftens ledere tenke gjennom før inntak av lærling/lærekandidat?
Hvilke bedrifter kan godkjennes for å ta inn lærlinger/lærekandidater?
Er bedriften godkjent en gang for alle?
Hva skal vi gjøre hvis bedriften ikke kan gi opplæring i hele læreplanen for faget?
65
66
67
67
Hvordan bør lærebedriften ta imot lærlingen?
Hvilke faglige forpliktelser har lærebedriften?
Skal lærebedriften melde fra om endringer i læreforholdet?
Hvem har ansvaret for at opplæringen blir dokumentert?
lønn skal lærlinger/lærekandidater ha?
Hvilke tilskuddsordninger har lærebedriften rett til?
Når skal fag-/svenne-/kompetanseprøven avlegges?
ansettelsesforholdet automatisk slutt etter fag-/svenneprøven eller
rollefordeling skal det være mellom faglig leder og instruktør/veileder?
gjør jeg hvis det oppstår konflikter i læreforholdet? 75
Hva er instruktørens/veilederens arbeidsoppgaver? 76
Hva skal vi gjøre når lærlingen ikke tar ansvar for egen læring? 78
Hva venter lærlingen av meg som instruktør eller veileder?
Hvordan kan jeg gi lærlingen, praksisbrevkandidaten, lærekandidaten og kandidaten for fagbrev på jobb best mulig vurdering?
Hvordan skal jeg gjennomføre lærlingsamtalen?
Hvordan kan lærlingen dokumentere sin opplæring?
Opplæring for faglige veiledere og instruktører
Hvem tilbyr kurs?
79
79
80
81
82
82
Kapittel 7 Lærlingens rettigheter og plikter 83
Hva er spesielt ved å være lærling?
Hvilken arbeidstid skal jeg ha?
Hvordan blir det på arbeidsplasser med turnus?
Hvilke regler gjelder for oppmøte og fravær?
Hvilke tider på døgnet kan jeg arbeide, og har jeg lov til å jobbe overtid?
Hvor mye får jeg i lønn?
83
84
84
84
85
85
Kapittel 9 Fag- og svenneprøver, kompetanse- og praksisbrevprøver
Hva er fag- eller svenneprøven?
Hva er forskjellen mellom fagprøve og svenneprøve?
Hvem kan avlegge fag- eller svenneprøve?
Hva er en lærekandidat og en kompetanseprøve?
Hva er en praksisbrevkandidat og en praksisbrevprøve?
Hvilken teori må være bestått før man avlegger den praktiske prøven?
Kan en avlegge praktisk prøve uten å ha bestått all teori?
Hva inneholder teorieksamen?
Hvordan skal oppmelding til praktisk prøve skje?
Hvem skal sørge for oppmelding til praktisk prøve?
Når kan man meldes opp til praktisk prøve?
Hvilke vilkår må være oppfylt for at praksiskandidater
er prøvenemnda?
Hvordan gjennomføres normalt en praktisk prøve?
Hva vurderer prøvenemnda?
Hva skal lærebedriften/skolen gjøre i forbindelse med praktisk prøve?
Hvor lenge kan den praktiske prøven vare?
Er det anledning til å få den praktiske prøven tilrettelagt?
Kan en prøve avbrytes?
Hva skjer etter prøven?
Hvilke karakterer blir benyttet?
Hva skjer dersom prøven blir vurdert til «Ikke bestått»?
Hva om man stryker den andre gangen?
Hvem skal betale for prøven?
Kan man klage på avgjørelsen til prøvenemnda?
Hvor kan man lese mer om fagprøver, svenneprøver, kompetanseprøver og praksisbrevprøver?
Kapittel 10 Realkompetanse og voksnes rett til videregående opplæring
Ansvar for realkompetansevurdering og videregående opplæring
Innskrenkning i voksnes rettigheter
av realkompetansevurdering i dag
Kapittel 11 Praksiskandidater
Hva er en praksiskandidat?
Hvordan kan bedriften ha nytte av praksiskandidatordningen?
