Apollonia #2 2025 by Apollonia

Apollonia

AI-patient

Ett ord från Redaktörerna

Tjena kära käftisar!

"Nämen oj! Vilket schysst tidning, undrar vad detta är för något. Är det Apollonia? Har dem ändrat utseendet?"

- Ni, antagligen

Som ni förmodligen redan sett så ser den här upplagan lite annorlunda ut till skillnad från de tidigare Detta är på grund av att vi testar lite nya alternativ när de kommer till dem uttryckta exemplaren av tidningen då repro, som ni också säkert redan vet, inte längre kan göra utskrifter Detta stoppar dock inte oss från att fortsätta ge ut fysiska kopior

Och när vi ändå har er uppmärksamhet så vill vi bara tacka för alla ﬁna texter och bilder som ni skickat in. Det är NI som gör tidningen till det den är!

Extra tack till @festarkiv1 som förser oss med högkvalitativa bilder!

Med vänliga hälsningar, Apollonia Redaktionen

AI-

-

Intervju med Mati

Hur kom idéen av att utveckla en AI patient?

Aleksandar Milosavljevic, specialisttandläkare och universitetslektor på Malmö universitet, kände ett behov av att träna studenter inom just kommunikation.

Dagens samhälle är baserat på textuell kommunikation, och speciellt den nya generationen är inte så van vid att kommunicera, särskilt när det gäller professionellt språk Matin Farzad, klinisk assistent på Odontologiska Fakulteten och tidigare student på Malmö universitet, märkte en brist av övningar på just anamnes, då studenter endast har några veckor som ägnas åt att träna på varandra och sedan börjar man direkt med patienter.

Aleksandar och Matins ambition är att kunna använda AI-patienter som ett övningsmoment som inkorporeras i utbildningen och ersätter intervjuer mellan studenter för en mer professionell och pedagogisk inlärning.

Behövdes det tidigare erfarenheter med kodning?

Varken Aleksandar eller Matin har tidigare kunskaper om kodning men det är ingen begränsning för våra ambitiösa lärare som använde sin fritid för att lära sig mer. Det är ett privat intresse som har varit en katalysator för att gå vidare med att skapa den här AI

Hur länge har ni jobbat på det projektet?

Samarbetet har pågått i ca 1,5 år. AI:n baseras på Cloud och inte på datorer och den är byggd med Unit som används av spelare

Vad är det för proﬁler de har skapat?

Aleksandar och Matin har skapat en patient för parodontit, en för cariologi och en akutpatient

Patienterna baseras på de erfarenheter som lärarna har samlat under sin tid som tandläkare och skapat proﬁler som motsvarar “den typiska patienten” för varje ämne. Ambitionen är att, i samarbete med kollegor från andra avdelningar, skapa minst en patient för varje ämne som har egen personlighet

De olika proﬁlerna har en viss kunskap som har skrivits av Aleksandar och Matinpatienterna är allmänvetande, dock begränsade så att de inte hamnar utanför spåret

Hur kommer det sig att projektet prövades av just KUT studenterna i Göteborg?

Aleksandar Milosavljevic hade tidigare presenterat idén på Malmö universitet och den skulle vidare utvärderas för att bedöma om den kan användas.

Under en konferens i Belgien träffade Aleksandar och Matin den programansvariga för KUT-programmet i Göteborg, Emina Cirgic, som också hade idén av att jobba med en virtuell patient.

Hon hade känt att det fanns ett behov att ha extra träning för de som precis ﬂyttat till Sverige och behövde träna just professionellt samtal.

Ambitionen är dock att använda den även på tandläkarprogrammet och inte bara för KUT studenter.

Hur skulle den kunna inkorporeras i utbildningen?

Tanken är att AI-patienterna ska kunna användas till exempel på termin 3 när studenterna har skillslab på cariologi, men även på termin 5 när studenterna sitter på skillslab på Parodontologi.

Våra lärare har även ambitionen att använda det utanför vården, till exempel för arbetsintervjuer där man kan spela intervjuare eller bli själv intervjuademöjligheterna är stora

Finns det några planer för framtida samarbete?

Än så länge har de inte varit helt öppna för samarbete då de ville först bli klara med proﬁlerna Dock är det redan inplanerat en forskningsstudie i Malmö, Göteborg och Stockholm för att se vilken effekt den har i KUTutbildningen (Umeå saknar ett KUT program)

Vad är största utmaningen?

Största utmaningen under senaste året har varit felsökningen då ingen av dem är programmerare. Dock är detta något som båda tycker är kul och håller på med det under fritiden.

Odontologbalen 2025

ÄNTLIGEN är det da för den mest efterlängtade kvälle året:

Odontologbalen 202

I vanlig ordning tar plats på Grand Hote Lund vilket alltid är trevligt.

Vid ankomst blir ma serverad en välkomstdrink som man glatt smuttar på medan man minglar med alla välklädda tandvårdsstudenter, alumner och plus-ettor.

Efter minglet blev vi plaserade på våra designerade platser och välkomnades av Balkommittén samt kvällens toastmasters.

Kort därpå blev vi serverade förrätten: Variation på sparris, örtsallad, rökt tofu, citron- & dillemulsion.

Efter detta klev kårens ordförande, Ellinor Jönsson, upp på scen och gav ett inspirerande tal samt välkomnade oss till årets bal.

Sen var det dags för den efterlängtade efterrätten: Tupp- & svampballotine, rödvinssås smaksatt med kapris, örtcrudité & nypotatis.

Detta var lätt min favorit.

En paus senare skulle Kofferdamerna & the Bitewings uppträda med en koreograﬁ man bara kan beskriva som fantastisk.

Innan man hunnit smälta detta fantastiska uppträdande var det dags för Diastämman att framför två låtar, varav en var allsång.

Sista måltiden för kvällen serverades efteråt: Vaniljmousse, jordgubbskompott & mandelbiskvier.

Sen var det slut på mat för kvällen, men då tog dansen dess plats.

Ett live-band följt av en DJ tog hand om musiken medan vi dansade tills natten nådde sitt slut.

Tack till Ballkommittén för ännu en fantastisk bal!

Min Passion

Jag visste i tidig ålder att jag ville jobba med något som innefattade att hjälpa människor, och samtidigt gillade jag konstnärliga och detaljorienterade hobbies såsom att måla och lägga pussel.

Som barn gick en av mina framtänder sönder och en tandläkare återställde leendet med en lagning, därmed hjälpte han mig genom att vara konstnärlig och utföra en naturliknande restauration.

Ju mer man växte upp och hade kontakt med tandvården desto mer aspekter ﬁck man uppleva, och det väckte mitt intresse för yrket

Jag började plugga till tandläkare i Malmö 2015 och tog examen 2020, under pandemin. Tiden som student var mycket rolig med samtidigt stressfylld, något som jag tror alla studenter kan känna igen.

Dock var den långa resan värt det, för att få jobba med något som man brinner för.

Min passion för Endodonti började ganska tidigt, och det var i samband med att vi började med patientbehandling på Endodonti

Känslan att få jobba i en tand, delvist i blindo, och sedan se resultatet av ens hårda arbete med en slutbild (och läkningsuppföljning) var som att öppna en julklapp på julafton!

