Chers parents et superviseurs
En jouant, les enfants développent différentes aptitudes cognitives. Des études scientifiques démontrent que lorsqu’on passe un bon moment ou lorsqu’on fait des découvertes lors d’expériences, un neurotransmetteur appelé dopamine est libéré
La dopamine est responsable de sensations et de comportements tels que la motivation, la recherche de récompense et l’apprentissage, c’est pourquoi les expériences sont liées à des sentiments positifs. Ainsi, si l’apprentissage engendre un sentiment positif, cela stimulera le cerveau à développer diverses compétences.
Science4you vise donc à développer des jeux éducatifs qui combinent le plaisir et l’apprentissage en favorisant la curiosité et l’expérimentation.
Découvrez ci-dessous quelles compétences peuvent être développées à l’aide de ce jouet éducatif !
Vocabulaire
Raisonnement
Le caractère éducatif est l’une des principales forces de nos jeux. Notre objectif est de concevoir des jeux qui permettent aux enfants de développer leurs compétences physiques, affectives et sociales.
1ère édition 2024, Lisbonne, Portugal
Auteur : Flávia Leitão ; Mafalda Pedro
Traduction : Delphine Martinez
Relecture scientifique : Inês Martins
Vérification de conformité : Rute Cesário ; Susana Ferreira
Directeur du projet : Inês Martins ; Joana Lemos
Développement du produit : Mafalda Pedro
Directeur de conception : Marcos Rebelo
Conception de l’emballage : Jorge Faria
Pagination : Jorge Faria
Illustrations : Filipa Rocha
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Habilité manuelle
Créativité
Apprentissage
RÈGLES DE SÉCURITÉ
INFORMATIONS GÉNÉRALES DE PREMIERS SECOURS
RECOMMANDATIONS POUR LES ADULTES SURVEILLANTS
LISTE DES SUBSTANCES FOURNIES
DES SUBSTANCES
DU KIT
1. Les écosystèmes
Expérience 1. Création de l’atmosphère de la Terre
2. Les volcans
Expérience 2. L’éruption d’un volcan
Expérience 3. Une autre type d’éruption
Expérience 4. Une lave collante
Expérience 5. Une éruption ultra-rapide
Tous droits réservés. Aucune partie de cette publication ne peut être reproduite, archivée ou transmise, sous quelque forme ou par quelque moyen que ce soit (électronique, mécanique, par photocopie, sous forme enregistrée ou autre) sans l’autorisation écrite préalable, ou ainsi qu’expressément autorisé par la loi, ou en vertu des accords convenus avec l’organisation de droits de reproduction appropriée. Toute utilisation non autorisée de ce livre, ou toute violation des droits de ce livre, permet à l’entreprise, de recevoir une juste compensation sur le plan juridique, sans exclure la responsabilité criminelle pour les responsables de ces violations.
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ÉLIMINATION
CONTENU
Expérience
Éruption explosive 4 4 4 4 4 5 6 8 9 10 11 13 14 15 SOMMAIRE
6.
RÈGLES DE SÉCURITÉ
- Lire ces instructions avant utilisation, s’y conformer et les garder comme référence.
- Éloigner les jeunes enfants et les animaux de la zone où sont réalisées les expériences.
- Ranger ce coffret d’expériences hors de portée des enfants de moins de 8 ans.
- Nettoyer la totalité du matériel après utilisation.
- S’assurer que tous les récipients sont hermétiquement fermés et convenablement stockés après utilisation.
- S’assurer que tous les récipients vides et/ou l’emballage non refermable sont correctement éliminés.
- Se laver les mains une fois les expériences terminées.
- Ne pas utiliser d’autre matériel que celui fourni avec le coffret ou recommandé dans la notice d’utilisation.
- Ne pas manger ou boire dans la zone où sont réalisées les expériences.
- Éviter tout contact des produits chimiques avec les yeux ou la bouche.
- Ne pas remettre les denrées alimentaires dans leur récipient d’origine. Les jeter immédiatement.
INFORMATIONS GÉNÉRALES DE PREMIERS SECOURS
- En cas de contact avec les yeux : laver abondamment à l’eau en maintenant les yeux ouverts si nécessaire. Consulter immédiatement un médecin.
