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Obsah Učebnice

1. Lekce

Freizeit

Téma

Komunikace

Gramatika

Meine Freunde Alltagssituationen Präpositionen mit dem Dativ Wetter Kinobesuch Meine Freizeit Fertigkeitstraining

popsat vlastnosti

skloňování podstatných jmen

kamaráda říct, jaké bude počasí koupit si vstupenku do kina vyprávět o volném čase navrhnout program

(1., 3. a 4. pád) zájmena wer a was předložky se 3. pádem předložka in

Monate Geburtsdatum Datum Partyvorbereitungen Possessivpronomen Advent Geschenke Weihnachts- und Neujahrsgrüße Fertigkeitstraining

vyjmenovat měsíce

skloňování přivlastňovacích

říct, kdy mám narozeniny

a Vánocích nakupovat na vánočním trhu napsat vánoční a novoroční přání

zájmen (1., 3. a 4. pád) vyjadřování českého svůj datum časování sloves einladen a basteln v přítomném čase slovosled: postavení předmětů ve větě (3. a 4. pád)

Verkehrsmittel Mein Schulweg Präpositionen mit dem Akkusativ Fahrkartenkauf Imperativ Wegbeschreibung Berlin Fertigkeitstraining

vyjmenovat dopravní

rozkazovací způsob

prostředky koupit jízdenku zeptat se na cestu popsat cestu (Berlín) oslovit jinou osobu

předložky se 4. pádem

Modetrends Personalpronomen Kleidung und Beruf Meine Lieblingskleidung Steigerung Wo kaufe ich Kleidung? Kleiderkauf Aussehen Personenbeschreibung Fertigkeitstraining

popsat oblíbené oblečení

skloňování osobních zájmen

říct, kde nakupuju

(1., 3. a 4. pád) stupňování: přídavná jména v přísudku a příslovce slovosled: postavení předmětů ve větě (3. a 4. pád)

Regionale Küche Mein Lieblingsessen Wo warst du gestern? Empfehlung und Reservierung Meine Essgewohnheiten In der Mittagspause Wo kaufe ich Lebensmittel? Leserecke Fertigkeitstraining

popsat jídelní zvyklosti

časování slovesa wissen

vyprávět, kde nakupuju

v přítomném čase časování sloves haben a sein v préteritu časové údaje podmět man a es

strana 2

Wir feiern

3. strana 14

Orientierung in der Stadt

mluvit o adventu

slovosled: věta rozkazovací shoda podmětu s přísudkem

strana 26

Kleidung und Aussehen strana 38

Essgewohnheiten strana 50

IV |

oblečení popsat vzhled osoby napsat inzerát vyjádřit názor

potraviny koupit potraviny na trhu rezervovat místo

v restauraci vyjádřit doporučení

Obsah Učebnice

6. Lekce

Mein Zuhause

Téma

Komunikace

Gramatika

Möbel Kleinanzeigen Wechselpräpositionen Mein Zimmer Mein Schreibtisch Hotel Mama und WG Im Internat Wie wohnen junge Leute? Fertigkeitstraining

vyjmenovat nábytek

neurčité zájmeno kein

popsat svůj pokoj

bydlení popsat statistiku vyjádřit (ne)spokojenost

(1., 3. a 4. pád) předložky se 3. a 4. pádem slovesa stehen – stellen, liegen – legen zápor nichts

Das Perfekt Mein Tagesablauf Taschengeld Taschengeld und Jobben Jobangebote Jobsuche Mein Job Fertigkeitstraining

popsat denní program

perfektum

mluvit o kapesném

časové údaje

domluvit si brigádu

slovosled: postavení příčestí

vyprávět v minulosti vést telefonní rozhovor

minulého ve větě spojky und, oder, aber

Ferienpläne Workcamp Sprachkurs Wien Feriengrüße Fertigkeitstraining

vyprávět, jak strávím

předložky ve spojení

prázdniny napsat pozdrav z prázdnin vyprávět o Vídni popsat fotografii požádat o zopakování

s geografickými názvy předložky s časovými údaji slovesa s odlučitelnou a neodlučitelnou předponou bezespojkové věty

porovnat různé formy

strana 62

Mein Alltag

8. strana 74

Ferien

strana 86

Pracovní sešit 1. Freizeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 2. Wir feiern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 3. Orientierung in der Stadt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131 4. Kleidung und Aussehen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 5. Essgewohnheiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158 6. Mein Zuhause . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171 7. Mein Alltag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185 8. Ferien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200

