تعريفات (ينصح املرشد بالبحث عن تعريفات للمصطلحات التالية وجتهيزها أو الطلب من الطالب البحث عن تعريفات متعددة للمصطلحات التالية والتي وردت في الدليل املرفق) -1التطبيع -2أنواع النزاعات بني أبناء البشر -3املقاومة -4املقاومة الالعنيفة -5العمليات اإلنتحارية
نصيحة : ننصح بقراءة بعض املقاالت واألبحاث في مواقع إلكترونية حتوي قصص نضاالت وبطوالت وجناحات حققها هؤالء األبطال في مجال املقاومة الالعنفية السلمية والنضال من أجل القضاء على اإلحتالل والتحرر: -1غاندي -ماذا نعرف عن غاندي وماذا ميكن أن نتعلم منه؟
-6القانون الدولي اإلنساني .
-2نيلسون مانديال -ماذا نعرف عن نيلسون مانديال وماذا ميكن أن نتعلم من جتربته في حل الصراع؟
-8املسامحة
-3ماذا نعرف عن الصراع في جنوب أفريقيا وما هي إمكانية اإلستفادة منه فيما يختص بالصراع الفلسطيني اإلسرائيلي؟
-7السالم -9املصاحلة
JUST VISION
22 نصيحة
س :كيف ميكن لهذه الفكرة أن تنجح في ظل إستمرار القهر واملمارسات اإلسرائيلية ضد الفلسطينيني؟
ج :تقع أهمية تنفيذ هذه الفكرة في عدم سهولة تنفيذها. فالقهر والظلم واملعاناة التي ولدت مع السياسات واملواقف املختلفة واحلروب وحتقيق الذات الوطنية موجود ومع ذلك يقرر الذين تساموا فوق اجلراح البدء باملبادرة اإلنسانية على خلفية أن اإلنسان هو أهم الكنوز التي وضعها اهلل على األرض .وال يتم إحقاق عدالة السماء إال بإحترام اإلنسان لإلنسان وصون كرامته عبر املساواة في احلقوق وإحقاقها حتى يتسنى البحث عن وقف وسائل تدميره .من هنا ميكن أن يتنامى عدد الذين يؤمنون باإلنسان كقيمة أشمل وأعم وأغلى من كل القيم.
س :أال تساوي هذه الفكرة بني الضحية واجلالد؟
نحن نعلم أن ظروف املعيشة واحلياة غير متساوية في املنطقة وال نسعى لتصويرها على أنها متساوية وأن جميع األطراف سواسية ،فالواقع واضح .ما نسعى لقوله هو أن هناك من الناس العاديني من يستطيع أن يفعل ولو القليل بغض النظر عن خلفيته و تاريخه .فحني نتحدث عن البعد اإلنساني وإجتياز األلم فإننا نتحدث هنا عن األلم الذي يتناول اإلنسان بال متييز أو تفريق.
س :أليس هؤالء حاملون ممن يعتقدون أنه ميكن حل الصراع بأساليب الالعنف ؟
قد يختلف البعض في اإلجابة على هذا السؤال ألن الوقائع موجودة على األرض وأعداد الذين يعانون كبيرة ال نهاية لها و لكن الواقع يقول أيض ًا أن هناك من لم ميتنع عن احملاولة وستظهر نتائجه مع مضي الزمن .أعتقد أن التاريخ الفلسطيني احلديث سطر العديد من النجاحات في مجال املقامة الشعبية غير العنيفة ومن أبرز األمثلة على ذلك ما حققته املقاومة الشعبية ضد جدار العزل العنصري في قرية بدرس قضاء رام اهلل على سبيل املثال ال احلصر -وجناح املقاومة الشعبية التي إعتمدها القاده الشعبيون في هذه القرية والهبة اجلماهيرية التي أدت إلى تغيير مسار اجلدار وليس فقط ذلك بل إسترجاع أراضي مت اإلستيالء عليها من قبل اإلحتالل اإلسرائيلي في العام .1948
يتحدث “نقطة احتكاك” ،عن بعد آخر وهو كيف يلتقي الذين يعانون ويتأملون ويفقدون أعزاءهم في طاحونة احلرب والسياسة ،مع ًا ليرفعوا صوتهم ويقولون كفا فقد خسرنا وال بد من نهاية لهذا األلم.
21 تساؤالت
JUST VISION
تساؤالت مطروحة
ثمة أسئلة وتساؤالت رمبا تكون منطقية أو معقولة من قبل املهتمني بهذه الفكرة في سبيل فهم أو وعي وإستيعاب أشمل لفكرة " نقطة احتكاك " وأن سي ً ال من األسئلة املثيرة رمبا يتبادر إلى أذهان املهتمني .وعلينا أن نذكر هنا أن هذه األسئلة اجلريئة هدفها تقوية وتعزيز احلوار وتطويره ،ومبا أن جميع األسئلة قد تكون مشروعة أو منطقية سنورد بعضا منها:
س :ملاذا ينطلق فيلم “نقطة احتكاك” اآلن؟
ج :في زمن يلعب به اإلعالم دور ًا محوري ًا في التأثير على الرأي العام ،من الضروري أن يتواجد مصدر إعالمي ومعلوماتي ينقل ما ال يظهر في الصحف وعناوين األخبار، وألن األوضاع على أرض الواقع تشهد توتر ًا يومي ًا تقريب ًا، لذلك تأتي احلاجة إللقاء الضوء على اجلهود املبذولة من قبل أفراد عانوا بشكل مباشر من جانبي الصراع فقرروا منع صمم الفيلم إستمرار األلم واملعاناة ونقلها إلى غيرهم .لقد ُ ليكون أداة لنقاش بعض وأهم األمور املتعلقة بالصراع الفلسطيني اإلسرائيلي .
س :من يقف وراء هذا العمل وما هدفه؟
ج :يقف وراء هذا العمل منظمة تؤمن بضرورة حسم الصراع وإنهائه عن طريق تشجيع املبادرات الفردية واحلركات الشعبية بالتحرك إلحداث تغيير للواقع األليم الذي يعيشونه .والفكرة هي أن اإلنسان العادي لديه القدرة على التحرك على الصعيد الشخصي واخلروج من قوقعة اخلوف والتخاذل ،فقد يكون هناك آخرون ممن لديهم نفس اآلراء واملعتقدات ،الذي ميكنهم سوي ًا أن يشكلوا وحدة ضغط على القادة والسياسيني.