- En cas d’ingestion : rincer la bouche abondamment avec de l’eau, boire de l’eau fraîche. Ne pas faire vomir. Consulter immédiatement un médecin.
- En cas d’inhalation : transporter la personne à l’extérieur.
- En cas de contact avec la peau et de brûlures : laver abondamment à l’eau la zone touchée pendant au moins 10 minutes.
- En cas de doute, consulter un médecin sans délai. Emporter le produit chimique et son récipient.
- En cas de blessure, toujours consulter un médecin.
RECOMMANDATIONS POUR LES ADULTES SURVEILLANTS
- Lire et observer ces instructions, les règles de sécurité et les informations relatives aux premiers secours, et les garder comme référence.
- L’utilisation incorrecte des produits chimiques peut engendrer des blessures et nuire à la santé. Réaliser uniquement les expériences décrites dans les instructions.
- Ce coffret d’expériences est à utiliser uniquement par des enfants de plus de 8 ans.
- Compte tenu de très grandes variations des capacités des enfants, même au sein d’un groupe d’âge, il convient que les adultes surveillants apprécient avec sagesse quelles sont les expériences appropriées et sans risque pour les enfants. Il convient que les instructions permettent aux adultes surveillants d’évaluer chacune des expériences afin de pouvoir déterminer son adéquation à un enfant particulier.
- Il convient que l’adulte surveillant s’entretienne des avertissements et des informations de sécurité avec l’enfant ou les enfants avant de commencer les expériences. Il convient d’accorder une attention particulière à la sécurité lors de la manipulation d’acides, d’alcalis et de liquides inflammables.
- Il convient que la zone où sont réalisées les expériences soit sans obstacles et ne soit pas située près d’une réserve de denrées alimentaires. Il convient qu’elle soit bien éclairée et aérée, et à proximité d’une adduction d’eau. Il convient d’utiliser une table solide dont la surface est résistante à la chaleur.
- Si des matériaux non fournis avec ce coffret sont suggérés et utilisés, assurez-vous qu’ils conviennent à cet usage et qu’ils sont en bon état (par exemple, stockage et durée de conservation).
- Ce coffret contient des colorants (pigments). Les colorants peuvent tacher. Gardez-les loin des objets et des tissus.
- Ce coffret contient des gants qui peuvent être fabriqués à partir de latex. Le latex peut provoquer des allergies.
En cas d’empoisonnement par l’un des composants utilisés dans les expériences de coffret, contactez le centre anti-poison ou l’hôpital le plus proche. Veuillez consulter le lien suivant pour plus d’informations : https://poisoncentres.echa.europa.eu/appointed-bodies
En
cas
d’urgence, contactez
: EU 112 | UK 999 | USA & CAN 911 | AU 000
LISTE DES SUBSTANCES FOURNIES
Colorant rouge
INGRÉDIENTS : EAU, PHÉNOXYÉTHANOL, CI 16255, BENZOATE DE SODIUM, SORBATE DE POTASSIUM
Bicarbonate de sodium (CAS 144-55-8) NaHCO3 INGRÉDIENTS : HYDROGÉNOCARBONATE DE SODIUM
Recommandations pour les substances et les mélanges : ne pas ingérer. Éviter le contact avec les yeux et la bouche. Utiliser seulement selon les instructions. Conserver dans des récipients hermétiquement fermés. Conserver dans un endroit frais et sec. Protéger de l’humidité, de la lumière directe du soleil et des sources de chaleur.
ÉLIMINATION DES SUBSTANCES
Ne jetez pas de substances chimiques et/ou de mélanges avec les ordures ménagères. Pour plus de détails, contactez une autorité compétente. Pour disposer de l’emballage, utilisez les points de collecte collectifs.
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CONTENU DU KIT
Moule volcan
Gants
Colorant rouge
Bicarbonate de sodium
Spatule en bois
Grand verre à mesurer
APPUYEZ LIBÈRE-LE PRESSE
Pipette Pasteur
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1. Les écosystèmes
Les scientifiques croient que la Terre est la seule planète dans le système solaire où la vie telle qu’on la connaît peut se trouver.
Nous pouvons considérer la planète Terre comme un système qui est divisé en plusieurs sous-systèmes :
Atmosphère
Mélange de gaz entourant la Terre qui la protège des rayons ultraviolets.
Formée de tout ce qui est vivant.
