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ABRAHAM MASLOW
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(Abraham Harold Maslow; Nueva York, 1908 California, 1970) Psiquiatra y psicólogo estadounidense. Impulsor de la psicología humanista, que se basa en conceptos como la autorrealización, los niveles superiores de conciencia y la trascendencia, creó la teoría de la autorrealización que lleva su nombre
En obras como Motivación y personalidad (1954), Psicología del ser (1962) y La Psicología de la ciencia (1966), Abraham H. Maslow postuló que cada individuo tiene unas necesidades jerárquicas fisiológicas, afectivas, de autorrealización que deben quedar satisfechas, y que el objetivo fundamental de la psicoterapia debe ser la integración del ser. Cada nivel jerárquico domina en cada momento de consecución, y las necesidades inferiores en la jerarquía (comida, refugio o afecto), en caso de no quedar cubiertas, impiden que el individuo exprese o desee necesidades de tipo superior.
Piramide de Maslow ¿Qué es?
HISTORIA
El nombre de la pirámide se debe a su autor, el psicólogo humanista norteamericano Abraham Maslow (1908 1970), que en la primera mitad del siglo XX formuló en su obra “Una teoría sobre la motivación humana” (A Theory of Human Motivation) la teoría de la pirámide de Maslow, una de las teorías de motivación más conocidas.
La teoría de la pirámide de las necesidades de Maslow explica de forma visual el comportamiento humano según nuestras necesidades. (P., 2019)
En la base de la pirámide aparecen nuestras necesidades fisiológicas, que todos los humanos necesitamos cubrir en primera instancia. Una vez cubiertas estas necesidades, buscamos satisfacer nuestras necesidades inmediatamente superiores, pero no se puede llegar a un escalón superior si no hemos cubierto antes los inferiores, o lo que es lo mismo, según vamos satisfaciendo nuestras necesidades más básicas, desarrollamos necesidades y deseos más elevados.
La escala de las necesidades se describe como una pirámide de cinco niveles: los cuatro primeros niveles pueden ser agrupados como «necesidades de déficit» (deficit needs o D needs), mientras que el nivel superior es denominado «autorrealización», «motivación de crecimiento», o «necesidad de ser» (being needs o B needs).
La idea básica es: solo se atienden necesidades superiores cuando se han satisfecho las necesidades inferiores, es decir, todos aspiran a satisfacer necesidades superiores. Las fuerzas de crecimiento dan lugar a un movimiento ascendente en la jerarquía, mientras que las fuerzas regresivas empujan las necesidades prepotentes hacia abajo en la jerarquía.
La teoría de la autorrealización de Maslow se sitúa dentro del holismo y la psicología humanista y parte de la idea de que el hombre es un todo integrado y organizado, sin partes diferenciadas.
Jueves 29 de septiembre de 2022 Número 10
Abraham Maslow biografia (Maslow, 2012)
La piramide de Maslow edicion especial
Niveles de la piramide de Maslow
5 niveles
ABRAHAM MASLOW
Necesidades básicas o fisiológicas: Son las únicas inherentes en toda persona, básicas para la supervivencia del individuo. Respirar, alimentarse, hidratarse, vestirse, sexo, etc. Necesidades de seguridad: Se busca crear y mantener una situación de orden y seguridad en la vida. Una seguridad física (salud), económica (ingresos), necesidad de vivienda, etc.
Necesidades sociales: Implican el sentimiento de pertenencia a un grupo social, familia, amigos, pareja, compañeros del trabajo, etc. Necesidades de estima o reconocimiento: Son las necesidades de reconocimiento como la confianza, la independencia personal, la reputación o las metas financieras.
Necesidades de autorrealización: Este quinto nivel y el más alto solo puede ser satisfecho una vez todas las demás necesidades han sido suficientemente alcanzadas. Es la sensación de haber llegado al éxito personal.
Esta teoría es muy utilizada actualmente. Uno de los campos donde más se analiza y estudia la pirámide de Maslow es en el marketing. Las empresas adecuan su producto, su mensaje y su comunicación al escalón de necesidad que creen que pueden cubrir y satisfacer
Ejemplo piramide de Maslow PERIODICO
A continuación pondremos ejemplos de la pirámide de maslow explicando cada nivel para el caso de una empresa.