إن حوار الناس مع الناس رمبا يكون مجدي ًا ونافع ًا إذا ما كان هناك قرار ذاتي ينطلق من إميان املتصارعني بوقف الصراع وطيه والبدء بصفحة جديدة على أسس من التكافؤ وإحقاق احلقوق ونشر السلم العادل.
JUST VISION
20 تساؤالت
س :ما الهدف من نشر الوعي و التركيز على األشخاص الذين ظهروا في الفيلم ؟
ج :كما هو واضح في فيلم " نقطة احتكاك " فإن الهدف من الفكرة نشرها بني املتصارعني والداخلني في أتون األلم بقصد تأملها والتعليق عليها ونقدها إيجابا أو سلب ًا لتطويرها وتنظيمها وتعديلها إن لزم األمر ،للوصول إلى نهاية الصراع الفلسطيني اإلسرائيلي الذي عانى منه الطرفني أشد الويالت ،عبر الوسائل اإلنسانية وليس عبر احلروب والقتل .كما أننا هنا ال ندعم فكرة على حساب فكرة أخرى وال نقوي طرفا ضد اآلخر بل إننا نريد إظهار ما ميكن للفرد أن يفعله ليكون مثاال يحتذى به لدى باقي األفراد ،فنحن نؤمن بالفرد وقدراته وطاقاته في تغيير ما هو قائم وندرك صعوبة املهمة ولكن بالعمل اجلاد واملثابرة واإلميان بحتمية اإلنتصار سنصل إلى ما نصبو له .
س :هل ميكن للفلسطينيني أن يكونوا فاعلني ألحداث تغيير رغم معاناتهم؟
ج :ليس سه ً ال أن ينضم العديد من الفلسطينيني لهذه الفكرة ألن املشهد الفلسطيني – اإلسرائيلي ما زال عنيف ًا معقد ًا وعسكري ًا بكل املقاييس يفتقر إلى العدل والعدالة .لكن املسألة ال تتعلق هنا باملعادالت السياسية التي ال بد منها ،ولكن املوضوع هنا يتحدث عن إحدى الروافد اإلنسانية التي تسهم في عملية احلل اإلنساني عبر تزايد األصوات التي تنادي بوقف دورة املوت واملعاناة عبر اجتياز حاجز األلم ملنع اآلالم وإجتياز حاجز املعابر إلى فضاء احلرية واألمن ،ودائم ًا بداية البحر قطرة ونظرية الريادة فكرة.
احملور الثاني عشر :التسامح
ما العالقة بني التسامح
واملصاحلة حسب رأيك ؟
( علي أثناء حديثه عن اجلندي الذي قتل أخيه )
( جورج سعادة يتحدث عن التسامح )
( روبي وهي تكتب الرسالة لثائر ) )1ماذا نعني بالتسامح ؟ )2ماذا نعني باملصاحلة ؟
)3ما العالقة بني التسامح واملصاحلة حسب رأيك ؟ )4ما هي املعيقات الشخصية واخلارجية التي من املمكن أن تصعب الوصول إلى التسامح ؟ )5هل كان لك جتربة شخصية بالتسامح واملصاحلة في املاضي ؟ )6هل استطعت أن تتعايش مع الواقع احلاصل بعد التسامح ،كيف ؟ )7هل الصفح والعفو يعبران عن ضعف أو قوة ؟ )8ما هي األفكار واملشاعر التي أثارها قرار روبي اإللتقاء بقاتل ابنها ؟ )9هل برأيك املسامحة واملصاحلة هي عملية فردية أم جماعية ( رسمية)؟ )10ما هي اخلطوات املسبقة التي يجب أن حتدث حسب رأيك – لكي يتم الوصول إلى مرحلة مصاحلة بني الفلسطينيني واإلسرائيليني في املستقبل ؟
19 احملاور
JUST VISION
احملور احلادي عشر :اإلحتالل اإلسرائيلي وتأثيره على عالقة الفلسطيني باليهودي االسرائيلي
ما هي التحديات التي من
املمكن أن تواجهك في لقائك مع يهودي إسرائيلي؟
(لقاء علي وشلومو)(املظاهرة التي شاركت بها روبي في تل أبيب – املظاهرة األولى)
)1ما هي املشاعر واخلواطر التي تثار لديك حول اليهودي اإلسرائيلي ؟ )2ما األفكار التي أثارتها محادثة علي في اخلليل مع السيدة التي اشتكت أفعال ومضايفات املستوطنني ؟ )3ما هي التحديات التي من املمكن أن تواجهك في لقائك مع يهودي إسرائيلي؟ )4ما هي اإليجابيات /السلبيات التي ميكن أن تكون بهذا اللقاء على الصعيد اخلاص والعام ؟
مع أي من الشخصيات
اإلسرائيلية في الفيلم تريد
احلديث مطوال ؟ ملاذا ؟
)5ما رأيك باحلوار الذي أجراه علي مع شلومو ؟ )6هل تعتقد أن احلوار الذي جرى بني علي وشلومو كان له تأثير على التحول الذي حصل عند شلومو ؟ )7هل محادثة علي وشلومو أضافت شيئا جديدا لديك عن اليهودي اإلسرائيلي ؟ )8هل هناك شريحة معينة من املجتمع اإلسرائيلي اليهودي التي ترفض اللقاء معها وملاذا؟ )9ما هي األفكار واملشاعر التي تثار لديك عند رؤيتك أنه في الطرف اآلخر اإلسرائيلي هناك فئة من األشخاص يسعون للحوار مع الفلسطينيني ويسعون للسالم ؟ كيف كان شعورك أثناء رؤية املظاهرة التي نظمها هؤالء األشخاص في تل أبيب ؟ )10ما هي الصعوبات والتحديات – حسب رأيك– التي يواجهها هؤالء األشخاص في مجتمعهم وما هي قدرتهم على التأثير ؟ )11ما رأيك بالطرح الذي تطرحه روبي خالل الفيلم ( تعاملها مع قاتل إبنها ،رد فعلها في جولتها في مستوطنات قطاع غزة ) وما هي التحديات التي تواجهها في مجتمعها اإلسرائيلي بسبب هذا الطرح ؟ )12مع أي من الشخصيات اإلسرائيلية في الفيلم تريد احلديث مطوال ؟ ملاذا ؟ )13أي من الشخصيات اإلسرائيلية بالفيلم حركت مشاعرك ؟ ما هي اخلواطر التي أثارتها هذه الشخصية لديك حول اآلخر اإلسرائيلي؟ )14ما هي نقطة االحتكاك بني الفلسطيني واإلسرائيلي التي يطرحها الفيلم ؟ وما رأيك بهذه النقطة ؟
