PRAVOPIS Psaní souhláskových skupin
1. Doplňte chybějící písmeno nebo skupinu písmen. Hlavní pře_stavitel, dřevě_á po_pěra, nebe_pečný o_pad, ro_lobení cestuj_cí, be_ubá ústa, sportovní o_íl, ra_í v_sílání, nejvy_í hora, rodi_á oslava, slo_í mládě, ne_ižnější m_s, rostli_á strava, ra_é zel_, týde_í plán, ne_asnější pr_ncezna, ro_sáhlá vi_ice, ce_é památky, znám_ kame_ík, vi_á réva, rame_í kloub, havra_í hejno, rovnostra_ý troj_helník, nepo_ajné vlas_, povi_ý předmět, nov_ ce_ík. • Od prvních tří dvojic výrazů utvořte tvary v 6. p. č. j. a v 7. p. č. mn. • Vypište všechny tvary 3. stupně přídavných jmen.
2. Doplňte chybějící písmeno nebo skupinu písmen. Ob_mný bal_k, tázací v_ta, v_znamné ob_vy, p_stitelé zeleniny, odb_r krve, v_decké poznatk_, v_zd do dvora, oční b_lmo, vojensk_ ob_kt, p_ší zóna, ob_t hřiště, bab_ččina záv_ť, zbab_lý zb_h, p_nkava, ob_dnaný ob_d, v_štění z koule, p_kná kolob_žka, zrakov_ v_m, kruhov_ ob_zd, sv_ží vůně, dvojhlas_ zp_v, vřelé ob_tí, v_trné počas_, vyb_lené zub_, tajemná v_štba, op_tovné porušení předp_sů. • Vypište všechna přídavná jména tvrdá.
3. Doplňte chybějící písmeno nebo skupinu písmen. Jarní m_síc, m_stské úřady, rozum_l nám, dom_lý nepřítel, m_slí to upřím_, zapom_l na m_, um_lecké dílo, napsal
5
své pam_ti, zřejm_ si vzpom_l, rozkvetlé pom_nky, jem_ kořeněná vůně, tam_jší zv_ky, půjde ke m_, obm_na šatníku, stravuje se střídm_, zaj_mavá prom_na, osam_lý chodec, ztem_lá obloha, chová se sebevědom_, špatné uzem_ní, vym_nili pl_nom_r, cestovala soukrom_, v_znam_jší zm_ny, choval se rozum_. • Určete podtržené větné členy (použijte zkratky Pks, Pkn, Pt apod.). městské – .............................. nám
– ...............................
upřímně – .............................. na mě
– ...............................
své
– .............................. paměti
– ...............................
šatníku
– .............................. vyměnili – ...............................
plynoměr – .............................. rozumně – ...............................
4. Doplňte -n/-nn, -i/-y nebo -í/-ý. Do fabriky koup_li nov_ výko_ý stroj. Na stole stál prázdn_ skleně_ý džbán. Vánoční stromek zdob_ly slamě_é ozdob_. Nejčte_ějším týde_íkem b_l časopis Týden. Um_j důkladně i dřevě_é oke_í rám_. Varha_í koncert b_l pro nás nezapomenutelným zážitkem. Chrám zdobil_ nástě_é malb_. Odsouze_ý vi_ík se proti rozsudku odvolal. Procházel_ jsme chráně_ou kraji_ou oblastí. De_ě jsme prostřednictv_m zpráv svědky protizáko_ého jednání. Na poštu doraz_la vzácná ce_ina. U moře jsme prožil_ krásné slu_é dny. V létě nos_m ráda plátě_é šaty. Můj kamarád mluv_ ply_ě italsky. V obchodě už prodával_ ra_é odrůdy brambor. V m_slivně v_sely na stěnách jele_í paroh_. V z_mě se stává ra_í vstávání nepříjemným.
6
• Určete všechny větné členy v první a třetí větě (použijte zkratky Pks, Pkn apod.). • Najděte ve větách slovesný tvar ve 2. os. č. j. zp. rozkazovacího. • V poslední větě určete číslicí všechny slovní druhy.
5.
Označte řádek, který obsahuje chybný pravopis. Chybu podtrhněte. a) zapomněl, tajemně, změna, měřič, soukromě b) vzájemně, tamější, umělec, potemněl, porozuměl c) zemětřesení, zapomnětlivost, vědomě, doměnka, směr d) zatmění, pomněnka, zjemnělá, strmě, vzpomněl
6.
Od následujících podstatných jmen utvořte přídavná jména v 1. p. č j. dítě
– . ....................... černoch – . ................................
Tunis
– . ....................... Sasko
město
– . ....................... Krkonoše – . ................................
