Scope and Sequence
KAPITEL 1
Wer bin ich?
Heute und in 10 Jahren
Einheiten
1: Willkommen! S. 4
2: Moin! S. 6
3: Woher kommst du? S. 8
4: Bekannte Personen S. 10
5: N-A-M-E S. 12
6: Zahlen S. 14
7: Nein S. 16
8: Zahlen- und Buchstabenprofis S. 18
9: Berufe S. 20
10: Mein Umfeld S. 22
11: Familie S. 24
12: Kein S. 26
13. Tatjanas Familie S. 28
14. Negationsdurcheinander S. 30
15: Projekt 1 - Blogeintrag S. 32
Interaktiv
Verwandte Wörter entdecken
Sich vorstellen
Sich kennenlernen
Buchstabieren
Zahlen-Interviews machen
Lügen berichtigen
Über Präferenzen sprechen
Über Berufe sprechen
Einheiten
16: Das Wetter S. 40
17: Mein Tag S. 42
18: Eine Zugreise S.44
19: Kleidung S. 46
20: Passende Kleidung S. 48
21: Kunst und Wetter S. 50
22: Das Jahr S. 52
KAPITEL 2
Was ziehe ich an?
Wetter und Klimawandel
23: Größer oder Kleiner? Wärmer oder Kälter? S. 54
24: Skifahren oder Schwimmen? S. 56
25: Gespräche S.58
26: Projekt 2: Mini-Ethnographie S. 60
Über wichtige Personen im Umfeld sprechen
Einen Stammbaum verstehen und kreieren
Objekte herausfinden: Kursraum, Berufe
Ein Maldiktat zur Familie machen
Fragen stellen und beantworten
Sich vorstellen und über die eigene Zukunft spekulieren
Interaktiv
Über das Wetter sprechen Wetter vergleichen
Tagesablauf besprechen Svens Tag herausfinden
Kleidung, Farben und Muster beschreiben
Die passende Kleidung für Wetter besprechen
Bilder beschreiben
Über Geburtstag und Feiertage sprechen
Das Wetter im Jahr vergleichen
Personen vergleichen
Die Temperatur in Städten vergleichen
Über Bade- und Schneetage sprechen
Klimaprognosen machen
Eine Person interviewen
Ein Spiel spielen
Einen ethnographischen Bericht über Kleidung und Wetter auf dem Campus präsentieren
Interdisziplinär
Studienfächer
Musik-Ecke: MfG
Symbole und Formeln
Rechnen und Umrechnen
Das metrische System
Interkulturell
Tageszeiten
Beliebte Vornamen
Begrüßung du/ihr vs Sie
Berühmte Menschen
Kulturpunkt: Vier Sprachen
Gender-neutrale Pronomen
Komma vs Punkt bei Zahlen
Autokennzeichen
Einbürgerungstest
Interdisziplinär
Celsius und Fahrenheit
Musik-Ecke: Max Mutzke
Celsius und Fahrenheit
Künstlerkolonie Worpswede
Eine Wetterkurve analysieren
Planeten vergleichen
Strukturen
„Wie heißt du?“, Kognate
Personalpronomen
Präsens und das Verb heißen Fragen und Antworten
5 wichtige Verben
Länder, Nationalitäten, Sprachen Das Alphabet
Zahlen Verb: sein
Negation mit nicht
Wortstellung (Sätze und Fragen)
Aussprache: Satzmelodie gern
Gender und das Gendersternchen Artikel (bestimmt und unbestimmt)
Distanzen ausdrücken
Verschiedene Familienkonstellationen
Kulturpunkt: Freundschaft
Possessivadjektive
Verb: haben
Akkusativ (rezeptiv)
Negation mit kein
Migration
Video-Ecke Blogs aus Deutschland
Interkulturell
Klimaanlagen in Deutschland
Kulturpunkt: Pünktlichkeit
Ein deutsches Kaufhaus kennenlernen Erdgeschoss und 1. Stock/Etage
Strukturen
Temporale Adverbien
Uhrzeit trennbare Verben
Verben mit Vokalwechsel Akkusativ
Adjektive ohne Endung
Kulturpunkt: Kleider machen Leute Pronomen im Nominativ und Akkusativ
interreligiöse und nicht-konfessionelle Feiertage, regionale Unterschiede