Biosphère
Hydrosphère
Combinaison de larges étendues d’eau existantes sur la Terre (ex. rivières, lacs, océans, eaux souterraines, etc.)
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Lithosphère
Courants de convection
Partie rocheuse la plus à l’extérieur de la Terre où est la biosphère.
Les
Géosphère Formée par la lithosphère, le manteau et le noyau de la Terre.
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Image 1
sous-systèmes de la Terre.
Manteau
Noyau
EXPÉRIENCE 1
Création de l’atmosphère de la Terre
QU’EST-CE QU’IL TE FAUT ?
Matériel inclus dans le kit :
• Grand verre à mesurer
• Bicarbonate de sodium
Matériel supplémentaire :
• Petite bouteille de plastique • Ballon
• Entonnoir • Vinaigre • Cuillère à thé
ATTENTION : demande de l’aide à un adulte.
Ce phénomène démontre ce qui s’est produit lors de la formation de l’atmosphère terrestre. Lorsqu’elle s’est formée, il y avait une très grande activité volcanique qui libérait de grandes quantités de gaz et de fumée. Ceux-ci se sont graduellement accumulés pour former une version primitive de l’atmosphère.
Ce s’élèvegazet remplitballon.le
Dans cette expérience, les gaz libérés dans le ballon démontrent ce phénomène.
ATTENTION : quand tu auras fini l’expérience, jette tous les aliments utilisés pendant celle-ci.
Étapes
:
1. Utilise le petit verre à mesurer pour ajouter 100 millilitres (ml) de vinaigre dans la bouteille de plastique.
2. Avec l’entonnoir, ajoute 2 cuillères à thé de bicarbonate de sodium dans le ballon.
3. Place l’ouverture du ballon sur l’ouverture de la bouteille, sans laisser le s’échapperbicarbonate du ballon.
4. Enfin, soulève le ballon et laisse le bicarbonate de sodium se mélanger avec le vinaigre.
Observe ce qui produitse !
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2. Les
Les éco paysages volcaniques sont la conséquence des activités volcaniques.
L’activité volcanique est causée par la dynamique interne de la Terre. Cette dynamique s’exprime dans les volcans et dans les activités sismiques.
Les volcans sont des formations géologiques qui consistent en des ouvertures dans la croûte terrestre. Elles permettent à des poches de magma d’atteindre la surface, après être dérivées de l’asthénosphère.
Nuage de gaz
Cone
Cône Pyroclastes
Cratère de caldeira
Conduit de lave
Cratère secondaire Conduite secondaire (tuyau)
SAVAIS-TU… Qu’il existe aussi des volcans d’eau ?
Volcan éteint
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Image 2. Structure d’un volcan.
volcans
Chambre magmatique
EXPÉRIENCE 2
L’éruption d’un volcan
QU’EST-CE QU’IL TE FAUT ?
Matériel inclus dans le kit :
• Gants
• Colorant rouge
• Spatule en bois
• Grand verre à mesurer
• Bicarbonate de sodium
• Pipette Pasteur
• Moule volcan
Matériel supplémentaire :
• Farine de blé • Assiette creuse
• Cuillèreà thé • Vinaigre
• Essuie-tout de papier • Eau
Étapes
:
1. Mets les gants. Place d’abord le volcan dans l’assiette creuse.
2. Avec le grand verre à mesurer, remplis le volcan de vinaigre.
ATTENTION : demande de l’aide à un adulte.
La réaction chimique que tu viens tout juste d’observer est une réaction à une solution acide. Le vinaigre et le jus de citron comportent, respectivement dans leurs compositions, un acide acétique et un acide citrique. Le sodium de bicarbonate est une base.
De cette façon, lorsqu’il est mélangé avec un acide, le sodium de bicarbonate (NaHCO3) décompose et relâche un gaz (dioxyde de carbone), dans la réaction chimique suivante :
3. Avec la pipette Pasteur, ajoute quelques gouttes de colorant rouge et mélange bien avec la spatule de bois.
4. Avec la cuillère à thé, ajoute une pleine cuillère de farine de blé au volcan et mélange bien, jusqu’à ce que la farine soit dissoute dans le vinaigre.
