1 Vamos a elaborar un cuestionario para saber cómo son nuestros/as compañeros/ as de clase.
GLOSARIOS
gente que se
conoce en línea
Arturo
33 años
en línea
Marina
30 años
ir al gimnasio, los deportes la gente que no se cuida Busco gente interesante para salir a correr, participar en eventos deportivos
África y Latinoamérica la insolidaridad y la falta de empatía Busco gente interesante para hacer un voluntariado
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Para ello, aprenderemos: – a expresar gustos y sentimientos, – a describir caracteres y hábitos, – a hablar de situaciones hipotéticas, – frases interrogativas con dónde, por qué, qué, quién/es, etc., – frases interrogativas indirectas: me gustaría saber si / dónde / cómo / qué…, – sustantivos derivados de adjetivos: -dad, -ismo, -ía, -eza, -cia, -ez, – el condicional.
EXÁMENES AUTOCORREGIBLES
en línea
Alba los videojuegos y el anime la gente intolerante Busco gente interesante para jugar online, salir de noche
25 años
en línea
David ir de fiesta y el heavy metal las mentiras y el racismo Busco gente interesante para ir a conciertos, tocar heavy
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en línea
Leo
Vídeo: "¿Quién es Carolina?"
leer y escribir la desinformación, la banalidad Busco gente interesante para ir a conferencias y a exposiciones enviar mensaje
18 Dieciocho
33 años
32 años
en línea
Mila
57 años
la gastronomía y bailar la violencia y el machismo Busco gente interesante para salir a bailar, quedar para comer enviar mensaje
MAP Texto mapeado
1 Gente interesante
PROY
LOC Texto locutado
Proyectables e imágenes
PROY
A. Lee los perfiles de algunas personas que están en gente interesante, una red social para participar en actividades y hacer amistades. ¿Tienes algo en común con ellas? ● Yo tengo algo en común con Lucía: a mí también me interesa la moda.
Y con Alba, porque…
MAP LOC en línea
B. Ahora, a partir de la información que da cada persona y de la foto que han utilizado, di cómo crees que son. interesante superficial agradable simpático/a divertido/a con sentido del humor con buen gusto serio/a antipático/a sin prejuicios inteligente aburrido/a ● A mí, Lucía me parece una chica muy simpática. ❍ Pues a mí me parece un poco…
C. ¿Cuáles de estas propuestas harías con los miembros de gente interesante? Lo marcamos y lo comentamos con la clase. Alberto el taichi, caminar y conversar la gente pesimista y cobarde Busco gente interesante para senderismo, tertulias
65 años
Sí No Haría senderismo con Alberto. Iría a un concierto con David.
enviar mensaje
Haría un viaje con Lucía. Iría a una exposición con Leo. en línea
Me gustaría hacer un voluntariado con Marina. Podría quedar para comer con Mila. Saldría de noche con Alba. Saldría a correr con Arturo.
● Yo podría quedar para comer con Mila porque me parece simpática.
Lucía la moda y estar con amigos la gente sin sentido del humor Busco gente interesante para ir de compras, hacer viajes enviar mensaje
20 años
❍ Pues yo iría a un concierto con David porque a mí también me gusta el "heavy".
D. Presta atención a las nuevas formas verbales destacadas en C. ¿Puedes escribirlas junto con sus infinitivos? iría
ir
CUADERNO DE EJERCICIOS: p. 17, ejs. 3-5
Diecinueve
19
UNIDAD
1
EN CONTEXTO
2 Una bailaora muy especial Aquí tienes un reportaje sobre una bailaora de flamenco española.
MAP LOC
Nació en Granada en 1958. Estudió Psicología en la universidad de esta misma ciudad. A los 22 años, terminada la carrera, se trasladó a Nueva York con la intención de matricularse en un programa del Hunter College para especializarse en terapias a través del baile; pero el reencuentro con el flamenco, paradójicamente tan lejos de Andalucía, le hizo cambiar de planes. De vuelta a España, se dedicó íntegramente al estudio del flamenco. Bailaora profesional desde 1984, ha actuado en los más prestigiosos tablaos de Madrid y en numerosos países con espectáculos de danza contemporánea y de flamenco, además de combinarlo con la enseñanza. Actualmente, es propietaria de Las Tablas, uno de los tablaos de flamenco de referencia en Madrid, organiza eventos culturales y tertulias, y partipa activamente en actividades para la defensa y promoción del flamenco. Está divorciada, tiene un hijo y una hija, y tres nietas.
