Encouraging our Founder's passion for learning in New York
学院長ご挨拶 Greetings from Headmaster Dr. Keigo Komamura
24時間トライカルチュラル・ライフへようこそ！ —「ニューヨーク学院は一日も休業したことは ない」― 慶應義塾の創始者・福澤諭吉は、幕末期から明治を駆 け抜けた唯一無二の近代啓蒙家です。しかし、単なる 「近代啓蒙家」ではなく、彼は、同時に、偉大な教育者 であり、翻訳家であり、エッセイストであり、愛飲家で あり、起業家でもありました。とにかく、日本の近代化 を「学問」によって推し進め、時代を大きく動かした人 が福澤です。 福澤は多くのエピソードを残しました。その中でも特に 有名なのが、1868年（慶應4年）5月15日の出来事で す。当時は、いわゆる戊辰戦争の最中でした。日本史上 最大の内戦です。東京の上野で両軍が衝突し、砲声が鳴 り響き、戦火がもうもうと上がるのが、当時慶應義塾が
慶應義塾ニューヨーク学院長 慶應義塾大学特任教授
駒村圭吾
あった芝からも聞こえ、また見えたそうです。江戸中が 騒然とするなか、うろたえる塾生を諭して、福澤はアメ リカのブラウン大学総長であったフランシス・ウエーラ ンドの政治経済学の本の講読を続けました。この逸話が 後に福澤の名言、「慶應義塾は一日も休業したことはな
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い」となったのです。危機の時代にあっても知の力を信 じるのが慶應義塾の伝統となったわけです。
慶應義塾ニューヨーク学院は、日米二つの文化を橋渡し する先駆者であった福澤の精神を継承するために1990年 に創設されました。35年以上を経て、この二つの文化に 加えて「慶應」の伝統、そして福澤の精神を第三の文化 的パースペクティヴとして導入したいと思います。アメ リカ、日本、慶應のトライカルチャーを、英語と日本語 の修得を通じて、NYを出発点として日本を経由し、そし て世界に羽ばたく若者を応援したい。 ところで、ニューヨーク・シティは、常に、希望と絶 望、勝利と挫折、統合と分断がきしみ合う「戦場」でし た。福澤が遠く上野を見つめたように、私も生徒たちと 騒然たるマンハッタンの喧騒を遠目でながめて、パー チェスの学びの城を誇りをもって守り、「ニューヨーク 学院は一日も休業したことはない」と言ってみたい！ とは言え、マンハッタンはただ遠目にみて距離を置く だけのものではない。私は生徒を学院に閉じ込めるつも りはありません。文化の戦場に赴いても独立自尊の精神 を失わないベスト・アンド・ブライテスト、学院の生徒 はそうであると信じています。トライカルチャーへの旅 には休業はありません。24時間すべてに学びの機会があ ります。
Welcome to 24-Hour Tri-Cultural Life! ---“Keio Academy Of New York Has Never Closed Even For A Single Day” --Yukichi Fukuzawa, the founder of Keio Gijuku, the first private academic institute, was a one-of-a-kind modern Enlightenment thinker who lived through the late Edo and the Meiji periods. Not just “modern Enlightenment thinker,” he also a great educator, translator, essayist, sake lover, and entrepreneur. In any event, Fukuzawa was the man who drove Japan’s modernization through learning and education, and then fundamentally shifted the course of history. Fukuzawa left behind many notable episodes. Among them, the most famous is the story of May 15, 1868 (Keio 4). At that time, Japan was in the midst of the so-called Boshin War—the largest civil war in Japanese history, It is said that from Shiba area, where Keio Gijuku was located at the time, one could hear the cannon fire and see the rising smoke of battle as the two armies clashed in Ueno area in Edo (Tokyo). Amid the chaos sweeping through Edo, Fukuzawa calmly reassured his startled students and resolutely continued his lectures on an economics textbook written by Francis Wayland, president of Brown University. This episode later became the basis for Fukuzawa’s famous saying: “Keio has never closed a single day.” Thus, believing in the power of knowledge and learning even in times of crisis became a tradition at Keio.
Keio Academy of New York was founded in 1990 to succeed the spirit of Fukuzawa, who bridged Japanese culture and American culture. Now, more than 35 years later, the Academy wishes to incorporate another culture in addition to these two cultures. The traditions of “Keio” and the spirit of Fukuzawa as a third cultural perspective. Through the mastery of both English and Japanese languages, I would like to support young students and encourage their journey, starting from New York, will journey through Japan and spread their wings to the world, embracing the tri-culture of America, Japan, and Keio. By the way, New York City has always been a “battlefield” where hope and nope, victory and defeat, harmony and division constantly clash. Just as Fukuzawa gazed from a distance upon Ueno, I also would like to look from a distance down upon the noisy Manhattan with my students, and proudly guarding our “castle of learning” in Purchase, and then declare, “Keio Academy of New York has never closed its doors even for a single day!” like Fukuzawa once did. However, for us, Manhattan is not merely something to be viewed from a distance. I have no intention of imprisoning our students to this campus. Because I believe that our students will not lose their spirit of independence and selfrespect even when stepping onto this cultural battlefield. There are no breaks on the journey to Triculturalism. It opens 24hours a day. Every moment of student life offers an opportunity for learning.
Profile 駒村圭吾 (こまむらけいご) 慶應義塾大学特任教授。 慶應義塾大学法学部教授、法科大学院教授 を務めたほか、2012年から2013年まで慶 應義塾高等学校長、2013年から2021年ま で慶應義塾大学常任理事、他に学会や研究 所の要職を歴任。 2026年9月1日付で、慶應義塾ニューヨー ク学院学院長に就任。 Keigo Komamura Advanced Research Project Professor, Keio University He has served as a Professor of Law in the Faculty of Law and Keio University Law School, as Principal of Keio Senior High School from 2012 to 2013, and as a Vice President of Keio University from 2013 to 2021. He has also held various leadership positions in academic societies and research institutes. He was appointed Headmaster of Keio Academy of New York on September 1, 2026.
