Punto Universitario 362

Columnistas: Miriam Bautista y Melissa Angeline Liberia Goncalves

La Universidad es la respuesta a un viejo anhelo, como lo fue en su tiempo la Constitución del Estado, la reimplantación de los municipios libres y la construcción de la carretera Transpeninsular

- Ángel César Mendoza Arámburo, ex gobernador BCS

Foto tomada de “Voces y rostros de los universitarios” de Altable y Piña.

Al día de hoy, la casa de estudios sudcaliforniana tiene una matrícula que ronda los 8 mil alumnos, cuenta con 9 departamentos académicos que ofrecen 36 licenciaturas y 11 posgrados; así como una gran variedad de programas de ecuación continua, servicios educativos y actividades extracurriculares. Además, tiene presencia en los cinco municipios del estado, donde cuenta con instalaciones de primer nivel.

44 Aniversario UABCS (1976-2020)

Por Miriam Bautista

En el marco de la transformación de territorio a Estado de Baja California Sur, la universidad surge como un proyecto en apoya al fomento de la diversidad educativa en nivel superior que complementarán la formación normalista, así como de nuevos espacios para el desarrollo de una nueva etapa de investigación científica en el estado, que no existía. Lo mismo acontecía en otros estados como Chiapas, Quintana Roo y Tlaxcala, que entre el periodo de 1975-1976 se fundan sus respectivas universidades.

La primera estructura universitaria que se tuvo para el desempeño de sus funciones fue la Escuela Primaria 18 de marzo, ubicada en el Centro de La Ciudad de La Paz. Sin embargo, en el ánimo de contar con un espacio propio, el 12 de agosto de 1976 gracias a los terrenos donados por el gobernador en turno Lic. Ángel César Mendoza Aramburo, se coloca la primera piedra para la construcción de las instalaciones.

A 44 años de su fundación, la extensión de la infraestructura universitaria ha podido consolidarse en otros campus: La Paz, Los Cabos, Loreto, Guerrero Negro y Mulegé, cuyos logros no son un esfuerzo menor por llevar la educación superior hacia otros municipios, porque se encuentran alejados entre sí y sólo existe una vía de comunicación, la carretera transpeninsular.

Se dice de la UABCS...

Ofrece programas educativos de calidad

- Algunas de sus carreras han sido certificadas y reconocidas por comités internacionales. - La oferta académica se actualiza y responde a las tendencias sociales y profesionales.

Genera y divulga conocimiento de vanguardia

- Su plantilla académica cuenta con posgrado y es reconocida por el sistema nacional de investigadores (SIN).

Forma profesionistas socialmente responsables

- La vida estudiantil va más allá de lo académico: reciben una formación integral.

Desde su creación, la Universidad Autónoma de Baja California Sur ha crecido a la par del estado, formando profesionistas competentes y aportando al desarrollo de todos los sudcalifornianos.

Comentarios sustentables

¡Los pulmones azules de nuestro planeta!

Por Melissa Angeline Liberia Goncalves, estudiante de doctorado en CIMACO-UABCS

¿Quién no ha oído que el pulmón del planeta era el Amazonas? El Amazonas comprende una parte de la vegetación de la Tierra, esta vegetación produce oxígeno y consume dióxido de carbono durante la fotosíntesis, permitiéndonos respirar. Sin embargo, puede sorprenderte, pero nuestro planeta no tiene uno, sino varios pulmones. Son los océanos, mares y otras masas de agua que cubren nuestro planeta que también actúan como un considerable suministro de oxígeno. Más precisamente, son los microorganismos como las cianobacterias o las microalgas que se encuentran en estas masas de agua que son importantes; se estima que son decenas, incluso cientos de miles de especies, que flotan en la superficie de los océanos y que, a pesar de su tamaño microscópico, también tienen la capacidad de realizar la fotosíntesis. Para que te hagas una idea, el Amazonas y todas las plantas terrestres participan en unos 165,000 millones de toneladas de oxígeno y para los microorganismos fotosintéticos también llamados fitoplancton son 135,000 millones de toneladas de oxígeno. En total, con una diferencia en la producción de unos pocos miles de millones de toneladas de oxígeno por año, tanto la vegetación como los océanos pueden considerarse como los pulmones de nuestro planeta.

**Los organismos que se pueden encontrar en una gota de agua de mar.**
Tomada de http://dive-shield.us/infonewspages/Underthemicroscopejustasplashofseawater.html

Cada vez que se corta un árbol o se vierten residuos en los océanos, tiene un impacto en los frágiles organismos que nos permiten respirar.

El fitoplancton no sólo desempeña un papel en la fotosíntesis y la producción de oxígeno, sino que también es una fuente esencial de nutrientes en la base de la cadena alimentaria marina pero igualmente una gran fuente de energía fósil. De hecho, cuando mueren, los organismos de plancton se sedimentan y se fosilizan y eso es lo que se usa para hacer, por ejemplo, la gasolina que pones en tu coche. Además, al absorber enormes cantidades de dióxido de carbono, el fitoplancton regula la temperatura y el clima a través del ciclo del carbono. Sin embargo, debido a la actividad humana, problemas como la acidificación de los océanos, la contaminación de las aguas, el aumento de las temperaturas marinas y la expansión de los plásticos y micro-plásticos en los océanos están causando la muerte de ese micro mundo invisible del que depende nuestra supervivencia. Las concentraciones de plancton están disminuyendo significativamente en los océanos.

