#Tarea 3.2. Soñando con el Aula del Futuro KARMELE LÓPEZ DE ABETXUKO URETA
ANALIZANDO EL ALEXANDROS DE MARÍO DÍAZ
Mi Aula del Futuro con las claves que nos indican la distribución de los espacios y sus posibilidades de aprendizaje
ESPACIO 1: INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO (planifica, examina, descubre) Espacio dotado de distintos puestos con mesas y sillas, tabletas y conexión a redes y electricidad. ACTIVIDADES - El trabajo es individual. - Cada alumno investiga sobre diferentes textos del método de enseñanza activa del Griego Clásico Alexandros de Marío Díaz. - Un texto es asignado a cada alumno mediante sorteo. - Realización de los diferentes ejercicios o juegos interactivos alojados en su blog. con el fin de aproximarse al vocabulario y gramática del texto asignado. - Visionado y escucha de vídeos sobre el texto.
ESPACIO 2: EXPLORACIÓN (averigua, indaga, innova) Espacio dotado de taburetes y mesas altas con cámaras 360º y sencillas gafas de realidad virtual Google Cardboard o de calidad superior. ACTIVIDADES - El trabajo es colaborativo. Grupos formados por 3 ó 4 alumnos previo trabajo de cohesión y conocimiento de las respectivas habilidades y estrategias de cada alumno. En cada grupo hay alumnos con diferentes competencias y destrezas. Hay que hacer un reparto de roles (controlador, secretario, portavoz, crítico) - Cada grupo elige un texto o textos sobre los que se va a trabajar. - El portavoz de cada grupo informa del texto,-os elegido,-os al resto de los grupos. - Cada grupo crea un “viaje virtual” basado en el texto,-os elegido,-os. Un mapa, imagen, dibujo pueden ser la base del viaje. - Aplicación para practicar: Thinglink.
ESPACIO 3: CREACIÓN (imagina, edita) Espacio dotado de un croma. ACTIVIDADES - El trabajo se realiza en grupos de 2 para que puedan ayudarse mutuamente. - Cada alumno graba vídeos preparatorios con el recurso Flipgrid.
- Los alumnos crean, graban y editan un vídeo en el que se recrea el contenido de dos textos del método Alexandros.
ESPACIO 4: INTERACCIÓN Y PRESENTACIÓN (comparte, pregunta, escucha, debate) Espacio dotado de una pantalla táctil y taburetes móviles. ACTIVIDADES - Presentación del trabajo al resto de grupos con ayuda de apps como Genially, Prezy, Smore, Google Sites, Canva, Mysimpleshow,... u otros. - Encuesta de comprensión y satisfacción con Answergarden y Mentimeter.