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慶 應 義 塾 の目的
KEIO UNIVERSITY “ 気品の泉源、智徳の模範 ・・・以て全社会の先導者たらんことを欲するものなり ” 福澤諭吉は学問を修める過程で、「 智徳 」とともに「 気品 」を重視し、社会の先導者にふさわしい人格形成を志しました。福澤が門下生 たちにその志を託した「 慶應義塾の目的 」と呼ばれる一文があります。 「 慶應義塾は単に一所の学塾として自から甘んずるを得ず。其目的は我日本国中に於ける気品の泉源、智徳の模範たらんことを期し、 之を実際にしては居家、処世、立国の本旨を明にして、之を口に言ふのみにあらず、躬行実践、以て全社会の先導者たらんことを欲す るものなり」 これは慶應義塾の真に目的とするところを最も簡明に言い表した一文として知られています。
The Mission of Keio University
“To be a constant source of honorable character and a paragon of intellect and morals and...make Keio a leader of society.” Yukichi Fukuzawa emphasized the importance of both honor and intellect in the pursuit of academic learning, and aspired to shape a personal character suitable of societal leaders. His legacy is embodied within the Mission of Keio University, which Fukuzawa left to his pupils just five years before his death. “Keio University is not merely a place for academic pursuit. Its mission is to be a constant source of honorable character and a paragon of intellect and morals for the entire nation and for each member to apply this spirit to elucidate the essence of family, society, and nation. They will not only articulate this essence in words, but also demonstrate it in their actions, and by so doing make Keio a leader of society.” It is now known as the truest purpose of Keio in its most concise form.
福澤諭吉書「 独立自尊 」
"Independence and Self-Respect" Calligraphy by Yukichi Fukuzawa 慶應義塾について
福澤諭吉の実学の精神を受け継ぎ、実践する学塾 慶應義塾は 1858 年、福澤諭吉が江戸に開いた蘭学塾から始まりました。創立から 160 年を超え、現在は小学校から大 学・大学院までを擁する、日本で最も長い歴史を持つ総合学塾として幾多の人材を輩出しています。学問、とくに「 実学 」 の重要性を説いた福澤の志と理念を受け継ぎ、教育、研究、医療を通じた社会へのさらなる貢献を目指します。
実 学
福澤がいう実学はすぐに役立つ学問ではなく、「 科学（ サイエンス ）」を指します。実証的に真理を 解明し問題を解決していく科学的な姿勢が、義塾伝統の「 実学の精神 」です。
慶應義塾創立者の福澤諭吉
Yukichi Fukuzawa Founder of Keio University
About Keio
Over 160 Years of Tradition and Innovation Established in 1858 by Yukichi Fukuzawa as a small school of Western learning, Keio has a history as Japan’s very first private institution of higher learning. Over 160 years since its founding, Keio has thrived under its founder’s motto of jitsugaku, or empirical science, as it continues to transform Japan as a modern nation through contributions to education, research, and medicine.
Jitsugaku （ 実学 ）
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Jitsugaku is a way of learning about the world pursued by Keio University’s founder Yukichi Fukuzawa through the application of reason, observation, and verification, and it stemmed from his desire to break free of the Confucian ideals that informed scholarship in 19 th-century Japan. Jitsugaku is science in the truest sense of the word and a powerful tool in Keio University’s never-ending search for practical solutions to real-life problems.
慶應義塾の歴史
HISTORY OF KEIO UNIVERSITY 1858
1860
咸臨丸で渡米
日本初の演説会堂
Yukichi Fukuzawa establishes a school for Dutch studies in Edo (now Tokyo).
Fukuzawa volunteers his services to the first government envoys dispatched to the United States.
Keio builds the Public Speaking Hall “Mita Enzetsu-Kan” and makes the first attempt at giving “speeches” in Japan.
1881
1898
1899
Keio accepts two Korean students in 1881 , symbolizing Japan's first international students.
Keio becomes a comprehensive educational institution with college, secondary and elementary schools.
Keio becomes Japan's first private university to send students abroad: four to Germany, two to the United States.
1942
1978
2008
Keio founds the Foreign Language School, along with the Keio Institute of Cultural and Linguistic Studies.
Graduate School of Business Administration is established.
Keio celebrates its 150 th anniversary.
福澤諭吉、蘭学塾を創始
留学生の受け入れ
語学研究所の開設
1875
一貫教育制度の完成
MBA コースの設立
グローバル・エンゲージメント
GLOBAL ENGAGEMENT
私学初の海外留学生派遣
創立 150 年
海外協定校一覧 Partner Institutions
グローバル・エンゲージメント
Global Engagement
慶應義塾大学は、総合大学の強みを生かし、「 長寿 Longevity 」
る課題（Global Challenges ）の解決に向けて貢献していきます。
Keio University leverages its strengths as a comprehensive university to promote multidisciplinary research under the three initiatives of Longevity, Security, and Creativity. We are also cultivating individuals equipped with international mindsets and making contributions to solve both domestic and global challenges through international joint research under these three initiatives while developing various educational programs.
グローバル・パートナーシップ
Global Partnerships
慶 應 義 塾 大 学 は、世 界 の 300 以 上 の 大 学・高 等 教 育 機 関 等 と
Keio University has concluded par tnership agreements with over 300 universities and institutions of higher education worldwide, and is enhancing student exchange, academic exchange, and research collaboration activities. In order to give our students the opportunity to develop the skills and expertise necessary to become leaders of the global society, we offer 31 double degree programs with overseas universities, the most among Japanese universities (as of October 2021 ). We also offer about 1000 courses that are taught in English on our campuses. Furthermore, as a member of university consortiums such as the World Economic Forum's (WEF) Global University Leaders Forum (GULF), U 7+Alliance, Association of Pacific Rim Universities (APRU), and ASEAN+ 3 UNet, we collaborate with overseas universities and actively carry out various activities as a university that contributes to the global and regional communities.
