朱熹講閩南諺語篇 參賽1

金門縣文化局 「藝鳴金揚：金門設計問鼎計畫」 徵選設計企劃書

「朱熹講閩南諺語篇-LINE 貼圖開發」 & 「我們的金門 文化精神篇-國際海報設計」

所屬學校:朝陽科技大學

視覺傳達設計系

團隊指導老師: 莊國民 講師 團隊成員:工設系學生- 何佳倫

視傳系學生- 宋雨晴、溫如薏、許芝瑜、張家茵

聯絡窗口：莊國民 講師

中華民國 106 年 4 月 5 日 I

目錄 1.計畫申請簡表 ………………………….…………………………………………02

1.1 計畫緣由……………………………….………………..………………..…02 2.計畫書內容…..………………………………………….………………..…….…03 2.1 朱熹講閩南諺語篇( LINE 貼圖開發設計)…………………………..……03 2.1.1 創意來源與金門文化意象或特色產業之關連性……………...……03 (1)文化主題相關資料(文圖)蒐集與分類 12 (2)閱讀目標擬定與行銷分析:

2.1.2 預計設計概念……………………………………..…………………05 (1)主題說明與分析 (2)主題之品牌命名 (3)視覺圖像與風格 (4)預定執行方式 (5)載體分析與設計應用 (6)設計載體與圖文整合編輯設計

2.1.3 預期設計產出果…………………………………………..…....……08 2.2 我們的金門-文化精神篇(國際海報設計)………………..…..……………09 2.2.1 創意來源與金門文化意象或特色產業之關連性………….………09 (1)文化主題相關資料(文圖)蒐集與分類 (2)閱讀目標擬定與行銷分析:

2.2.2 預計設計概念…………………………………..………...…………10 (1)主題說明與分析 (2)主題之品牌命名 (3)視覺圖像與風格 (4)預定執行方式 (5)載體分析與設計應用 (6)設計載體與圖文整合編輯設計

2.2.3 預期設計產出果…………………………………………..…..……15 3.參與師生團隊簡介……………………………………………………....………18 4.歷年學校參與國際設計競賽成績……………………………..………..………20 5.附錄 參考文獻

1

1.計畫申請簡表 1.1 計畫緣由 金門位於福建閩南區域具有豐富特色閩南文化，如閩南燕尾、馬背建築、飲食、地 方諺語、島嶼文化及戰爭遺址等。為利行銷金門打造國際觀光人文重點區域及創造金門 文化價值再延伸，特設置一設計圖隊，積極參與文化設計應用，盡設計教育實務之責， 推廣金門美學。

期能達成如下目的： (1)重新審視金門各式風土民情文化調研分析，調整與創新現有文化價值內容「再生計畫」 ， 進行文化意象「轉譯」圖像符號字文等方向作出提案。 (2)針對現有設計物載體與文創商品載體應用分析其曝光效能，以延伸視覺圖像應用價 值。 (3)藉由團隊合作發揮跨系專業特色，並期能進一步讓本團隊跨出校園，進行社會與國際 交流，創造金門文化與朝陽設計學院產學價值。

2

2.計畫書內容 2.1 朱熹講閩南諺語篇 2.1.1 創意來源與金門文化意象或特色產業之關連性

(1)文化主題相關資料(文圖)蒐集與分類 金門具有濃厚福建閩南文化歷史與戰爭遺址及島嶼生態文化，故將文獻資料以食衣住 行育樂宗教、自然動植物、環境生態予以分類如下表。 表 2.1 金門相關文化內容分類表 序 號

金門文化區塊

內容

1.

閩南飲食文化-

金門粥糜(廣東粥)、金門宴菜、石蚵、金門黃魚、 、沙蟲、颱風螺、千佛手、海鋼盔 貢糖、一口酥、麵線、蒜味麻花捲、麻荖、閩式燒餅、 軍方物資(各式肉類罐頭)

2.

閩南紡織文化

閩南惠安女傳統服裝(黃斗笠、花頭巾、藍短衣、黑寬褲、 銀腰鏈)、紡織、紋飾

3.

閩南建築文化

馬背平房、燕尾平房、民俗文化村建築聚落、僑鄉洋樓(番 仔樓)、牧馬侯祠、邱良功母節孝坊、清兵鎮總兵署、文臺 寶塔

4.

閩南諺語文化

閩南方言、閩南趣味諺語

5.

金門近代人物文化

金門朱子持祠、朱熹(燕南書院) 開啟金門人科舉為仕的風 氣、 朱熹書法、牧馬監陳淵、鄭成功、

6.

