Juggling Magazine #34 - march 2007

Page 4

ll príncipiodÌdatticodellospettacolo eraI'espefienza da interpreticon un regista, conla possibilità dimet persalvaguar terein discussione i singolinumeri.[.4a, dare le identitàdi ciascuna ( l t , r . p r r l l r r s , ) r ì . l i r r f u t ) c Ì !r! 1 È , , , i Èi r. 5 D ( íl poco scuolae considerato ho Per"circ€1€rastdtostab;lìlo tempocheavevamo a disposizion€, ,r,ri.l ..frr: t J ììicilirr a priorich€, per ave.eun scaltatol'ideadi una regiain senso quadropiù ampiopossibile "compiuto", evitando di snaturare isingo, r r L. ì o . a i . l ) - i r r r . . l lr,.:r. r .i. t.flL!. e o d i e r n on, o n v l f o s li numeri.Invece, comecollantedi unospettacoL:, r, d e p ò n o r a m dn t e r n . z i o n a r.. r dl i t ' e d i f ie r e n ti i p i d i s c ! o lo senzapreseniatore né colonnasonora, ho l, i,ì|rr. | ,,r llil !. s e r od i s c r i m l n d z i ot n dipistacostituito dagli i , , 1 . | il r r ì r l i l l e r e i L e a d e r € n t i. l a F e d e . ( s u p e r i o r ip, ' e P a r a t o r i e , puntaiosul personale allievidellascuoladi RosnysousBois(l'unico a m a l o ra l i ) . L e s . u o € a v e v a n ot e m p o l i n o a l l o il biennio , 1 , , . , , , r i . . r ì . d r" a l istitutostataleffancesepreparatorio, s c o r s o a u t u n n o p e r p ' c s e n t à r e u npotorv l d e od i ' . ' r ì r ,ì r Lr , r . i ì r r . ! . f l o 1. checonsentepoi l'accesso a chalons).A Rosny a l i € v ld n c o r . n f o r m . z j o n eo a p p e n a! s c i t ld a l l a , . s . L . t e r i ( ,1 hotenuto unseminario di regia, sviluppando del F , . , , ,| s c ! o l a Q L e s t ep r o p o s t ev e n i v a i o a d . e m b r e , r ! i , r , L ! 1 , , r r !r t . , , l creando un tessutochepotess€ v a g l i a t ed a u n c o m t d t o f o n r ì . t o d a u n r a p p r € - personaSSie dìacrobas ulbe(, riempire itempimorticoninterazioni s e ft a n t ed e l f € s t i v adl ì T o u r n dFi r a n r o i C l L . , l ] ' i ] l tica,tecnicavocalee animdzion i primae durante d d u n r è p p r e s e n t a ndt e€ l a F € d e c l l d i r e t t o r ed i ,li, r..,r., ,,1 .ì Un lavorononsemprescontato C a r a m p(di \ l a d . i dD) ,o n ad B .L e h n e d a l r e g i s t a lo spettacolo, .r ,, | :rr,,, i , c h e ò v r e b b ec l r a t o l o s p e l t a c o l os, c e l t ac a d u l a perchéquandohai davantideglistudenti(in questocasodel primoanno)il livellodi concen i . v a n t ia , 1 8 s L ls o t t o s c r i t t C o .i s a m o c o s ìi r o v a t d trazione, di atienzione, di professionalità v i d e od i n ! m e f i ,t r a i q u d l n e . b b i a m o s c e l t l 2 ( d i c ! l r e c a n a d e s ì ,d ! e è logicamente dÌversoda quellodei pro Lo stessodicasiper l'integra d u s r a l l d n i, l r e s t oe u r o P e i ) . lessionisti. zionedeivarinumeri, awenuta a Tournai ) ,,,.,rlrL',', . ,. L r in soliduegiorni. | 1 . ,F , , l , , rl F e ( l e r , 1. . l L r o p e ! f i L : d r ! E . o r ! i l i l a tllf ,r,!r.r lcle. n.1) ri d ùr.rt.ilo I , d: . r r. .rr. i.r!n: ie... . r ri .iìi.r irzJr. c I Ltr/ r

5ul | ) i i , i ( . , r r ì L )1 r , , , . . t ,, jtL: | )!! i ff,r{l l1;rrIl

\ 1 ,1 . . .;

,l.d ..ri . . .. 1).

rr.rr -

ì r , i| , ,, I i

'ti

t o f f d r a e 1 . ,5 p È t t . r r ! ; , ,l ,

rì,, ,,

. r,. i iii

Li .l i,r.

'i ,,

letri.iì tir (lì. r..l5tr.i rr Pr.: i fL . f! tl , s! . slrto dc ,l 'rrufrerll r . g . l i r i . r l . ì t . r . f r l . l ) r o p o 5 L .d l foínaTionf m,r i.lL. nrfd d.tLr . nf .1. rD fr)triù Lna pcidil. d qreriì n o r o r c a o m . n ! m . r o r n r t r { l ! r o f ! f l r . 5 ( o r r e r ev d f o d ù nlt, ma !f. rnt t! . lcnrpo I n tr cof !f slo ritmo eîìotl


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
Juggling Magazine #34 - march 2007 by Juggling Magazine - Issuu