Cada vez que se corta un árbol o se vierten residuos en los océanos, tiene un impacto en los frágiles organismos que nos permiten respirar. Todos estos organismos vivos deben ser protegidos y respetados. La próxima vez que camine en la playa piense en estos pequeños organismos y si encuentra basura en el agua sabrá qué hacer con ella. Las pequeñas cosas que haces cada día hacen que las grandes acciones climáticas de mañana.

**Ejemplo de fitoplancton: diatomeas.**
Imagen tomada de https://reporterre.net/Alerte-au-plancton-foret-des-mers-indispensable-a-l-humanite

Las pequeñas cosas que haces cada día hacen que las grandes acciones climáticas de mañana.

Qué significa para ti #SerUniversitaria #SerUniversitario

Para mí, estudiar en la UABCS significa seguir mis sueños, cumplir metas y lograr objetivos mientras me lleno de recuerdos y experiencias inolvidables.

- Gladys Hiemy Del Ángel Mendoza, estudiante de biología marina.

La posibilidad de adquirir y compartir nuevos conocimientos, de tener y generar oportunidades de desarrollo para mis estudiantes, ser útil a la sociedad a la que pertenezco y en general; entregarle a la sociedad la mejor versión posible de mí.

- Brenda Elizabeth Ramírez Díaz, profesora-investigadora

Es un privilegio contribuir en la formación de nuevas generaciones de profesionistas y es muy satisfactorio compartir mi área del conocimiento con los estudiantes y de esa forma servir a la sociedad.

- Maurilia Rojas Contreras, Profesora-Investigadora

Ser protagonista de tu propia carrera.

- Ma. del Rosario Salazar Lomelí, Profesora-Investigadora

No es como soy, sino es como estar en un campo de saber que sustenta mis ideas y la magia de encontrarse con minúsculas libertades de hacer/crear", esa es la matria universitaria en mi latir cotidiano.

- Miriam Bautista

Ser universitaria es un privilegio, somos personas que debemos nuestra formación y trabajo a la sociedad. Estamos formados (as) dentro de un todo y debemos responder no a conveniencias políticas, económicas y/o personales. Nuestro compromiso primordial debe ser retribuir a la sociedad, apoyando la formación y el desarrollo de las capacidades de nuestros jóvenes, junto con el compromiso de aportar soluciones a problemáticas sociales en diferentes niveles, siempre con un sentido ético y socialmente responsable.

– Anidia Blanco Jarvio, Profesora-Investigadora

Recordando, como se siente el placer, la necesidad, el asombro, las ganas, la emoción de conseguir algo que se desea mucho. Lo aprendemos desde pequeños, cuando has de esforzarte para obtener un premio o una posición. Así se siente pasar los días en la universidad; cada día es tan diferente del otro, cosas nuevas aprendizajes nuevos y experiencias nuevas. Todo lo anterior se vuelve una pasión que te impulsa a por primera vez, ver, la cantidad de glorias que has conseguido, más allá de las metas; cada amigo, cada colega, cada sorpresa, cada nueva hazaña, cada lección. Creo yo que he llegado a este punto, a esta mágica posición en la que estoy porque decidí más que estar, ser, “mi universidad" de otra forma, creo yo, no tendría el pensamiento que me caracteriza, que me hace poder escribir con tanta libertad y mi forma de percibir las oportunidades de hoy en día, oportunidades muchas, que sólo nos da este tipo de vida, la vida de una universitaria; una universitaria llena de dicha... Y gloria.

– Ivonne Dalila Gómez Cabrera, Profesora-Investigadora

Desde mi perspectiva como profesor-investigador y alumno de posgrado, la universidad es una oportunidad para transmitir el conocimiento adquirido a las nuevas generaciones a fin de que se desarrollen como profesionistas éticos y socialmente responsables. Siendo mi alma máter y segunda casa, es un espacio en el que puedo opinar, discutir, analizar y generar con un enfoque multidisciplinario sobre aquellas problemáticas que aquejan a nuestra sociedad y proponer acciones para corregirlas

– Miguel Ángel Imaz Lamadrid, profesor

Ser universitario es compromiso por ser guía, ejemplo no de perfección, pero de empeño y entusiasmo por la ciencia, sus discursos y debates civilizados. Es estar atento a las pulsiones juveniles sudcalifornianas y del resto del mundo. Esforzarme por provocar que opinen y socializar en clase y que los estudiantes noten las enormes expectativas que la sociedad tiene de TODA PERSONA UNIVERSITARIA. Es sonreír pese a la adversidad. Nadar contra la depresión y el escepticismo.

–Rubén Olachea Pérez, profesor-investigador