Hva må til for å avlegge fag-/svenneprøve som praksiskandidat?
er
kan vi få i gang et opplæringskontor – samarbeidsorgan for lærebedrifter?
Kan et opplæringskontor ha medlemsbedrifter fra flere fylker?
oppgaver påligger samarbeidsorganet?
har ansvaret for opplæringen?
finansieres et opplæringskontor?
Kapittel 13 Heving og oppsigelse av lærekontrakter og opplæringskontrakter
Hva er en heving eller oppsigelse?
Har alle lik rett til heving av lærekontrakt eller opplæringskontrakt?
Hva gir bedriften rett til å si opp kontrakten i prøvetiden?
Hva gir lærlingen rett til å si opp læreforholdet i prøvetiden?
152
152
153
153
154
Heving eller oppsigelse av lære- eller opplæringskontrakten i opplæringstiden? 154
Kontakt fylkeskommunen tidlig 155
Hva slags grunner gir bedriften/lærlingen rett til å heve kontrakten? 155 Vesentlige brudd …
Hvordan heve lærekontrakten ved uenighet mellom partene?
156
Hva er fylkeskommunens ansvar ved ønske om heving av kontrakt? 156
Oppfølging etter avbrutt læreforhold
Hvilke rettigheter har lærlinger og lærekandidater i forhold til andre arbeidstakere ved permittering?
Når skal lærlinger og lærekandidater gå ut i permittering? 158
Når og hvordan skal permittering iverksettes? 159
Hva skjer med lærlinger og lærekandidatene ved streik?
Aktuelle tiltak ved permittering av lærlinger eller lærekandidater?
Hvem har hovedansvaret for opplæringstilbudet ved permittering?
Når kan det ligge til rette for omplassering?
Hvilke fordeler har opplæringskontor / samarbeidsorgan for fagopplæringen?
Kan det bli et problem å få gjennomført restteorien?
Hvem har ansvaret for opplæringen ved permitteringer eller bedriftsnedlegging?
Hvem bør ta initiativ og samarbeide?
Har lærlingene og lærekandidatene særlige rettigheter ved konkurs eller annen form for bedriftsnedlegging?
Hvilken rolle har oppfølgingstjenesten?
Kapittel 15 Digital kompetanse i fag og yrkesopplæringen
Nasjonale ambisjoner for digitalisering
Hva er grunnleggende digitale ferdigheter?
Hvordan utvikles digital kompetanse i fag- og yrkesopplæringen?
Riktig digital kompetanse i yrkesfagene fordrer tett samhandling i trepartssamarbeidet
160
160
161
161
161
161
162
162
163
163
165
165
166
167
168
FORORD
Fagopplæringsboka er ei praktisk oppslagsbok for alle som er involvert ifag-ogyrkesopplæringen.Bokarevideresregelmessig,oggirengodoversikt over hvordan samspill og samarbeid i fagopplæringen virker, hvilke lover og forskrifter som gjelder, og hvilke rettigheter og plikter lærlinger og bedrifter har i opplæringen. Innholdet i boka er ikke godkjent av noe offentlig organ. Hver enkelt kapittelforfatter står, sammen med fagredaktøren, ansvarlig for sitt kapittel.
Alle kapittelforfattere er daglig, og gjennom sitt arbeid, involvert i norsk fag-ogyrkesopplæring.Den38.utgavenavFagopplæringsbokabørderfor være et nyttig oppslagsverk for alle aktører i og rundt fag- og yrkesopplæringen.Stikkordeneimargenskalsørgeforatbrukernelettfinnerfram til svar på sine spørsmål.
I tillegg vil jeg nevne «Håndbok for lærlinger» som er tilpasset yrkesfageleveroglærlingerogsomerblittsværtgodtmottatt.Dennebokagirtips, rådogenkleforklaringerpåarbeidslivetsskrevneoguskrevnereglerforat lærlingenebestkankommeigangmedlæringsarbeidet,fullførelæretiden og fag- eller svenneprøven.
Oslo, mai 2026
Espen Lynghaug