Supongamos que somos los gerentes de una consultora encargada de hacer informes de sus clientes.
Necesidades fisiológicas: Para poder cubrir estas necesidades hay que instalar baños y mesas con sillas para poder trabajar.
Necesidades de seguridad: Debemos de realizar todos los protocolos de riesgos laborales. Junto a esto también debemos de instalar un mobiliario ergonómico y que proteja la salud de los empleados.
Necesidades sociales: Este tipo de necesidad se cubre creando vínculos de amistad a través de convivencias o comidas de empresa.
Necesidades de reconocimiento: Un buen líder que motive a la plantilla y le aporte la confianza que necesita permite que el trabajador se sienta reconocido. Necesidades de autorrealización: Otorgar premios a los empleados más productivos es una opción a la hora de satisfacer esta necesidad.
En conclusión, la pirámide de Maslow se trata de una teoría de la motivación que trata de aportar un orden a las necesidades que tiene cada ser humano.
Curiosidades de la piramide de Maslow
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prioridades y están ordenadas según la importancia que tienen para nuestro bienestar. Nacimiento de la teoría de la Pirámide de Maslow
Esta teoría fue introducida por primera vez en el artículo “A Theory of Human Motivation” en 1943 y en su libro, “Motivation and Personality”.
La representación de la pirámide sigue siendo popular, y por esto fue conocida como la pirámide de Maslow. La pirámide de Maslow está compuesta por cinco niveles. Donde las necesidades más básicas están en la base de la pirámide y las necesidades más complejas están en la parte más alta de la pirámide.
Principios de la Pirámide de Maslow
Maslow estaba interesado en conocer qué era lo que hacía feliz a la gente, y qué se puede hacer para mejorar el desarrollo personal y la autorrealización. Como humanista, percibió que las personas siempre tienen un deseo innato para para ser quienes quieren ser, para perseguir sus sueños, sus objetivos en un entorno propicio. Sin embargo, los objetivos que se persigan en el momento dependen de qué meta se consiguió y qué falta por cumplir.
La pirámide de Maslow, es una teoría psicológica que trata de las necesidades del ser humano, de sus motivaciones. Es sobre lo que nos hace actuar y cómo lo hacemos. El psicólogo humanista Abraham Maslow decía que nuestras acciones nacen de una motivación para cubrir necesidades. Estas necesidades tendrían diferentes
Martes, 23 de septiembre de 20XX
Imagen de los niveles de la piramide de Maslow
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ABRAHAM MASLOW
Tipos de necesidades en la piramide
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PIRAMIDE DE MASLOW
En la pirámide de Maslow, este investigador habla acerca de las necesidades instintivas y hace una distinción entre necesidades “deficitarias” (fisiológicas, de seguridad, de afiliación, de reconocimiento) y de “desarrollo del ser” (autorrealización). La diferencia existente entre una y otra se debe a que las “deficitarias” se refieren a una carencia, mientras que las de “desarrollo del ser” hacen referencia al quehacer del individuo. Satisfacer las necesidades deficitarias es importante para evitar consecuencias o sentimientos displacenteros.
Las necesidades del “desarrollo del ser”, por su parte, son importantes para el crecimiento personal, y no tienen que ver con el déficit de algo, sino con el deseo de crecer como persona.
Así pues, la pirámide de Maslow tiene 5 niveles de necesidades. Son los siguientes.
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PIRAMIDE DE MASLOW
1. Necesidades fisiológicas
Incluyen las necesidades vitales para la supervivencia y son de orden biológico. Dentro de este grupo, encontramos necesidades como: necesidad de respirar,
de beber agua, de dormir, de comer, de sexo, de refugio.
2. Necesidades de seguridad En esta parte de la pirámide de Maslow se incluyen las necesidades de seguridad son necesarias para vivir, pero están a un nivel diferente que las necesidades fisiológicas
3. Necesidades de afiliación Maslow describe estas necesidades como menos básicas, y tienen sentido cuando las necesidades anteriores están satisfechas.
Para Maslow, esta necesidad se expresa cuando las personas buscan superar los sentimientos de soledad y sentir que hay vínculos afectivos entre ellas y ciertas personas. Es decir, cuando se intenta trascender el ámbito individual y establecer vínculos con el entorno social.