20
Veinte
(www.lastablasmadrid.com)
Antonia Moya
MAP
LOC
Texto mapeado
PREGUNTAS MUY PERSONALES
EL TEST
La clave de la felicidad es… Tomarse la vida con calma.
1. Le emociona más... a. el flamenco. b. el blues. c. la música clásica.
¿Qué cambiaría de su personalidad? No ser tan exigente con los demás. ¿Y de su físico? Estoy contenta. Absolutamente nada. Su mayor defecto es… La impaciencia. Su peor vicio es… El deporte.
MAP
LOC
2. Para un sábado por la noche prefiere... a. una buena película. b. un buen libro. c. bailar.
Se considera enemiga de… La soberbia. Le preocupa… El cambio climático y el futuro de los jóvenes. Su asignatura pendiente es… Cantar. Le gustaría conocer a… Susan Sarandon.
3. ¿Qué le indigna más? a. La homofobia. b. El culto al dinero. c. El racismo.
A una isla desierta se llevaría… Música y libros. ¿Qué cualidad aprecia más en un hombre? La generosidad. Le da vergüenza… Mostrar algunos sentimientos. ¿Cree en la pareja? Sí. Le pone nerviosa… El ruido. Una manía. Ordenar cosas. Le da miedo… Lo que está ocurriendo en algunos lugares del mundo. Su vida cambió al… Volver a España para estudiar flamenco en Madrid.
LE GUSTA
Texto locutado
ODIA
Una prenda de vestir: los vestidos largos los zapatos de tacón Una serie de TV: "Las abogadas" "CSI" Un deporte: el boxeo el fútbol americano Una actividad de ocio: pasear perder el tiempo viendo la tele Una comida: un arroz bien hecho los callos Un género musical: el flamenco el reguetón
4. Cambia de canal de TV cuando ve... a. una película violenta. b. un "reality show". c. un partido de fútbol. 5. En la vida ha encontrado mucha... a. amistad. b. envidia. c. hipocresía. 6. Antes de dormir le gusta... a. tomar una infusión. b. jugar a algo en el móvil. c. ver una serie.
ACTIVIDADES
A. Lee la biografía de Antonia y sus respuestas a los cuestionarios. ¿Con cuáles de estas palabras la describirías? Justifica tu elección con fragmentos del texto. � optimista
� simpática
� insegura
� sin complicaciones
� conservadora
� moderna
� tranquila
� valiente
� tímida
� segura
� pesimista
� antipática
� tradicional
� complicada
� progresista
� sociable
� nerviosa
� miedosa
● Yo creo que Antonia es una persona valiente porque…
B. ¿Y tú? ¿Tienes algo en común con ella? Cuéntaselo a la clase. ● Yo también hago mucho deporte. Y también me encanta el flamenco.
CUADERNO DE EJERCICIOS: pp. 17-18, ejs. 6-7
Veintiuno
21
UNIDAD
1
FORMAS Y RECURSOS
3 Gente que se lleva bien
EXPRESAR GUSTOS Y SENTIMIENTOS
A. Sara y Mateo están en una red social para hacer amistades. ¿Te llevarías bien con ellos? ¿Por qué? Coméntalo con un/a compañero/a.
CONECTAR
CONECTAR
Sara Méndez Peña
Mateo Gómez Nieto
GUSTOS Me encanta la aventura y conocer gente. Me gustan las motos y el cine de acción. No como carne. No soporto a la gente cobarde.
GUSTOS Me interesan las personas con algo divertido que contar. No soporto la hipocresía y el desorden. Me encanta pasear por el campo. Me gustan los deportes de contacto: boxeo, judo...
COSTUMBRES Estudio por las noches, salgo mucho y, en vacaciones, hago viajes largos. AFICIONES Esquí y escalada.
MAP LOC
CARÁCTER Soy un poco despistada y muy generosa. Tengo mucho sentido del humor.