金門精神文化

禮貌的金門、乾淨的金門、戰鬥的金門、友善的金門、環保 的金門

7.

金門宗族、民俗活動

金門祖厝、衍派、金門習俗-冬至吃頭 (會飲、食頭) 一村一姓氏、4 月 12 迎城隍、中秋博餅

8.

金門觀光、伴手禮文化

風景名勝、金門陶瓷廠(官窯)、風獅爺、早期為全台電影院 密度最高縣市、菜刀、風獅爺、一條根

9.

金門環境、農作物生態 文化

金門縣鳥-戴勝、歐亞水獺、金門保育動物-鱟魚、中華白海 豚、冬季候鳥、金門最高山-太武山、高粱、小麥、花生、 一條根

10.

金門戰事遺跡、軍事文

金門反空降樁、心戰喊話廣播站、海岸軌條砦、防空洞、碉

化

堡設施、軍人、金門民防自衛隊、營區村落的精神標語、痲 瘋島、古寧頭大戰、八二三砲戰 3

本團隊針對上述相關文化主題，依照所訂的相關議題做為探討次第，透過下列執行方式 逐步開發、收攏成果: 1. 團隊討論會議─團隊針對主題與相關議題進行發散式討論研商。 2. 專家議題講座─邀請業界專家針對議題擔任諮詢角色。 3. 研發討論會─團隊針對設計策略方案進行討論研擬。 4. 議題導入習作─運用現行議題分析，進行方案的試做，並邀請系上相關教師指導。 5. 設計策略調整與開發─針對試做成效進行研討，回饋評估執行成效與相關開發成本討 論。 6. 文創商品設計物成品整理─針對團體執行運作成效進行研討，再調整改善最佳成品表 板說明。

(2)閱讀目標擬定與行銷分析 本計畫基礎目標群以 年輕族群、退休族群、退役軍人族群為主，每一族群的市場調 研分析如下表所示。然大部設計物將以全族群作為目標群。

✽年輕族群- 不分國內外之 16-35 歲年輕族群。 設計物以具流行性、便利性、好奇性、電子物品為主 ✽退休族群-國內退休人士 50-75 歲銀髮組群。 設計物以具養身、保健、輕旅行為主。 ✽金門退役族群- 35-50 歲退役軍人族群。 設計物以具軍人、軍務等懷舊風格為主。

4

2.1.2 預計設計概念 (1)主題說明與分析 朱熹講閩南諺語篇 據文獻資料瞭解「南宋朱熹理學影響金門甚深， 『燕南書院』的創立便是一例，這所 書院對於教育士子、移風易俗有極大的貢獻，也開啟了金門人科舉為仕的風氣」金門朱子 祠(圖 2.1)係為立於清康熙二十六年（1687 年） ，原設於浯江書院內。乾隆三十五年（1770 年），通判程煜以書院狹隘，倡議興建堂廡，但因離任而未成。後由仕紳黃汝試買下，改 作書院，並奉祀朱子、魁星、文昌帝君、福德正神，以及金門鄉賢許升、呂大奎、林希元、 王力行、丘葵、許獬等。本視覺設計以歷史人物-朱熹為一個符號角色，以各種人物姿勢 搭配閩南方言秀出時下辦公、朋友等用語，文字係以音譯用法示出。如朱熹圖像配上”毋 想麥上班、來企讀豬、愛捆珉、未賽ㄟ。另佐以 閩南諺語如 ”龜笑鱉無尾 鱉笑龜腳短”…。 運用朱熹歷史人物為金門代言人角色示之，並透過時下流行貼圖延伸「金門閩南諺語」文 化價值，進行網路傳播。

圖 2.1 金門朱子祠

圖 2.2 肖像圖像示意

(2)主題之品牌命名 朱熹講閩南諺語篇 文化品牌名稱: 中文名稱-「金門棒棒」品牌 英文名稱-「KINMEN “BOOM BOOM”」 品牌開發事務所 為利於國際行銷品牌主打英文並結合漢文之中英文混搭處理。KINMEN 為 金門、 “BOOM BOOM”則帶有”爆炸、轟聲狀”與”繁榮”雙重之意。一代表早期 國共內戰之 823 砲戰與古寧頭戰事。二代表先破壞後建設有浴火重生帶來昌盛 5

之意。另為便於行銷故採 好記、好念等特性而命名之。 本品牌目地以利於設計物之符號、圖像、包裝等載體應用。故本品牌 「KINMEN “BOOM BOOM”」及「金門縣文化局」等字樣將出現於所有文化商 品或設計物內以明示之。

