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COLEGIOS COMPAÑÍA DE MARÍA CHILE VIÑA DEL MAR

Anuario

2017

Dedicatorias

Reflexión Llamada a ser una Compañía de mujeres creyentes, enraizadas en el Señor Jesús, que desean seguirlo con todas sus fuerzas…Llamada a ser una Compañía de mujeres hermanas que comparten el Pan y la Palabra, la fe y la oración, los dolores y las alegrías… Llamada a ser una Compañía en donde la fraternidad se extiende más allá de sí misma y se hace verdadera con otros, con los que se comparte la Gracia y la vida en la que se funda nuestra existencia…llamada a ser una Compañía seguidora y peregrina, capaz de discernir, con los ojos y el corazón, la voluntad de Dios… llamada a caminar en libertad y disponibilidad, a ir más allá de lo propio, allá donde el “servicio es mayor”…llamada a ser una Compañía de mujeres “educadoras” en todo lo que son, hacen y viven… llamada a ser una Compañía que, por “pasión evangelizadora”, quiere dar razón de la propia Fe, leer los “signos de los tiempos”, meterse en la historia y la cultura de los pueblos… llamada a ser una Compañía que anuncia con osadía lo que ha oído en la oscuridad… que proclama al Señor Jesús y su invitación al reino… que vive el Evangelio…que ofrece a la “juventud” en lugar de “seguimiento”.

Créditos ¡Alégrate, Compañía de María! Porque la Gracia del Señor, en ti, se transforma en llamada y quiere hacerte, seguir haciéndote, Misión.

Año 35, 2017, nº35

CORDINADORA GENERAL Patricia Collado EQUIPO DE REDACCIÓN Cecilia Olivares Profesora de Lenguaje COLABORADORES Cuerpo Docente Alumnos de Educación Básica Alumnos de Educación Media AGRADECIMIENTOS Claudia Guerra Área Operativa

Saludo Equipo Directivo:

“¡Miren!, estamos creando algo nuevo, ya está brotando,

¿no lo notan?” Is. 43,19. Nuestro compromiso es educar de una manera siempre nueva para dar respuesta al momento en que vivimos, entregando una educación que se fundamenta en el evangelio y los valores cristianos.

Los Valores de Humildad y Hospitalidad han sido para nosotros un foco para poder aterrizar y vivir nuestra misión educativa.

En Comunidad Educativa, desde nuestra vocación como educadores, trabajamos unidos por el Reino de Dios.

10 Con Alegría, celebramos en conjunto la festividad de la Virgen Niña. Ella, es para nosotros modelo, protectora y guía de nuestra Identidad.

“Nada para los ojos, todo para los adentros” La vida de Juana de Lestonnac, (1556-1640) se desarrolla entre dos momentos culturalmente diferentes, la segunda mitad del S.XVI en donde el Renacimiento y la Reforma están presentes con intensidad diversa según los países, y la primera mitad del S.XVII donde el Barroco y la Contrarreforma se manifiestan en todos los campos: artísticos, y religiosos… Intentar abordar el tema de la pintura en esta época es una pretensión imposible para un artículo de estas características, pero a la vez, al ser un período de un tiempo tan diferente, puede resultar sugerente entrar en él a partir de un hecho “significativo” en la vida de Juana de Lestonnac. Es un hecho que Juana de Lestonnac hizo lo imposible para lograr que su rostro no quedara reflejado en una pintura. La Historia de la Orden nos narra tres intentos fallidos, y esto lo atribuye a su humildad, a la que también atañe el haber destruido sus apuntes personales y no haber querido que la Orden por ella fundada llevara su nombre.

La contemplación del misterio de la Navidad nos hace consciente de un Jesús que llega de una forma Humilde al Mundo para Salvarnos. Desde esa perspectiva, celebramos en el Colegio al Niño Jesús, que para nosotros es una alegría que nos impulsa al Más de la Misión.

La Historia de la Orden lo narra así: “la víspera de la muerte, la Superiora, M. de Franc, viendo que la agonía se prolongaba y que la Madre no parecía recobrar el conocimiento, decidió llamar a un pintor para que la retratara y conservar así la imagen de la Fundadora”. Lo había intentado ya hace unos meses sin conseguirlo, a pesar de haber empleado la siguiente estratagema: encargó a dicho pintor un cuadro de la Purificación de Nuestra Señora, en la que aparecían Simeón y Ana, la profetisa. Ya muy adelantada la obra, llevaron el lienzo a la bienaventurada Madre para que diera su opinión sobre el cuadro, pero en el fondo, con el intento de que el artista reprodujera sus facciones en el rostro de la anciana profetisa. La Madre Lestonnac, bien ajena a cuanto se tramaba, miró el cuadro y mientras se detenía a contemplarlo, el pintor iba retocando las facciones de Ana, transformándolas en las de la Santa Madre.

Esta no tardó en darse cuenta de la trampa, se bajó el velo y disgustada, retirándose dijo: “qué, ¿bajo pretexto de obediencia me quieren obligar a lo que ni quiero, ni debo consentir?” Debido a esta resistencia no existe ningún retrato de Juana de Lestonnac. Solamente queda como recuerdo de su rostro, la mascarilla que se realizó tras su muerte. Aunque la Historia de la Orden atribuye esta resistencia a una señal de su humildad y puede serlo, pueden existir también otras razones que ejercieran en ella una influencia en un momento en el que artísticamente el RETRATO empezaba a dejar de ser considerado un “género menor de la pintura” para adquirir una gran relevancia.

¿Puede ser la influencia del Cister, del Luterismo o de los otros movimientos de la Reforma? Ambos movimientos ejercieron sin duda una decisiva influencia en aspectos de su personalidad y religiosidad. La expresión que encabeza el artículo “nada para los ojos, todo para los adentros” es expresión de la estética cisterciense, que viene determinada por la exigencia de la pobreza y esencialidad, la mínima forma capaz de revelar el ser como por la exigencia de la verdad y el miedo a toda evasión de ésta. Refleja también un sentimiento tanto específicamente luterano como agustiniano y jansenista. La historia del arte, sitúa que uno de los géneros de pintura que mejor pueden definir el cambio que supuso el Renacimiento y el Barroco con respecto a la Edad Media es el del RETRATO. El hombre que consolidaba un papel protagonista en la historia de su familia, de su ciudad, de su país, dejaba su efigie en pintura o escultura para pasar a la posteridad con la apariencia física que en realidad tuvo. Así el retrato será una forma de conjurar la muerte con una imagen que se pretende refleje las virtudes y los logros alcanzados en vida, para así ser recordado. Pero esta conquista del Humanismo renacentista, se impuso con dificultades en los talleres de los grandes maestros. En un primer momento, no estaba bien visto realizar retratos como encargo. Pintores de primera talla como LEONARDO DA VINCI Y RAFAEL, por ejemplo, pintaron magníficos retratos, pero antes tuvieron que dedicar sus pinceles en representar temas religiosos o mitológicos, que eran lo que se llevaba y les daba fama y dinero. Los teóricos del renacimiento expresarán que “no hay más belleza que la que reside en el espíritu” así la formación, la educación, la cultura, el conocimiento son los únicos caminos que pueden redimir al ser humano. El arte y en concreto la pintura y sobre todo la modalidad del retrato serán una forma de plasmar esta idea…

Cuadro de la muerte de Juana de Lestonnac DE LA ESCUELA DE VICENTE BERDUSÁN. S. XVIII El cuadro lo podemos contemplar, entrando en la Iglesia por la puerta de la Plaza de San Juan a la izquierda del altar. Representa la muerte de Santa Juana de Lestonnac, que como dice la inscripción que hay en la parte inferior, tuvo lugar en Burdeos el año 1640. En la pintura, aparece Santa Juana, ya muy anciana, dispuesta a “partir” hacia el cielo una vez consolidada su obra educativa y asegurada la continuidad de las monjas. En la parte inferior izquierda, podemos ver a la fundadora de la Compañía de María, ya mayor, anciana, con otras dos compañeras monjas con las que ha iniciado y realiza su obra. Su mano señala a María. María y Santa Juana, interrelacionándose nos recuerdan la visión que tuvo Santa Juana en el convento de las Feullantinas, cuando decidió ser monja del Cister ya viuda. En aquella visión sintió que María quería alargar sus manos en las manos de Santa Juana para ayudar a las jóvenes. A partir de entonces, Santa Juana deja el Cister y piensa en una orden religiosa que ayudará a la juventud a través de la educación.

La frase que repetimos tantas veces: “tender la mano”, tiene su origen en esa visión, porque según cuenta la Historia de la Orden, en aquel momento, Santa Juana “comprendió que era ella quien debía tenderles la mano”. A la derecha en la parte inferior del cuadro, se ve “el sueño ya cumplido” antes de morir. Tres niñas, vestidas con las ropas de la época en que se pintó el cuadro. Una lee, otra escribe y otra cose, lo cual es la réplica de las labores que en el s. XVII aprendían en este colegio las alumnas. Junto a ellas hay una “Religiosa” joven con un velo blanco enseñándoles. Es una novicia, es decir, una chica que se está preparando para pertenecer a la Compañía de María. Con ella, y sus alumnas, podemos interpretar que el pintor nos está diciendo que lo empezado tiene futuro aunque Santa Juana, ya muy mayor, tal y como la vemos, esté a punto de morir.

