2018 September Beacon

Thul Hijjah 1439

September 2018

The Beacon is published by:

PO Box 4700 Thuwal, Saudi Arabia Email: editorial.services@kaust.edu.sa www.kaust.edu.sa Cover image courtesy of HKUST.

In September, KAUST welcomes Dr. Tony Chan to campus as the University’s third president.

He joins KAUST from the Hong Kong University of Science & Technology (HKUST) to further our mission of inspiring discoveries to address global challenges and serving as a beacon of knowledge around the world.

We also glimpse into the research experience of a Saudi student studying natural water springs in the Kingdom, Jordan and Oman, and hear from three KAUST Ph.D. students who attended the recent 5th International Marine Conservation Congress (IMCC5) in Kuching, Malaysia.

With the arrival of a new president, the University continues to celebrate its achievements in key research areas. In this month’s issue of The Beacon, we take a look at one of these main research focuses— water. From saving to purifying water to studying organisms found in bodies of water, researchers at the University examine all aspects of water and its essential importance to our—and our planet’s—existence.

Take a journey with us as we explore the careers of KAUST alumni; visit Facebook’s office in London to read The Beacon; travel to Taif for a special Saudi festival; and acknowledge the achievements of our faculty, students and staff.

Even though our issue centers on waterrelated research, water unites and ties into the University’s three other research focuses—food, energy and the environment— all making an impact on the world.

KAUST Assistant Professor Peiying Hong talks about how to maximize wastewater and use it to solve health issues and water scarcity around the world. In the same vein, Mark Tester, KAUST professor of plant science, discusses a new, eco-friendly irrigation technology he pioneered that produces crops using saline water. Tester’s innovative technology has special importance for the Kingdom, as it can make use of the seawater on Saudi Arabia’s east and west sides.

1

CONTENTS

THE BEACON

CONTENTS 06

In brief

2

www.kaust.edu.sa

SEPTEMBER 2018

16

Welcome, President Chan

04

Harnessing the global potential of wastewater

08

KGSP: The foundation of an academic journey

20

26

12

Saving the world’s oceans

22

28

Accolades

KAUST takes semi-saline irrigation to a new level

My KSA: A day in Taif

Alumni Focus

30

Community

3

THE BEACON

Welcome, President Chan

I am pleased to extend a warm welcome to Dr. Tony Chan as the third president KAUST. Dr. Chan has been a close partner of KAUST for more than 10 years, having hosted a delegation from our founding team in 2008 while he was with the National Science Foundation in Washington, D.C. Most notably, he has been a member of our Board of Trustees since 2011, where we have benefitted from his guidance and counsel as one of our most diligent and dedicated trustees.

Dr. Chan is a globally recognized scholar: he is an elected member of the U.S. National Academy of Engineering; a fellow of the Institute of Electrical and Electronics Engineers; and a fellow of the Society for Industrial and Applied Mathematics and the American Association for the Advancement of Science. In his scientific field, Dr. Chan is one of the most cited mathematicians in the world.

In his decades as both a scientist and an academic leader, Dr. Chan has made it his mission to address some of the biggest challenges in research, innovation and higher education. He is committed to thoughtfully leading institutions into the future and has an outstanding record of driving research and education strategy to support national economies and global innovation.

In his previous role as president of Hong Kong University of Science and Technology (HKUST), Dr. Chan boosted the university’s global rankings, reputation and impact, and HKUST is now widely recognized as one of the most prominent universities in the world, despite the fact that it did not open until October 1991.

4

www.kaust.edu.sa

Dr. Chan joins us at an unprecedented time of change for Saudi Arabia, and KAUST has an opportunity to showcase its contributions to national transformation and innovation like never before. The University already is making amazing strides, and with Dr. Chan’s help, we are going to push ourselves even further.

Contributing to the Kingdom’s Vision 2030 objectives means finding scientific solutions to the world’s most pressing problems in areas of strategic national priority, further enabling and supporting an ecosystem of

SEPTEMBER 2018

innovation, entrepreneurship and economic development and nurturing the nation’s youth, who will be our future scientific and thought leaders.

With Dr. Chan’s leadership, I am confident that KAUST will be well-positioned to contribute in an even more meaningful way to these ambitious Vision 2030 objectives while continuing our important role in shaping research and innovation globally.

On behalf of the Board of Trustees, please join me in giving Dr. Tony Chan and his wife Monica a warm welcome to the KAUST family.

Sincerely, Khalid A. AlFalih Chairman, KAUST Board of Trustees

5

THE BEACON

IN BRIEF

In brief Recent and upcoming on campus conferences and community events

Summer Camp 2018 - June 10 to August 16 KAUST Recreation held Summer Camp 2018 for children of the community in grades 1 to 6 this summer at the Racquet Club. Exciting activities at the camp included gymnastics, yoga, swimming and community service. For more information, contact recreation@kaust.edu.sa.

KAUST Solar Center Summer School - July 10 to 12 The KAUST Solar Center (KSC) held the KSC Summer School 2018, which aimed to provide a broad understanding of fundamental and applied photovoltaics to young scientists and engineers in the field. The program focused on educational lectures and hands-on technical training sessions.

Attendees included undergraduate students from U.K. universities, industry delegates and students from local universities. For more information, contact KSC@kaust.edu.sa. @KAUST_Solar #solarresearch

KAUST Saudi Research Science Institute (SRSI) - June 30 to August 11 The KAUST Saudi Research Science Institute (SRSI) is a residential summer science mentorship program for gifted Saudi grade 11 students. SRSI provides an opportunity for these students to engage in university-level research on STEM subjects. SRSI 2018 was held from June 30 through August 11 for 40 students—21 girls and 19 boys—including two students from The KAUST School (TKS).

SRSI opened with an orientation for students and parents on June 30 and July 1. After the orientation, students began their research mentorship for the next six weeks with KAUST faculty members and research scientists. #SRSI18 #stem

6

Back to School Campaign - July 29 to August 28 The seventh annual Back to School Campaign took place this summer to support schoolchildren in Thuwal and Qadimah. School supplies—including sports uniforms this year—were supplied to children with the help of KAUST volunteers to start the school year off right. The Back to School Campaign is part of the Social Responsibility Young Learners Development Program and aims to improve learning environments and educational outcomes for students by working with our local community partners. KAUST Social Responsibility is a department of Saudi Affairs. For more information, contact volunteer@kaust.edu.sa.

www.kaust.edu.sa

SEPTEMBER 2018

Introducing ‘The Oasis’ neighborhood - September

Fall 2018 KAUST Ensembles Concert - October 22

In anticipation of our growing community, KAUST is developing new neighborhoods. We look forward to introducing the KAUST community to our newest neighborhood named ”The Oasis,” which has 352 two-bedroom apartments and will receive its first occupants from September 2018.

New residents arriving to KAUST and existing community members including couples, couples with one child and sharers will enjoy the features of the neighborhood. We welcome all community members to join our new residents at the Oasis during community events on weekends in the month of September as they move into their new homes.

The Office of the Arts invites adult community members to join one of three music groups—the Orchestra, the Chorus or the Angklung Ensemble. All three groups will begin rehearsing in early September to prepare for the Fall 2018 KAUST Ensembles Concert in October. The Orchestra rehearses on Monday evenings from 6:30 to 8:00 p.m. in the Auditorium, starting on September 3. The Chorus rehearses on Tuesday evenings from 6:30 to 8:00 p.m. in the Auditorium, starting on September 4. The Angklung Ensemble rehearses on Sunday evenings from 7:00 to 8:00 p.m. in the Auditorium, starting on September 2.

Enrichment in the Fall: Marine Biodiversity - October 20 to 23

The ninth KAUST Commencement ceremony - December 14

The oceans cover 71 percent of the planet. How much do you know about the marine life living in them?

From October 20 to 23, the Enrichment in the Fall program “Marine Biodiversity” will return to enrich and immerse everyone at KAUST with keynote lectures, musical and film events, photo contests and much more. The program will be chaired by Professor Omar Knio, with the theme inspired by the workshop “The Future of Red Sea Biodiversity” organized by the KAUST Red Sea Research Center.

Stay tuned on more information about Enrichment events and how to register at enrichment.kaust.edu.sa.

The ninth KAUST Commencement ceremony will take place for graduates, their families and friends and members of the entire community on December 14 at 7:30 p.m. on Discovery Walk. @KAUST_Alumni

@enrichatkaust @RSRC_KAUST 7

THE BEACON

ACCOLADES

Abhinay Ramaprasad Alumnus receives Marie Skłodowska-Curie Fellowship KAUST alumnus Abhinay Ramaprasad recently started his position as a Marie Skłodowska-Curie Fellow at the Francis Crick Institute in London.

Ramaprasad obtained both his master’s degree (bioscience, ‘12) and his Ph.D. from KAUST in the University’s Biological and Environmental Science and Engineering division. He received his Ph.D., which focused on pathogen genomics, in 2017, and was then awarded the internationally prestigious Marie Skłodowska-Curie Fellowship from the European Commission.

Ramaprasad specializes in phenotype-genotype correlations and comparative genomics in malaria parasites. When a human suffers 8

from malaria, parasites invade the red blood cells and grow and multiply within them, and eventually the daughter parasites exit to infect other red blood cells.

Ramaprasad is trying to understand the underlying mechanisms of how malaria parasites exit the red blood cell, a process known as malaria parasite egress.

The Marie Skłodowska-Curie Fellowship gives him the opportunity to work in the Malaria Biochemistry Laboratory of the Francis Crick Institute. The lab’s area of research varies significantly from his Ph.D. research and is therefore an ideal platform from which to learn and apply methods from different disciplines to answer his research question.

“Malaria kills around half a million people annually and exerts a heavy toll on public health, especially in malaria-endemic regions like sub-Saharan Africa. Understanding how malarial parasites exit the host cell will help in identifying potential drug targets that can block egress and stop further disease progression,” explained Ramaprasad.

www.kaust.edu.sa

SEPTEMBER 2018

MEMS Design Contest award KAUST team wins second place at the MEMS Design Contest Since 2017, Hossein Fariborzi, KAUST assistant professor of electrical engineering, Ph.D. students Sally Ahmed and Ren Li and visiting student Xuecui Zou, who form part of the Integrated Circuits and Systems Group, have been competing in the international MEMS Design Contest. On May 8 at the final awards ceremony at CDNLive EMEA 2018 in Munich, the KAUST team won second place for their project entitled “MEMS Resonator for Oscillator, Tunable Filter and Re-Programmable Logic Applications.”

MEMS devices are miniaturized mechanical structures that can be used for building various sensors and actuators. In particular, micro-resonators are used in

frequency filtering, bio and gas sensing, pressure sensing, acceleration detection and in other applications as well. In recent years, MEMS devices have been used as the building blocks of energy-efficient electromechanical microcomputers.

Fariborzi and his team’s device is designed to be used in large digital circuits and eventually microprocessors. The current device is an upgraded version of a previous device that was designed and fabricated at the KAUST Nanofabrication Core Lab in collaboration with Professor Mohammad Younis’ group.

control signals and make the same device do different tasks based on the requirements of the system,” Fariborzi explained.

The KAUST team showed that two MEMS resonators could replace more than 20 transistors for certain applications. This can reduce the complexity of digital circuits.

“The reduced complexity of microresonator-based digital circuits results in minimum device count, low power consumption, smaller chip area and lower manufacturing costs,” said Fariborzi.

“We can never change the fabricated hardware, but now we can tune the hardware with electrical 9

ACCOLADES

THE BEACON

Dr. J. K. Vijayakumar KAUST Library Director elected to International Association of University Libraries board of directors

KAUST Library Director Dr. J. K. Vijayakumar has been elected to the board of directors of the International Association of University Libraries (IATUL), effective January 2019.

The University has been an active member of IATUL since 2009.

IATUL provides a global forum where library directors and senior managers can meet to discuss issues relating to library service development and develop different approaches to challenges.

The organization also provides a network of high-level expertise that is based on international understanding. IATUL President 10

Dr. Reiner Kallenborn, the library director at the Technical University of Munich, noted that Vijayakumar was the most well-suited out of many other candidates to foster IATUL’s ambition to serve as a bridge between cultures and to promote mutual understanding among librarians of different nationalities.

“Being elected to this international board comes in recognition of KAUST’s growth and of the Library, and also personally of me,” Vijayakumar stated.

www.kaust.edu.sa

SEPTEMBER 2018

PASC best paper award KAUST researchers awarded best paper award at Platform for Advanced Scientific Computing (PASC) Conference

The Subaru Telescope, the site of one of the world’s foremost observational facilities, aims to deliver images sharp enough to help identify exoplanets—planets orbiting stars other than our sun.

To do this accurately and efficiently, atmospheric turbulence needs to be corrected in real time.

Researchers at the University’s Extreme Computing Research Center (ECRC) have developed a new algorithm that uses supervised machine learning to control a small high-speed deformable mirror inside the exoplanet imaging camera to compensate for atmospheric turbulence in the

Subaru Telescope, which has an 8.2 meter diameter.

Hatem Ltaief, KAUST senior research scientist; David Keyes, KAUST professor of applied mathematics and computational science and director of the center; Dalal Sukkari, a KAUST Ph.D. student; and Olivier Guyon from the University of Arizona and the Subaru Telescope were recently awarded one of the two best paper awards at the Platform for Advanced Scientific Computing (PASC) Conference in Basel, Switzerland for this work.

“We gave a plenary talk at the conference showing our latest results, which coincided with the first on-sky deployments and experiments of our partial singular value decomposition (SVD) algorithm.

Impacting the research agenda of a major ground-based telescope like Subaru is perhaps one of the greatest research awards we can receive,” said Ltaief.

The team’s paper outlines a partial SVD that extracts the most valuable information from a given dataset. Their algorithm will be deployed on extremely large telescopes with mirror diameters ranging from 25 to 39 meters.

11

THE BEACON

FEATURES AND EVENTS

KAUST takes semi-saline irrigation to a new level A new irrigation technology is being developed at KAUST that will make producing crops using saline water not only possible, but will also take greenhouse horticulture in a new direction.

The new technology is ecofriendly and is deemed to cut agricultural cost by using the seawater that flanks the Kingdom on both its east and west sides.

The ultimate goal is to rely on 10 percent freshwater only in greenhouse systems, with diluted seawater used in irrigation—this can bring the overall cost down to 10 U.S. cents for every cubic meter.

“This is the number that we have been aiming for,” said Mark Tester, KAUST professor of plant science in the University’s Biological and Environmental Science and Engineering Division (BESE).

Recent research conducted

by Chinese researchers in the UAE involved the screening of rice varieties from China that performed well in saline conditions. Some of these rice varieties have already been trialed in Dubai, with researchers growing the rice in diluted (10 percent) seawater.

“Rice is very salt sensitive, so 10 percent seawater is about right.

That’s what we found we can grow rice in as well,” Tester said.

12

Irrigation relies heavily on desalinated seawater; however, desalination is expensive and ecologically costly. For reference, it costs about $1 for every cubic meter. Using desalinated water to irrigate some crops can cost many times the global market value of the crops.

“What we are doing at the moment is completely unsustainable, yet we are told that we have to massively increase food production,” Tester said. “By about 2050, we have to grow two-thirds more food. We have to introduce changes and make big leaps. Water is a critical factor in the ongoing increase in food production and we have to be able to use water that we are not using now, which is the salty water.”

Red Sea Farms Tester believes that the key to producing more food in a more environmentally friendly manner is to develop new systems of agriculture that make it possible to irrigate salt-tolerant crops with seawater.

Seawater irrigation “reduces a massive pressure that exists on our freshwater resources globally.

A third of our food worldwide is produced under irrigation, and two-thirds of global water use is for agriculture. Every aquifer we are using for agriculture is being depleted,” Tester added.

The plant scientist and his team are developing a new company named Red Sea Farms in collaboration with a local investor.

The team is working on growing

www.kaust.edu.sa

salt-tolerant tomatoes in diluted seawater in a greenhouse that is cooled with undiluted seawater.

To further reduce the facility’s ecological footprint, dust is removed from the outside of the greenhouse without using water.

Tester hopes to cut down on power and water use thanks to technology from KAUST startup NOMADD, which was originally developed to clean solar panels.

“No one else that I know of in the world has done that,” he added.

From discovery to product The Red Sea Farms project brings together plant sciences and engineering. The engineers are working with the materials and some of the dynamics of the process to put together a system that is efficient environmentally

SEPTEMBER 2018

and economically. On the plants side, scientists are working to improve the salinity tolerance of the plants.

“With the revolution that we are in the middle of at the moment in biology, we are able to use genomics, which enables us to discover things much faster and deliver them faster,” Tester said.

Applying plant genomics to crop improvement can accelerate identifying plants that are salttolerant. For example, research that would have taken 10 to 20 years in the past can now be done by a Ph.D. student in about three years—that is discovery to product in less than one-sixth of the time.

Depending on the weather and other factors, the Red Sea Farms greenhouse system will use between 80 to 95 percent seawater. This could mean a 90 percent reduction in the amount of precious energy-intensive freshwater needed to grow conventional crops.

“Not only can we do something amazing—we can also do it commercially, we can do it in an economically viable way, and that is, for me, crucial. We can truly deliver something that can be adopted elsewhere, but we will be the pioneers,” Tester said. ►

13

FEATURES AND EVENTS

14

THE BEACON

www.kaust.edu.sa

SEPTEMBER 2018

We are working on Saudi Vision 2030 goals by making a contribution towards food security of the Kingdom and producing a whole new industry for the Kingdom of truly environmentally sustainable food production that is profitable as well.”

– Mark Tester KAUST professor of plant science

Contribution to the Kingdom The new direction can introduce a whole new industry. It can introduce saltwaterbased food production. Tester believes that given the large coastline, sandy soil, unlimited sun and water in Saudi Arabia, there are substantial opportunities to build greenhouses. It can help Saudi Arabia produce more food for itself and even export food to the world.

“We are working on Saudi Vision 2030 goals by making a contribution towards food security of the Kingdom and producing a whole new industry for the Kingdom of truly environmentally sustainable food production that is profitable as well,” said Tester.