- Houda Abdulrasak, TDL

Endodonti är en tekniskt utmanande discplin som knyter an till biologin, och faktumet att man behöver ha det tänket under hela behandlingen var mycket lockande. Sen är Endodonti en disciplin där inget kan påskyndas, utan varje steg behöver ta sin tid, och det är nästan avkopplande i längden.

När jag gick ut stötte jag på många utmaningar under min kliniska vardag, och jag vill bidra till att förminska dessa utmaningar för framtidens kollegor genom att öka kunskapen

Dessutom brinner jag för lärande och vill gärna dela med mig av kunskap, tips och tricks som skulle kunna bidra till att ﬂer brinner för Endodonti.

För att uppnå detta tar jag stöd av skolans material, då det man lär sig på skolan

är fundamentala byggstenar för att kunna utföra behandlingar enligt gällande riktlinjer

Det roligaste är att det är ett ömsesidig lärande, att få se studenternas entusiasm och följa deras utveckling.

Ni studenter ser inte det, men för varje termin mognar ni enormt mycket både i kliniskt perspektiv men också som personer.

Kunskap är till för att delas, men man måste också kunna hitta sin takt. Ibland kan man bli överexalterad och vilja dela med sig av för mycket info för tidigt!

Mina framtidsplaner är att fortsätta jobba med det jag älskar- Akademi/lärande och tandvård!

Sen är det också en dröm att bli Endospecialist ;-)

- Ali Rabiee, KUT-student

Mitt namn är Ali Rabiee, jag är 26 år gammal. Jag kommer ursprungligen från Irak men är född i Iran och har vuxit upp i Sverige efter att jag ﬂyttade hit med min familj år 2002. Jag pratar ﬂytande arabiska, persiska, engelska, svenska och en liten bit tyska.

Jag valde att utbilda mig till tandläkare eftersom yrket kombinerar medicinsk behandling med mänsklig interaktion.

Att få hjälpa och behandla människor i alla åldrar är något jag brinner för, och eftersom jag är en social person kändes det som det perfekta valet för mig

Min tandläkarutbildning genomförde jag vid Tehran University of Medical Sciences (TUMS) i Iran. Programmet är en sexårig masterutbildning där de första fem terminerna består av en kombination av medicinska och odontologiska ämnen på engelska. Därefter inleds den kliniska delen (termin 6–12), där vi dagligen mötte och behandlade ett stort antal patienter på persiska.

I januari 2025 blev jag antagen till den kompletterande utbildningen för tandläkare utbildade utanför EU/EES (KUT) vid Malmö universitet Detta är en intensiv utbildning på cirka ett år (två terminer). För att bli antagen genomgick jag först ett omfattande kunskapsprov på Karolinska Institutet

Därefter ansökte jag via Antagning se och skickade in mina meriter, inklusive språkkunskaper och examen. Jag genomförde även ett praktiskt prov med patientfall samt en intervju. Baserat på resultaten tilldelades meritpoäng, och de med högst poäng erbjöds plats på programmet.

Utbildningen är mycket krävande och intensiv. Den första terminen fokuserar vi främst på teori och praktiska moment i skills lab Varje vecka får vi ett nytt patientfall att utreda i grupper, vilket vi sedan diskuterar med lärarna.

Utöver detta ingår både teoretiska och praktiska prov Generellt sett är vi på universitetet nästan varje dag mellan 0800 och 1700.

Det jag tycker är mest givande med KUT-programmet är möjligheten att jämföra mina kunskaper och färdigheter från Iran med det svenska systemet. Jag lär mig något nytt nästan varje dag!

I framtiden strävar jag efter att bli specialist inom käkkirurgi Jag är medveten om att det är en mycket konkurrensutsatt utbildning i Sverige, men detta är min dröm – och mina planer är utformade för att ta mig dit!

Från Ukraina Till Sverige

- Anastasia Ciocalau, KUT-student

Jag heter Anastasia Ciocalau och är 28 år gammal. Jag är färdigutbildad tandläkare från Ukraina. Sedan barndomen har jag drömt om att bli tandläkare, och jag har aldrig kunnat föreställa mig ett annat yrke.

Jag älskade alltid att gå till vår familjetandläkare, som till skillnad från många andra var en riktig förebild för mig. Han hade alla de egenskaper som jag tycker är viktiga i yrket –professionalism, empati och en genuin omtanke om sina patienter När jag såg hur passionerat han arbetade

och hur mycket han brydde sig om människor, insåg jag att jag också ville göra skillnad och bli en person som älskar sitt yrke lika mycket som han gjorde Min tandläkarutbildning genomförde jag vid Bukovinian State Medical University i Tjernivtsi, Ukraina

Utbildningen bestod av fem års universitetsstudier, följt av två års praktik (internship). I juni 2021 avslutade jag min internship och i början av 2022 ﬂyttade jag till Sverige.

Jag valde att söka mig utomlands eftersom det var väldigt svårt att hitta ett jobb som nyutexaminerad tandläkare i Ukraina. Arbetsmarknaden där ser annorlunda ut jämfört med Sverige

Det finns sällan jobbannonser riktade till nyutexaminerade, och de flesta arbetsgivare kräver minst tre års erfarenhet –utan att räkna internshipen som relevant Därför såg jag flytten som en möjlighet att börja bygga min framtid i ett land där det finns större stöd för utveckling och karriär även för nya i yrket.

Innan ﬂytten visste jag inte mycket om Sverige, språket eller kulturen, men jag ångrar inte en sekund att jag tog steget. Det första jag gjorde var att börja lära mig svenska, vilket gick ganska lätt för mig.

Parallellt började jag arbeta som tandsköterska och förbereda mig för det teoretiska kunskapsprovet.

Eftersom jag kommer från ett land utanför EU behöver jag få min tandläkarexamen validerad för att kunna få en svensk legitimation.

Det första steget i denna process är att klara det teoretiska kunskapsprovet, vilket är obligatoriskt. Provet är mycket krävande, särskilt för oss utländska tandläkare, eftersom tandvården skiljer sig mellan länder.

Efter godkänt teoriprov kan man ansöka till den kompletterande utbildningen som erbjuds i Malmö, Stockholm och Göteborg Antagningsprocessen består av tre urvalssteg:

Steg 1 De 40 personer med högst resultat på det teoretiska provet går vidare till nästa steg.

Steg 2 Praktiskt prov som består av kariespreparation, kronpreparation samt lösning

Steg 3 Intervju, där fokus ligger på språkkunskaper och meriter Därefter antas de 10 bästa till utbildningen

Själva utbildningen pågår i 11 månader Under den första terminen fokuserar vi på prekliniska moment och varje vecka arbetar vi med ett nytt fall kopplat till det ämne vi studerar – syftet är att repetera hela universitetsutbildningen på kort tid.

Under den andra terminen gör vi vår VFU (verksamhetsförlagd utbildning) inom Folktandvården, samt ett examensarbete där vi presenterar och analyserar våra egna patientfall från praktiken.

Jag är otroligt nöjd med utbildningen och jag tror inte att jag hade kunnat få den här typen av kunskaper någon annanstans.

