Skip to main content

ข้อมูลเกี่ยวกับการฝึกอบรม KFT

Page 1

มู ล นิ ธิ ก้ า ว ห น้ า พั ฒ น า

โครงการ รั ก ษ์ ค รอบครั ว การฝกอบรม ข้ อ มู ล เ กี ย ว กั บ ก า ร ฝ ก อ บ ร ม


• 2

ห น้ า ที

TFK

ข้ อ มู ล เ กี ย ว กั บ ก า ร ฝ ก อ บ ร ม

ลงทุ น ใน ครอบครั ว

เมื อรั บ ใช้ ชุ ม ชนที เปราะบาง หากคุ ณ เชื อในการลงทุ น ในศั ก ยภาพ ของผู้ ค น หากคุ ณ เชื อมั นในความเข้ ม แข็ ง ของผู้ นาํ ในท้ อ งถิ น หากคุ ณ เชื อว่ า ครอบครัว เปนสถานที ที ดี ที สุ ด สํา หรับ เด็ ก ที จะเติ บ โตขึ น คุ ณ ต้ อ งลองทํา โครงการรัก ษ์ ค รอบครัว หรือ "KFT" เราเชื อว่ า การพั ฒ นาศั ก ยภาพให้ แ ก่ ผู้ ใ หญ่ ใ นครอบครัว นั นมี ผ ลที ดี ต่ อ เด็ ก แทนที จะลงทุ น เงิ น มากขึ นในสถาบั น ที พาเด็ ก ออกจากครอบครัว เราเชื อในการ เสริม สร้า งศั ก ยภาพของครอบครัว ที เปราะบางเพื อให้ พ วกเขาสามารถเลี ยง ดู ลู ก ของตนเองได้ เราเชื อในการ รั ก ษาครอบครั ว ไว้ ด้ ว ยกั น

การรัก ษาไว้ ซึ งครอบครัว ไม่ ใ ช่ เ รืองง่ า ย ความยากจนเปนเงื อนไขและสาเหตุ ห ลั ก ที ทํา ให้ เ ด็ ก ต้ อ งพลั ด พรากจากการดู แ ลของ ครอบครัว และพึ งพิ ง การดู แ ลในรู ป แบบ สถาบั น ไม่ ว่ า จะเปนของรัฐ หรือ เอกชนก็ ดี และนั นไม่ ใ ช่ ท างออกที ดี ที สุ ด ไม่ ว่ า จะกั บ ใคร ก็ ต าม แต่ เ ราจะช่ ว ยคําจุ น ครอบครัว ที ยากจน ที แค่ พ ยายามเอาชี วิ ต รอดได้ อ ย่ า งไร ? เราจะ เข้ า ถึ ง ที นํา ไปสู่ จั ด การกั บ รากของปญหา ความยากจน และนํา ครอบครัว ไปสู้ ชี วิ ต อย่ า ง ยั งยื น ได้ อ ย่ า งไร ?

KFT คื อ อะไร?

KFT ย่ อ มาจาก "Keeping Families Together" ซึ งเปนชื อโครงการรัก ษ์ ครอบครัว ในภาษาอั ง กฤษ โดยเปน โครงการที ใช้ เ วลา 18 เดื อ นเพื อที จะช่ ว ย และเสริม สร้า งครอบครัว ที เปราะบาง KFT พั ฒ นาขี ด ความสามารถของผู้ ดู แ ล ของครอบครัว ในพื นฐานที จํา เปนที จะ ประสบความสํา เร็จ ในการดู แ ลบุ ต รหลาน อย่ า งเอาใจใส่ ปลอดภั ย และอย่ า งยั งยื น


โครงการรั ก ษ์ ครอบครั ว

• 3

ห น้ า ที

TFK

วิ สั ย ทั ศ น์ ข องโครงการรั ก ษ์ ค รอบครั ว คื อ การได้ เ ห็ น ชุ ม ชนดู แ ลเด็ ก กํา พร้ า หญิ ง ม่ า ย และครอบครั ว ที อยู่ ใ นภาวะยากลํา บาก เพื อให้ พ วกเขามี ค วามสามารถและมี ส่ ว นใน การพั ฒ นาประเทศต่ อ ไป

ข้ อ มู ล เ กี ย ว กั บ ก า ร ฝ ก อ บ ร ม

ทํา ไมต้ อ ง KFT?