En la parte superior izquierda, están San Pedro, y San Juan, dos santos muy significativos para Santa Juana y que están también en nuestra Iglesia en el altar de la Virgen de Guadalupe arriba del todo. San Pedro Lleva unas llaves representando que fue apóstol al que Jesús nombró sucesor suyo, fue el primer Papa de la Iglesia, con capacidad de “abrir y cerrar” las puertas del cielo. San Juan nos recuerda que era el Santo preferido por Santa Juana y a quien confiaba en la oración sus preocupaciones. Se cree que ella nació el día de su fiesta y por eso le pusieron Juana. En el cuadro san Juan señala con el dedo a Santa Juana como diciéndole a San Pedro “si, si, es ella déjala pasar porque ha sido una mujer estupenda”. El cuadro es de la Escuela de Vicente Berdusan, un pintor famoso del S. XVII que pintó muchos cuadros por Tudela y la Ribera así como en Egea, su pueblo natal, y en Zaragoza. La sacristía de la catedral tiene todas las paredes cubiertas con cuadros suyos, el retablo de las Dominicas también es de su autor y en San Jorge tenemos otro de San Francisco Javier.

Tumba de Santa Juana DE LESTONNAC

Ha sido restaurada varias veces la capilla que conserva los restos de Santa Juana de Lestonnac. Desde la traslación solemne de su cuerpo en 1822. En 1956, prácticamente se le dio la forma actual, más arriba del altar una estatua de la Virgen, de aspecto joven y semblante recogido. La estatua yacente de Santa Juana, es obra de Fournier. De mármol de carrara, esta fue terminada en 1900, para las ceremonias que siguieron a la beatificación. La escultura, da la impresión de un sueño reposado que ya no tiene nada que ver con la corona de baronesa que llevan unos ángeles. Resulta más natural el gesto de la mano, apoyada en el libro del Instituto, en la dirección de las cuentas del Rosario. Encima de las dos puertas del frente, dos escudos en relieve nos recuerdan los dos niveles en los que la fundadora de la Compañía de María ha sido conocida. El escudo de los Lestonnac la sitúa en la sociedad y el de María resume el sentido de su obra. Este último blasón figura desde 1610 en el sello aplicado al pie del testamento de una de las primeras religiosas, Hna. Eliette de Cazauban (documento conservado en el Archivo Departamental).

Pero si los peregrinos vienen a la tumba de Santa Juana, no es en primer lugar para satisfacer una curiosidad artística; la tumba de Santa es sobre todo un lugar de oración. Después de la revolución, se trasladaron los restos a este lugar, donde tuvieron que dejar el cuerpo durante cuatro días en medio de la capilla, ya que la gente afluía en cortejo ininterrumpido, impulsada por el deseo de venerar a la “Santa Bordelesa”. Hoy día, personas de toda edad y condición, acuden casi constantemente también a orar ante aquella que por sus ejemplos nos habla de Dios en todas las etapas de su vida, adolescente, esposa, madre de familia y religiosa de Nuestra Señora.

Nuestro Hoy...

Ha sido restaurada varias veces la capilla que conserva los restos de Santa Juana de Lestonnac. Desde la traslación solemne de su cuerpo en 1822. En 1956, prácticamente se le dio la forma actual, más arriba del altar una estatua de la Virgen, de aspecto joven y semblante recogido. La estatua yacente de Santa Juana, es obra de Fournier. De mármol de carrara, esta fue terminada en 1900, para las ceremonias que siguieron a la beatificación. La escultura, da la impresión de un sueño reposado que ya no tiene nada que ver con la corona de baronesa que llevan unos ángeles. Resulta más natural el gesto de la mano, apoyada en el libro del Instituto, en la dirección de las cuentas del Rosario. Encima de las dos puertas del frente, dos escudos en relieve nos recuerdan los dos niveles en los que la Fundadora de la Compañía de María ha sido conocida. El escudo de los Lestonnac la sitúa en la sociedad y el de María resume el sentido de su obra. Este último blasón figura desde 1610 en el sello aplicado al pie del testamento de una de las primeras religiosas, Hna. Eliette de Cazauban (documento conservado en el Archivo Departamental).

Con esperanza renovada proseguimos caminos...

Celebrar cuatro siglos de Compañía nos convierte en herederas de una historia que nos trasciende; nos sitúa ante la responsabilidad de acoger este legado inagotable y continuarlo, expresándolo de una manera siempre renovada; nos compromete a seguir enriqueciéndolo a través del acto creativo y creador que es EDUCAR.

La frescura de un

nuevo encuentro

El proceso de elegir y encontrar el Colegio que entregue lo que requieren nuestros hijos, es una gran tarea… pero nuestros exalumnos así lo decidieron.

Día del Libro

un homenaje al libro y sus autores

En el marco de la celebración del Día del Libro, decidimos festejar este importante acontecimiento el lunes 24 de abril. Para ello, los alumnos de 3° y 4° año medio del Plan Humanista se vistieron de distintos personajes del mundo literario y del cine para sorprender, tanto a los compañeros como a los profesores de nuestra comunidad. Una vez reunidos en el gimnasio, se premió a todos los estudiantes que participaron del concurso “Compañía de María en 100 palabras”, obsequiándoles un libro de su gusto para fomentar la motivación por la lectura y escritura. Ahora bien, la celebración no quedó ahí, puesto que días antes, todos los cursos trabajaron en la confección de separadores de libros, los cuales fueron entregados al azar una vez finalizado el acto. A través de este significativo detalle, pudimos propiciar el compañerismo y los lazos de amistad, debido a que todos recibieron un separador realizado por otro niño o joven del colegio. Asimismo, en los días posteriores, los alumnos de 1° a 4° año medio, visitaron las salas de los más pequeñitos para presentar una serie de obras de teatro inspiradas en cuentos clásicos. De esta manera, por medio de “Ricitos de oro”, “Caperucita Roja” y “Los tres cerditos”, los estudiantes más grandes pudieron dar a conocer el maravilloso mundo de la literatura. Finalmente, debemos valorar la importancia que tiene la lectura, puesto que esta no solo se remite a los libros. Por el contrario, a cada momento leemos las miradas y las expresiones de todo y todos los que nos rodean. Como dijo Mario Vargas Llosa “Aprender a leer es lo más importante que me ha pasado en la vida”.

Valentina Muñoz Profesora de Lenguaje Y Comunicación

¿Cómo definiríamos a un bibliotecario?

En una época de austeridad preguntarse para qué sirve un bibliotecario tiene inevitablemente aires de amenaza. El mero hecho de plantear esa pregunta parece el preámbulo de algún recorte. Pienso, por el contrario, que la mejor defensa que puede hacerse del propio oficio, cuando la aceleración de las cosas amenaza con volverle a uno completamente inútil, consiste en descubrir qué puede hacerlo necesario en las nuevas circunstancias. Por lo demás, tratándose de un oficio tan antiguo, no tiene nada de extraño que quienes trabajan como bibliotecarios y bibliotecarias se vean asediados por una perplejidad paralela a las transformaciones que han ido experimentando las propias bibliotecas Los bibliotecarios han tenido que ir reinventando su oficio en múltiples ocasiones. El creador de la biblioteconomía como ciencia moderna en el siglo XIX fue un trabajador reconvertido, Martín Schrettinger, un ex monje benedictino que pasó del convento a la Bayerische Staatsbibliothek. El problema al que tuvo que enfrentarse era algo más serio que un cambio de hábitos y destino personal; se trataba de que el tamaño de las bibliotecas las estaba convirtiendo en algo inútil. A él se debe la invención del catálogo, la idea de que un libro debía poderse encontrar en el menor tiempo posible lo que, en última instancia, posibilitaba la transformación de un museo en una verdadera biblioteca. Hace unos años Anne-Marie Chaintreau y Renée Lemaître estudiaron el modo como las bibliotecas y sus profesionales eran reflejados en la literatura y el cine moderno. Un repertorio estable de palabras, imágenes, juicios, comparaciones parece surgir automáticamente en cuanto se muestra una biblioteca o se pone en escena un bibliotecario, ciertos rasgos elementales que funcionan como signos de identificación y reconocimiento. Los novelistas tienen una cierta tendencia a exagerar los defectos más que las cualidades en figuras como los médicos, los juristas, los curas o los funcionarios. Los bibliotecarios no son una excepción. Pues bien, la mayor parte de los relatos agudizan el estereotipo que hace de las bibliotecas lugares aburridos y a sus empleados personajes secundarios, con moño o calva (según el sexo), casi siempre con

gafas, solitarios y de simpatía más bien escasa. Los hay expertos en clasificación que se transforman en obsesivos del orden, catalogadores que se hacen maníacos de la ficha, otros cuya memoria prodigiosa les hace parecer locos cuando recitan de memoria lugares complejos, hay quien es acusado de no hacer nada útil porque se limita a leer…El justo medio no ha sido nunca ni pintoresco ni novelable y a las exageraciones se les saca un mayor partido narrativo. Los relatos que tienen lugar en las bibliotecas han experimentado una cierta evolución: en muchos de ellos las bibliotecas dejan de ser lugares oscuros y cerrados, destinados únicamente a la meditación, y se convierten en lugares propicios a la aventura y la intriga. El amor y el crimen penetran en las salas de lectura y perturban la atmósfera rancia de la erudición; de lugares