JUST VISION
18 احملاور
احملور التاسع :السالم
)1ما معنى كلمة "سالم" ؟
ما هو دورك في املساهمة
للوصول إلى السالم الذي ترتئيه ؟
)2ما مفهومك لكلمة "سالم" عندما نتطرق للعالقة بني الفلسطينيني واإلسرائيليني ؟ )3هل جميع أطراف الصراع الفلسطيني اإلسرائيلي متفق على نفس املفهوم لكلمة "سالم" ؟ وما هي االختالفات في املفهوم الذي يطرحه كل طرف حول السالم؟ )4ماذا -حسب رأيك -يجب أن يحدث بني الفلسطينيني واإلسرائيليني لكي نصل لوضعية سالم تتوافق أنت معه ؟ )5هل تعتقد أن سالما بني الفلسطينيني واإلسرائيليني ممكن احلدوث ؟ )6ما هو دورك في املساهمة للوصول إلى السالم الذي ترتئيه ؟
احملور العاشر :الالعنف كآلية حلل النزاع هل الثقافة املجتمعية في
إستخدام العنف /الالعنف هي ثقافة مكتسبة أو
متوارثة؟
وما هي الظروف التي قد
تفرض على املجتمع إستخدام
العنف أو الالعنف ؟
)1ما هي أنواع النزاعات املوجودة بني أبناء البشر ؟ )2ما هي آليات حل النزاع التي تعرفها ؟ )3ماذا نعني بآلية الالعنف في حل النزاع ؟ )4ما هي نقاط القوة والضعف – من وجهة نظرك – في هذه اآللية ؟ )5هل تعرف قصص من العالم جنحت فيها آلية الالعنف في حل النزاع ؟ )6هل الثقافة املجتمعية في إستخدام العنف /الالعنف هي ثقافة مكتسبة أو متوارثة؟ وما هي الظروف التي قد تفرض على املجتمع إستخدام العنف أو الالعنف ؟ )7هل هناك ثقافة فلسطينية حول العنف /الالعنف ( بغض النظر عن النضال ضد اإلحتالل)؟ )8أي خواطر وأفكار تثار لدينا لدى سماعنا بحل الصراع الفلسطيني اإلسرائيلي بطرق العنيفة ؟ )9ما هي التهيئة الشخصية والوطنية التي يجب أن تتوفر لكي نتمكن من استعمال هذه اآللية بنجاح ؟ " )10أن تكون فلسطينيا وأيضا فاعال من أجل السالم يجب أن تكون جبال" ؟ ما الذي قصده علي في هذه اجلملة وما هو رأيك ؟ )11هل تعرف عن أنشطة العنيفة في املنطقة كان لها صدى وتأثير على الصراع الفلسطيني اإلسرائيلي ؟ 17 احملاور
JUST VISION
احملور السابع :اإلحتالل واملقاومة الفلسطينية
)1ما اخلواطر التي تثار لديك عند سماعك مبصطلح اإلحتالل اإلسرائيلي ؟
ماذا نعني بكلمة " مقاومة " ؟
وما هي أنواعها املختلفة؟ ما هي احلدود األخالقية
للمقاومة من وجهة نظرك ؟
)2كيف تؤثر – حسب رأيك – خصوصية املجتمع الفلسطيني على اتباع آليات للتعامل مع اإلحتالل ؟ )3ماذا نعني بكلمة " مقاومة " ؟ وما هي أنواعها املختلفة؟ )4ما هي املقاومة العنيفة واملقاومة غير العنيفة من وجهة نظرك؟ )5ما هي احلدود األخالقية للمقاومة من وجهة نظرك ؟ )6من وجهة نظرك – أي من طرق املقاومة املختلفة التي يتبعها الفلسطينيون حتقق نتائج أفضل للمصلحة الوطنية؟ و هل برأيك أن هناك إتفاق حول مفهوم املصلحة الوطنية ؟ )7ما رأيك باجلملة التي قالها علي " :أنا أقاوم اإلحتالل بطريقتي "؟
احملور الثامن :العمليات التفجيرية "مشهد خاص بالعملية التفجيرية التي حصلت في تل أبيب" ما هي أبعادها حسب رأيك
– على املجتمع الفلسطيني ، وعلى املجتمع اإلسرائيلي؟
)1ماذا نعني بالعمليات التفجيرية؟ )2هل توافق على إستخدام مصطلح "العمليات التفجيرية" أم تعتقد بضرورة إستعمال مصطلح آخر ،وما أبعاد إستعمال املصطلحات املختلفة حول هذا احلدث؟ )3ما رأيك حول أخالقية هذه اآللية؟ )4ما هي أبعادها حسب رأيك – على املجتمع الفلسطيني ،وعلى املجتمع اإلسرائيلي؟ )5ما هو تأثيرها – حسب رأيك -على حل الصراع؟
JUST VISION
16 احملاور
احملور السادس :التطبيع
هل كل لقاء مع األخر
"اليهودي اإلسرائيلي" هو
تطبيع حسب رأيك؟