• 4

ห น้ า ที

“เมื อไหร่ เ ราจะ เรี ย นรู้ ใ นการใช้ จ่ า ยเงิ น ของเรา เพื อรั ก ษาเด็ ก ไว้ ในชุ ม ชน แทนที จะใช้ จ่ า ย ไปกั บ การนํา เด็ ก ออกจากชุ ม ชน?”

TFK

ข้ อ มู ล เ กี ย ว กั บ ก า ร ฝ ก อ บ ร ม

- เคร็ ก กรี น ฟลด์


ส่ ว นประกอบสํา คั ญ

แนวทางของโครงการในการเสริม สร้า งความเข้ ม แข็ ง ของครอบครัว เปนการเข้ า ถึ ง แบบองค์ ร วมและ ครอบคลุ ม เราพบว่ า ด้ ว ยการเสริม สร้า งองค์ ป ระกอบหลั ก ที เฉพาะเจาะจงต่ อ ไปนี ในชี วิ ต ของ ครอบครัว ช่ ว ยให้ พ วกเขาสามารถเริมยื น หยั ด ด้ ว ยตนเองและเลี ยงดู ลู ก ๆ ในสภาพแวดล้ อ มที มี สภาวะที ดี มี ก ารดู แ ลเอาใจใส่ อ ย่ า งรอบคอบ และปลอดภั ย ซึ งวิ ธี ก ารของเราเปนไปตามการข้ อ มู ล จากผลการวิ จั ย ผนวกรวมกั บ ประสบการณ์ ห ลายปในการให้ บ ริก ารครอบครัว ที เปราะบาง

01 ความรู้ ท างการเงิ น และกองทุ น ในการสร้ า งอาชี พ การสร้ า งรายได้

การสนั บ สนุ น ด้ า นอาชี พ และเศรษฐกิ จ ในครั ว เรื อ น คื อ การสนั บ สนุ น สํา หรั บ กลุ่ ม คนที มี ร ายได้ น้ อ ยและด้ อ ย โอกาสในสั ง คม โครงการฯ ใช้ เ วลา 6 เดื อ นในการให้ ค วามรู้ แ ก่ ค รอบครั ว เกี ยวกั บ การวางแผนด้ า นการเงิ น และใช้ ก ารติ ด ตามที ไกล้ ชิ ด หลั ง จากจั ด ให้ มี ก ารฝกอบรมในการจั ด การค่ า ใช้ จ่ า ย การออมเงิ น และการลดหนี สิ น และหลั ง จากเรี ย นรู้ แ ละพั ฒ นาทั ก ษะการวางแผนด้ า นการเงิ น ตลอดระยะเวลา 6 เดื อ นแล้ ว ครอบครั ว สามารถ สมั ค รขอรั บ การสนั บ สนุ น เปนจํา นวน 10,000 บาทได้ ซึ งทางครอบครั ว ต้ อ งมี ก ารวางแผนด้ า นธุ ร กิ จ โดย โครงการจะมี ก ารฝกอบรมเฉพาะเพื อช่ ว ยครอบครั ว ในการริ เ ริ มซึ งเปนส่ ว นขยายจากทั ก ษะทาการเงิ น ซึ งได้ แ ก่ ความรู้ ด้ า นการตลาด และการแยกแยะระหว่ า งรายได้ ส่ ว นตั ว กั บ รายได้ ข องธุ ร กิ จ เปนต้ น โดยโครงการฯ จะไม่ สนั บ สนุ น เปนเงิ น สด แต่ จ ะสนั บ สนุ น เปนอุ ปกรณ์ แ ละเครื องมื อ ในการประกอบอาชี พ และจะให้ ค รอบครั ว มี ส่ ว น ร่ ว มจั ด ซื อของที จํา เปนเพื อเปนการเริ มต้ น ประกอบธุ ร กิ จ ทั งนี เพื อส่ ง เสริ ม ให้ เ กิ ด ทั ก ษะการบริ ห ารจั ด การและ พั ฒ นาในธุ ร กิ จ ขนาดเล็ ก ของตนเอง