que remiten al pasado pasan a ser puntos de partida de sueños extraordinarios y futuristas; los bibliotecarios timoratos y pusilánimes terminan convirtiéndose en detectives… Pero no deberíamos dejarnos engañar, porque si el cine los ha convertido en escenarios de trepidantes acciones es porque habitualmente no lo son y están destinados a todo lo contrario, a fomentar tan sólo la aventura de la reflexión, que a la mayor parte de la humanidad le dice más bien poco. El fenómeno literario de hacerlas lugares emocionantes no hace otra cosa que subrayar su carácter habitualmente aburrido, como espacio donde no se crea sino que se recoge la creación de otros, donde no pasa nada ni se decide nada importante. Pero el rasgo que más destacaría del actual oficio bibliotecario es que sean capaces de sobrevivir en medio de una concentración tan grande de estímulos que invitan a leer. Si cedieran a la tentación de leer, no harían lo que deben hacer. Los usuarios de bibliotecas miramos a los bibliotecarios como los golosos a los pasteleros, preguntándonos cómo estos últimos pueden mantener esa indiferencia respecto de los dulces para no sucumbir ante ellos. Si no les corresponde leer, menos aún están obligados a opinar sobre la verdad o el error que los libros puedan contener. Anatole France, que fue un gran escritor y un gran bibliotecario, consideraba que el bibliotecario sólo puede mantenerse cuerdo entre tantos libros que se contradicen si no piensa, si es capaz de “vivre catalogalement”. Esa diferencia no ha sido siempre entendida y a veces puede ser vista como si en el fondo de la profesión bibliotecaria hubiera una cierta hostilidad, hacia los libros y hacia los lectores. Probablemente este sea el origen del tópico que considera al bibliotecario como un ser maniático que crea voluntariamente sistemas complejos para hacer inaccesibles los volúmenes o para acreditar su poder sobre los lectores y sobre los libros.

Saludo de dirección en el día del alumno Con mucha alegría celebramos nuevamente el Día del Alumno y lo hacemos en un mes muy significativo para la Compañía de María, porque el 15 de mayo conmemoramos los 68 años de canonización de Santa Juana de Lestonnac y nuestros alumnos, reciban todo nuestro reconocimiento y los mejores deseos en esta celebración, con la que damos inicio a las actividades de Aniversario de nuestro colegio. Santa Juana de Lestonnac siguiendo el llamado de Dios se dispuso a “tender sus manos” a través de la educación para lo cual fundó el primer colegio de la Orden, en Burdeos, Francia. Corría el año 1607. Su misión era educar a las jóvenes de su época mediante la creación de un Proyecto Educativo visionario y audaz en su tiempo, renovado y enriquecido en el momento actual. Y así nace el primer colegio de la Orden, para continuar a través de la historia la tarea educativa en distintos continentes, llegando a Chile hace 148 años para continuar educando de una manera renovada y creativa, acorde a las necesidades de la sociedad actual. En nuestro colegio ofrecemos una educación fundamentada en el carisma de la Compañía de María que busca educar en los valores del evangelio para despertar en cada uno de nuestros alumnos el amor por Jesús y por María, Nuestra Madre. Buscamos educar a nuestros alumnos esmerándonos en ser fieles al estilo educativo de la Orden Compañía de María, que es propio y característico de nuestras comunidades educativas. Es por eso que el ejemplo de vida, el esfuerzo por “mantener encendida la llama de la fe” y “saber tender la mano” a quien lo necesita, son fundamentales en nuestro colegio y constituyen un compromiso para cada uno de nosotros sus educadores, para nuestros estudiantes y sus familias. Este año como colegios Compañía de María Chile estamos trabajando los

valores de “humildad y hospitalidad”, buscando educar en la capacidad de servir con humildad, y la capacidad de salir al encuentro amistoso y solidario con el prójimo. El espíritu que nos anima en este aniversario 94 años, nos llama a la unidad, al encuentro con nuestros hermanos, al respeto por los principios y valores de nuestro proyecto educacional, a la capacidad de ser buenos compañeros, acogedores y receptivos entre ustedes, a tener capacidad de diálogo y respeto por la diversidad de personas que conforman nuestra comunidad educativa. Es por esto que el lema que orientará las actividades de nuestro aniversario es “Educar en la diversidad, con humildad y hospitalidad”. En este año esperamos hacer vida la hospitalidad para salir al encuentro del otro, vivir y actuar con humildad, cultivar la amistad respetando la diversidad de cada uno de ustedes, para estar unidos y lograr un mismo fin: estudiar y ser buenos alumnos; ayudar y “saber tender la mano” cada vez que se necesite, manteniendo siempre “encendida la llama de la fe”. Reciban un cariñoso saludo en el día del Alumno a nombre mío, del equipo directivo y de todos los educadores de nuestro colegio. Que tengan una bonita semana de aniversario participando en las actividades organizadas por el CAA, en nuestra Eucaristía de canonización de Santa Juana de Lestonnac en la que se realiza la imposición de insignias a los alumnos de 4º medio, el reconocimiento por los años de servicios a nuestros educadores y damos gracias al Señor por los frutos alcanzados en estos 94 años de presencia en Viña del Mar. Carmen Barros Samith Directora

Un espacio tejido de cercanía, sencillez, libertad, escucha…

Eucaristía Aniversario 2017

La Eucaristía siempre es fiesta y acción de gracia. Presencia de un Dios que nos ama y nos invita a celebrar. Hoy nos congrega, como Compañía de María alrededor de esta mesa grande de familia, para invitarnos de nuevo; alentar nuestra esperanza y confirmarnos en la misión encomendada. Nos convoca el Señor para ser sus testigos y profetas en la Iglesia. Para reconocer sus huellas en el camino que hemos recorrido; detenernos en aquellos rostros que enternecieron su corazón y poner sus palabras en las nuestras. Testigo de una presencia y de su actuar, de su ternura y su misericordia, presencias proféticas que transparentan el rostro humano y Divino de Dios.

“410 años educando de una manera siempre nueva” 149 años en Chile y 94 años en Viña del Mar

Reconocimiento por años de servicio

20 AÑOS DE SERVICIO, SRA.VIVIANA RODRÍGUEZ PÉREZ: Nuestra primera homenajeada, posee un nombre cuyo significado es: “Llena de vida”. Es una mujer fuerte y desbordante de energía y vitalidad; adora la vida y generalmente muestra su lado positivo además de su simpatía. Ama su familia, sus hijos y ha luchado con ahínco para que ellos sean felices. Las dificultades propias de la vida, las ha ido sobrepasando con puro corazón. Tiene un gran carisma y su forma de ser atrae a las personas, que la rodean, a pesar de estas características tan alegres, tiene su lado introvertido y reservado que lo utiliza cuando siente la necesidad de encontrarse a solas consigo misma. En el plano laboral es práctica, eficaz, ordenada y responsable, con buena capacidad de trabajo. Nos ha deleitado con lindas muestras de teatro, presentaciones folclóricas y todo lo que diga con las artes manuales. Siempre dispuesta y atenta a servir desinteresadamente. Con mucho agrado, tengo que anunciarles, que cumple 20 años de servicio en nuestro colegio.

20 AÑOS DE SERVICIO SRA SANDRA ROJAS ARENAS: La palabra secretaria, proviene del latín “secretum” cuyo significado es secreto. Nuestra siguiente homenajeada, ha tenido la misión de ser la Secretaria de Dirección de nuestro colegio por mucho tiempo, poseedora de grandes atributos: organizada, sencilla, humanista, naturista y dispuesta a atender los requerimientos que se le solicitan diariamente con buena disposición. Es una mujer agradable, querendona de los gatos. Feliz por haber tenido la bendición de Dios a través de su hija Vanesa y todos sus logros, los que la llenan de orgullo. Conoce todo el quehacer de la vida del colegio, lo que la ha llevado a ser gestora de parte importante de su historia, con trabajo desinteresado y actualizado. Con alegría celebramos sus 20 años de servicio en nuestro colegio.

40 AÑOS DE SERVICIO, SRA MARÍA EUGENIA CUNICH MAS: Dice una estrofa de una hermosa canción: Volver…con la frente marchita Las nieves del tiempo platearon mi sien… Sentir…que es un soplo la vida, Que 40 años no es nada… Así es, nuestra siguiente homenajeada, ha pasado 40 años en medio nuestro, con una gran capacidad de escucha, atenta a los nuevos desafíos y orgullosa de haber atendido a muchas generaciones desde la docencia de la Educación Básica. Ella es un fiel reflejo del valor de la Vocación. Feliz por haber formado una hermosa familia, con los cuales ha compartido sus viajes y sueños. Con nuestro homenaje agradecido, a nombre de nuestra Comunidad Educativa.

¡¡Alégrate Compañía de María Estamos celebrando tus 94 años!!

“La amistad

es un tiempo para compartir”

Los tiempos han cambiado y sin embargo, mucho de lo que vivió Santa Juana sigue siendo válido: la amistad es una de las experiencias más valoradas en la juventud actual. Y es espacio de aprendizaje, en la medida que la persona va reconociendo las vivencias que lo identifican y las que son incongruentes.