Pues yo no soporto comentarios como ese.
OI SUJETO (a mí) Me gusta el arte. nombre singular
COSTUMBRES Llevo una vida muy ordenada. Me levanto muy pronto y hago cada día lo mismo, a la misma hora.
(a mí) Me gusta viajar. infinitivo
(a mí) Me gustan las motos.
AFICIONES Colecciono vinilos de música clásica.
MANÍAS Tengo que hablar con alguien por teléfono antes de acostarme.
Me encantan las chicas como tú, nena.
nombre plural
SUJETO OD (yo) Odio la hipocresía.
MANÍAS Tener mis discos perfectamente ordenados siempre.
nombre singular
(yo) Odio los hospitales.
CARÁCTER Soy un poco tímido y bastante tranquilo.
nombre plural
(yo) Odio madrugar. infinitivo verbos que funcionan como gustar
● Me llevaría bien con Mateo porque le gusta el campo, como a mí. ❍ Pues yo, con Sara. A los dos nos gustan las motos…
B.
06 Silvia y Mateo han quedado para conocerse. Después de la cita, Mateo le cuenta
a una amiga cómo es Silvia. Escucha y completa. ¿Crees que pueden llevarse bien?
TSP
¿Cómo es Silvia? Le encantan... Odia... No soporta... Le apasiona...
Silvia Pozas Gil
encantar interesar preocupar molestar dar miedo poner nervioso/a caer bien / mal (A mí) Me preocupa no tener trabajo. (A ti) Te ponen nervioso las discusiones. (A él / ella / usted) Le molesta el ruido. (A nosotros/as) Nos da miedo el futuro. (A vosotros/as) Os caen bien Eva y Carlos. (A ellos / ellas / ustedes) Les encanta el té. verbos que funcionan como odiar
● Yo creo que pueden llevarse bien porque a los dos les encanta… ❍ Pues yo creo…
C. Observa los verbos de la ficha del apartado B. ¿Cuáles funcionan como gustar? le encanta odia no soporta le apasiona
D. Prepara una ficha como las del apartado A y, luego, preséntate a dos personas de la clase. 22
Veintidós
CUADERNO DE EJERCICIOS: pp. 18-19, ejs. 8-11 y p. 25, ejs. 27-28
adorar detestar no aguantar no soportar Mis padres adoran la música brasileña. Yo detesto los días de lluvia. No aguanto a las personas maleducadas. Ana no soporta trabajar por la tarde.
LOC
TSP
Texto locutado
Transcripciones
MAP Texto mapeado
SUSTANTIVOS DERIVADOS DE ADJETIVOS ■ Son femeninos los sustantivos que
acaban en: - dad: - ez: - eza: - ía: -ura:
4 Cosas en común A. Haz preguntas a tus compañeros/as para saber con quién/es compartes algunas de estas cosas. Î Le gusta la misma música que a ti.
la bondad (< bueno) la timidez (< tímido) la fortaleza (< fuerte) la alegría (< alegre) la ternura (< tierno)
Î Se acuesta aproximadamente a la misma hora que tú. Î Tiene el mismo "hobby" que tú. Î Hace lo mismo que tú en vacaciones. Î Su color favorito es el mismo que el tuyo. Î Está en las mismas redes sociales que tú.
■ Son masculinos los acabados en:
- ismo:
INT Ejercicios interactivos
el egoísmo (< egoísta)
● ¿A ti te gusta la música clásica? ❍ No, no mucho.