( علي يتحدث مع املؤسسة في اخلليل و تتمة محادثته عن التطبيع وهو يقود السيارة ). )1ما مفهومك لكلمة التطبيع ؟ )2أي خواطر تثير هذه الكلمة بداخلك ؟ )3ما املعنى احلرفي لكلمة تطبيع وتاريخ إستخدامها ؟ )4هل كل لقاء مع األخر "اليهودي اإلسرائيلي" هو تطبيع حسب رأيك؟ (العمل في إسرائيل ،العالقات اإلقتصادية ،العالج في مستشفيات إسرائيلية ،جتنيد الرأي العام اإلسرائيلي)؟ )5هل سبق وقمت بعمل ُوصف بالتطبيع من قبل بعض األشخاص؟ كيف كان شعورك؟ )6هل سبق ووصفت شخص نتيجة موقف معني بأنه مطبع ؟ كيف كان شعورك ؟ وشعوره؟
15 احملاور
JUST VISION
احملور الرابع :رد فعل املجتمع الفلسطيني للرأي املختلف عن األغلبية :
هل تتذكر قصة أو حدث كان
لك به رأي مختلف عن رأي األغلبية ؟ كيف شعرت؟
هل كان بإمكانك التعبير للمأل
عن رأيك املختلف ؟
هنالك إمكانية لتوسيع املوضوع أعاله والتطرق أيضا ملوضوع رد الفعل في املجتمع الفلسطيني للرأي املختلف عن األغلبية :
)1هل تتذكر قصة أو حدث كان لك به رأي مختلف عن رأي األغلبية ؟ كيف شعرت؟ )2هل كان بإمكانك التعبير للمأل عن رأيك املختلف ؟ )3كيف كان رد فعل األغلبية مع إختالف رأيك ؟
)4كيف-حسب رأيك -يتعامل املجتمع الفلسطيني مع ا ِألشخاص الذين لديهم رأي مختلف ؟ )5هل تعتقد أن ما ينادي به علي من آراء تدعو إلتباع منهج الالعنف بعيد عن الرأي العام حول املقاومة في فلسطني ،وما هي ردود األفعال– حسب رأيك -ملثل هذه اآلراء ؟ وفيما يتعلق باملجتمع اإلسرائيلي ميكن كذلك إثارة األسئلة التالية :
)1هل تعتقد أن أصوات املشتركني اليهود في الفيلم هي أصوات مختلفة عن األغلبية اإلسرائيلية؟ )2ماذا تعتقد ردود فعل األغلبية اإلسرائيلية ملثل هذه األصوات ؟
احملور اخلامس :نشاطات مشتركة مع الطرف اإلسرائيلي )1هل حل النزاع بطريقة العنيفة ملزم بأنشطة مشتركة مع الطرف اإلسرائيلي؟
هل حل النزاع بطريقة العنيفة
ملزم بأنشطة مشتركة مع الطرف اإلسرائيلي؟
)2ما هي إيجابيات هذه املشاركة وما هي سلبياتها – حسب رأيك – للوصول إلى الهدف ؟ )3ما رأيك بالعالقة التي يطرحها علي مع اإلسرائيلي ؟ )4هل ملثل هذه العالقة أبعاد سلبية أم إيجابية – حسب رأيك -على إنهاء اإلحتالل وحل النزاع ؟ )5ما رأيك بالعالقة التي تطرحها روبي مع الفلسطيني ؟ )6هل ملثل هذه العالقة أبعاد سلبية أم إيجابية -حسب رأيك– على إنهاء اإلحتالل وحل النزاع ؟
JUST VISION
14 احملاور
)7هل تعتقد أنه ميكن أن يكون ملنتدى العائالت الثكلى تأثير على الطرفني الفلسطيني واإلسرائيلي حلل النزاع ؟
بني القدرة على احلوار كثقافة
أما بالنسبة ملوضوع العالقة بني املسلمني واملسيحيني في فلسطني فنقترح طرح األسئلة التالية ( بعد مشاهدة مقطع من جنازة كرستني)
احلوار مع األخر اخلارجي
)1هل تعتقد أن اإلحتالل يؤثر على العالقات املسيحية اإلسالمية في فلسطني؟
ما العالقة – حسب رأيك – مجتمع داخليا والقدرة على
( خارج املجتمع الفلسطيني) ؟
)2كيف ترى أهمية العالقة املسيحية اإلسالمية في فلسطني على املشروع الوطني الفلسطيني ؟
احملور الثالث :النقاش وسبل إدارة احلوار داخل املجموعة التي تختلف فيها اآلراء ( مقطع من الفيلم أثناء النقاش الذي دار بني علي ومجموعة الشباب في مركز إعادة التأهيل)
ننصح امليسر أن يحدد النقاش باألسئلة التالية :
)1أي خواطر وأفكار يثيرها هذا املقطع بداخلك. )2ما هو رأيك بطريقة احلوار التي دارت بني علي وباقي الشباب في مركز الرعاية العربية؟ )3كيف ميثل هذا احلوار بني علي والشباب منوذج حوار في املجتمع الفلسطيني الواسع؟ )4ما أبعاد إتباع ثقافة احلوار على الفرد وعلى املجتمع عامة ؟ )5ما العالقة – حسب رأيك – بني القدرة على احلوار كثقافة مجتمع داخليا والقدرة على احلوار مع األخر اخلارجي ( خارج املجتمع الفلسطيني) ؟ )6ما رأيك باآلراء التي حصلت في احملادثة ؟ مع أيها تشعر بالتواصل وأيها تراها مستفزة لك ؟
13 احملاور
JUST VISION
احملور الثاني :الفقدان «مقطع الفيلم الذي يصف موت كرستني وجنازتها» هذا املقطع من املمكن أن يثير عند املشاهدين أفكار حول-: )1موضوع الفقدان.
موضوع الفقدان
)2موضوع العالقات بني املسلمني واملسيحيني في فلسطني . )3ردة الفعل ملقتل كرستني الفلسطينية ،وبات حني اإلسرائيلية )4مواضيع أخرى.
