TURINYS
PratarmÄ— . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 1 testas
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5
2 testas
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13
3 testas
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20
4 testas
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
28
5 testas
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
37
6 testas
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
46
7 testas
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
54
8 testas
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
62
Atsakymai . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
1 testas PRATARMĖ Leidinys skirtas mokiniams, mokytojams ir tėveliams, norintiems padėti savo vaikams tobulinti socialinių mokslų įgūdžius, lavinti gebėjimus, plėsti akiratį ir stebėti daromą pažangą. Šiuos testus galima naudoti VIII klasėje kartojant tam tikras istorijos ir geografijos temas arba baigus šių mokomųjų dalykų kursą. Taip pat IX klasėje kaip diagnostinius mokslo metų pradžioje vertinant mokinių pasiekimus ir planuojant įgyvendinti ugdymo turinį. Mokytojai gali apmąstyti savo darbą ir ugdymo proceso naujoves, kaupti grįžtamojo ryšio informaciją ir ją taikyti koreguodami mokymą. Mokiniams šis leidinys ne tik suteiks galimybę praplėsti, įtvirtinti istorijos, geografijos, pilietiškumo žinias, bet ir padės pasirengti standartizuotiems socialinio ugdymo testams, žinoma, šių testų sprendimas gali būti viena iš laisvalaikio leidimo formų. Pateikiami testai parengti atsižvelgiant į Standartizuotą socialinio ugdymo programą. Užduotys orientuotos į istorijos, geografijos ir pilietiškumo mokomųjų dalykų turinį, dera su Bendrosiomis programomis. Sudarant testus buvo siekiama išlaikyti tam tikras trijų integruojamųjų mokomųjų dalykų proporcijas ir skatinama ugdyti(s) pažintinius gebėjimus. Leidinyje yra aštuoni testai, sudaryti iš skirtingų tipų užduočių. Kiekvieno testo didžiausias taškų skaičius nėra vienodas. Visi užduočių atsakymai vertinami taškais, o tai leidžia tiek mokiniui, tiek mokytojui ne tik vertinti ir įsivertinti pasiekimus, bet ir pamatyti spragas, numatyti, ko bus toliau siekiama pasimokyti. Mokiniams sudaroma galimybė apmąstyti savo atliktą darbą: analizuoti pasiekimus, pamatyti sėkmes, sunkumus ir jų priežastis, siekti pažangos. Todėl patariame: • testą atlikti per 60 minučių remiantis savo žiniomis ir užduotyse pateikta informacija; • naudotis vertinimo instrukcija, įsivertinti atliktą darbą; • išskirti sėkmes ir sunkumus (pvz., kaip sekėsi suformuluoti atsakymą, paaiškinti sąvokas, susieti atskirus elementus, nustatyti, įvardyti priežastį ar padarinį, reikšmę, pasirinkti tinkamą atsakymą, orientuotis geografinėje erdvėje ir istoriniame laike ir t. t.); • analizuoti sunkumų priežastis (pvz., ar atidžiai perskaičiau užduotį, ar pakako žinių, ar aiškiai formuluoju atsakymą, ar suspėjau atlikti visas užduotis); • numatyti (ir įgyvendinti) sunkumų sprendimo galimybes (pvz., prisiminti faktus, įvykius, orientavimosi erdvėje ir laike ypatumus); • atliekant kitus testus žiūrėti, kiek pažengta. Leidinyje pateikiami užduočių atsakymai. Atliekant užduotis galimi ir kiti logiški atsakymai, kurių atsakymų lapuose nėra įrašyta. Testų užduotys turėtų padėti mokiniams pasiekti svarbiausią tikslą – pagerinti mokymosi rezultatus. Sudarytojai tikisi, kad šis leidinys pateisins mokinių ir jų tėvų, mokytojų lūkesčius. Linkime sėkmės! Leidinio rengėjai
