Issuu

��

Obsah

Úvod . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Svìt fantazie, tvarù a barev . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Vysvìtlivky k pou itým ikonám . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Skøítkové hledají kamarády . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Skøítkové a kamarádi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Skøítkové se tì í na své kamarády . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Skøítkové hrají hry se svými kamarády . . . . . . . . . . . . . . . 21 Skøítkové hledají shodné obrazce . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Hrátky s knoflíky . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Skøítkové bìhají jako o závod . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Hrajeme si se skøítky . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Barevné povídání . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 Skøítkové chodí do koly . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 Vyprávìní o dìtech . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Skøítkové mají kreslení . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 Skøítkové kreslí jednoduché obrázky . . . . . . . . . . . . . . . . 74 Kouzelná slovíèka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 Hrátky s písmenky, slovy a vìtami . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Jak skøítkové chytali jednièky . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 Skøítkové mají prvouku . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 kolní zahrada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 Skøítkové si hrají s abecedou . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 Skládání slabik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 Skøítkové vymý lejí a tvoøí rýmy . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 Skøítkové si hrají s èísly . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Skøítkové poèítají ve kole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 Skøítkové vytváøejí èíselnou øadu . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 Zku ební test . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 Skøítkové malují pøíklady . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 Skøítkové tvoøí slova . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92

Hrajeme si a tvoøíme se skøítky

Obsah

Skøítkové mají prázdniny . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 Tvoøivé èinnosti v pøírodì . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 Hry ve vodì . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 Skupinové hry pro volné chvíle . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 Hry pro zábavu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 Skøítkové si hrají o prázdninách na básníky . . . . . . . . . . . 105 Skøítkové závodí mezi stromy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 Náv tìva u skøítka Smí ka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 Co se dìje v lese? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 Zajímavá kvìtina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 Jak skøítkové sbírali kamínky . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 Skøítkové mají rádi kvìtiny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 Království skøítka Vendelína . . . . . . . . . . . . . . 117 Èíselné pyramidy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 Pohádkový strom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122 Skøítkové vzpomínají na kolu . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 Tvoøíme se skøítky . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129 Skøítkové jdou na nákupy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 Výtvarné pomùcky a potøeby . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131 Sen, který se zdál . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132 Skøítkové kreslí pastelkami . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135 Skøítkové malují barvami . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 Skøítkové malují voskem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143 Tvoøíme se skøítky . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 Støíhání tvarù . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152 Ka írování . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154 Skøítkové pøipravují výstavku . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171 Skøítkové slaví bílé Vánoce . . . . . . . . . . . . . . . 174 O ko átku, které nevìdìlo kudy kam . . . . . . . . . . . . . . . 177 Skøítkové v zimì . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180 Skøítkové vyrábìjí dárky pro radost . . . . . . . . . . . . . . . . 183 Skøítek Popleta

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189

Skøítkové vítají jaro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196 Svìt tvarù, barev a fantazie . . . . . . . . . . . . . . . 205 Modrý svìt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205 Skøítkové hrají divadlo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207 Hrátky se jmény . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211 6

Hrajeme si a tvoøíme se skøítky

Pou itá literatura

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249

Seznam her . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250

Hrajeme si a tvoøíme se skøítky

Obsah

Co se dìje v cirkusu? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213 Øí e pohádek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215 Skøítkové pøipravili dìtem pohádku . . . . . . . . . . . . . . . . 216 Jak skøítkové vymý leli abecedu . . . . . . . . . . . . . . . . . 218 Krou kovaná písmenka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220 ifrované úkoly . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221 Náv tìva u skøítka Poplety . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222 Skøítek Ticho lápek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224 Skøítkové vyrábìjí masku na karneval . . . . . . . . . . . . . . 228 Dùm splnìných pøání . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229 Jak si skøítkové poøídili zvíøátko . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231 Skøítek Kostièka a Ma lièka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233 Jak skøítkové uklízeli ve skøíni . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234 Doplòovaèka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237 Skøítkové v lese . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238 Skøítek Krou ek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239 Jak skøítkové malovali hrníèky . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240 Jak skøítkové vyrobili draka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241 Py amový den . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242 Kloboukový den . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245 Kruhové obrázky . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246