Přílohy Přehled gramatiky Jazyková biografie Abecední německo-český slovník Použité symboly:

cvičení je na nahrávce

S 102 | Ü 1

odkaz na cvičení 1 na straně 102 v pracovním sešitě

Orientierung in der Stadt

Wegbeschreibung

16. Eine Durchsage. a) Hören Sie zu. Wählen Sie die richtige Variante aus. CD1 58

Sehr geehrte Fahrgäste, unser ä1 ist leider kaputt und wir ä2 nicht weiterfahren. Die Reparatur kann etwa ä3 Minuten dauern. Sie können ä4 oder im Bus warten, wie Sie wünschen. Für Fahrgäste mit ä5 Ziel Berlin-Zentrum: Zum ä6 Pankow gehen Sie hier ä7 um die Ecke und dann 500 Meter geradeaus. Wir bitten ä8 Entschuldigung.

1. Bus /Zug 2. müssen /können 3. 13 /30 4. aussteigen /einsteigen 5. der /dem 6. Museum /Bahnhof 7. rechts /links 8. um /für

b) Bilden Sie Fragen. Beantworten Sie die Fragen. Warum – der Bus – nicht weiterfahren können? Was – die Fahrgäste – tun können?

CD1 59

Wie lange – die Reparatur – dauern können? Wie – die Fahrgäste – zum Bahnhof Pankow – kommen?

17. Auf dem Alexanderplatz. Hören Sie zu.

4 Potsdamer Platz

a) Was steht im Text? Markieren Sie.

1 Martin-Gropius-Bau z 3 Alexanderplat

2 Reichstag

5 Brandenburger Tor b) Der Weg zum Martin-Gropius-Bau. Ergänzen Sie. Beschreiben Sie den Weg mündlich. platz

Strese

nach

U-Bahn Linie

straße

Metern links

Station

Platz

Potsdamer

Leipziger

nach

Straße

Niederkirchner

Wir sind auf dem… Zum Martin-Gropius-Bau können wir… Wir nehmen… Wir fahren zur Station … und steigen aus. Weiter gehen wir zu Fuß… Da ist schon der Martin-Gropius-Bau. AB

S 139 | Ü 18, 19

32 | zweiunddreißig

10. Imperativ im Singular. Ergänzen Sie. 1

Sandra geht nicht ins Fitnesscenter.

Du chattest nicht bei Facebook.

Emil fährt nur mit dem Auto.

Anna kauft nur im Supermarkt ein.

Du hilfst nicht zu Hause.

Fabian schreibt nur SMS.

Bärbel liest nur Zeitschriften.

Du trinkst nur Cola.

Simon ruft nur seine Freunde an.

M M M M M M M M M

geh

Sandra,

doch mal ins Fitnesscenter. doch mal bei Facebook.

Emil,

auch mal mit dem Zug.

Anna,

auch mal auf dem Markt

doch mal zu Hause. Fabian,

auch mal eine E-Mail.

Bärbel,

doch mal ein Buch. auch mal Mineralwasser.

Simon,

auch mal deine Oma

11. Reagieren Sie schriftlich. Sie wohnen in einer WG. Sie müssen für fünf Tage wegfahren. Schreiben Sie eine Nachricht für Ihren Freund.

Sophie eine E-Mail schreiben für das Wochenende einkaufen

Martin morgen vom Bahnhof abholen

die Meerschweinchen füttern

im Wohnzimmer Staub saugen

Emil und Susi zum Konzert einladen

die Karten für das Sommerfestival bestellen

meine SMS lesen

Hallo Max, ich muss für fünf Tage nach Graz. Hier sind ein paar Bitten Schreib bitte Sophie eine E-Mail. …

Danke und tschüs. 12. Üben Sie den Imperativ. a) Hören Sie zu und sprechen Sie nach. Ergänzen Sie. Singular du gehen

CD1 65

Plural wir

ihr

Sie

Geh!

warten fahren lesen nehmen einladen b) Bilden Sie kurze Sätze. Geht lieber zu Fuß. • wir

Geh lieber zu Fuß. • Sie

Gehen Sie lieber zu Fuß. • ihr

Gehen wir lieber zu Fuß.

einhundertfünfunddreißig

135