I vår grupp ﬁnns det människor från olika länder och med varierande erfarenheter, vilket gör att vi lär oss mycket av varandra –särskilt när vi diskuterar patientfall

Det jag uppskattar allra mest är själva utbildningssystemet. Jag tycker att föreläsningarna är väldigt intressanta, och det märks tydligt att lärarna brinner för det de gör. Man känner att de verkligen vill att vi ska förstå och lyckas, och det motiverar mig ännu mer.

Efter att utbildningen är avslutad vill jag börja arbeta som tandläkare och fortsätta utvecklas för att nå mitt långsiktiga mål – att specialisera mig inom parodontologi.

Jag ser verkligen fram emot att få använda mina kunskaper och erfarenheter för att hjälpa människor, växa i min roll och bli en del av svensk tandvård på riktigt.

Inspiration och Innovation

- Tiago Moreira, Tls K10

Den 4 april ﬁck studenter på Malmö universitet ta del av en inspirerande föreläsning med Aron Podavka, VD för universitetets holdingbolag. Under titeln "Dare to Innovate: Unlock Your Entrepreneurial P i l" d l d A d

Föreläsningen gav deltagarna en inblick i Malmös innovationssystem och erbjöd värdefulla tips för att våga ta steget från idé till verklighet.

Allt från att hantera osäkerheten i startupresan till hur man söker en så kallad "soft funding" behandlades.

För att toppa upplevelsen bjöds det även på baguetter eller lunchbiljetter till deltagarna, en gest som uppskattades av många.

Missade du eventet? Håll ögonen öppna, ﬂer föreläsningar och entreprenöriella möjligheter väntar runt hörnet hos innovationsgruppen!

Svensk Odontologisk AI Förening

- SOAIF Styrelsen

Vi är stolta över att kunna meddela bildandet av Svensk

Odontologisk AI

Förening - SOAIF ��

Idag saknas en organiserad plattform där odontologi och AI kan mötas i Sverige Med SOAIF vill vi ändra på det Vi ser ett enormt värde i att sammanföra

tandvårdspersonal och AIexperter för att möjliggöra ett dubbelriktat kunskapsutbyte.

Genom samarbete hoppas vi på en säker och evidensbaserad utveckling av framtidens AI verktyg.

Tacksam för alla engagerade kursare som varit med i bildandet av föreningen. Vi har haft förmånen att hitta en

fantastisk styrelse och ser fram emot att se vad vårt initiativ kan bidra med.

Besök gärna vår hemsida och följ våra sociala medier om du tycker SOAIF låter spännande!

https://soaif.se

Varma hälsningar, Styrelsen

Handledare Skillslab/Oral Protetik

Jag heter Meis och arbetar som handledare på Skillslab och inom Oral Protetik.

Jag är från Göteborgfödd, uppvuxen och utbildad där. Efter examen bestämde jag mig för att upptäcka ﬂer delar av landet och sedan drygt två år tillbaka är jag stolt skåning, något jag trivs otroligt bra med!

Min resa inom tandläkaryrket har varit både berikande och utvecklande, både professionellt och personligt. Jag minns fortfarande min första dag som student på klinik – doften av desinfektionsmedel och ljudet från utrustningen skapade en känsla av nervositet, förväntan och en spirande stolthet

Mitt intresse för tandläkaryrket växte fram genom en kombination av min passion för medicin och vetenskap, min vilja att hjälpa människor och min kreativa sida. Studietiden var intensiv och ibland överväldigande –särskilt när det kom till protetik, ett område jag till en början hade svårt att ta till mig.

Jag tyckte det var komplext och omfattande, med en djungel av material och tekniker att förstå Men med tiden, och framför allt efter att ha fått använda protetiska lösningar i verkliga kliniska situationer, växte ett genuint intresse som senare blev en stor kärlek till just oral protetik.

Oral protetik är så mycket mer än bara preparationer och avtryck Det handlar om att återställa funktion, estetik, komfort och ibland även tal –och därmed ge människor tillbaka både självförtroende och livskvalitet

Att arbeta inom detta område kräver inte bara teknisk skicklighet utan också kommunikation, samarbete, empati, problemlösningsförmåga och tålamod. Kombinationen av vetenskap, konst och mänskliga möten gör det till ett område som ständigt inspirerar mig.

Framöver ser jag fram emot att vidareutbilda mig inom oral protetik och bidra till utvecklingen av ämnet Ett viktigt steg på den resan är att få handleda här på Tandvårdshögskolan och vara med och forma framtidens tandläkare.

- Meis Ali, TDL

Det bästa med att arbeta med studenter är deras nyﬁkenhet och entusiasm. De utmanar mig att tänka nytt och hålla mig skärpt – och det är otroligt inspirerande att få följa studenternas utveckling och framsteg för att sedan se dem växa in i sina framtida yrkesroller

Utmaningen ligger i att möta varje students unika inlärningsstil och behov, men just den variationen är också en av de saker som gör handledningen så givande När vi tillsammans skapar en god stämning, där både allvar och skratt får plats, blir lärandet som allra bäst.

Med det sagt vill jag önska er alla en fantastisk och välförtjänt sommar!

Vi ses på plan 4 och på Skillslab!

En Söndag utanför Sveriges största grisslakteri

Jag har engage många samhäl frågor genom å från att stå me Palestinsk ﬂag Möllevångstor måla skolor på

Men precis som fö studenter måste p komma i första ha organisera sig i all frågor blir till slut omöjlighet Nume mitt aktivistande f av att organisera v utanför Sveriges s grisslakteri.

Dagen började som andra på tåget mot Kristianstad. Väl på plats mötte jag upp 8 andra personer och vi ställde oss utmed bilvägen där gristransporterna kommer.

Syftet med en vigil är att visa en sista uns av kärlek till grisarna innan de åker in i slakteriet

Ibland är det en snäll chaufför som stannar och låter oss få några minuter med grisarna, medans andra dagar kör de bara förbi Idag var det ingen transport som stannade utan istället stod vi utmed bilvägen med våra skyltar.

Reaktionen från allmänheten är ofta blandad, men idag var den förhållandevis god Slakteriet är väldigt anonymt och det enda folk brukar reagera på är lukten, för det luktar verkligen fruktansvärt, som bränt hår.

När vi insett att idag var en sådan dag när inga transporter kommer att stanna gick vi till baksidan av slakteriet där man kan se när grisarna lastas ut ur transporterna och in.

Vi höll en tyst minut och satte upp lite blommor, för mig är denna delen en av de värsta, det är väldigt svårt att inte känna sig känslosam - då är det tur att man inte är ensam!

Som ett avslut åkte några av oss ut till en grisfridstad, det är ett ﬁnt slut på dagen att få se några av de grisar som överlevde slakteriet och som får ﬁnnas till för sin egen skull.

Det är svårt att inte bli glad när man får en blöt grispuss eller får sitta i solen och klia en gris på magen, det var faktiskt något av de första som slog mig första gången jag träffade en gris, hur otroligt lika de är hundar!

Certiﬁkat av internationella Meriter (CIM)

- Emili Klimenko, Tls K6

Ni har säkert hört talas om CIM men kanske inte så många har faktiskt funderat särskilt mycket på det eller har prokrastinerat att läsa vidare om det. This is your sign att äntligen registrera dig på CIM och ta del av de olika aktiviteterna som erbjuds!

