38
AmMorgen AmNachmittag...
A
achtunddreißigAmNachmittagAmAbend
We will learn: routines of day
Um sieben Uhr …
1
AmAbend ...
Am frühstücktMorgenNadja. B
5
describing daily
kocht Paul Spaghetti. macht Nadja Hausaufgaben. besucht Paul Kolja. steht Paul zu spat auf. fruhstuckt Nadja. ruft Nadja ihre Oma an.
...
| times
C D E F
AmMorgen 1.36
Wann? Die Tageszeiten
Text 1 passt zu F!
a Listen. Which text matches each picture?
Wann? am Morgen, am Nachmittag, am Abend
| telling time the verb in second position | separable verbs | zuerst, dann, danach
b Describe the pictures in German.
3. 13 Uhr 20. 20 nach 1.
Um fünf vor sieben stehe ich auf. Um dusche ich.Um gehe ich in die Schule.
Um mache ich Hausaufgaben. Um fahre ich Skateboard.Um gehe ich schlafen. Gute Nacht!
3
Wie spa t ist es? Die Uhrzeit
a My day: What is Timo saying? Look at the photos and complete the sentences.
39 5 neununddreißig
a Listen and repeat. 1.37 TM
b How about you? When do you do what? Describe your routine to the class.
Wann? Um wie viel Uhr?
b Practice with a partner. List 5 clock times. Ask and answer as in the example.
1. Es ist 6 Uhr. 6 Uhr. 6. 17 Uhr 50. Es ist 10 vor 6.
verb in second position 1 2 Ich dusche um halb acht. Um halb acht dusche ich.
2. 7 Uhr Viertel15.nach 7.
Wie spät ist es? Es ist 10 vor 3.
4. Es ist 8 Uhr 30. Halb 9. 5. 5 Uhr Viertel45.vor 6.
2
5
• im Supermarkt einkaufen Am Abend:
separable verbs an rufen
5. Um halb acht lerne ich mit Papa Englisch.
a Read the message again. What do you also have to do? Write yourself a reminder.
Pia ruft Nadja an. ab holen Ich hole Jannik ab. ein kaufen Ich kaufe ein.
• Oma Geburtstag: anrufen!!!
3. Um Viertel nach vier hole ich Jannik ab. Er ist imKindergarten.
Mein Merkzettel
Am Mittag: Suppe kochen
• Hausaufgaben machen und Klavier üben
b What is Nadja’s mother writing? Supply the missing verbs and write the complete message on the board.
b Use your reminder to practice with a partner.
3
Deutsch lernen Klavier üben Sonja anrufen im Supermarkt einkaufen ... Ich lerne Deutsch. Ich kaufe Supermarktimein.
Liebe Nadja, heute bitte nicht vergessen:
a Read the sentences. Listen. Do the written times agree with Pia’s phone call?
40 5
• 15.15 Uhr: Jannik abholen!!!
Mittag koche ich eine Suppe. Alle Sachen sind im Kuhlschrank.
4. Danach kaufe ich im Supermarkt ein. Jannik nehme ich mit.
6. Am Nachmittag rufe ich Oma an. Sie hat Geburtstag!
• 18 Uhr: mit Papa Englisch lernen Bin bis um 17.00 Uhr im Büro (Tel. 7701-2778)! Mama
2. Heute Abend u be ich Klavier.
4 1.38 vierzig1.Am
Satz 1Aberstimmt!Satz
Am Nachmittag:
Pia ruft Nadja an.
41 5 einundvierzig
Nö, Nadja hat keine Zeit. Zuerst übt sie Suppe, dann kocht sie Hausaufgaben und macht Klavier.
separable verbs einkaufen, anrufen, Akzent auf 1. Silbe! Ich kaufe ein
a Listen and write.
Nadja hat keine Zeit. Zuerst xxx, dann xxx und xxx. Um Viertel nach drei xxx. Danach xxx. Und um sechs xxx. Ach so, und danach xxx. Sie hat echt keine Zeit!
einkaufen
.
b Listen again, underlining the word stress as in the example. Then repeat thewords.
Um Viertel nach drei kauft sie im Kindergarten ein. Danach holt sie Jannik im Supermarkt ab. Und um sechsruft sie Papa an. Ach so, und danach lernt sie mit Oma Englisch. Sie hat echt keine Zeit!
b How many verbs can you find in the text? List them on the board.
Ich stehe um 7 Uhr auf. Am macheNachmittagichSport.
Dann
Gehst du heute zu Nadja?
Wer ist das?
a Read and look for the mistakes. You can also listen to exercise 4a again.