「 安 全 Security 」 「 創 造 Creativity 」の 3 つ のクラスターを 設 けて、分野横断的な研究を進めています。また、各クラスターにお ける国際共同研究や、さまざまな教育プログラムを通じて、グロー バル社会で活躍できる人材を育成し、国内だけでなく、世界が抱え
協 定を 締 結し、学 生 交 換、学 術 交 流、研 究 連 携を 展 開して いま す。グローバル社会でのリーダーに必要なスキルや専門性を磨く 機 会とし て、日 本 の 大 学 で は 最 多 規 模 の 31（2021 年 10 月 現 在 ）の 海 外 の 大 学とのダブ ルディグリープログラムを有して いま す。また、学 内 で は、約 1 , 000 の 英 語 による授 業を提 供して い ます。さらに、世 界 経 済フォーラム（ダボス 会 議 ）の 世 界 学 長 会 議（GULF ）、U 7 +Alliance、APRU（ 環 太 平 洋 大 学 協 会 ）、 ASEAN+ 3 UNet などの大学コンソーシアムの一員として、海外 の大学と連携し、世界や地域に貢献する大学として、積極的に活動 しています。
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I N T RODUCI NG
慶應義塾ニューヨーク学院の紹介
KEIO ACADEMY ニューヨークの慶應義塾一貫教育校 慶應義塾ニューヨーク学院は、9 年生 （ 中 3 ）から12 年生（ 高 3 ）が在籍する男女共学の 4 年 制高等学校です。慶應義塾で唯一の在外一貫教育校として 1990 年に開校しました。米国ニュー ヨーク州から教育法人として認可されており、卒業後、NY 州の高等学校卒業資格を取得できま す。また、2011 年には、2001 年に取得した NYSAIS（New York State Association of Independent Schools ）認証を更新しました。本学院は、日英両言語での教育の実践を 設立理念の一つに掲げ、日本語と英語のどちらの言語でも意思疎通ができ、且つ『 情報発信 』能 力のある人間の育成を目指しています。
KEIO’S AFFILIATED SCHOOL IN NEW YORK Keio Academy of New York is a private, co-educational high school in which 9 th through 12 th graders are enrolled. It was established in 1990 and is affiliated with Keio University in Tokyo. The Academy is a registered high school by the New York State Board of Regents in the United States. Its graduates obtain a high-school diploma from the United States. In addition, the Academy was r eaccr e dite d by the New Yor k S t ate A s sociation of Indepe nde nt S chools (NYSAIS) in 2011 . The Academy strives to foster both English and Japanese communication skills through its practice of bicultural education.
05
OF NEW YORK 1987
2001
慶應義塾ニューヨーク学院（ 高等部 ）開設準備委員会発足
NYSAIS 認証取得
A preliminar y of fice of Keio Academy of New York is established
A c c r e d i t e d b y N e w Yo r k S t a t e A s s o c i a t i o n o f Independent Schools (NYSAIS)
1990
2010
慶應義塾ニューヨーク学院（ 高等部 ）開校
創立 20 周年
Keio Academy of New York admits its first class
20 th Anniversary
1992
2011
高等学校としてニューヨーク州大学局教育評議会で登録される
NYSAIS 認証更新
The New York State Board of Education issues Keio Academy of New York a Certificate of High School Registration
Renewal of accreditation by New York State Association of Independent Schools (NYSAIS)
2000
2020
創立 10 周年
創立 30 周年
10 th Anniversary
30 th Anniversary
06
ACADEMIC LIFE ア カ デミック ラ イフ
07
カリキュラムの特色：
バイリンガル教育の実践
CURRICULUM AT KEIO ACADEMY OF NEW YORK:
BILINGUAL EDUCATION
ざまなプログラムを実施しています。
Cu r r i culum at the Ac ade my i s ba s e d o n both the American and Japanese education systems. Depending on curriculum needs, classes are taught in English, Japanese, o r b oth l a n gu ag e s. Te ac he r s e n c ou r ag e students to cultivate independent thinking with a broader and more flexible perspective while respecting diversity. Students learn to deepen their insights and how to express themselves. The Academy runs a variet y o f p r o g r a m s t h a t t a ke a d va n t a g e o f i t s lo cation, a nd provide s opp or tunitie s for students to enjoy cultural experiences to the fullest.
徹底した言語学習
CULTIVATION OF BILINGUALISM
９年 生 の カリキュラ ム で は、「 英 語 」の 授 業 を
The 9 th grade curriculum includes twice as many hours of "English" classes as any other grade level to help students rapidly develop their bilingual skills. In addition, students who need additional English language instruction are required to take ESL (English as a Second Language) classes, and students who need additional Japanese language instruction are required to take JHL (Japanese as a Heritage Language) classes. Our goal is to help both students with no prior overseas experience and those with extensive overseas experience to develop their English language skills and use them as a tool. By actively engaging in assignments and making daily efforts in Japanese language classes, students will acquire the Japanese language skills necessary for a successful education at Keio University.
慶應義塾ニューヨーク学院では、日米両国の教育 課程に基づいてカリキュラムが編成されています。 日本語もしくは英語、または両方の言語を使用した 教育を行うことにより、広い視野に立った、多様な 物の見方や考え方を涵養し、柔軟な観察力・思考力・ 表現力などを引き出すために、生徒の自発性に重 点を置いたカリキュラムを構築しています。 また、生徒が、ニューヨークでの学習 ･ 生活環境を 最大限に活用できるよう、授業の一環として、ブロー ドウェイ･ミュージカル鑑賞や校外学習などの、さま
他 学 年 の２倍 の 時 間 数 設け、生 徒 の バイリンガ ル 能 力 が 迅 速 に 向 上 す るよう考 慮 され て いま す。さらに、英 語 の 補 習が必 要な生 徒には ESL （English as a Second Language ）、 日 本 語 の 補 習 が 必 要 な 生 徒 に は JHL（Japanese as a Heritage Language・継承日本語 ）の授 業を課しています。本学院では、入学前に海外経 験のない生徒も、海外経験の豊富な生徒も、それ ぞれが英語力を養い、ツールとして活用できるこ とを目標としています。日本語の授業においても 積極的に課題に取り組み、毎日の努力を重ねるこ とにより、慶應義塾大学での教育で通用する日本 語力を習得することができます。
COMMUNITY OUTREACH ACTIVITIES サービスラーニングによる社会貢献 米国の高校で行われているサービスラーニングを参考に、生徒が地 域コミュニティーの一員として活動し、社会に貢献することを推進し ています。毎年恒例となっているフードドライブやトイドライブでは、 食料や玩具を募り、経済的に恵まれない家庭への寄付などを行うと ともに、キャンサーウォーク（ 乳がん撲滅活動 ･ウォークラリー）等 のチャリティー活動にも積極的に参加しています。さらに、周辺地域 で開催されるイベントにおいても、運営の支援に参加しています。
SERVICE LEARNING The Academy promotes service learning which is practiced at local high schools. It encourages and supports students to participate in volunteer activities for the communities. Food Drives and Toy Drives have become an annual tradition for the Academy, and donations collected are distributed to people in need. The cancer walk is another charity event students proactively participate in every year. Students are active in local events and offer support for community groups and organizations.