Men vad är egentligen CIM? CIM är ett certiﬁkat man får i samband med sin examen som förstärker ens “akademiska resa, personliga tillväxt och karriärmöjligheter genom meningsfulla interkulturella upplevelser”, så beskrivs det på Malmö universitets studentwebbsida.

Hur går det till? Ja, det är bara att söka “CIM Mau” så får man upp sidan där det står exakt hur man gör steg för steg, man blir tillagd på Canvas och därifrån gäller det bara att anmäla sig till de olika aktiviteterna!

Nu är det en ny version av CIM, vilket innebär att aktiviteterna är uppdelade i tre Units, och man får välja aktiviteter från var och en.

I Unit två hittar man en obligatorisk workshop om internationell kommunikation som är viktig för att utveckla internationella färdigheter

Sedan får man välja antingen två aktiviteter från unit ett eller en aktivitet från unit ett och en från unit tre

I Unit ett hittar man bland annat Buddy-programmet som är insparken-liknande aktiviteter som sker löpande under terminen med internationella studenter medan i unit tre hittar man till exempel språkcaféer eller volontärarbete.

Hoppas att vi kunde väcka er nyﬁkenhet, vi kanske ses på någon av dessa aktiviteter!

Intercultural communication workshop, CIM

- Emili Klimenko, Tls K6

Unit two of CIM consists of a mandatory workshop on international communication- an essential experience for developing skills that is useful when working in “a melting pot”.

You may be wondering “why is it obligatory?” Instead of simply answering that question, let me give you a glimpse of the key themes covered in the workshop with the aim to spark your curiosity and hopefully encourage you to take part in the next workshop

Main topic:

How communication and culture ﬁts together

Task:

One of the ﬁrst challenges in the workshop is discovering what you have in common with others while also identifying what makes you unique The latter can be particularly difﬁcult most of us are more comfortable blending in than standing out However, recognizing your uniqueness can help others connect with you on a deeper level.

Intercultural awareness:

Cultural awareness depends on context. Before we can understand others, we must ﬁrst understand ourselves How do you say no? Saying “yes” is easy, but our true cultural background often emerges when we express disagreement

Level of cultural programming:

When we talk about culture, it’s important to distinguish between three layers of human behavior:

1. Human nature – Inherited and universal

2. Culture – Learned and speciﬁc to different groups

3. Personality – A mix of inherited traits and learned experiences, unique to the individual

Our expectations are often shaped by stereotypes, but true understanding requires looking beyond them.

What you communicate that is actually received:

-Visual 60%

-Vocal 30%

-Verbal 10%

What people feel during an interaction is what stays with them the longest far more than the speciﬁc words spoken We ﬁlter everything through our own judgments, which is why cultural awareness is essential when traveling or working with international teams

The iceberg metaphor:

Culture is like an iceberg only a small part is visible. What we see (language, customs, behaviors) is just the surface What truly shapes interactions lies beneath attitudes, beliefs, values, and assumptions These hidden aspects can lead to misunderstandings, especially during conﬂicts

Factors that make difference in a culture:

1. Socio-economical

2 Education

3. Gender

4. Language

5. Geographics

6. Religion

7. Political beliefs

8. Generations

DICE:

-Describe -Interpret -Categorise -Evaluate

We often judge situations based on our own culture and it might be wrongly interpreted as someone else has other unwritten rules in their own culture- do not forget to wear the ﬁltering glasses and remember to see things objectively, and communicate the differences!

-Rule individual- relationship group (collectivism)

-Direct communication

-Indirect communication

Communication styles:

- Direct: “don't beat around the bush”.

- Circular: the goal is to provide information so that the point speaks for itself.

-Indirect: respond to an issue while preserving face and maintaining positive feelings

We explored how our backgrounds inﬂuence our perceptions and how different cultures compare to Swedish norms.

Despite our diverse origins and perspectives, we sat together, listened, and learned from one another without judgment. One key lesson I took home: “You don’t have to accept someone else’s values, but you do need to respect them” This quote left a deep impression on me, changing how I view cultural differences

Cultural values affecting us:

Structured (mono)- ﬂexible time (poly)

-Low power distance- high power distance

-Who you are- what you do

-Idea-focused: critical thinking or passionate discussion

The four-hour workshop ﬂew by, ﬁlled with insightful discussions and engaging activities

I hope you’ll ﬁnd your own meaningful takeaway at the next workshop.

TTK och TDL samarbete på Skillslab

Samarbetet mellan oss tandtekniker och tandläkarstudenterna i K6 har varit fantastiskt givande! Vi har haft möjlighet att tillsammans utföra två behandlingar där glaskeramiska kronor framställdes.

- Qamar Al-lami, Ttk K6

Under dessa moment ﬁck vi vara delaktiga i hela processen – från att granska den preparerade tanden och godkänna preparationen, till att scanna och designa kronan digitalt med CAD/CAM, men även cementera!

Här kommer två bilder på hur tänderna såg ut efter cementering.

Hemligheten till en god "Pasta Pesto"

Gör såhär:

Börja med att koka vattnet, för att göra det snabbare gillar jag att värma upp det i en vattenkokare.

Under tiden, sätt igång med stekpannan, lägg lite olja, skär tomaterna i mindre bitar och stek dem i oljan. Lägg till salt och peppar och låt dem steka.

När vattnet har kokat klart lägg till salt (jag lägger lite på min hand 4 gånger) Viktigt att lägga saltet efter att vattnet har kokat klart, för annars kokar det långsammare (lärde mig på kemilektionerna, men har glömt varför)

Kolla hur lång tid det tar att koka pastan, ibland går jag på känsla (kom ihåg, detta ska vara al dente!).

Lägg till ricottan med tomaterna och lägg lite kokande vatten. Reaktionen mellan oljan och vattnet gör att det blir ännu krämigare (också från kemilektionerna, har tyvärr guldﬁskminne och kommer inte ihåg exakt varför).

Man kan lägga peston direkt, jag gillar att lägga lite kokande vatten i burken också för att slänga så lite som möjligt (Tänk på miljön!)

Dags för kryddor! I Italien kör vi få kryddor men det är allt väl genomtänkt, det räcker med oregano och basilika men du får lägga annat också om du vill (vissa kanske gillar att ha vitlök till exempel, det är väldigt fritt)

När pastan har kokat färdigt, låt vattnet rinna Jag tycker det är enklast att använda det lilla hålet på locket (mindre att diska hihihi) och sedan lägg pastan i stekpannan tillsammans med peston och blanda ihop

- Emili Klimenko, Tls K6

Ingredienser:

- 550g pesto (de stora kan man hitta billigt på Lidl)

- 250g Ricotta

-500g pasta (tänk på att välja tex farfalle eller någon annan typ av pasta som har en speciﬁk form som kan samla såser, man kan även välja spirali eller gemelli eller liknande)

- 250g tomater

Tandläkare utan gränser

- Elﬁje Isuﬁ, Tandsköterska

Hej!

För er som inte känner mig, jag heter Eli och jag jobbar som tandsköterska på Skillslabb sedan sju månader tillbaka.

Jag har fått förfrågan att skriva om min resa som volontär med ”Tandläkare utan gränser”, och jag är verkligen tacksam för möjligheten att dela med mig av mina upplevelser och det jag brinner för.