Úvod

Dìti jsou velmi tvoøivé a hravé a ka dý den vy adují spoustu pozornosti. Pro nás dospìlé to není vùbec jednoduché, proto e vymý let nové a nové èinnosti dá jistì ka dému z nás zabrat. Navíc dìti mají plno energie a chtìjí nejen poznávat, vytváøet, ale i pro ívat stále nìco nového, zajímavého a spoleènì s námi vnímat radost i pohodu. Jak jejich pozornost získat a jak je zaujmout? Na tuto otázku se sna ím odpovìdìt v knize, v ní jsou uvedeny námìty, které si mù ete s dìtmi vyzkou et. Èinnosti, které jsou zde popsány, uèí dìti porozumìt sobì i jejich kamarádùm, uèí je lépe mezi sebou komunikovat, citlivìji chápat a ovlivòovat mezilidské vztahy. A nejen to. Prakticky v echny námìty, které jsou zde uvedeny, mají charakter tvoøivého hraní, pøi nìm dìti získají spoustu vìdomostí i dovedností. Pøi ka dé èinnosti, kterou si dítì zvolí a sna í se ji uskuteènit, je velmi dùle ité jeho zájem podpoøit a pomoci mu pøi jeho realizaci. Dìti nechtìjí být samy a ka dý den vy adují, abychom jim my dospìlí vìnovali svùj èas, hráli si s nimi a nestáli stranou. Dítì, se kterým si hrajeme, vydr í u hry mnohem déle a lépe si i vyhraje. Pøi v ech spoleèných hrách a èinnostech mù eme s dìtmi komunikovat, nenásilnì danou èinnost motivovat, usmìròovat, øídit a okam itì øe it vyskytující se problémy. Po celou dobu vedeme dìti tak, aby dokázaly vyu ít svoji aktivitu, iniciativu, fantazii. Nápady a snahu dìtí podporujeme, proto e dìti jsou originální pøi v ech èinnostech a dìtským zpùsobem doká ou zajímavì vyøe it to, s èím si my dospìlí nevíme rady. Ka dé dítì je osobnost a pøeva ují u nìj zvlá tní Hrajeme si a tvoøíme se skøítky

Úvod

schopnosti, které mnohdy samo je tì nedoká e vyu ít. Proto se prostøednictvím nabízených èinností sna íme v dìtech tyto neobvyklé schopnosti objevit a pomáháme jim pøi jejich vyu ití. Kniha nabízí pestré námìty pro rùzné èinnosti, je jsou motivovány vymy leným pøíbìhem o skøítcích, kteøí otevírají cestu fantazii, a dìti s nimi za ijí spoustu legrace, zábavy a dobrodru ství. Uèitelùm, vychovatelùm a rodièùm se nabízí mo nost zajímavé a tvoøivé práce, která rozvíjí u dìtí fantazii, pøedstavivost, podnìcuje obrazotvornost, vynalézavost, schopnost napodobovat a pozitivnì pùsobí na celou dìtskou osobnost. Uvedené èinnosti v této knize jsou ovìøené v praxi pøi práci s dìtmi mlad ího kolního vìku a jsou pro dìti lehce zvládnutelné. Ka dá èinnost je popsána srozumitelnou formou, pøístupnou dìtem. Dìti se pøi tìchto èinnostech nejen dobøe zabaví a odreagují, ale èasto nám oèima nebo pohybem sdìlují to, co slovy mo ná nedoká ou vyjádøit. Pøi motivaci je dobré vycházet ze smyslových zku eností dìtí. Pøed ka dou èinností je dùle itý rozhovor, který povzbudí u dìtí zájem, podnítí tvoøivost. Pøi práci je vhodné dìtem pøíli nezasahovat do vlastního zpracování námìtu, ale pouze usmìròovat. Nabízené námìty si mohou rodièe s dìtmi pøizpùsobit svým podmínkám nebo si jej mohou upravit vlastním zpùsobem a pøitom vyu ít nápadu a my lenky dítìte, které ono pova uje za velmi dùle ité (realizace vlastního nápadu). V prùbìhu textu naleznete prvky rozvíjející fantazii, pøedstavivost a tvoøivost. A právì podpora tvoøivosti dìtí je tím nejvýraznìj ím pøínosem této knihy, který nabízím.