5. Nettoie le grand verre à mesurer avec un essuie-tout en papier, ajoute ensuite 10 ml d’eau.
6. Avec la cuillère à thé, ajoute une pleine cuillère de bicarbonate de sodium dans le grand verre à mesurer propre. Mélange bien avec la spatule de bois.
7. Commence le décompte et verse le contenu dans le volcan.
ATTENTION : quand tu auras fini l’expérience, jette tous les aliments utilisés pendant celle-ci.
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Queseproduitil?
NaHCO3
Na-Acid + CO2 + H2O
+ Acid
EXPÉRIENCE 3
Une autre type d’éruption
QU’EST-CE QU’IL TE FAUT ?
Matériel inclus dans le kit :
• Gants
• Colorant rouge
• Spatule en bois
• Grand verre à mesurer
• Bicarbonate de sodium
• Pipette Pasteur
• Moule volcan
Matériel supplémentaire :
• Jus de citron • Farine de blé • Assiette creuse • Essuie-tout de papier
• Cuillère à thé • Eau
ATTENTION : demande de l’aide à un adulte.
5. Avec la cuillère à thé, ajoute une cuillère de bicarbonate de sodium dans le grand verre à mesurer propre. Mélange bien avec la spatule de bois (propre).
6. Commence le décompte et verse le contenu dans le volcan.
Étapes :
1. Mets les gants. Place d’abord le volcan dans l’assiette creuse.
2. Verse le jus du citron dans le grand verre à mesurer. Verse-le ensuite dans le volcan.
3. Avec la pipette Pasteur, ajoute quelques gouttes de colorant rouge au jus de citron. Finalement, ajoute une cuillère à thé rase de farine de blé et mélange avec la spatule de bois jusqu’à dissolution complète.
4. Nettoie le grand verre à mesurer avec un essuie-tout en papier, ajoute ensuite 10 ml d’eau.
ATTENTION : quand tu auras fini l’expérience, jette tous les aliments utilisés pendant celle-ci.
L’acide citrique est un des principaux ingrédients des agrumes, tels que l’orange, le citron, la lime et de nombreux autres.
Dans cette expérience, nous obtenons la réaction du sel (Na-Acid) qui se dissout dans l’eau (H2O) et du dioxyde de carbone (CO2) qui bouillonne dans le liquide parce que c’est un gaz. La farine aide à stimuler la lave alors qu’elle adoucit le fluide obtenu.
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11
Les éruptions volcaniques sont parfois les plus belles, mais aussi les plus dangereuses manifestations des activités internes de la Terre.
1. Explosif
Activité : Volcanienne. Viscosité de la lave : Très visqueuse.
Contenu en gaz : Riche.
Matériaux expulsés : Pyroclastes et formation de nuages de cendres (formés de gaz et de cendres incandescentes qui descendent le long des collines des volcans, près des terres).
Structure : Haute et très abrupte.
Lorsque le magma atteint la surface de la Terre, des explosions, des tremblements de terre, des rivières de lave incandescente et des pluies de cendres brûlantes peuvent survenir.
2. Explosif faible
Activité : Strombolienne.
Viscosité de la lave : Fluide. Contenu en gaz : Pauvre.
Matériaux expulsés : Caractérisés par des explosions régulières et constantes qui lancent de la lave incandescente dans les airs. Les explosions sont accompagnées par des rivières de lave et des émissions de gaz. Structure : Haut et forme conique très inclinée.
laveLescaractéristiquesdela sontresponsablesdu typed’activitévolcanique. enNouspouvonslesclasser troisprincipauxtypes, telquedémontrédansles descriptionssuivantes:
3. Effusif
Activité : Hawaïenne.
Viscosité de la lave : Très fluide. Contenu en gaz : Très pauvre. Matériaux expulsés : De grands lacs et d’abondantes rivières de lave ; aucun pyroclaste. Structure : Court aux côtés lisses.
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3. 12
Image 3. Les caractéristiques des éruptions volcaniques.
1. 2.
EXPÉRIENCE 4
Une lave collante
QU’EST-CE QU’IL TE FAUT ?
Matériel inclus dans le kit :
• Gants
• Colorant rouge
• Spatule en bois
• Grand verre à mesurer
• Bicarbonate de sodium
• Pipette Pasteur
• Moule volcan
Matériel supplémentaire :
• Vinaigre
• Savon à vaisselle liquide
• Assiette creuse
• Cuillère à thé
ATTENTION : demande de l’aide à un adulte.