Det ﬁnns så mycket att skriva om mina resor att jag skulle kunna fylla en bok, men här skriver jag kortare. Jag hoppas att du som läser blir lika inspirerad som jag har blivit

För mig har det alltid varit en stor dröm sedan barndomen att arbeta som volontär i vuxen ålder

Under mina studier som tandsköterska upptäckte jag “Tandläkare utan gränser”, vilket genast kändes som något jag ville engagera mig i med glädje.

En annan anledning till att jag vill vara volontär är att en god gärning ger glädje åt hjärtat

Jag tror att volontärarbete bidrar till att göra världen till en bättre plats, genom att förbättra livet för andra och kanske till och med förändra deras liv till det bättre

Afrika har alltid haft en speciell plats i mitt hjärta och inspirerar mig som person, vilket är varför jag valde Tanzania som min första destination.

Jag hade arbetat i två år innan jag åkte. Det viktigaste jag har lärt mig är att uppskatta livet, eftersom vi ofta tar allt för givet.

Under helgen är man ledig och kan delta i aktiviteter med sin grupp

Vi åkte på safari och ﬁck se fantastiska djur som elefanter, giraffer och zebror

På kvällarna samlades vi runt lägerelden som alltid var fyllda av glädje, höga skratt och musik

Den första resan lämnade ett starkt intryck, och jag hade svårt att släppa den känslan Människorna jag mötte var underbara, och deras tacksamhet och varma kramar är minnen jag bär med mig än idag.

Jag bestämde mig för att arbeta hårt och söka nya möjligheter, vilket ledde mig till Filippinerna

Min första resa var jag oförberedd och visste inte riktigt vad jag gav mig in på

Den lärde mig mycket om mig själv och hur man hanterar olika situationer.

Det var enormt lärorikt, och teamarbetet vi pratar om varje dag här i Sverige blev tydligt.

Den största skillnaden var att när jag åkte andra gången, kände jag till rutinerna, vilket gjorde att jag kunde fokusera mer på miljön omkring mig och hur människor lever.

Det var tungt att se hur andra lever jämfört med oss Just då kunde jag bryta ihop och önskade att jag kunde ge världen till dem

Om man frågar mig om jag skulle göra denna resa igen så är mitt svar alltid: Utan tvekan, om och om igen.

Just nu är jag otroligt glad över mitt jobb på skillslab, det känns som att jag är på rätt ställe. Jag växer hela tiden både som person och inom yrket, vilket jag ständigt strävar efter.

Min framtid ser alltid ljus ut, även om jag tyvärr inte kan avslöja för mycket om den

Mina tips för studenter är att ni har hela livet framför er, så fokusera inte på små detaljer och försök att ha kul även under studierna

Våga drömma stort, för det viktigaste är att just du är lycklig.

Samskapa Malmö

- Emili Klimenko, Tls K6

Samskapa Malmö är ett lärandenätverk gjort för dig som vill utveckla ett mer inkluderande och samskapande arbetssätt här i vårt kära Malmö. Det är ett sätt att ha inﬂytande och påverka inte bara sitt liv utan andras också för att skapa ett samhälle som är mer inkluderande och aktivt.

Första träffen skedde på STPLN på kommendanthuset den 19 mars. Schemat för dagen var bl.a. 4 initiativ, lärdialoger och temagrupper

Vilka var de 4 initiativen?

1 Mina Shariﬁyan Sharaﬁan och Malin Harder: Gatukraft Lindägen, om att mobilisera och stärka lokalt

Det är ett boendenätverk som är väldigt beroende av samskap. De berättade bl.a. om hur de arbetar med barnens perspektiv

2. Elin Hasselberg, Miljöförvaltningen Malmö stad: Samskapande mellan förvaltning och föreningsliv, öppna upp för ﬂer metoder och knyta kontakter.

Elin berättar om projektet som kretsar runt Globala Malmö det är ett externﬁnansierat projekt, med fokus på att hit lösningar, bygga samverkan och skapa arenor för medborgarinvolvering Man ska våga få in involvering säger hon, men vad är lösningen?

Hon vill öka delaktigheten i klimatomställningen, ska de heta klimatkontrakt för Malmöbo?

Vad är metoder, plattformar och hur återkopplar man till deltagarna? Dessa är några av de frågor hon tog upp under dagen

3 Tove Samzelius, om hur akademin, folkbildning och gräsrotsrörelser formar en universitetskurs i social mobilisering.

Tove kunde tyvärr inte komma, så Per Anders tog hennes plats Han pratade om Forskningscentret- imagining incorporating futures.

Man ska använda sig av en forskningsplatform för att fördjupa sig och se hur man ska tänka inom tre områden: planetens tillstånd, AI, och demokratin, där alla handlar om en transformation av samhället

4. Henry Benoit, ordförande Ljudgården Ideell Förening, on how to build collective infrastructeres in music.

Henry berätta om att det började år 2023 som en nonproﬁt organisation med 13 recording studios för att skapa musik, då man ofta hittar lokaler för rehearsals men sällan för själva skapandet.

Nu har de ett incubatorprogramme med artister som vill skapa en organisation och de testar med 7 individer eller organisationer.

De har även fått 120 000 kr för en podcast. Lyssna, där de samlar artister som är bundna till Malmö och berättar om processen av att skapa musik. “It´s not the software, it´s the hardware” säger Henry, då han menar att man ofta tror att kulturen påverkas av det som sker i staden, men det är faktiskt tvärtom

David Ershammar och Karolina Lundahl, som höll i eventet, berättade att initiativet “Samskapa Malmö” kom från Föreningens akademi och Malmö universitet.

Initiativet syftar till en komplex utveckling för att bygga ett långsiktigt community, som inte trycker ut innehåll utan ett community där man lär sig av varandra

De är ungefär 50 deltagare, många från Malmö stad, regionen, förvaltningar, egen företagare osv, med sina egna idéer och visioner.

Karolina förklarade en modell för oss gällande olika faser och steg av ett initiativ:

1. Ta dig an en utmaning, utforska en fråga. Hur ska man göra det?

2. Sedan handlar det att öppna upp och bjuda på ﬂera olika perspektiv, vad ﬁnns det för ideer och möjligheter framåt?

3 Utforska, sense making, emergens.

4 Konkretisera, konvergens

5 Arbeta mot ett resultat

Modellen var illustrerad som tejp fast på golvet och vi kunde placera oss beroende på var vi tyckte vi beﬁnner oss just nu

Den roligaste delen var nog när några av deltagarna själva ﬁck komma på ett initiativ, eller en fråga att diskutera kring och resterande kunde joina den diskussionen som verkade mest givande.

Själv tyckte jag att frågan om att skapa resiliens var mest intressant för mig.

Det var Anna Eneström, mental health advocate, som tog upp det och så blev vi en härlig kvinnlig grupp som fokuserade på hur man kan uppnå resiliens utifrån på egna erfarenheter.

Vi kom fram att dialog är bland det viktigaste, oavsett om det handlar om kollegor, ens team, kompisar eller andra som beﬁnner sig i vår omgivning

Alla kan skapa en trygg miljö för andra att ta ut sin sorg, tillåta sig själv att känna och gå genom de utmaningarna som uppstår under ens resa

Tack för en trevlig eftermiddag, otroligt lärorikt och som förmodligen kommer leda till andra lokala initiativ i mindre grupper.

