#POSTZADAROVITOST

O P

V I TSOT

ADAR Z O T S

#

Samopouzdanje DARovitih učenika

Strengthen self-confidence in gifted students

Sadržaj: 1. Darovitost 2. Daroviti učenik 3. Darovitost u knjigama 4. Darovitost na internetu Gimnazija Franje Petrića, Zadar 2020.

Page 01

Gimnazija Franje Petrića, Zadar 2020.

Hajdi Škarica, prof., dipl knjiž.

Page 02

1. DAROVITOST

2. DAROVITI UČENIK Svi su daroviti učenici različiti.

Zahvaljujući potencijalima koje posjeduju, svi bi daroviti učenici trebali moći svladavati zadatke i ostvarivati svoje ciljeve bez značajnijih problema.

Zašto tomu nije tako?

a) Društvene prepreke

b) Utjecaj okoline

c) Unutarnji Ä?imbenici

DAROVITI PERFEKCIONIST

Što učiniti kad prepoznamo perfekcionista u svom razredu?

PROMOVIRAJTE UČENJE, NE SAVRŠENSTVO!

BUDITE NASTAVNIK KOJI ''VIDI'' I ''ÄŒUJE'' !

Izvor: fortheloveofteachers.com

SUVREMENI I INOVATIVNI PRISTUPI NASTAVI

Metoda coachinga u nastavi i izvannastvanim aktivnostima Pozitivna psihologija u nastavi i izvannastvanim aktivnostima

GROW model coachinga - postavljanje ciljeva i rješavanje problema

Goal=cilj; Reality=stvarnost; Options= mogućnosti; Way forward=ići naprijed

SWOT analiza - otkrivanje vlastitih snaga; prihvaćanje sama sebe

VARK model uÄ?enja

ARCS -model motivacijskih alata

Radionice Zanimljive metode rješavanja problema, razvijanja komunikacijskih i socijalnih vještina te jačanja samopouzdanja učenika:

IZVOR:https://www.skolskiportal.hr/sadrzaj/jucer-danassutra/scamper-metoda-poucavanja/

TEHNIKE POZITIVNOG RAZMIŠLJANJA I KOMUNIKACIJE kao suvremeni pristup rješavanju problema u nastavi.

Veza između zanesenosti i školskog uspjeha, emocije u učionici, usredotočenost u školi, životne vještine i njihova važnost, kreativnost učenika u nastavi i izvan nje.

FLOWkoncept pozitivne psihologije

Radovi uÄ?enika 1. razreda

htps://www.poliklinika-djeca.hr/wp-content/uploads/2020/03/2020-Mindfulness-kratke-vje%C5%BEbe.pdf

3. DAROVITOST U ZNANSTVENOJ LITERATURI Armstrong, Tomas. 2006. Pametniji ste nego što mislite : vodič kroz višestruke inteligencije za djecu i sve koji se njima bave. Ostvarenje. Lekenik.

Armstrong, Thomas. 2006. Višestruke inteligencije u razredu. Educa. Zagreb.

Aros, Claudio. 2015. Inteligencija mog djeteta : otkrijete i unaprijedite talente koji ga čine jedinstvenim. Dušević & Kršovnik. Rijeka.

Coyle, Daniel. 2013. Tajna talenta : razotkrivanje tajne o vještinama u sportu, umjetnosti, glazbi, matematici i bilo čemu drugom. AGM. Zagreb.

Cvetković-Lay, Jasna. 2004. Možeš i drukčije : priručnik s vježbama za poticanje kreativnog mišljenja. Alinea. Zagreb.

Cvetković-Lay, Jasna. 2002. Darovito je, što ću sa sobom?: priručnik za obitelj, vrtić i školu. Alinea. Zagreb : Diamond, Marian; Hopson, Janet. 2006. Čarobno drveće uma : kako razvijati inteligenciju, kreativnost i zdrave emocije vašeg djeteta od rođenja do adolescencije.

Ostvarenje. Lekenik.

Galbraith, Judy. 2007. Kako prepoznati darovito dijete: savjeti roditeljima da prepoznaju i potaknu darovitost svog djeteta. Veble commerce, Zagreb..

George, David. 2005. Obrazovanje darovitih: kako identificirati i obrazovati darovite i talentirane učenike. Educa. Zagreb Kadum-Bošnjak, Sandra. 2015. Darovitost u nastavi. Sveučilište „Jurja Dobrile“, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Pula.