4. Necesidades de reconocimiento Este nivel de la jerarquía de necesidades humanas también es conocido como necesidades de estima, y tiene que ver con el modo en el que nos valoramos nosotros y nos valoran los demás, el resto de la sociedad.
5. Necesidades de autorrealización
Por último, en el nivel más alto se encuentran las necesidades de autorrealización y
el desarrollo espiritual, moral, la búsqueda de una misión en la vida, la ayuda desinteresada hacia los demás, etc.
Este nivel de la pirámide de Maslow es uno de los rangos de la jerarquía de necesidades más difíciles de definir, porque tiene que ver con objetivos altamente abstractos y que no se consiguen con acciones concretas, sino con cadenas de acciones que se producen durante periodos relativamente largos. Por consiguiente, cada individuo tendrá necesidades de autorrealización diferentes y personalizadas. (Cortes, 1896)
Martes, 23 de septiembre de 20XX
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Imagen de la piramide de Maslow necesidades
Criticas a la piramide de Maslow
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PIRAMIDE DE MASLOW
Pese a que algunas investigaciones dan soporte a la teoría de Abraham Maslow, la mayoría de los datos recopilados en muchas investigaciones no parecen ir en la misma línea que la pirámide de Maslow. Por ejemplo, Wahba y Bridwell (1986) concluyen que hay poca evidencia para demostrar la jerarquía postulada por Maslow, a pesar de que aún hoy en día es muy popular.
Además, la Pirámide de Maslow también ha recibido críticas por ser difícil de probar su concepto de autorrealización, ya que es muy abstracto. A fin de cuentas, en ciencia es necesario especificar muy bien el significado de las palabras y proponer unas implicaciones "operacionales" de ellas, y si un concepto deja mucho margen para la interpretación, no es posible realizar investigaciones orientadas a estudiar lo mismo, ni extraer conclusiones claras. Muchos de los conceptos y categorías descritas en la pirámide de las necesidades de Maslow son demasiado ambiguas como para poder ser estudiadas científicamente. En un estudio publicado en 2011, investigadores de la Universidad de Illinois pusieron a prueba la pirámide de Maslow y descubrieron que la satisfacción de las necesidades de la pirámide correlacionaba con la felicidad de la persona.
Pero esta investigación, al contrario que la teoría de Maslow, concluyó que las necesidades de reconocimiento y autorrealización también eran importantes pese a que no estuvieran cubiertas las necesidades más básicas. Por lo tanto, cuestionaba la secuencialidad que Maslow propuso en su teoría: no hacía falta tener cumplidas necesidades básicas para aspirar a alcanzar los objetivos relacionados con las necesidades más refinadas.
Por otro lado, la investigación de Maslow estaba basada en una muestra de individuos muy pequeña y, potr lo tanto, poco representativa. La crítica a su metodología hace referencia a que él mismo eligió a las personas que consideraba autorrealizadas, tras leer sobre ellos o hablar con ellos y llegar a conclusiones acerca de lo que es la autorrealización. De hecho, las personas a las que Maslow entrevistó a la hora de realizar su pirámide de necesidades difícilmente pueden representar a la mayoría de la población humana, ya que eran personas pertenecientes a la cultura occidental, ricas o muy influyentes.
LA RELEVANCIA Y EL LEGADO DE ESTA TEORÍA
Piramide de Maslow
INDEPENDIENTEMENTE DE ESTAS CRÍTICAS, LA PIRÁMIDE DE MASLOW REPRESENTA UN APORTE IMPORTANTE EN UN CAMBIO DE VISIÓN DENTRO DE LA PSICOLOGÍA Y CONTRIBUYÓ A ESTABLECER UNA TERCERA FUERZA DENTRO DE LA PROFESIÓN (LAS OTRAS DOS FUERZAS PRINCIPALES ERAN EL PSICOANÁLISIS Y EL CONDUCTISMO).
¿Cómo usar la Pirámide de Maslow para motivar a los niños?
