Soñando con el Aula del Futuro by Karmele López de Abetxuko

#Tarea 3.2. Soñando con el Aula del Futuro KARMELE LÓPEZ DE ABETXUKO URETA

ANALIZANDO EL​ ALEXANDROS ​DE MARÍO DÍAZ

Mi Aula del Futuro con las claves que nos indican la distribución de los espacios y sus posibilidades de aprendizaje

ESPACIO 1​: INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO (planifica, examina, descubre) Espacio dotado de distintos puestos con mesas y sillas, tabletas y conexión a redes y electricidad.

ACTIVIDADES - El trabajo es individual.

- Cada alumno investiga sobre diferentes textos del método de enseñanza activa del Griego Clásico Alexandros​ de Marío Díaz.

- Un texto es asignado a cada alumno mediante sorteo.

- Realización de los diferentes ejercicios o juegos interactivos alojados en su ​blog. ​con el fin de aproximarse al vocabulario y gramática del texto asignado.

- Visionado y escucha de vídeos sobre el texto.

ESPACIO 2: ​EXPLORACIÓN (averigua, indaga, innova) Espacio dotado de taburetes y mesas altas con cámaras 360º y sencillas gafas de realidad virtual Google Cardboard o de calidad superior.

ACTIVIDADES - El trabajo es colaborativo. Grupos formados por 3 ó 4 alumnos previo trabajo de cohesión y conocimiento de las respectivas habilidades y estrategias de cada alumno.

En cada grupo hay alumnos con diferentes competencias y destrezas. Hay que hacer un reparto de roles (controlador, secretario, portavoz, crítico) - Cada grupo elige un texto o textos sobre los que se va a trabajar.

- El portavoz de cada grupo informa del texto,-os elegido,-os al resto de los grupos.

- Cada grupo crea un “viaje virtual” basado en el texto,-os elegido,-os. Un mapa, imagen, dibujo pueden ser la base del viaje.

- Aplicación para practicar: Thinglink.

ESPACIO 3:​ CREACIÓN (imagina, edita) Espacio dotado de un croma.

ACTIVIDADES - El trabajo se realiza en grupos de 2 para que puedan ayudarse mutuamente.

- Cada alumno graba vídeos preparatorios con el recurso Flipgrid.

- Los alumnos crean, graban y editan un vídeo en el que se recrea el contenido de dos textos del método Alexandros.

ESPACIO 4: ​INTERACCIÓN Y PRESENTACIÓN (comparte, pregunta, escucha, debate) Espacio dotado de una pantalla táctil y taburetes móviles.

ACTIVIDADES - Presentación del trabajo al resto de grupos con ayuda de apps como Genially, Prezy, Smore, Google Sites, Canva, Mysimpleshow,... u otros.

- Encuesta de comprensión y satisfacción con Answergarden y Mentimeter.