Temporale Präpositionen Ordinalzahlen
Durchschnittsgröße nach Ländern Komparativ und Superlativ
Aussprache: Kurze und lange Vokale
Video-Ecke Blogs aus Deutschland
KAPITEL 3
Was ist da drin? Lebensmittel unter der Lupe
Einheiten
27: Internationale Küche S. 68
28: Auf dem Wochenmarkt S. 70
29: Ernährungsweisen S. 72
30: Das is(s)t die Welt S. 74
31: Essen gehen S.76
32: Einkaufen S. 78
33: Was ist drin? S. 80
34: Lebensmittel-Chemie S. 82
35: Kochshows S. 84
36: Molekularküche S. 86
37: Projekt 3 - Eine Umfrage S. 88
Einheiten
38: Haus oder Wohnung S. 96
39: Burgen und Schlösser S.98
40: Das verdrehte Haus S. 100
41: Haushalt S. 102
42: Was ist denn hier los? S. 104
43: Bauhaus S. 106
44: Gefahren im Haus S. 108
45: Unser Traumhaus S. 110
46: Im Home Gym S. 112
47: Robins optimaler Tag: Kaffee, Spiel und Sport S. 114
48: Ein Tag in meinem Leben S. 116
49: An der Uni S. 118
KAPITEL 4
Wie gestalte ich mein Leben? „Schlanke Produktion“ für Haus und Alltag
50: Schlanke Produktion S. 120
51: Interviews mit Ehsan, Mahdi und Hassan S. 122
52: Projekt 4 - Eine Party S. 124
Interaktiv
Über Lieblingsessen sprechen
Obst und Gemüse beschreiben
Über Allergien und Ernährungsweisen sprechen
Essen und Speisekarten vergleichen
Ein Restaurant planen, eine Pizza planen und ein Rollenspiel machen
Einkaufslisten schreiben und ein Rollenspiel machen
Lebensmittel-Labels interpretieren
Ratschläge geben
Einen Text verstehen
Chemische Prozesse verstehen, beobachten und beschreiben
Rezepte verstehen und schreiben Risiken von Molekularküche besprechen
Eine Umfrage zu Ernährungsweisen machen und präsentieren
Interaktiv
Über Wohnpräferenzen sprechen
Möbel im Haus beschreiben und raten
Eine optimale Küche identifizieren
Architektur und Möbel beschreiben
Gefahren und Unfälle im Haus besprechen
Ein Haus mit allen Zimmern planen
Sportarten vergleichen und ihren Nutzen beschreiben
Die Tagesroutine optimieren
Den Uni-Alltag optimieren
Grundsätze von schlanker Produktion verstehen und identifizieren
Bibliotheken beschreiben und verändern
Eine Party planen
Interdisziplinär
5 Geschmacksqualitäten
Treibhauseffekt von Ernährungsweisen
Bruch-Zahlen Gewicht berechnen
Musik-Ecke: Supergeil Lebensmittelgruppen, Vitamine, Mineralstoffe, Kalorien
Grundbegriffe der Chemie Periodensystem
Zucker
Bestandteile der Molekularküche
Interkulturell
Internationale Speisen Text zu deutschen Essenspräferenzen
Strukturen
gern, lieber, am liebsten
Kulturpunkt: Gemüsesaison es gibt Plural
Ernährung der Deutschen
Essen in verschiedenen Ländern Weltweite Kalorienaufnahme
Trinkgeld
Kulturpunkt: Essensvielfalt
Verschiedene Läden
EU-Regeln
Aussprache ähnlicher Wörter
Video-Ecke
Blogs aus Deutschland
Interdisziplinär
Statistiken beschreiben
Interkulturell
Wohnen vs mieten Wohnungsanzeigen
Architektur nach Epochen
Musik-Ecke: Das bisschen Haushalt
Der Effekt von Farben Grundriss und Maßstab
Muskelaufbau und Sport
Revolutionäre Kunst
Geschlechterrollen im Haushalt Wohngemeinschaft
Kulturpunkt: Alter Schwede
Modalverben (können, mögen, wollen)
Redemittel: Über Essen sprechen
Redemittel: Restaurant