品牌+文創商品名稱: 「 KINMEN “BOOM BOOM”」-朱熹講閩南諺語篇-貼圖設計

圖 2.3 肖像圖像示意

(3)視覺圖像與風格 朱熹講閩南諺語篇 參考當代歷史背景相關文獻資料與人物肢體動作臉部表情研究，再以漫畫形式直白轉 譯為圖像。以向量繪圖軟體進行電子載體之高解析與全彩處理如圖 2.4，並置入「 KINMEN “BOOM BOOM”」品牌。

圖 2.4 肖像圖像示意

6

(4)預定執行方式 執行策略 1.關鍵詞彙主題問題釐清–分析–查找圖像資料–拆解、組裝–轉譯(風格擬定) 。 2.黑白草圖繪製。 3.上色媒材風格與人文風格擬定。 4.圖像製程 + 圖像修辭 ✽造形、風格、質面、色彩、修辭。 5.圖像色稿擬樣與回饋。 6.圖像完成。 7.圖像版權確認✽完稿與印刷後製技術問題✽色彩問題…等。

朱熹講閩南諺語篇 1.設計物-手機貼圖 進行主視覺圖像創作設計、載體為 LINE 貼圖。 2.文創商品 主視覺圖像運用於青花瓷碗(圖 2.5)、馬克杯、磁鐵、手環等商品。

圖 2.5 青花瓷圖像示意

圖 2.6 造型磁鐵示意圖

(5)載體分析與設計應用 朱熹講閩南諺語篇 設計師需嫻熟設計物開發之後製作業與成本。故視傳設計最終設計物大部份以印刷方 式處理為主，產品設計則著墨於造型、機構、功能、媒材實驗。了解軌條砦基座為圖像視 覺載體，材質為”塑料”故以全彩方式印刷圖像、單色處理或打凹凸模呈現單色線塊以利秀 出 圖像或品牌符號。如以水泥為基礎則以凹凸模呈現。筆身部分設定木作質感以鐵銹色 印刷或雷雕方式置入圖像或品牌符號。 7

(6)設計載體與圖文整合編輯設計 1.品牌符號、圖像、文案整合運用 2.版面編輯設計

2.1.3 預期設計產出成果 本組為跨領域團隊，透過自有專業期望養成學生從設計主題調研分析、設計策略 擬定、設計操作與後製等問題進行合作、協商與回饋；更期望所學融於設計實務操作。 預期績效如下: 1. 團隊能力養成。 2. 具可行性之行銷方案與設計成品。 3. 積極參與各項關於金門文化意象之企劃導入各式文創商品研究，如專題製作、整合 設計課程、國際競賽等。 4. 金門文化相關議題開發研究與導入課程之創意實務設計方案。 5. 設計創意實驗方案規劃與實驗成果作品。

預計產出成品 ■朱熹肖像閩南諺語貼圖，共 12 張。 ■朱熹肖像磁鐵商品，共 12 張。 ■朱熹肖像與老金門地圖青花磁碗商品，共 1 張。

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2.2 我們的金門-文化精神篇 2.2.1 創意來源與金門文化意象或特色產業之關連性

(1)文化主題相關資料(文圖)蒐集與分類 金門具有濃厚福建閩南文化歷史與戰爭遺址及島嶼生態文化，故將文獻資料以食衣住 行育樂宗教、自然動植物、環境生態予以分類如下表。 表 2.1 金門相關文化內容分類表 序 號

金門文化區塊

內容

11.

閩南飲食文化-

金門粥糜(廣東粥)、金門宴菜、石蚵、金門黃魚、 、沙蟲、颱風螺、千佛手、海鋼盔 貢糖、一口酥、麵線、蒜味麻花捲、麻荖、閩式燒餅、 軍方物資(各式肉類罐頭)

12.

閩南紡織文化

閩南惠安女傳統服裝(黃斗笠、花頭巾、藍短衣、黑寬褲、 銀腰鏈)、紡織、紋飾

13.

閩南建築文化

馬背平房、燕尾平房、民俗文化村建築聚落、僑鄉洋樓(番 仔樓)、牧馬侯祠、邱良功母節孝坊、清兵鎮總兵署、文臺 寶塔

14.

閩南諺語文化

閩南方言、閩南趣味諺語

15.

金門近代人物文化

金門朱子持祠、朱熹(燕南書院) 開啟金門人科舉為仕的風 氣、 朱熹書法、牧馬監陳淵、鄭成功、

16.

金門精神文化

禮貌的金門、乾淨的金門、戰鬥的金門、友善的金門、環保 的金門

17.

金門宗族、民俗活動

金門祖厝、衍派、金門習俗-冬至吃頭 (會飲、食頭) 一村一姓氏、4 月 12 迎城隍、中秋博餅

18.