“Here at KAUST, we have the commitment to make significant contributions to the Kingdom and the means with which to do it. I am able to be really dynamic in my research, and that is very special. Having the experience and commitment combined with the opportunity that KAUST has allows me to make that next leap,” he added.

By Lulwah Shalhoub, KAUST News

15

FEATURES AND EVENTS

THE BEACON

Harnessing the global potential of wastewater

16

Factors such as increasing worldwide population growth and increased levels of global warming mean that the world’s freshwater resources are increasingly strained and drained. Peiying Hong, KAUST assistant professor of environmental science and engineering, dedicates the majority of her time to water research, and in particular wastewater and harnessing its potential to address global water scarcity and to improve global health issues in developing countries.

The main goal of her research is to identify critical knowledge gaps and exploit new approaches to deliver novel insights that advance water reuse programs in a safe and sustainable manner. These approaches include: implementing engineering approaches that balance both sustainability and safety concerns; developing best management practices to minimize risks associated with water reuse; and facilitating the development of policy, regulation and institutional initiatives.

She believes that treated wastewater is a valuable alternative water resource, noting, “We believe we can reuse water, but first we need to convince people to reuse wastewater—we need to convince them it is safe.”

Upon joining KAUST in 2012, Hong observed that there were two significant problems in regards to wastewater reuse programs in Saudi Arabia. The first problem was that “roughly 50 percent of the country

Water issues in the Kingdom

www.kaust.edu.sa

SEPTEMBER 2018

We believe we can reuse water, but first we need to convince people to reuse wastewater— we need to convince them it is safe.”

– Peiying Hong KAUST assistant professor

is connected to sewage pipelines, with the remaining 50 percent reliant on septic tanks or on the direct discharge of partially treated wastewater into the sea or man-made lakes,” she explained.

The second problem she noticed stems from the potential high diversity of contaminants that are present in sewage as a result of global people movement. In Jeddah, a mere 133 kilometers from her base at KAUST, Hong has the perfect natural laboratory for her research. Annually, millions of religious pilgrims from around the world visit Saudi Arabia to perform the Hajj—the annual Islamic pilgrimage to Makkah, a pilgrimage that all adult Muslims must undertake at least once in their lifetimes. With

each visit, visitors to Jeddah and the surrounding area add their microbes to the local wastewater stream.

This year, Hong’s research team carried out tests on Jeddah’s metropolitan wastewater system.

The idea behind the study was to see if the current wastewater processes available in the Kingdom could remove potential harmful pathogens. The researchers also wanted to gain a clearer picture of the persistence levels and survival strategies of these microorganisms when they are subjected to a water purification process.

“We believe we now have a clearer idea of what type of emerging microbial contaminants cannot be

effectively removed by the existing wastewater treatment technologies.

These contaminants remain to be present in the treated wastewater,” Hong noted.

“Most importantly, we have a clearer understanding on their fate and persistence, as well as the strategies adopted by these microorganisms to facilitate their survival through the treatment process. With this knowledge, we can improve our treatment technology or management practices to lower detrimental problems or risks associated with these contaminants during reuse events,” she added. ►

17

FEATURES AND EVENTS

Collaborative multidisciplinary research The team at KAUST also plans to enlarge its lab-sized bioreactor to treat the wastewater produced by the community living and working at KAUST. Hong and her group are hoping to use these scaled-up anaerobic membrane bioreactors as a decentralized wastewater treatment technology to treat the wastewater on-site.

“We are researching on the potential impact of this treated wastewater on food safety. We are also collaborating with our plant sciences colleague Professor Ikram Blilou and her team to examine the impact on crop yield and plant health. At the same time, we are coupling what we have learned about the emerging microbial contaminants and developing low-cost biocidal

18

THE BEACON

strategies to further inactivate these contaminants so as to enhance the safety of reuse water,” she said.

The aforementioned biocidal strategies can also be expanded and be used in other water sources—for example, in seawater.

“To better assess the water quality, we are also developing tools to provide faster and more accurate water quality testing, which we believe is essential to better protect public health,” Hong noted.

Wastewater can be safe water Hong believes that as a society, we already have treatment technologies that can convert wastewater into freshwater that is more pristine than some of the current groundwater supplies in use. How-

www.kaust.edu.sa

SEPTEMBER 2018

ever, she also believes that more outreach and education must be done to change the perception people have towards treated wastewater for reuse.

“I think the ‘yuck’ factor is still there even though the technology is already there to convert treated wastewater to clean water.

We have to design our outreach programs by showcasing the technologies we have coupled with scientific findings related to these technologies to convince people that this treated wastewater is safe for reuse,” she said.

“Because most of the groundwater aquifers are heavily utilized, a lot of the remaining groundwater is of poor quality and may be contaminated. Yet the public think it is safe to use this groundwater for agricultural irrigation to produce the food they eat, but they do not use treated wastewater for this purpose.

With science, education and outreach, we hope to convince people that with the right type of treatment technology and management practices, these waters are safe for reuse,” she concluded.

By David Murphy, KAUST News

19

FEATURES AND EVENTS

THE BEACON

The foundation of an academic journey The KAUST Gifted Student Program (KGSP) scholarship provides recipients with the guidance and opportunities critical to their success as undergraduates at premier institutions in the United States.

Throughout their KGSP scholarship, KAUST plays an intrinsic part in these gifted Saudi students’ academic journeys. KAUST provides the students with a platform for personal growth and unsurpassed scientific learning while creating a lasting bond with the University.

A cross-section of KGSP students recently spoke about their connection to KAUST and its role as a true “home base” throughout the varying stages of their scholarship in U.S.—a connection initiated during the on campus pre-departure orientation (PDO); nurtured through the KAUST summer internships experience; and culminating in matriculation to the University for graduate studies.

New students speaking while attending July’s pre-departure orientation

Rising seniors participating in the KAUST summer research experience

Osama Mash’abi, foundation year student at the University of Pennsylvania: “I am excited to start my journey with the KGSP...What I saw during the two-day PDO was very promising, and the event was very well organized.”

Bader Almubarak, rising senior at the University of California, Berkeley: “This experience taught me the value of collaborative efforts.

The KAUST community is full of individuals with different scientific and cultural backgrounds, and during my internship at KAUST this summer, I realized how empowering this is to the future demands of science.”

Somaya Faye’e, foundation year student at the University of Pennsylvania: “It was so exciting meeting the KGSP advisors during the PDO event! The activities were very beneficial, and I know this will be a good experience.”

20

Fahad Alturkistani, rising senior at the University of Rochester: “Being a research intern at KAUST allowed me to participate in a global, diverse and prestigious

research community. My research opportunity at KAUST motivated me in getting more involved in the academic discipline and to discover what is undiscovered.”

Rawan Al-Yahya, rising senior at the University of Arizona: “As a KGSP student, I have received so much support to develop skills a scientist would need to advance in research. Now, after three years, here I am at KAUST presenting a poster about my research.”

www.kaust.edu.sa

SEPTEMBER 2018

Recent graduates matriculating to KAUST this fall Aalya Nowilaty, graduate of George Mason University, beginning a master’s degree in computer science: “The heart of KGSP is opportunity— whether that’s providing you all the resources you could ever possibly need to succeed in your undergraduate studies; getting individualized assistance from KGSP advisors and staff; extending your undergraduate experience with internships [or] research opportunities; or simply connecting you to KAUST faculty.”

“I aimed to take full advantage of student life at George Mason, excel in my studies…conduct research and gain experience in both industry and academia. I’m both happy and lucky to say that this partnership between KGSP and myself is what allowed me to accomplish these goals and more.”

By David Murphy, KAUST News

21

FEATURES AND EVENTS

THE BEACON

Saving the world’s oceans Ocean conservation is one of the most important and difficult challenges we face today. With so many communities relying on the oceans as a source of food or income or for cultural significance, it is incredibly challenging to find successful ways to protect the bounty and beauty of Earth’s oceans in ways that every ocean-user can agree. To address these challenges, we need to bring people together to find solutions to ocean conservation problems.

In June, three KAUST students from the University's Red Sea Research Center (RSRC) attended the 5th International Marine Conservation Congress (IMCC5) in Kuching, Malaysia. The conference, the premier marine conservation science meeting worldwide, brought together over 650 attendees from 65 countries under the theme of “Making Marine Science Matter.” Attendees included students, scientists, government and NGO employees, artists and journalists.

Conference participants spent a week together discussing and sharing science while working to find innovative ways to translate marine conservation science into real action. Here, KAUST attendees share aspects of IMCC5 that left a lasting impression on them.

IMCC5 highlighted aspects of marine ecosystems that are underrepresented in academic study but essential in the understanding and preservation of our oceans. One example is an often overlooked but important above-water marine species: seabirds. Plenary speaker Dr. Enriqueta Velarde’s seabird monitoring has documented how specific seabird lifecycles are adapted to be seasonally coupled with fish populations and can act as indicators of fish stocks. Overfishing in certain areas is having detrimental effects on both the seabird populations and local economies. Another example is the deep-sea research conducted by the explorer Dr. Diva Amon. She is discovering alien-like deep-sea habitats and associated wildlife in them, which is unfortunately often accompanied by human trash. With the discovery of new life and interactions come illuminations into how we are degrading the ocean system—but there is hope! A main take-home message of IMCC5 was that with more knowledge comes the ability to better inform efforts to preserve and sustainably manage marine ecosystems for the benefit of humanity and the environment. For a community of people who observe and quantify ocean degradation, marine scientists are incredibly optimistic and solutionfocused people!

- George Short (M.S. student, Integrated Ocean Processes research group, and IMCC5 presenter)

22

www.kaust.edu.sa

SEPTEMBER 2018

I was captivated by the examples of scientists solving real conservation problems in their work. IMCC5 illustrated the range of ways in which people from many disciplines—like natural and social scientists, community organizers, nonprofit agencies and entrepreneurs— are taking action to save our oceans.

Academics and conservation groups explained how they work with fishing communities to determine sustainable fish catches. Deep-sea scientists showed how to live-stream underwater videos to rally public support and scientific inquiry for the darkest parts of the ocean.

Marine biologists shared their techniques for picking out biologically rich parts of the coastline that must be set aside for protection. The exposure to countless examples of people creatively solving marine conservation problems all around the world was absolutely thrilling!

- Aislinn Dunne (Ph.D. student, Integrated Ocean Processes research group, and IMCC5 presenter) ►

23

FEATURES AND EVENTS

There were so many exciting aspects of IMCC5! From pre-conference workshops to OceansOnline, the schedule was packed full of a huge diversity of marine conservation science. It was also a privilege to serve as a chair on the IMCC5 board and be involved in the process of building a successful conference. For me, however, the most powerful part of this meeting came from the commitment to supporting diversity and equality in the attendees. Female symposia leaders were given discounts and many travel grants were given out to students 24

THE BEACON

and scientists from developing/small island nations. Seeing people present their work at a conference for the first time with the poise and knowledge of a seasoned presenter was thrilling! There were even high school students from Cambodia who presented a poster on work they’re doing to help support a local marine protected area. The incredible efforts that people of all backgrounds and ages are making to protect Earth’s oceans were both motivating and heartwarming. I’m fortunate to have been able to spend a week meeting and networking with such an incredible group of

www.kaust.edu.sa

SEPTEMBER 2018

#IMCC5

@IMCC2018

@imcc5

people, and I can’t wait to follow up with all the new contacts I made for future collaborations and research.

- Matt Tietbohl (Ph.D. student, Reef Ecology Lab, and IMCC5 marketing/communications chair and presenter)

By Matt Tietbohl, KAUST News

25

FEATURES AND EVENTS

THE BEACON

My KSA: A day in Taif— Souk Okaz At 8 p.m., the sun had long set, yet the sandy ground still radiated the heat of the Arabian sun. A crowd of children and adults gathered, chatting merrily and craning their necks to view a long, dusty corridor the length of a football field.

Among them and waiting for the spectacle to begin at Souk Okaz— one of Saudi Arabia’s largest festivals and celebrations of Saudi culture in Taif—were 50 KAUST students and staff.

A souk is a marketplace area dedicated to trade, meetings and general happenings of private and commercial life. As in other cultures—such as with the Greek agora and the Roman forum—the marketplace has played a role in social cohesion in Arabian history.

Operating from 542 to 726 CE, Souk Okaz was once a seasonal market held for two weeks each year. Its role in social life went beyond a physical area for trading, holding a larger purpose as a place for gathering, discussing issues, participating in social activities and planning. People also visited the souk to participate in sports or poetry readings and competitions.

The 12th festival celebrating the market was opened in late June under the recognition of Prince 26

Khalid Al Faisal, the governor of Makkah Province. The festival runs under the supervision of the Saudi Commission for Tourism and National Heritage (SCTH), which falls under the patronage of King Salman.

They then strolled along the central part of the market, finding traditional Arab handicrafts, like colorful decorated plates, jewelry and artisanal items created meticulously using a special wood carving technique.

The goal of the festival’s current administration is to revitalize the souk, bringing back its role as a cohesive force in different areas of life for people in the neighborhood. Job opportunities, trade and tourism are only a few of the possible outcomes of the rebirth of the area, which will greatly benefit Taif. The site’s inclusion in the development of Taif’s urban infrastructure is also backed by Prince Sultan Bin Salman, who places Souk Okaz at the core of the city’s expansion.

Finally, the wait in the hot evening air was over—the souk’s spectacle arrived. The sound of hooves and loud Arabic music filled the air. Galloping down the corridor were 10 camels, riders astride them dressed in the fabulous colors and textures of the Bedouins who once frequented Souk Okaz, followed by a group of Arabian horses and their acrobatic riders, astounding the crowd with feats of incredible balance—a beautiful close to the KAUST group’s introduction to Saudi history and culture.

The KAUST visitors’ trip to Souk Okaz came at the end of a day exploring the cultural history of Taif, including a visit to one of the many rose oil factories in the region; a visit to and a traditional lunch at the Al-Shareef Museum; an excursion to the local fruit market; and a trip to the King Khaled horse racing track.

At the souk, the group was welcomed into a luxury tent and offered Arabic coffee and dates.

With its heart rooted in the past and its mind projected into the future, Souk Okaz may one day take Saudi Arabia’s heritage onto a larger scale.

By Silvia Arossa and Michelle Havlik, KAUST News

If you would like to submit your own My KSA story, email editorial.services@kaust.edu.sa.

www.kaust.edu.sa

SEPTEMBER 2018

27

THE BEACON

ALUMNI FOCUS

William Bass KAUST alumnus William Bass (M.S. ’12, bioscience) left small town life in Herkimer, New York, U.S., behind when he moved to Los Angeles, California, to begin his bachelor’s degree in 2002 at the University of Southern California (USC). After graduating from USC in 2006 with a B.A. in political science, Bass joined the U.S. program Teach for America and began teaching math in Baton Rouge, Louisiana. He then moved to Austin, Texas, where he taught at a small private school.

“Once the school closed due to financial issues, I returned to New York and got my second bachelor’s degree in applied mathematics from SUNY Institute of Technology,” Bass explained. “I began researching graduate schools and programs, where I was first introduced to KAUST.” Impressed by the late King Abdullah’s vision to build a world-class research university from scratch, Bass says he saw an opportunity at KAUST to be part of something historic. Bass applied to KAUST to study math, but in his first week changed his degree program to bioscience, working in the University’s Red Sea Research Center under the supervision of Professor Michael Berumen.

28

M.S. ‘12, bioscience After graduating, Bass joined Saudi Aramco in Dhahran, working in the Marine Protection Unit of the company’s Environmental Protection Department. There, he worked on infrastructure, research and biodiversity enhancement projects, setting up Corporate Biodiversity Stewardship Areas for Aramco. He also led an environmental team and was part of corporate risk assessment projects.

At the beginning of 2018, Bass left Aramco to run for the U.S. Congress. Returning to New York, he began a campaign for the state’s 24th Congressional District, which spans four counties in upstate New York. Although Bass originally ran as a Democrat, he later withdrew from the party and is now running as an independent—or no party affiliation—ticket.

“I’m the only candidate in our race who has lived abroad [in Saudi Arabia],” he said. “I think this gives me a unique perspective others don’t have. And, as a scientist, I’m able to think about problems in a different way—I believe I’m more objective, using evidence and facts to drive policy rather than emotion or partisan politics.”

Bass is also highlighting the work he did at Aramco in his campaign. “I believe it shows that even when you have different backgrounds, you can still come together and solve problems with solutions that work for everyone.

This is what I’m trying to bring to Congress,” he noted.

www.kaust.edu.sa

SEPTEMBER 2018

M.S. ’16, mechancial engineering When Mayadah AlHashem (M.S. ‘16, mechanical engineering) graduated from high school, she was offered multiple scholarships to study outside of Saudi Arabia. However, she chose the KAUST Gifted Student Program (KGSP), through which she earned her undergraduate degree in chemical engineering at the University of California, Santa Barbara in 2015 before embarking on her graduate degree at KAUST. AlHashem currently works as a flow assurance engineer in Saudi Aramco’s Upstream Technology Support Division under the Production & Facilities Development Department (P&FDD) in Dhahran, and noted she was well-positioned for success in her new role thanks to her KAUST experience.

“The wonderful thing about the talented KAUST students and alumni is that they carry the University’s excellent reputation wherever they go. KAUST alumni have a strong presence in Aramco and have shown their technical and professional capabilities, paving the road for new hires coming from KAUST,” she explained.

“By the time I joined my department, team members already had the impression I would be hardworking— an additional motive for me to match and exceed their expectations.”

Mayadah AlHashem “KAUST helps you network with high-caliber individuals and perform research in extremely advanced labs. Students come from all around the world, and sometimes they come to campus just for an internship to use a certain lab or a device to complete their research,” she said.

AlHashem hopes that all who study at KAUST will have as positive an experience as she has had.

“KAUST has a unique culture that exists in no other place in the world. To make the most of it, you need to diversify your acquaintances and try new things. At KAUST, you get to choose how you want your experience to be,” she said.

29

THE BEACON

COMMUNITY

Community roundup

The start of the new academic year and the end of summer bring fresh beginnings as our Red Sea campus gets busier and buzzier. This month, we’ve put together an overview of the self-directed groups at KAUST to help you get inspired and motivated.