1. Lygiadieniai būna, kai Saulės spinduliai krinta į: (1 taškas) A – pusiaują B – poliaratį C – šiaurės atogrąžą D – pietų atogrąžą Atsakymas. 2. Nurodyk eilutę, kurioje išvardyti pusiasaliai yra Europoje: (1 taškas) A – Jutlandijos, Labradoro, Indokinijos B – Balkanų, Skandinavijos, Pirėnų C – Arabijos, Labradoro, Kamčiatkos D – Apeninų, Korėjos, Indostano Atsakymas. 3. Kuri iš išvardytų imperijų žlugo XV amžiuje? (1 taškas) A – Frankų imperija B – Vakarų Romos imperija C – Bizantijos imperija D – Šventoji Romos imperija Atsakymas. 4. Kuri iš šių Pietų Europos šalių yra ES narė? (1 taškas) A – Andora B – Malta C – San Marinas D – Vatikanas Atsakymas. 5. Kurių naudingųjų iškasenų gausu Vokietijoje, Ukrainoje, Lenkijoje? (1 taškas) A – akmens anglių B – gamtinių dujų C – naftos D – urano Atsakymas. 6. Parašyk, kuriame variante abi nurodytos žemės ūkio kultūros buvo atvežtos iš Amerikos žemyno:
(1 taškas)
A – alyvmedžiai ir kviečiai B – bulvės ir ryžiai C – kukurūzai ir moliūgai D – ryžiai ir pomidorai Atsakymas. 4
5
S ocialinių
mokslų test
ai 8 k lasei
1 testas
7. Nurodyk, kurie žemynai yra dviejuose pusrutuliuose: (1 taškas)
12. Kuris miestas anksčiausiai pasitinka naujus metus? (1 taškas)
A – Azija, Australija B – Australija, Šiaurės Amerika C – Azija, Šiaurės Amerika D – Europa, Pietų Amerika Atsakymas. 8. Kuris iš šių įvykių prasidėjo anksčiausiai? (1 taškas) A – vikingų žygiai B – Didieji geografiniai atradimai C – arabų užkariavimai D – mongolų-totorių užkariavimai Atsakymas. 9. Kurioje eilutėje parašyti įvykiai buvo tame pačiame amžiuje? (1 taškas) A – Mindaugo krikštas ir Lenkijos krikštas B – Saulės mūšis ir Krikščionių bažnyčios skilimas C – pirmasis Lietuvos vardo paminėjimas ir Karolio Didžiojo karūnavimas D – Žalgirio mūšis ir Didžiųjų geografinių atradimų pradžia
Atsakymas.
Atsakymas. 10. Kurioje eilutėje teisingai nurodytos taško 1 geografinės koordinatės? (1 taškas) 20°
0°
20°
40°
40°
1
20°
13. Užduotis atlik remdamasis schema ir savo žiniomis. Romos popiežius
60°
40°
A
20° š. pl., 40° v. ilg.
B
40° š. pl., 20° v. ilg.
C
20° š. pl., 40° r. ilg.
D
40° š. pl., 20° r. ilg.
Konstantinopolio patriarchas
20°
? Lietuvos krikštas
0°
0°
13.1. Ką prieš krikštydamasi Lietuva turėjo nuspręsti dėl krikšto? (1 taškas)
20°
20°
20°
0°
20°
40°
60°
40°
Atsakymas. 11. Kokia reljefo forma pavaizduota paveikslėlyje? (1 taškas) A – kalnas B – lyguma C – kalva D – dauba Atsakymas. 6
A – Sidnėjus B – Pekinas C – Delis D – Kairas
Atsakymas. 13.2. Kokį sprendimą Lietuva priėmė? (1 taškas) Atsakymas. 13.3. Kelintais metais įvyko Lietuvos krikštas? (1 taškas) Atsakymas. 13.4. Apskaičiuok, kiek amžių praėjo nuo Lietuvos krikšto iki šių dienų. (1 taškas) Atsakymas. 7
S ocialinių
mokslų test
ai 8 k lasei
1 testas
13.5. Įvardyk valdovą, kuris krikštijo Lietuvą: (1 taškas) A – Vytautas B – Jogaila C – Gediminas D – Mindaugas
Atsakymas.