Hrajeme si a tvoøíme se skøítky

Úvod

Svìt f a n ta zi e , tv a rù a b a r e v

V dalekém mìsteèku Tvarobaro ijí v malé chaloupce dva roztomilí skøítkové Barvínek a Tvarù ek.

Barvínek Barvínek je neveliký, znaènì ikovný a v ude, kde se objeví, rozdává jen samou radost. Ka dý, kdo ho potká, si jej velmi rychle oblíbí. Má toti zvlá tní schopnost. Doká e velmi rychle a vkusnì zmìnit prostøedí, ve kterém se právì vyskytne. Ka dé ráno, kdy se probudí, oblékne si kalhoty, nasadí na hlavu klobouèek, do ruky si vezme svùj kouzelný tìteèek a vydává se cestou necestou, pøímo za nosem do neznáma vytváøet svùj barevný svìt. Po cestì si hraje s rùznými barvami a v m iku je v e kolem pøekrásnì zbarvené. Pøi práci si zpívá svoji oblíbenou píseò: Kreslím, kreslím, jak se dá, kdo chce, a se podívá. Vytváøím tak obrázky veselé jako pastelky.

Zkuste se mnou vytváøet, chce to èas, to není hned! A pozdìji zjistíte, co v echno u umíte.

A kdy budu malovat, obrázky se zaènou smát. Velkou radost z toho mám, kdy se na nì podívám.

Tvarù ek Je moc milý a nápaditý, má rád zábavu i legraci. Je velmi dobrý kamarád, který doká e pomoci a poradit se v emi problémy, je se zdají být pro druhého neøe itelné. Na rozdíl od Barvínka se zamìøuje na tvary v ech vìcí a pøedmìtù, které svojí ikovností a peèlivostí doká e vyspravit tak dokonale, e sklízí uznání a obdiv. A tak spoleènými silami se svým pøítelem vytváøejí svìt fantazie, tvarù a barev. Hrajeme si a tvoøíme se skøítky

Úvod

V ys vìt l i v k y k p o u i tý m i k o n á m

pomùcky popis hry, èinnosti postup hry, èinnosti

Hrajeme si a tvoøíme se skøítky

Skøítkové ka dý den pracují a do setmìní, a kdy se stmívá, vracejí se domù do své chaloupky. Po veèeøi si uvaøí lahodný bylinkový èaj a spoleènì si povídají, co hezkého bìhem dne pro ili. A kdy si tak povídají, napadne je zajímavá my lenka. Dají do novin inzerát, e hledají nové pøátele. Pokusí se najít si nìkoho, kdo by jim dìlal spoleènost, pro koho by chystali pøekvapení,vyrábìli dárky, s kým by øe ili vzniklé problémy, pøípadnì kdo by jim mohl pomoci pøi práci, umìl se s nimi podìlit o zku enosti, radosti, ale i ka dodenní starosti. A úplnì je jim jedno, jaká jména jejich kamarádi budou mít, a ani jednomu z nich nevadí, e jejich nový spoleèník bude nosit tøeba modrou èepici nebo zelené triko. Chtìjí navázat opravdové pøátelství zalo ené na dùvìøe a vzájemném vztahu.

Inzerát Motivace: Skøítkové jsou tro ièku popletové a neumí dobøe pravopis, a proto napsali inzerát s drobnými chybami. Pøi psaní vynechali písmenko A a E: CHC+ -LI S+ S N*MI S+ZN*MIT, N*PI O SOB+ DOPIS. V DOPIS+ UV+Ï CO N+JVÍC+ INFORM*CÍ O SOB+. B*RVÍN+K * TV*RÙ +K Úkol:

Tvým úkolem bude chyby opravit a napsat skøítkùm dopis.

Tajné pøání skøítkù Motivace: Skøítkové se u nemohou doèkat a stra nì moc se tì í, a poznají svého kamaráda. Pøedstavují si, jak asi bude vypadat, Hrajeme si a tvoøíme se skøítky

Skøítkové hledají kamarády

kde bude bydlet, jaké bude mít zájmy a jak se budou vzájemnì nav tìvovat. Ov em mají jedno tajné pøání. Chtìjí od svého kamaráda Úkol:

Doká e zjistit, co skøítkové od tebe chtìjí? Odpovìdi na otázky vepi do tabulky a zjistí , co je tajenkou! a) Jakou barvou kvete fialka?