Podemos usar la pirámide de Maslow como un recurso para ayudar a motivar a nuestros hijos, para que les sea más fácil conseguir sus objetivos.Lógicamente, las necesidades más básicas de nuestros hijos deben estar cubiertas, como comer y dormir.Sin embargo esto no es suficiente, ya que los niños necesitan sentirse protegidos y también deben tener reglas y límites en casa para crecer en un ambiente estable y seguro.Además, es necesario que los padres tengan como un objetivo clave, inculcar en sus hijos valores positivos Otro aspecto importante para usar la pirámide de Maslow para motivar a los niños, es apoyarlos en su proceso de socializar y ser capaz de establecer relaciones que sean sanas y estables. Una forma de lograr este objetivo, es que los padres los animen a participar en prácticas deportivas, actividades extraescolares, asistir a fiestas de cumpleaños, compartir con amigos, entre otras actividades; ya que las habilidades sociales son y seran esenciales en su vida. También es importante que los padres celebren los logros de sus hijos y sepan resaltar sus virtudes, como también es fundamental que no les hagan críticas perjudiciales necesarias. Cuando hayamos ayudado a nuestros hijos a adquirir autoestima y confianza en sí mismos, el siguiente paso es motivarlos a descubrir sus objetivos, para ayudars a perseguir y lograr sus metas
La pirámide de Maslow ordena la jerarquía de necesidades humanas atendiendo a su fuerza y nivel de importancia para la supervivencia De ahí, que en los niveles más básicos se encuentren las necesidades fisiológicas, seguidas de la necesidad de protección, amor y estima que dan paso a lo más alto en la jerarquía, la necesidad de reconocimiento y de autorrealización personal.
Más allá de una teoría sobre las necesidades y motivaciones, la pirámide de Maslow puede convertirse en un recurso excelente para que los padres comprendan mejor a sus hijos y les ayuden en su camino hacia la autorrealización. Obviamente, es fundamental cubrir sus necesidades básicas para estimular su desarrollo adecuado, pero esto no basta. También es importante establecer normas claras en el hogar que ayuden a los niños a crecer en un entorno seguro y estable, en el que se sientan cómodos y protegidos, así como inculcarles valores positivos. Otra de las pautas que recomienda la pirámide de Maslow es educar a los niños para que sean capaces de establecer relaciones estables y sanas. Una manera sencilla de conseguir esto consiste en motivarlos a participar en actividades escolares y extraescolares, fiestas de cumpleaños y prácticas deportivas en las que interaccionen con otros niños y hagan nuevos amigos. Sin duda, una forma excelente de que desarrollen sus habilidades sociales, pierdan el miedo a relacionarse y amplíen su círculo de confianza.
Y, para satisfacer sus necesidades de reconocimiento es importante celebrar todos sus logros y destacar sus principales virtudes, evitando hacer críticas innecesarias que puedan dañar la autoestima infantil o hacer que los niños se exijan demasiado.
¿Cómo llevar a la práctica la pirámide de Maslow?
Pirámide de Maslow
Conclusiones finales sobre la teoría de Maslow
De acuerdo a Maslow solamente las necesidades que el ser humano no satisface influyen en el comportamiento pues las necesidades satisfechas no alteran el comportamiento.
Las necesidades fisiológicas nacen con la persona, el resto de las necesidades surgen con el tiempo.
No todos los seres humanos experimentan la necesidad de autor realización pues esta es una meta individual de los seres humanos.
Personajes históricos que de acuerdo a Maslow alcanzaron el quinto nivel Maslow concluyó que ciertos personajes históricos alcanzaron el quinto nivel de su pirámide. Su conclusión está basada en que de acuerdo a sus biografías, escritos y actividades las cuales enseñaba una serie de cualidades que todos ellos compartí-an eran compatibles con la descripción de las necesidades que él presenta en su quinto nivel.
Boeree,George.(2003).Teoríasdelapersonalidad,deAbrahamMaslow.Traducción:RafaelGautier.
CaminoRoca,J.L.(2013).LosOrígenesdelaPsicologíaHumanista:elAnálisisTransaccionalen psicoterapiayeducación.Madrid:CCS.
MahmoudA.Wahba,LawrenceG.Bridwell.(2004).Maslowreconsidered:Areviewofresearchonthe needhierarchytheory.BaruchCollege,TheCityUniversityofNewYorkUSA.
Maslow,A.H.(1982).LaPersonalidadCreadora.Barcelona:Kairós.
RosalCortés,R.(1986).Elcrecimientopersonal(oautorrealización):metadelaspsicoterapias humanistas.Anuariodepsicología/TheUBJournalofpsychology.Núm.:34.
Bibliografía