Celebrando el día del niño

“En los niños encontramos la certeza que Dios está presente en nuestras vidas”

En el marco de la celebración del “Día del Niño”, nuestros alumnos de 4º Medio en conjunto con las Educadoras del Jardín Infantil (Transición 2), prepararon una serie de juegos y se disfrazaron juntos a sus ahijados, creando un espíritu de alegría, de gratitud y una actitud de compromiso. Alegría que para los niños es un signo de esperanza en sus vidas, y el amor entregados por sus padrinos el reconocimiento de su existencia…

Mes de La Solidaridad

¿Quién dijo que la palabra solidaridad es fácil de pronunciar? Más aún, ¿quién podría decir que este valor es fácil de practicar? El padre Alberto Hurtado decía que había que dar hasta que duela, porque este concepto va mucho más allá de entregar frazadas a una institución o de dar una moneda en la calle. Por ello en este mes de agosto, que se conmemora la muerte del Santo de los pobres, quisimos celebrar animados y fortalecidos, actividades para reflexionar en torno a la solidaridad. Si algo caracterizó a Alberto Hurtado fue la solidaridad y de ello habla su vasta obra. Considerando su legado en la lucha contra la pobreza en Chile, en 1994 el Congreso chileno instauró el 18 de agosto, fecha del aniversario de su muerte ocurrida en 1952, como “Día de la Solidaridad”. Desde el año 2001, se instauró todo un mes dedicado a la solidaridad, como modo de conmemorar el primer centenario del fallecimiento del fundador del Hogar de Cristo (enero 1901). Responsables de la convocatoria son la Vicaría de la Esperanza Joven, el Hogar de Cristo, Mediaguas 2000, la Comisión Jubileo 2000 y la Fundación Padre Hurtado. El objetivo: compartir alimentos, abrigo y techo con pobladores de los campamentos más pobres del país tal como –dicen los organizadores- lo habría hecho Alberto Hurtado. En su vocación siempre estuvo la preocupación por la situación social de Chile, Alberto Hurtado trabajó con la juventud católica universitaria y poco a poco su interés lo fue llevando a acercarse al mundo de “los más pobres entre los pobres”. Hombres y mujeres enfermos, ancianos y niños abandonados que deambulaban bajo los puentes del Río Mapocho fueron el foco predilecto de su interés. Durante varios meses visitó a esa gente que no tenía a dónde ir. La miseria de esa realidad lo decidió a “hacer algo”. Eran los inicios de lo que más tarde sería su gran obra: la fundación del Hogar de Cristo. Incansable, salía en su camioneta verde a recoger a ancianos y niños abandonados para llevarlos al Hogar a tomar leche caliente y dormir en una cama limpia. Más tarde fundaría talleres para darles educación y capacitarlos en un trabajo digno. Por eso, este mes, el de la solidaridad, nos recuerda que no estamos solos, y que tenemos deudas pendientes.

Un gran día de la Solidaridad en nuestro Jardín Infantil El Jardín Infantil de nuestro Colegio celebró la Semana de la Solidaridad, instancia en que rememoramos el aniversario de la muerte del Padre Alberto Hurtado, quién se destacó por ayudar al prójimo y luchar por los más necesitados. En esta oportunidad sumados a nuestras actividades pedagógicas, los niños del Jardín realizaron el gran desafío de elaborar juntos a sus padres con diferentes materiales, la camioneta del Padre Hurtado, con el objetivo de exponer sus trabajos en la comunidad educativa, para promover el interés por el prójimo y la solidaridad, para construir una sociedad más integrada y respetuosa.

¡La Mítica Camioneta Verde nos Visita! En este mes de agosto dedicado a la solidaridad, quisimos profundizar y avanzar en la construcción de una cultura solidaria. Pensamos que es necesario y urgente estar conscientes de nuestro actuar, para conducirnos en nuestra comunidad educativa, en nuestro hogar, y donde estemos en la búsqueda del bien común. Para ello, entre todas las actividades realizadas para celebrar el Mes de la Solidaridad, nuestro Colegio organizó una visita con el fin de que los alumnos conocieran mejor y más de cerca la mítica “Camioneta Verde”, en la que el Santo recorrió las calles de Santiago en ayuda de los más necesitados, ocasionando un momento de alegría, reflexión, y compromiso en nuestra comunidad educativa.

Saludo Acto de Fiestas Patrias Hoy estamos de fiesta en nuestro Colegio y en septiembre nos reunimos nuevamente para cantarle a Chile. Es por eso que en este Acto de celebración de Fiestas Patrias nos sentimos orgullosos de ser chilenos. Nuestra bandera luce hermosa de norte a sur, se canta con orgullo el Himno Nacional, se viste de fiesta nuestro colegio con banderitas tricolores y nos preparamos para bailar la cueca, nuestro baile nacional. Es que no es menor para todos los chilenos reunirse a celebrar el 18 de septiembre, fecha en que conmemoramos la Primera Junta de Gobierno en 1810, que abre el camino a la firma del Acta de la Independencia de Chile el 12 de febrero de 1818. En esta celebración están presentes las tradiciones típicas de Chile: coloridos volantines en el cielo, las ricas empanadas, el algodonero, el juego de la rayuela y especialmente nuestro folclor chileno. Nuestros alumnos desde el Jardín Infantil hasta 4º Medio apoyados por sus educadores y padres, con cariño saludan a la Patria y nos recrean nuestros baile nacional y hermosas canciones de nuestra folclorista Violeta Parra a quien recordamos siempre optimista, dando gracias a la vida:

Gracias a la vida que me ha dado tanto, Me ha dado la risa y me ha dado el llanto, Así yo distingo dicha de quebranto, Los dos materiales que forman mi canto, Y el canto de ustedes que es el mismo canto, Y el canto de todos, que es mi propio canto (Violeta Parra) En este mes de tanta unión es momento para dar gracias a Dios por nuestro país, tiempo para pedir al Señor nos de la sabiduría para actuar, porque tenemos “una misión que cumplir” y “esa misión es hacer de Chile una patria de hermanos”.Agradecemos a la Virgen del Carmen por su bendición y protección a todos los chilenos. Que siempre “proteja con su manto a nuestro país y en forma muy especial a nuestros niños y niñas para que sean la luz y la esperanza para nuestro Chile.” Carmen Barros Samith Directora

Saludo día del Educador

Colegio Compañía de María 2017

Celebramos con alegría en nuestra comunidad educativa el Día del Profesor, Educador Compañía de María, y lo hacemos con espíritu renovado y con la convicción que formar personas en estos momentos, es una misión muy significativa en el camino de crecimiento personal y espiritual de todos nuestros niños, niñas y jóvenes. Por esto les quiero manifestar un cariñoso saludo en este día tan especial y nuestro agradecimiento por la labor realizada en bien de la educación de nuestros estudiantes. Agradecerles su entrega, disposición para educar a cada uno de nuestros estudiantes, para motivarlos y conducirlos con amor, al “Más de la misión educativa”. Educar a nuestros estudiantes es muy importante en un tiempo en que muchas veces predomina lo material, los intereses egoístas frente a lo auténticamente humano. Pareciera que de momento hay una inversión de los valores universales y es por eso necesario que nuestro liderazgo pedagógico se defina a partir de los valores humanista-cristianos. Debemos llevar con nosotros las actitudes y virtudes necesarias para ayudar a crecer y formar personas integras, uniendo a ello, todas nuestras competencias profesionales para realizar esta hermosa tarea de educar. Nuestro norte es ser referentes de los valores y principios en los que se quiere educar, dando respuestas creativas al Proyecto Educativo de Santa Juana de Lestonnac, quien nos ha mostrado un camino a seguir para lograr el desarrollo espiritual y el aprendizaje de todos nuestros niños y jóvenes. La educación es la mejor manera de lograr la superación personal, es una palanca de movilidad social qué centrada en los valores del evangelio, nos lleva a colaborar con la construcción de un mundo más humano y justo. La meta es hacerlo realidad valorando la diversidad de nuestros estudiantes a quienes educamos en forma conjunta con la familia para ofrecer una educación fundamentada en las enseñanzas de Jesús, teniendo como ejemplo a María, Nuestra Señora. La misión por la que hemos elegido nuestra profesión y este colegio para hacerla realidad, es de gran

relevancia y nos llama a trabajar en colaboración mediante redes de apoyo para educar con mirada de futuro, seguir orientando a nuestros estudiantes a ser personas de bien, capaces de servir a la sociedad tendiendo la mano siempre a quien lo necesite… Finalmente quisiera compartir con ustedes la oración de San Francisco de Asís: Señor: Hazme instrumento de tu paz; Donde haya odio, siembra amor, Donde haya injuria, perdón Donde haya duda, fe Donde haya error, verdad Donde haya sombra, luz Donde haya desaliento, esperanza Donde haya tristeza, alegría. Reciban nuestro agradecimiento y nuestra invitación a continuar entregando lo mejor de cada uno en la misión educativa que nos ha confiado la Orden Compañía de María Nuestra Señora. ¡Muchas felicidades en el día del educador Compañía de María! Carmen Barros Samith Directora

Saludo Directorio Fundación Educacional

en el Día del Profesor.

