INTRODUCCIÓN

TENIENDO COMO REFERENCIA LA GRAN VARIEDAD DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES QUE EXISTEN, SE HACE IMPORTANTE LA PRESENCIA DEL DOCENTE, PUES ES QUIEN DEBE SELECCIONAR PARTIENDO DE LAS NECESIDADES Y GUSTOS DE LOS ESTUDIANTES EL MATERIAL, ADEMÁS DE PROMOVER LA RESPONSABILIDAD FRENTE AL MANEJO DE LA INFORMACIÓN, TENIENDO EN CUENTA QUE SON HERRAMIENTAS QUE FACILITAN Y CONTRIBUYEN EN EL LOGRO DE LAS COMPETENCIAS DE APRENDIZAJE.

EL RECURSO EDUCATIVO SELECCIONADO PARA REALIZAR EL ANÁLISIS EVALUATIVO ES “LA BRIGADA ORTOGRÁFICA”, EL CUAL FUE TENIENDO EN CUENTA DEBIDO A LA IMPORTANCIA QUE TIENE EL RETOMAR LAS REGLAS ORTOGRÁFICAS QUE HAN PERDIDO DE MANERA NOTABLE SU VALOR, ES UN RECURSO QUE FRENTE A LA NECESIDAD DE SALVAR NUESTRA LENGUA, ES QUE SE PLANTEA SU MISIÓN, PARTIENDO DEL APRENDIZAJE DE COMO ÉSTE HA LLEGADO HACER EL VEHÍCULO DE COMUNICACIÓN DE TANTAS PERSONAS

EN EL MUNDO, SU RIQUEZA Y DIVERSIDAD Y DE LA IMPORTANCIA DE SUS REGLAS ORTOGRÁFICAS Y GRAMATICALES.

EL TRABAJO A CONTINUACIÓN PRESENTADO ES LA COMPILACIÓN DE UN PROCESO DE INVESTIGACIÓN COLABORATIVA, DONDE SE REFLEJAN LOS DIFERENTES CRITERIOS DE CALIDAD Y VALORACIÓN SEGÚN LA NORMA

UNE 71362, ESTA SE REALIZÓ EN UNIÓN CON LOS CRITERIOS DE LORI, ECOBA Y CODA, LOS CUÁLES SE

IDENTIFICARON Y ORGANIZARON PARA TENER LOS SOPORTES SUFICIENTES PARA LA CREACIÓN DE ESTA RÚBRICA.