If you’re looking for a creative outlet, the KAUST Photography Club offers sessions and lectures to polish your technical skills and organizes desert drives off campus to take your learning to the field. With a permanent, well-equipped space in the Island Recreation Center, the KAUST Fine Arts and Crafts Club offers ceramics, jewelry, acrylic painting, sewing, kids’ art classes and other art activities throughout the year. Maker Space is all about innovation and tinkering. As of the new academic year, they’ll be using the ProtoLab as their innovation hub. At ProtoLab, makers and other community members can utilize advanced technologies to create and innovate, while in-house experts will be available to assist with projects. Visit ProtoLab now in their newly refurbished home at the Innovation Cluster (building 24).

30

www.kaust.edu.sa

If you want to get out on the water, look no further than the Red Sea Dragon Boat Club. Dragon boat racing is a team rowing activity originating in China, where paddlers use the beat of the on-board drummer to synchronize their oars.

If you want to get in the water and cool off—whether you are a newbie or a Divemaster—the Scuba Divers Club brings together underwater enthusiasts to discover the beauty of the Red Sea and take advantage of our waterfront campus.

SEPTEMBER 2018

Club or Red Sea Rugby Club for some friendly competition.

For animal lovers, join the Kingdom Equestrians for a healthy outdoor activity.

To learn more about self-directed groups and how to get involved, visit the Get Active website (http:// kaust.clubhouseonline-e3.com/).

By Sonia Turosienski, KAUST News

If you want to get your heart rate going and beat the heat, join the Red Sea Cyclists for an early morning or late afternoon ride.

The group also regularly organizes cycling trips to nearby desert locations to really test your legs.

If team sports are your bag, then reach out to the Ultimate Frisbee Club (Kingdom Ultimate), Cricket

31

COMMUNITY

THE BEACON

My University Nadine El Said Nadine El Said, a Ph.D. student in the KAUST Environmental Epigenetics Program (KEEP), began her journey to the University long before she joined in August 2013. She comes from Cairo, Egypt, where she completed her bachelor’s degree in pharmaceutical sciences from Ain Shams University and her master’s degree in biotechnology from the American University in Cairo (AUC). In 2012, she wrote her master’s thesis as a partnership between AUC and KAUST. Due to her father’s work, she was always on the move between Cairo and Jeddah, which gave her early exposure to life in Saudi Arabia.

Despite her previous knowledge of KAUST, she was hesitant to apply to the University’s Ph.D. program. That all changed when she visited KAUST in 2010 for her master’s degree.

“KAUST is the only university of its kind in the Middle East,” El Said noted. “It provides you with all the research facilities you need to accomplish your goals, and at the same time, you can easily find a work-life balance.”

32

Alongside her Ph.D. studies, she coaches young girls in her lifelong passion of rhythmic gymnastics. Participating since the age of four, El Said is now retired from the sport, but earned 101 medals in rhythmic gymnastics competitions on the national and international level. She represented her home country of Egypt at many international tournaments, where she also became the youngest international judge at only 14 years old. By coaching young girls at KAUST, she is able to stay on track towards her personal dream of opening a rhythmic gymnastics academy.

“I am grateful to everyone at KAUST who works hard to make enjoyable recreational and social events like Flavors Food Festival, the Parade of Nations, the International Day of Happiness and others,” she said. “There are no boundaries between people. If we would apply the KAUST model to the world, it will be a much better place.”

www.kaust.edu.sa

SEPTEMBER 2018

Where do you read The Beacon?

This month’s submission comes from KAUST Ph.D. student Andrew Yip, who read The Beacon at Facebook’s London office in June, where he was attending the EMEA Developer Circle Lead Summit.

At the summit, he presented the best practices on growing tech communities in the Middle East based on his experience running the Facebook Developer Circle in Jeddah.

“I spent most of my time in the partnership office,” Yip said. “As I was coding one morning there after breakfast in the Beefeater, their canteen, I read The Beacon for a bit and snapped the photo.”

“The partnership office was a very motivational workspace filled with beautiful posters featuring Facebook’s values. I also enjoyed their candy shop and snacks,” he added. “During the event, I took part in an Augmented Reality (AR) Hackathon at the engineering office, where my team and I built an AR plant that people who are separated by distance can jointly care for. The summit was packed week of intense fun and work!”

33

COMMUNITY

Welcome new students at Orientation 2018!

34

THE BEACON

‫المجتمع‬

‫مرحبا بالطلبة‬ ‫ً‬ ‫الجدد في البرنامج‬ ‫التوجيهي لعام ‪!2018‬‬

‫‪34‬‬

‫المنـــارة‬

‫ستمبر ‪2018‬‬

‫‪www.kaust.edu.sa‬‬

‫أين تقرأ مجلة المنارة؟‬ ‫مشــاركة هذا الشــهر هي من أندرو ييب‪ ،‬طالب‬ ‫الدكتــوراه في جامعة الملــك عبداهلل للعلوم والتقنية‬ ‫(كاوســت)‪ ،‬الذي أرســل صورة له وهو يقرأ "مجلة‬ ‫المنارة" في مكتب شــركة فيســبوك في لندن يونيو‬ ‫الماضي‪ ،‬خالل مشــاركته في مؤتمر قمة مبرمجي‬ ‫ومطوري التطبيقات في منطقة أوروبا والشــرق‬ ‫األوســط وأفريقيا (‪EMEA Developer Circle Lead‬‬ ‫‪ ،)Summit‬حيث قدم أفضل ممارســات مجموعات‬ ‫ً‬ ‫مستندا‬ ‫التقنيات المتطورة في منطقة الشــرق األوســط‪،‬‬ ‫على خبرته في إدارة دائرة مطوري فيســبوك في جدة‪.‬‬

‫ويضيف‪" :‬كان مكتب الشــراكة بمثابة مســاحة عمل‬ ‫تحفيزيــة للغاية مليئــة بملصقات جميلة تعرض قيم‬ ‫الفعالية بهاكاثون عن‬ ‫فيســبوك‪ .‬وشــاركت خالل هذه‬ ‫ّ‬ ‫تقنية الواقع المعزز(‪ )AR‬في المكتب الهندســي‪ .‬كانت‬ ‫حافلة‬ ‫القمة التي امتدت على مدى أســبوع كامل‬ ‫ً‬ ‫بالترفيه والتعلم والعمل المســتمر"‪.‬‬

‫ويقــول أنــدرو‪" :‬قضيت معظم وقتي في مكتب‬ ‫الشــراكة داخل مبنى فايســبوك‪ .‬وأثناء قيامي بالبرمجة‬ ‫ً‬ ‫قليال‬ ‫صبــاح أحد األيــام بعد اإلفطار‪ ،‬قرأت "المنارة"‬ ‫والتقطت الصورة"‪.‬‬

‫‪33‬‬

‫المنـــارة‬

‫المجتمع‬

‫جامعتي كاوست‬ ‫نادين السعيد‬ ‫وباإلضافة إلى دراسة الدكتوراه‪ ،‬تهوى نادين ممارسة‬ ‫نادين السعيد‪ ،‬طالبة دكتوراه في برنامج علم اإليبيجينوم‬ ‫رياضة الجمباز اإليقاعي منذ أن كانت في سن الرابعة‪،‬‬ ‫البيئي (‪KAUST Environmental Epigenetics Program‬‬ ‫ومثلت بلدها مصر في العديد من البطوالت الدولية‬ ‫‪ )KEEP‬في جامعة الملك عبداهلل للعلوم والتقنية‬ ‫وحققت ‪ 101‬ميدالية في مسابقات الجمباز اإليقاعي‬ ‫(كاوست)‪ .‬انضمت السعيد إلى كاوست عام ‪ 2013‬بعد‬ ‫أيضا‬ ‫أن أكملت درجة البكالوريوس في العلوم الصيدالنية في على المستوى الوطني والدولي‪ ،‬كما أصبحت ً‬ ‫جامعة عين شمس في مصر‪ ،‬ودرجة الماجستير في التقنية أصغر حكم دولي في هذه الرياضة عندما كانت بعمر ‪14‬‬ ‫الحيوية في الجامعة األمريكية في القاهرة‪ .‬ولكن عالقتها سنة‪ .‬وعلى الرغم من توقفها عن المشاركة في بطوالت‬ ‫الفعلية بكاوست بدأت عام ‪ 2012‬عندما قدمت أطروحتها الجمباز إال أنها تقوم في الوقت الحالي بتدريب الفتيات‬ ‫الصغيرات في كاوست‪ ،‬وتعمل على تحقيق حلمها‬ ‫لدرجة الماجستير كشراكة بين الجامعة األمريكية في‬ ‫المستمر في بناء أكاديمية لرياضة الجمباز اإليقاعي‪.‬‬ ‫القاهرة وكاوست‪.‬‬ ‫لم تكن الحياة في المملكة العربية السعودية غريبة على‬ ‫نظرا لطبيعة‬ ‫نادين كونها اعتادت التنقل بين القاهرة وجدة ً‬ ‫عمل والدها‪ .‬وعلى الرغم من معرفتها السابقة بكاوست‪ ،‬إال‬ ‫أنها ترددت في التقدم للحصول على درجة الدكتوراه منها‪.‬‬ ‫ولكن مخاوفها تبددت بعد زيارتها للجامعة أول مرة عام‬ ‫‪ 2010‬للحصول على درجة الماجستير‪.‬‬ ‫تقول نادين‪" :‬تعد كاوست الجامعة الوحيدة الفريدة من‬ ‫نوعها في الشرق األوسط‪ .‬حيث أنها توفر للباحث جميع‬ ‫المرافق البحثية التي يحتاجها لتحقيق أهدافه‪ .‬وفي الوقت‬ ‫نفسه‪ ،‬يمكن للمرء العثور على توازن بين العمل والحياة‬ ‫داخل حرمها الجامعي الجميل"‪.‬‬

‫‪32‬‬

‫وعبرت نادين عن امتنانها للجامعة ومجتمعها الفريد‬ ‫بقولها‪" :‬أشكر جميع القائمين على كاوست وعلى‬ ‫جهودهم في تنظيم الفعاليات واألنشطة الترفيهية‬ ‫واالجتماعية الممتعة في الحرم الجامعي مثل مهرجان‬ ‫األغذية العالمية‪ ،‬وموكب األمم‪ ،‬واليوم الدولي للسعادة‬ ‫وغيرها‪ .‬لدينا هنا مجتمع جامعي متميز ً‬ ‫حقا ولو طبقنا‬ ‫نموذج كاوست على العالم‪ ،‬ألصبح مكانً ا أفضل بكثير"‪.‬‬

‫ستمبر ‪2018‬‬

‫‪www.kaust.edu.sa‬‬

‫في مشــاريعهم المختلفة‪ .‬يمكنكم‬ ‫زيــارة مختبر (‪ )Protolab‬اآلن في مقره‬ ‫ً‬ ‫حديثا في مجمع‬ ‫الــذي جرى تجديده‬ ‫االبتــكار في المبني ‪.24‬‬ ‫ويقــدم نادي قوارب تنين البحر األحمر‬ ‫أنشــطة التجديف الجماعي المشهورة‬ ‫في الصين‪ ،‬حيث يســتخدم المتسابقون‬ ‫ضربــات الطبل على متن القارب لمزامنة‬ ‫عمليــة التجديف بدقة‪ .‬أما نادي الغوص‬ ‫في الجامعة‪ ،‬فيجمع عشــاق الغوص‬ ‫المبتدئين والمحترفين الكتشــاف جمال‬ ‫البحر األحمر واالســتفادة من الواجهة‬ ‫البحرية للحرم الجامعي‪.‬‬ ‫ويمكــن ألفراد المجتمع المحافظة‬ ‫على لياقــة بدنية عالية عبر االنضمام‬ ‫الــى مجموعة البحر األحمر لراكبي‬ ‫الدراجات وممارســة رياضة ركوب‬ ‫الدرجــات الهوائية في الصباح الباكر‪.‬‬ ‫كمــا تنظم المجموعة رحالت محددة‬ ‫لركــوب الدراجات الهوائية في‬ ‫األماكــن الصحراوية المجاورة للجامعة‪.‬‬

‫ولمــن يهوى الرياضات الجماعية‬ ‫والمنافســات الودية يمكنه االشتراك‬ ‫فــي نادي رياضة الفريزبي أو نادي‬ ‫الكريكــت أو نادي الرغبي (‪.)Rugby‬‬ ‫أما محبي الخيل‪ ،‬فيمكنهم ممارســة‬ ‫رياضة الفروســية وتعلم ركوب الخيل‬ ‫واإلســتمتاع بنشاط خارجي صحي‪.‬‬ ‫يمكنكــم زيارة الرابط التالي لمعرفة‬ ‫المزيــد عن هذه النوادي والمجموعات‬ ‫التي ينظمها أفراد مجتمع كاوســت‪:‬‬ ‫‪(http://kaust.clubhouseon‬‬‫‪line-e3.com/).‬‬

‫بقلم ســونيا توروسينسكي‪،‬‬ ‫أخبار الجامعة‬

‫‪31‬‬

‫المنـــارة‬

‫المجتمع‬

‫أخبار المجتمع‬

‫يزخــر حرم جامعة الملــك عبداهلل للعلوم والتقنية‬ ‫(كاوســت) بالفعاليات واألنشطة التي ينظمها‬ ‫أفراد من المجتمع يجمعهم اهتمام مشــترك في‬ ‫هواية أو رياضة أو نشــاط معين‪ .‬نســتعرض هنا لمحة‬ ‫عن األنشــطة الحالية لهذه المجموعات الملهمة‬ ‫والمحفزة في الحرم الجامعي مع بداية الســنة‬ ‫األكاديميــة الجديدة ونهاية الصيف‪.‬‬ ‫يقدم نادي التصوير الفوتوغرافي في كاوســت‬ ‫دورات ومحاضــرات فــي مهارة فن التصوير‪ ،‬وينظم‬ ‫رحــات التصوير الفوتوغرافي في المناطق‬ ‫الصحراويــة الجميلــة خارج الجامعة‪ .‬كما يوفر نادي‬ ‫الفنــون الجميلــة والحرف اليدوية في الجامعة فرصة‬ ‫تعلم مهارة التلوين على الســيراميك والمجوهرات‬ ‫واســتخدام ألوان األكريليك ومهارة الخياطة والدروس‬ ‫الفنية لألطفال وغيرها من األنشــطة الفنية طوال‬ ‫العــام وذلك في مقــره المجهز في مركز حي الجزيرة‬ ‫الترفيهــي‪ .‬أما نادي الصناع المبدعين‪ ،‬ســيتخذ مختبر‬ ‫ً‬ ‫مقرا ألنشــطته التي تتمحور‬ ‫بروتوالب (‪)Protolab‬‬ ‫ً‬ ‫إعتبارا من الســنة األكاديمية الجديدة‪.‬‬ ‫حول االبتكار‪،‬‬ ‫وســيتيح المختبر ألعضاء النادي اســتخدام التقنيات‬ ‫المتقدمة لتطوير االبتكارات المختلفة‪ ،‬وســيقوم‬ ‫الخبــراء العاملين في المختبر بمســاعدة أعضاء النادي‬

‫‪30‬‬

‫سبتمبر ‪2018‬‬

‫‪www.kaust.edu.sa‬‬

‫طالبة ماجستير‬ ‫الهندسة الميكانيكية‬

‫عندما تخرجت ميادة الهاشــم من المدرســة الثانوية‪ ،‬تلقت عدد من‬ ‫المنح الدراســية لمتابعة دراســتها خارج المملكة العربية السعودية‪.‬‬ ‫ومــع ذلك اختارت برنامج جامعــة الملك عبداهلل لرعاية الطلبة‬ ‫الموهوبيــن (‪ ،)KGSP‬الــذي حصلت من خالله على درجة بكالوريوس‬ ‫في الهندســة الكيميائية من جامعة كاليفورنيا في ســانتا باربرا‬ ‫عــام ‪ ،2015‬قبــل متابعة دراســتها العليا في جامعة الملك عبداهلل‬ ‫للعلوم والتقنية (كاوست)‪.‬‬ ‫ً‬ ‫حاليا مهندسـ ًـة في قســم دعم التنقيب واإلنتاج في‬ ‫تعمل ميادة‬ ‫شــكرة أرامكو الســعودية تحت إشراف إدارة اإلنتاج وتطوير المرافق‬ ‫في الظهران‪ .‬وأشــارت الهاشــم إلى أنها تحظى بوضع جيد يتيح لها‬ ‫النجاح في عملها الجديد‪ ،‬بفضل خبرتها في كاوســت‪.‬‬ ‫وتقول الهاشــم‪" :‬األمر الرائع في طلبة وخريجي كاوســت‪ ،‬هو أنهم‬ ‫يحملون معهم الســمعة الممتــازة للجامعة أينما ذهبوا‪ .‬فخريجو‬ ‫كاوســت يحظون بوجود قوي في أرامكو‪ ،‬وقد أظهروا قدرات فنية‬ ‫ومهنيــة مميــزة‪ ،‬مما يمهد الطريــق لتعيينات جديدة مقبلة من خريجي‬ ‫كاوســت"‪ .‬وأضافت‪":‬حين انضممت إلى أرامكو‪ ،‬كان لدى زمالئي‬

‫ميادة‬ ‫الهاشم‬ ‫فــي القســم انطبــاع قوي بأنني ســأكون مجتهدة في‬ ‫عملــي‪ ،‬األمر الذي شــجعني أكثــر ودفعني كي أحقق‬ ‫طموحاتــي وأن أتجــاوز توقعاتهم"‪.‬‬ ‫وقالت‪" :‬تســاعدك كاوســت على التواصل مــع الطلبة‬ ‫والباحثيــن مــن ذوي الكفــاءات العالية وإجراء األبحاث‬ ‫فــي مختبــرات متقدمة للغايــة‪ .‬ويلتحق الطلبة من شــتى‬ ‫أنحــاء العالــم بكاوســت‪ ،‬وينضم بعضهــم للحصول على‬ ‫محد د‬ ‫تدريــب داخلــي الســتخدام مختبر معيــن أو جهاز‬ ‫ّ‬ ‫إلكمــال بحثهم"‪.‬‬ ‫تأمــل الهاشــم فــي أن يحظى جميع من يدرســون في‬ ‫ً‬ ‫ـخصيا ‪ ،‬وتختم‬ ‫مرت بها شـ‬ ‫الجامعــة بتجربــة إيجابيــة كالتــي ّ‬ ‫قائلـ ًـة ‪" :‬تتمتــع كاوســت بثقافــة فريدة ال توجد في أي‬ ‫مــكان آخــر في العالم‪ .‬ولإلســتفادة القصــوى منها‪ ،‬يحتاج‬ ‫المــرء إلــى تنويــع معارفه وتجربة أشــياء جديدة‪ .‬ففي‬ ‫جامعــة الملــك عبداهلل للعلــوم والتقنيــة‪ ،‬يمكن للمرء‬ ‫اختيــار خبراته"‪.‬‬