08
ACADEMIC LIFE ア カ デミック ラ イフ
さまざまな学習支援による教育 生徒の学習支援は、さまざまな形で行われています。早朝や放課後、また週末などの教員による補習、さ らに、上級生が下級生を指導するピアチューター制度などがそれにあたります。先に学んだ者が後から学 ぶ者を教える、そうして生徒同士が互いに教え合い、学び合うという慶應義塾の伝統である「 半学半教 」 の精神が、ニューヨーク学院にも息づいています。
EXTRA HELP AND SUPPORT
There are some unique features of academic life at the Academy. Students can make appointments with teachers early in the morning before classes start, after school, and/or on the weekends to review and/or reinforce classroom content. Other means of academic support include the Peer Tutor system, in which students assist each other. “Half learning, Half teaching”, one of the traditions at Keio, means that those who learn first will teach the rest. The Founder’s Spirit is definitely being inherited here at the Academy.
多様性を体得する文化交流 異文化に触れるため、生徒会の文化交流委員会が中心となり、1 年を通して、現地校との活動を積極的に行っ ています。互いのキャンパスを訪問する際には、授業見学や文化紹介に加え、学校のシステムの違いなどに ついて話し合います。こうして、文化交流では、異文化体験とともに、 「 発信能力 」を培うことができます。
CULTURAL EXCHANGE
The Cultural Exchange Committee of Student Government interacts actively with local schools throughout the year. Students observe classes and discuss cultural differences through reciprocal visits. The program enables students to understand a sense of diversity and acquire communication competence and experience.
将来を見据えたキャリア教育への取り組み 本学院では毎年、キャリアガイダンスを開催しています。各業界の第一線で活躍する方々をお招きし、 交流しながら、将来の進路選択を考える機会としています。生徒はゲストスピーカーの説明を熱心に聞 き、質疑応答においても積極的に質問するなど、充実したイベントです。
CAREER GUIDANCE
The Academy provides Career Guidance every year. Speakers who are leaders in their professional fields share their career experiences, and this guidance helps students envision their future after graduation. Students proactively participate in the event by intently listening to the guest speakers and asking questions.
ディベート・アンド・スピーチ 上級生になると毎週土曜日、パブリック・スピーキングの実践の場として 11 年生はディベート、12 年生はス ピーチを行います。11 年生のディベートはチームを作り、与えられたテーマの準備を十分に行った上で挑み ます。12 年生のスピーチは各生徒が自身でテーマを選び、発表を行います。生徒は普段の授業にてさまざ まな発表を行なっていますが、11 年生・12 年生全員という多人数の前で発表する貴重な経験を得ます。
DEBATE AND SPEECH
Every Saturday in the senior years, the 11 th-grade students hold a debate, and the 12 thgrade students give speeches as an opportunity to practice their public speaking skills. The 11th-grade students work in a team to hold their position in each debate, and the 12 thgrade speech is a presentation by each student on a theme of their choice. Although the students have already given various presentations in their regular classes, they will have valuable experience presenting in front of a large group of 11 th and 12 th graders.
09
COURSES AND CREDITS (GR ADE 9-12) ［一例 Sample］
詳細はこちら ＞
9th
10th
11th
12th
英 語
ENGLISH
英語 9 年 10 年 11 年 12 年
English 9, 10, 11, 12
E
ESL
English as a Second Language
E
ランゲージアート
Language Arts
E
クリエイティブライティング
Creative Writing
E
2
演劇入門
Introduction to Performing Arts
E
2
2
コンテンポラリー・アメリカン・リタレチャー
Contemporary American Literature
E
2
2
日本語
JAPANESE
LANGUAGE
R.
国語 9 年 10 年
Japanese 9, 10
J
5
パブリックスピーキング入門
Introduction to Public Speaking 9
J
4
言語と文学 11 年 12 年
Japanese Language and Literature 11, 12
J
2.5
2.5
リサーチとプレゼンテーション 11 年 12 年
Research & Presentations 11, 12
J
2.5
2.5
LANGUAGE
R.
R.E.
E.
A.
R.
R.E.
E.
A.
R.
8
4
7
8
8
R.E.
E.
A.
R. R.E.
E.
A.
E.
A.
E.
A.
E.
A.
E.
A.
E.
A.
E.
A.
4
4
R.E.
E.
A.
R.
R.E.
E.
A.
R.
R.E.
2
E.
A.
R. R.E.
5
リサーチとプレゼンテーション 12 年（上級） Advanced Research & Presentation 12
J
言語と文学 12 年（上級）
Advanced Japanese Language and Literature 12
J
継承日本語 9 年 10 年 11 年 12 年
JHL 9, 10, 11, 12
J
数 学
MATHEMATICS
LANGUAGE
R.
代数と幾何
Algebra and Geometry
E
4
代数と三角関数
Algebra and Trigonometry
E
基礎解析
Precalculus
E
微積分
Calculus
E
線形代数
Linear Algebra
E
3
統計学
Statistics
E
2.5
理 科
SCIENCE AND TECHNOLOGY
LANGUAGE
R.
科学とは何か
The Nature of Science
E
5
化学
Chemistry
E
5
コンピュータ
Computer Literacy
E
2
保健
Health Science
E
2
生物
Biology
E
物理
Physics
E
5
Java
Java Programming
E
4
環境
Environmental Science
E
5
化学（上級）
Honors Chemistry
E
6
生物（上級）
Honors Biology
E
5
物理（上級）
Honors Physics
E
社 会
SOCIAL STUDIES
世界地理
2.5 2.5 2 R.E.
E.
A.
4~6 R.
R.E.
E.
A.
R.
R.E.
E.
A.
R. R.E.
4 5 5
R.E.
E.
A.
R.
R.E.
E.
A.
R.
R.E.
E.
A.
R. R.E.
5 5
5
LANGUAGE
R.
Geography for the Global Citizen
E
4
R.E.
E.
A.
R.
R.E.
E.
A.
R.
R.E.
E.
A.
R. R.E.
世界史と異文化理解
Discovering World History and Cultural Studies
E
アメリカ史と政治
U.S. Government and History
E
日本近現代史
Japanese History and Government
E/J
経済
Economics and Business
E
4
政治（上級）
Honors Political Thought
E
4
異文化理解研究
Advanced Cultural Studies Research
E
体 育
PHYSICAL EDUCATION
体育 9 年 10 年 11 年 12 年
PE 9, 10, 11, 12
美 術
ART
美術
Traditional Drawing & Painting
4 4 4
4
LANGUAGE
R.
E
2
LANGUAGE
R.
R.E.
E.
A.
R.
R.E.
E.
A.
2 R.E.
E
E.