(fialovou)

b) Jaké barvy je mandarinka?

(oran ové)

c) Jaké barvy je voda v èistém moøi?

(tyrkysové)

d) Jaké barvy je pomeranè?

(oran ové)

Kamarád Motivace: Skøítkové si spolu hráli, bavili se vesele. Mìli radost, e jsou stále velmi dobøí pøátelé. Úkol:

Doká e i ty vymyslet, jaký by mìl být tvùj kamarád? Pokus se vymyslet je tì dal í vlastnosti. U Kamarád mù e být malý. U Kamarád mù e být milý. U Kamarád nesmí být zlý. U Kamarád má být veselý. U Kamarád nesmí být smutný.

Hrajeme si a tvoøíme se skøítky

Skøítkové hledají kamarády

U Kamarád mù e být upovídaný. U Kamarád mù e být chytrý. U Kamarád umí pomoci. U Kamarád má rád pøírodu, U Kamarád má být skromný.

Skø ít ko v é a k a m a rá d i

Motivace: S kým si dneska pùjdem hrát? S kým budeme sportovat? Koho potkáme venku a kdo vylu tí tajenku? Skøítkové se netají, e odpovìdi hledají. Pomoz jim je naleznout, a mohou v klidu ulehnout! Úkoly:

1. Rozlu ti tajenku podle klíèe. 1

1a)

1b)

3a)

2d)

1d)

4a)

4b)

5c)

5a)

2b)

2c)

4c)

3d)

4d)

1c)

5b)

5d)

3b)

2a)

6a)

6b)

7b)

7a)

6c)

3c) 7c)

6d)

7d)

2. Vìtu napi na øádky.

Hrajeme si a tvoøíme se skøítky

Skøítkové hledají kamarády

S kø ít kové se tì í n a sv é k a m a r á d y

Kamarád Motivace: Kamarád je ten, kdo chce jít s tebou ven. A je velký nebo malý, nemusí být dokonalý. Poradí ti v tì ké chvíli, kdy ti zrovna do ly síly. Doká e ti poradit, umí tì i pobavit. Tráví s tebou volný èas, kdy ho pozve , pøijde zas. Úkoly:

1. Nakresli svého kamaráda. 2. Povídej, co dìlá tvùj kamarád nejradìji. 3. Vymysli vtipnou pøezdívku, která jej doká e vystihnout.

Slovní popis Úkol:

Slovy popi , jak si pøedstavuje pøátelství se skøítky .

Tøídìní pøedmìtù tvrdý papír, pravítko, kru ítko, nù ky, átek Tvarù ek si pøipravil pro své kamarády zajímavou hru, bìhem ní se chce pøesvìdèit, e dìti umí rozli it tvary. Ne hru zaèneme hrát, vystøihneme z tvrdého papíru rùzné geometrické tvary (koleèka, obdélníky, ètverce, kruhy, ). Potom polo íme pøipravené pøedmìty na stùl a dítìti zavá eme oèi. Úkol:

Úkolem dítìte je pøedmìty správnì roztøídit podle tvarù.

Hrajeme si a tvoøíme se skøítky

Skøítkové hledají kamarády

Návrh domeèku Úkol:

Navrhni nový domeèek, ve kterém by mohli skøítkové bydlet.

Hrajeme si a tvoøíme se skøítky

Skøítkové hledají kamarády

Postøeh tabulka, psací potøeby, rùzné pøedmìty Dítì dostane do ruky pøipravenou tabulku, kde budou uvedeny rùzné pøedmìty. Jakmile hru zaèneme hrát, dítì sleduje, co je v tabulce uvedeno, a také sleduje, jaké pøedmìty mu vedoucí hry ukazuje. Ten ukazuje i jiné pøedmìty, ne jsou v tabulce. Úkol:

Úkolem dítìte je správnì za krtávat pøedmìty. Sled pøedmìtù musí být velice rychlý.