...
Wo ist der Akzent?
a Read the text and guess who is speaking. AmMorgen stehe ich um halb sieben auf. Dann dusche und fru hstu cke ich. Um Viertel nach sieben fahre ich in die Schule. Im Unterricht erkla re ich die deutsche Sprache. Am Mittag kaufe ich im Supermarkt ein. Danach hole ich meine Tochter im Kindergarten ab. Am Nachmittag spielen wir zusammen. Am Abend rufe ich oft eine Freundin an oder ich gehe ins Theater. In der Nacht lese ich gern noch ein Buch. Am Sonntag fahre ich gern Motorrad und da nehme ich oft meine Tochter mit.
Was? Wann? Tell the class. Was erza hlt Pia?
sequences Zuerst ... Danach...
Das ist
Am Abend übe ich Klavier.
b What is wrong? Correct the sentences in your notebook and compare.
9876 1.39
10 TM
b Practice with a partner. Write the answers out.
Ein wunderbarer Tag
Um 7 Uhr.
Ein wunderbarer Tag
a When do you do what? Write questions as in the example.
• anrufen duschen • abholen einkaufen • HausaufgabenschwimmenaufstehenmachenindieSchulegehenkochen
Wann stehst du auf?
Wann stehst du auf? Wann gehst du in die WasSchule?machst du am Nachmittag?
Ich stehe um 7 Uhr auf.
Conny steht um 7 Uhr auf. Um 8 Uhr geht sie in die Schule. Am Nachmittag ...
42 5
11
b Write a text on the topic of “Mein wunderbarer Tag“.
times of the day
c Introduce your partner to the class.
a Read the text by Timo. What makes his day wonderful?
um + Uhrzeit: um acht Uhr am + Tageszeit: am Morgen
Interviews in der Klasse: Mein Tag
zweiundvierzigfruhstucken
Am Vormittag gehe ich nicht in die Schule und ich stehe spät auf. Dann frühstücke ich Pizza! Und danach höre ich ganz laut Musik. Am Nachmittag telefoniere ich ganz lange mit Elvis. Ich mache keine Hausaufgaben. Dann spiele ich fünf Stunden Fußball. Und am Abend tanze ich mit Shakira. Das ist ein super Tag! Timo
Was machstdu am Nachmittag?
• u ben Fußball spielen tanzen • Karten spielen lernen •
Sentence bracket
Clock times Tell the time.
Ask when Timo goes to school.
Uhrzeit/Zeit erfragen
7 Uhr 15 / Viertel nach sieben. 7.15 Uhr
Can you already do this? Once again, please
Verben auf Position 2
Am Nachmittag lerne ich Deutsch. Ich lerne am Nachmittag Deutsch.
Verbs in second position
8 Uhr 30 / halb neun. 8.30 Uhr
Complete the sentences: Am Nachmittag … Ich … Um fu nf Uhr …
Aktivita ten am Tag fruhstucken | Oma anrufen | duschen | in die Schule gehen | einkaufen | aufstehen |schwimmen | Hausaufgaben machen | kochen | u ben | Fußball spielen | tanzen | Karten spielen | singen | lernen
Daytimeactivities
What are you doing today?
Trennbare Verben
Reihenfolge
Sequences
dreiundvierzig
Make three sentences with zuerst dann danach .
Asking what time it is
einkaufen | abholen | anrufen | aufstehen | mitnehmen
Name three separable verbs.
Satzklammer
Um sieben Uhr stehe ich auf. Wann rufst du Oma an?
Ich habe keine Zeit.
Pos. 1 Pos. 2
Tageszeiten
Write a sentence with aufstehen or anrufen
43 5
Gute Nacht!
Gute Nacht!
Wir ho ren/sagen:
9 Uhr 20 / 20 nach 9. 9.20 Uhr
am Morgen | am Vormittag | am Mittag | am Nachmittag | am Abend | in der Nacht
Uhrzeiten
Wir schreiben: 6 Uhr. 6 Uhr
Ask what time it is.
Times of day
Um fu nf Uhr spiele ich Fußball. Ich spiele um fu nf Uhr Fußball.
9 Uhr 50 / 10 vor 10. 9.50 Uhr
Zuerst stehe ich auf. Dann fru hstu cke ich und danach gehe ich in die Schule.
Name three times of day. am ... in der ...
Wie spa t ist es? Es ist acht Uhr.
5 Uhr 45 / Viertel vor sechs. 5.45 Uhr
Separable verbs
Wann geht Timo in die Schule? Um Viertel vor acht.