Redemittel: Verpackungen
Wünsche mit möchte und hätte
Aussprache: Das Ö
Akkusativ-Präpositionen
viel vs viele
Modalverb: sollten warum und weil
Kulturpunkt: Effizienz
Video-Ecke
Blogs aus Deutschland
Strukturen
Lokale Präposition in mit Dativ
stehen, liegen, sitzen, hängen vs. stellen, legen, setzen, hängen
Wechselpräpositionen wo und wohin
Präteritum (rezeptiv)
Reflexivpronomen im Akkusativ
Aussprache: ch
Konditionalsatz (wenn, falls)
dass-Sätze
Wortbildung: Nomen
Modalverben: müssen, dürfen
Kausalsätze: denn, weil Satzbau
Einheiten
53: Verben, Verben, Verben S. 136
54: Nomen, Nomen, Nomen S. 138
55: (Prä)positionen und Bewegungen S. 140
56: Wörter, Wörter, Wörter S. 142
57: Körper und Kleidung S. 150
58: Im Einkauszentrum S. 152
59: Geschenke kaufen S. 154
60: Wie viele Sprachen sprechen deine Schuhe S. 156
61: Handel und Wandel S. 158
62: Verpackt oder unverpackt? S. 160
63: Gut verpackt S. 162
64: Plastik vermeiden S. 164
KAPITEL 5
Woher kommen meine Sachen?: Konsum, Verpackungen, Mülltrennung
Wie war es damals?: Kindheit im Wandel der Zeit
65: Internationale Müllprojekte S. 166
66: Müll entsorgen S. 168
67: Projekt 5: Marketingkonzept S. 170
Einheiten
Interaktiv
Interaktiv
Marken und Produkte zuordnen, über beliebte Marken spekulieren
Kleidung beschreiben
Geschenke zuordnen und vergleichen
Bestandteile von Schuhen und ihre Herkunft beschreiben
Auswirkungen von kolonialem Handel identifizieren
Ein Plastiktagebuch führen und im Kurs besprechen
Über Müllvermeidung sprechen
Werbeslogans verstehen und gestalten
Über das Strohhalmverbot diskutieren
Interviews verstehen und rekonstruieren
Kreativen Umgang mit Müll besprechen
Müll dem richtigen Behälter zuordnen
Ein Marketing-Konzept oder Werbekampagne gestalten
Interaktiv
68: Erzähl doch mal von früher S. 178 Spielzeug von verschiedenen Generationen vergleichen
69: Lieblingsmusik S. 180
70: Gesetze und Regeln S. 182
71: (Alleine) draußen spielen S. 184
72: Benjamin Blümchen S. 186
73: Poesiealbum S. 188
74: Mein Lieblingsstofftier und Margarete Steiff S. 190
75: Kinderbücher S. 192
76: Die Brüder Grimm S. 194
77: Märchen S. 196
78: In Hollywood S. 198
79: Projekt 6: Eine Spielzeugmesse S. 200
Nena kennenlernen
Deutsche Musik hören und beschreiben
Über Rechte und Pflichten von Kinder sprechen
Eine Geschichte hören und schreiben
Einträge fürs Poesiealbum schreiben
Die Gründerin der Firma Steiff kennenlernen
Deutsche Kinderbücher zusammenfassen
Eine Reise auf der Märchenstraße planen
Märchenfiguren beschreiben
Ein Märchen lesen
Versionen von Aschenputtel vergleichen
Märchenfiguren interviewen
Märchen-Adaptionen besprechen
Eine internationale Spielzeugmesse organisieren
Interdisziplinär
Interkulturell
Strukturen
Interdisziplinär
Abkürzungen Firmen
Material von Schuhen
Musik-Ecke: Leichtes Gepäck Alternative Verpackungsmaterialien
Herstellungsprozess von Plastik Studien zu Plastik
Plastik im Meer Recycling und Upcycling
Interkulturell
Internationale Marken
Kulturpunkt: Global Lokal
Strukturen
Wiederholung (Wh.): Wortstellung welch-
Redewendungen mit Körperteilen Artikel (Wh.)
