BLAZNIVA_SKOLA_zlom_3.QXD_Sestava 1 4/16/22 8:58 PM Stránka 5
Luk áš P avlá sek
á v i n z á Bl škola Fibrich š á k u L val Ilustro
5
BLAZNIVA_SKOLA_zlom_3.QXD_Sestava 1 4/16/22 8:58 PM Stránka 7
Vítej v Blázn ivé škole! Vím, že znáš normální ško lu, do které c Jsou v ní oby čejné lavice, hodíš. tě lo c vična, učitelé A musíme si a školní jíde bohužel přiz lna. nat, že někd y je v ní i pořá V Bláznivé š dná nuda. kole je to mn ohem zábavn Dějí se v ní to ě tiž věci, které jší. si ve školní b udově nedok ážeš ani představ it. Nevěříš? Tak otoč stránku a pojď se do Společně si v ní podívat. ní užijeme p ořádnou sra ndu!
7
BLAZNIVA_SKOLA_zlom_3.QXD_Sestava 1 4/16/22 8:58 PM Stránka 8
!
n? Jsi př iprave ště , Raději tě je oly podíváš k š é iv n z lá oB . Jakmile se d rátit zpátky v t tí h c š e d t, už se nebu to rozmysle i s i c n a š í n Máš posled vé obyčejné s e v i s t ta s a zů zavřít knihu
varuji
é suchopárn
!
školičce
BLAZNIVA_SKOLA_zlom_3.QXD_Sestava 1 4/16/22 8:58 PM Stránka 9
Vidím, ový zvědave c a odvážlive c a nic tě neo Tak dobře, p dradí. ojď tedy dál, ale pamatuj, že já ti to řík al!
že jsi opravd
A bacha! Možná tě zač ne zajímat, kde se takov á Bláznivá š kola ve skute Budeš přemý čnosti nachá šlet, jestli js zí. i ji u Tak ti dám je ž někde nevid dnu radu, čti ěl. hodně pozorn nápovědy, p ě, v knize jso odle kterých u ji poznáš, až Teď už tě neb někdy půjde š kolem. udu zdržova t, pusť se ve sele do čten í!
9
BLAZNIVA_SKOLA_zlom_3.QXD_Sestava 1 4/16/22 8:58 PM Stránka 10
Ředitel
tka o b l a r S a b a Srab
ustu otázek. o p s te á m u a začátk ditele ím, že hned n id v s á v a kého pana ře n ja ž ě U n la o k š ivá e á naše Blázn , že řeknu, ž te fá u o d u h Třeba jestli m c ě v du tu bez itelku. A určit d ře í n a čitele a žáci p u o o b h o ne n d je i an konce nemá nemá, že do í. la jako splašen víc líbila ško i m e s y b é dozoru řádí k at. Ta apu musím zklam takového otr le o k Bohužel vás š é iv n z Blá ejo řídi, ale i v l by být tím n tě h c a a k bez otravnéh in nda Hrd t hrůzu a koenuje se Sta ě n á h a n , tě ě musí mít. Jm elém sv l mu to ditelem na c ře ím jš . Ale bohuže ě h n c s á b d pří o h c a an ky ve třídách mandovat žá ý problém – . lk e e v jd e n n e c d e je b ů ž v á toti mysda Hrdinka m n ta S l e šeho, tak tím it v d e m Ř á k ří ž y d .Ak át šně moc bojí o se vůbec b h e č , o h to i všeho se stra , ě všeho ké mu úplně totáln u d v ra sralbotka a ta p a o a m b lí a b ra s ý en ný řerostě vyhláš ají. Takže žád ív d z ře nedá. Je to p p lé e učit tka. ci i kolegové baba Sralbo ra tak všichni žá S l e it d ře e do vyHrdinka, ale ní. Narodil s e z ro ditel Standa a n d o ž rdinralbotkou u a ředitelky H y k in Srababa je s rd H le e ředit elské rodiny ly a maminka o k š í n d la k á hlášené ředit elem z ovšem nek byl ředit tí ta o h é Hrdinkové Je v . o é v ič d ko ro í il M y. 10 ateřské školk ina nebude. rd h ý n d á ředitelkou m ž k ynáče li, že jejich s už záhy zjisti
BLAZNIVA_SKOLA_zlom_3.QXD_Sestava 1 4/16/22 8:58 PM Stránka 11
