Elevrådsformandsvalg - s

Af Anton Bach Thomassen, Pil Precht-Storm, Carl Jonatan Johansen Lowies, 2019f

ELEVRÅDSFORP

ORPERSONS VALG KAMMERATER, SÅ ER DER VALG IGEN. NU SKAL RYSENSTEENS ELEVER BESTEMME, HVEM DER SKAL VÆRE ELEVRÅDSFOR[vælg selv køn]. Kanylens politiske redaktion er blevet større, og derved kan Kanylen bringe eksklusive interviews med alle de opstillede kandidater. I år skal I vælge mellem tre kandidater. Det, som de har tilfælles, er, at de alle starter med bogstavet A, hvorfor der - ligegyldig hvordan valget falder ud - er lagt op til et power couple af et AA-batteri.

Adam Friis-Hasché

Fortæl os lidt om dig selv, Adam Jeg hedder Adam og går i 2.d (samfundsfag og engelsk). I min fritid kan jeg godt lide at træne og være sammen med venner, og så brygger jeg øl med min storebror under mærket “Kiddush.dk”. Derudover sidder jeg med i MIO (medarbejderindflydelse-organisation) for Elevrådet, hvor jeg forsvarer elevernes interesser over for ledelse og ansatte. Og så er jeg ham, som skænker øl til Cheff Records, Tessa, Malk de Koijn mv. i KB-Hallen. Jeg kan godt lide at rejse til nye destinationer og opleve ting, jeg ikke har prøvet før. Jeg står meget på snowboard i de italienske alper.

Hvad er dine mærkesager? Mine mærkesager er fest og socialt liv. Jeg mener, det er helt afgørende at vi hurtigst muligt vender tilbage til normalen fra før corona. Det betyder, at vi hele tiden skal overveje, hvornår vi igen kan holde gode fester på skolen; både fredagsbarer og rysfester. Jeg oplever, at ledelsen har svært ved at løfte mange af restriktionerne på skolen. Her bliver det min opgave at hjælpe ledelsen med det, så vi giver slip på den rigtige måde og får åbnet op til gavn for alle.

Derudover mener jeg, at vejen til forandring for eleverne skal være kortere. I dag kan det tage op imod tre måneder fra, at noget bliver nævnt i Elevrådet før det har været igennem hele systemet her på Rys. Det er simpelthen alt, alt for lang tid. Det skaber umotiverede elever, som ikke føler, at deres stemme bliver hørt, fordi ting kommer i glemmebogen. Det bliver min helt store vision, at vejen til forandring bliver kortere. Det kræver tættere og hurtigere kontakt til ledelsen og pedellerne. Pedellerne kan gøre rigtig mange fysiske forbedringer på skolen, som jeg tror mange af os synes er nødvendigt. Overfor ledelsen vil jeg tage de mere overordnede diskussioner om studiemiljø, fravær og fester.

Selv om det jeg har sagt før er vigtigt, så er min altoverskyggende vision, at forsvare alle elevers interesser. Skolen her er for eleverne. En ting er hvad ministeriet og loven siger, men derudover skal elevernes holdninger og interesser vægte langt højere, end de gør i dag. Det er os, der finansierer skolen. Det skal vi alle være bedre til at huske: uden eleverne er der ingen skole.

Hvad er det bedste og værste ved Rysensteen? Det bedste ved Rysensteen er helt klart fællesskabet på skolen. Det er en vigtig grund til, at jeg synes, vi skal værne om det sociale liv. Det værste ved skolen er, når der bliver lagt modul ind fredag eftermiddag, for så kan man hverken holde tidlig weekend eller komme med til fri idræt.

Hvad er dit perspektiv på de 3 vigtigste egenskaber, en elevrådsforperson skal besidde? Det, som umiddelbart falder mig ind, er, at en elevrådsforperson skal være skarp. Med det mener jeg, at det er afgørende for elevernes interesser, at man til tider også kan sætte sig ind i kompliceret stof. Derudover skal man besidde tålmodighed, for det tager tid at ændre ting på skolen og finde de gode løsninger. Det er selvfølgelig også vigtigt, at man kender skolen og forstår eleverne.

Hvordan skiller du dig ud fra de andre kandidater? Det er selvfølgelig svært helt konkret at sige, hvordan jeg skiller mig ud fra de andre kandidater. Men der er alligevel noget, som jeg gerne vil fremhæve. Jeg brænder for skolen, for dem der går her, for at få det bedste ud af vores tid og hygge os, mens vi er her. Jeg er drevet, og så elsker jeg dem jeg omgås med, både i klassen, men også på gangene.

Hvis du kun måtte spise en ting resten af dit liv, hvad ville det så være? Helt klart italiensk mad! Men pizzaen nede fra hjørnet ligger et helt særligt sted i hjertet, så det er nok pizza, jeg vælger.

