hundertsechzehn Wiederholungsspiel: „Drei gewinnt“ Play with a partner or in a group of three or four. Everyone needs 12 playing pieces. Here is how it works: Wie heißen die Länder? Tell three commands that your parents use. Wie spät ist es? Do a short dialog: Kommst du mit ins Kino? / Name seven food items. How often do you do these things? Form a sentence for each picture cue. You are invited to a birthday party and are glad to accept. RSVP by phone. What do you say? Describe the route to the pharmacy. Zuerst ... dann... danach... Identify five hobbies. Order and ask about the price. Mathe Musik Englisch NameDeutschthe days of the week. Name five items in your bedroom. Complete the web with 5 more words. Ask three questions for a personal profile. Wie WoWoher...?...?...? Count backwards from 20 to 10. What do you say? Form sentences with: anrufenaussteigeneinkaufen 1 TM A D TR CH S Stadt Schule 20, 19, …
116 16 We will learn: Review game | celebrations in D-A-CH | preparing a final party
Endspurt
Place your first playing piece on a space. Complete the task. Correct? You keep the space. Wrong? You lose the playing piece, and the next player takes a turn. Do you have three pieces in a row? You win! Have all playing pieces been put down without any player getting three pieces in a row? The game is a draw.
What is the plural of ...?
Identify five relatives.
117 16 hundertsiebzehn
– Wetter – Leute – Essen
What is your school like? Make three E 14,50 E 8,25 E
Wie heißen die Farben? Identify three professions.
statements.6,99
Welche Sprachen spricht man … in Deutschland? in Australien? in der Türkei? in Russland? in Frankreich?
What do you need to make a fruit salad? List four ingredients.
Name three times of day. Am ... Say the prices.
das Buch – der Computer – der Apfel – das Handy – die Lehrerin
Was magst du? Was magst du nicht?
Was tut weh?
Ask 4 questions starting with ... Lernst ...? Hast KennstMagst...?...?...?
Which body parts come in pairs? Give four examples.
How do you say the four seasons?
What are you wearing at the moment?
You are invited to a birthday party. Unfortunately you cannot make it. RSVP by phone.
Wie waren deine Ferien?
Was kannst du? Was kannst du nicht? Give two examples.
118 16 Feste und Feiern in D - A - CH a Look at the photos. Which celebrations are already familiar? 2 hundertachtzehn b Do you know any other celebrations from Germany, Austria or Switzerland?TM Weihnachten • Nationalfeiertag • Karneval/Fasching • Ostern • Silvester • Geburtstag Foto 2 kenne ich. Das ist … 2 3 5 4 6
d What celebrations do you have in your country, in your region? Describe the celebrations and make posters including texts, pictures, etc.
Bis bald, Deine Charlotte D
Tron: Und Familie!
AntonSonnen76354 A B C
Krass: Wann?
Tron: Genau!
ihr auch einen Nationalfeiertag? Habt ihr dann auch frei?
Krass: Klar, morgen ist ein super Tag.
Krass: … Dann heißt du Mario, Pia oder Martha!
Frohes Fest!
119 16 hundertneunzehn
Prost Neujahr!!!
Tron: Am 19. 01.
Lieber Anton, wir sind mit der Klasse in Köln. Es ist super hier. Alle haben frei und feiern auf der Straße. Die Menschen haben tolle Kostüme an (Clown, Indianer, Hund, Lehrer …). Alle singen lustige Lieder.
Frohe Ostern!
E F
Krass: Rate mal: Party, Geschenke, Kuchen …
Tron: Gut drauf …?
Ich fahre aufs Land zu meinem Opa. Er macht Musik. Er kann Alphorn spielen. Alphörner sind ganz typisch in der Schweiz und Alphorn spielen ist echt schwer. Aber mein Opa kann das und die ganze Familie kommt zu Besuch.
Krass: Ja, genau. Du kapierst schnell.
c Read the texts and listen to the three scenes. Which text matches each scene?1.81
Es ist echt cool hier. Aber auch total kalt. Deshalb sitze ich jetzt im Café, trinke eine Schokolade und schreibe an Dich.
Am Sonntag bin ich wieder da.
Bin nicht da!
Später mehr. Ich habe Fotos, die sind echt lustig!!!
Hey Karo, ich will dir nur Bescheid sagen, dass ich morgen nicht im Netz bin. Wir haben morgen frei – SUPER!!!
Wer Wannfeiert?istdas Fest?
Tron: Ich feier lieber meinen Namenstag.
Bis P.FloridannS.:Habt
Tron: ???
Am 1. August ist unser Bundestag, also der Nationalfeiertag. Da gibt es viele Feste und Feiern. Und überall die Schweizer Fahnen.
D Ich packe meinen KofferSchüler/Schülerin 1 sagt z. B.: „Ich packemeinen Koffer und nehme ein Buch mit.“Schüler/Schülerin 2 wiederholt und ergänzt:„Ich packe meinen Koffer und nehme einBuch und ein Radio mit.“ Schüler/Schülerin3 wiederholt alles und ergänzt ein Wort …Wer einen Fehler macht, ist raus.
C Pantomime
1 2 3
hundertzwanzig
1. Read the text for your game. Is there a picture above that matches?
2. Think it over: What do you need for the game? Make a list.
3. Explain the game in your group. Then explain it to the class.
B Montagsmaler
A Luftballon-Tanz Musik läuft und immer zwei tanzen zusammen. Sie haben einen Luftballon zwischen den Köpfen. Passt gut auf! Welches Paar kann den Luftballon am längsten ohne Hände halten?
120 16 Die Kurs-Abschlussparty3
Ein Schüler / Eine Schülerin malt etwasauf ein Blatt Papier oder an die Tafel.Die anderen raten: Was ist das?Antwort richtig? 1 Punkt und derSchüler / die Schülerin mit dem Punktmalt etwas anderes an die Tafel.Wer hat die meisten Punkte?
Ein Schüler / Eine Schülerin spielt ein Wort vor (z. B. ein Hobby, ein Essen, ein Fest …). Er/Sie darf nicht sprechen. Die anderen raten: Was macht er/sie? Antwort richtig? 1 Punkt und der Schüler / die Schülerin mit dem Punkt spielt ein anderes Wort vor. Wer hat die meisten Punkte?
a Work in groups. Select one of the games A–F and complete tasks 1–3.
Essen/Trinken
c Vote as a class: Which games do you want to play at your final party? Everyone gets two votes. Try out the winning games.
-
... - ...
F Stille Post Alle Schüler sitzen im Kreis. Schüler/Schülerin 1 sagt einen Satz sehr leise indas Ohr von Schüler/Schülerin 2. Schüler/Schülerin 2 sagt es in das Ohr seinesNachbarn / seiner Nachbarin … Der/DieLetzte sagt den Satz laut.Ist der Satz gleich wie am Anfang?
Musik
d Brainstorm with the class: What else do you need for your party? Who will do what?
121 16 hunderteinundzwanzig
b What other games do you know? Can you explain them in German?
Luftballon-Tanz IIIIII
E Ich sehe was, was du nicht siehst Ein Schüler / Eine Schülerin wählt ein Ding im Raum. Dann sagt er/sie z. B.: „Ich sehe was, was du nicht siehst, und das ist grün.“ Was ist das Ding? Richtige Antwort? 1 Punkt und der Schüler / die Schülerin mit dem Punkt macht weiter.
Stille Post III
Dekoration DJ Max - Saft - Musikanlage
e Speak a whole lot of German at your party. Have fun!
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