األسئلة التالية : بالنسبة ملوضوع الفقدان نقترح طرح ٍ )1هل فقدت عزيزا عليك ؟
)2ما هي املشاعر واألفكار التي يثيرها هذا الفقدان بداخلك ؟ )3كيف أثر الفقدان على مفهومك للموت واحلياة ؟ )4هل أثر هذا الفقدان على رؤيتك للواقع السياسي من حولك ؟ )5ما هي األشياء التي تساعد – حسب رأيك -على تخفيف ألم الفقدان ؟ )6ما هي أبعاد الفقدان الدائم في املجتمع الفلسطيني وعلى املجتمع بشكل عام؟ )7هل الفقدان الفلسطيني هو فردي أم جماعي ؟ )8بالرجوع للفيلم ،ما الذي دفع أو أدى بأهل كريستني أو أهل بات حني – حسب رأيك – لإلنضمام ملنتدى العائالت الثكلى بعد فقدان ابنتيهما ؟ )9كيف تابعت قضية مقتل بات حني في الفيلم ؟ وكيف كان شعورك؟
بالرجوع للفيلم ،ما الذي دفع أو أدى بأهل كريستني أو أهل بات حني – حسب رأيك
– لالنضمام ملنتدى العائالت الثكلى بعد فقدان ابنتيهما ؟
JUST VISION
12 احملاور
)10ما رأيك بقرارهم في اإلنضمام ملنتدى العائالت الثكلى ؟ ) 11ما اخلواطر واملشاعر التي انتابتك خالل مشاهدتك ألبطال الفيلم وهم يسردون قصص فقدانهم ألحبائهم ؟
النشاط الثاني : -3بعد املشاركة احلرة ينتقل امليسر للدعوة إلى حوار مفتوح بني املشتركني يتناول فيه املواضيع التالية:
أوال -األحاسيس التي أثارها الفيلم بداخلك ؟ ثانيا – املقطع األقوى الذي رسخ بداخلك وأثارك؟
ثالثا -مع أي الشخصيات تواصلت أكثر وأيها شعرت أنها مستفزة لك في أفكارها ووجهة نظرها؟ رابعا – املقاطع التي أثارت تعاطفك ؟ خامسا -إلى أي مدى حسب رأيك ميثل الفيلم املجتمع الفلسطيني واملجتمع اإلسرائيلي بصورة واقعية ؟
( في حالة عدم توفر الوقت الكافي ملشاهدة الفيلم كامال ،أو في حالة تقرر اختيار موضوع محدد ملناقشته وتسليط الضوء عليه) ينصح – وحسب رغبة ووجهة نظر امليسر – إختيار مشهد معني من الفيلم ومشاهدته مع املشاركني وبعد ذلك مناقشته. للمساعدة في تفعيل احلوار ( النقاش ) بني املشتركني ، نقترح طرح األسئلة التالية أو اختيار أحدها وذلك حسب طبيعة املشاركني ،وفئتهم العمرية وخلفيتهم الثقافية وأيضا حسب املوضوع الذي مت إختياره للنقاش .
سادسا – ما هي األصوات املوجودة أيضا -حسب رأيك -في الواقع الفلسطيني ولم يتطرق لها الفيلم ؟ سابعا -ما هي األصوات املوجودة أيضا -حسب رأيك – في الواقع اإلسرائيلي ولم يتطرق لها الفيلم ؟ ثامنا – هل تعرفت على أشياء جديدة من خالل الفيلم /هل تعلمت أشياء جديدة من الفيلم ؟
11 نصائح للمرشد
JUST VISION
احملور األول /النشاط األول : – 5ننصح كذلك بإحضار أكثر من نسخة من الفيلم في حال حصل خلل أو عطل ما ،فيكون البديل متوفرا .
-1بعد مشاهدة الفيلم – ننصح امليسر ترك فترة 3-2دقائق صمت تعقب مشاهدة الفيلم إلفساح املجال للمشاهد استيعاب الفيلم وتفاصيله وماذا يحدث له مع الفيلم وليتواصل مع املشاعر واخلواطر التي يثيرها الفيلم بداخله .
– 7يرجى العلم أننا على استعداد لتوفير نسخ من الفيلم للمؤسسات واملعاهد واملدارس واجلامعات الفلسطينية مجانا ،كما ميكننا املساعدة في ترتيب بعض العروض وحضورها في حال سمح لنا وقتنا بذلك ،مع التأكيد أن صدورنا رحبة ألي استفسارات أو أسئلة .هدفنا باألساس مساعدتكم في ترتيب العروض .
-2بعد ذلك ينصح بإعطاء كل شخص 2-1دقيقة للتعبير بشكل حر عما أثاره الفيلم بداخلة من خواطر وتأمالت بدون تعقيبات من املشتركني ،ولكن:
– 6األجهزة ومعدات العرض املطلوبة :جهاز العرض، شاشة ،أجهزة صوتية وسماعات DVD
)1إذا كانت املجموعة مكونة من أكثر من عشرة أشخاص فننصح املوجه بأن يطلب من كل مشارك أن يتحدث مع الشخص الذي يجلس بجواره ملدة حتى 4دقائق باخلواطر التي أثارها الفيلم بداخله. )2بعد ذلك يعطي املوجه إمكانية املشاركة في املجموعة الكبيرة ل 4-3أشخاص فقط مع حتديد مشاركة كل واحد حتى دقيقتني وذلك بسبب كبر املجموعة. أشخاص )3أما إذا كانت املجموعة مكونه من أقل وحتى عشر ِ فننصح باملشاركة بهذا السؤال في املجموعة كاملة حسب مقدمة بند( )2واحلفاظ على إعطاء زمن متساوي لكل مشترك وذلك خللق أجواء نقاش تعطي حيزا متساويا جلميع املشتركني، وتبلغهم رسالة مهمة من بداية اللقاء بأهمية سماع جميع املشتركني وأهمية احلفاظ على توزيع متساو في املشاركة .
JUST VISION
10 نصائح للمرشد
احملاور املقترحة للنقاش : ٌأسس وضوابط العمل في املجموعات : ( وجب علينا التنويه هنا أننا ولسهولة وسالسة التعامل سنستعمل صيغة املذكر علما أننا نقصد هنا املذكر واملؤنث أي املرشد واملرشدة واملتدرب واملتدربة) .
)1متطلبات وضوابط اإلرشاد :
لعل من أهم أسباب جناح املجموعات هو جناح املرشد املشرف على املجموعة وشخصيته وأسلوبه في إدارة الفعالية فمن املهم جدا أن يقوم املرشد بخلق أجواء صحية ،ودية ومريحة لكافة أعضاء املجموعة ليتمكنوا من املشاركة وإبداء الرأي بصراحة وموضوعية وثقة عالية ويثروا النقاش بطرح جتاربهم وقصصهم مما قد يضفي جوا من الود واالحترام والثقة بني أفراد املجموعة كافة . فاألساس في جناح املجموعة كاملة يكمن في طريقة إدارة احلوار وتفاعل املجموعة وكذلك في االحترام الذي يبديه موجه املجموعة للجميع والذي ينعكس بالتأكيد على العالقة بني أفراد املجموعة بعضهم البعض.