Äventyr till Köln

- Khaled Husein, Tls K6

Allt började med en enkel plan: tre tandläkarstudenter och två tandteknikerstudenter i en bil, på väg till IDS-mässan i Köln. Vi skulle få se framtiden inom tandvårdens robotar, AI, och kanske en eltandborste som kunde läsa tankar om man frågar en. Vad kunde gå fel?

Vi lämnade Malmö på kvällen, med snacks, en Spotifyspellista och en optimistisk inställning, men utan en högtalare

Redan på vägen till färjan i Rostock började det politiska snacket. Nu var vi iväg från skolan och kunde snacka skit, det saknades bara lite te

Samtidigt hade vi med oss en som redan nu tränade på sina pappaskämt, "Varför gillade inte visdomstanden skolan? Den kom alltid för sent" sa han. Vi skrattade, mest åt hur dåligt det var. Men det höll oss vakna.

Väl framme i Köln blev vi överväldigade.

" V ?

Den är gigantisk, vi kommer knappt hinna se hälften", sa någon. Överallt fanns nya AIlösningar, självdiagnostiserande sensorer och 3D-printade proteser. Mycket kretsade kring röntgen och implantat, men 3D-scanning var nog höjdpunkten.

Vi var imponerade, inspirerade och helt slut efter att ha gått hela dagen efter en sex timmars bilresa utan mat. Men vem tänkte på mat då?

Tankarna hade tagit över. Det blev ännu roligare med utbildningen när man kunde se att den inte var så fyrkantig, att det fanns lösningar på de problem vi stött på Några av oss började till och med tänka på egna labb/kliniker

Vi avslutade dagen och åkte till det boende vi hyrt, ett ﬁnt ställe, och vi förtjänade sömn för att orka med ännu en lång dag på mässan. Den skulle bli intensiv, det visste vi och till slut kände vi att vi sett det vi kommit för.

Men det var på vägen hem som det verkliga äventyret började Någonstans mitt i Tyskland, någon timme efter midnatt på Autobahn stängdes bilen plötsligt av i 140 km/h Den gick inte att starta igen, nyckeln gick inte ens att vrida

" V ?

Sympatiska nervsystemet kickade igång direkt. Bilarna vrålade förbi samtidigt som en king styrde bilen, rullande och utan motor eller ljus, blint mot närmaste viloplats Här började vår skräckﬁlm.

En av oss var lugn och ville vänta på bärgning, resten hade praktiskt prov i Sverige dagen efter Bilen måste rulla vidare Men den var död, helt död. Mitt ute i ingenstans

Där stod vi: fem förvirrade studenter och en bil med mindre liv i sig än en utdragen pulpa.

Då började han igen. Vår pappaskämtmästare: "Vad sa tanden till rotbehandlingen? Du går mig på nerven!" Jag ville kasta ut honom ur bilen. Men ärligt talat, det hjälpte Vi började skratta, trots kylan och paniken.

Efter mycket testande ﬁck vi till slut igång bilen. Men nu fungerade varken hastighetsmätare, ABS, assistanssystem eller helljus. Endast parkeringsljusen i totalt mörker. Det enda som faktiskt fungerade var gaspedalen.

Så någon satte sig bakom ratten och körde bilen, mer eller mindre i blindo, i fyra timmar tillbaka till färjan, där alla sov som de gjorde…

Att följa sina drömmar

- Emili Klimenko, Tls K6

Jag var så ung som två år när jag sa till min mamma med största självsäkerhet att jag skulle bli läkare och modell. Ingen tog det riktigt på allvar då som tvååring kunde jag knappt veta vad dessa ord egentligen innebär, vad de kräver och om jag verkligen skulle tycka om att arbeta som detta.

“Hon är tvilling, hon kommer att ändra sig säkert”, sa folk, som om mitt stjärntecken skulle deﬁniera min envishet och min ambition. Åren gick men drömmen var samma, och till slut märkte mamma att jag inte skulle ge upp på den.

Vi ﬂyttade till ett annat land för att få bättre möjligheter och för att jag skulle följa min dröm.

Jag var den exemplariska studenten som gjorde alla sina läxor, lärde sig snabbt och störde inte i klassrummet och det blev tydligt att jag hade potentialen att ta mig vidare med studierna

Modellandet dock, det var en helt annan femma.

Jag märkte snabbt att det inte skulle bli ett riktigt jobb utan snarare ett hobby efter att jag var tvungen att missa skolan för att åka fram och tillbaka till Rom och Milano för photoshoots.

Jag är den typen som dör inuti när jag missar något i skolan (bara för att vara lite dramatisk, som vanligt), och då var det klart och tydligt för mig var mina prioriteringar var Jag slutade vara modell när jag var 10 år gammal och fångade endast de små möjligheterna som jag ﬁck på vägen

Under sommaren blev jag ﬂera gånger modell i min Lido på stranden, där jag vann Miss leende till exempel, och även i par där vi tävlade för “Lidos ﬁnaste par”- dock var vi för unga för att vinna.

Innan jag ﬂyttade till Sverige blev jag även modell för bröllopsklänningar och tog bilder för några lokala boutiques, och allt var för skojs skull. Några år senare så är jag tillbaka på samma spår, lika taggad att vara modell men samtidigt medveten att jag inte skulle prioritera det över mina studier.

Aldrig skulle jag tänka mig att dansandet skulle öppna dörrarna till min gamla dröm, men är så tacksam att jag tog den möjligheten och utmaningen att prova igen!

iTop

- Mário Rui Araújo,

I often say that oral health is never just about teeth. It’s about people—their habits, beliefs, daily struggles, hopes, and even fears.

My journey started as a dental hygienist, but along the way, I needed to understand the deeper layers that inﬂuence our patients’ behaviors That led me to study psychology, which eventually culminated in a PhD

Yet, even throughout my academic journey, my research was always rooted in oral health speciﬁcally in how behavior inﬂuences prevention, treatment, and long-term maintenance

I’ve dedicated my work to understanding how we can build meaningful therapeutic relationships that empower patients to follow recommendations and truly be involved with their health in a sustainable, transformative way.

When we were invited to conduct an iTOP University on the Perio department at Malmö University, we knew we wanted to do more than just teach students about oral prophylaxis ogether with my colleagues, we wanted to open a space where students could reﬂect, explore, be surprised, and above all connect.

PhD

in Psychology - Oral Health

Throughout the week, there was a shared experience of learning, discovery, and an individualized approach to dentistry

The strategy for the workshop was grounded in the iTOP concept, developed by Jiri Sedelmayer a ﬁgure whose legacy continues to inﬂuence how we teach and understand prevention. iTOP isn’t just a technical training program it’s a philosophy that places individualization and relationship-building at the heart of oral health.

Over the years, the method has evolved, especially through its academic integration. As part of the team updating iTOP for universities, we are committed to bringing behavioral science into the curriculum not as an optional extra but as a core pillar in the education of f f i l

Behaviors.