EL CONDICIONAL regulares hablar
comer
vivir
hablaría hablarías hablaría hablaríamos hablaríais hablarían
comería comerías comería comeríamos comeríais comerían
viviría vivirías viviría viviríamos viviríais vivirían
¿Ir a esquiar con vosotros? Yo iría, pero…
B. ¿Con quién tienes más cosas en común? Cuéntaselo a la clase. ● Con quien más cosas tengo en común es con Anna: a las dos nos gusta el mismo tipo
de música, nuestro color favorito es el azul y estamos en las mismas redes sociales. CUADERNO DE EJERCICIOS: pp. 19-20, ejs. 12-15
5 Cualidades y defectos
INT
A. ¿Conoces estas palabras? Clasifícalas en cualidades y defectos con ayuda del diccionario. Después, intenta adivinar los adjetivos correspondientes. la simpatía la inteligencia la dulzura la generosidad la sensibilidad el optimismo la honestidad la solidaridad la ternura la estupidez el egoísmo la superficialidad
B. Piensa en las siguientes situaciones. ¿Qué cualidad es la más importante para ti? ¿Y cuál el peor defecto? ¿Por qué? Coméntalo con dos compañeros/as. En la pareja
En el trabajo
En la amistad
Lo más importante
irregulares
Lo peor
■ Se forman con las mismas
terminaciones que los regulares, pero tienen un cambio en la raíz. querer
hacer
decir
querría querrías querría querríamos querríais querrían
haría harías haría haríamos haríais harían
diría dirías diría diríamos diríais dirían
● Para mí, lo peor en la amistad es el egoísmo…
CUADERNO DE EJERCICIOS: pp. 20-21, ejs. 16-18
6 Situaciones inesperadas A.
07 Escucha lo que haría Carla en estas situaciones imaginarias. Toma nota.
TSP
Î Le ofrecen un trabajo muy bien pagado en otro país. ....................................................................................... Î Le escribe un desconocido y le dice que es el amor de su vida. ....................................................................
poder podr-
poner pondr-
Î Se encuentra un teléfono móvil en un bar. .............................................................................................................
saber sabr-
caber cabr-
Î Le proponen un papel en una película. .....................................................................................................................
saldr-
tener tendr-
Î Se encuentra en el ascensor con su actor / actriz preferido/a. ......................................................................
valer valdr-
haber habr-
salir
venir vendr-
B. ¿Y tú? ¿Qué harías en cada caso? Escribe frases usando el condicional. C. En grupos, poned en común vuestras reacciones. Luego inventad nuevas situaciones y decid qué haríais.
CONSULTORIO GRAMATICAL Páginas 122-125
● Imagina que te toca un millón de euros en la lotería… ❍ Yo, daría la vuelta al mundo…
Veintitrés
23
UNIDAD
1
TAREAS
7 Queremos conocernos mejor En grupos vamos a elaborar un cuestionario de diez preguntas para conocernos mejor. Sigue estos pasos.
SOBRE QUÉ TEMAS A DECIDIMOS VAMOS A PREGUNTAR En pequeños grupos, hay que ponerse de acuerdo sobre cuáles son los temas más importantes para conocer bien a alguien. Seleccionamos algunos entre estos o proponemos otros.
CONOCE A TU COMPAÑERO/A
el amor
la profesión
la familia
las costumbres
la infancia
las aficiones
las opiniones
los proyectos
el carácter
otros temas
B IMAGINAMOS LAS PREGUNTAS Ahora vamos a formular, individualmente, cinco preguntas concretas (podemos proponer un tipo de pregunta en todos los casos o variar). ¿Eres aventurero/a? ...
¿Qué cosas no soportarías?
¿Qué haces cuando te presentan a alguien?
b) _____________________
b) Hablas lo normal.
a) _____________________ c) _____________________ ...
24
Veinticuatro
a) Hablas mucho.
c) No hablas casi nada. ...
PROY Proyectables e imágenes
NOS SERÁ ÚTIL... mí me parece importante A preguntar por las aficiones. mí me gustaría saber si tiene A pareja. mí me gustaría saber / Podemos A preguntar dónde ha estudiado. con quién vive. por qué estudia español. qué hace en su tiempo libre. a qué hora se levanta. …
C
JUNTOS DISEÑAMOS UN CUESTIONARIO
Cada grupo elige las diez mejores preguntas y escribe el cuestionario que se va a a usar en la entrevista.
Me gustaría saber si está casada.
DECIDIMOS QUIÉN PREGUNTA A QUIÉN
D Y NOS HACEMOS LAS ENTREVISTAS
Cada persona hace la entrevista a alguien de otro grupo y toma notas de las respuestas.
Ese tema no es tan importante. Eso me parece demasiado personal.