Estimados profesores: Hoy estamos celebrando un nuevo día del profesor, ocasión como esta nos permite alegrarnos, compartir y reflexionar sobre nuestro quehacer pedagógico, sobre todo cuando lo que nos identifica y nos une una importante misión: la educación de los alumnos de nuestro colegio. Sin duda, uno de pilares más importante del proceso educativo es la calidad de sus profesores, su profesionalismo y su capacidad de modelar con la vivencia de sus valores. “La calidad de un sistema educativo tiene como techo la calidad de sus docentes”, (Informe McKinsey) Es por eso que quiero manifestarles qué en nuestra comunidad educativa, este hecho de gran relevancia es real. Porque sabemos del compromiso que tiene cada educador para realizar la tarea educativa diaria, buscando entregar afecto, saber y ejemplo a sus alumnos, para lograr su desarrollo como persona en la interacción afectiva, humilde y acogedora, que da significado a nuestro quehacer. El Señor en su paso por la tierra nos dijo que sin amor nada somos, nos dijo que el amor es comprensivo, servicial, se alegra de lo justo y lo verdadero y con esto nos señala un trazado a seguir, para ser maestros con amor, justicia, verdad y humildad. Si recordamos a nuestro poeta Pablo Neruda refiriéndose a la educación nos señala que “el amor hace con las personas lo que la primavera hace con los cerezos”. Que florezcan y den frutos. La primavera no violenta el árbol, no lo presiona, no lo poda, no lo obliga, no lo fuerza, simplemente crea las condiciones para que se desarrolle. Así cada uno de ustedes pone de su parte para ir creando las posibilidades de aprendizaje y formación, respetando las individualidades y capacidades de sus alumnos. Y he aquí el hermoso y gran desafío de preparar el camino para educar en los valores y principios que nos ha legado Santa Juana de Lestonnac a través de su maravilloso y visionario proyecto educativo al cual todos y cada uno de nosotros nos debemos. La metáfora de la primavera concibe el hecho educativo como una fuerza que no sólo tiene en cuenta, sino que hace que se desarrolle la naturaleza de las plantas y de los árboles. No hace

que el árbol se convierta en otra cosa, sino que sea él mismo creciendo. La primavera aparece y transcurre sin brusquedades, de forma paulatina y serena, permite que el árbol sea él mismo y crezca hasta el límite máximo. Digamos que esta manera de dejar crecer en lo personal y espiritual, es la forma más efectiva de acercarnos a nuestros niños y jóvenes para respetar la misión que nos dejó el gran maestro de maestros y nuestra fundadora Juana de Lestonnac. Muchas felicidades junto al reconocimiento mío y del directorio de la Fundación Educacional en este hermoso día y que esta sea una alegre y bonita oportunidad para estrechar lazos y fortalecer vínculos. Paulina Aceituno Lódiz Presidenta, Directorio Fundación Educacional, Viña del Mar.

Nuestra Espiritualidad Sentirnos parte del cuerpo Compañía de María con una misión en la Iglesia. La posibilidad de compartir el carisma de Juana de Lestonnac, de formar parte de un proyecto común, universal, y construir con otros y otras para que siga vivo y de respuesta al mundo de hoy.

Mensaje

de Pastoral

“Educar en la Diversidad con Humildad y Hospitalidad”, fue el lema que utilizamos el presente año, lo centrado en este lema nos dio identidad desde nuestro ser Compañía de María, Nuestra Señora, en Viña del Mar. Educar: Para la Compañía de María EDUCAR tiene un valor de salvación, ya que Juana de Lestonnac entendió que Dios le pedía a ella que ayudara en el resguardo de la juventud que estaba en el abismo de la perdición. Diversidad: En los Ejercicios Ignacianos de San Ignacio de Loyola, se nos habla de la “diversidad de espíritus”, los que mueven a la persona y le lleva a dar pasos en una dirección u otra. El “buen espíritu” nos mueve a vivir lo más evangélicamente posible.

Hospitalidad: La hospitalidad cristiana se basa en el reconocimiento de Cristo en el prójimo, que todos los huéspedes que lleguen sean recibidos como Cristo, ya que Él va a decir, “vine como un invitado y fui recibido”. La hospitalidad cristiana es venerar, adorar y servir a Cristo así como lo hizo María, la hermana de Marta, a los pies de Jesús. La hospitalidad cristiana requiere un corazón generoso. En toda expresión de hospitalidad hacia el prójimo nos unimos a Abraham quien dio hospitalidad a tres hombres desconocidos y a María quien permaneció sentada a los pies de Jesús. La hospitalidad cristiana no es simplemente el ser agradable a los demás, sino un mandamiento de Cristo, que nos enseña a amar a nuestro prójimo, así como Él nos ha amado. Con todo lo reflexionado, del XVII Capítulo General de la Orden, emanaron los valores que se trabajaron el presente año y que asumimos en Seminario, Viña del Mar, Puente Alto y Apoquindo. En el Magnificat descubrimos esos valores y virtudes que estamos llamados a vivir para ser portadoras y portadores de creatividad evangélica. Así, juntos y unidos, podemos hacer vida la expresión del libro de Isaías: “¡Miren!, estamos creando algo nuevo, ya está brotando, ¿no lo notan?” Is. 43,19.

Humildad: En el Magníficat se contiene la razón profunda de toda humildad. María considera que Dios ha puesto Carlos Alberto Plaza Sandoval sus ojos en la bajeza de su esclava; por eso en Ella ha Subdirector de Pastoral hecho cosas grandes el Todopoderoso. En este tono de grandeza y de humildad transcurre Viña del Mar, Diciembre 2017. toda la vida de Nuestra Señora. La virtud de la humildad –que tanto se transparenta en la vida de la Virgen– es el reconocimiento de lo que somos y valemos ante Dios y ante los demás; es también, el vaciarnos de nosotros mismos y dejar que Dios obre en nosotros con su gracia. La humildad descubre que todo lo bueno que existe en nosotros, tanto en el orden de la naturaleza como en el de la gracia, pertenece a Dios, porque de su plenitud hemos recibido todo.

Eucaristía de inicio de clases: Manantial Inagotable de Fidelidad al Evangelio

Eucaristía de Envío Educadores Compañía de María Chile Queridos todas y todos: Hoy es un día especial, en el que como Equipo Provincial nos queremos hacer presentes y hacerles llegar nuestro afectuoso saludo. Esta Eucaristía de Envío para los nuevos educadores en la Compañía de María, es una oportunidad para todos y todas, de renovar el compromiso con la misión educativa, privilegio y responsabilidad. A través de esta misión podemos ayudar a crecer y hacernos personas integrales en medio de una sociedad que tanto lo necesita. Hacemos parte de un proyecto educativo que se ha ratificado en el tiempo, hoy hacemos memoria agradecida por los 410 años de la aprobación de la Orden. Tradición que nos abre horizonte si asumimos el desafío de renovarla en cada momento histórico. Deseamos que, al recibir este envío, se renueve en cada comunidad educativa la pasión educadora y la certeza de que nos acompañan en esta misión Santa Juana y María nuestra Madre y compañera de camino. Cordialmente Adriana Restrepo Brand odn

Celebración de Semana Santa en el Jardín Infantil Este año estamos viviendo un tiempo especial de gracia, un tiempo para tener una vivencia profunda de los valores de humildad y hospitalidad, que nos invita a tener una mirada diferente ante la vida, especialmente durante los días de Semana Santa. Con la idea de transmitir y compartir la importancia de esta celebración y del gran amor de Jesús por cada uno de ellos, las Educadoras de Jardín y el Padre Pablo Peña, sj, participaron juntos a los pequeños las distintas celebraciones litúrgicas.

Ejercicios Ignacianos

Intercolegios 2017

Eucaristía Pascua de Resurrección

el Señor Jesús Resucitó ¡Aleluya! Con gran regocijo celebramos la Pascua de Resurrección, la que nos recuerda que debemos alimentar siempre la virtud de la esperanza, pues ella es la presencia de Dios en nosotros, animándonos a seguir adelante confiados, agradecidos y sobre todo convencidos de que nuestra vida ahora es solo un preámbulo de lo que viviremos eternamente en su presencia.

La alegría de vivir una vida compartida, Misiones 2017 Colegio San Agustín de Forestal La humildad es la verdadera grandeza únicamente porque su tarea propia es la de ensalzar y elevar a los demás con el sacrificio del amor. Aquel que se ha descubierto a sí mismo ante Dios ha descubierto también que solo ahí puede conocerse íntegramente, en medio de una luz que nos deja desnudos como nunca antes lo habíamos estado, y a la vez nos cubre de misericordia como nunca antes nadie lo había hecho. San Agustín nos dice: “Si me preguntáis cuál es la primera virtud de un cristiano, os responderé que es la humildad; si me preguntáis cuál es la segunda, os diré que es la humildad; y todas las veces que me formuléis esta pregunta, os daré la misma respuesta”.

Primer Encuentro de Profesores de Religión y Colegios Católicos Obispado de Valparaíso ¿Cómo instalar una cultura de la misericordia en nuestras Comunidades Educativas? Estamos llamados a hacer que crezca una cultura de la misericordia… Con la presencia del Señor Obispo Gonzalo Duarte García de Cortázar, el Vicario de la Educación Edgardo Fernández Apablaza, Directivos, profesores y alumnos de Colegios Católicos de la Diócesis de Valparaíso, se dio inicio en el Colegio Compañía de María Viña, el Primer Encuentro de Comunidades Educativas y Profesores de Religión, donde el tema central ha sido la invitación a instalar la cultura de la misericordia en cada una de nuestras unidades educativas. Compartimos experiencias, sueños y realidades. La convocatoria, reunió en nuestro gimnasio a más de 300 personas aproximadamente el sábado 22 de abril, a partir de las 08.30 horas, estando a cargo del Obispo Diocesano la oración de inicio. Se concluyó con una hermosa liturgia de acción de gracias conducida por nuestro Vicario de Educación.