One of the key elements we bring to these workshops is the “Touch to Teach” method, or T2T. It’s hands-on, tactile, and built on trust We don’t simply give instructions we’re present, physically and emotionally, to transform technique into experience This isn’t just pedagogy it’s about building presence It’s a kind of rehearsal of the therapeutic alliance that every health professional must eventually master.

At Malmö, we didn’t just work with toothbrushes and interdental brushes we worked with perceptions. We invited students to reﬂect on what it really means to teach someone how to change their view of oral health. We explored the difference between offering advice and truly communicating We discussed what motivates behavior change, how habits are formed, and why even the best intentions can fall short of action.

Throughout the sessions, we integrated theoretical frameworks supporting behavior change Models such as COM-B which highlights the dynamic between Capability, Opportunity, and Motivation help us structure interventions without assuming that everyone begins from the same place.

A student quickly sees that saying “You must use interdental brushes” means very little if the patient doesn’t feel conﬁdent, doesn’t have access to tools, or doesn’t yet see the value in doing it. The concept of readiness is fundamental in this process

We also explored the Health Action Process Approach (HAPA), which shows how motivation and action live on different sides of the behavioral bridge

doing it daily, under routines, is another Through this model, we discussed how health professionals are motivators and facilitators of self-regulated behaviors. It’s a subtle, powerful shift in role

Malmö University offered the perfect setting for this experience. From the very ﬁrst moment, we felt welcomed not just professionally, but personally. The openness of colleagues, the students' curiosity, the warmth of conversations over coffee and ﬁka, and the thoughtful questions after class created a genuine sense of connection

One of the most memorable moments came when we invited the students to share their personal views about their studies and their place in the ﬁeld using cards from the game Dixit

Students opened up in surprising ways through those abstract, beautiful images, revealing their hopes, uncertainties, and the meaning they ﬁnd or hope to ﬁnd in their future professions. It was a simple tool, yet it created a space for authenticity, storytelling, and trust. And that is what I believe education should be.

We also had a great reﬂection moment with the teaching staff, using Lego Serious Play as a way to explore our shared experiences, challenges, and ideas.

That session became more than a creative exercise it was a meaningful space for deep listening and mutual understanding, reminding us of the importance of creating time for connection among educators as well.

B S p s l T t t a

W remember my honeymoon I’ve always felt a deep connection to the North, and perhaps that’s why this week felt so meaningful it touched something personal.

iTOP is a global project led by Curaden Academy that is currently taught in over 80 countries and is supported by academic evidence and a committed community of trainers What we offer is far more than brushing techniques we promote a shift in mindset

We encourage students to see their role as educators, guides, and behavioral facilitators That’s why bringing this into universities is so essential Students don’t just learn how to teach bioﬁlm control; they learn to assess readiness, adapt language, and offer strategies tailored to the patient’s personal context and health not just oral health but overall well-being.

Research and practical experience continue to conﬁrm that behavior change never occurs in isolation; it happens within relationships. For these relationships to work, they must be founded on empathy, clarity, and respect

We introduced principles from behavioral science such as personalized feedback, the use of nudges,

and the development of selfefﬁcacy and the students practiced with one another, corrected each other, and reﬂected in meaningful ways

There was a moment I’ll never forget One student looked up during a T2T exercise and said, “I never thought of teaching brushing like this it’s like we’re learning to dance with the patient.” That metaphor stayed with me because that’s exactly what behavior change is it’s choreography. It’s rhythm. It’s knowing when to guide and when to step back.

Their posture, tone, and focus changed once they saw it that way It became intuitive, ﬂuid, and gentle. It changes the game

This week reminded us of something fundamental: academic rigor and emotional warmth do not contradict each other; they complement one another. Science and empathy are not opponents; they are partners. Teaching is not about knowing more; it is about listening better.

Moreover, no matter how much we teach or publish, we continue to learn especially from those who are just starting out.

What we take home from Malmö is not just the satisfaction of a wellconducted workshop but the connection

the small moments of understanding, shared laughter, cultural stories, and great moments with Swedish colleagues and students. This is what remains.

We left Malmö more energized than when we arrived, with a renewed belief that education shapes not just knowledge but also identity when done with care and presence.

If you ask whether I’d return, the answer is simple: absolutely Malmö feels like a place where ideas aren’t just shared they’re stretched, shaped, and reﬁned

Curaden Academy håller i ﬂertalet iTOPs på Malmö universitet framöver, bland annat i maj för studenterna som går på tandhygienistprogrammet. Om du har några tankar eller funderingar kring denna utbildning, tveka in att fråga dina lärare eller nå ut till utbildningsteamet på post@curaprox.se.

The workshop may be over, but hopefully, its memories remain in students' minds, our reﬂections, and the quiet but powerful transformation that occurs when knowledge becomes action That’s what iTOP is about That’s what teaching can do And that, for us, is worth everything

KenswedIntervju med TePe

- Emili Klimenko, Tls K6

Tandläkare utan gränser och andra välgörenhetsorganisationer erbjuder erfarenheter som många ser fram emot och andra, som är mer osäkra, har visat stort intresse för att läsa mer om det.

Vi på Apollonia har tagit oss uppdraget att göra intervjuer för att ni, våra kära läsare, ska få mer information om de olika möjligheter som ﬁnns och vad som behövs förbereda inför resan.

I tidigare upplagan intervjuade vi tandläkaren Aya från Smile som åkte till Filippinerna i två veckor, nu intervjuar vi TePe, sponsor till ett otroligt ﬁnt samarbete tillsammans med Zelmerlöw & Björkman Foundation i Kenya Stanna kvar för att läsa mer!

Vi går mot rummet "Finland" på Nordic sidan, solen tränger in sig genom fönstret och lyser över kanelbullarna på bordet medan Karin välkomnar oss med ett stort leende och en ﬁn presentation i bakgrunden.

Det är Karin Rydberg, Nordisk marknadschef och Julia Wind, Nordic marknads och kommunikation-koordinator som hjälpte oss att arrangera denna intervju Man kan se passionen i Karins ögon när hon, med glädje och mycket stolthet, berättar att Kenswed Organization inte är något man bara kan prata om, utan man måste se det

Vad är historien bakom Kenswed Dental Clinic?

Zelmerlöw & Björkman Foundation är en stiftelse som grundades av Måns Zelmerlöw och Jonas Björkman

Som artist och tennisspelare har de haft hela världen som arbetsplats, och när de träffades föddes idén om en stiftelse som skulle arbeta för att göra skillnad för barn och unga som lever i fattigdom och utsatthet.

Det räckte inte längre med punktinsatser här och där, de ville göra något som hade en långsiktig positiv effekt för nästa generation.

Stiftelsen är byggd på deras gemensamma värdegrund och visionen om en värld där inga barn och unga lever i fattigdom och utsatthet.

Tillsammans med deras breda nätverk har de lagt grunden för något som har blivit livsavgörande för hundratals ungdomar sedan 2013.

Det som för över tio år sedan började med en gymnasieskola har växt och blivit en betydelsefull språngbräda in i vuxenlivet med bland annat yrkesutbildningar, stipendium och startup-lån för egenföretagare.

För att kunna ta till sig kunskap, utvecklas och bygga självförtroende måste ungdomarna må bra och ha en god hälsa - det är en grundläggande faktor. Därför får alla elever tillgång till hälsovård och tandvård.