)2مهارات املرشد
من املهم أن يكون املرشد مؤمن باإلنسان وبطاقاته وقدراته ومن املهم أن تتوفر فيه القدرات التالية : – 1االستماع لآلخرين ولوجهات نظرهم واعطائهم املجال للتعبير عن أنفسهم واحترامهم واحترام وجهات نظرهم حتى وإن كانت مختلفة . -2التحدث بصوت واضح ومنخفض وبكلمات سهلة سلسة يستطيع اجلميع فهمها وفهم مقاصدها. -3إعطاء املجال للجميع للمشاركة في إبداء الرأي وعدم التركيز على شخص معني ،والنظر للجميع خالل احلديث واملناقشة . -4االمتناع عن إصدار األحكام حتى اإليجابية منها وعدم اإليحاء بأي شيء قد يفهم بأنه تأييد أو رفض ملا يقولونه من آراء وأفكار.
– 5إعطاء املجال ملن يتحدث لشرح وجهة نظره بشكل واضح وعدم مقاطعته أثناء احلديث أو أثناء محاولته ترتيب أفكاره و لكن الطلب منه االلتزام بوقت محدد و ذلك إلتاحة املجال لآلخرين باملشاركة. -6التركيز على املوضوع املثار للمناقشة وعدم التشتت في مواضيع مختلفة. -7محاولة تشجيع اجلميع للمشاركة في النقاش ومراعاة الفروق بني املشتركني من حيث التعبير عن آرائهم ومحاولة إيجاد الكلمات املناسبة . – 8التعامل بصدق ووضوح وإحترام مع اجلميع وعدم اإلستهانة مبشاعرهم وآرائهم . -9من املهم جدا أن يقوم املرشد بطرح السؤال بأكثر من طريقة ليضمن أن اجلميع قد إستوعب وفهم السؤال فأحيانا عدم فهم السؤال بوضوح يؤدي إلى إمتناع بعض أفراد املجموعة من املشاركة بآرائهم ،وهذا ما ال نريده أن يحصل داخل املجموعة .
)3معلومات فنية وتقنية:
– 1تبلغ مدة عرض الفيلم 60دقيقة والكتابات هي باللغات العربية ،العبرية واإلجنليزية . – 2ينصح أن ال يزيد عدد املجموعة الواحدة عن خمسة عشر مشاركا وذلك إلعطاء اجلميع الفرصة للمشاركة في وجهات نظرهم وآرائهم .
– 3ينصح بتحضير ورقة وقلم بجانب كل مشارك ليتمكن من كتابة مالحظاته أو أسئلته إلستعمالها بعد العرض. – 4ينصح بتحضير إستمارة تقييم بعدد املشاركني وذلك إلستعمالها بعد اإلنتهاء من عرض الفيلم ومناقشته، وسيساعد هذا طاقم العمل على معرفة آراء املشاركني.
9 نصائح للمرشد
JUST VISION
نصائح و توجيهات للمرشد :
نظر ًا ألن الفيلم مليء باملواضيع احلساسة واإلشكاليات فإن دور املوجه يكون محوري ًا في إدارة النقاش بإتاحة الفرصه جلميع احلضور للمشاركة بالتساوي وتنظيم احلوار احملتد. ننصح املوجه مبشاهدة الفيلم أكثر من مرة وذلك الستيعاب تفاصيله واملواضيع التي يثيرها وذلك حتى يتسنى ربطها مع النقاش في املجموعة وتفهم مشاعر وأفكار املشاركني . فيما يلي مادة نظرية تختص بأسس العمل في املجموعات .ننصح بقراءتها قبل توجيه املجموعة حيث تزود املوجه بأدوات وطرق لتوجيه املجموعة بنجاح . فمن خالل جتربتنا في عرض الفيلم ندرك أنه يثير الكثير من املشاعر واألفكار والنقاش حول مواضيع عديدة تخص املجتمع الفلسطيني وتأثرة من االحتالل ،لذلك ننصح بأكثر من لقاء للمجموعة الواحدة حول الفيلم ،لالستفادة من املواضيع التي يطرحها قدر املستطاع وكي يستطيع املوجہ مساعدة املشاركني في التعامل مع املشاعر واألفكار الكثيرة التي يثيرها الفيلم بداخلهم والتي هي بحاجة إلى احتواء ونقاش بشكل صحي . مرفق ايضا دليل تدريبي يحوي أسئلة عديدة أعدت على ضوء جتربتنا في عرض الفيلم بعدة مناطق فلسطينية لفئات متنوعة في املجتمع الفلسطيني . في حال تقرر استعمال الفيلم لعدة لقاءات متسلسلة مع املجموعة فننصح بإستخدام األسئلة املرفقة بحسب تسلسل احملاور في الدليل ،أما إذا تقرر استعمال الفيلم للقاء واحد فقط مع املجموعة فننصح باالستعانة باحملور األول للنقاش املوجود في الدليل حيث يضم هذا احملور جوانب متعددة للنقاش ويدعو للمشاركة في املشاعر واألفكار القوية حول الفيلم ،وهو أمر ضروري في املرحلة األولى من النقاش والستيعاب الفيلم بشكل فعال . أما إذا تقرر استعمال مقاطع من الفيلم والتي تثير موضوع معني يريد املوجه التركيز عليه فننصح بإعطاء مقدمة ملخصة عن سياق ذلك املقطع في الفيلم قبل عرضه واختيار األسئلة من الدليل والتي تتماشى مع املوضوع املطروح.
JUST VISION
8 نصائح للمرشد
جورج سعادة
بينما كان جورج سعادة وزوجته ومعهما ابنتيهما يستقلون سيارة العائلة متوجهني إلى السوق لشراء بعض احلاجيات عام 2003فتح جنود االحتالل اإلسرائيلي النار على السيارة بشكل كثيف مما تسبب مبقتل الطفلة كرستني – 12عاما – وإصابة والدها جورج بتسع رصاصات فقد على أثرها الوعي عدة أيام مما اضطر الزوجة جنوى لدفن ابنتهما لوحدها. بعد أقل من سنة ،انضم جورج وزوجته إلى " منتدى العائالت الثكلى" الذي يضم مئات العائالت الفلسطينية واإلسرائيلية التي تعمل من أجل املصاحلة بني الشعبني وإنهاء العنف واالحتالل. يقول جورج الذي انتخب الحقا نائبا لرئيس بلدية بيت حلم ":أنه كمسيحي يسامح اجلنود الذين قتلوا ابنته كما انه يؤمن أن السالم لن يتحقق إال بإنهاء االحتالل اإلسرائيلي ".