AL / A LA E PRESENTAMOS COMPAÑERO/A Cada persona presenta a su entrevistado/a al resto de la clase. ● Os voy a hablar de Robert. Lo que más le gusta es esquiar y
caminar por la montaña. Respecto al carácter, Robert es...
CUADERNO DE EJERCICIOS: pp. 21-23, ejs. 19-25 Veinticinco
25
UNIDAD
1
MUNDOS EN CONTACTO
influyente Gente
La cultura hispana es cada vez más influyente en todo el mundo. Estos son seis personajes hispanohablantes que han tenido, cada uno en su terreno, un papel muy importante en los últimos años.
Mariana Enríquez
Lita Cabellut
Gustavo Dudamel
Escritora y periodista Buenos Aires, 1973 (Argentina)
Pintora Sariñena, 1970 (España)
Músico y director de orquesta Barquisimeto, 1981 (Venezuela)
Algunos la han llamado “la reina del terror” y es una de las escritoras más prestigiosas de la actualidad.
De origen gitano, Lita Cabellut es una de las pintoras españolas más cotizadas del mundo.
Considerado el director de orquesta hispanohablante más influyente, Dudamel ha dirigido grandes orquestas (como la Filarmónica de Los Ángeles o la Orquesta Sinfónica Simón Bolívar) y ha ganado siete premios Grammy.
Estamos ante un mundo que se está muriendo. Nosotros mismos quemamos la casa. Estamos en un estado agónico. […]. Estamos viviendo muchos fines, todos juntos, y eso nos está enloqueciendo.
26
MAP LOC
Veintiséis
Si no te comprometes con nada, no puedes exigirle nada a la vida. Lo del artista en la torre de marfil es patético.
La música es la expresión más elevada del espíritu, después de la religión. Es un arte de una capacidad inmensa para motivar y expresar el alma, para sembrar valores positivos y afirmativos que tienen que ver con la armonía, la concordia y el amor.
MAP
LOC
Texto mapeado
Pedro Pascal
Texto locutado
8 Gente influyente
Actor Santiago de Chile, 1975 (Chile)
A. Lee los textos. ¿Qué cualidades crees que definen mejor a estas seis personas? ¿Algunas de la lista? ¿Otras? Coméntalo con un/a compañero/a.
Chileno nacionalizado estadounidense, Pascal es uno de los actores con más éxito en Hollywood. Ha trabajado en series y películas como "Game of Thrones", "Narcos" y "The Last of Us".
apasionado/a optimista pesimista generoso/a sensible comprometido/a
Mi corazón está totalmente volcado en los marginados. No es una elección. ¿Cómo puede alguien no apoyar a las personas que merecen ayuda y protección y que las necesitan más que tú?
espiritual solidario/a realista genial brillante valiente ...
B. ¿Con quién… Î te gustaría charlar un rato? Î irías a cenar? Î compartirías un secreto? Î te irías de vacaciones?
C. Volvemos a leer las citas. ¿Qué ideas nos parecen más interesantes? ¿Estamos de acuerdo o en desacuerdo con algo? ● A mí me ha llamado la atención lo
que dice la escritora argentina, que “estamos ante un mundo que se está muriendo”. Me parece que no es verdad.
D. Busca más información en internet Mitsuharu Tsumura
Gabriela Salas Cabrera
Chef Lima, 1982 (Perú)
Ingeniera Hidalgo, 1996 (México)
Maido, su restaurante de cocina nikkei (fusión de la cocina japonesa y la peruana), fue elegido en 2025 como el mejor del mundo en "The World's 50 Best Restaurants".
Ha contribuido a la incorporación del náhuatl y otras lenguas indígenas de México al traductor de Google. Sus trabajos con IA son muy importantes para dar más presencia en la red a lenguas poco representadas.
Somos diferentes, pero, cuando nos sentamos a comer, hablamos de la vida, de la felicidad, del compartir... Las cosas más lindas ocurren en la mesa.
En nuestras lenguas se conserva nuestra identidad, cosmovisión e historia. México es uno de los países con más riqueza en cultura, tradición, gastronomía y debemos luchar por su preservación y difusión.
sobre la vida o la obra de una de estas seis personas y preséntala a tus compañeros/as.
Veintisiete
27