Reflexión sobre el Sínodo de los Jóvenes 2017

Nuestro Colegio Compañía de María, el martes 04 de julio, realizó una jornada de reflexión preparatoria al Sínodo de los Obispos 2018, con el objetivo principal de responder el cuestionario dedicado a los jóvenes, “Los jóvenes, la fe y el discernimiento vocacional”. Se dio comienzo a la jornada con una oración a cargo del Sacerdote Sergio Barría Lorca, quién motivó a los jóvenes de Educación Media, por medio del evangelio del día, explicando la importancia de construir juntos en comunidad, nuestro futuro. Seguido de una presentación musical por parte de los estudiantes de 7º y 8º Básico, acompañados de su profesor de música Joaquín Sandoval y las palmas de los presentes, festejando con vítores la hermosa presentación. Luego el profesor Joaquín Sandoval, motivó la jornada compartiendo su experiencia que tuvo en la “Jornada Mundial de la Juventud de Río de Janeiro”, invitándoles a ser gestores del futuro y teniendo presente aquella expresión “Qué haría Cristo en mi lugar”. Cerrando su intervención, dando a conocer el valor de ser parte de una comunidad escolar con espíritu común, que se hace vida en todo lo que hacemos: dejándose afectar por la realidad para transformarla. Luego de la motivación, pasamos al trabajo grupal en los lugares que fueron asignados para la reflexión, donde vimos jóvenes dispuestos a dar respuestas a las interrogantes planteadas en el cuestionario. Con un plenario en la sala data, donde cada grupo expuso sus reflexiones, y la importancia que tuvo para ellos participar en este cuestionario preparatorio que se desarrolló en todos los países del mundo, para fomentar una investigación sobre el contexto de la juventud de hoy y de qué manera responde el camino que le presenta la Iglesia. Agradecemos a todos, quienes colaboraron y nos respaldaron en la jornada para conocer la realidad de los jóvenes, haciendo vida la reflexión del Papa Francisco “Un mundo mejor se construye también gracias a ustedes, que siempre desean cambiar y ser generosos” Carlos Alberto Plaza

Iglesia de Valparaíso trabajando para el Sínodo de los Obispos

Representantes de parroquias, colegios, sacerdotes, religiosas y laicos llegaron hasta el colegio Seminario San Rafael de Valparaíso para empaparse del Sínodo de los Obispos que el Papa Francisco convocó para octubre del año 2018. La temática será “Los jóvenes, la fe y el discernimiento vocacional” y todos estamos llamados como Iglesia a participar de la etapa preparatoria que estamos viviendo. El Colegio Compañía de María Viña fue representado por la Profesora Sylvia Llanos y el Profesor Carlos Alberto Plaza, Subdirector de Pastoral. El sábado recién pasado, se inició el trabajo Sinodal con la presentación histórica sobre los Sínodos en la Iglesia, el cual efectuó el padre Paulo Lizama, Asesor Diocesano de la Pastoral Juvenil. En ella, se refirió al origen de los sínodos, los temas que se han abordados, quienes están convocados a participar. También resaltó partes del documento de trabajo que fue enviado en enero de este año: “La Iglesia ha decidido interrogarse sobre cómo acompañar a los jóvenes para que reconozcan y acojan la llamada al amor y a la vida en plenitud, y también para pedir a los mismos jóvenes que la ayuden a identificar las modalidades más eficaces de hoy para anunciar la buena noticia. A través de los jóvenes la Iglesia podrá percibir la voz del Señor que resuena hoy”. Tras compartir un café, el padre Paulo realizó una acción de gracias por el tiempo del Sínodo y pidió al Espíritu Santo para que nos acompañara en el momento del trabajo grupal. En esa instancia compartieron dos preguntas: ¿Los jóvenes necesitan a la Iglesia? Y ¿La Iglesia necesita a los jóvenes? El plenario fue guiado por el padre Jorge Martínez, secretario ejecutivo de Vicaría Pastoral. Junto a ello, el padre Jorge les contó cómo será el proceso diocesano del sínodo: “Habrá cinco etapas, la primera es la confirmación de los equipos en cada una de las comunidades parroquiales, educativas y de movimientos laicales. En cada comunidad deberá crearse un equipo de dos personas que serán quienes animen a su comunidad en el tema del sínodo”. La segunda etapa será en los meses de junio y julio

en que se trabajará con las bases. “En dos semanas estarán listas unas fichas de trabajo con el cuestionario para ser respondido por cada comunidad. La síntesis de ese trabajo tendrá que enviarse a vicaría pastoral”. La tercera etapa será la Asamblea Diocesana que se hará en agosto. En ella se presentará la síntesis de los aportes de todas las comunidades. Luego, este documento será revisado por la asamblea y se someterá a su aprobación. La cuarta etapa, que es en septiembre, es el envío del documento a la Conferencia Episcopal de Chile, quien deberá hacer la síntesis de lo recibido de parte de las diócesis y enviar a Roma el documento que nos represente como país. En octubre viviremos la quinta etapa, que serán los Encuentros Decanales donde trabajaremos el documento enviado por Diócesis. La jornada finalizó con un momento de oración por este proceso sinodal y se entregó a los presentes parte del material que se trabajará en las comunidades.

Campaña Hogar

de Ancianos en Forestal En este momento de la historia, en un mundo cambiante, necesitamos desarrollar una nueva sensibilidad contemplativa, que nos posibilite descubrir a Dios en la profundidad de cada situación, en todo lo que existe, mirar la realidad desde los márgenes, desde la cercanía a los pobres y colaborar con el Señor para que su reino crezca y se multiplique.

Jornada de Inducción para Educadores O.D.N

La inducción es un proceso de acompañamiento, que facilita la inserción de docentes nuevos a nuestra comunidad educativa, otorgándoles apoyo y la información necesaria con el objetivo de compartir, celebrar y acoger en un ambiente de familia a quienes se integran a nuestro colegio y darles a conocer nuestra propuesta educativa propia, nuestro principio filosófico-pedagógico que nos identifica, nuestras tradiciones que nos dan identidad, y los grandes desafíos de nuestro proyecto educativo. Finalmente consideramos que es una gran contribución para los docentes nuevos, para hacer vida el proyecto de la Compañía de María en Chile, seguir los valores del evangelio y colaborar en la misión entregada por Santa Juana de Lestonnac.

Diálogo Interreligioso:

Visita al

Templo Bahá’í’ La casa de adoración Bahá’í’ es un recinto religioso. Es una de las religiones independientes, más jóvenes que existen en el mundo y que surgió a mediados del siglo XIX en Irán. Si en otros credos los mensajeros de Dios son Abraham, Buda o Jesús, para los Bahá’í’ es Bahá’u’lláh, quién planteó que todas las religiones provienen de un único creador y que, por lo mismo, hace necesario que la humanidad reconozca que es de una misma familia. Producto de esto, el gran objetivo es lograr que la humanidad sea una gran comunidad sin diferencias de etnia, edad o género. En el interior del templo no hay imágenes de ningún tipo, solo mensajes de Bahú’u’lláh escritos en los muros y otro en la cúpula, además de asientos para 600 personas, allí cada persona podrá encontrar un lugar silencioso para orar o reflexionar, y en ciertos casos, escuchar cantos de la comunidad.

Acogiendo con humildad y hospitalidad las diferentes confesiones religiosas

Preocupados de valorar el diálogo interreligioso y educar en la diversidad acogiendo con Humildad y Hospitalidad las diferentes confesiones religiosas, las clases de Religión e Historia del martes 13 de julio, se trasladaron hasta la Iglesia Ortodoxa, para conocer en terreno lo que se les ha querido enseñar: el templo, su rito, tradición e historia, a cargo del Presbítero Jorge Súez, a quién escucharon con mucha atención y respeto, pudiendo realizar preguntas muy interesantes. Luego, visitar cada rincón del templo y sentirse como en casa, algo característico de nuestra visita. Felicitamos el comportamiento y toda la preparación previa que permitió una muy buena participación de cada uno de ellos. Lo realizado por estas dos asignaturas nos llena de alegrías, pues estamos llamados a “educar de una manera siempre nueva”. Así lo han entendido las profesoras Sylvia Llanos y María Belén Inostroza junto a Carlos Alberto Plaza. Por último, comparto algo de lo trabajado por los jóvenes de primero medio: “La Iglesia católica Apostólica Ortodoxa es una confesión cristiana, cuya antigüedad, tradicionalmente se remonta a Jesús y a los doce apóstoles, a través de una sucesión apostólica nunca interrumpida. Es la segunda Iglesia cristiana más numerosa del mundo después de la Iglesia Católica. Cuenta entre 225 y 300 millones de fieles en todo el mundo.

Encuentros con Cristo 2017

Iniciamos un nuevo año, con desafíos para el futuro, educando de una manera siempre nueva y atentos a la diversidad. Felicitamos el camino recorrido en los Encuentros con Cristo con los respectivos cursos. Queremos continuar con lo que ya se ha realizado hasta ahora: compartir el desayuno, que los padres les preparan; trabajar en grupos, para construir una oración de acción de gracias por todo lo que Dios nos ha regalado en la Creación y estar presente en nuestra vidas; la carta de la familia, que ha sido el instante en la que ellos se hacen presentes en la Jornada de Reflexión, un espacio para comprender que son amados por sus padres; incorporando este año lo nuevo, dar énfasis a la Interioridad a través del silencio, atención y concentración “Mindfulness”.

