Formação docente para contextos de excepcionalidade

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GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA FUNDAÇÃO DE APOIO À ESCOLA TÉCNICA INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO COORDENAÇÃO DE EXTENSÃO

Formação docente para contextos de excepcionalidade ___

Participantes: Ana Voigtel Caroline Monteiro Ribeiro Catharine da Silva de Oliveira Guedes Guilherme Antônio Brandi de Oliveira Ingrid Tavares Lauria Keite Silva de Melo Luanna Silva Alves Raquel Freitas da Silva Roberta Pacheco de Freitas Rowena da Silva Coutinho Solange Mello do Amaral Viviane Seraine Soares Rodrigues

INTRODUÇÃO Neste ano de 2020, quando o mundo se vê imerso em uma pandemia do novo Coronavírus, a maior parte das atividades e atendimentos presenciais é suspensa, inclusive as aulas na Educação Básica e Superior. Com tal suspensão, aliada às incertezas quanto ao vírus, adoecimentos e perdas diversas, professores, gestores e alunos se veem desafiados a buscar canais de interação e/ou continuidade do processo formativo. Todos os canais possíveis neste momento passam pelas tecnologias digitais da informação e comunicação, produção da cultura contemporânea. E esta demanda vem evidenciando a exclusão social que passam todos aqueles que não possuem conexão estável e artefato que sustentem as interações mais recorrentes, bem como a fragilidade da formação


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