02 การสนั บ สนุ น ด้ า นจิ ต สั ง คม

การเยี ยมเยี ย นบ้ า นเปนส่ ว นที สํา คั ญ ที สุ ด ของโครงการของเรา การเยี ยมเยี ย นบ้ า นประจํา สั ป ดาห์ ถื อ ว่ า เปน โอกาสให้ เ จ้ า หน้ า ที ของโครงการและผู้ ดู แ ลเด็ ก /พ่ อ แม่ ไ ด้ พ บปะพู ดคุ ย ให้ ก ารสนั บ สนุ น และหนุ น ใจ ร่ ว มไปถึ ง การติ ด ตามผลเกี ยวกั บ การเรี ย นรู้ ผ่ า นทางกิ จ กรรมการฝกอบรม นอกจากนี การเยี ยมเยี ย นบ้ า นยั ง ช่ ว ยเสริ ม สร้ า งความสั ม พั น ธ์ ที ดี ท างครอบครั ว ทางการเข้ า สั ง คม และทางด้ า นอารมณ์ อี ก ด้ ว ย ข้ อ มู ล จากการศึ ก ษาพบว่ า ครอบครั ว ที ได้ ทํา กิ จ กรรมที สนุ ก สนานร่ ว มกั น จะเกิ ด การเสริ ม สร้ า งภาวะทางอารมณ์ ที เข้ ม แข็ ง มากขึ น อี ก ทั งยั ง มี ส่ ว นช่ ว ยในการการปรั บ ตั ว ร่ ว มกั น ในรู ป แบบของครอบครั ว

03 ด้ า นสุ ข ภาพโภชนาการและสุ ข อนามั ย

05 การพั ฒ นาขี ด ความสามารถ "เราเชื อว่ า การพั ฒ นาศั ก ยภาพให้ แ ก่ ผู้ ใ หญ่ ใ นครอบครั ว นั นมี ผ ลที ดี ต่ อ เด็ ก " การอบรมของโครงการรั ก ษ์ ครอบครั ว ทุ ก สองเดื อ นต่ อ ครั งเปนสิ งที สํา คั ญ ที นํา ไปสู่ ค วามสํา เร็ จ ของโครงการนี ผู้ ดู แ ลเด็ ก /พ่ อ แม่ จาํ เปนต้ อ ง เข้ า ร่ ว มอบรมกั บ บุ ต รหลานของตน โดยระหว่ า งการฝกอบรมของผู้ ดู แ ลเด็ ก /พ่ อ แม่ นั น เด็ ก จะได้ ร่ ว มกิ จ กรรมที มี ค วามสอดคล้ อ งกั บ หั ว ข้ อ การอบรมของผู้ ป กครองคู่ ข นานกั น ในรู ป แบบที ให้ ค วามสนุ ก สนานเฉพาะสํา หรั บ เด็ ก (ในโครงการมี ห ลั ก สู ต รที พั ฒ นาขึ นโดยเฉพาะสํา หรั บ เด็ ก )

• 5 TFK

ถึ ง แม้ ว่ า รั ฐ บาลไทยจะมี น โยบายในการสนั บ สนุ น การศึ ก ษา ถึ ง กระนั นก็ ยั ง คงมี ค่ า ใช้ จ่ า ยสํา หรั บ ค่ า เครื องแบบ นั ก เรี ย น อุ ปกรณ์ ก ารเรี ย น และค่ า ใช้ จ่ า ยในการเดิ น ทางเข้ า มาเกี ยวข้ อ ง ทางโครงการฯ จึ ง ให้ ก ารช่ ว ยเหลื อ สนั บ สนุ น เงิ น ค่ า ใช้ จ่ า ยที นอกเหนื อ จากรั ฐ บาลสนั บ สนุ น เพื อให้ เ ด็ ก มี โ อกาสทางการศึ ก ษาอั น เปนหมุ ด หมาย สํา คั ญ ในการออกจากวงจรความยากจนในอนาคตด้ ว ยความรู้ แ ละทั ก ษะที ได้ จ ากการศึ ก ษา ในขณะเดี ย วกั น ก็ เปนการส่ ง เสริ ม ความเข้ า ใจถึ ง ความสํา คั ญ ของการศึ ก ษาที เด็ ก ควรจะได้ รั บ อี ก ด้ ว ย