Andrea Chacon Hansen

Fortæl os lidt om dig selv, Andrea. Jeg hedder Andrea, er 17 og går i 2.x (Biotek og matematik). Jeg kommer fra Hvidovre, og er ret engageret i skolen. Jeg er en del af scenografiholdet i musicalen, med i miljøudvalget, sidder i elevrådsbestyrelsen og derudover er jeg også en del af GCP-udvalget. Så lidt af hvert. Personlighedsmæssigt synes jeg at jeg er god til at lære nye mennesker at kende, og nyder både at snakke med og høre på hvad folk har at sige. Originalt stammer jeg fra Peru, som selvfølgelig også er min yndlings rejsedestination. Men alt det til side, og vigtigst af alt, så lægger jeg faktisk stemme til Masha i “Masha og bjørnen”. Det faktum giver ret gode drinks til fester.

Hvad er dine mærkesager? En af mine største mærkesager er kommunikation. Det er virkelig noget jeg kæmper for. Det kan ikke være rigtigt at man forventer kun at have tre moduler på en fredag, men så pludselig får lagt et ekstra modul ind dagen forinden. Så mener jeg også at lectio retningslinjer skal overholdes, og før det kan ske, skal folk jo også kende retningslinjerne. Rysserne skal vide præcis hvad lærerne må og ikke må, ift. afleverings deadlines og dag-til-dag lektier.

Derudover går jeg også ind for klimaet, og vil meget gerne gøre rys mere bæredygtigt, ved fx. at styrke samarbejdet med miljøudvalget. Helt konkret så har vi en masse pant som vi ville være meget bedre til at sortere, hvis vi havde muligheden for det. Jeg vil også prøve på at få opsat flere skraldespande til forskellige typer af affald, og få flere vegetariske muligheder i kantinen. Det skal være muligt at kunne købe noget lækkert i kantinen som der ikke er kød i, hvis man nu ikke spiser det.

Til slut er en mærkesag for mig, at høre på, hvad andre ryssere synes ville gøre skolen endnu bedre. Jeg vil gerne kunne fokusere på at genskabe det stærke sociale samvær som vi havde før corona nedlukningerne. Det skal også være på tværs af overgangene. Det ville altså betyde flere kælderaftener, flere fester, og generelt bare flere arrangementer på tværs af klasserne.

Hvad synes du er det bedste og værste ved Rysensteen Gymnasium?

Bedste: Der er mange forskellige typer af mennesker, som gør at man har mulighed for at lære alle mulige folk at kende. Derudover er der også en masse frihed til at gøre ting der interesserer én selv. Har man lyst til at være med i en masse udvalg er der mulighed for det, og har man ikke lyst til at være med i en masse udvalg, er der også mulighed for det.

Værste: Det værste ved Rysensteen ville nok være toiletterne, der ofte er stoppet, beskidte, eller gået i stykker. Og så selvfølgelig den dårlige kommunikation mellem lærere og elever, som jeg jo også har nævnt som mærkesag.

Hvad er fra dit perspektiv de 3 vigtigste egenskaber en elevrådsforperson skal besidde? Man skal helt klart have overskud. Altså du skal kunne magte at kunne tage ansvaret på dig, udover alt det andet der allerede fylder hverdagen op. Så skal du også være en god mægler. Du skal kunne finde ud af at tale med både ledelse, elever og pedeller, for ellers kommer der ikke til at ske nogen forandring. Den sidste egenskab vil klart være at man skal brænde for rys og rysserne. Hvis ikke man gør det, kan alt det andet være lidt ligegyldigt.

Hvordan skiller du dig ud fra de andre kandidater? Det er svært at sige hvordan jeg skiller mig ud fra de andre kandidater, da de både er dygtige og kompetente. Men en ting som får mig til at skille mig ud, vil nok være mit unikke syn på rysensteens internationale profil, både som del af GCP udvalget (det sejeste udvalg) og med mit peruvianske ophav. Derudover har jeg også en science linje som gør at jeg kan relatere til de få elever der ikke har valgt samf a. Men det skal dog lige siges at jeg stadig har en stor forkærlighed for samfundsfag, og valgte egentlig mest rysensteen fordi det var et samfundsfagsgymnasie.

Hvis du kun måtte spise en ting resten af dit liv, hvad ville det så være? Tærte. Det er noget jeg virkelig har gennemtænkt. Det kan være sødt og salt, da både madtærter og desserttærter falder inden for kategorien. Så er der noget til enhver type af måltid.