‫‪29‬‬

‫المنـــارة‬

‫أخبار الخرجين‬

‫وليام‬ ‫باس‬ ‫حصل خريج جامعة الملك عبد اهلل للعلوم والتقنية ويليام‬ ‫باس على درجة البكالوريوس في العلوم السياسية في‬ ‫عام ‪ 2002‬من جامعة جنوب كاليفورنيا (‪ .)USC‬وبعد‬ ‫تخرجه انضم إلى برنامج التدريس( (�‪US Teach for Amer‬‬ ‫‪ )ica‬وبدأ تدريس الرياضيات في مدينة باتون روج بوالية‬ ‫لويزيانا‪ .‬ثم انتقل إلى أوستن في والية تكساس‪ ،‬حيث‬ ‫يدرس في مدرسة خاصة صغيرة‪.‬‬ ‫كان ّ‬ ‫يقول وليام‪" :‬عدت إلى نيويورك بمجرد إغالق المدرسة‬ ‫بسبب الصعوبات المالية‪ ،‬وحصلت على درجة البكالوريوس‬ ‫الثانية في الرياضيات التطبيقية من جامعة ومعهد والية‬ ‫نيويورك للتقنية (‪ ،)SUNY‬وبدأت بعد ذلك أبحث في‬ ‫جامعات وبرامج الدراسات العليا‪ ،‬وتعرفت آنذاك ألول مرة‬ ‫على جامعة الملك عبداهلل للعلوم والتقنية"‪.‬‬ ‫أعجب وليام بالرؤية الطموحة للملك عبداهلل (رحمه اهلل)‬ ‫لتأسيس جامعة بحثية عالمية المستوى‪ ،‬وأراد االنضمام‬ ‫جزءا من هذا الحدث التاريخي‪ .‬التحق وليام‬ ‫إليها ليكون ً‬ ‫بكاوست لدراسة الرياضيات‪ ،‬ولكنه غير ذلك في األسبوع‬ ‫األول ليتخصص في مجال العلوم البيولوجية‪ ،‬حيث عمل‬ ‫في مركز أبحاث البحر األحمر التابع للجامعة تحت إشراف‬ ‫البروفيسور مايكل بيرومان‪.‬‬

‫‪28‬‬

‫طالب ماجستير‬ ‫في العلوم البيولوجية‬

‫انضم وليام باس إلى شركة أرامكو السعودية في الظهران بعد‬ ‫تخرجه من جامعة الملك عبداهلل للعلوم والتقنية‪ ،‬حيث عمل في‬ ‫وحدة الحماية البحرية التابعة لقسم حماية البيئة‪ .‬وعمل هناك على‬ ‫مشاريع البنية التحتية واألبحاث وتعزيز التنوع البيولوجي‪ ،‬وإقامة‬ ‫مناطق اإلشراف على التنوع البيولوجي للشركات في أرامكو‪ .‬كما‬ ‫جزءا من مشاريع تقييم المخاطر المؤسسية‪.‬‬ ‫قاد‬ ‫ً‬ ‫فريقا ً‬ ‫بيئيا وكان ً‬ ‫ترك وليام شركة أرامكو في بداية عام ‪ 2018‬للترشح إلى عضوية‬ ‫مجلس الكونغرس األمريكي‪ .‬حيث عاد إلى نيويورك وبدأ حملته‬ ‫في الدائرة االنتخابية الرابعة والعشرين في الوالية‪ ،‬التي تضم أربع‬ ‫مقاطعات في شمال والية نيويورك‪ .‬وعلى الرغم من أن وليام كان‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫الحقا منه‬ ‫مرشحا للحزب الديموقراطي‪ ،‬إال أنه انسحب‬ ‫في األساس‬ ‫وهو اآلن مستقل ‪-‬‬ ‫"أنا المرشح الوحيد في سباق الترشيح الذي عاش في الخارج [في‬ ‫المملكة العربية السعودية]‪ .‬أعتقد أن هذا يعطيني وجهة نظر‬ ‫قادر على وضع‬ ‫عالما‪ ،‬فأنا‬ ‫فريدة ال يملكها اآلخرون‪ .‬وباعتباري‬ ‫ٌ‬ ‫ً‬ ‫حلول للمشكالت بطريقة مختلفة باستخدام األدلة والحقائق لدفع‬ ‫السياسة ً‬ ‫بدال من العاطفة أو السياسة الحزبية"‪.‬‬

2018 ‫سبتمبر‬

27

www.kaust.edu.sa

‫المنـــارة‬

‫تحقيقات وفعاليات‬

‫زيارة مهرجان‬ ‫سوق عكاظ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وموظفا‬ ‫طالبا‬ ‫قامت مجموعة من ‪50‬‬ ‫من جامعة الملك عبداهلل للعلوم والتقنية‬ ‫(كاوست) بزيارة مهرجان سوق عكاظ‪ ،‬أحد‬ ‫أكبر احتفاالت المملكة العربية السعودية‬ ‫احتفاء‬ ‫التي تقام في مدينة الطائف‪،‬‬ ‫ً‬ ‫بالثقافة السعودية‪.‬‬ ‫وكما هو الحال في الثقافات األخرى‪،‬‬ ‫مثل األغورا اليونانية والمنتدى الروماني‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مهم ًا في التماسك‬ ‫دورا‬ ‫يلعب سوق عكاظ‬ ‫ّ‬ ‫االجتماعي في التاريخ العربي‪ .‬فكانت‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫سوقا موسمية تقام‬ ‫قديما‬ ‫سوق عكاظ‬ ‫لمدة أسبوعين كل عام؛ حيث تجاوز دورها‬ ‫مساحة‬ ‫مجرد كونها‬ ‫ً‬ ‫في الحياة االجتماعية ّ‬ ‫حقيقية للتجارة وللتداول‪ .‬فكانت أغراضها‬ ‫كملتقى للتجمع‬ ‫ومتعددة‪،‬‬ ‫متنوعة‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ومناقشة القضايا العامة والمساهمة في‬ ‫األنشطة االجتماعية والتخطيط‪ .‬كما كان‬ ‫الناس يغتنمون فرصة السوق للمشاركة‬ ‫في األلعاب الرياضية أو إلقاء القصائد أو‬ ‫المسابقات الشعرية‪.‬‬ ‫وتحت رعاية خادم الحرمين الشريفين الملك‬ ‫سلمان بن عبدالعزيز ‪-‬حفظه اهلل‪ -‬دشن‬ ‫صاحب السمو الملكي األمير خالد الفيصل‪،‬‬ ‫أمير منطقة مكة المكرمة‪ ،‬الدورة الثانية‬ ‫عشرة من مهرجان سوق عكاظ في أواخر‬ ‫يونيو الماضي‪ ،‬بإشراف الهيئة العامة‬ ‫للسياحة والتراث الوطني‪.‬‬ ‫تهدف إدارة المهرجان الحالية إلى إعادة‬ ‫تنشيط السوق‪ ،‬وتفعيل دوره التاريخي‬ ‫كعامل تماسك بين مختلف جوانب حياة أهل‬ ‫المنطقة‪ .‬ويعد تعزيز فرص العمل والتجارة‬ ‫والسياحة مجرد أمثلة عن النتائج الكثيرة‬ ‫المنتظرة من إعادة المهرجان إلى مقر سوق‬ ‫عكاظ التاريخي في الطائف‪ ،‬الذي سيفيد‬ ‫المنطقة بشكل كبير‪ .‬وجدير بالذكر أن إدراج‬ ‫‪26‬‬

‫الموقع ضمن خطة تطوير البنية التحتية‬ ‫الحضرية في مدينة الطائف‪ ،‬يلقى دعماً‬ ‫ً‬ ‫واسعا من األمير سلطان بن سلمان‪ ،‬الذي‬ ‫يضع سوق عكاظ في قلب توسعة المدينة‪.‬‬ ‫وجاءت رحلة زوار كاوست إلى سوق عكاظ‬ ‫في نهاية يوم استكشاف التاريخ الثقافي‬ ‫للطائف‪ ،‬بما في ذلك زيارة أحد مصانع زيت‬ ‫الورد الجديدة في المنطقة؛ وزيارة إلى‬ ‫متحف الشريف تضمنها وجبة غداء تقليدية؛‬ ‫ورحلة إلى سوق الفاكهة المحلي؛ وميدان‬ ‫الملك خالد للفروسية‪.‬‬ ‫واستُ قبلت المجموعة في السوق في خيمة‬ ‫فاخرة‪ ،‬قدمت لها القهوة العربية والتمور‪.‬‬ ‫ثم قامت بجولة في أجنحة السوق‪ ،‬حيث‬ ‫ّ‬ ‫اطلعوا على الحرف اليدوية التقليدية العربية‪،‬‬ ‫كاألطباق المزخرفة الملونة‪ ،‬والمجوهرات‪،‬‬ ‫والمصنوعات الحرفية التي صنعت بدقة‬ ‫باستخدام تقنية نحت خشبية خاصة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أخيرا بعرض لسوق عكاظ‬ ‫واستمتع الحضور‬ ‫القديمة‪ ،‬تخلله الموسيقى العربية التراثية‬ ‫وأصوات حوافر الخيل العربي وقوافل‬ ‫اإلبل‪ ،‬التي أبهرت الجمهور بحركتها الرشيقة‬ ‫وألوانها البديعة ومهارة فرسانها‪ ،‬والتي‬ ‫عكست ثراء تاريخ المملكة وجمال ثقافتها‪.‬‬

‫بقلم سيلفيا أروسا وميشيل هافليك‪،‬‬ ‫أخبار الجامعة‬ ‫يمكنكم إرسال مقاالتكم الخاصة عن‬ ‫المملكة العربية السعودية على البريد‬ ‫اإللكتروني‬ ‫‪editorial.services@kaust.edu.sa‬‬

‫سبتمبر ‪2018‬‬

‫‪www.kaust.edu.sa‬‬

‫‪#IMCC5‬‬

‫‪@IMCC2018‬‬

‫‪@imcc5‬‬

‫مع مجموعة ال تُ صدق من األشــخاص‪ ،‬وأتوق لمتابعة‬ ‫تعرفت عليهم من أجل‬ ‫المســتجدات لدى جميع من ّ‬ ‫التعاون والبحث في المســتقبل"‪.‬‬ ‫ مات تيتبول (طالب دكتوراه‪ ،‬مختبر الشــعاب‬‫المرجانية‪ ،‬رئيس التســويق‪ /‬االتصال ومتحدث مشــارك‬ ‫في المؤتمر)‬

‫بقلم مات تيتبول‪ ،‬أخبار كاوســت‬

‫‪25‬‬

‫المنـــارة‬

‫تحقيقات وفعاليات‬

‫" كان هناك الكثير من الجوانب الشــيقة في المؤتمر‬ ‫التــي تمتع بجدول أعمال غنيـ ًـا بعلوم الحفاظ على البيئات‬ ‫ً‬ ‫وصوال‬ ‫البحريــة المتنوعــة‪ ،‬من ورش عمل ما قبل المؤتمر‬ ‫إلى فعالية ‪ .OceansOnline‬وكان من دواعي الســرور‬ ‫ً‬ ‫أيضا أن أشــغل منصب رئيس مجلس إدارة المؤتمر وأن‬ ‫أشــارك في تنظيم مؤتمر ناجح‪ .‬فبالنســبة لي‪ ،‬إن الجزء‬ ‫األكثــر قــوة في هذا االجتماع جاء من االلتزام بدعم‬ ‫التنوع والمســاواة في الحضور‪ .‬وقد تم منح خصومات‬ ‫لقادة الندوات النســائية والعديد من منح الســفر‬

‫‪24‬‬

‫والجزر الصغيرة‪.‬‬ ‫للطالبــات والعالمات مــن الدول النامية‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫جدا رؤية أشــخاص يقدمون أعمالهم في‬ ‫مثيرا‬ ‫وكان‬ ‫المؤتمــر ألول مــرة بهذا القدر من اإلتزان والمعرفة‬ ‫والخبــرة! وكان هنــاك حتى طلبة مدارس ثانوية من‬ ‫ً‬ ‫دعما‬ ‫كمبوديــا‪ ،‬قدموا ملصقـ ًـا عن العمل الذي ينجزونه‬ ‫لمحميــة بحريــة محلية‪ .‬كانت الجهود المذهلة من‬ ‫جميــع التخصصات واألعمار لحماية محيطات األرض‪،‬‬ ‫محفزة وملهمة على حد ســواء‪ .‬أنا محظوظة ألنني‬ ‫غني باللقاءات والتواصل‬ ‫تمكنت من قضاء أســبوع‬ ‫ّ‬

‫‪www.kaust.edu.sa‬‬

‫سبتمبر ‪2018‬‬

‫" لقــد تأثــرت بأنواع العلماء الذين ّ‬ ‫يحلون‬ ‫مشــاكل حقيقية في عملهم وتتعلق‬ ‫بالحفــاظ الحقيقي على البيئة‪ .‬وأوضح‬ ‫المؤتمر مجموعة طرق يتّ بعها أشــخاص من‬ ‫تخصصات عديــدة‪ ،‬كعلماء اإلجتماع والطبيعة‬ ‫ومنظمو المجتمعات المحلية والمؤسســات‬ ‫غيــر الربحية ورجال أعمال‪ ،‬إلتخاذ اإلجراءات‬ ‫الالزمــة إلنقاذ المحيطات‪ .‬وقد أوضحت‬ ‫األوســاط األكاديمية ومجموعات الحفاظ‬ ‫علــى البيئــة كيفية عملها مع مجتمعات‬ ‫الصيد لتحديد ســبل صيد الســمك المستدامة‪.‬‬ ‫وأظهــر علماء أعماق البحار كيف أن بث‬ ‫الفيديو المباشــر من تحت الماء يســاعد في‬ ‫حشــد الدعم العام والبحث العلمي في أكثر‬ ‫ً‬ ‫ظالما‪ .‬وشــرح علماء األحياء‬ ‫أجزاء المحيطات‬ ‫البحريــة تقنياتهــم في انتقاء األجزاء الغنية‬ ‫ً‬ ‫بيولوجيا من الســواحل التي يجب تخصيصها‬ ‫للحمايــة‪ .‬وكان مــن المثير ً‬ ‫التعرف على‬ ‫جدا‬ ‫ّ‬ ‫أمثلة ال تعد وال تحصى من األشــخاص الذين‬ ‫يســعون بشكل خالق إلى حل مشاكل‬ ‫الحفــاظ علــى البيئة البحرية في جميع أنحاء‬ ‫العالم"‪.‬‬ ‫دن (طالبة دكتوراه‪ ،‬المجموعة‬ ‫ آيســلين ّ‬‫المتكاملــة لبحوث المحيطات‪ ،‬ومتحدثة‬ ‫مشــاركة في المؤتمر) ◄‬

‫‪23‬‬

‫تحقيقات وفعاليات‬

‫المنـــارة‬

‫إنقاذ محيطات‬ ‫العالم‬ ‫ً‬ ‫واحدا من‬ ‫يعـ ّـد الحفاظ على المحيطات‬ ‫أهــم التحديات التي نواجهها اليوم‪ .‬مع‬ ‫اعتمــاد العديد من الدول على المحيطات‬ ‫ـدر للغذاء أو الدخل‪ ،‬أو لمدلوالتها‬ ‫كمصـ ٍ‬ ‫ً‬ ‫الثقافيــة‪ ،‬يصبح من الصعب جدا إيجاد‬ ‫طرق ناجحــة لحمايتها‪ ،‬وتتفق عليها‬ ‫جميــع الدول‪ .‬األمر الذي يتطلب التواصل‬ ‫والتشــاور مابين الدةل المعنية إليجاد‬ ‫حلول لمشــاكل الحفاظ على المحيطات‬ ‫ومواجهة تحدياتها‪.‬‬

‫" اســتطاع المؤتمر الدولي الخامس للحفاظ‬ ‫على البيئة البحرية أن يسـ ّـلط الضوء على‬ ‫جوانــب نظم البيئــة البحرية غير الممثلة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وافيا في الدراســات األكاديمية رغم‬ ‫تمثيال‬ ‫أنها جوانب أساســية في فهم محيطاتنا‬ ‫والمحافظــة عليها‪ .‬وأحد األمثلة على هذه‬ ‫ً‬ ‫غالبا ما يتم تجاهلها رغم‬ ‫الجوانــب التــي‬ ‫أهميتهــا‪ ،‬أال وهي الطيور البحرية‪ .‬وقد‬ ‫َّ‬ ‫وثقــت عملية رصد الطيور البحرية التي‬ ‫أجرتها المتحدثة الرئيســية‪ ،‬الدكتورة إنريكيتا‬ ‫تكيف دورات حياة الطيور‬ ‫فيــاردي‪ ،‬كيفية ّ‬ ‫البحرية وترافقها موسـ ً‬ ‫ـميا مع مجموعات‬ ‫األســماك‪ ،‬وكيف يمكن أن تكون بمثابة‬ ‫مؤشــرات لكميات األسماك المتوفرة‪.‬‬ ‫فالصيــد الجائــر في مناطق معينة له آثار‬ ‫ضــارة على كل مــن تجمعات الطيور البحرية‬ ‫واالقتصاديــات المحلية‪ .‬ومن المواضيع‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وافيا في‬ ‫تمثيال‬ ‫األخرى الغيــر ممثلة‬ ‫الدراســات األكاديمية‪ ،‬أبحاث أعماق البحار‬ ‫التي أجرتها المستكشــفة الدكتورة ديفا‬ ‫آمون‪ .‬فهي تستكشــف البيئات الغريبة التي‬ ‫تســكنها الكائنات في أعماق البحار وأنواع‬ ‫ً‬ ‫غالبا ما‬ ‫الحيــاة البريــة المرتبطة بها‪ ،‬والتي‬ ‫تكون مصحوبة بنفايات بشــرية‪ .‬وكانت‬ ‫إحدى الرســائل الرئيســية التي تناولها المؤتمر‬ ‫الدولي الخامــس لحماية البيئة البحرية هي‬ ‫أنــه مع زيــادة المعرفة تتعزّ ز القدرة على‬ ‫تحســين جهود الحفاظ على نظم البيئة‬ ‫البحرية وإدارتها على نحو مســتدام لصالح‬ ‫البشرية والبيئة"‪.‬‬