Feste nach Religion und Region Dativ (bestimmter, unbestimmter und Possessiv-Artikel)
Globale Handelswege
Präpositionen (Wh.)
Dativ-Präpositionen Fragen mit wo+Präposition
Koloniale Strukturen und Fair Trade Präteritum (rezeptiv, Wh.)
Läden ohne Verpackung in Deutschland
Kulturpunkt: Mein Stoffbeutel und ich
Aussprache: Plosive und Auslautverhärtung
Deutschsprachige Werbung vergleichen Verben mit Dativ
Strohhalmverbot: Pro und Kontra Pronomen (Wh.) da-Komposita Dativpronomen
Pfand
PlastMüll in Deutschlandikmüll in der EU Fragen (Wh.)
Modalpartikel: denn, etwa Wortstellung: Pronomen
Video-Ecke Blogs aus Deutschland
Reflexivverben im Akkusativ (Wh.)
Reflexivverben im Dativ
Interdisziplinär
Interkulturell
Musik-Ecke: Immer noch fühlen Ost, West und transnational:Unterschiede und Gemeinsamkeiten
Musik-Stile
Jugendschutzgesetz
Video-Ecke Blogs aus Deutschland
Strukturen
Perfekt (Übersicht)
Präteritum: haben und sein wenn, wann, als
Redemittel: Musik
Präteritum: Modalverben
Tiere sprechen Deutsch
Poesiealbum und der Holocaust Kinderlähmung
Kulturpunkt: Krank feiern!
Perfekt mit haben oder sein
Partizip II
Liste starker und gemischter Verben
Aussprache: Diphtonge
Märchen-Versionen interkulturell
Kulturpunkt: Die Prinzessin und der Prinz
Filme vergleichen
Starke weibliche Figuren im Film
Redemittel: Vergleich
KAPITEL 7
Was gibt’s da zu sehen?: Sehenswürdigkeiten in Wien
Einheiten
80: Österreich S. 210
81: Auf den Spuren der Habsburger S. 212
82: Wien - Die Hauptstadt von Österreich S. 214
83: In der Stadt unterwegs S. 216
84: Sehenswürdigkeiten S. 218
85: Wiener Stadtplanung S. 220
86: Jüdisches Leben in Wien S. 222
Interaktiv
Informationen zu Österreich sammeln
Österreichs Geschichte besprechen
Über Wien und lebenswerte Städte sprechen
Präferenzen zu (öffentlichen) Verkehrsmitteln diskutieren
Wege zu Sehenswürdigkeiten beschreiben
Die Lage von Gebäuden bestimmen Ihren Campus planen
Ein Mahnmal interpretieren
87: Im Museum: Gustav Klimt S. 224 Eine Bewertung lesen und schreiben
88: Kunst trifft Energie, Energie trifft Kunst S. 226
89: Alles nur Theater S. 228
90: Kaffeehäuser S. 230
91: Ballkultur S. 232
92: Musikalisches Österreich S. 234
Hundertwasserprojekte recherchieren und vergleichen
Politisches Theater interpretieren
Über Cafés und Vorlieben sprechen
Wiener Bälle vergleichen
Informationen zu Musik(stilen) finden und vergleichen
93: Projekt 7: Eine Tour planen S. 236 Eine Stadttour planen, gestalten und präsentieren
Einheiten
94: Deutschland - Land der Erfinder*innen S. 246
95: Erfindungen, die die Welt nicht brauchte S. 248
96: Das Auto S. 250
97: Die Zukunft S. 252
98: Das Auto der Zukunft S. 254
