Mediálnípartnerpublikace
prof.PhDr.MarieKönigová,CSc.
VydalaGradaPublishing,a.s. UPrùhonu22,17000Praha7 tel.:+420220386401,fax:+420220386400 www.grada.cz jakosvou2634.publikaci
OdpovìdnýredaktorIng.JiøíSmrž SazbaazlomMilanVokál Poèetstran128 Vydání1.,2006
VytisklyTiskárnyHavlíèkùvBrod,a.s. Husovaulice1881,HavlíèkùvBrod
Recenzovala: doc.PhDr.AlenaVališová,CSc.
©GradaPublishing,a.s.,2006
CoverPhoto©profimedia.cz/CORBIS
ISBN80-247-1626-7
Tutoknížkupøipisujivšem,kteøísvoukreativitoupøispívajíkšíøení obecnéhoblaha.Jsoutoveliceskromnílidé,alevýsledkyjejichèinnosti jsoustejnìgeniálníjakojegeniálnílidskýmozek.
Zejménapakbychtutopublikacichtìlavìnovatženám,kterévmnohdy nelehkýchpodmínkáchdokazují,jakýchúspìchùmùžekreativitadosáhnoutvoblastivìdy,kultury,pedagogiky,managementuavdalšíchoborechlidskéèinnosti.
Jimvdìèímzainspiraciaiza tutoknihu.
Prof.PhDr.MarieKönigová,CSc.(*6.8.1931vPraze)studovala Matematicko-fyzikálnífakultuUniverzityKarlovy,vysokoškolskéhotitulu PhDr.dosáhlanaFilozofickéfakultìUKvroce1976.Docentskáhabilitace Aplikacematematickýchmetod voboru vìdeckéinformaceaknihovnictví probìhlavroce1991.
Profesorskouhabilitacínatéma Dnešnípojetíbibliometrickýchmetod vroce1993sestalaprvníženouprofesorkouvinformaènívìdì.Odroku 1994doroku2000zastávalafunkciprodìkankyFFUK.
Odroku1977uèínaÚstavuinformaèníchstudiíaknihovnictvíFFUK. Kromìsvýchhlavníchpøedmìtù,tj.matematickýchavýzkumnýchmetod, teorieinformaèníchsystémùaúvodudoinformaènívìdy,sezabývátaké kreativitou.VrámciRozhlasovéakademietøetíhovìkupøipravilaapøedneslaøadupøednášekasemináøùnatémaLidskátvoøivost=kreativita.Rozšíøenímtétotématikyvzniklaknížka,kterouvámpøedkládáme.Cyklus okreativitìsesetkalsmimoøádnýmzájmemmeziposluchaèifilozofické fakultyirozhlasu.
DagmarFrancová,redaktorkaRozhlasovéakademietøetíhovìku,požádalaautorkutétoknížkyorozhovorproèasopisVitalita.Prof.Königová nazávìrøekla:
„Nikdynicnevzdávejte!Nikdynenípozdìzaèítnasobìpracovat.Zkustezmìnitsvoježivotnístereotypy.Jednazcestjeaktivnìvyhledávatpozitivnía pøíjemnéjevy.Jednouznejcennìjšíchvìcíprokaždoulidskoubytostjetvoøivost.Nemusítebýtzrovnaèlenyvlády,starostymìsta,staviteli nebospisovateli.Mùžetemnohoudìlatprávìtam,kdejste.“
„Kdyžnìèemuvìnujetepatøiènoupozornost, mùžesezkaždéèinnostistátoknodovesmíruadveøekporozumìní. Díkytakovýmokamžikùmsiudržujeteduševnízdraví.“
RobertaFulghum (Možná,možnáne)
Rozvojvšechvìdníchoblastí,vèetnìpedagogiky,jeprudceakcelerovánrozvojemvýpoèetnítechniky.Nanovýchpedagogickýchpracovnících sepožaduje,abyitynejsložitìjšíjevyumìlivysvìtlovatsrozumitelnýmjazykem.Manager,právìtakjakokantor,užnebude„velitelem“vpùvodním slovasmyslu,alebudevizionáøem,kterýsvouschopnostívidìtdobudoucnabudepovolánnadchnoutamotivovatžákyaposluchaèe.Budemuset býtpøedevšímkomunikátorem,protožeitanejdokonalejšívizezùstane jakomajákbezesvìtla,pokudjílidéneporozumí.