A.
R.
R.
R.E.
E.
A.
3 R.E.
2
E.
A.
R.
R. R.E. 4
R.E.
2
E.
A.
R. R.E.
2
2
美術
Mixed Media Art
音 楽
MUSIC
音楽
Beginner Brass Workshop
E
2
2
2
2
音楽
Advanced Brass Ensemble
E
2
2
2
2
音楽
Beginner Percussion
E
2
2
2
2
音楽
Advanced Percussion
E
2
2
2
2
音楽
Beginner String Workshop
E
2
2
2
2
音楽
Advanced String Ensemble
E
2
2
2
2
音楽
Beginner Woodwind Workshop
E
2
2
2
2
音楽
Advanced Woodwind Ensemble
E
2
2
2
2
音楽
Honors Chorus
E
2
2
2
2
E LANGUAGE
音楽
Honors Orchestra
アカデミックエクステンション
ACADEMIC EXTENSION
インデペンデントリビングスキルズ
Jun AE: Independent Living Skills
2 R.
R.E.
E
E.
2 A.
R.
R.E.
2
LANGUAGE
R.
E
1
R.E.
E.
E.
R.
R.
E.
A.
R.
R.E.
2 A.
R. R.E.
R.E.
E.
A.
R.
R.E.
Sen AE
美術
Jun SMP Art
E
2
2
音楽
Jun SMP Music
E
2
2
ディベートとプレゼンテーション
Sen SMP Debate and Public Speaking
E
9th
10th
E/J
A.
2
E.
A.
R. R.E.
E.
A.
R. R.E.
1 R.
E.
E.
A.
E.
A.
1
SATURDAY MORNING PROGRAM
One (1) Credit"" = 45 minute period per week for 30 weeks ( 45 分／週、30 週間 )
E.
2
R.E.
リベラルアーツ科目
LANGUAGE
R.E.
2 A.
土曜プログラム
Note: R. = Required （ 必修科目） R.E. = Required Elective （ 必修選択科目） E. = Elective ( 選択科目） A. = Assigned （ 指定科目）
2 A.
R.E.
E.
A.
R.
1
2
R.
R.E.
E.
25
2
0~2 8~10 25
35~39
A.
R.
R.E.
E.
2
0~2 8~10 31
35~39
2
11th A.
R.
12th
R.E.
E.
A.
R. R.E.
E.
A.
6
0~2
0
24 14~15 0~2
0
37~39
38~41
The elective courses might be canceled if the number of registered students is too small.
10
キャン パ ス ラ イフ
CAMPUS LIFE
寮生活 Boarding System
男
寮は、K・E・I・O・N・Y ハウス（ 男女 別 ）に分かれ、1 つのハウス
女
には約 50 名の生徒が生活し、それぞれのヘッドオブハウスと BA （ ボーディング・アシスタント）が、生徒一人ひとりの生活を応援、 サポートしています。 （ 通学生もハウスメンバーの一員です。）各ハ
K
ウスには 12 年生から選出されたハウスキャプテンが、ヘッドオブハ
E
I
O
N
Y
ウスと BA と連携し、生徒生活がより充実したものとなるように活動 しています。
K-House 寮生 50 名
Eve r y s tu d e nt (C o m m u te r s a re i n c l u d e d i n th e H o u s e structure too.) is a member of a House, of which there are six, denominated K,E,I,O,N, and Y. Each House consists of about fif ty students. Girls are housed separately from boys. Each House is managed by a Head of House and a Boarding Assistant who are responsible for the well-being of the students and are the contact person for parents. They are assisted by a House Captain who is selected from 12 th grade students.
ヘッドオブハウス ボーディングアシスタント 12 年生 ★ 11 年生
通 学 生
10 年生 9 年生 ★ ハウスキャプテン
通学生 Commuters 生徒の約一割が、自宅より居住区のスクールバス や保護者の送迎で通学しています。通学生は全 員ハウスに所属して、寮のミーティングやアクティ ビティに参加します。一方で「 通学生会 」にも所 属し、学院とのコミュニケーションが行われてい ます。
Approximately 10 % of the students come to school by school buse s operated by the districts in which th e stu d e nts l i ve, o r by p a re nts’ transpor tation. Commuters are included in the House structure and they participate in dormitory meetings and activities. In addition, they belong to the Commuter Council and communicate well with the school.
ONE DAY 生徒の 1 日の流れ
登校
11
※スカートは オプションで選べます
Going to school
授業開始
Classes start
ランチタイム
Lunch Time
寮生は寮から校舎に向かい、通学生はス
ホームルームが終ったら、午前中の授業
3 グループに分かれて昼食をとります。暖
クールバスや保護者の送迎で登校です。
の開始です。
かい時期は屋外の席も人気です。
B o a rd e r s h e a d to t h e c l a s s ro o m building and commuters come to school by school buses or family vehicles.
After Homeroom, the classes start.
Lunch is divided into three groups. Outdoor seats are popular during warm weather.
寮生と通学生
Boarders and Commuters
慶應義塾一貫教育校の中で、唯一寮を有する本学院では、在校生のおよそ 90％ の生徒が寮で生活しています。友人と過ごす毎日はとても楽しいですが、同時に、 規則正しい生活を送れるよう自己管理を行い、自立性を養うことが重要です。寮生 は、寮での共同生活において一生にわたる友情を培うとともに、切磋琢磨しながら 人間力を涵養します。また、各居室（2 名で共有 ）には、家具やセーフボックス、イ ンターネットなど生活に必要な設備を揃えています。一方、約 10％の生徒は通学 生であり、居住区のスクールバスの利用や保護者の送迎により登下校しています。
ダイニングホール
The Academy is the only Keio -af filiated school with dormitories. About ninety percent of its students are enrolled as boarders. Through residential life, students are challenged to manage their time and to gain independence. Boarders acquire lifetime friendships and emotional growth by living with one another. Two boarders are assigned to each room. Each of them is provided with furniture, a safety box, and internet access. Commuters are approximately ten percent of the students, and they are transported to the Academy via their district school buses or family vehicles.
オンラインシステム Technology on Campus
Dining Hall
ダイニングホールは、米国の北東部では最大のカリンアート社が運営してい
当学院ではオンライン教材の一環としてグーグルを利用しています。キャンパ
て、シェフと栄養士がチームとなって作成した新鮮でバラエティに富み、栄
ス内には、各所にクラウド・ベースのプリンタが設置されており、どこからでも
養のバランスのとれたメニューを毎日提供しています。
直接印刷が可能です。授業では、各教室にモニターが設置されており、視覚的 にも分かりやすい授業を行っています。また、生徒・保護者・学院のコミュニケー
The Dining Hall is managed by CulinAr t Group, the largest dining services company in the North-East. They serve a healthy diet and food of high quality to students, faculty, and staff seven days a week.