Många av studenterna som pluggar där har lämnat hemmet och familjen, vissa upplever kanske dåligt samvete men alla är otroligt tacksamma för denna möjlighet och har ett hopp om att bryta fattigdomen

Kenswed, säger Karin, har förmågan att öka självsäkerheten hos studenter och andra, som får privilegiet att kunna gå till tandläkaren då det vanligtvis är väldigt dyrt

Det är helt andra regler som gäller jämfört med i Sverige, då det ﬁnns en egen utbildning som tillåter lite mer än en tandhygienist här.

Materialen som används är oftast inköpta lokalt, som är mer lämpligt än att köpa produkter genom hela världen som tar lång tid att komma fram.

TePe erbjuder även 4 stipendier till elever för utbildning till “Diploma in Dental Nursing and Hygiene”, för att de ska bli fullt utbildade

Hur påverkade COVID19 situationen?

Det var miserabla förhållanden och eleverna var tvungna att ta sig dit och sedan hem, ﬂera blev våldtagna under perioden och en del blev dessvärre gravida.

Detta väckte behovet av en klinik som skulle ta hand om dessa studenter, man gjorde sitt bästa för att förbättra situationen och göra det till en så trygg plats som möjligt.

År 2019 skulle Åsa Trulsson, då projektledare på Tandläkare utan gränser lämna över ett diplom till TePe Hon hade en idé om att starta ett rum på sjukhuset

som skulle ta emot patienter för att undersöka tänderna

Det var då det kom idéen om att TePe skulle bli sponsor

Tyvärr så använde man det rummet för att screena Covid patienter då det tog prioritet.

Hösten 2020 började Dental projektet: man började bygga en hel byggnad istället för endast ett rum som var bestämt från början.

Åsa och hennes man, professor på Karolinska, samlade ihop dentala material från bla Tandläkare utan gränser, Dandent, DAB och inte minst från TePe, som skulle skeppas ner till Afrika då det var mycket som behövdes för det nya projektet

Mitt i covid tog leveransen ännu längre tid att levereras, men ﬂera månader efter kom över 20 000 tandborstar, tandkräm och annat fram till Kenya. Den slutgiltiga byggnaden blev 60 kvadratmeter med två rum. Under 2024 var det över 1100 patienter som ﬁck behandlingar, 258 eleverna från skolan och resten av patienterna kom utifrån den närliggande Communityn.

Kostnaderna är väldigt låga med en tandläkare som kom ungefär en gång i veckan, som tex Dr Bhatia som är specialist på protetik. Heltid ﬁnns Damaris Odulwa, Community Oral Health Ofﬁcer på kliniken.

Hon har en 3,5 årig tandhygienistliknande utbildning och är extremt duktig, speciellt med barn. De erbjuder fyllningar, extraktioner, endodonti, profylax, parodontitbehandlingar. Även behandling av missfärgningar och grava emaljskador (ﬂuoros) på grund av ﬂuoridrikt vatten

Eleverna på Kenswed

Secondary School får all behandling gratis. Målet är att kliniken ska vara självförsörjande så småningom, så att det ska bli långsiktigt hållbart

Om Oral health ambassadors

Det ﬁnns en klubb på Kenswed med oral health ambassadors, 30 st munhälsoambassadörer som sprider information om oral hälsa till familj, släktingar, och vänner. 4 av dem är stipendiater, de blir valda baserat på bra prestationer, potential att göra gott för många och förmåga att bidra med att förbättra samhället, alltså en kombination av bra personliga och akademiska egenskaper.

Vi vill tacka TePe för en givande presentation med ﬁna videor och bilder av det härliga initiativet som de är del av. Det var väldigt intressant och rörande att få lyssna på Karin och tack till Julia som bjöd in oss!

Vårmiddagen - Tjejernas vinkel

- Anonym tjej

Vårdmiddagen, även känt som det bästa evenemanget på Käftis, är en älskad tradition skapad av de briljantaste studenterna på skolan.

Vår- och vintermiddagen är gamla traditioner som sträcker sig långt tillbaka i Käftis historia. Vintermiddagen skapas och arrangeras åt de kvinnliga studenterna, medan vårmiddagen arrangeras för pojkarna!

Självaste temat för dessa evenemang är traditionellt sett, sekretessbelagda till och med att eventet publiceras på diverse kanaler

Och efter en mörk och kall vinter, tittade våren fram och det blev äntligen dags för vårmiddagen Årets tema blev “Årets höjdpunkter”, och som vanligt var det fritt fram för olika tolkningar till olika utklädnader.

I vanlig ordning var alla våningar dekorerade för olika utmaningar och lekar.

Och kvällen började med en uppsamling av alla grabbar i omklädningsrummet innan de delades upp för att sedan bli skjutsade in i källarförrådet där K2orna väntade spänt på att få visa vad de hade kokat ihop

Allt eftersom skickades alla grupper sedan in i hissen för att färdas till femte våningen och vandra ner till Orala senare in på kvällen för att kolla på en SPEXFILM! (skapad av K2orna med hjälp från andra)

Efter en legendarisk ﬁlmvisning, bjöds det till sist på 5 stjärnig middag (det var faktiskt ätbart alltihopa, försök toppa det grabbar)

Vårmiddagen gläds sakta mot sitt slut och kvällen slutade med en riktig trudelutt: STAD I LJUSSSSSSSSS

Vårmiddagen - Killarnas vinkel

"Årets höjdpunkter" var temat för Vårmiddagen 2025, som är ett av årets höjdpunkter. Det är för dem som inte läste förra sidan en middag av tjejer, för killar.

Utklädnad till detta evenamang var svårt då det var ett tema med väldigt fri tolkning, men det ledde till att folk kom i väldigt kreativa utstyrslar

Efter att ha beundrat varandras klädval i omklädningsrummet skickades vi till första stationen/våningen där K2 hade "Internationella mansdagen" som tema. Här ﬁck vi delta i en frågesport med utmanande frågor, vilket vi i min grupp inte va så bra på att besvara.

Med det avklarat bar det av mot våning 5 där K6 hade utspring och övningskörning Vi ﬁck dekorera tårta, äta tidigare nämnd tårta utan händer på tid och köra bil!

På våning 3 ﬁck vi besöka K10 som ﬁrade barnkalas Korvätar-tävling och "Hela havet stormar" stod på agendan. Inte för att skryta, men författaren av denna artikel kanske vann.

På sista våningen firade K8 midsommar och satte våra smaklökar på prov. Vi fick äta 3 olika sillsmaker. Jag avskyr sill men trotts det fick jag iallafall 1 rätt, en vinst i min mening.

- Ian Marsland, Tls K6

Efter lite häng i aulafoajen, där det var bröllop, bar det av till orala där vi ﬁck se årets efterlängtade spexﬁlm. För att sammanfatta:

Sen var det dags för mat, vilket var välbehövligt efter allt spring och skratt Otroligt gott, mer behöver man inte säga Menyn för dem som är intresserade ﬁnns på förra sidan.

Nästa destination: dansgolvet Antigen här eller på borggården spenderas resten av kvällen

Tack till alla tjejer som medverkade, en kväll man sent kommer glömma!