Tovímearespektujeme,apøestosestavímektétoproblematicezády. Víme,ževoblastivýpoètùpøedèilypoèítaèelidskýmozekvrychlostivíce nežmilionkrát.Toplatíiodalšíchmechanickýchprocesech,jakojetøídìní, uspokojováníinformaèníchpotøeb,hledánímatematickýchapravdìpodobnostníchzávislostí,modelovánívchemiièivjinýchvìdách.Tovše poèítaèe dovedoulépenežlidskýmozekajejichrychlostseneustálekaždodennìzvyšuje.
Nadruhéstranìpoèítaèenejsouschopnéjedinéhoprimitivníhosoudu, pokudsenedámatematickydefinovatnebovyjádøit.Mají-linámbýttechnickévymoženostivbudoucnostiknìèemu,jetøeba,abybylyvyužívány kreativnímzpùsobem,kterýjedinývminulostigarantovalpokrokakterý tutofunkcibudezajišťovativbudoucnosti.
Hovoøíme-liokreativitì,jetøebasiuvìdomit,žesejednáofenomén, kterýjenaprostoindividuálníprokaždéholidskéhojedinceapokudmáme naZemipøibližnì5,5miliardmyslícíchlidí,potommámestejnýpoèetrùz-
nýchtypùaforemkreativity.Tojezáklad,vekterémmùžemespatøovatjistotulidskéhopokrokuilidskéspoleènosti.
Nejento:zesaméhozákladulidskékreativityvyplývá,žespojenímkreativitydvouosobností,aťúmyslnýmèineuvìdomìlým,vznikádalší,kvalitativnìnovýtypkreativity,kterýbýváefektivnìjší,nežjensouèetkreativit, zekterýchvznikl.Jetonikdynevysychajícízdrojtechnickéhoisociálního pokroku.Vpsychologiikreativitysetomuøíká„nabalovánínápadù“.
Aleabychomsevrátili:zatímcoovýpoèetnítechnicejesepsánomnožstvípublikacíavìnujesejípozornostnavšechškoláchodzákladnípovysoké(ajetosprávnì,protoženamaximálnímvyužitímožnostípoèítaèùje závislýdalší„trvaleudržitelný“rozvojceléZemì),kreativitajeponechávána svémuosuduapøirozenýmschopnostemèispíšeneschopnostemtìch, kteøíjsoujejíminositeli.Onìkterýchjejíchèástechsejižvíimezipedagogy–napøíkladželzesystematickyzvyšovatkapacitupamìti,schopnost soustøedìní,cvièitpozitivníformuvnitøníøeèi,øešitkonfliktyvnìjší,ale ikonfliktysamasesebouadalší.
Tatoknížkajevpodstatìotom,cobychommìliminimálnìvìdìtokreativnímmyšlení,abychomhomohliúèinnìjivyužívat.
„Nemùžemešíøitlásku, pokudsenámláskynedostává.“
Tvorbajetaké,mimojiné,jistýmzpùsobemsebepoznání.NapøíkladAlfrédHitchcocksejednoupøiznal,žetvoøísvéhorory,abysiozøejmil,jakby sesámzachovalvneobvyklých,pøímohrùznýchsituacích.Kreativnípøístupylzeaplikovatkdekoliamimojinéivrodinnéterapii.Dìtiseorientují vevìtšinìživotníchsituacípodlerodièù.Ivdospìlosti,kdyžzakládajísvé rodinyavychovávajísvédìti,pøetrvávajíunichmodelychovánízpùvodníchrodin,atovpozitivníminegativnímsmyslu.Snažmeseprotodávat dobrépøíkladyapodnìty.Výchovasamajetvùrèímprocesemalzepøiní využívatpoznáníoetapáchtvoøivosti.
Staréèínsképøíslovíøíká:„Cestadlouhátisícmilzaèínáprvnímkrokem.“Tím,žestudujete,jstenasvécestìosobníhorùstuudìlaliprávìten prvníkrok.Jetøebasiuvìdomit,žedosáhnoutúspìchunenítìžšínežprohrát.My uždnesvíme,žeklíèovouúlohoujeúlohapodvìdomí.Podvìdomí násbezpodmíneènìposlouchá.Dáváme-limupozitivnípøíkazy,zaèínáje plnit.
Myslítesi,ženemátedost energie?Chcetovšakpouzenepatrnýimpuls,jiskru,abyuvolnilanetušenézdrojeenergiedøímajícívkaždémèlovìku.Mámevsobìobrovskoupotenciálníenergii,jdeotojenjiprobudit. Jednoukreativnívlastností,kteroulzebezváhánínadøaditnadtalent adokoncei nadgenialitu,jevytrvalost.Atoujistìdisponujete.Nadruhé stranìstrachzneúspìchumùžebýtsvazující,protožeúzkostochromuje. Nedostatek sebedùvìryjeposilovánvšeobecnýmpesimismem.Dívejtese protos dùvìrounatentodenanatentosvìt.