Jako malý ch lapeček vidě l na zahradě jablko a zača školky na str l brečet a vo omě la t: „ P omóóóc, zac jablko mě ch hraňte mě, to ce sníst, já s e ho bojím. maminku!“ Pomóóóc, za volejte Marně učitelk y ve školce b udoucího řed že ho žádné ja itele uklidňo blko sníst ne valy, touží, že on, naopak snís m a lý Hrdinka, můž t to jablko, ž e e to tak lidé a kousnou d d ě la jí, vezmou ja o něj. Ale ma blko lý Hrdinka s a volal, že m i to n e n e c u všichni lžo hal vymluvit u, přece moc chce sníst je d o b ře vidí, že jablk ho, cení na n o ěj zuby a chc malinu. e ho zblajzn out jako
11
BLAZNIVA_SKOLA_zlom_3.QXD_Sestava 1 4/16/22 8:58 PM Stránka 12
nce mu utěšit. Doko ím ič n e s l tilo, ený a neda na něj nepla to le Ječel jako šíl a , y d okolá t. bonbóny a č y chtějí snís n ó b n o b podstrkovali a oláda itelku l, že ho čok á b e s aminku, řed e ž m to o h pro je t la o zav ech zbývalo než ladit po vlas h la e s u N a ko n e c n e m o a ta h teré chodil, takový srabá ď u b e n , o k školky, do k alý Hrdin o: „Ty můj m h t a v o ň d li k au onesní!“ erně ječet: „P š ří p l a č a z ček. Nikdo tě a pír , ěl na stole pa sežrat, vidím o h lé e c ě Jindy zase vid m ě, chce svou pír jde po mn a p n te omněl dodat , p c a ó z ó e n mó ě jm mozře í tesáky.“ Sa ku!“ jak cení upíř olejte mamin v a Z „ : tu ě v u oblíbeno
12
BLAZNIVA_SKOLA_zlom_3.QXD_Sestava 1 4/16/22 8:58 PM Stránka 13
Schovával s e pod stůl a před sebou d aby na něj pa ržel židli jako pír nemohl s štít, kočit a rozko s hořčicí. Na u s a t ho jako páre konec našeh k o ředitelské opět až ředit h o hrdinu uklid elská máma. nila A tak to šlo stále dál. Hrd inka pomalu by to měl bý rostl a rostl t velký hrdin . Už a , c o s e ničeho nebo stále malink atým sralbotk jí, ale on byl ou, všechno myslel, že h ho děsilo a o o chce sníst. všem si P o suď te sami: ořezávátko, tř ík olka, křeček sešit, vysvě , dčení, trávn čtete dobře, ík , žvýkačka – dokonce i žv ano, ýkačky se b ji předtím str á l, ž e h o sní –, a to si čil do pusy a chtěl ji žvýka Dále to byly: t. autíčko na d álkové ovlád délka, školn ání, model le í aktovka, ta tabule, tatínk v tělocvičně, o v a k ra vata, ribstol medicinbal, maminčiny z vý medvídek la té hodinky, ply , knížka poh šoádek, mobiln ano, i chodník í te le fo n , u se bál, že h chodník – o slupne. Bylo ní pozorova to v e lice srandovt ho, jak po něm kráčí a z jedné dlaž o p a trně přeskak ební kostky uje na druhou, a která neurafl b y mu náhod a nožičku. ou něA to není vše chno, dál se bál: balkónu fotbalového , lavičky v pa míče, prstýn rku, k u , k nihovny, tele na pouti, srd v iz e, balónku ce z perníku , paličky na umyvadla a m a so, pastelek dalších věcí. , Popravdě ce stačila, kdyb lá k nížka by nám ychom měli v neyjmenovat, z botka posero č e h o v š e ho měl sralutka Hrdink a strach. Rodiče Hrdin kovi se snaž ili svého syn zbavit. Vzali ka sralbotko ho k vyhláše vství nému lékaři 13 byl proslave Ig n á c i Horovi, který ný tím, že se s žádným pa cientem nem azlil.
BLAZNIVA_SKOLA_zlom_3.QXD_Sestava 1 4/16/22 8:58 PM Stránka 14