LIVRO Glossário Infantil Ilustrado: Maputo, Moçambique

ORGANIZADO POR KÁTIA LEONOR ALVES COORDENADO POR ROSANE ROSA

GLOSSÁRIO

infantil

ILUSTRADO

ILUSTRADO POR CRIANÇAS PARA CRIANÇAS MAPUTO, MOÇAMBIQUE | 2019

ORGANIZADO POR KÁTIA LEONOR ALVES COORDENADO POR ROSANE ROSA

GLOSSÁRIO

infantil

ILUSTRADO

MAPUTO, MOÇAMBIQUE | 2019

APRESENTAÇÃO Esse glossário foi organizado pela acadêmica Kátia Leonor Alves, graduanda em Produção Editorial na Universidade Federal de Santa Maria – UFSM, Brasil e bolsista na Universidade Pedagógica de Moçambique pelo Projeto Educomunicação Intercultural do Programa Abdias Nascimento – CAPES, sob orientação da professora Drª Rosane Rosa, em parceria com o Centro Educativo Maria Grazia Rizzo.

O Centro Maria Grazia é associado ao Projecto “Sustento à Distância”, que significa apadrinhamento a distância, ao qual um padrinho na Itália apoia financeiramente uma criança local.

Esse projecto apoia 877 crianças em 6 centros associados, sendo eles: Lar Nova Esperança – localizado na Matola; Centro Menino Jesus – localizado em Manhiça; Centro São João Scalabrini – localizado na Ressano Garcia; e os Centros Maria Grazia, Laulane e George Dimitrov que são diretamente administrados pela Khandlelo.

O Centro gera benefícios educacionais (estudo dirigido, encaminhamento para formação técnica profissional para crianças a partir da 9º classe), nutricionais (duas refeições por dia) e sociofamiliares (apoio psicossocial ou psicológico, educação parental e higiene familiar) atendendo 368 crianças da 1º à 12º classe. Proporciona a oportunidade para as crianças participantes crescerem em um ambiente saudável e extraescolar, – uma vez que as crianças frequentam o Centro no turno inverso ao escolar – com atividades extracurriculares como artesanato,

jogos didácticos, palestras sobre temáticas diversas, garantindo o direito a uma formação mais integral.

Para a realização desse livro, o projecto “Glossário Infantil: aprendizagens e significações interculturais” foi desenvolvido na Turma 1 e Turma 2 do Centro, com cerca de 50 alunos da 4º e 5º classe do ensino básico, nas funções de desenhistas e pintores desse glossário.

O Projecto “Glossário Infantil: aprendizagens e signif icações interculturais” consiste na criação deste glossário ilustrado inspirado na Declaração Universal dos Direitos Humanos, com enfoque no Artigo 19, no qual “Todo ser humano tem direito à liberdade de opinião e expressão; este direito inclui a liberdade de, sem interferência, ter opiniões e de procurar, receber e transmitir informações e ideias por quaisquer meios e independentemente de fronteiras” (Assembleia Geral da ONU, 1948), com o objectivo de compreender as significações atribuídas pelas crianças em torno dessa temática, por meio do desenho, da escrita e da fala.

Boa leitura e boa aprendizagem!

Com carinho, Kátia Alves.

20 S U M Á R I O 22 10 A 25 14 B 28 AMIZADE AMOR

BONDADE BRANCA BRINCAR

C D E F

CRIANÇA

DEUS DINHEIRO

ESCOLA ESTUDAR FAMÍLIA FELICIDADE

32 35 40 43 45

G I K L M

GENTILEZA GUERRA IGUALDADE INFÂNCIA INTERNET KHANDLELO

LIBERDADE LIVRO MÃE MOÇAMBIQUE

48 50 51 54 57 58

N O P R S T

NATUREZA NEGRA ÓDIO

PAI PAZ POBRE

RELIGIÃO RICO SAÚDE

TRISTEZA

PALAVRAS

ilustradas

A AMIZADE

Não lembra nada.

O coração lembra um pouco.

8 ANOS, 3º CLASSE

10

AMIZADE A Você tem uma inimiga, mas ela quer ser tua amiga. Ai depois vocês viram amiga e brincam de flor.

13 ANOS, 5º CLASSE

11

A AMOR Coração e estrelas. As estrelas brilham e o coração fica iluminado.

9 ANOS, 4º CLASSE

12

AMOR A

O coração e a flor fazem parte do amor.

10 ANOS, 4º CLASSE

13

B BONDADE

Uma pessoa ajudando a outra pessoa.

9 ANOS, 4ยบ CLASSE

14

BONDADE B

ร ajudar a outra pessoa.

Como pedir ajuda para fazer os trabalhos de casa.

9 ANOS, 4ยบ CLASSE

15

B BRANCA

A pessoa é branca e doce igual o açúcar.

8 ANOS, 4ª CLASSE

16

BRINCADEIRA B

É quando eu brinco de puxar a corda de um avião e deixo ele bater em outro.