RobertFulghumøíkávesvémpøíspìvkuvesborníku Knihanejenpro duši toto:Èímjsemstarší,tímvícezjišťuji,jakdùležitéjeaktivnìpoužívat jednotlivédimenzevlastníhotìla,duše,mysliasrdce.Všechnytytoaspekty dohromadymidávajípocitcelistvosti.Chcibýtcelistvábytostanejennìkdo,kdokulhápojednénoze,protoženevíjakmápoužívatostatníèásti svéhotìla.Intelektuální,emocionálníafyzickéèinnostinejsouoddìleny. Jsoutospíšrùznédimenzejednélidskébytosti.“
Znalosttechnikateoriekreativitypomáhákaždému:vedoucímpracovníkùm,jejichpodøízeným,pracovnímtýmùm,všem,kteøí„pracujíhlavou“, tìm,kteøísevzdìlávají,itìm,kteøíjsouvzdìláváni,samozøejmìrodièùm, protoževýchovavrodinìprobíhá24hodindennì.Dálepomáhátìm,kteøí sichtìjíudìlatjasnìjivsobìivesvýchvztazích.
Ètyøizákladnítypyuèení,kterérozvíjejíkaždéhoèlovìkajsou:
uèitsepoznávat, uèitsejednat, uèitsežítspoleènì, uèitsebýt,tzn.rozvíjetvšechnykvalityosobnosti,umožòujícíkaždémuplnourealizacivèetnìtvoøivostiasvobodymyšlení.
Kreativitapracujevnašemmozku„zprava“i„zleva“,vycházízracionální levépolovinynašímysliapracujetakésintuitivní–pravoupolovinou.Pomùžeprotojakmanažerovi,takduchovnímuèlovìkukúspìšnìjšímuzaèlenìnídorealitydnešnídoby.
Zhlediskaskupin(pracovnítýmy,rodiny,pøátelskásetkání,aleifirmy ainstituce)nabízíteoriekreativitymožnostzískáníspoleènésumyvìdomostíaznalostívyužitelnýchpøikaždéèinnosti.Základnímtématemtvoøivostijeosobnírùst,aťjsmevjakémkolivìku.Jetocestaosobnícelistvosti azdesnadneníjedinec,kteréhobysetentopojemnetýkal.Proto,jestliže cítítenespokojenostvkterékolioblastisvéhoživota(vztahy,zdraví,práce…),jenácvikkreativityurèenivám.
Kreativnípøístupylzecvièit,jakjsmejižøekli,vrodinì,napøíkladpøirodinnýchdiskusích,kdybymìlabýtkomunikaceotevøená,protožesvépotøeby acílenacházímepøedevšímvrodinìanejbližšímokolí.Peèujmeproto okvalitusvýchrodinnýchvztahù.Velmiužiteènéjeudìlatsipøehledsvých silnýchislabýchstránekazkusitsiurèit,kolikprocentpøínosuprorodinu majítysilnéacostojítyslabé.Ukaždésvésilnéstránkyzkustenajítzpùsob,jakjizvýraznitnebolépeuplatnit.Iukaždéslabéstránkyselzezamysletnadtím,jakbymohlabýtnìkomuužiteèná.Pøikonfliktusesnažme nasituacipodívatzhlediskanezaujatéhopozorovatele,tedytøetíosoby. Jaksituacividíon.
Zkustesizmapovatsvésilnéstránky.Vybertealespoòtøinejdùležitìjší, napøíkladzoblasti:
tìlesnýchvlastností, duševníchvlastností, životníchúspìchù, zájmùvminulosti, zájmùvpøítomnosti.
Víteovìcech,kterévámdìlajíradostakterévámnaopakpøinášejítrvalétrápení?Jaképodnìtyzmìnívašináladu?Jstevyhledávanýmpartneremaspoleèníkem?Chválíte,kdyžseostatnímdaøí?
Kreativitapøispíváktomu,žeserozdáváme.Alejetøebasiuvìdomit, ženemùžemešíøitlásku,pokudsenámláskynedostává.Našeschopnost láskupøijímatjezaloženananašíschopnosticítit,neboťjendíkysvýmpocitùmdokážemepøijímatpodporuamítmotivacipodporovatdruhé.
Závìrem: Jaknámkreativitapomáhá:
1.Vprvéøadìnámdodávánovépoznatky,napøíkladopsychologiikreativity,opozitivnímmyšleníajehosíle,omožnostechrùznýchaktivit acvièení, 2.zvyšujenašesebevìdomí, 3.umožòujesebepoznání,