Atsakymas. 13.6. Pateik du argumentus, kodėl Lietuvai buvo svarbus krikštas. (2 taškai) Atsakymas. 1)
14.2. Karolina ir Tomas kelionę iš Vilniaus stoties pradėjo šiaurės vakarų kryptimi (1 taškas) (ŠV). Nurodyk tolesnes jų keliavimo kryptis iki Šv. Petro ir Povilo bažnyčios.
;
2) 13.7. Kaip pasikeitė lietuvių laidojimo papročiai Lietuvai apsikrikštijus? (1 taškas)
14.3. Iliustracijoje matai Šv. Petro ir Povilo bažnyčią. Nurodyk Šv. Petro ir Povilo bažnyčios architektūros stilių: A – barokas B – gotika C – klasicizmas D – romanika
(1 taškas)
Atsakymas.
Atsakymas. 14. Užduotis atlik remdamasis Vilniaus miesto transporto schema.
14.4. Tomas ir Karolina žino, kad per Vilnių teka Neris, o į ją įteka Vilnelė. Tomas sako, kad Vilnelė yra dešinysis Neries intakas, o Karolina – kairysis. Kuris iš jų teisus? Atsakymą pagrįsk.
(1 taškas)
Atsakymas. 14.5. Prie Lietuvos nacionalinio muziejaus jaunuoliai pamatė paminklą karaliui (1 taškas) Mindaugui. Parašyk, už kokius nuopelnus įamžintas jo atminimas. Atsakymas. 1) 2) 14.6. Tomas ir Karolina pamatė pilį, siejamą su Vilniaus miesto įkūrėju. Įvardyk valdovą, įkūrusį Vilniaus miestą.
; (1 taškas)
Atsakymas. 14.7. Kelintais metais Vilnius pirmą kartą paminėtas rašytiniuose šaltiniuose? (1 taškas) A – 1009 metais B – 1323 metais C – 1410 metais D – 1547 metais
8
14.1. Karolina ir Tomas į Vilnių atvyko iš Šiaulių. Jie nutarė aplankyti Šv. Petro (1 taškas) ir Povilo bažnyčią naudodamiesi Vilniaus miesto transportu. Kuriais troleibusų maršrutais iš Vilniaus stoties jie galės nuvažiuoti (trumpiausią atstumą) iki Šv. Petro ir Povilo bažnyčios?
Atsakymas.
Atsakymas.
Atsakymas.
14.8. Remdamasis Vilniaus miesto transporto schema (p. 8) įvardyk lankytiną vietą, siejamą su vienuolių ordinu.
(1 taškas)
9
S ocialinių
mokslų test
ai 8 k lasei
1 testas
15. Lietuvoje svarbiems įvykiams atminti leidžiama įvairių proginių medalių. Užduotis atlik remdamasis A ir B šaltiniais. A šaltinis
B šaltinis
B šaltinis „XII a. dauguma Anglijos valstiečių kentė baudžiavos jungą. Tie, kurių darbas kūrė visus karalystės turtus, neteko laisvųjų žmonių teisių. Aukščiausiais jų teisėjais visais gyvenimo klausimais tapo feodalai – žemės savininkai. Nori pasiskųsti, kad senjoras skriaudžia, – kreipkis į jo paties teismą ir, žinoma, nesitikėk teisingumo.“ Vidurinių amžių istorijos skaitiniai, sud. N. Zaporožec, Kaunas: Šviesa, 1990, p. 103.
(1 taškas)
16.1. A šaltinyje minima „skolinė vergija“ reiškia, kad vergu tapdavo žmogus, neįstengęs grąžinti skolos. Įvardyk dar bent vieną vergų įgijimo būdą. Atsakymas. 15.1. Kodėl A šaltinyje įamžintas įvykis svarbus Lietuvai? (1 taškas)
16.2. Kaip vadinami B šaltinyje minimi laisvės netekę valstiečiai? (1 taškas)
Atsakymas.
Atsakymas.
15.2. Kelintame amžiuje vyko A šaltinyje minimas įvykis? (1 taškas)
16.3. Kokias prievoles valstiečiai turėjo atlikti feodalui? (1 taškas)
Atsakymas.
Atsakymas.
15.3. Kaip vadinamas A šaltinyje pateikto medalio reverso (dešinysis) simbolis? (1 taškas)
16.4. Dar viena valstiečių prievolė – dešimtinė. Parašyk, kam ji būdavo mokama. (1 taškas)
Atsakymas.
Atsakymas.
15.4. B šaltinyje matomas proginis medalis skirtas masinei taikiai demonstracijai (1 taškas) paminėti. Prieš ką buvo nukreipta ta demonstracija?
16.5. Palygink vergų ir laisvės netekusių valstiečių padėtį. Parašyk po panašumą (2 taškai) ir skirtumą.
Atsakymas.
Atsakymas. Panašumas:
15.5. Kurių trijų valstybių žmonės dalyvavo B šaltinyje minimoje akcijoje? (1 taškas)
skirtumas:
Atsakymas. 15.6. Kuo buvo reikšminga B šaltinyje minima demonstracija? (1 taškas) Atsakymas.
17. Ar galėjo karalius Mindaugas susitikti su Martynu Liuteriu? Atsakymą argumentuok.
(1 taškas)
Atsakymas. 18. Metus užrašyk amžiais (romėniškais skaitmenimis): (1 taškas)
16. Užduotis atlik remdamasis savo žiniomis, A ir B šaltiniais. A šaltinis Karaliaus Hamurabio įstatymas „118. Jei jis atiduoda į skolinę vergovę vergą arba vergę, [tai] tam karas gali perduoti [jį arba ją] kitiems, gali atiduoti [jį arba ją] už sidabrą; [jis arba ji] negali būti pareikalautas [arba pareikalauta] [grąžinti] teismo tvarka.“ Senovės istorijos chrestomatija. Knyga mokytojams, sud. J. Kruškol, N. Murygina, J. Čerkasova, Kaunas: Šviesa, 1983, p. 70–71.
10
;
a) 98 metai –
;
b) 476 metai –
19. Parašyk, kokie garsūs įvykiai buvo 622 ir 800 metais. (1 taškas) Atsakymas. a) 622 metai – b) 800 metai –
;
11
S ocialinių
mokslų test
ai 8 k lasei
20. Užduotis atlik remdamasis lentelėje esančiais duomenimis ir savo žiniomis. Tautybė
1989 m. (%)
2001 m. (%)
2011 m. (%)
lietuviai
79,6
81,45
84,16
lenkai
7,0
6,74
6,58
rusai
9,4
6,31
5,81
baltarusiai
1,7
1,23
1,19
ukrainiečiai
1,2
0,55
0,54
kiti
1,1
3,72
1,72
20.1. Kokios tautybės žmonių Lietuvoje labiausiai sumažėjo 2011 metais? Kaip manai kodėl?
(1 taškas)
Atsakymas. 20.2. Palygink Lietuvos tautinių mažumų procentinę dalį 2001 ir 2011 metais. (1 taškas) Kokios tautybės žmonių procentinė dalis kito mažiausiai? Atsakymas. 20.3. Nurodyk priežastį, kodėl lietuvių procentinė dalis, lyginant 1989 ir 2011 metus, padidėjo.
(1 taškas)
Atsakymas. 20.4. Lietuvos plotas 65 300 km². Pagal 2016 metų sausio mėnesio Statistikos departamento duomenis, Lietuvoje gyveno 2 888 582 gyventojai. Apskaičiuok vidutinį Lietuvos gyventojų tankumą.
(1 taškas)
Atsakymas. 20.5. Sakoma, kad Gedimino laikais Vilnius buvo daugiakultūris miestas. Ar galima teigti, kad Lietuva XXI amžiuje yra daugiakultūrė valstybė? Atsakymą pagrįsk. Atsakymas.
Atlikdamas 1 testą daugiausia galėjai surinkti 48 taškus. 12
(1 taškas)