ション・ツールとして、学院専用に開発されたオンラインシステムが導入されて おります。学院イベントは随時ライブストリーミング配信も行っています。
ランチメニューの一例
Sample Lunch Menu
世界各国のメニューが提供され、和食は日本人生徒が 多い学院ならではの人気メニューです。 Menus from all over the world are of fered including Japanese which is popular among Japanese students.
Keio Academy uses Google as its online platform. We have cloudbased printers in various parts of campus for the student's needs, and each classroom has a monitor so that students can visualize classroom material. Keio also uses an online system customized for the school as a communication tool and can live stream school events.
ヘルスセンター Health Center
カウンセリング室 Counseling Department
日本語対応の出来る学校医、看護師、スタッフが、学生生活を健康面からサ
カウンセリング室ではバイリンガルで経験豊富な男性と女性カウンセラー２
ポートします。ヘルスセンターには週 7 日看護師が常駐し、夜間はオンコー
人が生徒の生活に関わるすべての事の他、勉強面、大学進学に至る広い範
ルで対応。近隣の病院で診療を受ける際は、スタッフが同行します。
囲の相談にのっています。生徒がいつでもアクセスしやすい場所となるよう オープンドアにし、くつろげる空間作りを工夫しています。
The Health Center is open 7 days a week (on-call services after hours). A bilingual school doctor, nurses and staff members help students manage their health issues/concerns. O f fcampus medical appointments are accompanied by a chaperone.
午後の授業開始
Classes start
課外活動
Two bilingual and experienced male and female counselors offer a wide range of consultations on all the issues re l ate d to stu d e nt’s li fe i n c l u di n g educational/college guidance. The counseling office has a relaxing space and an open door policy to make it easier for students to access.
Extracurricular activities
ディナー・自由時間 Dinner & Relax time
自習時間
Study Hours
午後は通常の授業に加えて、体育や音楽
放課後は部活やハウススポーツに参加し
夕食をとったり、シャワーを浴びたり、友
平日の夜は毎日 2 時間自室での自習時間
などがあります。
ます。
人とのリラックスタイムを過ごします。
を設けています。
Afternoon classes include physical education and music classes.
Varsity sports, house sports and cultural clubs are held after school.
Having dinner, taking a shower, or relaxing in a dorm room with friends.
On weekdays, students have two hours of study hours in their rooms.
12
House Sports Volleyball Basketball Futsal/Soccer Kickball Tennis Kendo Karate Dance
Varsity Sports
《ハウススポーツ》
Kickboxing Weightroom Training HITT Yoga Walking/Running Badminton Lacrosse
《運動競技代表チーム》
Fall
Varsity Girls Volleyball Varsity Boys Soccer Varsity Co-Ed Cross Country
Winter
Varsity Girls Basketball Varsity Boys Basketball
Spring
Varsity Girls Lacrosse Varsity Boys Lacrosse
課外活動
EXTR ACURRICU 13
運動系クラブは、米国の 3 シーズン制（ 秋 ･ 冬 ･ 春 ）に則り、
The Academy has a very successful athletic program. The athletes have games
活動しています。本学院は、ウエストチェスター郡の BOCES
in three different seasons, namely fall, winter, and spring for different sports as
（ 連合教育機関委員会 ）に加盟しており、シーズン中には現
a participating member of BOCES (Board of Cooperative Educational Services),
地校とのトーナメントに出場します。一方、文化系のクラブも
and compete with local public and private schools. There is, moreover, a wide
積極的に活躍し、茶道部やダンス部などは周辺の企業やイベ
range of cultural club activities in the Academy. The Tea Ceremony and Dance
ント等で実演するなど、文化交流も活発に行っています。
clubs present their performances at events held by neighboring events.
Cultural Clubs
《文化系クラブ》
Art Chess Dance Fukuzawa Research Math Science Tea Ceremony Creative Workshop
LAR ACTIVITIES 14
EVENT CALENDAR
年 間 行 事
The Academy holds a wide variet y of events throughout the year, taking advantage of the inte r nationa l e nvir onme nt . Cla s se s be gin in September and end in June. Examinations are held each quarter.
生徒がニューヨークの学習環境を満喫できるよう、1
年を通し多 種 多 彩 な 行 事 ･ イベントを実 施して いま す。授業は 9 月に開始し、翌年 6 月に終了します。定 期試験は、クォーター毎に行われています。
9 10
SEPTEMBER ・入学式
Entrance Ceremony ・新年度授業開始
OCTOBER
・アスレチックデー 1
Classes Start
Athletic Day 1 ・シアターデー Theater Day
・第 1 クォーター試験 1 st Quarter Exams
11
NOVEMBER
・ペアレンツデー Parents’ Day
1
JANUARY ・福澤諭吉先生誕生 記念日（10 日 ） Yukichi Fukuzawa’s Birthday ( 1 / 10 ) ・第 2 クォーター試験 2 nd Quarter Exams
15
12
DECEMBER
2
FEBRUARY ・福澤スピーチデー Fukuzawa Speech Day
・冬季休業 Winter Vacation
3 4
MARCH ・第 3 クォーター試験
3 rd Quarter Exams
APRIL
・オープンハウス Open House ・祥風祭（ 文化祭 ）
・アスレチックデー 2 Athletic Day 2
5 MAY
・学期末試験 Final Exams ・校外学習 Day Trip
SHO-FU-SAI (Cultural Festival) ・春季休業 Spring Vacation ・慶應義塾開校記念日（23 日 ） Keio Foundation Day ( 4 / 23 )
6
JUNE
7 JULY
・卒業式 Graduation Day ・夏季休業 Summer Vacation
8
AUGUST ・プリエントリープログラム （ 新入生対象 ） Pre-Entry Program (For New Students)
16
卒業後の進路
A FTER GR A DUATION 17
本学院の卒業生は、原則として学院長の推薦により慶應義塾大学の 10 学部のいずれかの学部に進学できます。推薦にあたっては、10 年 生から 12 年生の学業成績および学業以外の評価（ 表彰、課外活動、 リーダーシップ等 ）を考慮して判断します。また、卒業後は日米両国の 高等学校の卒業資格を得ることになり、慶應義塾大学以外の日米の大 学への進学も可能です。
All graduating seniors will be recommended by the Headmaster to Keio University, based upon their academic achievements and non-academic records (awards, extracurricular activities, leadership etc.) that they obtain from 10 th through 12 th grades. In addition, students may apply to colleges or universities in Japan and worldwide.