Praha
– . ....................... hora
husita
– . ....................... Brandýs – . ................................
Francie
– . ....................... kominík – . ................................
– . ................................
– . ................................
loupežník – . ....................... Nymburk – .................................. Afrika
– . ....................... Rus
– . ................................
7. Doplňte chybějící skupiny hlásek. Neum_l vypočítat ob_m válce. V_zd do zem_dělského ob_ktu b_l zatarasen traktory. Posp_šte si, ab_chom v_děli zatm_ní
7
M_síce. Skup_na českých b_žců na l_žích si dob_hla pro stříbrnou medail_. Ve starém dom_ jsme musel_ nejdříve vyv_trat. Ob_v pen_cilinu m_l pro l_dstvo velký v_znam. Suchou v_tev se nám podařilo uřezat. Na oknech v_sel těžký záv_s. V_tšina hostů si nechala v_štit svůj osud z koule. Dosp_li jsme k záv_ru jednání. Plná moc mus_ b_t úředně ov_řena. Auta se sraz_la na kruhovém ob_zdu. Loveck_ pes v_třil stopu. Schovával_ jsme se v záv_tří. Někol_k aut skončilo v záv_jích. Porota neb_la ob_ktivní v hodnocení tanečních párů. • Vypište souvětí podřadné, označte větu hlavní, vedlejší a u věty vedlejší určete druh. • Vypište ze druhé a třetí věty základní skladební dvojice a určete druhy přísudků. • Určete slovní druhy podtržených slov.
8. Jsou následující věty napsány pravopisně správně? Svou odpověď zakroužkujte. a) ANO – NE: V první etapě závodu obě závodnice neuspěly. b) ANO – NE: Žirafy měly v zoologické zahradě velký výbjeh. c) ANO – NE: Dnes jsou ve velké oblibě objednávky zboží přes internet. d) ANO – NE: Eva je v poslední době velmi zapomětlivá, e) ANO – NE: Jiří se choval nerozumě a svéhlavě. f) ANO – NE: Objemnější zavazadla do letadla nesměla. g) ANO – NE: Hvězdáři zřejmě objevili novou hvězdu. h) ANO – NE: Dítě se vytrhlo z matčina objetí a vbjehlo na silnici.
8
9. Od následujících přídavných jmen utvořte příslovce. upřímný – .............................. jemný
– ...............................
významný – .............................. soukromý – ............................... střídmý
– .............................. ohromný – ...............................
příjemný – ............................. tajemný – ............................... rozumný – ............................. vědomý – ............................... temný
10.
– ............................ němý
– ............................
Doplňte do vět následující slova:
vinný, vina, vinna, vinou, povinen, povinný, nevinen, denní, deník, denně, rané, ranní. Vojáci
si
vyslechli
......................
hlášení.
......................
byla na straně cyklisty. Právě vyšel nový ................................. . ................................... střik mi docela chutnal. Byla tím sama .................................. Potýká se ................................... s problémy. Stalo se to jeho ................. Právě jsme probírali ........................... baroko. Aleš je ................................... nás včas informovat. Poslouchal jsem ................................... zprávy. Český jazyk je ................................ maturitní předmět. Soudce dokázal, že obviněný je ................................... • Určete větné členy slov doplněných do vět. • V posledním souvětí určete věty hlavní a vedlejší (i jejich druhy) a druh souvětí. • Z posledních dvou vět vypište přívlastek postupně rozvíjející.
9
11. Přiřaďte k následujícím větám nejvýstižnější slova a doplňte je do vět v náležitém tvaru.
Nejjistější, nejjasnější, nejedlý, nejistější, nejasnější, nejjedovatější, nejedovatý, nejjásavější, nejjemnější, nejednotný. Po výkladu mi byl příklad ještě ................................... Slepýš je .............................. had. Chlapcovo chování bylo čím dál víc ................................. Ryzec dubový je ............................. houba. Sirius je .............................. hvězda na noční obloze. Mirek je ............................... ve skoku do dálky. Šaty byly ušity z .............................. hedvábí. Jejich názory na celý problém byly ..................................Muchomůrka zelená je ................................ houba. Z obrazu se na nás usmívaly ty ............................. barvy.
12. Najděte pravopisné chyby, podtrhněte je a pod text napište správně.
Rozzářené oči, oddaný přítel, rosvícená světla, zasloužené vítěství, podaná ruka, zpomínky na prázdniny, roztržené šaty, bezásadový člověk, rozlobená zákaznice, celoživotní přátelství, roštípané dříví, poddaný národ, rosypané korále, poddajný materiál, bestarostný život, socha v nadlické velikosti. ......................................................................................................... ......................................................................................................... .........................................................................................................
10