金門觀光、伴手禮文化

風景名勝、金門陶瓷廠(官窯)、風獅爺、早期為全台電影院 密度最高縣市、菜刀、風獅爺、一條根

19.

金門環境、農作物生態 文化

金門縣鳥-戴勝、歐亞水獺、金門保育動物-鱟魚、中華白海 豚、冬季候鳥、金門最高山-太武山、高粱、小麥、花生、 一條根

20.

金門戰事遺跡、軍事文 化

金門反空降樁、心戰喊話廣播站、海岸軌條砦、防空洞、碉 堡設施、軍人、金門民防自衛隊、營區村落的精神標語、痲 瘋島、古寧頭大戰、八二三砲戰

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本團隊針對上述相關文化主題，依照所訂的相關議題做為探討次第，透過下列執行方式 逐步開發、收攏成果: 1. 團隊討論會議─團隊針對主題與相關議題進行發散式討論研商。 2. 專家議題講座─邀請業界專家針對議題擔任諮詢角色。 3. 研發討論會─團隊針對設計策略方案進行討論研擬。 4. 議題導入習作─運用現行議題分析，進行方案的試做，並邀請系上相關教師指導。 5. 設計策略調整與開發─針對試做成效進行研討，回饋評估執行成效與相關開發成本討 論。 6. 文創商品設計物成品整理─針對團體執行運作成效進行研討，再調整改善最佳成品表 板說明。

(2)閱讀目標擬定與行銷分析 本計畫基礎目標群以 全族群 為主，不分國內外之 0–100 歲所有對象，主要藉由海報 設計來推廣金門的戰地歷史。

2.2.2 預計設計概念 (1)主題說明與分析 我們的金門-文化精神篇 民國六十年期間金門實施「戰地政務」的實驗，喊出：「時時戰備，日日求新」、「軍 事第一，民主為先」、「加強建設，繁榮金門」等政治口號（圖 2.7），而當時的司令官兼政 委會主任委員侯程達將軍，以「整潔、禮貌、戰鬥、富康」做為建設金門的目標，目的在 於讓金門成為「三民主義的模範縣」。 運用當年建設金門的四大口號「整潔的金門、禮貌的金門、戰鬥的金門、富康的金門」 再延伸出「環保的金門、友善的金門、文學的金門、團結的金門、效忠的金門、榮譽的金 門」，使之成為十款現代版的金門精神系列海報，讓國內外的民眾都能因此瞭解金門這項 獨有的歷史背景。

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圖 2.7 精神標語圖像示意

圖 2.8 海報圖像示意

(2)主題之品牌命名 我們的金門-文化精神篇 文化品牌名稱: 中文名稱- 「金門棒棒」品牌 英文名稱- 「KINMEN “BOOM BOOM”」 品牌開發事務所 為利於國際行銷品牌主打英文並結合漢文之中英文混搭處理。KINMEN 為金門 “BOOM BOOM”則帶有”爆炸、轟聲狀”與”繁榮”雙重之意。一代表早期國共內戰之 823 砲戰與古寧頭戰事。二代表先破壞後建設有浴火重生帶來昌盛之意。另為便於行銷故採 好記、好念等特性而命名之。 本品牌目地以利於設計物之符號、圖像、包裝等載體應用。故本品牌「KINMEN “BOOM BOOM”」及「金門縣文化局」等字樣將出現於所有文化商品或設計物內以明示 之。 品牌+文創商品名稱: 「 KINMEN “BOOM BOOM”」-我們的金門-精神標語系列海報設計

圖 2.9 海報圖像示意 11

(3)視覺圖像與風格 我們的金門-精神標語系列海報設計 參考當代歷史背景相關文獻資料與相關的復古系列海報，再以五種不同的風格形式， 每兩款為一種風格，來呈現這十款精神海報。以向量繪圖軟體進行電子載體之高解析與全 彩處理，並置入「 KINMEN “BOOM BOOM”」品牌。

〈第一種風格呈現〉–影像合成結合字體設計

圖 2.10 海報圖像示意 運用影像合成的方式結合帶有力量與精神的字體設計來呈現出「團結的金門」、 「榮譽的金門」兩款精神海報。

〈第二種風格呈現〉–色重有力結合字體設計

圖 2.11 海報圖像示意

運用如同版畫原理，以較重的色彩插畫設計結合粗曠有力的字體設計，呈現出 「戰鬥的金門」、「效忠的金門」兩款精神海報。 12

〈第三種風格呈現〉–濃濃人情味結合字體設計

圖 2.12 海報圖像示意

整體海報在配色上如同早期海報看板的配色，顏色採用低彩度的插畫設計，再 結合字體設計展現濃濃的人情味，呈現出「禮貌的金門」、「友善的金門」兩款 精神海報。

〈第四種風格呈現〉–中國畫結合字體設計

圖 2.13 海報圖像示意 書法與水墨是最能展現中國歷代文化氣質的表現，而金門又有一名廣為人知的歷史人 物–朱熹，以水墨的創作方式，結合書法字體設計呈現出「文學的金門」 、 「富康的金門」 兩款精神海報。