慶應義塾大学 Keio University ・文学部 Faculty of Letters ・経済学部 Faculty of Economics ・法学部 Faculty of Law ・商学部 Faculty of Business and Commerce ・医学部 School of Medicine ・理工学部 Faculty of Science and Technology ・総合政策学部 Faculty of Policy Management ・環境情報学部 Faculty of Environment and Information Studies ・看護医療学部 Faculty of Nursing and Medical Care ・薬学部 Faculty of Pharmacy
慶應義塾大学以外への進学先 Schools Other Than Keio University ・Brown University, USA
・New England Conservatory of Music, USA ・New York University, USA ・Stanford University, USA
・The State University of New York, USA ・Swarthmore College, USA ・The Juilliard School, USA ・Wellesley College, USA
・Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) ・University of St. Andrews, UK
・The University of Tokyo（東京大学） ・Columbia University, USA
A LUMNI VOICE S 上野 充貴 Mitsutaka Ueno Creative Strategist
慶應義塾ニューヨーク学院同窓会会長
Chair, Keio Academy of New York Alumni Association
（15 期生／ Class of 2007 ）
“ 好きなことを仕事にしたい ” って誰もが思うこと。でも自分の好きってなんだろう。うー ん ... 僕も入学前はそうだった。でも大丈夫。 【 自分の好きが見つかる。】ニューヨーク 学院はそんな特別な場所。英語の授業。日本語の授業。そして、おはよう！からおやすみ！ まで仲間と過ごした 24 時間は、自分の好きを知る学びで溢れている。
Everyone wants to do what they like to do for a living. But wait. What is the “thing” you like? Don’t worr y. I didn’t know before entering Keio Academy. Keio Academy is the place you can find that “thing” you like. In and outside of the classrooms, and from the moment you wake up until the time you go to bed, the 24 / 7 environment you spend with your peers is filled with moments of learning to discover what you like.
島田 まどか Madoka Shimada Solution Engineer American Software Company
（19 期生／ Class of 2011 ）
慶應義塾ニューヨーク学院では、自らが主体的に行動し、チャレンジングな場面におい ても周囲を巻き込みながら挑戦することの大切さ、楽しさを学ぶことができました。さ まざまなバックグラウンドを持つ友人たち、学院の先生方と協力しながら物事を進めて いった経験は卒業後社会に出た後も多国籍チームで働くなかで生きています。
愛波（ 旧姓：中村 ）文 Aya Aiba (Nakamura) 乳幼児睡眠コンサルタント
Pediatric Sleep Consultant
（8 期生／ Class of 2000 ）
At Keio Academy of New York, I learned the importance and fulfillment of taking the initiative while involving others in challenging situations. The experience of working together with friends from various backgrounds and faculty at Keio has been helpful for me as I work in a multinational team after graduation.
学院は日米の文化が共存し視野を広げてくれた場所で した。家 族 同 然の仲 間が沢 山 いて、真の自分を受け 入れてくれる心の拠り所でもあり、在学当時は勿論、 卒業後もその大切さを改めて強く感じています。学院 で得た体験、チームビルディングの経験は、起業した
大野 哲平 Teppei Ono Keio University Faculty of Economics
（29 期生／ Class of 2021 ）
今もとても役立っています。ありのままの自分を応援 してくれる学院の仲間は私にとって財産です。
Keio Academy is not just a school, it’s a place w h e r e yo u c a n ex p e r i e n c e b oth A m e r i c a n and Japanese culture and broaden your p e r s p e c t i ve s . T h e c l u b a c t i v i t i e s o u t s i d e of s c h o o l, c u l tu r a l fe s ti va l s a n d d o r m l i fe experiences helped me with team building and achieving goals when star ting my own business. I am honored to meet friends who I can call family at Keio Academy.
慶應義塾ニューヨーク学院で学んでよかったことは、自分の考えを分かりやすく伝える 力です。学院では、ディスカッションに取り組んだり、生徒たちで協力して行事を作り 上げたりするなど、常に自分の意見を表現することが求められます。このような経験は、 大学生として他者と関わる機会が増えた今、とても役に立っていると感じます。
One of the best things about studying at Keio Academy of New York is the ability to communicate my ideas clearly. While at school, I was trained to express my opinions through discussions in class and cooperate with my peers to create events. I feel that this experience is beneficial now that I have more opportunities to interact with others as a university student.
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ADMISSIONS
さらに詳しい 入 試 情 報は こちら
入学試験概要
QUALIFICATIONS FOR APPLYING 出願資格 第 9 学年に出願できる者は、希望する入学年の前年 12 月末日時点におい て、日本国内または日本国外の学校（ 日本人学校含む ）で学校教育の 8 年目 の課程または 9 年目の課程に在籍し、希望する入学年の 8 月末日までに同課 程を修了している、または修了見込みであること。 * 8 年目の課程とは日本の中学 2 年生の課程に相当し、9 年目の課程とは日本の中学 3 年 生の課程に相当します。
第 10 学年に出願できる者は、希望する入学年の前年 12 月末日時点におい て、日本国内または日本国外の学校（ 日本人学校含む ）で学校教育の 9 年目 の課程または 10 年目の課程に在籍し、希望する入学年の 8 月末日までに同 課程を修了している、または修了見込みであること。 * 10 年目の課程とは、日本の高校 1 年生の課程に相当します。
19
An applicant for Grade 9 must be enrolled in Grade 8 of primar y education or the Grade 9 of secondar y education either inside or outside Japan (overseas Japanese schools inclusive), as of December 31 of the year before he/she wishes to enter the school. In addition, the applicant must expect to complete his/her Grade 8 or 9 by August 31 of the year he/she wishes to enter the school. An applicant for Grade 10 must be enrolled in Grade 9 or 10 of secondary education either inside or outside Japan (overseas Japanese schools inclusive), as of December 31 of the year before he/she wishes to enter the school. In addition, the applicant must expect to complete his/her Grade 9 or 10 by August 31 of the year he/she wishes to enter the school.