Étapes :
1. Mets les gants. Place d’abord le volcan dans l’assiette creuse.
2. Remplis le volcan de vinaigre.
3. Avec la pipette Pasteur, ajoute quelques gouttes de colorant rouge au vinaigre. Mélange bien les liquides, avec la spatule de bois.
4. Ajoute une cuillère pleine de savon à vaisselle au volcan. Mélanger délicatement pour ne pas créer de mousse.
6. Commence le décompte et verse le contenu dans le volcan.
ATTENTION : quand tu auras fini l’expérience, jette tous les aliments utilisés pendant celle-ci.
Contrairement à ce qui se produit avec la farine, le savon à vaisselle crée de la mousse, rendant la lave plus consistante, ce qui signifie plus visqueuse.
Cela se produit parce que la mousse mélangée au liquide est entraînée par les bulles de CO2 qui sont créées dans la réaction chimique.
5. Ajoute une cuillère à thé rase de bicarbonate de sodium dans le grand verre à mesurer. Mélange la solution avec la spatule en bois (propre).
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ceObserve produitquise !
EXPÉRIENCE 5
Une éruption ultra-rapide
QU’EST-CE QU’IL TE FAUT ?
Matériel inclus dans le kit :
• Gants
• Colorant rouge
• Bicarbonate de sodium
• Pipette Pasteur
• Spatule en bois
• Grand verre à mesurer
• Moule volcan
Matériel supplémentaire :
• Assiette creuse • Cuillère à thé • Vinaigre
ATTENTION : demande de l’aide à un adulte.
ATTENTION : quand tu auras fini l’expérience, jette tous les aliments utilisés pendant celle-ci.
SUPER SCIENTIFIQUE :
Crée un plus gros volcan avec de l’argile, et crée de plus grosses explosions ! Tu n’as qu’à répéter ces expériences, mais avec de plus grandes quantités de réactifs !
Étapes :
1. Mets les gants. Place d’abord le volcan dans l’assiette creuse.
2. Avec le grand verre à mesurer, remplis le volcan de vinaigre.
3. Avec la pipette Pasteur, ajoute quelques gouttes de colorant rouge au vinaigre. Mélange bien les liquides, avec la spatule de bois.
4. Ajoute une cuillère à thé rase de bicarbonate de sodium dans le grand verre à mesurer. Mélange avec la spatule en bois (propre).
5. Commence le décompte et verse le contenu du grand verre dans le volcan.
Que se produit-il ?
Dans cette expérience, tu peux provoquer l’éruption de ton volcan, grâce à la réaction chimique qui produit du dioxyde de carbone. Toutefois, dans cette expérience, puisque tu n’ajoutes aucun produit qui procure de la fluidité à la lave, tu peux observer un phénomène appelé « effervescence » : libération de gaz dans un liquide.
Le gaz peut aussi tirer une partie du liquide contenu dans le volcan, provoquant l’éruption du volcan.
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EXPÉRIENCE
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Éruption explosive
QU’EST-CE QU’IL TE FAUT ?
Matériel inclus dans le kit :
• Colorant rouge
• Pipette Pasteur
Matériel supplémentaire :
• Petite bouteille de verre
• Grande cruche en verre • Eau chaude
• Eau froide du robinet
ATTENTION : demande de l’aide à un adulte.
Que se produit-il ?
Quand tu immerges la petite bouteille contenant de l’eau chaude dans une piscine d’eau froide, l’eau chaude est expulsée dans l’eau froide, comme avec un volcan
L’eau chaude montera rapidement jusqu’en haut de la cruche. Quand l’eau est réchauffée, elle s’étend, prenant plus de place.
Cela crée une sorte de «nuage» à l’extérieur de la bouteille, qui ressemble aux cendres d’une éruption explosive !
Étapes :
1. Remplir le grand bocal avec du robinet froid l’eau. Ne le remplissez pas jusqu’en haut car tu vas avoir besoin d’espace mettre la petite bouteille à l’intérieur le grand pot.
2. Remplis la petite bouteille avec de l’eau chaude.
3. Verse quelques gouttes de colorant dans la petite bouteille.
4. Immerge celle-ci dans la grande cruche, en t’assurant qu’elle reste debout.
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