Vivir unidos en

humildad y hospitalidad

Humildad deriva del latín “humilitas”, y se refiere a una virtud que consiste en el conocimiento de las propias limitaciones y debilidades, así como el utilizarse como cualidad para describir a la persona que tiene la capacidad de restar importancia a los propios logros y virtudes y de reconocer sus defectos y errores.

Hospitalidad se traduce del griego filoxenía, que significa literalmente “amor (afecto o bondad) a los extraños”. En latín hospitare, significa “recibir como invitado”. Si observamos ambos valores, podemos aseverar que el primer contacto que tenemos de ellos es en nuestro espacio de calidez familiar en donde reconocemos la noción de humildad y hospitalidad. Crecemos en el seno de una familia que acoge a sus hijos, y son nuestros padres los que nos enseñan sobre humildad a través de su entrega desinteresada, así como también somos hospitalarios con nuestro prójimo si se nos ha enseñado. Sin embargo, hay un obstáculo que, hoy por hoy, nos está cerrando la puerta de la humildad y la hospitalidad. Y es que tenemos limitaciones impuestas a cada rato. Pero, ¿quién nos impone estas limitaciones? Bueno, si no se han dado cuenta, somos nosotros mismos, que al estar insertos en una

sociedad cada vez más individualista nos dejamos llevar por un mar de “necesidades” que más bien tienen que ver con nuestro ego, centrándonos demasiado en nosotros mismos e impidiéndonos ver al otro. Así es. El hombre nace bueno y la sociedad lo corrompe. Lo dijo Rousseau en su momento y lo digo yo ahora. Gente, estamos presos en una cárcel donde rige la regla del monito mayor, donde la autenticidad se vuelve sinónimo de rechazo. Donde nosotros, prisionero, nos vemos con la obligación de pertenecer a una masa insípida e incolora para evitar problemas. Vivimos en una sociedad donde seguir una tendencia nos hace sentir acogidos, mientras que salirse de la norma nos transforma en forasteros, en minorías, en extraños. Pero, sin duda, estas tendencias nos impiden tener una cercanía real con el otro y poder acogerlo desde la humildad y la hospitalidad. Las bases de nuestra sociedad se fundan en parámetros, reglas y condiciones a las cuales nos enseñan a apegarnos desde chicos. Que se practique cierta religión, que tu aspecto corresponda al de los demás, que carezcas de ideales y sueños, que se valore más el porvenir futurista que las raíces originarias, que se contemplen diferencias de poder entre sexos y sexualidades, que los gustos giren en torno a un mismo deporte, género musical o estilo de vestir. La sociedad gira en torno al ego y nos alejamos cada vez más de los demás. Por eso, chiquillos, mujeres y hombres de voluntad, virtuosos en identidad, los invito a romper barreras de todo lo que hoy en día nos agobia y podamos ser humildes y hospitalarios, planteando estos valores como una forma de generar una pequeña pero gran revolución, porque cada uno de nosotros, de cuerpo y alma jóvenes, vitales, somos agentes de cambio. Y el cambio comienza por casa. Adornemos nuestra casa de colores, de ideales y promesas que construyan un mundo igualitario y solidario, en donde no discriminemos a nadie, sino que podamos acoger siempre. Que juzguemos a alguien por vestir de rosado por más que te digan que es un color femenino. Que no

te extrañe ver a una mujer amamantando, gritando o manifestándose, ni a un hombre bailando, saltando o arreglándose. No uses un pantalón porque alguien te diga que es más “recatado” que una falda. No te sientas presionado por demostrar afecto a alguien de tu mismo sexo, si el afecto es algo inherente al ser humano. Recibamos humildes y hospitalarios a la diversidad, a nuestros hermanos provenientes de otros países, de otras razas, de otras etnias. No reniegues de tus orígenes y siéntete orgulloso del lugar de dónde vienes. No te dejes influenciar por los cánones de belleza juzgando a los demás, porque la perfección, si ha existido alguna vez, siempre ha sido subjetiva. Es hora de abrir nuestras alas y no dejar nunca que nos las corten, porque cada uno de nosotros nació distinto, vivió siendo especial y morirá por su singularidad. Recordemos siempre las vivencias de Santa Juana, tomando en cuenta que no todos calzamos el mismo pie. No dejemos que los estereotipos gobiernen nuestras vidas. No temas ser tú mismo en una sociedad que quiere uniformarte. Por nosotros, desde hoy y siempre, eduquémonos en identidad para vivir unidos en humildad y hospitalidad.

Discurso en representación de nuestro Colegio Compañía de María Viña del Mar, por la alumna de 4º medio Antonia Messen

Encuentro Pastoral

ArtĂstico Deportivo -EPAD- 2017

Retiro de

Confirmación La confirmación es el acto religioso que refuerza la gracia baustimal. Con este sacramento se acepta voluntariamente la fe de Cristo. Agradecemos a los jóvenes de CVX por el trabajo realizado.

Confirmación 2017 Que este encuentro con Jesús sea para mí, fuente de luz en el camino de mi vida.

Catequesis de Primera Comunión Padres

La catequesis de Primera Comunión de nuestro colegio tiene como objetivo principal preparar a los alumnos de 4º y 5º básico para recibir el sacramento de la eucaristía y penitencia, según la invitación que nos hace la Iglesia a través de las indicaciones formuladas desde la Iglesia diocesana y recogidas desde el carisma de Santa Juana de Lestonnac. Acompañar a los padres en la preparación del sacramento para que así puedan ayudar a sus hijos en la reflexión y discernimiento del mismo. La preparación exige que, tanto las niñas y niños y sus padres, asistan una vez a la semana a sus catequesis, las que se desarrollan en torno a diversas temáticas en relación al sacramento. Los niños y niñas la realizan en horario de clases y los padres en el colegio los días martes a contar de las 19.30 horas. Hace unas semanas, los padres y apoderados, se han sumado a la campaña de la “ONG Iglesia que Sufre”, denominada: Una Biblia para un niño de África. Iniciativa que se ha extendido a los cursos por medio de los delegados de pastoral de padres.

Eucarístia de Catequesis

Primera Comunión No siempre es fácil reconocer al resucitado “¿A quién buscan ustedes?” ¿Estamos buscando al Señor Jesús? Y ¿Le reconocemos, no solamente en nuestros momentos de oración y cuando recibimos la eucaristía, sino también cuando él camina a nuestro lado en nuestras alegrías y sufrimientos, en la gente que nos rodea, en las circunstancias y acontecimientos ordinarios de la vida? Jesús es ciertamente nuestro Señor y Mesías. Padre Sergio Barría celebró con la alegría de la resurrección, la Primera Eucaristía de Catequesis Comunión para Padres, el martes 18 de abril en el gimnasio del Colegio, a la cual asistieron muchas familias y los niños y niñas de Cuarto y Quinto año básico. Oportunidad en la que fueron presentadas las profesoras Karla Morales y Sylvia Llanos, ambas encargadas de las Catequesis de Padres y Niños respectivamente. Profesor Renato Ruíz se encargó de la música, junto a los apoderados Claudia Carrasco y Rodrigo Machado, quienes nos acompañaron con sus guitarras y voces, lo que nos ha permitido una Eucaristía muy participativa.

Primera Comunión hoy es el día más feliz de mi vida, porque recibí a Jesús en mi corazón

Feliz fiesta de

La Niña María

Queridos todas y todos: Al pensar en la celebración de hoy, recordamos lo que hace unos días nos decía Ciriaco, un campesino de San Martín 2, un pequeño pueblo al norte de Argentina: “no se trata de esperar a que pase la tormenta sino de aprender a bailar bajo la lluvia”. Ciriaco y el grupo de los que trabajan juntos, gente sencilla y luchadora, no están en su mejor momento, la falta de subvenciones y apoyos económicos hace que no puedan desplegar todas sus posibilidades como quisieran. Sin embargo, siguen buscando alternativas para ellos y para el bien de los que les rodean. Después de dialogar un rato, nos enseñaron los nuevos invernaderos y los embalses de agua que han construido en la región, cómo han logrado que de la tierra reseca surja la vida. Juana de Lestonnac encontró grandes dificultades y muchos contratiempos para poner en marcha la Compañía, esta fiesta es fruto de uno de ellos. Había reservado el día de la Presentación de la Virgen para poner a las novicias bajo su protección, ante las trabas que encontró para poder realizarlo, ideó una ceremonia para las alumnas. Sin rendirse ante las dificultades supo “bailar bajo la lluvia” y su deseo de que la Fiesta se renovara todos los años en todas las Casas de la Orden, ha llegado hasta nuestros días. Bailar bajo la lluvia en vez de esperar a que pase la tormenta no siempre es fácil, se necesita tener objetivos de vida, razones para seguir hacia adelante. Estos campesinos de San Martín 2 tienen una familia a la que cuidar y un pueblo al que aman y por el que les merece la pena comprometerse. Juana de Lestonnac tenía entre manos un proyecto grande, le sostenía la confianza serena en un Dios que había ido conduciendo su historia. Cuando se tienen objetivos de vida, las dificultades, los contratiempos, las crisis, obligan a entrar en caminos de búsqueda que hacen renacer la esperanza, una esperanza realista. Juana de Lestonnac encontró en María su referente, el resultado de lo que acontece cuando dejamos que Dios nos llene de su gracia y cubra con su mirada, esa que traspasa límites, precariedades y durezas y posibilita ver la realidad como Él la ve. Junto a María podemos aprender a percibir, en medio cueste que prendan en la tierra, como bien saben los campesinos de San Martín 2. Junto a ella y con ella podemos hacer fiesta un año más, una fiesta compartida, solidaria, que nos ayude a seguir haciendo realidad el tender la mano a los que nos rodean, sobre todo a los que más lo necesitan. Y “bailar bajo la lluvia” ¡Feliz fiesta de la Niña María!