13

〈第五種風格呈現〉–色輕簡約結合字體設計

圖 2.14 海報圖像示意

整體以清新、簡約的插畫方式表現，再結合適當的字體設計呈現出「整潔的金門」 、 「環 保的金門」兩款精神海報。

“我們的金門–文化精神標語系列海報設計”共有十款，以差異性的表現風格來區別 每款海報設計，而每張海報皆能清楚看見代表的精神標語以及其延伸之風格呈現。此 十款系列海報有別於戰爭當時所塑造出的嚴肅和緊張，而是以較新鮮、帶有濃厚的金 門意象來傳達金門這段逐漸被遺忘的戰地歷史軌跡。

(4)預定執行方式 執行策略 1.關鍵詞彙主題問題釐清–分析–查找圖像資料–拆解、組裝–轉譯(風格擬定) 。 2.黑白草圖繪製。 3.上色媒材風格與人文風格擬定 。 4.圖像製程 + 圖像修辭 ✽造形、風格、質面、色彩、修辭。 5.圖像色稿擬樣與回饋。 6.圖像完成。 7.圖像版權確認✽完稿與印刷後製技術問題✽色彩問題…等。 設計物-海報

進行視覺圖像創作設計。 14

(5)載體分析與設計應用 設計師需嫻熟設計物開發之後製作業與成本。故視傳設計最終設計物大部份以印刷方 式處理為主。

(6)設計載體與圖文整合編輯設計 1.品牌符號、圖像、文案整合運用。 2.版面編輯設計。

2.2.3 預期設計產出成果 本組為跨領域團隊，透過自有專業期望養成學生從設計主題調研分析、設計策略 擬定、設計操作與後製等問題進行合作、協商與回饋；更期望所學融於設計實務操作。 預期績效如下: 1. 團隊能力養成。 2. 具可行性之行銷方案與設計成品。 3. 積極參與各項關於金門文化意象之企劃導入各式文創商品研究，如專題製作、整合 設計課程、國際競賽等。 4. 金門文化相關議題開發研究與導入課程之創意實務設計方案。 5. 設計創意實驗方案規劃與實驗成果作品。

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預計產出成品 ■我們的金門-文化精神篇 海報設計，共 10 張。 擬五種風格呈現

1. 「團結的金門」、「榮譽的金門」風格呈現

2. 「禮貌的金門」、「友善的金門」風格呈現

3. 「戰鬥的金門」、「效忠的金門」風格呈現

4. 「文學的金門」、「富康的金門」風格呈現 16

5. 「整潔的金門」、「環保的金門」風格呈現

其它:與台灣意象結合之海報參考圖例

6.意象結合參考示意–林磐聳〈彩帶〉〈火焰〉〈盤根錯節〉

17

3.參與師生團隊簡介 本團隊指導老師為視傳系莊國民老師，期望以老師專業經驗輔佐指導學生處理設計物 開發。另因金門文化意象之品牌圖像載體跨越平面設計、包裝設計、品牌規劃與立體生活 文創產品機構等，故本團隊成員跨足工業設計與視傳設計兩系學生，以利跨領域相互學習 與設計操作，補強非本專業之能力，透過不同領域期激盪創造新設計價值。團隊基本資料 如下表:

表 3.1 團隊基本資料

基 團隊名稱 主持 人

本 資

料

朝陽科大視傳系- KINMEN “BOOM BOOM” 金門棒棒 莊國民

姓名

職稱

高級專員兼講師

單位 視覺傳達設計系

學經 學歷：

元智大學/資訊傳播學系 碩士

簡歷 經歷： 團 隊 成 員

1998-迄今 現任朝陽科技大學視覺傳達設計系/高級專員 2009-迄今 朝陽科技大學視覺傳達設計系/兼任講師 2012朝陽科技大學推廣教育中心/兼任講師 2011-2012 東海大學推廣教育中心/兼任講師 2011-2012 巨匠電腦平面設計類/兼任講師 2010-迄今 行政院勞動部「印前製程」職類乙丙級技術士技能檢定術科測試/監評 人員 2010-迄今 行政院勞動部「圖文組版」職類乙級電腦排版項、圖像組版項及丙級 文字處理項技術士技能檢定術科測試/監評人員 2001-2002 鈺彩國際有限公司/特約設計 兼任 2000-迄今 「無非設計」工作室藝術總監 1995-1997 財團法人印刷工業技術研究中心-「印刷工業技術推廣輔導計畫之人才培訓 印前技術課程」EPS 電子出版系統/兼任講師 1995-1998 台中全真資訊股份有限公司 /EPS 電子出版系統工程師 專任 1994-1994 台中采京藝術印刷公司 /特約設計 兼任 1993-1995 台中奧維德廣告公司 /平面設計 專任 1991-1992 台北彥潤廣告公司/美工設計 專任 指導學生競賽成果： 2016 2016 朝陽科大年雞年賀卡設計系列比賽金雞報喜/佳作 陳芷瑜 劉曜禎 (指導老師:莊國民) 2015 中華民國教育部「2015臺灣國際學生創意設計大賽」視覺設計類《擁抱的傳遞》 / 佳作 10218476陳彥安(指導老師:莊國民) 中華民國教育部「2015臺灣國際學生創意設計大賽」-視覺設計類《擁抱歡笑》 2015 / 入選 劉宛諭 (指導老師:莊國民) 2015 中華民國教育部「2015臺灣國際學生創意設計大賽」-動畫類《Hunter》/ 入選 蘇家逸 陳建元 羅莉淇 廖寧 陳幸冠 鄭淵升 (指導老師:莊國民) 2015 臺中健豪盃-「2014-第 1 屆創意囍帖設計比賽」/ 優選 10018427 曾卉青 18

(指導老師:莊國民) 2014 臺中健豪盃「2014 第 5 屆健豪盃月曆創新設計大賞」 《自然就是美》/ 入圍 1030625 連健良(指導老師:林慶利、莊國民) 2014 臺中健豪盃「2014 第 5 屆健豪盃月曆創新設計大賞」 《吉祥鳥物語》/入圍 1030625 連健良(指導老師:林慶利、莊國民) 2014 2014 德國 IF 概念獎 / 視覺設計概念類 入圍-《Violence against women》 10018113 楊佳翰 /總件數:11847 (指導老師:王桂沰、劉棠思、莊國民) 2013 22th 時報金犢獎-技述類-文案對白項 《永和豆漿品牌形象廣告設計-永和豆漿-壯 烈篇》/ 入圍 9918053 郭于慈、9918039 唐國峻、9918089 林囿呈、9918081 吳逸茹(指 導老師:邱順應、莊國民) 2013 臺中健豪印刷「第 4 屆健豪盃桌(月)曆創新設計大賞-」《馬》入選 10018413 許 宇筑(指導老師:莊國民) 2012 朝陽科大信封信紙設計比賽 / 金獎 10018481 林圓秀 (指導老師:莊國民) 2012 朝陽科大信封信紙設計比賽 / 銀獎 10018413 許宇筑 (指導老師:莊國民) 2012 朝陽科大信封信紙設計比賽 / 入圍 10018413 許宇筑 (指導老師:莊國民) 2010 朝陽科大環保海報設計 / 佳作 9818407 黃秋蓉 (指導老師:莊國民) 2010 朝陽科大環保海報設計 / 佳作 9818450 劉曉臻 (指導老師:莊國民) 其他: 2016 健豪盃-「2016第7屆月曆設計比賽」計畫委託執行服務，共同主持人。 2016 健豪盃-「2016第1屆商品創意圖像設計大賽」計畫委託執行服務，共同主持人。 2016 健豪盃- 「2016第3屆數位攝影大賽」計畫委託執行服務，共同主持人。 2014 健豪盃-「2014第1屆創意囍帖設計比賽」計畫委託執行服務，共同主持人。 2014 健豪盃-「2015第6屆月曆創新」設計大賞」計畫委託執行服務，共同主持人。 2014 健豪盃- 「2014第2屆數位攝影大賽」計畫委託執行服務，共同主持人。 2014 2014「第5屆健豪盃桌月曆創新設計大賞」計畫委託執行服務，共同主持人。 2013 2013「第 1 屆健豪盃「台灣真美」全國攝影大賽」計畫委託執行服務，共同主 持人。 2013 2013「第 4 屆健豪盃桌(月)曆創新設計大賞」計畫委託執行服務，共同主持人。 2012 台中市立仁愛之家-「幸福彩繪-繽紛田園樂」計畫委託設計執行服務 – ，共同主持人。藝術、執行總監。 2010/06 經濟部水利署第三河川局-河堤視覺美化設計計畫 –