‫نســتعرض لكم أبرز تعليقات مشاركو‬ ‫كاوســت في المؤتمر الدولي الخامس‬ ‫للحفــاظ علــى البيئة البحرية وحديثهم عن‬ ‫تجربتهم في شــتى جوانب المؤتمر التي‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫كبيرا لديهم‪.‬‬ ‫انطباعا‬ ‫تركــت‬

‫ جورج شــورت (طالب ماجستير‪،‬‬‫المجموعــة المتكاملة ألبحاث المحيطات‪،‬‬ ‫ومتحدث مشارك‬ ‫في المؤتمر)‬

‫شارك ثالثة من طلبة مركز أبحاث البحر‬ ‫األحمر في جامعة الملك عبداهلل للعلوم‬ ‫والتقنية (كاوست) في المؤتمر الدولي‬ ‫الخامس لحماية البيئة البحرية‪ ،‬الذي عقد‬ ‫في كوتشينغ بماليزيا خالل شهر يونيو‬ ‫الماضي‪ .‬وحضر المؤتمر‪ ،‬الذي يعد األهم‬ ‫ً‬ ‫عالميا في ميدان الحفاظ على البيئة‬ ‫ً‬ ‫البحرية‪ ،‬أكثر من ‪ 650‬مشاركا من ‪65‬‬ ‫دولة تحت شعار "تعزيز فعالية العلوم‬ ‫البحرية"‪ .‬وقد شمل الحضور طلبة وعلماء‬ ‫وموظفين حكوميين ومنظمات غير‬ ‫حكومية وفنانين وصحفيين‪.‬‬ ‫وأمضى المشــاركون في المؤتمر‬ ‫ً‬ ‫ـبوعا ناقشوا فيه مختلف مواضيع‬ ‫أسـ‬ ‫علــوم البحار والمحيطات‪ ،‬وعملوا على‬ ‫إيجــاد طرق مبتكرة لترجمة أبحاث‬ ‫ودراســات الحفاظ على البيئة البحرية‬ ‫إلــى عمل ونتائج حقيقية‪.‬‬

‫‪22‬‬

‫سبتمبر ‪2018‬‬

‫‪www.kaust.edu.sa‬‬

‫الخريجون الجدد الذين ســينضمون‬ ‫لبرنامج الدراســات العليا في‬ ‫كاوست هذا الخريف‬ ‫عاليــة نويالتي‪ ،‬خريجة جامعة جورج‬ ‫ميســون‪ ،‬طالبة ماجستير في علوم‬ ‫الحاســب اآللي في كاوست‪" :‬‬ ‫برنامــج جامعة الملك عبداهلل للعلوم‬ ‫والتقنيــة للطلبة الموهوبين (‪)KGSP‬‬ ‫هــو فرصة كبيــرة للطلبة ألنه يتيح كافة‬ ‫الموارد الالزمة للنجاح في الدراســة‬ ‫ً‬ ‫فضال عن تقديم اإلرشــاد‬ ‫الجامعية‪.‬‬ ‫والتوجيه المناســب بواسطة مشرفي‬ ‫البرنامــج والعاملين فيه‪ ،‬وتطوير التجربة‬ ‫الجامعيــة من خالل التدريبات العملية‬ ‫[أو] الفرص البحثية‪ ،‬أو التواصل مع الهيئة‬ ‫التدريسية المتميزة في كاوست"‪.‬‬

‫"لقد سعيت إلى االستفادة بأكبر قدر‬ ‫ممكن من الحياة الجامعية في جامعة‬ ‫جورج ميسون‪ ،‬والتميز في دراستي‪،‬‬ ‫وإجراء أبحاث واكتساب خبرات عملية‬ ‫وأكاديمية‪ .‬وأنا سعيدة ومحظوظة بأن‬ ‫يكون لبرنامج جامعة الملك عبداهلل للعلوم‬ ‫ً‬ ‫والتقنية للطلبة الموهوبين ً‬ ‫كبيرا في‬ ‫دورا‬ ‫مساعدتي على تحقيق أهدافي"‪.‬‬

‫بقلم ديفيد مورفي‪،‬‬ ‫أخبار كاوست‬

‫‪21‬‬

‫المنـــارة‬

‫تحقيقات وفعاليات‬

‫الرحلة األكاديمية لطلبة برنامج جامعة‬ ‫الملك عبداهلل للعلوم والتقنية للطلبة‬ ‫الموهوبين (‪)KGSP‬‬ ‫يقدم برنامج جامعة الملك عبداهلل للعلوم والتقنية‬ ‫للطلبة الموهوبين (‪ ،)KGSP‬اإلرشاد والتوجيه‬ ‫والفرص المهمة التي تكفل نجاح طلبته المبتعثين‬ ‫في أفضل جامعات الواليات المتحدة األمريكية‪.‬‬ ‫دورا جوهرياً‬ ‫ً‬ ‫وتلعب الجامعة‪ ،‬من خالل ِمنح البرنامج‪،‬‬ ‫في المسيرة األكاديمية لهؤالء الطلبة السعوديين‬ ‫الموهوبين من خالل دورها كمنصة للنمو الشخصي‬ ‫واألكاديمي المتميز‪ ،‬وتعميق شبكة تواصلها الدائم‬ ‫معهم في الوقت نفسه‪.‬‬ ‫ـدث عدد مــن طلبة برنامج (‪ )KGSP‬عن عالقتهم‬ ‫وتحـ ّ‬ ‫بجامعــة الملــك عبداهلل للعلوم والتقنية‪ ،‬ودورها‬ ‫باعتبارهــا "قاعــدة وطنية" حقيقية في مختلف‬ ‫مراحل ِمنحهم الدراســية في الواليات المتحدة‪.‬‬ ‫وكانــت بدايات هذه العالقة أثناء البرنامج‬ ‫التوجيهــي ما قبل االبتعاث (‪Pre-Departure‬‬ ‫‪ ،)Orientation‬الــذي أقامته الجامعة في حرمها‬ ‫الجامعــي‪ ،‬وتوطدت من خالل برنامج التدريب‬ ‫العملــي الصيفــي في الجامعة‪ ،‬وبلغت ذروتها في‬ ‫امتحانات القبول للدراســات العليا في الجامعة‪.‬‬ ‫طلبــة جدد يتحدثون أثناء حضورهم‬ ‫البرنامــج التوجيهي ما قبل االبتعاث‬ ‫أســامة مشعبي‪ ،‬طالب في السنة‬ ‫التحضيرية في جامعة بنســيلفانيا‪:‬‬ ‫"أتطلع بشغف لبدء رحلتي األكاديمية‬ ‫مع برنامج جامعة الملك عبداهلل للعلوم‬ ‫والتقنية للطلبة الموهوبين‪ .‬لقد‬ ‫ً‬ ‫كثيرا من البرنامج التوجيهي ما‬ ‫استفدت‬ ‫قبل االبتعاث الذي امتد ليومين‪ ،‬وكانت‬ ‫الفعالية جيدة التنظيم"‪.‬‬ ‫ســمية فايعي‪ ،‬طالبة في السنة‬ ‫التحضيرية في جامعة بنســيلفانيا‪:‬‬ ‫"كان اللقاء مــع القيميين على برنامج‬ ‫جامعة الملــك عبداهلل للعلوم والتقنية‬ ‫للطلبــة الموهوبين‪ ،‬في إطار فعالية‬ ‫وأنشــطة البرنامج التوجيهي ما قبل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وتجربة‬ ‫جدا‬ ‫مفيدا‬ ‫أمرا‬ ‫االبتعــاث‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فريدة وواعدة"‪.‬‬ ‫ً‬

‫‪20‬‬

‫طلبــة الســنوات النهائية‬ ‫المشــاركون فــي برنامج األبحاث‬ ‫الصيفيــة في جامعــة الملك عبداهلل‬ ‫للعلــوم والتقنية‬

‫متنــوع ومرموق‪ .‬لقد حفزتني فرصتي‬ ‫البحثية في كاوســت على الغوص‬ ‫أعمــق في المجال األكاديمي وفي‬ ‫مجال االبتكار واالكتشافات"‪.‬‬

‫بدر المبارك‪ ،‬طالب في السنوات‬ ‫األخيرة في جامعة كاليفورنيا‪،‬‬ ‫بيركلي‪" :‬علمتني هذه التجربة قيمة‬ ‫الجهود المشتركة‪ .‬فمجتمع جامعة‬ ‫الملك عبداهلل للعلوم والتقنية حافل‬ ‫بأفراد ذو خلفيات علمية وثقافية‬ ‫مختلفة‪ .‬وأدركت أثناء تدريبي العملي‪،‬‬ ‫خالل برنامج األبحاث الصيفي‪ ،‬كم كانت‬ ‫هذه التجربة مفيدة ومناسبة لمتطلبات‬ ‫العلوم المستقبلية"‪.‬‬

‫روان اليحيى‪ ،‬طالبة في السنوات‬ ‫األخيرة في جامعة أريزونا‪" :‬كطالبة‬ ‫في برنامج جامعة الملك عبداهلل للعلوم‬ ‫والتقنية لرعاية الطلبة الموهوبين‪ ،‬تلقيت‬ ‫الكثير من الدعم لتطوير مهاراتي كعالمة‬ ‫أبحاث‪ .‬وها أنا بعد ثالث سنوات في‬ ‫جامعة الملك عبداهلل للعلوم والتقنية‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫علميا عن أبحاثي"‪.‬‬ ‫ملصقا‬ ‫أقدم‬

‫فهد التركســتاني‪ ،‬طالب في‬ ‫الســنوات األخيرة في جامعة‬ ‫روشســتر‪" :‬أتاح لي التدريب العملي‬ ‫فــي مجال األبحاث في جامعة‬ ‫الملك عبــداهلل للعلوم والتقنية فرصة‬ ‫المشــاركة في مجتمع أبحاث عالمي‬

‫سبتمبر ‪2018‬‬

‫‪www.kaust.edu.sa‬‬

‫مفاعلــه الحيوي الذي هو بحجم مختبر‬ ‫لمعالجــة مياه الصرف في جامعة الملك‬ ‫عبــداهلل للعلوم والتقنية‪ .‬وتأمل في‬ ‫اســتخدام المفاعالت الحيوية الغشائية‬ ‫الالهوائيــة المتطورة باعتبارها تقنية‬ ‫معالجة غيــر مركزية لمعالجة مياه الصرف‬ ‫الصحي في الموقع‪.‬‬ ‫تقول هونــغ‪" :‬نبحث عن التأثير المحتمل‬ ‫لمياه الصرف المعالجة على ســامة‬ ‫األغذيــة‪ .‬كما نتعاون مع زميلتنا في‬ ‫مجال علوم النبات البروفيســورة إكرام‬ ‫بليلو وفريقها لدراســة التأثير على إنتاجية‬ ‫المحاصيــل وصحة النباتات‪ .‬وفي الوقت‬ ‫نفســه‪ ،‬نطبق ما تعلمناه عن الملوثات‬ ‫الجرثومية الناشــئة لتطوير استراتيجيات‬ ‫اإلبادة الحيويــة منخفضة التكلفة لتعزيز‬ ‫ســامة المياه المعاد استخدامها "‪.‬‬ ‫اســتخدام مياه الصرف الصحي بأمان‬ ‫تود هونغ في المســتقبل البحث عن‬ ‫تغير المناخ في ندرة‬ ‫التأثير الذي ســيحدثه ّ‬ ‫المياه العالمية‪ .‬وفي هذا الســياق تقول‪:‬‬ ‫تغير المناخ إلى تفاقم‬ ‫"يمكــن أن يــؤدي ّ‬

‫مشــكلة ندرة المياه‪ ،‬وسنرى المزيد من‬ ‫الظواهــر الطبيعية المختلفة مثل األمطار‬ ‫الغزيــرة أو الجفاف لفترات طويلة‪،‬‬ ‫األمــر الذي قد يؤدي إلى المزيد من‬ ‫االضطــراب في جودة المياه‪".‬‬ ‫ترى هونغ أن مشــكلة ندرة المياه غير‬ ‫تماما في بعض البلدان‪.‬‬ ‫مفهومــة‬ ‫ً‬ ‫وتشــرح أنه في الوقت الذي تعاني فيه‬ ‫المملكة العربية الســعودية من شح في‬ ‫مصــادر المياه العذبة وقلة إمدادات‬ ‫الميــاه الجوفية غير المتجددة‪ .‬إال أننا‬ ‫نجد قلة في االسترشــاد والحفاظ على‬ ‫ً‬ ‫نظرا ألنه من الســلع‬ ‫الماء بين الناس‬ ‫التي تدعمها الحكومة بشــدة‪ .‬وال تزال‬ ‫معدالت اســتخدام المياه في المملكة‬ ‫لترا‬ ‫العربية الســعودية مرتفعة عند ‪ً 265‬‬ ‫للشــخص الواحد في اليوم‪ ،‬مع توقع‬ ‫بزيادتها كل سنة‪.‬‬

‫بقلم ديفيد مورفي‪ ،‬أخبار الجامعة‬

‫‪19‬‬

‫المنـــارة‬

‫تحقيقات وفعاليات‬

‫رؤية طموحة‬ ‫علــى الرغم من أن المملكة العربية‬ ‫الســعودية في طليعة دول العالم من‬ ‫ناحية اســتخدام مرافق تحلية المياه‪،‬‬ ‫وبالرغم من مشــاركة معرفتها ومهاراتها‬ ‫وخبراتها فــي مجال تحلية مياه البحر‬ ‫على نطاق واســع مع الدول األخرى‪،‬‬ ‫إال أن معدل إعادة اســتخدام المياه في‬ ‫منخفضا‪ .‬ومع ذلك‪ ،‬من‬ ‫المملكــة ال يــزال‬ ‫ً‬ ‫المتوقع أن معدل إعادة اســتخدام المياه‬ ‫ســيتغير في المســتقبل وذلك بعد أن تم‬ ‫إدراجهــا ضمن برنامج التحول الوطني‬ ‫األخيــر في رؤية المملكة ‪ .2030‬وتعتقد‬ ‫ً‬ ‫حاليا‬ ‫هونغ أنه بســبب رؤية ‪ ،2030‬تقوم‬ ‫وزارات مختلفــة في المملكة العربية‬ ‫السعودية بتوســيع البحث والتطوير فيما‬ ‫يتعلق باســتخدام مياه الصرف الصحي‬ ‫المعالجــة مع تحقيق الهدف النهائي‬ ‫وهو زيادة معدل إعادة االســتخدام عن‬ ‫المعدل الحالي‪.‬‬ ‫وتوضــح هونغ‪" :‬تطرقت رؤية ‪2030‬‬ ‫بشــكل خاص إلى إعادة استخدام المياه‪.‬‬ ‫والقصــد من ذلك هو التخفيف من‬ ‫إمدادات المياه الجوفية المســتنفدة من‬ ‫خالل زيادة معدالت إعادة االســتخدام‪.‬‬

‫‪18‬‬

‫مع هــذا التوجه الجديد‪ ،‬من المتوقع‬ ‫أن تصبح التطــورات التقنية المتعلقة‬ ‫بمعالجــة مياه الصرف الصحي وإعادة‬ ‫اســتخدامها أولوية بحثية وطنية‪ .‬أعتقد‬ ‫أن الــوزارات الحكومية في المملكة‬ ‫تعتــرف بفوائد مياه الصرف المعالجة‬ ‫في (أ) تحســين أمننا المائي؛ (ب) تقليل‬ ‫اســتخدامنا لموارد المياه الجوفية غير‬ ‫كاف إلعادة‬ ‫المتجددة والســماح بوقت‬ ‫ٍ‬ ‫ملئها ؛ (ج) زيادة قدرتنا على اســتعادة‬ ‫المــوارد القيمة من مياه الصرف الصحي‪".‬‬ ‫ً‬ ‫تحسنا‬ ‫وتؤكد هونغ أنها شــهدت‬ ‫مسـ ً‬ ‫ـتمرا في تقنيات تحلية المياه وإعادة‬ ‫اســتخدامها منذ أن بدأت بحثها ألول مرة‪.‬‬ ‫تقــول‪" :‬في الماضي‪ ،‬كانت تقنيات إعادة‬ ‫اســتخدام المياه هذه مجرد استعادة‬ ‫الميــاه النظيفة‪ .‬أما التقنيات في الوقت‬ ‫الحاضر فإنها ال تركز على اســتعادة‬ ‫أيضا‬ ‫المياه النظيفة فقط‪ ،‬بل االســتفادة ً‬ ‫مــن الموارد القيمة األخرى الموجودة‬ ‫فــي مياه الصرف الصحي إلنتاج المواد‬ ‫المفيدة وتوليد الطاقة‪".‬‬ ‫البحوث المشــتركة متعددة التخصصات‬ ‫يخطط فريق البروفيســورة هونغ لتوسيع‬

‫سبتمبر ‪2018‬‬

‫‪www.kaust.edu.sa‬‬

‫يمكننا إعادة استخدام المياه‪ ،‬لكننا في‬ ‫البداية نحتاج إلى إقناع الناس بإعادة‬ ‫استخدام مياه الصرف – نحن بحاجة إلى‬ ‫إقناعهم بأنها آمنة‪“.‬‬ ‫— البروفيسورة بينغ هونغ‬