99: Ein Auto für alle S. 256
KAPITEL 8
Wie sieht die Zukunft aus?:
Anhang
Interaktiv
Erfindungen aus Deutschland recherchieren und präsentieren
Ungewöhnliche Dinge beschreiben
Auto-Quartett-Schreidiktat spielen
Über die Zukunft spekulieren
Über die Zukunft der Mobilität sprechen
Innovationen im Autobau kennenlernen und bewerten
100: Ideen für morgen - Kreative Jugend S. 260 Ein Marketing-Poster für eine App gestalten
101: Sprache kreativ - Avantgarde S. 262 Ein Lautgedicht vorlesen
102: Sprache im Wandel der Zeit S. 264 Wörter identifizieren, definieren und erfinden
103: Mehr Interviews mit Ehsan, Mahdi und Hassan S. 266
104: Projekt 8: Eine Erfindung S. 268
Einheiten
Wechselspiele S. A-1
Grammatik-Tabellen S. G-1 Glossar S. V-1
Bibliotheken beschreiben und verändern
Eine Erfindung präsentieren und verteidigen
Interaktiv
Interdisziplinär
Musik-Ecke: Wien bei Nacht (Versionen vergleichen)
Stadtplanung
Geschichte: Jüd*innen in Wien und Österreich und der Holocaust
Bilder beschreiben
Müllverbrennung
Energieträger
Österreichische Politik
Walzer tanzen
Interdisziplinär
Geographie und Geopolitik Deutschlands
Interkulturell
Wohnverhältnisse
Österreichische Stereotypen
Multikulturelles Habsburgerreich
Migranten in Wien
Tourismus in Österreich
Änderung von Straßennamen
Ein interkonfessioneller Friedhof
Kulturpunkt: Opfermythos
Reisende und enteignete Kunst
Energieträger in Österreich und der Welt
Aktivistisches Theater und Migration
Kolonialismus und Kaffee
Kulturpunkt: Wiener Schmäh
Kleiderordnung
Bälle und Karneval
Conchita und WURST
Ampelpärchen
Video-Ecke
Blogs aus Deutschland
Strukturen
Himmelsrichtungen
Aussprache: s und ts
Redemittel: Daten und Diagramme
Komparativ, Superlativ (Wh.)
Lokale Präpositionen: aus, von, bei, zu, in, nach
Adjektiv-Endungen
Redemittel: Bildbeschreibung
Adjektiv-Endungen: Wiederholung und Komparativ/Superlativ
Relativsätze und -pronomen
Interkulturell
Erfinderinnen und Entdeckerinnen
Kulturpunkt: Deutschländer
Strukturen
Aussprache: E-Laute Passiv (rezeptiv) technische Erfindungen
Bestandteile von Autos technische Daten und Einheiten
Filme und Serien
Automatik und manuelles Getriebe
Jugend forscht
Kunst, Film, Lautgedichte der Avantgarde
Linguistik
(un)gewöhnliche Objekte erklären
Finalsätze (um...zu und damit)
Verb: sich befinden
Konjunktiv II (sein, haben, Modalverben)
Auswirkungen von autonomen Autos Futur
Anpassung von Autos an Länder
Kulturpunkt: Ganz privat
Lehn- und Fremdwörter
Musik-Ecke: Culcha Candela Blogs aus Deutschland
Video-Ecke
Blogs aus Deutschland
Adjektive mit -los
Partizip I als Adjektiv
Wortbildung Verben und Komposita
Etwas erfinden
Interdisziplinär
Interkulturell
Strukturen