團 隊 成 員

規劃、行政總執行及彩繪施作指導。

成員 1

工業設計系 2A 姓名 10413031 何佳倫

成員 2

視覺傳達設計系 2A 姓名 10418007 宋雨晴

成員 3

視覺傳達設計系 2A 姓名 10418013 溫如薏

設計策略與企劃 品牌塑造與市場行銷 創意思考與問題解決 專長 圖像字文創作編輯 設計應用載體分析 2D 3D 數位軟體應用 設計策略與企劃 品牌塑造與市場行銷 創意思考與問題解決 專長 圖像字文創作編輯 設計應用載體分析 2D 3D 數位軟體應用 設計策略與企劃 品牌塑造與市場行銷 創意思考與問題解決 專長 圖像字文創作編輯 設計應用載體分析 2D 3D 數位軟體應用 19

★★★☆☆ ★★☆☆☆ ★★★☆☆ ★★☆☆☆ ★★☆☆☆ ★★★★★ ★★★★☆ ★★★☆☆ ★★★★☆ ★★★☆☆ ★★★☆☆ ★★★☆☆ ★★★★☆ ★★★☆☆ ★★★☆☆ ★★★★☆ ★★☆☆☆ ★★☆☆☆

成員 4

視覺傳達設計系 2A 姓名 10418063 許芝瑜

成員 5

視覺傳達設計系 2A 姓名 張家茵 10418065

設計策略與企劃 品牌塑造與市場行銷 創意思考與問題解決 專長 圖像字文創作編輯 設計應用載體分析 2D 3D 數位軟體應用 設計策略與企劃 品牌塑造與市場行銷 創意思考與問題解決 專長 圖像字文創作編輯 設計應用載體分析 2D 3D 數位軟體應用

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4.歷年學校參與國際設計競賽成績 本系參與國際競賽主因無參賽預算、尊重教師教學自主、無將競賽導入課堂，故自 1984 年創系以來投稿件數較缺積極精神，故國際競賽獲獎率略為偏低。然而 2016 年在學校三創教 育中心協助下第一次參與德國紅點設計，即獲一枚 Best of the Best 紅點最佳獎與 7 個紅點入 圍獎。表 4.1 則為 2014-2016 本系參與國際競賽之獲獎數共 22 件，此成果足顯本校系辦學精 神及注重學生創新思考及教學品保之重大成效。

表 4.1 獎項

2014-2016 國際競賽獲獎數: 22 件 平面設計類 (品牌、包裝、海報) 0 第一名 1 第二名 0 第三名 1 佳作獎 入圍獎、入選獎 1 Red Dot 德國紅點– Best of the Best 紅點最佳獎 5 Red Dot 德國紅點– Red Dot Award 紅點獎 2 德國 IF-入圍獎 小計 10

