Jug n 45:JUG new
18-12-2009
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Le a Circ ttuali o pe p più r Ba roporz m ioni i m bi p sciu to c ropriam ni e Ra del la s om gaz ent e z u test a cre Piccol e con i, Ca s imo o o c e C nt ir n tura VIIIstelfior li, p iano le e capi co, e Mee enti cati rom vale llarit v o ting no 2 tutte mo e di un ziona nze cu à li ed la Naz 1/25 l l s e e del c nuo ttor iona set Mee foto e ch eduve g ome tem sono le ting nars nes ene e st s r i ibre And di Son al m azioni uno 2009 r o tr l e Sa ea Van asco ondo ad avvi e da cidel qua n r r i a s i Spin p n di u c i Scuole n fa do Ied iù di 60 irco. di Picc mo L a a n st, m olo Cir so c ni promu co che ove le om unis oglie o r g a n izza fin loro attività ta d , el dal 20 prog ra 02 un mma Amsterad ò fo nd m fo r , m e dio e ativo tempo a Circus Ellebogli ope lungo termin dam nel 1949 i r e per r a pe to e al r ci i so d to e et l gramm s og, un prog a che h ettore. Prori nei tempi du a coinv questi bambini che, olto in a n ra, non avevasone e ni più di 500 del dopoguer c o t h p r fare spor scimen e gode del ric erno risorse pe to in o e noch e il soste li. Ma an Ministe gno de attività cultura r o 30 i p tim e ul l r i Beni negli vità Cu e le Att tutta Europa lturali. isv te ien m loce Prende anni si è ve ndo sp o unto d cultura di circ m a un azione a at alla for pp lu i, profess zz ga ra e ta ni ionale bi ta in Eu per bam adotropa da erosi prom nu li a ll fe ta e vi derazio p dando e ni nazio rincipacircens federazioni ch nali di getti, scuole, i p e di arti r a bambin centinai zi, e do i e raga coinvolgono po un zga zra e lungo c to con mbini onfron le realt migliaia di ba o m as si tu à e ll’en confluit zi. Sull’onda de e nella uropee oggi lle de e i or at p E er YCO (E ean Yo dei primi op uth Cir cus Org urotion), italiane sono a anizaprime scuole ll’i il’Ass. G nterno del in Italia cent q partiti anche io u a rappres colieri e Din ale ti e scuole. M e naia di proget to n ta rni rl’Italia, individ maggiore pa abbiam uato per garantire io nt co una s compe iluppo, erie d tenze tecipazione, sv a to en pedago oscim specific i giche nuità e ricon he en am e nd fo è manag e queste attività r ia a li at un’adegu tale assicurare a e al rio ofession che rientrano a pieno titolo rrito ro formazione pr e t no ia gl vo l che nel curriculum formativo uad o i tutti coloro tutt esto q degli uole, nelle sc degli Operatori di Progetti di lle u ne u re s ur q e introd e . In azional nsi per associazioni, Circo e si affiancano alle trano nale e palestre, nelle N c o to ni r i bi i m z to per ba dizionali tecniche circensi di na eeting Arti C , giun il’insegnamen i i z d go M d z da e pe i a bito il base (giocoleria, equilibrior III ag e ragazzi in am . erat i e R sua V ficua si en p rc ci ti O ar smo, acrobatica al suolo e pro bin alla al gico delle Bam t’anno e alla iata d e Giocolieri & e aerea, clownerie). L’intero on zi ia oc i s v ss L’A que e g raz ne av paErre oggi raccoglie corpus di questi soggetti o o p Dintorni, che or gi ag zion borazi ss. Ka astelfi m o la vengono condotti da formaC a ’A ra l l l i al suo intern e d o la c op con une ri di scuo tto i tori qualificati di grande re l e di i 7 g de e 0 part 20 il com isce a ccasion ori di Piccolo at esperienza nel corso di er n o op r ’ i gl n de o n e co no, f re u aver istituito appuntamenti formativi Circo, oltre ad enti el setto r lle de le na d azio distribuiti nel corso dell’anun Registro N tori
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Circo Castelfiorentino (FI) VIII Meeting Nazionale degli Operatori di Piccolo Circo Castelfiorentino (FI) VIII Meeting Nazionale degl
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