ข้ อ มู ล เ กี ย ว กั บ ก า ร ฝ ก อ บ ร ม

04 การสนั บ สนุ น ด้ า นการศึ ก ษา

ห น้ า ที

ความเปนอยู่ ที ยากจนส่ ง ผลให้ เ กิ ด ภาวะโภชนาการและสุ ข ภาพที ไม่ ดี สิ งเหล่ า นั นสามารถทํา ให้ เ กิ ด วงจรของ ความยากจนต่ อ ไปได้ ดั ง นั นโครงการรั ก ษ์ ค รอบครั ว จึ ง เห็ น ความสํา คั ญ ของการช่ ว ยพั ฒ นาด้ า นสุ ข ภาพให้ แ ก่ ครอบครั ว ครอบครั ว ที ได้ เ ข้ า ร่ ว มโครงการรั ก ษ์ ค รอบครั ว จะได้ รั บ ชุ ด ปฐมพยาบาลเบื องต้ น พร้ อ มกั บ คู่ มื อ ยา ผ้ า พั น แผล เครื องวั ด อุ ณหภู มิ เปนต้ น ทางโครงการยั ง มี ก ารบริ ก ารตรวจสุ ข ภาพให้ แ ก่ ส มาชิ ก ในครอบครั ว ใน ช่ ว งเดื อ นแรกซึ งจะช่ ว ยให้ ค รอบครั ว ทราบว่ า ควรเอาใจใส่ ดู เ เลในจุ ดใดบ้ า ง และหากเปนไปได้ ท างโครงการจะ ให้ ก ารช่ ว ยสนั บ สนุ น อย่ า งเหมาะสม


การเดิ น ทางของ รั ก ษ์ ค รอบครั ว

การสร้างความเข้มแข็งให้ครอบครัวไปสูค ่ วามยังยืนไม่ใช่เรืองง่ายหรืองานทีง่าย และต้องอาศัยเวลา ด้วยเหตุนีเอง เราจึงเรียกสิงนีว่า “การเดินทางของรักษ์ครอบครัว” การเดินทางของรักษ์ครอบครัวเปนการสรุปขันตอนทังหมดที รวมอยูใ่ นหลักสูตรของโครงการ นีคือการเดินทางทีคุณจะเชิญชวนครอบครัวเข้าร่วมเมือคุณเริมโครงการรักษ์ ครอบครัวของคุณเอง โดยการเดินทางของรักษ์ครอบครัวประกอบด้วย หลักสูตร/หน่วยการเรียนรูใ้ น 9 หัวข้อของ การฝกอบรม โดยแบ่งออกเปน 4 ฤดูกาลทีมุง ่ มันให้เกิดการพัฒนาสร้างความเข้มแข็งให้ครอบครัว และเน้นการมี ส่วนร่วมของครอบครัวตลอดการเดินทาง


เริ มโครงการ KFT ได้ อ ย่ า งไร?

การจั ด การ รายกรณี แฟมเอกสาร ของครอบครัว

• 7

เครืองมื อ ประเมิ น ครอบครัว คํา ปฏิ ญ าณ ของครอบครัว

TFK

การคั ด เลื อ ก ครอบครัว

ข้ อ มู ล เ กี ย ว กั บ ก า ร ฝ ก อ บ ร ม

กระบวนการ และเครื องมื อ ในการปฏิ บั ติ งานของ โครงการ

ห น้ า ที

เรายั ง จั ด เตรีย มกระบวนการและเครือง มื อ ของโครงการที จํา เปนให้ กั บ ผู้ เ ข้ า ร่ว ม เพื อริเ ริมโครงการ KFT ในขั นแรกของ ตนเอง โดยใช้ เ ครืองมื อ ที เราใช้ ม ากว่ า 10 ปในการเข้ า ถึ ง และเดิ น เคี ย งข้ า งกั บ ครอบครัว ที เปราะบางทั วประเทศไทย