7 ANOS, 2º CLASSE

17

B BRINCADEIRA Brincar significa uma criança feliz. Elas estão felizes brincando de corda.

8 ANOS, 4ª CLASSE

18

BRINCADEIRA B É brincar de números e letras.

7 ANOS, 2º CLASSE

19

C CRIANÇA

20

CRIANÇA C

Ser criança é brincar.

Como brincar de flor.

9 ANOS, 4º CLASSE

21

D DEUS

Deus significa muita coisa. É aquele que nos deu a vida, e que nós não conseguíamos estar aqui se não fosse Deus.

Mas não sei desenhar, acho que é assim.

9 ANOS, 4º CLASSE

22

DINHEIRO D

É para comprar coisas. Comprar pipoca e bolacha ou folha de exercício para fazer prova.

8 ANOS, 3º CLASSE

23

D DINHEIRO

Uso para comprar lanche para a escola.

24

9 ANOS, 4ยบ CLASSE

ESCOLA E

ร para nรณs todos estudarmos, para aprendermos coisas porque a escola nos ajuda muito.

10 ANOS, 5ยบ CLASSE

25

E ESCOLA

26

ESTUDAR E

Aprender muito mais uma coisa que ainda não estudei.

8 ANOS, 4ª CLASSE

27

F FAMÍLIA

É pai, mãe, primos e casa. Com cachorro.

7 ANOS, 2º CLASSE

28

FAMÍLIA F

Família significa um conjunto.

10 ANOS, 5ª CLASSE

29

F FELICIDADE Significa uma pessoa ficar feliz.

10 ANOS, 5ª CLASSE

30

FELICIDADE F

ร uma pessoa sorrindo porque tem um novo sapato.

9 ANOS, 4ยบ CLASSE

31

G GENTILEZA

Significa pessoas felizes.

8 ANOS, 4ª CLASSE

32

GUERRA G

Pessoas lutando.

9 ANOS, 4ª CLASSE

33

G GUERRA

É matar pessoas. Um país contra outro país.

9 ANOS, 4º CLASSE

34

IGUALDADE I

São duas pessoas iguais, que nem eu e minha irmã gêmea.

9 ANOS, 4º CLASSE

35

I INFÂNCIA

Não sei o que significa.

10 ANOS, 4ª CLASSE

36

INFÂNCIA I

É voltar para casa.

7 ANOS, 2º CLASSE

37

I INTERNET

ร Facebook e Google.

8 ANOS, 3ยบ CLASSE

38

INTERNET I

É computador. Telefone. E só.

9 ANOS, 4ª CLASSE

39

K KHANDLELO

Nรฃo sei o que significa e porque venho pra cรก.

9 ANOS, 4ยบ CLASSE

40

KHANDLELO K

ร um lugar para fazer o tpc, fazer atividades.

Gosto de vir pra cรก.

9 ANOS, 4ยบ CLASSE

41

L LIBERDADE

Uma pessoa no lume pedindo socorro e quando sair vai ter liberdade.

42

9 ANOS, 4ª CLASSE

LIVRO L

43

L LIVRO

Para ler e fazer cรณpia.

12 ANOS, 5ยบ CLASSE

44

MÃE M Desenhei minha mãe porque gosto muito dela e não vou lhe esquecer. O coração na saia é pra mostrar o quanto eu gosto dela.

8 ANOS, 3º CLASSE

45

M MÃE

É quem nos cuida, nos protege das nossas doenças. E nos ajuda a vir para a escola para aprendermos a estudar, para sermos doutores.

9 ANOS, 4º CLASSE

46

MOÇAMBIQUE M

Significa o número de pessoas: crianças, adultos e mais velhos.

E pais.

9 ANOS, 4ª CLASSE

47

N NATUREZA

Passarinho e só.

9 ANOS, 4ª CLASSE

48

NEGRA N

É uma pessoa escura.

Uma pessoa tão legal, tão boa.

8 ANOS, 4ª CLASSE

49

O ÓDIO

Não sei o que signifca.

9 ANOS, 4ª CLASSE

50

PAI P

É toda a família junto.

10 ANOS, 5º CLASSE

51

P PAI

Eu gosto muito dele porque ele nunca me esqueceu, quando ele viaja sempre traz um presente para mim.

8 ANOS, 3ÂŞ CLASSE

52

PAZ P

Uma cruz e uma bandeira branca. As pessoas abanando uma bandeira branca.

9 ANOS, 4ยบ CLASSE

53

R RELIGIÃO

É uma igreja onde as pessoas vão para rezar.

9 ANOS, 4º CLASSE

54

RELIGIÃO R

É igreja, serviço e casa. Ir na igreja com a minha mãe.

9 ANOS, 4ª CLASSE

55

R RICO

É quem tem muito dinheiro, então tem uma casa grande.

9 ANOS, 4ª CLASSE

56

SAÚDE S

É um hospital, com enfermeiros cuidando dos pacientes. Uma ala com camas 12 ANOS, 5ª CLASSE

57

T TRISTEZA

ร uma pessoa que estรก muito triste.