本学院では、年に 3 回の入学試験が行われています。 Three entrance examinations are held every year. 募集学年・人数 出願時期
試験日
選抜方法
試験会場
Application Date
Exam Date
Selection Process
Exam Location
秋季アドミッションズ
9月
12 月
FALL ADMISSIONS
September
December
[ 第一次選考 ] 書類選考
入学試験
Entrance Exams
春季アドミッションズ I
SPRING ADMISSIONS I
Grades Recruited/ Number of Students Recruited
第 9・10 学年 約 90 名
90 students each for 9 th and 10 th grades
[ 第二次選考 ] 英語・数学・日本語の 筆記試験、 面接（ 英語・日本語 ） 1月
3月
January
March
春季アドミッションズ II
4月
6月
SPRING ADMISSIONS II
April
June
Part 1 Selection: Evaluation of Submitted Documents Part 2 Selection: Written Tests of English, Math and Japanese. Interviews (English and Japanese)
[ ニューヨーク ] ニューヨーク学院 [ 東京 ] 慶應義塾大学 三田キャンパス
New York: Keio Academy of New York Tokyo: Keio University Mita Campus
※入学は、各試験の対象年度の 9 月となります。 ※選考にあたっては、入学志願者の成績、活動記録、学業評価書、推薦状および入学試験の結果などを総合的に評価します。
*Accepted applicants enter the Academy the September following the entrance exam. *Final selection is based on applicant’s grades, activity records, academic reference, recommendations, and the results of written tests and interviews.
バーサリー制度 Bursaries
受験生および在校生を対象とした授業料の減免制度があります。
Bursaries for new and current students are offered.
ADMISSION POLICY アドミッションポリシー 慶應義塾ニューヨーク学院は世界中から様々なバックグラウンドを持った生徒が入学し、本校の理念であるバイリンガル・ トライカルチャーの精神を基に教育活動を行なっています。アドミッションズは本校がこの理念を実現するため、各受験生 が培ってきた経験を多角的に捉え、全ての受験生が持っている個性や特徴を最大限に評価することを念頭に置いていま す。受験時点での言語能力は大事な要素ですが、最も大事なことはどういう高校生活を送りたいかという想いです。一生 懸命勉学に励みたい生徒、新しい課外活動に挑戦したい生徒など。想いは様々ですが、その想いの強さや深さは個人が 成長するエネルギー源です。このエネルギー源が強く深い生徒ほど幸せな高校生活を送っています。本校は、そのさまざ まな想いに応えることができる学校です。皆様が思い描いている高校生活を慶應義塾ニューヨーク学院に是非実現しに来 て下さい。アドミッションズ・オフィスでは、想いを持った多くの受験生をお待ちしています。
山本 富夫 To m i o Ya m a m o to Assistant Headmaster Dean of Admissions
Keio Academy of New York enrolls students from all over the world with diverse backgrounds, and its educational activities are based on the school's philosophy of bilingualism and triculturalism. For the school to realize this philosophy, the Admissions Office takes a multifaceted view of each applicant's experiences to maximize all applicants' individuality and characteristics. While language ability at the time of the application is an important factor, the most important is the desire and vision for the kind of high school life you want to lead. Some students want to study hard, and others want to try new extracurricular activities, and so on. The strength and depth of these feelings are the source of energy for personal growth. The stronger and deeper this energy source is, the happier the student is. At our school, we will respond to these various aspirations. Please come to Keio Academy of New York to realize the high school life of your dream. The Admissions Office is looking forward to welcoming many applicants who have their hearts set on this goal.
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1 校舎
2 和室
Main Entrance / Classroom Building
Japanese Culture Room
校舎には、教室、図書室、カウンセリング
ユニークな施設の一つとして、茶道部等の
室、事務室があります。
活動に随時利用されています。
The main school building, which includes classrooms, library, and administrative offices.
This room provides a space for the Tea Ceremony Club’s practice.
施設 ･ 設備
C A M PUS FAC I L I T I E S 緑 豊かで 閑 静なニューヨーク郊 外に立 地しています。 27 エーカー（109 , 330 m 2 ）の広大なキャンパスに は、四季折々の景色が広がります。
The Academy is located in the verdant and quiet s u b u r b s o f N e w Yo r k . T h e e x p a n s i v e 2 7 - a c r e campus creates a beautiful backdrop through all the seasons.
5 4
21
3 スポーツ施設
4
Gymnasium
Boarding Houses (K, E, I, O, N, and Y)
9 寮 (K, E, I, O, N, and Y)
体育の授業、部活動に使用する総合体育
寮は K、E、I、O、N、Y の 6 ハウスに分か
館は、フィットネスルームも備えています。
れ、それぞれ約 50 人が生活しています。
Our gymnasium used for both Physical Edu c ation cla s se s a nd athleti c activities including a weightroom.
Our Boarding houses are divided into 6 houses, K, E, I, O, N, and Y, and about 50 people live in each.
5 ダイニングホール
6 グラウンド
Dining Hall
Turf Field
ダイニングホールでは、毎日、健康的で上
人工芝のグラウンドでは、体育の授業やサッ
質な食材による食事を提供しています。
カーやラクロスの練習や試合が行われます。
The Dining Hall ser ves healthy, high-quality ingredients meals every day.
Physical education classes, soccer and lacrosse practice and games are held on the turf field.
7
6
8 9
3
2
1
Keio Academy of New York
ACCESS グランドセントラル駅から メトロノース ･ ハーレムラインに約 40 分乗車。 ホワイトプレインズ駅で下車し、タクシーで約 10 分。
From Grand Central Station, take Metro N or th (H a r le m Line) for a ppr oximately 40 minutes to White Plains. Take a ta xi (approximately 10 minutes) to the Academy.
7 スピーカーズホール
8 保健室
Speakers’ Hall
Health Center
1 階は 650 名収容の講堂とディベートルーム、 2 階には音楽室やダンス室を揃えています。
看護師と医療事務スタッフが常駐し、生徒の
The first floor of the Speakers' Hall houses an auditorium and a classroom. The second floor houses music rooms and a dance room.
Registered nurses and their bilingual assistants are available to support students’ health and well-being.
New Jersey The Bronx
Long Island
NEW YORK Manhattan
Queens Brooklyn
健康管理を日英両言語でサポートしています。
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ht tps://w w w.keio.edu 慶應義塾ニューヨーク学院 Keio Academy of New York 3 College Road, Purchase, New York 10577, USA Tel: 914 - 694 - 4825 Fax: 914 - 694 - 4830 June 2022