โครงการรักษ์ ครอบครัว จัดการปญหาของ การค้ามนุษย์ ทีรากของมัน

แทนทีจะแก้ปญหาทีปลายเหตุ (การช่วยเหลือผู้ตกเปนเหยือ) KFT ทํางานเชิงปองกันปญหาการค้า มนุษย์ก่อนทีจะเกิดอันตรายขึน การค้ามนุษย์คือ "รูปแบบหนึงของการเปนทาส ในยุคปจจุบันทีผู้ค้ามนุษย์ใช้กําลัง กลอุ บาย หรือบีบบังคับเพือควบคุมทังเด็กและผู้ใหญ่ การค้ามนุษย์มีได้หลายรูปแบบ เช่น การบังคับ ใช้แรงงาน การเอารัดเอาปรียบจากภาวะจํายอม และการแสวงหาประโยชน์ทางเพศในเชิง พาณิชย์” โครงการ KFT ถือเปนโครงการ “การปองกัน ขันต้น” สําหรับการแทรกแซงปญหาการค้า มนุษย์ ในขณะทีองค์กรต่อต้านการค้ามนุษย์ หลายแห่งเน้นการเข้าแทรกแซงหลังจากเกิด อันตรายขึน KFT พยายามปองกันการค้ามนุษย์ ทังผู้ใหญ่และเด็กก่อนทีอันตรายจะเกิดขึน

นีคือวิธ:ี รากฐานมูลเหตุ ของการค้ามนุษย์

โครงการรักษ์ ครอบครัวทําอะไร?

ความยากจน และ ความเปนหนี

ความรูท ้ างการเงิน และ ความช่วยเหลือในการสร้างรายได้

มีงานวิจย ั ทีชีให้เห็นว่าความยากจนและการ ขาดการจ้างงานสร้างแรงกดดันต่อ ครอบครัวซึงทําให้พวกเขาเสียงในการตกเปน เหยือจากผูค ้ ้ามนุษย์ (1)

ขาดโอกาส ในการเข้าถึงการศึ กษา การศึกษาแสดงให้เห็นว่าเด็กทีมีความเสียง สูงจากการถูกค้ามนุษย์จะมีอดีตของการถูก ล่วงละเมิด ความยากจน และการขาดโอกาส ในการเข้าถึงการศึกษา (2)

KFT เน้นความสําคัญในการเพิมขีดความสามารถให้กับผู้ดูแลทีจะมีความ มันคงทางการเงิน โดยผ่านการให้ความรูท ้ างการเงินควบคู่ไปกับความช่วย เหลือในการสร้างรายได้ เพือช่วยดึงทังครอบครัวออกจากความยากจน ซึงทําให้ทังเด็กและผู้ใหญ่มีความเสียงต่อการค้ามนุษย์น้อยลง

การสนับสนุนด้านการศึ กษา เข้าจัดการกับเรืองทางการเงิน สังคม และอุ ปสรรคทางด้านจิตใจ ซึงส่งต่อการเข้าถึงการศึกษา เราเน้นยําถึงความสําคัญของการศึกษาให้กับผู้ดูแล และอนาคตของบุตรหลานของ พวกเขาทีเปนผลมาจากการอยู่ในระบบการศึกษา KFT


การทารุณกรรมเด็ก และการละเลยทอดทิง ประวัติของการทารุณกรรมเด็กและการถูก ละเลยทอดทิงได้รบ ั การพิสจ ู น์แล้วว่าเปน ปจจัยร่วมของเหยือการค้ามนุษย์ (3)

สือลามกและการแสวง หาประโยชน์ทางดิจิทัล

การคุ้มครองเด็กและ การอบรมเลียงดูในเชิงบวก

ผู้เข้าร่วมโครงการ KFT ไม่เพียงแต่มีความรูเ้ รืองการล่วงละเมิดเด็กคืออะไรและจะ สามารถปกปองบุตรหลานของพวกเขาได้อย่างไรเท่านัน แต่พวกเขายังจะได้รบ ั การ ฝกอบรมเกียวกับทางเลือกรูปแบบอืนๆ ในการเข้าหา การเลียงดู และการทําหน้าที ของผู้ปกครองควบคู่ไปด้วย เด็กในโครงการ KFT จะได้รบ ั การสอนเกียวกับการสัมผัสทีดี / การสัมผัสทีไม่ดี และวิธป ี องกันตนเองจากผู้ล่า คนแปลกหน้า และคนพาล