‫أستاذة علوم وهندسة البيئية في جامعة الملك عبد اهلل للعلوم والتقنية‬

‫تغطي ما يقارب ‪ 50‬في المئة من البالد‪،‬‬ ‫بينما تعتمد المناطق األخرى على خزانات‬ ‫الصرف الصحي أو على التصريف المباشر‬ ‫جزئيا في البحر أو‬ ‫لمياه الصرف المعالجة ً‬ ‫البحيرات الصناعية"‪.‬‬ ‫والمشكلة الثانية ترتبط بالتنوع الكبير‬ ‫المحتمل للملوثات الموجودة في مياه‬ ‫الصرف الصحي نتيجة لماليين الحجاج الذين‬ ‫يزورون المملكة العربية السعودية من جميع‬ ‫أنحاء العالم ألداء فريضة الحج‪ .‬فمع كل‬ ‫زيارة‪ ،‬تزداد نسبة أعداد وأنواع الميكروبات‬ ‫إلى مياه الصرف الصحي المحلية‪.‬‬ ‫تقول البروفيسورة هونغ‪" :‬يأتي العديد‬ ‫من الحجاج الى المملكة من البلدان‬ ‫النامية التي تكون فيها الرعاية الصحية‬ ‫محدودة مع قلة الوعي بكيفية استهالك‬ ‫ً‬ ‫ونظرا الفتقار المنطقة‬ ‫المضادات الحيوية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫لشبكة صرف الصحي مالئمة‪ ،‬فضال عن‬ ‫تفاقم التواجد السكاني في منطقة‬

‫محددة بشكل مؤقت‪ ،‬فإن ذلك يعزز انتشار‬ ‫العوامل الممرضة المقاومة للمضادات‬ ‫الحيوية في مياه الصرف والبيئة‪".‬‬ ‫ولهذا السبب‪ ،‬يسعى فريقها إلى اإلجابة‬ ‫على األسئلة البحثية األربعة التالية‪ :‬هل‬ ‫هناك ملوثات جرثومية جديدة أو ناشئة‬ ‫في مياه الصرف الصحي؟ هل عملية‬ ‫معالجة مياه الصرف الحالية يمكنها إزالة‬ ‫الملوثات الميكروبية الناشئة بفعالية؟‬ ‫ما هي استراتيجيات المبيدات البيولوجية‬ ‫الطبيعية ذات التكلفة المنخفضة‬ ‫المناسبة لالستخدام‪ ,‬لمعالجة الملوثات‬ ‫الجرثومية الناشئة؟ وهل تعتبر المفاعالت‬ ‫الحيوية الغشائية الالهوائية (‪ )MBR‬تقنية‬ ‫آمنة ومستدامة؟‬ ‫مكافحة الملوثات الجرثومية‬ ‫أجــرت هونغ مع فريق أبحاثها في هذه‬ ‫الســنة اختبارات على نظام مياه الصرف‬ ‫الصحــي في مدينة جدة‪ .‬وكانت الفكرة‬

‫من هذه الدراســة هي معرفة ما إذا‬ ‫كانــت عمليات الصرف الصحي الحالية‬ ‫المتاحــة في المملكة يمكن أن تزيل‬ ‫مســببات األمراض الضارة المحتملة‪ .‬كما‬ ‫أراد الباحثون دراســة مدى تحمل هذه‬ ‫الكائنات الدقيقة واســتراتيجيات بقائها‬ ‫أثناء عمليــة تنقية المياه‪ .‬تقول هونغ‪:‬‬ ‫"نعتقــد أن لدينا اآلن فكرة أوضح عن‬ ‫نوع الملوثات الجرثومية الناشــئة التي‬ ‫ال يمكن إزالتها بشــكل فعال باستخدام‬ ‫تقنيــات معالجة مياه الصرف الحالية‪.‬‬ ‫هــذه الملوثات تبقى موجودة في مياه‬ ‫الصــرف الصحي المعالجة‪ .‬واألهم من‬ ‫ً‬ ‫جيدا عن حياة هذه‬ ‫ذلــك‪ ،‬أننــا أصبحنا نعلم‬ ‫ً‬ ‫فضال عن‬ ‫الكائنــات وقدرتها على البقاء‪،‬‬ ‫االســتراتيجيات التي تعتمدها لتقاوم‬ ‫عمليــة المعالجة‪ .‬وبفضل هذه المعرفة‪،‬‬ ‫يمكننا تحســين تقنيات المعالجة أو‬ ‫الحد من المشــكالت أو المخاطر الضارة‬ ‫المرتبطــة بهذه الملوثات خالل مراحل‬ ‫إعادة اســتخدام المياه"‪◄ .‬‬

‫‪17‬‬

‫المنـــارة‬

‫تحقيقات وفعاليات‬

‫االستفادة القصوى‬ ‫من مياه الصرف‬ ‫الصحي‬ ‫تشــير اإلحصائيات أنه بحلول عام ‪2025‬‬ ‫ســيعيش نصف سكان العالم في مناطق‬ ‫تعانــي مــن نقص حاد في المياه الصالحة‬ ‫للشــرب‪ .‬فزيادة النمو السكاني في العالم‬ ‫وارتفــاع تأثير ظاهرة االحتباس الحراري‪,‬‬ ‫ســتعرض موارد المياه العذبة في العالم‬ ‫للتوتر واالســتنزاف على نحو متزايد‪ .‬األمر‬ ‫الذي يضع علــى عاتق المجتمع العلمي‬ ‫الــدور األكبر في إيجاد حلول مجدية‬ ‫واكتشــافات تقنية‪ ,‬تلبي االحتياجات البشرية‬ ‫للمياه العذبة والنقية‪.‬‬

‫ومن خالل أبحاثها المســتمرة مع فريقها‪،‬‬ ‫تعتقــد هونــغ أن مياه الصرف المعالجة هي‬ ‫من مصادر الميــاه البديلة الثمينة وتقول‪:‬‬ ‫"يمكننا إعادة اســتخدام المياه‪ ،‬لكننا في‬ ‫البدايــة نحتاج إلى إقناع الناس بإعادة‬ ‫اســتخدام مياه الصرف – نحن بحاجة إلى‬ ‫إقناعهم بأنها آمنة‪".‬‬

‫وتقوم البروفيســورة بينغ هونغ‪ ،‬أستاذة‬ ‫علوم وهندســة البيئية في جامعة الملك‬ ‫بأبحاث رائدة في‬ ‫عبــد اهلل للعلــوم والتقنية‬ ‫ٍ‬ ‫مجــال المياه‪ ،‬وعلى وجه الخصوص معالجة‬ ‫مياه الصرف الصحي واالســتفادة القصوى‬ ‫منها للتصــدي لندرة المياه على الصعيد‬ ‫ً‬ ‫فضال عن تحســين القضايا الصحية‬ ‫العالمي‪،‬‬ ‫العالمية فــي البلدان النامية‪ .‬كما تهدف‬ ‫أبحاث البروفيســورة هونغ إلى فهم أدوار‬

‫األبحاث الحالية‬ ‫يهــدف بحث هونغ إلــى معالجة قضايا‬ ‫نــدرة المياه العالمية من خالل تشــجيع‬ ‫اســتخدام مصادر الميــاه البديلة مثل مياه‬ ‫الصــرف الصحــي المعالجة ومياه البحر‪,‬‬ ‫لتقليــل الطلب على مصــادر المياه العذبة‬ ‫غيــر المتجــددة‪ .‬ويركز الجزء األكبر من‬ ‫بحثها على تقييم وتحســين ســامة مياه‬ ‫الصــرف الصحي المعالجة‪.‬‬

‫‪16‬‬

‫وتفاعــات الكائنات الدقيقة في النظم‬ ‫البيئية لحل المشــاكل المتعلقة بجودة‬ ‫المياه وإعادة استخدامها‪.‬‬

‫وتعتمــد البروفيســورة هونغ فــي أبحاثها‬ ‫ً‬ ‫أوال‪،‬‬ ‫على دراســة ثالثة مبادىء أساســية‪:‬‬ ‫تنــوع ومصير ونســبة تحمــل الملوثات‬ ‫الجرثوميــة في ميــاه الصرف الصحي؛‬ ‫ثانيـ ًـا ‪ ،‬قــدرة تقنيات معالجــة مياه الصرف‬ ‫الحاليــة علــى إزالة الملوثــات الجرثومية؛‬ ‫وثالثـ ًـا ‪ ،‬كيفيــة تطوير عمليــات تقنية‬ ‫آمنــة ومســتدامة لمعالجــة مياه الصرف‬ ‫الصحــي‪ .‬كما تســعى هونــغ ومجموعتها‬ ‫إلــى توفير العلوم األساســية والبحوث‬ ‫الموجهــة نحو األهــداف التي تدعم‬ ‫تحســين صحة وإدارة المياه‪.‬‬ ‫مشــكلة شح المياه في المملكة‬ ‫العربية السعودية‬ ‫الحظت هونــغ عقب انضمامها إلى جامعة‬ ‫الملــك عبداهلل للعلوم والتقنية عام ‪،2012‬‬ ‫أن هناك مشــكلتين كبيرتين في ما يتعلق‬ ‫ببرامج إعادة اســتخدام مياه الصرف الصحي‬ ‫في المملكة العربية الســعودية‪ .‬المشكلة‬ ‫األولى‪ ,‬هي أن شــبكات الصرف الصحي‬

2018 ‫سبتمبر‬

15

www.kaust.edu.sa

‫المنـــارة‬

‫تحقيقات وفعاليات‬

‫نعمل في كاوست على تحقيق‬ ‫أهداف رؤية ‪ 2030‬من خالل إنتاج‬ ‫صناعات غذائية جديدة بالكامل‬ ‫وبطريقة مستدامة ً‬ ‫بيئيا تساهم في تحقيق‬ ‫وعائد إقتصادي‬ ‫األمن الغذائي للمملكة‬ ‫ٍ‬ ‫كبير للبالد"‬ ‫—مارك تستر‬

‫أستاذ علوم النبات في جامعة الملك عبد اهلل للعلوم والتقنية‬

‫إن األبحــاث التــي تقوم بها جامعة الملك عبداهلل‬ ‫للعلــوم والتقنيــة لتطوير أنظمة زراعية جديدة لري‬ ‫المحاصيــل التي تتحمل الملوحة بمياه شــبه مالحة من‬ ‫شــأنها أن تســاهم في التخفيف من الضغط الهائل‬ ‫الموجــود على مــوارد المملكة من المياه العذبة كما‬ ‫يقول تيســتر‪" :‬علينا إدخال تغييرات وتحقيق قفزات‬ ‫كبيرة‪ .‬فالماء عامل حاســم في الزيادة المســتمرة في‬ ‫إنتاج الغذاء وعلينا أن نكون قادرين على اســتخدام‬ ‫المياه التي ال نســتخدمها اآلن‪ ،‬وهي المياه المالحة"‪.‬‬ ‫وبحســب وزارة البيئة والمياه والزراعة السعودية‬ ‫فــان متطلبــات المياه في المملكة (التي قدرت عام‬ ‫‪ 2015‬بحوالي ‪ 24.8‬مليار متر مكعب) تشــهد زيادة‬ ‫ســنوية ثابتة بنســبة ‪ % 7‬يمثل قطاع الزراعة فيها‬ ‫المســتهلك األكبر للمياه في المملكة‪ ،‬بنســبة ‪% 84‬‬ ‫من إجمالي الطلب على المياه‪ .‬ويعكس اســتخدام‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫نظرا العتماده‬ ‫بيئيا‬ ‫تحديا‬ ‫الميــاه في القطاع الزراعــي‬ ‫علــى المــوارد غير المتجددة‪ ،‬التي تمثل ‪ % 90‬من‬ ‫إجمالــي المياه الموردة للقطاع‪.‬‬ ‫يؤمن البروفســور مارك تســتر أن الفرص المتاحة إلنتاج‬ ‫الغذاء باســتخدام مياه مالحة في المملكة ال حدود‬ ‫ً‬ ‫نظرا للمســاحات الســاحلية الكبيرة التي تحيط‬ ‫لها‬ ‫بالمملكــة‪ ،‬وتوفر المــوارد الطبيعية كالتربة الرملية‪،‬‬ ‫وأشــعة الشــمس فرص كبيرة لبناء الدفيئات الزراعية‪.‬‬

‫بقلم لولوه شلهوب‪ ،‬أخبار الجامعة‬

‫‪14‬‬

‫سبتمبر ‪2018‬‬

‫‪www.kaust.edu.sa‬‬

‫ويقوم مارك تيستر وفريقه بتطوير شركة جديدة‬ ‫بالتعاون مع مستثمر محلي تحت اسم "مزارع البحر‬ ‫األحمر"‪ .‬يعمل الفريق على زراعة الطماطم التي تتحمل‬ ‫الملوحة في مياه البحر المخففة في دفيئة زراعية يتم‬ ‫تبريدها بمياه البحر‪ .‬ويتم إزالة الغبار من أسطح الدفيئة‬ ‫الزراعية دون استخدام المياه بواسطة تقنية ‪NOMADD‬‬ ‫" نوماد"‪ ،‬إحدى الشركات الناشئة التي تم تطويرها في‬ ‫جامعة الملك عبد اهلل للعلوم والتقنية لتنظيف األلواح‬ ‫الشمسية دون استخدام المياه‪.‬‬

‫والهندســة‪ .‬فالمهندســون يتعاملون مع المواد وبعض‬ ‫الديناميكيــات العمليــة لوضع نظام بيئي واقتصادي‬ ‫فعال‪ .‬وعلى الجانب االخر‪ ،‬يعمل العلماء على تحســين‬ ‫طــرق تحمل النباتات للملوحة باســتخدام علم الجينوم‪،‬‬ ‫وهــو أحد فــروع علم الوراثة الذي ُيعنى بتحديد‬ ‫تسلســل الحمض النووي والمادة الوراثية للتعرف‬ ‫على الجينات المســؤولة على تحمل ظروف الملوحة‬ ‫في النباتات في ظل الثورة التي نعيشــها في علم‬ ‫األحياء‪ .‬يقول تيســتر‪" :‬نحن قادرون على اســتخدام علم‬ ‫الجينوم ليمكننا من اكتشــاف األشــياء بشكل أسرع‬ ‫وبالتالــي تحقيق نتيجة بوقت قياســي‪ ,‬فعلم الجينوم‬ ‫النباتي يســاهم بشــكل كبير في تحسين إنتاجية‬ ‫المحاصيــل من خــال تحديد النباتات التي لها القدرة‬ ‫على تحمل الملوحة‪".‬‬

‫وفي ذلك يقول تيســتر‪" :‬يعد األرز نبات حســاس جدا‬ ‫لألمالح‪ ،‬لذا فإن مياه البحر بنســبة ‪ 1/10‬هو ما قد‬ ‫يتحمله‪ ،‬وهي نفس النســبة التي وجدناها مناســبة‬ ‫لزراعة األرز أثناء تجاربنا في كاوســت"‪.‬‬

‫ً‬ ‫إقتصاديا‬ ‫أبحاث مجدية‬ ‫وتتبنى شــركة "مزارع البحر األحمر" أســلوب الدمج‬ ‫بين العلــوم ومجاالت المعرفة المتنوعة‪ ،‬الذي‬ ‫يعد أحد أبرز األســس التي تقوم عليها كاوســت‪،‬‬ ‫حيــث تجمع "مــزارع البحر األحمر" بين علوم النباتات‬

‫ويضيف تيســتر‪" :‬بإمكاننا ليس فقط القيام بشــيء رائع‪،‬‬ ‫بــل يمكننا أيضا تنفيذه على مســتوى تجاري وبالتالي‬ ‫يمكن أن يكون ذلك مجد اقتصاديا ‪ -‬وهذا‪ ،‬بالنســبة‬ ‫لي‪ ،‬هو المحك – أن نقدم شــيئا يمكن يطبق في‬ ‫الرواد"‪◄ .‬‬ ‫مكان آخر لكننا ســنكون ّ‬

‫‪13‬‬

‫المنـــارة‬

‫تحقيقات وفعاليات‬

‫نتائج واعدة إلنتاج المحاصيل‬ ‫باستخدام المياه شبه المالحة‬ ‫في السعودية‬

‫تواجه الســعودية والعديد من دول المنطقة تحديات‬ ‫كبيــرة فيما يتعلــق بالموارد المائية‪ ،‬ومما يفاقم‬ ‫مشــكلة ندرة المياه العذبــة والطلب المرتفع عليها‬ ‫من قبل القطاع الزراعي‪ ،‬حيث يســتهلك هذا القطاع‬ ‫أكثر من ‪ 84‬في المائة من مجمل أوجه االســتهالك‬ ‫المائي في الســعودية‪ .‬كما أن عملية تحلية مياه‬ ‫البحــر تعد باهظــة التكلفة في حين أن ثمة حاجة‬ ‫لتخفيــض التكاليف المتعلقة بالري‪.‬‬ ‫هذا الواقع شــكل تحديا وهاجســا مستمرا لدى العلماء‬ ‫ليس في الســعودية فحســب بل في جميع أنحاء‬ ‫العالم‪ ،‬ومنذ منتصف القرن الماضي شــرع العلماء في‬ ‫تجاربهم ومحاوالتهم الســتخدام مياه البحر المالحة‬ ‫فــي ري وإنمــاء بعض أنواع النباتات والمحاصيل‪.‬‬ ‫إحدى التجارب المبشــرة والواعدة جاءت من مختبرات‬ ‫جامعــة الملك عبــداهلل للعلوم والتقنية حيث يعمل‬ ‫علمــاء الجامعة على تطويــر تقنية جديدة صديقة للبيئة‬ ‫تعمل على خفض التكلفة الزراعية باســتخدام مياه‬ ‫البحــر التي تحيــط بالمملكة من جانبين‪.‬‬

