BETER OMGAAN MET WARMTE EN WATER

Waar blijft het ’s zomers lekker koel? En waar stroomt regenwater goed weg? Dat onderzochten leerlingen van De Dolfijn op hun eigen schoolplein. Het onderzoek hoort bij het project ‘WaterWeg’, dat NME Haarlem aanbiedt. Quaniesha (11), Raghnie (11), Suze (11) en Luke (10) uit groep 7 vertellen wat ze ontdekten.

TEKST: JACQUELINE SCHADEE, FOTO’S: EVA CAMERON

De kinderen krijgen eerst een gastles over klimaatverandering. “Onze zomers worden droger, winters worden natter. Áls het regent, regent het heel hard”, zegt Suze. Luke: “Het wordt warmer doordat bepaalde stoffen in de lucht de warmte op aarde vasthouden. Daardoor smelten de poolkappen en stijgt de zeespiegel.”

Branden en plagen

Door de hitte en droogte zijn er meer bosbranden, vertelt Luke. Quaniesha: “Een klein brandend blaadje kan al een heel bos in brand steken.” Luke: “Klimaatverandering is een groot probleem. Dieren die goed tegen het nieuwe klimaat kunnen, worden een plaag. Andere dieren sterven uit.” Quaniesha: “Ik heb geleerd dat mensen de oorzaak zijn van klimaatverandering. Ze kappen bossen en reizen met het vliegtuig.”

Planten zijn cool

Na de gastles gaan de leerlingen het schoolplein op. Ze meten de temperatuur op verschillende plekken. Suze en Quaniesha ontdekken dat het zand het warmst is: 37 graden. Raghnie ziet dat de boomstronken in de zon nog warmer zijn: “Wel 47 graden”, zegt ze. Het koelst zijn de planten. Luke: “Planten zijn maar 22 graden.”

Water gaat weg

Daarna gieten de leerlingen water op verschillende ondergronden. “We kijken waar het water goed wegstroomt”, zegt Raghnie. Volgens Suze stroomt het water het beste weg op het grind. Raghnie en Quaniesha denken dat water op de aarde nog sneller weg is. Het water op de tegels en op de kunststof matten blijft het langst liggen. Luke: “Het water zakt hier helemaal niet de grond in.”

Bomen slurpen CO2 op De kinderen ontdekken met hun onderzoek dat groen koeler is dan steen. “We hebben dus meer bomen en planten op aarde nodig”, zegt Suze. “Bomen geven schaduw en slurpen slechte stoffen op.” Luke: “Tegels zorgen juist voor meer hitte.”

Meer groen is beter Een ander nadeel van tegels is dat ze geen water doorlaten. “Regenwater dat op tegels valt, stroomt naar de put. Het riool kan overstromen als er te veel water in komt”, zegt Luke. “We hebben nu gelukkig meer groen op ons schoolplein dan vroeger!” Meer groen is ook goed voor de biodiversiteit. Dat betekent dat er meer soorten dieren en planten kunnen leven.

Tips

Wat kun je ZELF doen voor het klimaat?

Suze: “Koop alleen spullen van duurzaam hout. Dat komt uit bossen waar goed voor gezorgd wordt.”

Luke: “Douche korter of kouder. Water verwarmen kost energie.”

Quaniesha: “Ga liever met de fiets naar school dan met de auto.”

‘WaterWeg’ is een leuk en leerzaam project over biodiversiteit, klimaatverandering en -adaptatie voor de hele school. De groepen 4 t/m 8 krijgen gastlessen en doen onderzoek. Voor lagere klassen is er een theatervoorstelling. Scholen met interesse kunnen mailen naar nme@haarlem.nl.