G I O C O L E RI N I AF A C O L T // LroLr!e ì r c fL.llre,i/ mondode e clovettee de e po ine entrc a 'La Sopiehzo"grozie al "Iaborutoioteori.o-prdkodi óiocoleda"oryonizzotoil 22 e 25 marzo scotsodal Dipodinento (DASS)ín collaborcrrcne di Ati e scienze delh Spetttcolo con íl Ceatolealra Ateneodelo.J. Ferruccio ÀIarotii. Leonaldo Angefini òoftùù.il;di ricerca, espeftodi giocoleio ed ;deotote del laborotìrtio,ci ra.conto questaespdicn/o. eonardo.ngeln @uniomal.it
ìtÍ.
ll laboratorio erarivoltoaglistudenti del Diparrimento diArti e Scienze allagiocolea delloSpettacolo e davadiritto studiando ad I creditoiormativo,necessario gli esami. Storiadel Teatro Perpoi sostenere a LaSapienza, Ogniincontroha combìnatomomenti In seguito teoricicon esercitazioni pratichee I'intero laboratorio è statointeramente filmato aìla€onvention consentire un feedback immediato. Per diCesenatico, ll primoBiornoabbiamoillusratoa grandi nel 2000,a far€ lineela storiadellaSiocoleda, poi siamo passatiallafaseprafica.Glistudentierano dcercasulcampo, tutti dei neofiti,ma dopo un po' igiocolie e...ad imparar€ a giocolare di riscaldamento e gradualiesercizi conIe tre palline,t€rminandoil corso con unao due palline,allafine Chanq6 n qrelmattùiduced bylranng di laureacon unatesisu delle quattro ore tuttj gli allievi avevano tl e Teatrodi Strada". "Ciocoleria appresola cascata contre palline. ofa sonoun dottorandodi c€rca€ la llsecondogiornoabbiamopa ato miatesiè centratasull'applicazion€ delle dellevalenzesocialid€llagiocoleria, nuovetecnologiedìgitèlialladocoleria, comele Convention e il lavoro per es€mpio, cercandodi dimostrare, di lL,liloud Oukilia Bucarest. checon l€ nuovetecnologiedi dpresa Poill..i. Arbarello(specializzanda in diSitalirjusciremo finalmentea raccoSliere neufopsichiatria infantile,dottor,clown mate aleaudiovisivo preziosissima suigiocolieÍ e Siocoìiera, amica e a costituke un archiviosenzaaffrontare chemi ha aiutatosianellateo a grossiinvestimenti. Un altroaspetto che n€llapratica)ha messoin luce sul qual€sto lavorando riguarda le stimolazioni neurologiche dell'emìsfef o le implicazioni neurologiche legatealla destfodel c€ruellolegatea quelo tipo Quandosarannopefezionate d'atdvitamotoria.Infinesiamotornatialla Siocoleria. macchineper gli elettroencelalogrammi pÉtica,c€rcando di definirem€glio chepossanoevidenuiare ed analizzare la cascata e introducendo akrifick. le attivitacerebralimentreil coryoumano AIlafine dellagíornatadue giocolieri, 5úgli efetibenelìci deÌju8slinssi moltiplkano è in movimento, il loroutilizzosui AndEa Cov€rnatoried Antonio Colucci, giocoli€ripotrebbe v€laresorprendenti oltread esibirsiconpallinee clave, h dcerderienliiúe e Kentemente anóe ìl noroperiodico rvdtùre ddzZ0V20m) connessioni tra ìa praticad€llagio(oleria hannoraccontato la loroesperienza, 0Òt427 ha ponato irkultaridiunorúdiosvoho e la sollecitazione dell'emisfero d€stro il loroesseregiocolieri. pre$oilDipanimento incemania diNeúologiÀdel ceruello. I neurologi, allora,potranno LaSapienza è la pÍma univeFita pensareallaSiocoleria e llrihltodiNeúoÉdiolo8ia dellllniversia di com€ in ltaliaa proporeun laboratorio ReSenbuE inrollaboruzione ronil Dìpartmenlo ad unapossibil€ t€rapia. di questotipo, Éccogliendo diPsi.hiardadell Univet5iÈdilena, La mia dcercaè inoltrevoltaa legittimare e promuov€ndo l'intercsse cheil mondo óe hódimotratoimpodarìti cambiamenlì la giocolea comeunaverae propria delteatromanifesta versole tecnich€ rrutiúalinellemase.erebÉliregiliratì t€cnicateatrale,Perchénon iniziare circensi. Questoeventosi è rivelètosubito inseguilo allapPlendimento eallaphlic a "usare"la giocolea comeunadelle una notiziamohofortee giornali, diativîàmoloe come h 8io.olea. tecnichea disposizione di un attore radioe televisioni, tra cui la rubica lrf o dne may@k inkuni-reSensbrE.de o un regista? Occupandomi anchedi regía "Colume e SocieH"del TG2, teatrale,amo "Siocolare" nel tfainìng si sonointeressati a,l'eventoconBli attori,fareesercizi con una,due Speriamo di poterdareun seSuito e tre palline. a questainiziativa il prossimoanno! .à.
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