Issuu

.ucía Mora lberto G. Aye'be :e/ina Radilová ta Kfišťanová iho vyoání Lumír Kaděra ,, g1ná : Frankenstein

.......cetba svetova

~l!!l"!~l"!

....

~~~ ......... ~ .. pro skolaky

EDICIONES, SA ilství SUN, s. r. o. ecká 2246. 251 01 A'čany

mihy.cz

348 12031

~su~-kn1hy cz

Mary Shelleyová

POSTAVY

,rtWalton

Obsah

Viktor Frankenstein

1ladý badatel toužící po dobytí slávy. Je kapitánem na ~ lodi směřující , k severnímu pólu. Tam, uprostřed ledové pustiny, nachází Viktora nkensteina.

Fanoušek přírodních věd, který po dlouhých letech studií stvoří bytost s lidskou podobou. Vjeho životě nastává zvrat poté, co své novorozené dílo opustí.

Kapitola 1

Mladý badatel

Kapitola 2

Šťastné dětství

Kapitola 3 žběta

Jindřich

Clerval

Viktorův nejlepší přítel

od dětství. Vždy mu je nápomocen a doprovází jej na jeho cestách a sdílí jeho nadšení pro přírodní krásy.

Vědecká

studia

Kapitola4

Netvor žije Kapitola 5

První neštěstí

Kapitola 6

Justýna

!povedená zrůda, již Viktor vytvoří ve své laboratoři. Všichni, včetně jeho stvořitele, se od něj odvrací. Vidí pouze jeho ošklivost, nikoliv eho citlivost a dobrotu.

Schovanka rodiny Frankensteinových, která spíše než služkou je pro ně přítelkyní, sestrou a chůvou. Kvůli obviněni ze zločinu je její oddanost zpochybněna.

Druhá oběť

Kapitola 7

Očekávané

setkání

Kapitola S

Netvorův příběh

Kapitola 9

itein

Vilém Viktorův

malý bratr, kterému je přán jen krátký život. Jeho nevinná veselost je v kontrastu s tragédií, jež jej a jeho rodinu postihne.

Stvořitelova

povinnost

Kapitola 10 Závěrečná

pomsta

Kapitola 1

Mladý badatel ladý Angličan Robert Walton se vydal na námořní výpravu z Ruska až k severnímu pólu. Dychtil prozkoumat ono neznámé území, kam noha člověka nikdy nevkročila. Už od dětství snil o tom, že tuto plavbu uskuteční. S nadšením četl spousty vyprávění jiných badatelů v knihách v domě svého strýce. Avšak jeho otec na smrtelné posteli bratra prosil, aby Robertovi nedovolil stát se námořníkem. Uplynulo mnoho let, než se mohl dát najmout na velrybářské lodě a začít se

učit mořeplavectví.

Nyní, již osmadvacetiletý, byl šťastný, že si konečně může splnit svůj sen a možná i dosáhnout slávy díky objevení cesty do Asie přes pól nebo odhalení tajemství magnetismu a buzoly. 9

Chyběla

mu jediná věc - přítel, s nímž by mohl sdílet své radosti a strasti a který by mu byl oporou a rádcem na tak riskantní cestě. Své srdce otevíral jedinému člověku, své sestře, které psal dlouhé dopisy.

Paní Savillové, Anglie 5. srpna 17... Drahá sestro, v těchto dnech naší plavby se stalo cosi velmi podivného. Byli jsme obklopeni ledem a hustou mlhou, když vtom jsme v dáli zahlédli saně tažené psy, na nichž jela bytost s lidskou podobou, avšak obřích rozměrů. Naplnilo nás to úžasem, neboť jsme se domnívali, že se nacházíme mnoho kilometrů daleko od pevniny.

O dvě hodiny později jsme zaslechli

ledu a já zastavil loď, abychom se vyh srážce s nově uvolněnými krami. Násli den jsem uviděl posádku, jak hovoří s mužem, napůl mrtvým zimou, jenž se saních na kusu plovoucího ledu. Vytál ho na palubu a rozehřáli koňakem a té polévkou. Dva dny nedokázal ani mlu a když se konečně trochu zotavil, zave ho k sobě do kajuty, aby unikl zvědavc posádky. Měl výraz šílence, ale tvář Sé dobrosrdečně rozzářila, když jsme k n byli milí a úslužní. Udivovalo nás, že se dostal na saní1 daleko, a tak jsme se zeptali na důvod cesty. Řekl nám, že někoho pronásledi 11

a mu jediná věc - přítel, s nímž by et své radosti a strasti a který by )orou a rádcem na tak riskantní i srdce otevíral jedinému člověku, !, které psal dlouhé dopisy.