Fortæl os lidt om dig selv, Alberte

Alberte Albagaard

Jeg hedder Alberte, er 18 år og går i 2.B. Det betyder, at jeg har den supersproglige linje. Jeg er et meget socialt menneske, som elsker at feste, glad for at rejse og teater. Jeg synes gym er fedt, men glæder mig også til at være færdig. Jeg er aktiv i mange forskellige udvalg, fordi man både møder mange søde ryssere på tværs af årgangene, men også fordi jeg brænder for at skabe forandring og gøre gym bare en smule federe. Derfor sidder jeg blandt andet i almen dannelse og skolekultur, elevrådet, Kanylen og så er jeg faktisk også instruktør på årets musical. Udover alt dette har jeg også en super sød kat, som hedder Carlo

Alberte, hvad er dine mærkesager? Jeg har 3 konkrete mærkesager. Den første er Bedre samspil mellem lærere, elever og ledelse. Der skal være mere elevbestemmelse. Det tror jeg alle elever er enige om. Dermed skal lærerne og ledelsen blive bedre til at lytte til os elever, også selvom de måske ikke deler vores synspunkt. Blandt andet synes jeg det er et kæmpe problem at flere lærere ikke overholder gældende retningslinjer for lektiemængde, lectioordensregler, og afleveringer. Her er behov for at lærerne lytter til eleverne, fordi jeg er overbevist om, det er i alles interesser at vi som har elever har tid til lektier og afleveringer og ikke får at vide vi skal læse 20 sider, dagen før.

For at blive skarpere på elevinddragelse er mit næste mærkesag: mere samarbejde med DGS og ideudveksling med andre gymnasier. DGS (danske gymnasieelevers sammenslutning) kan hjælpe rigtig meget i forhold til funding af forskellige udvalg, og hjælpe os med at skabe lokal forandring på Rys. Samtidig med dette kan ideudveksling give erfaringer fra andre gymnasier til fx til bedre seksualundervisning eller ved arrangementer. Sparringen giver dermed federe arrangementer, bedre undervisning og måske en tættere relation til andre gymnasier.

I den forbindelse er min sidste mærkesag derfor: bedre forhold for eksisterende og fremtidige udvalg. Personligt synes jeg udvalgsarbejdet er noget af det fedeste ved Rys. At vi som gymnaisum har så mange forskellige udvalg. Derfor skal det være nemmere at oprette udvalg heriblandt mere info om, hvordan man konkret gør det. Det skal være nemmere at bruge skolen efter skoletid til udvalgsarbejde. Det skal være nemmere at afholde arrangementer som udvalg og dermed etablere en aktiv medlemskreds i udvalget. Alt dette kan gøres gennem bedre kommunikation, bedre kommunikation fra ledelsen om hvordan man kommer med et udvalg, og hvordan man starter et. Man skal skabe hype omkring det at sidde i et udvalg. Mere liv i udvalgene når alting vender tilbage til normalen er mega vigtigt, hvis Rysensteen skal blive ved med at være mega nice.

Hvad er det bedste og værste ved Rysensteen? Det bedste ved Rysensteen er Musical, Mamse og Kælder, altså er det fællesskabet på Rysensteen som er det suverænt fedeste ved at gå i gym her. Det værste må nok være de der mærkelige moduler, hvor man ikke rigtig ved hvad man skal. Herunder også temadagene, som altid virker som om, de ikke rigtig er blevet planlagt ordentligt. Tror også noget af skylden skal findes hos zoom, men stadig.

Hvad er dit perspektiv de 3 vigtigste egenskaber en elevrådsforperson skal besidde? Man skal have et godt overblik. Der sidder elever fra alle klasser i elevrådet, så det er meget nemt at miste overblikket over, hvem der laver hvad. Det er for mig vigtigt at arbejdet uddelegeres så vidt muligt, så den enkelte klasses elevrådsrepræsentant kommer til at føle ejerskab over skolen og elevrådsarbejdet. Derfor er det vigtigt som elevrådsforperson at kunne holde overblikket.

Man skal have tid til det, fordi det er omfattende tillidspost med mange opgaver, man påtager sig. Det er derfor vigtigt, at man har tiden og overskuddet til det, fordi gym også til tider kan være hårdt især når lærerne ligger flere elevtimer end de egentlig må.

Man skal brænde for det. Man skal elske hvert sekund af det, fordi ellers udretter man ikke noget. Man skal være villig til at sove lidt mindre, og være lidt mere stresset, fordi det kræver arbejde og tid, og det er ikke særlig sjovt, hvis man ikke brænder 100 procent for det.

Hvordan skiller du dig ud fra de andre kandidater? Det er jo rigtig svært at skulle finde ud af, hvordan man skiller sig ud, fordi de andre kandidater er virkelig dygtige, og så er vi jo også venner til hverdag. Dog er jeg af den overbevisning, at jeg kan spejle mig selv i alle typer elever. Jeg kan sagtens forstå, hvorfor man synes matematik er det værste fag, havde selv Mat C. Men omvendt kan jeg også godt forstå, hvis man er eleven, hvor uddannelse er det vigtigste, og derfor laver alle lektier, og føler sig nødt til at levere 12-tallet. Jeg kan også spejle mig i det forventningspres nogle kan føle, ved at skulle præstere det 12-tal. Men omvendt forstår jeg også eleven, som bare helst vil spille computer og lettere elegant slacke sig gennem Gym.

Hvis du kun måtte spise en ting resten af dit liv, hvad ville det så være? Indisk mad, fordi indisk er mega fråderen. Der er så meget forskelligt både saucer, kød, vegetariske retter og naanbrød. På den måde vil jeg kunne stadig kunne spise varieret.