การฝกอบรมความปลอดภัยทาง อินเทอร์เน็ต

การล่วงละเมิดและการแสวงหาประโยชน์จากเด็กทางสือ ออนไลน์กําลังเพิมขึนในภูมภ ิ าคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ โดยมีการเข้าถึงทางเว็บไซต์ทีเพิมขึนอย่างต่อเนือง เปน ธุรกิจทีเฟองฟู โดยมีกําไรประมาณ 90-600 พันล้านบาท ต่อป ซึงประเทศไทยถูกระบุวา่ เปนผูจ ้ ด ั หาสือลามกราย ใหญ่ (4)

โครงการ KFT มีหลักสูตรในการสอนสําหรับทังผู้ดูแลและบุตรหลานเกียว กับอันตรายของอินเทอร์เน็ตรวมไปถึงวิธป ี องกันตนเองจากผู้ล่าออนไลน์ ผู้ดูแลจะได้รบ ั คําแนะนําในการติดตามดูวา่ บุตรหลานกําลังทําอะไรทาง ออนไลน์และจะปกปองพวกเขาจากอันตรายทีแท้จริงของผู้ค้ามนุษย์ที ปฏิบัติการทางออนไลน์ได้อย่างไร

ครอบครัวแตกสลาย

การฝกสอนและการฝกอบรมเกียวกับการ สือสารทีดีและการแก้ไขความขัดแย้ง

ครอบครัวทีไม่สามารถทําหน้าทีได้เปนหนึงใน ปจจัยมูลเหตุสาํ คัญของการค้ามนุษย์ ซึงส่ง ผลให้เกิดความไม่มนคงในบ้ ั านของเด็กหรือผู้ เปราะบางต่อผูใ้ หญ่ทีอาจเปนผูค ้ ้ามนุษย์(5)

ในขณะทีจําเปนต้องมีการศึกษาเพิมเติมเพือประเมินโครงการและนโยบายทีช่วยลด ปญหาการค้ามนุษย์และการแสวงหาประโยชน์โดยมิชอบ แต่ก็มีแนวทางปฏิบัติทีดีซง ึ มีความครอบคลุมการส่งเสริมพฤติกรรมทีดีในเรืองของความสัมพันธ์ และการเสริม สร้างความเข้มแข็งในครอบครัวและชุมชน (5)

เด็กทีเติบโตในสถาน สงเคราะห์หรือสถาน เลียงเด็กกําพร้า

การสนับสนุนและฝกอบรมบุคลากรต่างๆ สถานเลียงเด็กกําพร้า และบ้านพักเด็ก

รายงานการค้ามนุษย์ (Trafficking In Persons or TIP) ประจําป 2561 มีการบ่งชีข้อเชือมโยงระหว่างเด็กทีได้รบ ั ใน การดูแลในรูปแบบของสถาบันและการค้า มนุษย์ (6)

ผู้ปฏิบัติงาน KFT และผู้จัดการรายกรณีเปนผู้มีองค์ความรูเ้ กียวกับ อันตรายทางตรงและผลกระทบทีเปนอันตรายต่อเด็กทีเติบโตในสถาน เลียงเด็กกําพร้าหรือบ้านพักเด็กซึงเปนผลกระทบทางอ้อม และมีความ พร้อมทีจะเข้าจัดการปญหาร่วมกับครอบครัวสมาชิกในโครงการหากพวก ต้องเผชิญกับภาวะสินหวัง

(1) https://apo.org.au/sites/default/files/resource-files/2011-04/apo-nid24644.pdf (2) https://polarisproject.org/child-sex-trafficking/ (3) https://www.cdc.gov/violenceprevention/sexualviolence/trafficking.html (4) https://www.imf.org/external/pubs/ft/fandd/2018/09/human-trafficking-in-southeast-asia-caballero.htm (5) https://www.communitypsychology.com/wp-content/uploads/2018/09/Human-Trafficking-Prevention-Brief-FINAL.pdf) (6) https://www.state.gov/wp-content/uploads/2019/01/282798.pdf