Paní Savžllové, Anglie 5. srpna 17...

:estro, "lech naší plavby se stalo cosi velmi ,. Byli jsme obklopeni ledem a hustou yž vtom jsme v dáli zahlédli saně ,, na nichž jela bytost s lidskou wšak obřích rozměrů. Naplnilo sem, neboť jsme se domnívali, ázíme mnoho kilometrů r:Jevnzny.

O dvě hodiny později jsme zaslechli praskání

ledu a já zastavil loď, abychom se vyhnuli srážce s nově uvolněnými krami. Následující den jsem uviděl posádku, jak hovoří s nějakým mužem, napůl mrtvým zimou, jenž seděl na saních na kusu plovoucího ledu. Vytáhli jsme ho na palubu a rozehřáli koňakem a teplou polévkou. Dva dny nedokázal ani mluvit, a když se konečně trochu zotavil, zavedl jsem ho k sobě do kajuty, aby unikl zvědavosti posádky. Měl výraz šílence, ale tvář se mu dobrosrdečně rozzářila, když jsme k němu byli milí a úslužní. Udivovalo nás, že se dostal na saních tak daleko, a tak jsme se zeptali na důvod jeho cesty. Řekl nám, že někoho pronásleduje. 11

Tehdy jsme mu pověděli, že předchozího dne jsme spatřili jiného muže na saních. Chtěl vědět, kde to bylo. Dnes už je na tom náš host zdravotně lépe, ale je vidět, že se strašlivě trápí, a to mi dělá starosti. Je to milý člověk, inteligentní a vzdělaný. Myslím, že je to ten přítel, který mi chyběl. Přestože nezapomíná na vlastní neštěstí, zajímá se o ostatní. Ptal se mě na mou cestu a já se mu svěřil se svými plá a dokonce i se svým přáním moci s ním počítat jako s přítelem a rádcem. Včera mi konečně řekl:

,,Asi jste si všiml, kapitáne, že mě p< strašné věci. Nechtěl jsem o nich s nik) mluvit, když však vidím, že usilujete o a moudrost, tak jako kdysi já, nechci, t výsledek toho úsilí, stejně jako mě, zai do pekel. Já jsem všechno ztratil." Řekl, že s vyprávěním začne nazítří Rozhodl se, že v noci vždy sepíše to, co dne bude povídat. Zde následuje příbě Frankensteina. Určitě si ho ráda přečt Tvůj oddaný bratr, Robert

e mu pověděli, že předchozího dne ~ili jiného muže na saních. Chtěl to bylo. :je na tom náš host zdravotně · vidět, že se strašlivě trápí, a to mi )ti. Je to milý člověk, inteligentní ,. Myslím, že je to ten přítel, který Přestože nezapomíná na vlastní ajímá se o ostatní. Ptal se mě na a já se mu svěřil se svými plá i se svým přáním moci s ním :o s přítelem a rádcem. ~čnjiekl.:

,.;r,,..

„Asi jste si všiml, kapitáne, že mě potkaly strašné věci. Nechtěl jsem o nich s nikým mluvit, když však vidím, že usilujete o poznání a moudrost, tak jako kdysi já, nechci, aby vás výsledek toho úsilí, stejně jako mě, zavedl do pekel. Já jsem všechno ztratil." Řekl, že s vyprávěním začne nazítří. Rozhodl se, že v noci vždy sepíše to, co mi ve dne bude povídat. Zde následuje příběh Viktora Frankensteina. Určitě si ho ráda přečteš. Tvůj oddaný bratr, Robert Walton

.., #.., svetova cetba adaptace: Lucia Mora ilustrace Alberto G. Ayerbe překlad Ka t er,na Radi lová redakce: O,ta Kř1štanová sazba českého vydání: Lumír Kaděra španělský orig nál: Frankenste1n

~I!!~~~

~~~ ... ......... -:: ... pro sk<1

~ ~ li! ~~ ~

~~~~

Mary Shelleyová

Světová četba pro školáky je edice bohatě ilustrovaných, citlivě převyprávěných a zkrácených děl světové literatury. Dělí se na dvě řady podle zdatnosti čtenářů. Ruzova rada ( 6-8 let) je určena začínajícím čtenářům . Příběhy jsou vyprávěny tak, aby udržely pozornost a nenásilně přilákaly k četbě .

Fialova rada (8-10 let) je určena pokrojsou určeny těm, kteří si již zvykli číst a které čtení baví. čilejším čtenářům. Příběhy