總計 22 件

20

數位媒體影像類 (動畫、遊戲) 0 0 0 1 9 0 2

12

企劃平面設計類 ★2016 德國紅點（Red Dot）設計大賽-品牌設計與識別 Brand Design &Identity -耕耕好茶 Taste Great Tea- Best of the Best 紅點最佳獎 ★2016 德國紅點（Red Dot）設計大賽-包裝 Packaging Design-天天食品 Tien Tien bakeryRed Dot Award 紅點獎 ★2016 德國紅點（Red Dot）設計大賽-包裝 Packaging Design-茶三味 CHA SAN WEIRed Dot Award 紅點獎 ★2016 德國紅點（Red Dot）設計大賽-包裝 Packaging Design-Well Bee-Red Dot Award 紅點獎 ★2016 德國紅點（Red Dot）設計大賽-包裝 Packaging Design-憨金 Ingenuous Gold-Sweet Potato Vermicelli- Red Dot Award 紅點獎 ★2016 德國紅點（Red Dot）設計大賽-企業設計與識別 Corporate Design &Identity-浮想 Emergence- Red Dot Award 紅點獎 ★2015 臺灣國際學生創意設計大賽-《擁抱的傳遞》 (視覺設計類總收件數 5166 件(初選 178) - 決選: 金 1 銀 1 銅 3 佳作 7 件 ， 入選 166 件) -佳作 ★2015 臺灣國際學生創意設計大賽-《擁抱歡笑》 (視覺設計類總收件數 5166 件(初選 178) 決選: 金 1 銀 1 銅 3 佳作 7 件 ， 入選 166 件)- 入選 ★2014 年教育部推動技專校院學生參加國際性技能競賽「建築、景觀、都市設計」職種『跨 /域』2014 國際競賽種子人才培訓營論壇暨競圖作品成果展-第二名 ★2014 IF 獎 視傳類-海報-Violence against women-入圍 ★2014 IF 獎 入圍 視傳類-海報-Don’t rob water Save it!-入圍 數位媒體影像類 ★2016 德國紅點（Red Dot）設計大賽-電影與動畫 Film & Animation-迷宮 THE MAZE-Red Dot Award 紅點獎 ★2016 德國紅點（Red Dot）設計大賽-遊戲設計 Game Design-蓪心園 Tong Xin Yuan- Red Dot Award 紅點獎 ★2015 臺灣國際學生創意設計大賽《Hunter》 (動畫類總收件數 213 件 (初選 29) 決選: 金 1 銀 1 銅 3 佳作 8 件、 入選 16 件)- 入選 ★2014 Fan Boy Film Festival ("Company")-Fan Boy Film Festival - Short animate-吃光-入圍 ★2014 TIF Video Challenge 賽普路斯的尼柯西亞(地中海島國) -吃光-入圍 ★2016 臺灣國際學生創意設計大賽《迷宮》-佳作 ★2014 英國水晶皇宮影展獲得最佳學生影片獎- 動畫類 魔咒-最佳學生影片獎-入圍 ★2014 美國卡蜜爾國際影展- 動畫類 魔咒-入圍 ★2014 英國晶殿國際電影展- Mojoe-入圍 ★2014 義大利坎帕尼亞 Giffoni Experience 2015(.動畫- 嘎嘎女神 Oh,My Goddess) TEH GRYPHON AWARD 義大利鷹頭獅獎-入圍 ★2014 美國佛羅里達 Student Art Festival 國際影展-College Animation 《 Naughty Shoes》入圍

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5.附錄 本計劃書內所使用圖像、文字、影像、圖表皆取自於網站、出版等組織，其商標、著 作權皆屬其創作者、公司所有，在此僅供示意之用。 參考文獻: ✽金門習俗-冬至吃頭 http://blog.xuite.net/rock520.rock/puerulus/41246991-%E9%87%91%E9%96%80%E7%BF%9 2%E4%BF%97-%E5%86%AC%E8%87%B3%E5%90%83%E9%A0%AD ✽柯 P 貼 圖 爆 紅 經 典 招 牌 抓 頭 模 樣 超 Q！ http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/124270 ✽古代人物造形 https://www.google.com.tw/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&ved=0ahUahUK EwiOzZnVnezSAhWBWbwKHcBKCMsQjhw&url=http%3A%2F%2Fwww.jpcai.com%2Fhtml %2FrFrenwug_104_742.html&psig=AFQjCNHvfLjyNsHwFtQcl4CeVmawTfQsbQ&ust=14903 44915891490 ✽金門日報–牛糞風波 http://www.kmdn.gov.tw/1117/1271/1274/212635 ✽金門戰地史蹟論壇：紀錄金門戰地戰史–見證金門戰地戰史 http://ttt0920.pixnet.net/blog/post/99712103-%E9%87%91%E9%96%80%E6%88%B0%E5%9C %B0%E6%94%BF%E5%8B%99%E6%9C%9F%E9%96%93%E6%AD%B7%E4%BB%BB%E 5%8F%B8%E4%BB%A4%E5%AE%98%E5%B0%8D%E6%88%B0%E5%9C%B0%E9%87% 8D%E8%A6%81%E6%8E%AA%E6%96%BD ✽電 影 「 鐵 拳 」 系列海報 http://ent.163.com/12/1011/09/8DH9UVR5000300B1.html#p=8DH9S5P000B50003 ✽金門之軍事標語 https://theericel.wordpress.com/2008/04/05/%E5%B7%B4%E5%AD%97%E7%AC%AC896%E 8%99%9F%EF%BC%9A%E9%87%91%E9%96%80%E4%B9%8B%E8%BB%8D%E4%BA% 8B%E6%A8%99%E8%AA%9E%E7%AF%87%E9%87%8E%E5%9C%B0%E6%97%850057/ ✽天花要免快種牛痘海報 http://www.friendo.com.tw/Mission/3446/1722334 ✽海報示意圖 2.4 – 2.7 https://www.pinterest.com/search/pins/?q=%E5%BE%A9%E5%8F%A4%E6%B5%B7%E5% A0%B1&rs=typed&term_meta[]=%E5%BE%A9%E5%8F%A4%E6%B5%B7%E5%A0%B1 %7Ctyped ✽台灣設計的發光體–林磐聳 http://library.taiwanschoolnet.org/cyberfair2013/luminary888/701.htm

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