Krafft, Thomas,; Semke Edwin. 2008. Kako otkriti i potaknuti darovitost. Mozaik knjiga.

Zagreb.

Siegel, Daniel J.; Bryson, Tina Payne. 2015. Razvoj dječjeg mozga: 12 revolucionarnih strategija integriranog pristupa za poticanje razvoja zdravoga dječjeg uma, preživljavanje svakodnevnih roditeljskih borbi i za poticanje cjelokupnoga rasta i razvoja obitelji. Harfa.

Split.

Vlahović-Štetić, Vesna [ i dr.]. 2005.Daroviti učenici: teorijski pristup i primjena u školi.

Institut za društvena istraživanja, Centar za istraživanje i razvoj obrazovanja, Zagreb.

Webb, James T. 2010. Pogrešne i dvojne dijagnoze darovite djece i odraslih : ADHD (poremećaj pozornosti s hiperaktivnošću), bipolarni afektivni poremećaj, OCD (opsesivnokompulzivni poremećaj), Aspergerov sindrom, depresija i ostali poremećaji . Veble commerce. Zagreb.

Winebrenner, Suzan. 2016. Želim znati više : kako poučavati darovitu djecu u suvremenoj nastavi. Naklada Kosinj. Zagreb.

Winner, Ellen. 2015. Darovita djeca : mitovi i stvarnost. Ostvarenje. Lekenik.

Walker, Sally Yahnke. 2007. Darovita djeca : vodič za roditelje i odgajatelje: kako razumjeti, podržati i potaknuti vaše darovito dijete. Veble commerce, Zagreb:

4. DAROVITOST NA INTERNETU Mrežni izvori: Adžić, Dalibor. 2011. Darovitost i rad s darovitim učenicima - kako teoriju prenijeti u praksu. Život i škola: časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja. Osijek. URL: http://hrcak.srce.hr/file/106725 Baier, Tomislav. 2012. 2012. Uočavanje, poticanje, školovanje i praćenje darovitih učenika. Diplomski rad. Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku Filozofski fakultet. Osijek..URL: https://repozitorij.ffos.hr/islandora/object/ffos:1763 Crljen, Marijana; Polić, Rajka. 2006. Briga za nadarenu djecu. Metodički ogledi: časopis za filozofiju odgoja. Zagreb. URL: http://hrcak.srce.hr/file/7169 Huzjak, Miroslav. 2006. Darovitost, talent i kreativnost u odgojnom procesu. Odgojne znanosti. Zagreb. URL: http://hrcak.srce.hr/file/41460 Lađarević, Jadranka. Darovito dijete - kako ga razumjeti i odgajati? URL: http://www.vasezdravlje.com/izdanje/clanak/985/ Pavleković, Margita; Zekić-Sušac, Marijana; Đurđević, Ivana. 2010. Prepoznavanje matematički darovite djece s pomoću ekspertnoga sustava, nastavnika i psihologa.

Društvena istraživanja: časopis za opća društvena pitanja. Zagreb. URL: https://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=84296 Pejić, Petra; Tuhtan-Maras, Tanja., Arrigoni, Jasna. 2007. Suvremeni pristup poticanju dječje darovitosti s kreativnim radionicama. Magistra Iardetina. Zadar. URL: http://hrcak.srce.hr/file/33346 Rister, Damir. 2019. E-učenje za darovite srednjoškolce - kako e-učenje u obliku online tečaja može zadovoljiti specifične obrazovne potrebe darovite djece. Edupoint. CARNet. Zagreb. URL:http://edupoint.carnet.hr/casopis/62/clanci/1.html Sekulić-Majurec, Ana. 1995. Darovita djeca i obitelj: istine i zablude. / Društvena istraživanja: časopis za opće društvena pitanja. Zagreb.URL: http://hrcak.srce.hr/file/51477 Vranjković, LJiljana. 2010. Daroviti učenici. ŽIVOT I ŠKOLA: časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja. Zagreb. URL: http://hrcak.srce.hr/file/94974 Webb, J.T. Existential Depression in Gifted Individuals. 2011. NY. URL:https://www.sengifted.org/post/existential-depression-in-gifted-individuals