นอกเหนื อ จากความเข้ า ใจอย่ า งถ่ อ งแท้ เกี ยวกั บ โครงการ KFT รวมไปถึ ง วิ ธี การทํา งาน วิ ธี ก ารใช้ ห ลั ก สู ต ร และ เครืองมื อ ของโครงการแล้ ว เรายั ง จั ด เตรีย มผู้ เ ข้ า ร่ว มที จะมี ทั ก ษะพื นฐานที สํา คั ญ ในการดํา เนิ น โครงการ KFT ให้ ประสบความสํา เร็จ ควบคู่ ไ ปด้ ว ย

การฝกอบรมนี เปนมากกว่ า การอธิ บ าย ให้ ผู้ เ ข้ า ร่ว มเข้ า ใจโครงการ KFT เรา ต้ อ งการจั ด เตรีย มคุ ณ และพนั ก งาน ของคุ ณ กั บ ทุ ก สิ งที จํา เปนและ สอดคล้ อ ง ที จะช่ ว ยให้ ก ารเริมโครงการ KFT สํา เร็จ ในบริบ ทของคุ ณ

การทํา งานเปนที ม และ ภาคี เ ครื อ ข่ า ย การคุ้ ม ครองเด็ ก การดู แ ลที คํา นึ ง ถึ ง บาดแผลทางใจ การแนะแนว การฝกอบรม และการให้ คํา ปรึ ก ษา

• 8 TFK

ในการฝกอบรม KFT เราใช้ เ วลาสามวั น เพื อที จะครอบคลุ ม ทุ ก สิ งที จํา เปนในการ เริมโครงการ KFT ในบริบ ทของคุ ณ

ทํา ไมต้ อ งใช้ เ วลา 3 วั น ในการ ฝกอบรม?

ข้ อ มู ล เ กี ย ว กั บ ก า ร ฝ ก อ บ ร ม

การฝกอบรม ครอบคลุ ม อะไรบ้ า ง?

ห น้ า ที

การฝกอบรม KFT


วั น ที 2:

ครอบครัว เข็ ม แข็ ง ชุ ม ชนเข็ ม แข็ ง ความเปนมาและภาพรวมของโครงการรัก ษ์ ค รอบครัว องค์ ป ระกอบสํ า คั ญ ในการนํ า ไปดํ า เนิ น การ

วั น ที 3:

กระบวนการของโครงการและเครืองมื อ สํ า หรับ การดํ า เนิ น การ การเดิ น ทางของรัก ษ์ ค รอบครัว อภิ ป รายเปนกลุ่ ม และช่ ว งแลกเปลี ยนคํ า ถาม ทํ า แบบประเมิ น มอบเกี ย รติ บั ต รรับ รองการฝกอบรม

• 9 TFK

ความรัก เติ บ โตอย่ า งไร ? วิ ธี ที ความรัก ทํ า ให้ เ จ็ บ รัก ษาด้ ว ยความรัก ได้ อ ย่ า งไร ? ความรัก ช่ ว ยได้ อ ย่ า งไร ?

ข้ อ มู ล เ กี ย ว กั บ ก า ร ฝ ก อ บ ร ม

การดู แ ลที คํา นึ ง ถึ ง บาดแผลทางใจ : การดู แ ลที คํา นึ ง ถึ ง บาดแผลทางใจ : การดู แ ลที คํา นึ ง ถึ ง บาดแผลทางใจ : การดู แ ลที คํา นึ ง ถึ ง บาดแผลทางใจ :

ห น้ า ที

วั น ที 1:

ตาราง การฝกอบรม


ร่ ว มเสริ ม สร้ า งความเข้ ม แข็ ง ให้ ค รอบครั ว กั บ เรา! ติ ด ต่ อ เพื อรับ ข้ อ มู ล เพิ มเติ ม เกี ยวกั บ กํา หนดการ การฝกอบรม KFT ของคุ ณ ค่ า ใช้ จ่ า ยสามารถเจรจาต่ อ รองได้ www.stepaheadmed.org อี เ มล์ : kfttrainingthailand@gmail.com โทรศั พ ท์ : 02 074 8464

• 01

ห น้ า ที

TFK

ข้ อ มู ล เ กี ย ว กั บ ก า ร ฝ ก อ บ ร ม


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
ข้อมูลเกี่ยวกับการฝึกอบรม KFT by Step Ahead - Issuu