Studievzniklavrámcigrantu„Pojetípsychickéodolnosti–srovnávacístudie“ reg.è.IAA700250701GrantovéagenturyAVÈR.
PhDr.IvaŠolcová,Ph.D.
VÝVOJRESILIENCEVDÌTSTVÍADOSPÌLOSTI
VydalaGradaPublishing,a.s. UPrùhonu22,17000Praha7 tel.:+420220386401,fax:+420220386400 www.grada.cz jakosvou3655.publikaci
OdpovìdnáredaktorkaIvaKrejèová SazbaazlomMilanVokál Poèetstran104 Vydání1.,2009
VytisklyTiskárnyHavlíèkùvBrod,a.s. Husovaulice1881,HavlíèkùvBrod
©GradaPublishing,a.s.,2009
CoverPhoto©doc.MUDr.PavelŽáèek,Ph.D.
Recenzovali: doc.PhDr.VáclavBøicháèek prof.PhDr.JiøíHoskovec,CSc.
ISBN978-80-247-2947-3
ÚVODEM
Popsatvyèerpávajícímzpùsobemtakrozsáhlouakomplikovanou tematiku,jakoujevývojresilience,nenímožné.Jetootosložitìjší,ženení jednotavdefinicíchanivterminologii.Vnašemtextusepokusímepoukázat nanejdùležitìjšíotázky,kteréjsouvsouèasnédobìvtétooblastiøešeny. Nemámeambicinahraditètenáøistudiumpùvodníchpramenù.Námse všakjejichstudiempodaøiloujasnitsinìkteréspornéèinejasnébody.Našímcílemjeušetøitètenáøitutocestuaposkytnoutmuvodítka,abysevtéto komplikované,alenesmírnìzajímavéanapínavìsevyvíjejícíoblastimohl orientovat.
1.ZDROJEPOZNATKÙORESILIENCI
Vývojresiliencejenejèastìjistudovánvrámci vývojovépsychopatologie –interdisciplinárníhooboru,kterýstudujepsychicképroblémy vkontextuvývojeèlovìka.Pojemvývojovápsychopatologiepocházíod T.M.Achenbachaapoprvéseobjevilvr.1974vjehostejnojmennéknize, kterouuvedljako „knihuooboru,kterýještìvlastnìneexistuje“ (Achenbach,2008,s.24).Jehocílembylousnadnitpochopenípøíèinpsychopatologickýchprocesùastavùudìtíazlepšitzpùsobkonceptualizaceaterapie dìtskýchpsychiatrickýchonemocnìní.Rozpracováníoboruseujalipøední svìtovíodborníci(Rutter,Garmezy,Cicchetti,Lutharad.).Centrálním pojmemèitématemvývojovépsychopatologiejeadaptace.Maladaptaceje nahlíženajakoproces,kterýnenídefinitivní.Nenítonálepka,jakojetomu uchoroby,nenítonìco,coèlovìkmá,alejetokomplexnívýsledekøady okolnostíafaktorù,rizikovýchiprotektivních,sekterýmisejedinecnasvé poutiživotemsetkal(Sroufe,1997).Psychopatologickýprojevjeztohoto pohledunormálnímvývojem,kterýsenìkdezhatilèipokazil.
Druhýzdrojpoznatkùovývojiresilienceposkytuje pozitivnípsychologie.Studieseovšemneobjevujíažpovyhlášenítzv.pozitivnípsychologie napøelomutisíciletí.VývojemdìtízpohledusprávnéhovývojeahodnotnéhoživotanavzdorytìžkénepøízniosudusezabývalaE.Wernerovájižna poèátkudruhépoloviny20.století.Vývojemdìtíschizofrenikùzpohledu resiliencesev70.letechminuléhostoletízabývaliN.GarmezyaK.H.Neuchterlein(1972).M.Rutter(1979)obrátilpozornostnaprotektivnífaktory vezvládánístresuanepøíznìudìtíjižvdruhépolovinì70.letminulého století.Pozitivnímfaktorùmbylaostatnìvìnovánacelákniha,vekteré Rutterovastaťvyšla(Kent,Rolf,1979).Publikacevýšeuvedenýchautorù jsouvìnoványprotektivnímfaktorùmacestám,kterýmiovlivòujíživotlidí vdùležitýchbodechjejichživotaajsouodbornouveøejnostípokládányza mezníkové.
Dáseøíci,ženejvíceanepodrobnìji(ikdyždoposudnedostateènì)je prozkoumánvývojresilienceudìtí.Existujetéžrelativnìdostprací,které sevìnujíresiliencivestáøí.Relativnìmálostudiíjevìnovánovývojiresi -
liencevdospìlémvìku.Pozornostjevšakvìnovánaadolescenciadùležitýmpøechodovýmbodùm–nejvícepravdìpodobnìpøechoduzadolescence dodospìlosti.
2.VÝVOJKONCEPCERESILIENCE UDÌTÍ
Podobnìjakojetomuudospìlýchosob, resilienceudìtí bylazpoèátku(v80.,ažèasnì90.letechminuléhostoletí)koncipovánajako osobnostnírys,kterýsvéhonositelepredisponovalkadaptivnímuvývoji akodolávánínepøíznivýmokolnostem.Apodobnìjakoudospìlýchdošlo vprùbìhurozpracováníkpoznání,žekresiliencimohoupøispívatfaktory vnìjedinceaproblematikaresiliencepokroèilaodpùvodníhostatického modelukmodelutransakènímu.Resiliencesetéžvprùbìhuletstalasociálnímkonstruktem.
MastenováaObradovièová(Masten,Obradoviè,2006)rozlišují tøi vlny,kterýmiprošelvýzkumresilience:
1. Fázedeskriptivní, vekteréseidentifikovalykorelátyamarkerypozitivníadaptaceujedincù,ukterýchsepøedpokládaly,vzhledemknepøízni,jížbylivystaveni,problémy.
2. Fázecharakterizovanásnahouodhalitprocesyaregulaènísystémy, kterémohoubýtzodpovìdnézaúspìšnývývojjedincenavzdorynepøízni,kteréjevystaven.
3. Fázevyznaèujícísesnahoupodpoøitresilienciuohroženýchjedincùprevencí,intervencíaopatøeními –pøivìdomítoho,žejsoudìti, kterénemohoupoèkat,ažbudoujasnévšechnyprincipyamechanismy, kterýmijeprocesresiliencezprostøedkován.
Vsouèasnostivìtšinaautorùuvažujeoresiliencijakoo procesuinterakce mezidítìtemaprostøedím,kteréhoobklopuje (Luthar,2006;Luthar, Sawyer,Brown,2006;Masten,2001),procesu,kterýnenícharakterizován stabilitou,alespíšepromìnlivostí.Tatozmìnasetéžobrazilavterminologii. Pùvodní,spíšestatickýtermín(odolnost,nenáchylnost – invulnerability) bylpostupnìnahrazentermínem resilience,kterýjižvesvémpùvodním významu(pružnost)navozujedynamickýpohled.Nejpøesvìdèivìjšídùkazy