Pøíklad tabulky: jablko

tu ka

pastelka

kniha

pravítko

kru ítko

banán

køída

pono ka

papír

kapesník

sirup

Barvy pastelky Barvínek se rozhodl, e vyzkou í své kamarády, zda umí perfektnì rozli ovat barvy. Proto vymyslel hru, kterou si mù e zahrát ka dý z nás. Úkol:

Nejprve si vybere jednu pastelku. Tvým úkolem bude za 1 minutu vyjmenovat co nejvíce vìcí té barvy, kterou urèuje zvolená pastelka. (Pøíklad: èervená jahoda, malina, støecha, ústa, paprika, pastelka, èepice, )

Hrajeme si a tvoøíme se skøítky

Motivace: Urèitì se ka dý z nás dostal na pískovi tì a sna il se z písku nìco vytvoøit. Úkoly:

Tvarù ek s pískem pøíli pracovat neumí, a proto vás prosí, zda by mu nìkdo z vás neukázal, jak udìlat namalovat sluníèko a postavit píseèný hrad.

Barvy a geometrické tvary Motivace: Vytváøím obrazce zajímavých tvarù, v echny je seøadím na vyznaèenou èáru. kousky barevného papíru ve tvaru geometrických obrazcù Z barevného papíru nastøíháme vìt í mno ství rùzných geometrických tvarù, které rozdáme dìtem. A potom postupnì vytváøíme rùzné obrazce. Dìti mohou tvary vyu ít jako jednotlivci i v kolektivu. Úkoly:

1. Vezmi èervený trojúhelník a postav se za bílý obdélník. 2. Poskládej obrázek z pìti trojúhelníkù.

Malované hádanky Motivace: Maluji, maluji, hádej, co to je. Ten, kdo to uhodne, tak to vyhraje. Úkol:

Spoleènì s dìtmi vymý líme hádanky, které lze namalovat. U Je to luté a kyselé. U Má to ètyøi nohy a mòouká to. U Plave ve vodì, má ploutve a nemluví. U Je to z vosku, a kdy to zapálíme, tak to hoøí.

Hrajeme si a tvoøíme se skøítky

Skøítkové hledají kamarády

Tvoøíme v písku

Skøítkové hledají kamarády Kouzelné brýle Motivace: Skøítkové na li kouzelné brýle, pøes které vidí, e je v e milé. pastelky nebo køídy, papír Úkol:

Nakresli obrázek k tìmto názvùm tak, jak si myslí , e jej vidí skøítkové, kdy si nasadí kouzelné brýle: U klebící se kluk; U puntíkovaný de tník; U pruhované triko; U kyselá jahoda.

Barevné poèítání Motivace: Kdy jsem byl v zahradì, v echno tam kvetlo. Slunce v e zbarvilo a bylo teplo. 20

Hrajeme si a tvoøíme se skøítky

Úkoly:

1. Kolik rozkvetlých kvìtù bylo na zahradì celkem? 2. Kolik bylo rozkvetlých lutých kvìtù?

Barevné prou ky Motivace: Vidìl jsem na høi ti spoustu prou kù z papíru, hbitì je posbírám a vytvoøím provaz na míru. krepový papír rùzných barev prou ky Dìtem pøipravíme velké mno ství barevných prou kù z krepového papíru a polo íme je na konec høi tì. Dìti si urèí barvu prou kù, které budou sbírat, a postaví se na vyznaèenou èáru na start. Úkol:

Úkolem dìtí je ve stanoveném èase pøinést co nejvíce prou kù zvolené barvy a svázat je k sobì. Kdo vytvoøí nejdel í barevný papírový provaz, vyhrává.

Skø ít ko v é h ra j í h ry se sv ý m i k a m a r á d y

Motivace: Skøítkové si hráli se svými kamarády. I ty si mù e s nimi hrát, v dy návod najde tady. Kdy si pøeète co a jak, bude vìdìt jak si hrát. V dy ten, kdo je tvùj kamarád, pùjde s tebou stra nì rád.

Hrajeme si a tvoøíme se skøítky

Skøítkové hledají kamarády

Dìti vymý lejí rùzné pøíklady, kde se vyskytují barvy. Napøíklad: Na zahradì kvetly ètyøi modré tulipány, tøi luté, dvacet fialových fialek a deset lutých narcisù.