تسفيكا شاحاك
كانت (بات حني) ابنة تسفيكا في اخلامسة عشرة من عمرها حني تعرف على جثتها في املشرحة بعيد مقتلها في انفجار انتحاري استهدف مجمع جتاري في تل أبيب عام .1996 خالل فترة العزاء اكتشف تسفيكا وزوجته ايليت أن ابنتهم الراحلة كانت تكتب في مذكراتها أشعار عن السالم ،فقاما بنشرها باللغتني العبرية والعربية وأصبحا من مؤسسي
جورج سعادة
تسفيكا شاحاك
" منتدى العائالت الثكلى " يكرسان وقتهما للعمل مع مئات العائالت الفلسطينية واإلسرائيلية إلنهاء االحتالل والعنف تسفيكا جندي إسرائيلي سابق يؤمن بضرورة اجليش ولكنه مؤمن بان األمن احلقيقي يتحقق من خالل السالم .
شلومو زاغمان
عاش شلومو معظم حياته في مستوطنة "ألون شفوت" في منطقة بيت حلم ،وكان عضوا في حزب سياسي ينادي بترحيل العرب للدول العربية املجاورة إلى أن التقى مبرشد ديني يهودي يساري غير مسار حياته حني أقنعه بأن متسك إسرائيل باملستوطنات باملناطق الفلسطينية احملتلة يهدد كيان الدولة اليهودية بشكل عام فاقتنع بوجهة النظر هذه وأصبح ينادي بها مما أثار حفيظة املستوطنني من حوله .قرر شلومو وزوجته ترك املستوطنة واالنتقال للعيش في إحدى املدن داخل اخلط األخضر ،وأصبح أحد مؤسسي احلركة الدينية للصهيونية الواقعية وهي مجموعة حتث املتدينني اإلسرائيليني على االنسحاب من املستوطنات . يبدأ شلومو رحلته داخل مدن الضفة وإسرائيل يراجع ويتساءل حول معتقداته ومعتقدات مجتمعه عن الصراع بعيدا عن قوالب " اليمني واليسار ".
شلومو زاغمان
7 شخصيات الفيلم
JUST VISION
شخصيات الفيلم :
علي أبو عواد
ناشط سياسي اعتقل وحكم عليه بالسجن الفعلي عشرة سنوات أمضى منها أربع في السجون اإلسرائيلية بتهمة مقاومة االحتالل وانتمائه حلزب سياسي ،أصيب برصاص مستوطن وسافر الى اململكة العربية السعودية لتلقي العالج ،وخالل فترة عالجه تلقى خبر استشهاد شقيقه يوسف على يد جنود االحتالل . عاد علي إلى وطنه ،وشارك في "منتدى العائالت الثكلى" الذي يجمع فلسطينيني وإسرائيليني يدعون للمصاحلة والالعنف ،واستطاع بشجاعته أن يتخطى حاجز الكراهية من كال اجلانبني للقاء من يدعى "العدو" وأخذ على عاتقه نشر رسالة الالعنف في املجتمع الفلسطيني وبدأ يتجول في املدن الفلسطينية احملتلة ليتحاور تارة مع مسلحني فلسطينيني وتارة أخرى مع عائالت فلسطينية مهددة من قبل مستوطنني.
روبي داملني
ُقتل دافيد ابن روبي مع مجموعة من اجلنود اإلسرائيليني على يد قناص فلسطيني على حاجز عوفرا عام . 2002حقيقة مقتل ابنها التغيب عنها بالذات ألنها تعرف أنه قتل ألنه كان يحرس مستوطنة في األراضي الفلسطينية احملتلة بالرغم من أنه كان يعارض وجودها .التحقت روبي مبنتدى العائالت الثكلى بعد مقتل ولدها وأصبحت تنادي باملصاحلة بني الشعبني الفلسطيني واإلسرائيلي في داخل املدن اإلسرائيلية واملناطق الفلسطينية احملتلة خاصة وباملصاحلة على املستوى العاملي كذلك . تقول روبي أن هدفها هو نشر التفاهم بني الشعبني الفلسطيني واالسرائيلي خصوص ًا وأنها ترى أصداء طفولتها التي عاشتها في جنوب افريقيا تعود لها في ظل االحتالل اإلسرائيلي للمناطق الفلسطينية .
يقول أنه لن يسامح اجلندي الذي قتل أخاه وأنه ليس مجبرا على حب اإلسرائيليني ليتواصل معهم للسالم.
علي أبو عواد
JUST VISION
روبي داملني
6 شخصيات الفيلم
شكر من األعماق : نتوجه في مؤسسة " جست فيجن " بالشكر اجلزيل لكل من وقف بجانبنا وساعدنا في إعداد هذا الدليل التدريبي املرفق للفيلم الوثائقي " نقطة احتكاك " ونخص بالذكر األخت فاخرة هلون – موجهة مجموعات ومتخصصه في حل النزاعات، والتي تكبدت عناء السفر طويال من حيفا الى القدس ،والتي عملت معنا طوال فترة اعداد هذا الدليل التدريبي والتي أسهمت بشكل كبير في إثراء هذا الدليل والشكر موصول لكل من :
* االستاذ صابر الرابي – مختص في التدريب التربوي. * د .رضوان أبو عياش – وكيل وزارة الثقافة الفلسطينية سابقا " صحفي وأديب " . * د .محمد الدجاني -مدير مركز الدراسات األمريكية – جامعة القدس . * د .سماح “أحمد فهيم” جبر – طبيبة نفسية وكاتبه . كذلك لكافة األخوة واألخوات من طالب وطالبات ومرشدين ومرشدات وصحفيني وصحفيات الذين ساهموا في مالحظاتهم وأسئلتهم وتوجيهاتهم باثراء الدليل وساعدوا على اجناز مهمتنا واخراج الدليل ليرى النور. مع حتيات روال سالمة منسقة التعليم والعالقات اخلارحية في فلسطني
5 شكر
JUST VISION
نبذه عن الفيلم الوثائقي نقطة احتكاك املؤسسة األم " جست فيجن " مؤسسة (جست فيجن) مؤسسة غير ربحية تعمل على إطالع اجلمهور احمللي والدولي على اجلهود الفلسطينية اإلسرائيلية املدنية التي تعمل من أجل حل الصراع بطرق العنفية والتي قلما يتم توثيقها.