Izvori nadahnuća Hrvatska Mensa URL: https://www.mensa.hr/ Bright Hub Education – materijali za učitelje URL: http://www.brighthubeducation.com/ Centar za poticanje darovitosti URL:http://czpd.hr/category/dogadanja/ Europsko vijeće za visoke sposobnosti (ECHA) URL:http://www.echa.info/members-area National Association for Gifted Children URL:http://www.nagc.org/ Udruga za darovitost Dar“URL:https://pubweb.carnet.hr/udrugadar/ Udruga „Ja to mogu“ URL:http://www.ja-to-mogu.hr/cdarovitost.html World Council for Gifted and Talented URL:https://worldgifted.org/ Centri izvrsnosti Škola stvaralaštva Novigradsko proljeće URL: http://www.novigradsko-proljece.com/web/ Znanstveno edukacijski centar Višnjan URL: https://sci.hr/ LiDraNo ECHA (European Talent Centres ) URL: https://www.echa.info/high-ability-in-europe/information-oneuropean-talent-centres EU projekti Inovativne metode Kreativnost Entuzijazam

Dodatno korišteni izvori:

Arigoni, Jasna. Daroviti učenici u odgojno-obrazovnom sustavu i njihova prava. URL: http://czpd.hr/wpcontent/uploads/2013/09/DAROVITI%20UCENICI%20I%20NJIHOVA%20PRAVA.pdf (pristupljeno 21. rujna 2020.)

Daić, Sanja. 2020. Važnost optimizma. URL: https://www.profil-klett.hr/vaznost-optimizma (pristupljeno 21. rujna 2020.)

Grabić, Petra; Talić, Daria. 2017. Gotov(a) sam! A što sad? : mali priručnik o darovitosti. URL: http://www.os-tujevica-zg.skole.hr/docs/brosura_erasmus (pristupljeno 21. rujna 2020) Kratke vježbe mindfulnessa za djecu za prepoznavanje i kontrolu neugodnih osjećaja i ponašanja. URL: https://www.poliklinika-djeca.hr/aktualno/novosti/besplatna-brosura-kratke-vjezbe-mindfulnessa-za-djecuza-prepoznavanje-i-kontrolu-neugodnih-osjecaja-i-ponasanja/ (pristupljeno 22. rujna 2020.).

Marinović, Luka. Učenici s posebnim potrebama – Darovitost. URL: http://www.unizd.hr/Portals/12/ppt/luka_marinovic/3.%20DAROVITOST.pdf (pristupljeno 22. rujna 2020.)

Petrović, Sanja. Što gubimo ako izgubimo? URL: https://issuu.com/sanjam6/docs/koferencija_udruga_dar_2019_vesna_i (pristupljeno 21. rujna 2020.)

Rijavec Majda; Ljubin Golub, Tajana.2018. Zanesenost u akademskim aktivnostima i dobrobit studenata. Sveučilište u Zagrebu. URL: file:///C:/Users/Knji%C5%BEnica/Downloads/Rijavec_M_i_Ljubin_Golub_T_Psihologijske_teme_2018_27 _3%20(2).PDF (pristupljeno: 21. rujna 2020.)

Vasiljev, Ana. 2020. Stručno usavršavanje o primjeni metode coachinga u obrazovanju.Skole.hr CARnet. URL: http://www.skole.hr/nastavnici/iz_prakse?news_id=13099 (pristupljeno: 21. rujna 2020.)

Ova je publikacija nastala kao rezultat Erasmus + projekta pod nazivom SCOGIS – Strengthen self-confidence in gifted students Samopuzdanje darovitih učenika koji je odobrila i sufinancirala Agencija za mobilnost i projekte EU. Prikazane suvremene i inovativne strategije i nastavne metode članice su projektnog tima upoznale na strukturiranim tečajevima koje su pohađale u okviru projektnih mobilnosti.

Publikacija je namijenjena nastavnicima, stručnim suradnicima, učenicima, roditeljima.

Impressum Za izdavača: Blanka Pedišić, ravnateljica Urednica: Hajdi Škarica, prof., dipl. knjiž.

Grafičko oblikovanje: Hajdi Škarica, prof., dipl. knjiž.

Godina: 2020.

Gimnazija Franje Petrića Obala kneza Trpira 26 23 000 Zadar

Ova publikacija odražava isključivo stajalište autora publikacije i Komisija se ne može smatrati odgovornom prilikom uporabe informacija koje se u njoj nalaze.