Skøítkové hledají kamarády

Ptaèí budky køída Na zemi nakreslíme malé krou ky, které pøedstavují ptaèí budky. Ka dý pták má svoji ptaèí budku. Ptáci poletují venku a schovávají se do svých budek. Mezi nimi je i dotìrný vrabèák, který nemá vlastní budku, ale sna í se svojí rychlostí a nepozorností ostatních ptákù budku obsadit. Podaøí-li se mu to, stává se zbývající hráè vrabèákem a musí si najít novou budku. (Pokud hru hrajeme v tìlocviènì, mù eme pou ít plastové kruhy.)

Prohazovaná míè Dìti se postaví do kruhu a jeden hráè jde doprostøed. Hráèi po obvodu se postaví do stoje rozkroèného a mírnì se pøedkloní. Nohama se vzájemnì dotýkají. Úkoly: Prostøední hráè se sna í rychle prohodit míè ven z kruhu, a to nìkterému z okolních hráèù mezi nohama. Ten se musí co nejrychleji sehnout a zabránit míèi, aby se dostal ven z kruhu. Jestli e míè propustí, vymìní si místo s hráèem v kruhu.

Skokanský slalom køída nebo plastové kruhy Na chodníku nakreslíme køídou vìt í kruhy nebo rozestavíme plastové kruhy na podlaze. Úkoly: Závodníci se postaví na vyznaèenou èáru a na daný povel se sna í kruhy pøeskákat v co nejkrat ím èase bez jediného pøe lapu nejprve sno mo, potom na jedné noze. Ten, kdo zvládne úkol nejrychleji a bez jediné chyby, vyhrává. 22

Hrajeme si a tvoøíme se skøítky

idle, láhev s úzkým hrdlem, malý korálek Pøipravíme idli a pøed ni postavíme láhev s úzkým hrdlem. Úkol:

Soutì ící se postaví na idli a sna í se v pøedklonu hodit do láhve malý korálek.

Letadlo v mlze pí alka, átky Uprostøed místnosti stojí na jednom místì vedoucí hry, který stále píská na pí alku. Dìti jsou se zavázanýma oèima rozestavìny po celé místnosti a podle hlasu pí alky se pøibli ují k vedoucímu hry. Kdo se jako první dotkne vedoucího, vyhrává.

Hod klubíèkem pono ek klubíèka, ko , plastové láhve Dìti se postaví na vyznaèenou èáru a sna í se splnit tyto soutì ní disciplíny: U hod klubíèkem do dálky; U hod klubíèkem do ko e; U srazit klubíèkem postavenou plastovou láhev.

Rozhovor dvou pastelek pastelky rùzných barev Úkol:

Vyber si dvì barvy pastelek a pøedveï, jak umí pastelky mezi sebou komunikovat. Hrajeme si a tvoøíme se skøítky

Skøítkové hledají kamarády

Hod kulièky ze idle do hrdla láhve

Skøítkové hledají kamarády

Najdi svùj strom papíry s èísly (v dy dvojmo) V lese vybereme stromy a pøipevníme na nì rùzná èísla. Stejná èísla, která jsou na stromech, rozdáme dìtem. Dìti se na daný povel vydávají do lesa hledat strom, na kterém je shodné èíslo, je ka dý soutì ící obdr el pøed zahájením hry. Jakmile najde svùj strom, èíslo sejme a pøinese jej na stanovi tì.

Tajenka Motivace: Jeden ze skøítkù vymyslel, e pøipraví dìtem tajenku. Kdo z vás ji bude chtít rozlu tit, bude muset alespoò chvíli pøemý let. 24

Hrajeme si a tvoøíme se skøítky

Kdy doplní chybìjící slova a vepí e je do tajenky, dozví se, který skøítek pro tebe otázky pøipravil: a) Mládì od krávy je b) Maminka

obìd.

c) V lese houká d) Babièka

prádlo.

e) Mládì slona je f)

Dlouhý krk má

g) Velmi pomalu leze h) Mláïata ve vaku nosí a)

f) g) h)

Vymy lené hádanky Úkol:

Doma s rodièi nebo se svými kamarády si vyzkou ej vymý lení hádanek o vìcech a pøedmìtech, které tì obklopují. Napøíklad: U Patøí do ka dé rodiny, urèují èas a jsou to U Kutálí se, skáèe pryè, má pestré barvy a je to

Hrajeme si a tvoøíme se skøítky

Skøítkové hledají kamarády

Úkol: