Turinys
1. Žingsnis į pirmąją klasę
Kur yra daiktas?
Kaip surikiuoti daiktai?
Pagal kokią taisyklę išrikiuoti skaičiai?
Kaip užrašyti skaičius nuo 0 iki 4?
Kaip užrašyti skaičius nuo 5 iki 9?
Lygu ar nelygu?
Daugiau ar mažiau?
Pažaisk ir pasitikrink, ko išmokai!
Uždavinynas
2. Sudėtis ir atimtis nuo 0 iki 9
Kiek yra iš viso?
Kaip sudėti du skaičius?
Kas yra dėmuo ir suma?
Kaip sudėti tris dėmenis?
Kaip spręsti sudėties uždavinius?
Kiek liko?
Kaip atimti skaičių?
Kas yra turinys, atėminys ir skirtumas?
Kaip spręsti atimties uždavinius?
Koks sudėties ir atimties veiksmų ryšys?
Kokio skaičiaus trūksta?
Pažaisk ir pasitikrink, ko išmokai!
Uždavinynas
................................................................................ 10 ..................................................................... 12 ............................................ 14 ................................................... 16 ................................................... 18 ................................................................................. 20 ........................................................................... 22 ..................................................... 24 ....................................................................................... 26 .................................................................................
...................................................................
...................................................................
................................................................
.................................................. 44 ............................................................................................ 46 ........................................................................... 48 ........................................ 50 ................................................... 52 ...................................... 54 .................................................................. 56 .................................................... 58 ...................................................................................... 60 5 4
36
38
40
42
Turinys
3. Dviženkliai skaičiai iki 20
Kaip sudaryti skaičių 10?
Kaip skaičiuoti iki 20?
Kas yra gretimi skaičiai?
Kas yra dešimtys ir vienetai?
Kaip palyginti dviženklius skaičius?
Kaip sudėti skaičius nuo 0 iki 20?
Kaip sudėti skaičius sudarant naują dešimtį?
Kaip atimti skaičius, mažesnius už 20?
Kaip atimti skaičius, mažesnius už 20, išardant dešimtį?
Kas yra tekstinis uždavinys?
Keliais daugiau? Keliais mažiau?
Pažaisk ir pasitikrink, ko išmokai!
Uždavinynas
.................................................................. 70 ....................................................................... 72 ................................................................... 74 .......................................................... 76 ................................................. 78 ................................................... 80 ............................... 82 ...........................................
.............
...........................................................
...................................................... 90 ..................................................... 92 ....................................................................................... 94 7 6
84
86
88
1. ŽINGSNIS Į PIRMĄJĄ KLASĘ
Skaičius vartoji, kai nori sužinoti, kiek turi pieštukų ar knygų. Skaičius gali palyginti. Taip sužinai, ko turi daugiau: knygų ar pieštukų. O gal jų yra po lygiai?
Ko mokysimės, ką veiksime?
KAIP IŠRIKIUOTI IR UŽRAŠYTI SKAIČIUS NUO 0 IKI 9?
Išrikiuosi ir užrašysi skaičius nuo 0 iki 9.
KUR YRA DAIKTAS?
Nurodysi daikto vietą.
LYGU AR NELYGU?
Pasakysi, kuriose grupėse daiktų yra po lygiai. Sukonstruosi svarstykles.
KAIP SURIKIUOTI DAIKTAI?
Pasakysi, kokia tvarka į eilę surikiuoti daiktai.
ĮSIVERTINK
DAUGIAU AR MAŽIAU?
Palyginsi, kuris iš dviejų skaičių yra didesnis ar mažesnis.
Ką jau žinai, moki? Aptark su klasės draugais.
12
3
9 8
Susipažink su šiais skaičiais: a) suskaičiuok pavaizduotus daiktus; b) perskaityk skaičiaus pavadinimą; c) apvesk skaičių pirštu vadovėlyje. NULIS VIENAS DU
Atkreipk dėmesį į rodykles.
Skaičius užrašome žodžiais arba skaitmenimis. TRYS KETURI
KURK, ŽAISK
Mokykis rašyti šiuos skaičius: a) apvesk skaičius pirštu vadovėlyje; b) išvedžiok skaičius pirštu ore; c) užrašyk skaičius pirštu smėlyje arba išvedžiok ant stalo; d) sudėliok skaičius iš smulkių daiktų (gilių, sagų, kubelių); e) užrašyk skaičius sąsiuvinyje.
ĮSIVERTINK Atsakyk į klausimus. b) Koks skaičius eina PRIEŠ nurodytą skaičių?
a) Koks skaičius eina PO nurodyto skaičiaus?
0 2 3 1 3
ĮSIDĖMĖK
moksl.link/bbbb KAIP
UŽRAŠYTI SKAIČIUS NUO 0 IKI 4?
0 1 2
1 2
3 4
17 16
4
PAŽAISK IR PASITIKRINK, KO IŠMOKAI!
1 2
a) Kas pakabinta VIRŠ žemėlapio? Kas yra TARP lentynos ir žemėlapio? b) Kurioje lentos pusėje yra žemėlapis? Kurioje lentos pusėje yra gėlė? c) Kas nupiešta viršutiniame kairiajame lentos kampe?
Atsakyk į klausimus. Kokių skaičių trūksta šioms sekoms? Sekas užrašyk sąsiuvinyje.
a) 5, 6, ..., ..., 9. b) 8, 7, ..., 5, 4, 3, ... . c) 0, 2, 4, ..., 8.
Atidžiai patyrinėk paveikslėlį. Darbą atlik kiek gali geriau.
3 4
a) Suskaičiuok pieštukus. b) Suskaičiuok knygas ant visų stalų. c) Suskaičiuok visus daiktus, padėtus ant pirmo ir trečio stalų.
Suskaičiuok daiktus ir atsakymus surašyk sąsiuvinyje. Suskaičiuok knygas lentynose ir pabaik sakinius.
a) Viršutinėje lentynoje yra ... knygos. Apatinėje lentynoje yra ... knygos. b) Viršutinėje lentynoje yra ... knygų nei apatinėje. c) Mėlynų knygų yra ... negu rožinių, bet ... negu geltonų.
Atlik mokytojo ar mokytojos paskirtą testą.
ĮSIVERTINK
25 24
UŽDAVINYNAS
KAS PASIKARTOJA?
1
Kokią figūrą padėtum kiekvienos eilutės gale? Paaiškink kodėl.
3 4
Kokių figūrų šioms sekoms trūksta? Paaiškink kodėl.
2
Kas šiose sekose ne taip? Rask klaidas ir jas paaiškink.
Kokių spalvų ir kokių figūrų trūksta kiekvienai sekai? Paaiškink kodėl.
27 26