‫‪12‬‬

‫وتكمــن الغايــة المتوخاة من هذه التقنية االعتماد‬ ‫على المياه العذبة بنســبة ‪ % 10‬فقط في الدفيئات‬ ‫الزراعية واالعتماد على اســتخدام مياه البحر المخففة‬ ‫فــي الــري‪ ،‬األمر الذي قد أن يؤدي إلى خفض‬ ‫التكلفة اإلجمالية إلى ‪ 10‬ســنتات أمريكية لكل متر‬ ‫مكعــب‪ ،‬مقارنة بــدوالر أمريكي لكل متر مكعب‪ ،‬وهو‬ ‫ســعر التكلفة الحالية باســتخدام المياه المحالة‪.‬‬ ‫ويقول البروفســور مارك تســتر‪ ،‬عالم النبات في قسم‬ ‫العلوم والهندســة البيولوجية والبيئية (‪ )BESE‬في‬ ‫كاوســت‪ ,‬في مقال نشــرته صحيفة "الشرق األوسط"‬ ‫‪ ،‬إن ســعر التكلفة المتمثل بعشــرة سنتات أمريكية هو‬ ‫الهدف الذي نســعى لتحقيقه"‪.‬‬ ‫وشــملت أبحاث حديثة أجراها باحثون صينيون في‬ ‫دولــة اإلمــارات العربية المتحدة فحص بعض أنواع األرز‬ ‫عاليــة التحمــل للملوحة من الصين في إمارة دبي‪ ،‬في‬ ‫مزيــج ميــاه تضمن ‪ % 10‬مياه بحرية مالحة‪.‬‬

‫سبتمبر ‪2018‬‬

‫‪www.kaust.edu.sa‬‬

‫تطوير‬ ‫خوارزميات‬ ‫لرصد الفلك‬ ‫طور باحثون من مركز أبحاث الحوسبة الفائقة‬ ‫في كاوست خوارزميات جديدة للتعلم‬ ‫اآللي‪ ،‬يمكنها التحكم في المرايا المتحركة‬ ‫بسرعة عالية داخل كاميرات المناظير الفلكية‬ ‫الكبيرة والمخصصة لتصوير الكواكب خارج‬ ‫مجموعتنا الشمسية‪ .‬ويمكن بواسطة هذه‬ ‫التقنية الحصول على صور واضحة ألسطح‬ ‫هذه الكواكب بواسطة منظار سوبارو الذي‬ ‫يبلغ قطره ‪ً 8.2‬‬ ‫مترا دون أن تتأثر جودة الصور‬ ‫باالضطرابات الجوية‪.‬‬ ‫وشارك في هذا المشروع البحثي كل من‬ ‫الباحث حاتم لطايف‪ ،‬والبروفيسور ديفيد‬ ‫كيز‪ ،‬أستاذ الرياضيات التطبيقية والعلوم‬ ‫الحاسوبية ومدير مركز أبحاث الحوسبة‬ ‫الفائقة‪ ،‬وطالبة الدكتوراه دالل سكري‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى أوليفر جويون‪ ،‬من جامعة‬ ‫أريزونا ومرصد سوبارو‪ .‬وحصل المشروع على‬ ‫جائزة أفضل ورقة بحثية في مؤتمر منصة‬

‫الحوسبة العلمية المتقدمة (‪ ،)PASC‬الذي‬ ‫ً‬ ‫مؤخرا في مدينة بازل في سويسرا‪.‬‬ ‫أقيم‬ ‫ويقول جويون‪" :‬إن تصحيح تأثير االضطرابات‬ ‫الجوية في الصور المأخوذة للكواكب التي‬ ‫تقع خارج مجموعتنا الشمسية هو أمر صعب‬ ‫للغاية بسبب تباين سطوع النجوم والكوكب‪.‬‬ ‫ولمعالجة ذلك ينبغي على المنظار أن يقوم‬ ‫في الوقت الفعلي باستخدام جميع قياسات‬ ‫أجهزة االستشعار البصرية المتاحة لحساب‬ ‫وتصحيح انحراف الضوء الناتج عن االضطرابات‬ ‫الجوية‪ ،‬األمر الذي يتطلب تطوير خوارزميات‬ ‫ذكاء وهو ما توصلنا اليه‬ ‫تحكم أسرع وأكثر‬ ‫ً‬ ‫في هذا المشروع"‪.‬‬ ‫ومن جهته‪ ،‬يشرح الباحث حاتم لطايف‪" :‬إنه‬ ‫ً‬ ‫حقا شيء رائع أن نطور خوارزميات رقمية‬ ‫عالية األداء من صحراء شبه الجزيرة العربية‬ ‫ونشاهد تأثيرها على األبحاث الخاصة بأحد‬ ‫أشهر أجهزة الرصد الفلكي في العالم مثل‬

‫منظار سوبارو الموجود على ارتفاع ‪14000‬‬ ‫قدم في جزيرة هاواي األمريكية‪ .‬لدينا آمال‬ ‫وطموحات كبيرة في هذا المشروع‪ ،‬ونرغب‬ ‫في أن يكون لمنطقتنا مساهمات تاريخية‬ ‫في هذا المجال‪ ،‬وأن نتمكن من استعادة‬ ‫الريادة في علم الفلك الذي برع فيه العلماء‬ ‫المسلمون األوائل "‪.‬‬ ‫وتضيف طالبة الدكتوراه دالل سكري‪:‬‬ ‫"أشعر بسعادة كبيرة كوني طالبة دكتوراه‬ ‫ساهمت أبحاثها بإحداث تأثير نوعي على‬ ‫أرض الواقع من خالل انتاج أفضل صور‬ ‫للكواكب من خارج مجموعتنا الشمسية‬ ‫وفي الوقت الحقيقي"‪.‬‬ ‫وستُ ســتخدم الخوارزميات التي طورها‬ ‫الفريق على المناظير الضخمة مســتقبال‪ً،‬‬ ‫والتي ســيكون لها أقطار مرآة تتراوح بين‬ ‫‪ 25‬إلى ‪ً 39‬‬ ‫مترا‪.‬‬ ‫‪11‬‬

‫المنـــارة‬

‫تكريم علماء كاوست‬

‫الدكتور ج‪ .‬ك‪.‬‬ ‫فياياكومار‬ ‫انتخــاب الدكتــور ج‪ .‬ك‪ .‬فياياكومار لعضوية مجلس إدارة‬ ‫االتحاد الدولــي للمكتبات الجامعية (‪)IATUL‬‬

‫إنتّ خب مدير عام مكتبة جامعة الملك‬ ‫عبداهلل للعلوم والتقنية‪ ،‬الدكتور ج‪ .‬ك‪.‬‬ ‫فياياكومار‪ ،‬لعضوية مجلس إدارة االتحاد‬ ‫الدولي للمكتبات الجامعية (‪، )IATUL‬‬ ‫اعتبارا من يناير ‪.2019‬‬ ‫وذلك‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ناشطا في االتحاد‬ ‫عضوا‬ ‫وتعتبر كاوست‬ ‫ً‬ ‫الدولي للمكتبات الجامعية منذ عام‬ ‫منتدى‬ ‫‪ ،2009‬الذي هو في األساس‬ ‫ً‬ ‫عالميا يجمع شبكة من الخبرات رفيعة‬ ‫ً‬

‫‪10‬‬

‫المستوى من مديري وكبار أمناء‬ ‫المكتبات في العالم‪ ،‬يجتمعون لمناقشة‬ ‫القضايا المتعلقة بتطوير خدمات المكتبات‪.‬‬ ‫وأشار رئيس االتحاد الدولي للمكتبات‬ ‫الجامعية‪ ,‬الدكتور راينر كالينبورن ‪ ،‬مدير‬ ‫مكتبة جامعة ميونيخ التقنية ‪ ،‬إلى أن‬ ‫الدكتور فياياكومار كان أنسب المرشحين‬ ‫لهذا المنصب ألنه سيدعم دور اإلتحاد‬ ‫ليكون بمثابة جسر بين الثقافات وتعزيز‬ ‫التفاهم الدولي المتبادل بين أمناء‬ ‫المكتبات من مختلف الجنسيات‪.‬‬

‫ً‬ ‫عضوا‬ ‫وإعتبر الدكتور فياياكومار تعيينه‬ ‫في مجلس إدارة اإلتحاد الدولي للمكتبات‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫شخصيا له ولعمله‬ ‫تقديرا‬ ‫الجامعية‪،‬‬ ‫ولكاوست ومكتبتها‪ ،‬على المستوى‬ ‫العالمي‪.‬‬

‫أبريل سبتمبر‬

‫‪www.kaust.edu.sa‬‬

‫كاوست تحصد‬ ‫الجائزة الثانية في‬ ‫مسابقة (‪)MEMS‬‬ ‫ضمن حفل توزيع الجوائز النهائي‪ ,‬في‬ ‫فعالية مؤتمر ‪,CDNLive EMEA 2018‬‬ ‫الذي أقيم في ‪ 8‬مايو ‪ 2018‬في مدينة‬ ‫ميونيخ األلمانية‪ ،‬فاز فريق من جامعة الملك‬ ‫عبداهلل للعلوم والتقنية (كاوست) بالمركز‬ ‫الثاني في المسابقة الدولية لتصميم النظم‬ ‫الكهروميكانيكية الصغرى (‪ ،)MEMS‬التي‬ ‫تنظمها شبكة ‪ Cadence‬األكاديمية مع‬ ‫شركة ‪ X-FAB‬وشركة ‪ Coventor‬وجامعة‬ ‫ريوتلنجن‪ .‬وضم الفريق كل من البروفيسور‬ ‫حسين فاريبورزي‪ ،‬األستاذ المساعد في‬ ‫الهندسة الكهربائية‪ ،‬وطالبا الدكتوراه سالي‬ ‫أحمد ورين لي‪ ،‬والطالبة الزائرة زوسواي زو‪.‬‬ ‫وتعد النظم الكهروميكانيكية الصغرى‬ ‫ّ‬ ‫(‪ )MEMS‬أجهزة ذات بنى ميكانيكية دقيقة‬ ‫يمكن استخدامها لبناء مختلف أجهزة‬ ‫والمشغالت‪ ،‬وفي ترشيح التردد‪،‬‬ ‫اإلستشعار‬ ‫ّ‬ ‫واإلستشعار الحيوي والغازي‪ ،‬وإستشعار‬ ‫الضغط‪ ،‬وكشف التسارع وغيرها من‬ ‫التطبيقات‪ .‬واستخدمت هذه األجهزة في‬ ‫كأسس في بناء أنظمة‬ ‫السنوات األخيرة‬ ‫ِ‬ ‫الحاسبات الدقيقة الكهروميكانيكية‬ ‫الموفرة للطاقة‪.‬‬

‫وصمم البروفيسور فاريبورزي وفريقه جهازه‬ ‫الفائز الستخدامه في الدارات الرقمية( (�‪digi‬‬ ‫‪ )tal circuits‬الكبيرة‪ ،‬والمعالجات الحاسوبية‬ ‫الدقيقة المستقبلية‪ .‬والجهاز الحالي هو‬ ‫عبارة عن نسخة مطورة من الجهاز السابق‬ ‫الذي تم تصميمه وتصنيعه في المختبر‬ ‫الرئيسي لتصنيع النانو في كاوست‪ ،‬بالتعاون‬ ‫مع مجموعة البروفيسور محمد يونس‪.‬‬ ‫ً‬ ‫مختلفا عن أجهزة‬ ‫كان جهاز الفريق‬ ‫المتسابقين اآلخرين‪ ،‬فهو التصميم الوحيد‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫قادرا‬ ‫للتطور والبرمجة‪،‬‬ ‫قابال‬ ‫جهازا‬ ‫الذي اقترح‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫على إجراء وظائف منطقية‪ ،‬وقابال للدمج مع‬ ‫أجهزة أخرى متعددة‪.‬‬ ‫وأوضح فاريبورزي والفريق أنهم فوجئوا‬ ‫بمدى التعاون والتعلم المتبادل بينهم‬ ‫وبين رعاة المسابقة‪ ،‬وأشار‪" :‬تتماشى‬ ‫اهتماماتنا على نحو متناغم مع اهتمامات‬ ‫المسابقة والرعاة‪ ،‬بحيث استطعنا استخدام‬ ‫خبراتهم في تعزيز أبحاثنا‪ .‬كما أنهم‬ ‫استفادوا من ذكاء سالي وعملها الجاد‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫جماعيا في جامعة الملك‬ ‫عمال‬ ‫لقد كان‬ ‫عبداهلل للعلوم والتقنية"‪.‬‬

‫ويعتبر فاريبورزي القفزة من الجهاز إلى‬ ‫الدارة إلى المنظومة‪ ،‬هي قفزة كبيرة‪.‬‬ ‫فهناك فرق كبير بين مصممي الدارات‬ ‫الرقمية والمنظومات‪ ،‬األمر الذي تقلصه‬ ‫أدوات محاكاة موثوقة يمكنها التعامل‬ ‫عدة نظم‬ ‫مع المنظومات التي تضم ّ‬ ‫إلكتروميكانيكية صغرى‪.‬‬ ‫ومن التحديات التي تواجهها النظم‬ ‫اإللكتروميكانيكية الصغرى هي صعوبة‬ ‫تصنيع األجهزة بأحجام أصغر‪ ،‬إذ أن اإلتجاه‬ ‫الحالي للقطاع الصناعي هو اإلنتقال‬ ‫من النظم اإللكتروميكانيكية الدقيقة‬ ‫(‪ )MEMS‬إلى النظم اإللكتروميكانيكية‬ ‫النانوية (‪.)NEMS‬‬ ‫ومع إزدياد الحديث عن المدن المستقبلية‪،‬‬ ‫يؤكد فاريبورزي أنها ستحتوي على الماليين‬ ‫من أجهزة االستشعار الذكية والتقنيات‬ ‫اإللكترونية؛ واألجهزة التي تعتمد على‬ ‫البطاريات ووحدات جمع الطاقة ذات السعة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫جذريا‬ ‫تغييرا‬ ‫المحدودة‪ .‬اآلمر الذي يتطلب‬ ‫في التوجه‪ ،‬من تطوير أشباه الموصالت‬ ‫إلى تطوير دوائر كهربائية ومنظومات ذات‬ ‫كفاءة عالية في استهالك الطاقة‪.‬‬ ‫‪9‬‬

‫المنـــارة‬

‫تكريم علماء كاوست‬

‫أبيناي‬ ‫رامابراساد‬

‫خريــج من جامعــة الملك عبداهلل يحصل على زمالة ماري‬ ‫سكودوفسكا‪ -‬كوري‬

‫حصــل خريج جامعة الملــك عبداهلل للعلوم‬ ‫والتقنيــة‪ ،‬أبيناي رامابراســاد‪ ،‬على زمالة‬ ‫ماري سكودوفســكا‪-‬كوري‪ ،‬المرموقة‬ ‫دوليــا من المفوضيــة األوروبية‪ ،‬من معهد‬ ‫ً‬ ‫فرانســيس كريــك في لندن‪ .‬وتعد هذه‬ ‫خطــوة جديدة في حياة رامابرســاد المهنية‪,‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ـخصيا له ولجامعة كاوســت التي‬ ‫وإنجازا شـ‬ ‫تخــرج منها بدرجة الدكتوراه‪.‬‬ ‫تخــرج رامابراســاد بدرجة الماجســتير في‬ ‫علــم األحياء عام ‪،2012‬وتابع دراســته‬ ‫لدرجــة الدكتوراه في كاوســت في قســم‬ ‫العلــوم والهندســة البيولوجيــة والبيئيــة‪،‬‬ ‫فــي علــم الجينــوم المسـ ِّـبب للمرض‪ ،‬وتخرج‬ ‫عام ‪.2017‬‬

‫‪8‬‬

‫أبيناي رامابراســاد متخصص في دراسة‬ ‫النمط الظاهــري للجينوم في طفيليات‬ ‫المالريا‪ .‬يحاول رامابراســاد فهم اآلليات‬ ‫األساســية لكيفية خروج طفيليات المالريا‬ ‫مــن خاليا الدم الحمراء‪.‬‬ ‫وبحصولــه على زمالة ماري سكودوفســكا‪-‬‬ ‫كوري‪ ،‬ســتتاح الفرصة لرامابراســاد للعمل‬ ‫فــي مختبر الكيميــاء الحيوية في المالريا‬ ‫التابــع لمعهد فرانســيس كريك‪ ,‬الذي يعتبر‬ ‫منصــة بحثيــة مثاليه‪ ،‬يمكن مــن خاللها تعلم‬ ‫وتطبيــق األســاليب والطرق من مختلف‬ ‫التخصصــات لدعم بحثــه الخاص بالمالريا‪.‬‬

‫ومــن جهته‪ ،‬يقول رامابراســاد ‪ " :‬تفتك‬ ‫المالريا بحوالي نصف مليون شــخص سـ ً‬ ‫ـنويا‬ ‫وتــؤدي إلى خســائر فادحة في الصحة‬ ‫العامة ‪ ،‬ال ســيما فــي المناطق الموبوءة‬ ‫بالمالريــا مثل المناطــق األفريقية جنوب‬ ‫الصحــراء الكبرى‪ .‬وبدراســة كيفية خروج‬ ‫طفيليــات المالريا مــن الخلية المضيفة‪,‬‬ ‫نســتطيع تحديد األهــداف المحتملة‬ ‫للعقاقيــر التــي يمكنها مكافحة هذا‬ ‫المرض القاتل"‪.‬‬

‫سبتمبر ‪2018‬‬

‫‪www.kaust.edu.sa‬‬

‫تدشــين "حي الواحة"‪ :‬سبتمبر ‪2018‬‬

‫الحفل الموســيقي لخريف ‪ 2018‬في كاوســت‬ ‫‪ 22‬أكتوبر‬

‫تعمل كاوســت على تطوير أحياء ســكنية جديدة‬ ‫لمجتمعهــا المتنامي‪ .‬ونحــن نتطلع إلى تعريف مجتمع‬

