CAPACITÀ MOTORIE NEL CIRCO EDUCATIVO
di Lapo Botteri Sono un artista di strada e un insegnante di circo dal 2002 e questo libro riassume quasi vent’anni di vita, d’insegnamento e di formazione. L’opera nasce dalla mia tesi di laurea in scienze motorie, ma prima di prendere la forma attuale, ha subito notevoli trasformazioni. Molti amici e colleghi mi hanno aiutato a trasformare una tesi in un testo approfondito che affronta l’argomento dell’insegnamento della parte motoria del circo ludico educativo in maniera chiara ed esaustiva. In tanti hanno creduto in questo progetto fin dal 2017, quindi i miei più profondi ringraziamenti vanno a Craig Quat, il primo promotore di questa mia idea, poi a tutto il gruppo di studio 3C, un progetto europeo di pedagogisti circensi in seno al quale il testo ha avuto le sue prime sperimentazioni teorico/pratiche, ed infine al gruppo di CircoSfera e soprattutto a Stefano Bertelli, che hanno avuto una parte importantissima nella stesura finale e nella pubblicazione del manuale. Il mio percorso di studio e la mia carriera hanno avuto un’evoluzione non molto lineare. Ho iniziato scienze motorie nel 2001, venendo dal mondo dello sport. ma la situazione è cambiata velocemente quando ho iniziato velocemente ad ap-
passionarmi sempre di più alle arti del circo e sempre meno agli sport tradizionali. Nel 2003 ho lasciato l’università per dedicarmi completamente all’apprendimento ed all’insegnamento del circo, e nel 2004 ho incontrato Giocolieri e Dintorni, al cui interno era già attivo un programma di sviluppo del circo educativo, in seguito denominato CircoSfera! Le scienze motorie hanno costruito la mia forma mentis e Giocolieri e Dintorni ha aggiunto tutta quella parte artistica/creativa e sociale di cui un insegnante di circo ha bisogno. Queste sono le basi che mi hanno permesso di avere vent’anni di felice ed appagante carriera d’insegnante di circo e questo testo riassume l’intero percorso d’insegnamento e di crescita personale. È importante dire che questo libro non è un racconto di vita, ma un manuale che propone un approccio scientifico e obbiettivo all’argomento. È quasi un lavoro di traduzione dal gergo tecnico delle scienze motorie al vocabolario comune del circo. Il libro si propone di fornire una guida completa per educatori, insegnanti,
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istruttori sportivi e genitori che desiderano introdurre il circo ludico educativo nel contesto educativo e formativo dei bambini e dei ragazzi. Attraverso una serie di approfondimenti teorici e pratici, il testo spiega come il circo possa diventare uno strumento efficace per lo sviluppo delle abilità motorie, cognitive, sociali ed emotive dei giovani. Capacità Motorie nel Circo Ludico Educativo contiene più di 100 esercizi e giochi per contestualizzare le nozioni tecniche. Ritengo che gli esempi pratici siano fondamentali per uscire del puro nozionismo, che risulta essere un difetto di alcuni testi classici dell’educazione fisica. La teoria infatti deve essere una struttura invisibile dell’apprendimento motorio, paragonabile al cemento che costituisce la struttura portante delle case, a cui però gli abitanti quasi non fanno caso. Alo stesso modo i nostri allievi frequentano le nostre lezioni in maniera coinvolgente, divertente e spensierata, senza quasi accorgersi dell’enorme lavoro che sta alla base! Sperando di essere riuscito a dare un contributo allo sviluppo di questo entusiasmante settore auguro una buona lettura e buon lavoro a tutt*
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