الفيلم الوثائقي يعرض قصص واقعية عن أشخاص قرروا أن يواجهوا الواقع األليم الذي يعيشونه من خالل تشجيع إنهاء الصراع بني الشعبني الفلسطيني واإلسرائيلي بطرق العنفية.
تعمل املؤسسة على زيادة الوعي عن هذه اجلهود من خالل الوسائل اإلعالمية والتعليمية ،بهدف تشجيع املشاركة املدنية في اجلهود الشعبية لبناء السالم وتعمل املؤسسة على إشراك ثالث جهات رئيسية في عملها من أجل حتقيق أهدافها ،وهذه اجلهات هي :اجلهات الشعبية واملؤسساتية واألشخاص ذوي التأثير ،فمشاركة هذه اجلهات أتاح املجال أمام األطراف املجتمعية املتنوعة الدينية والثقافية والسياسية في أمريكا الشمالية وفي املجتمعات العربية واإلسرائيلية ،من املهتمني في مستقبل أفضل ملنطقة الشرق األوسط ،كي يلتقوا ويعملوا مع ًا على إحداث تغيير بنَاء بطريقة غير حزبية.
فبني نيران الصراع الفلسطيني اإلسرائيلي هناك أناس يسعون لبناء مستقبل آمن غير أن أصواتهم مغيبة وال تظهر في عناوين الصحف واألخبار التي تتصدرها أصوات االنفجارات واالجتياحات والعمليات العسكرية واإلحتالل.
يضم فريق العمل في مؤسسة “جست فيجن” ومجلس إدارتها أشخاص ينتمون إلى الديانات السماوية الثالث اليهودية واملسيحية واإلس�ل�ام ،ومنهم اإلسرائيليني والفلسطينيني كما تنتشر مكاتب مؤسسة “جست فيجن” في مدن القدس وواشنطن ونيويورك.
وفيما تتضارب أصداء الصراع في كافة بقاع األرض ،يتخطى الفيلم الصوره احلسية العنيفة اجلازمة ليروي مسيرة سجني فلسطيني قضى عقد ًا من الزمن في السجون اإلسرائيلية، وآخر استشهد أخاه فيما جرح هو بنيران مستوطن ،كما يروي قصة امرأة إسرائيلية فقدت ابنها وقصة مستوطن قرر وعن قناعة شخصية أن يترك احلياة في املستوطنة . بعيد ًا عن الرومانسية واخليال يصور الفيلم الواقع الذي يعيشه أشخاص يجازفون بحياتهم وأمنهم وسمعتهم ليبنوا قاعدة حلل الصراع عن طريق الالعنف ،حيث نرى طبيعة الظروف التي تواجههم بني معارضة وحتدي ،كما نشهد بعض جناحاتهم .
بعيداً عن الرومانسية واخليال
ُيظهر الفيلم أن من حولنا أمثلة حية ألشخاص من طرفي الصراع ممن لديهم اإلميان بضرورة وقف مسلسل املوت والدمار وأشكال احلرب التي ال يبدو لها نهاية ويتابع املسيرة التي مر بها هؤالء للتوصل الى قناعاتهم .فالتغيير املجتمعي ال بد أن ينبع من مبادرات فردية تنموا لتصبح حركة شعبية ميكنها التأثير على ذوي السلطة و صناع القرار.
بحياتهم وأمنهم وسمعتهم
يبقى هذا العمل مجرد محاولة جادة حتتاج إلى كثير من اجلهد والعناء لتنفيذها في منطقة يعلو فيها صوت العنف على صوت القلب والعقل .ومن أهم املبادىء التي يقوم عليها هي:
يصور الفيلم الواقع الذي
يعيشه أشخاص يجازفون
ليبنوا قاعدة حلل الصراع عن
طريق الالعنف،
-1اإلميان بضرورة إنهاء الصراع واأللم اإلنساني -2اإلميان بأهمية دور املجتمع املدني واألفراد بالتأثير على القادة و السياسيني و برامج عملهم. -3القدرة الذاتية على اجتياز جتربة األلم الناجت عن الصراع والسعي إلحداث تغيير جذري.
JUST VISION
4 املؤسسة األم
الدليل التدريبي املرفق للفيلم الوثائقي « نقطة احتكاك »
فهرس احملتويات حتضيرات العرض نبذه عن املؤسسة االم " جست فيجن " نبذه عن الفيلم الوثائقي " نقطة احتكاك " شخصيات الفيلم طاقم العمل
نصائح وتوجيهات للمرشد متطلبات وضوابط اإلرشاد
مهارات املرشد معلومات فنية وتقنيةشكر من األعماق
احملاور املقترحة للنقاش
نصيحة
تساؤالت مطروحة تعريفات
3 فهرس احملتويات
JUST VISION
طاقم العمل :
الفيلم من إخراج رونيت آفني وجوليا باشا ،التي شاركت في كتابة و حترير الفيلم الوثائقي" غرفة املراقبة " ومن انتاج نهاني راوس وجولني مخلوف ورونيت آفني .الطاقم فلسطيني إسرائيلي ومن األمريكتني الشمالية واجلنوبية ويضم املصورين السينمائيني املعروفني ميكي إلكيليس ولبيب جزماوي الذي شارك في تصوير الفيلم الوثائقي "عند اخلط األخضر".
JUST VISION
2 طاقم العمل
ENCOUNTER POINT “”ﺟﺴﺖ ﻓﻴﺠﻦ 1616 P St NW, Suite 340 Washington, DC 20036 USA info@justvision.org www.justvision.org
W W W. J U S T V I S I O N . O R G
JUST VISION 1