10 ANOS, 5ยบ CLASSE

58

TRISTEZA T É perder alguém que gostamos.

9 ANOS, 4ª CLASSE

59

EQUIPE envolvida

DESENHISTAS E PINTORES AMIZADE CELINA CALISTO (T2) EDMILSON ALCÍDIO COSSA (T1)

AMOR EDSON DO SOUSA MOHANE (T1) MIGUEL PEDRO (T2)

BONDADE BENILDE BENTO BUCUANE (T1) EDNÉSIA (T2)

BRANCA OTILIA HELTON CUMBE (T2)

BRINCAR FELISMINO MAVILA (T1) SARIFA JORGE CATELA (T2) VIRNA CARLA (T1)

CRIANÇA CISSA G. MAHUMANA (T1) FILOMENA A. MASSUNGANE (T2)

DEUS MILENA (T2)

DINHEIRO SHELTON FELIX BALOI (T2) VALTER VICTORIA JOÃO (T1)

ESCOLA EMANUEL A. MACHAVA (T1) SHAINA AURORA (T2)

ESTUDAR LAÚ ALMEIDA CRUZ (T2)

FAMÍLIA SHADIA MARIA SAIA (T2) WOLKER SÉRGIO (T1)

FELICIDADE WAGNER C. CHIBINDJE (T1) YUZLA MARIAMO (T2)

GENTILEZA ANAYA GUSTAVO MACHAVA (T2)

GUERRA EDSON DO SOUSA MOHANE (T1) NATACHEL M. CHEMANE (T2)

IGUALDADE ASHLEY AFIFA AMARAL (T2)

INFÂNCIA JAMILA M. JOÃO SANTOS (T2) VIRNA CARLA (T1)

INTERNET SHELTON P. HELENA (T1) SANTOS O. NVAXEXE (T2)

KHANDLELO EDSON DO SOUSA MOHANE (T1) FLÁVIA GILDA PUNGUANE (T2)

LIBERDADE FLÁVIA GILDA PUNGUANE (T2)

LIVRO MEQUELINA JOSE C. (T2) NKATECO MATINE (T1)

MÃE ÉRICA PERCINA AMARAL (T2) OLIVA LUANA MASSINGA (T1)

MOÇAMBIQUE RODRIGUES G. MASSIVE (T2)

NATUREZA CHELTON G. MANDALE (T2)

NEGRA OTILIA HELTON CUMBE (T2)

ÓDIO RODRIGUES G. MASSIVE (T2)

PAI OLIVA LUANA MASSINGA (T1) SILAVIA ROGERIO MUTISSE (T2)

PAZ AMINA ISMAEL FRANÇA (T1) CHINEYDA S. PENDULA (T2)

POBRE CELINA CALISTO (T2)

RELIGIÃO KEYSHA SÉRGIO ALAGE (T1) STELLA (T2)

RICO SANTOS O. NVAXEXE (T2)

SAÚDE JUDITE VASCO OLIVEIRA (T2)

TRISTEZA CHINEYDA S PENDULA (T2) PAULA SANTOS BLIVANE (T1)

EQUIPE EDITORIAL COORDENAÇÃO ROSANE ROSA

DESIGN DE CAPA KÁTIA LEONOR ALVES

REVISÃO DE TEXTO SHELSIA E. JOAQUIM

PROJETO GRÁFICO E DIAGRAMAÇÃO KÁTIA LEONOR ALVES

PROFESSORA DA TURMA 01 ZÉLIA ADRIANA

PROFESSOR DA TURMA 02 ELTON ADRIANO DOS SANTOS

PARCERIA CENTRO EDUCATIVO MARIA GRAZIA RIZZO

APOIO CAPES FOUNDATION, MINISTRY OF EDUCATION OF BRAZIL, BRASILIA

Obra elaborada por bolsista na Universidade Pedagógica de Moçambique pelo Projeto Educomunicação Intercultural do Programa Abdias Nascimento – CAPES, 2019 Esse livro ilustrado foi composto por Mercury Text G1, Vista Slab OT e Steelfish, impresso em papel Sulfite 90 g/m² (miolo) e Couché Brilho 230 g/m² (capa)

Este Glossário Infantil Ilustrado é uma realização do Projecto “Glossário Infantil: aprendizagens e significações interculturais” cujas palavras são inspiradas na Declaração Universal dos Direitos Humanos, onde você irá encontrar desenhos feitos por ilustradoras e ilustradores da 4ª e 5ª classe do Ensino Básico, assim como os significados atribuídos as palavras. Foi escolha das crianças que palavras elas dariam seus significados carregados de revelações por meio do desenho, da escrita e da fala.

O livro foi organizado pela acadêmica Kátia Leonor Alves, bolsista na Universidade Pedagógica de Moçambique pelo Projeto Educomunicação Intercultural do Programa Abdias Nascimento – CAPES em parceria com o Centro Educativo Maria Grazia Rizzo no ano de 2019.