‫يدعو مكتب الفنون في كاوســت أفراد المجتمع‬

‫الجامعة بأحدث أحياءنا الســكنية التي ســيتم تدشينه‬

‫البالغيــن‪ ،‬لالنضمــام إلى واحدة من ثالثة مجموعات‬

‫قريباً وهو حي الواحة الذي ســيضم ‪ 352‬شــقة سكنية‬

‫موســيقية هي‪ :‬األوركسترا وجوقة اإلنشاد ومجموعة‬

‫اعتبارا من شهر‬ ‫بغرفتي نوم‪ .‬وســيبدأ تســليم الشقق‬ ‫ً‬

‫األنغكلونــغ‪ .‬ســتبدأ المجموعات الثالثة بإجراء التدريبات‬

‫ســبتمبر ‪ . 2018‬وبهذه المناســبة يسعدنا أن نرحب‬

‫في مطلع ســبتمبر اســتعداداً لحفل المجموعات‬

‫بجميــع أعضاء المجتمــع لالنضمام إلى المقيمين الجدد‬

‫الموســيقي لخريف ‪ 2018‬في الجامعة في أكتوبر‪.‬‬

‫في حي الواحة وذلك خالل حدث ســيقام خالل عطلة‬ ‫نهاية األســبوع في شهر سبتمر‪.‬‬

‫وتتدرب مجموعة األوركســترا في أمســيات يوم االثنين‬ ‫مساء في‬ ‫من الســاعة السادســة والنصف إلى الثامنة‬ ‫ً‬ ‫ابتداء من ‪ 3‬ســبتمبر‪ .‬وتتدرب جوقة‬ ‫قاعة االجتماعات‬ ‫ً‬ ‫اإلنشــاد في أمســيات الثالثاء من الساعة السادسة‬ ‫ـاء في قاعة االجتماعات‬ ‫والنصف حتى الثامنة مسـ ً‬ ‫ابتداء من ‪ 4‬ســبتمبر‪ .‬وتتدرب مجموعة األنغكلونغ في‬ ‫ً‬ ‫مساء‬ ‫أمســيات األحد من الســاعة السابعة حتى الثامنة‬ ‫ً‬ ‫ابتداء من ‪ 2‬ســبتمبر‪.‬‬ ‫في قاعة االجتماعات‬ ‫ً‬

‫برنامــج اإلثراء في الخريــف‪ :‬التنوع البيولوجي‬ ‫فــي البحــر األحمر ‪ 23 - 20‬أكتوبر‬ ‫يعــود برنامج اإلثــراء في الخريف إلى جامعة الملك‬ ‫عبد اهلل للعلوم والتقنية (كاوســت)‪ ،‬وســيقام في‬ ‫الفتــرة مــن ‪ 20‬إلى ‪ 23‬أكتوبر ‪ ،2018‬تحت عنوان‬ ‫“التنوع البيولوجي في البحر األحمر"‪ ،‬المســتوحى من‬ ‫ورشــة عمل "مســتقبل التنوع البيولوجي للبحر األحمر"‬

‫حفــل التخرج التاســع لجامعة الملك عبداهلل‬

‫التي ينظمها مركز أبحاث البحر األحمر في كاوســت‪.‬‬

‫للعلــوم والتقنية – ‪ 14‬ديســمبر‬

‫وســيترأس البرنامج هذا العام البروفيســور عمر كنيو‪،‬‬ ‫وســيتضمن البرنامج محاضرات رئيسية‪ ،‬وأنشطة‬

‫ســتقام مراســم حفل التخرج التاسع لجامعة الملك‬

‫وفعاليات موســيقية وترفيهية‪ ،‬ومسابقات للتصوير‬

‫عبداهلل للعلوم والتقنية (كاوســت) بحضور الخريجين‬

‫الفوتوغرافي وغيرها من أنشــطة اإلثراء المختلفة‪.‬‬

‫وعائالتهــم وأصدقائهم وأعضــاء المجتمع بأكمله بتاريخ‬

‫ترقبــوا المزيد مــن المعلومات حول أحداث وفعاليات‬

‫مساء‪ ،‬في ساحة‬ ‫‪ 14‬ديســمبر ‪ ،2018‬الســاعة ‪7:30‬‬ ‫ً‬

‫برنامج اإلثراء في الخريف‪ ،‬وكيفية التســجيل على‬

‫ممشى االكتشاف‪.‬‬

‫الرابط ‪.enrichment.kaust.edu.sa‬‬

‫‪@enrichatkaust‬‬

‫‪@KAUST_Alumni‬‬

‫‪@RSRC_KAUST‬‬

‫‪7‬‬

‫المنـــارة‬

‫بإيجاز‬

‫موجز‬ ‫الرحالت والمؤتمرات والفعاليات‬ ‫المجتمعية القادمة‬

‫المخيــم الصيفــي ‪ - 2018‬من ‪ 10‬يونيو‬

‫المدرســة الصيفيــة لمركز أبحاث الطاقة‬

‫إلى ‪ 16‬أغسطس‬

‫الشمســية في كاوســت – من ‪ 10‬إلى ‪ 12‬يوليو‬

‫أقام قســم األنشــطة الترفيهية في كاوست فعالية‬

‫نظم مركز أبحاث الطاقة الشمســية في الجامعة‬

‫المخيم الصيفي ‪ 2018‬لطلبة مدارس كاوســت‪ ،‬من‬

‫(‪ )KSC‬مدرســة صيفية لعام ‪ ،2018‬تهدف إلى تعريف‬

‫الصف األول إلى الصف الســادس‪ ،‬هذا الصيف في‬

‫العلماء والمهندســين الشــباب بمجال الخاليا الضوئية‬

‫نادي كرة المضرب‪ .‬وشــملت أنشــطة المخيم كل من‬

‫وتطبيقاتها‪ .‬وركزت المدرســة على المحاضرات‬

‫رياضــة الجمباز واليوغا والســباحة والخدمة المجتمعية‪.‬‬

‫التثقيفية ودورات التدريب التقني العملي‪ .‬وشــارك‬

‫للمزيــد من المعلومات عــن فعاليات المخيم الصيفي‪،‬‬

‫فــي هذا الحــدث مجموعة من طلبة البكالوريوس من‬

‫يرجى التواصــل معنا على البريد اإللكتروني‪:‬‬

‫الجامعــات المحليــة‪ ،‬باإلضافة الى جامعات بريطانية‬

‫‪recreation@kaust.edu.sa‬‬

‫وممثليــن من القطاع الصناعي‪.‬‬

‫‪@KAUST_Solar‬‬

‫‪#solarresearch‬‬

‫المعهد الســعودي للعلــوم البحثية (‪ )SRSI‬في‬ ‫كاوســت – من ‪ 30‬يونيو الى ‪ 11‬أغســطس‬ ‫يعد المعهد الســعودي للعلوم البحثية (‪ ، )SRSI‬برنامج‬

‫حملــة العــودة إلى المدارس‪ 29 :‬يوليو ‪-‬‬

‫التدريــب الصيفي المكثــف لألبحاث العلمية لطلبة‬

‫‪ 28‬أغسطس‬

‫لمدة ســتة أســابيع في كل عام‪ .‬واستقبل البرنامج هذا‬

‫أقيمت الحملة الســنوية الســابعة للعودة إلى المدرسة‬

‫العــام ‪ 40‬طالباً وطالبــة من مختلف مدارس المملكة‪،‬‬

‫هــذا الصيــف‪ ،‬لدعم طلبة المدارس في بلدتي ثول‬

‫بما فيها مدارس كاوســت (‪ ،)TKS‬وتوزع عددهم بين‬

‫والقضيمة‪ .‬وتم تقديم اللوازم المدرســية والزي‬

‫‪ 19‬طالبة و‪ 21‬طالب‪.‬‬

‫الرياضي لألطفال بمســاعدة متطوعين من كاوست‪.‬‬

‫المــدارس الثانوية المتميزيــن من جميع أنحاء المملكة‪،‬‬

‫وتعد حملة العودة إلى المدرســة جزءاً من برنامج‬ ‫وإنطلــق المعهد الســعودي للعلوم البحثية بجولة‬

‫المســؤولية االجتماعية تحت إشراف قسم الشؤون‬

‫تعريفيــة للطلبــة وأهلهم عن الجامعة ومرافقها في‬

‫الســعودية في كاوســت‪ ،‬وتهدف إلى تحسين بيئات‬

‫‪ 30‬يونيــو و‪ 01‬يوليــو‪ ،‬قبل أن يغوص الطلبة في‬

‫التعلــم والنتائج التعليميــة لطلبة ثول والقضيمة من‬

‫طيات برامج المعهد تحت إشــراف أفراد من هيئة‬

‫خالل العمل مع شــركائنا في المجتمع المحلي‪.‬‬

‫التدريس في الجامعة لمدة ‪ 6‬أســابيع‪.‬‬ ‫لمزيد من المعلومات عن ســبل التطوع‪ ،‬يرجى‬

‫‪#SRSI18‬‬ ‫‪#stem‬‬

‫‪6‬‬

‫التواصــل مع البريد اإللكتروني‪volunteer@kaust. :‬‬ ‫‪.edu.sa‬‬

‫سبتمبر ‪2018‬‬

‫‪www.kaust.edu.sa‬‬

‫واعتبــر الفالح انضمام الدكتور تشــان إلى‬

‫أهــم التحديات العالميــة في المجاالت التي‬

‫وكان الدكتور تشــان قد باشــر مهامه باعتباره‬

‫تشــكل أولويات وطنية اســتراتيجية‪ ،‬والتي من‬

‫الرئيس الثالث لكاوســت في بداية شــهر ســبتمبر‬

‫كاوســت‪ ،‬في ظل مرحلــة التحول الوطني التي‬ ‫ً‬ ‫معربا‬ ‫تعيشــها المملكــة‪ ،‬فرصة كبيــرة للجامعة‪،‬‬

‫شــأنها تحفيــز ودعم بيئــة مميزة من االبتكار‬

‫الحالــي‪ ،‬حيث إنضم مع زوجته‪ ،‬الســيدة مونيكا‪،‬‬

‫عن ثقته بقيادة الدكتور تشــان ومســاهمته في‬

‫وريــادة األعمــال والتنمية االقتصادية‪ ،‬وإعداد‬

‫إلى عائلة كاوســت‪.‬‬

‫تعزيز دور كاوســت ومســاهمتها في تحقيق‬

‫أبنــاء الوطن الذين سيشــكلون الجيل القادم من‬

‫أهــداف رؤيــة المملكة ‪ 2030‬الطموحة‪ ،‬من‬

‫العلمــاء وقادة الفكر‪.‬‬

‫خالل االكتشــافات واالبتــكارات التي تعالج‬

‫‪5‬‬

‫المنـــارة‬

‫مرحبا بالدكتور‬ ‫ً‬ ‫توني تشان في‬ ‫كاوست‬

‫رحــب معالي المهندس خالــد بن عبدالعزيز‬ ‫الفالــح‪ ،‬رئيس مجلــس إدارة جامعة الملك‬ ‫عبــداهلل للعلوم والتقنية "كاوســت"‪ ،‬بالدكتور‬ ‫توني تشــان‪ ،‬الرئيس الثالث لكاوســت‪ ،‬في‬ ‫رســالة وجهها لمجتمع الجامعة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫واعتبر الفالح الدكتور تشــان شـ ً‬ ‫مقربا إلى‬ ‫ـريكا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وفعاال في مجلس‬ ‫كعضوا مخلصـ ًـا‬ ‫كاوســت ‪-‬‬

‫ً‬ ‫ومؤيدا لرســالتها منذ‬ ‫أمنائهــا منــذ العام ‪- 2011‬‬

‫البداية‪ ،‬إذ اســتقبل الفريق المؤســس للجامعة‬ ‫عام ‪ ،2008‬عندما كان اليزال في مؤسســة‬ ‫العلوم الوطنية في واشــنطن‪.‬‬ ‫وســلط معالي المهنــدس خالد الضوء على‬ ‫إنجــازات الدكتور تشــان األكاديمية والبحثية‬ ‫خالل مســيرته المهنيــة‪ ،‬وعضويته في كل‬ ‫مــن األكاديمية الوطنية األمريكية للهندســة‪،‬‬ ‫والمعهــد األمريكي لمهندســي الكهرباء‬ ‫واإللكترونيــات‪ ،‬والجمعيــة األمريكية للرياضيات‬ ‫الصناعيــة والتطبيقيــة‪ ،‬والجمعية األمريكية‬ ‫ً‬ ‫فضال عن أعمالــه البحثية والتي‬ ‫لتقــدم العلــوم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫تعــد مــن األكثر اقتباســا بها في العالم في‬ ‫مجال الرياضيات‪.‬‬ ‫واســتعرض الفالح مســيرة الدكتور تشان‬ ‫العلميــة واألكاديميــة المتميزة‪ ،‬التي تمتد‬ ‫علــى مدى عقود‪ ،‬حيــث اتخذ على عاتقه‬ ‫مهمــة معالجة أبــرز التحديات في مجاالت‬ ‫ّ‬ ‫األبحــاث العلمية واالبتــكار والتعليم العالي‪.‬‬ ‫كما وركز على ســجل الرئيس تشــان المتميز‬ ‫وقيادته االســتراتيجية للبحــوث والتعليم لدعم‬ ‫االقتصاديــات الوطنية واالبتــكارات العالمية‪،‬‬ ‫ولقيادة المؤسســات األكاديمية الواعدة‬ ‫للوصــول لمكانة عالمية رائدة‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫سبتمبر ‪2018‬‬

‫‪www.kaust.edu.sa‬‬

‫مرحبا بالدكتور توني تشان‬ ‫ً‬ ‫في كاوست‬

‫االستفادة القصوى من مياه‬ ‫الصرف الصحي‬

‫‪16‬‬

‫‪04‬‬

‫تكريم علماء كاوست‬

‫‪20‬‬

‫‪08‬‬ ‫‪12‬‬

‫نتائج واعدة إلنتاج المحاصيل‬ ‫باستخدام المياه شبه المالحة‬ ‫في السعودية‬

‫الرحلة األكاديمية لطلبة‬ ‫برنامج (‪)KGSP‬‬

‫‪22‬‬

‫إنقاذ محيطات العالم‬

‫‪26‬‬

‫زيارة مهرجان سوق عكاظ‬

‫‪28‬‬

‫أخبار الخريجين‬

‫‪30‬‬

‫المجتمع‬

‫‪3‬‬

‫المنـــارة‬

‫المحتويات‬

‫المحتـويات‬ ‫‪06‬‬ ‫موجز‬

‫‪2‬‬

‫إســتقبلت جامعــة الملك عبــداهلل للعلوم والتقنية‬ ‫(كاوســت) هذا الشــهر الدكتور توني تشان‪ ،‬الرئيس‬ ‫ً‬ ‫قادما من جامعة‬ ‫الثالــث للجامعــة‪ ,‬الذي ينضم إلينــا‬ ‫هونــغ كونغ للعلــوم والتقنية (‪ .)HKUST‬األمر الذي‬ ‫من شــأنه تعزيز ونشــر رسالة كاوســت كمنارة للمعرفة‬ ‫وملهمــة اإلكتشــافات العلميــة والتقنية في مواجهة‬ ‫التحديــات العالمية‪.‬‬ ‫وتزامنــا مــع تولي الرئيس الجديد مهامه هذا الشــهر‪،‬‬ ‫تتابــع كاوســت تميزها في مختلــف المجاالت البحثية‬ ‫العلمية الرئيســية‪ .‬ففي إصدار هذا الشــهر من "المنارة"‪،‬‬ ‫نلقــي نظــرة على أبحاث المياه التــي تعتبر إحدى أهم‬ ‫ً‬ ‫بدءا من‬ ‫محاور األبحاث اإلســتراتيجية فــي الجامعة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وصوال إلى دراســة‬ ‫مرورا بتنقيتها‪،‬‬ ‫حمايــة مصادرها‪،‬‬ ‫الكائنــات الحيــة الموجودة في المســطحات المائية‪،‬‬ ‫وأهميتها األساســية لوجودنا واســتدامة كوكبنا‪.‬‬

‫كمــا نلقــي نظرة على التجربة البحثية لطالب ســعودي‬ ‫يــدرس ينابيــع المياه الطبيعية فــي المملكة العربية‬ ‫الســعودية والمملكة األردنية الهاشــمية وســلطنة عمان‪،‬‬ ‫ونســتمع إلى ثالثة طلبة من كاوســت حضروا المؤتمر‬ ‫الدولــي الخامــس للحفاظ علــى البيئة البحرية‪ ,‬في‬ ‫كوتشــينغ في ماليزيا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أيضا علــى وظائف خريجين من‬ ‫وفــي هــذا العدد‪ ،‬نتعرف‬ ‫كاوســت‪ ،‬ونســافر إلى لندن لزيارة مكاتب فيسبوك‪،‬‬ ‫خاصة‪،‬‬ ‫وننتقــل إلــى الطائف لحضــور مهرجان ذو نكهة ّ‬ ‫ّ‬ ‫وموظفينا‪.‬‬ ‫ونحتفــل بإنجازات أســاتذتنا وطلبتنا‬

‫إذ يســلط البروفيســور بينغ هونغ‪ ،‬األســتاذ المساعد‬ ‫في كاوســت‪ ،‬الضوء على طرق اســتخدام مياه الصرف‬ ‫ـل لنــدرة المياه في جميع أنحــاء العالم‪ .‬ومن جهته‪،‬‬ ‫كحـ ٍ‬ ‫يناقش البروفيســور مارك تســتر‪ ،‬أســتاذ علوم النبات‬ ‫فــي كاوســت‪ ،‬تقنية الري الجديــدة الصديقة للبيئة‬ ‫التــي ابتكرهــا‪ ،‬ودورها في إنتــاج المحاصيل من خالل‬ ‫اســتخدام الميــاه المالحة‪ ،‬األمر الذي يعــد بفائدة كبيرة‬ ‫للمملكة العربية الســعودية‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫تصدر مجلة المنارة عن‪:‬‬

‫صندوق البريد ‪4700‬‬ ‫ثول‪ ،‬المملكة العربية السعودية‬ ‫البريد اإللكتروني‪editorial.services@kaust.edu.sa :‬‬ ‫‪www.kaust.edu.sa‬‬ ‫مصــدر الصــورة‪ :‬جامعة هونج كونــج للعلوم والتقنية‬

‫ذو الحجــة ‪‎ 1439‬‬

‫سبتمبر ‪2018‬‬

‫حـبـــا‬ ‫مــر ً‬

‫بالدكتور توني تشان‬