M. Rita Calvo Sanz, Odn y Equipo General

Colecta

Refugio de Cristo Todos los años nuestros Estudiantes de Educación Media respaldan la Campaña Solidaria del Refugio de Cristo en la calle. Salen con su pechera y el tarro alcancia a recorrer las calles del centro de Viña del Mar, unidos se dejan afectar por la realidad y son capaces de seguir tendiendo la mano a una Institución preocupada por los niños de la Región. Les acompañan los Profesores Amelia Stuart y Carlos Alberto Plaza.

Nuestra

Pedagogía Han pasado más de 400 años que el sueño gestado en el corazón de una mujer, se transformó en un genuino Proyecto Educativo que cada siglo ha marcado una característica, y ha continuado aportando a esta obra pinceladas de renovación y gracia. Han sucedido Concilios, avances tecnológicos, guerras, globalización… circunstancias todas de un mundo en cambio permanente. Y la Compañía de María ha permanecido atenta a la voz de Dios, al clamor de los seres humanos. El paso del tiempo no ha desdibujado el Proyecto, lo ha ensanchado y enriquecido, lo ha colmado de validez y significado. Hoy, en algunos contextos, somos menos que en otras épocas y quizá más frágiles, más vulnerables, con menor reconocimiento social; por eso, más que nunca, estamos convencidos de que en la fragilidad Dios hace su obra y por eso seguimos con fidelidad creativa haciendo vida las intuiciones de Juana de Lestonnac.

100 días en

el Jardín Infantil La celebración de los primeros 100 días de Colegio, es una actividad que ya es tradición en el Jardín Infantil. Aplicando la metodología de Baratha – Lorton, los niños del Kinder prepararon una muestra de 100 objetos agrupados de 10 en 10. En esta muestra, dan a conocer a los invitados sus colecciones, explicándoles como 100 objetos forman 10 decenas. Lo que significa el comienzo del pensamiento matemático de nuestros pequeños.

Recreo

Musical

“La música ejerce una poderosa influencia en los seres humanos. Nos puede calmar, conmover y levantar el ánimo. Constituye un lenguaje que entienden tanto la mente como el corazón. Se trata, sin duda, de un auténtico regalo de Dios”. (Génesis 4:21). El viernes 19 de mayo, el profesor Joaquín Sandoval junto a sus estudiantes de 2º y 3º Básico, nos hicieron vivir un recreo diferente: tocaron melodías aprendidas y ensayadas en sus horas de clases de Música, los que fueron escuchados por toda la comunidad escolar. Felicitamos el trabajo realizado y lo motivado que se mostraron los pequeños intérpretes

Postretón: Una sabrosa actividad realizada

por 6° Básico

El día 5 de julio, el 6º Básico realizó una actividad muy entretenida, llamada “Postretón”. Una sana competencia de postres, que sirvió para unir a los niños y pasar un rato agradable. El gran ganador fue Álvaro Ambrosio, con una deliciosa “Torre de Waffles con vainilla y chocolate” al estilo “Álvaro”.

Día de la

Ciencia 2017

El día 4 de octubre, se realizó con gran éxito y entusiasmo la Feria Científica 2017, actividad en la que participan alumnos desde Jardín Infantil hasta 4º Medio. Esta se enmarca dentro de lo que es la “Semana Nacional de la Ciencia y la Tecnología Explora Conicyt”, gestionada en nuestro colegio por el Departamento de Ciencias, que está conformado por los docentes: Lorena Pizarro, (Química), Alexandra González (Biología), y Francisco Olmedo (Física).

Campaña de Reciclaje

Todos somos responsables de nuestro planeta

El objetivo de poner en marcha la campaña escolar para fomentar el reciclaje de residuos entre los alumnos, es educarlos en la cultura de la separación de residuos y su posterior reciclado. De esta forma, se busca impulsar esta práctica en su vida cotidiana y también para que sean protagonistas de esa conducta en sus hogares y entorno. A través de este Proyecto encabezado por CAA se pondrá de manifiesto que el reciclado no es un esfuerzo, sino una práctica fácil de realizar, que contribuye a la mejora del medio y a la conservación de las reservas naturales para las futuras generaciones.

Proyecto

“Ven a mi sala” El objetivo de esta actividad es potenciar la participación permanente de la familia en función de la realización de una labor educativa conjunta, complementaria y de aprendizaje para los niños de Jardín Infantil. De acuerdo a un calendario los padres se anotaron y asisten a la sala de Pre Kinder, para hacer una actividad libre, elegida por ellos, siendo su hijo el ayudante en la actividad. Es así como algunos de nuestros apoderados nos han venido a contar: que algunos de ellos podan los árboles nativos que crecen cerca de las torres de alta tensión, para evitar los incendios forestales; con una apoderada compartimos la lectura de cuentos en la biblioteca de nuestro colegio; un apoderado intervino con las aventuras y peligros de ser un buzo profesional; continuamos con las historias de bomberos y sus implementos utilizados para combatir el fuego; también compartimos la importancia de comer sano; nos visitó un apoderado con un “drone” en nuestro recreo; así, entre otras muchas más actividades con los padres y apoderados que nos han acompañado en una de nuestras mañana. ¡Agradecemos el tiempo que nos han dedicado!

Visita Centro

Cultural la Moneda

El Centro Cultural La Moneda presentó una exposición que muestra exclusivamente una gran selección de obras de Andy Warhol. Estos trabajos incluyen pintura, serigrafía, dibujo, fotografía, escultura y material audiovisual, ubicados de forma cronológica para retratar los procesos del artista norteamericano.

Estudiantes de 3º Medio Humanista

organizan una simulación de elecciones presidenciales

María Belén Inostroza Urrutia Profesora de Historia. En el marco del curso “Realidad Nacional” y en medio del ambiente eleccionario que se vivió en Chile entre noviembre y diciembre, los estudiantes del 3º medio humanista organizaron la simulación de una elección presidencial, llevando a cabo todos los pasos y requerimientos reales que se viven en Chile para ejecutar dicho procedimiento. Se conformaron tres comandos presidenciales, cada uno con un candidato a la presidencia, quienes debieron inscribir sus campañas ante el servicio electoral, y asistir a un debate, organizado por el canal de televisión “Corruvisión”, el mismo que se encargó de difundir a través de diversas redes sociales las propuestas de cada candidato durante las semanas previas a la elección. El día 27 de noviembre se llevó a cabo la finalización del proceso, en la sala del data del establecimiento, donde los estudiantes a cargo de los medios de comunicación presentaron las franjas electorales de cada candidatos, seguida de un debate de 45 minutos, que culminó con la votación de los asistentes al evento. El debate estuvo marcado por controversias respecto a la ley penal juvenil, el sistema tributario, la gratuidad en la educación superior, la creación de nuevos ministerios, la despenalización de la marihuana, las leyes en torno a la inmigración y otros temas relacionados, fundamentalmente, con el crecimiento y desarrollo económico del país. Al debate y posterior elección asistieron estudiantes recién egresados de 4º medio, el 2º medio del establecimiento junto a su profesora jefe Vanessa Jeria y el profesor Edward Manzo, quienes con cédula de identidad en mano firmaron el libro electoral y sufragaron por su candidato predilecto. La elección fue ganada con una ajustada diferencia de votos por el candidato representado por el estudiante Basthian Calvetti, junto a su comando presidencial, compuesto por los estudiantes Andrés Santelices y Gonzalo Jara. La actividad, que resultó ser muy motivante para los

Vocales de mesa recepcionando los votos en la urna

Desarrollo del debate presidencial. A la izquierda los comandos presidenciales, en el medio el público asistente y a la derecha, las periodistas que moderaron el debate

estudiantes, permitió que estos aprendieran contenidos conceptuales y habilidades relativas a la democracia y los problemas de la realidad nacional, como también contenidos actitudinales, como el trabajo en equipo, potenciando la creatividad a través de un juego de roles que les permitió vincular el aprendizaje escolar con la vida, mediante la metodología de aprendizaje situado.

Cabina electoral

Fila para sufragar

Candidato ganador junto a parte de su comando presidencial Estudiantes de segundo medio esperando para sufragar

Torneo Nacional de

Debates Filosófico, Universidad de Valparaíso

Felicitamos al equipo de debate, integrado por 4 Estudiantes de 4º medio: Paulina Cruz, Alejandra Hormazabal , Antonia Messen, y Camilo Melo, por su excelente participación en los certámenes que se desarrollaron en la Facultad de Humanidades de dicho plantel.

Final Olimpíadas de Conocimiento 93 Universidad Andrés Bello El martes 5 de septiembre un grupo de seis Estudiantes de 4º medio, representó al Colegio Compañía de María Viña del Mar en la final de las “Olimpiadas del Conocimiento”, organizado por Universidad Andrés Bello, quedando entre los 4 primeros de un total de 64 colegios participantes aproximadamente.

(A) SOCIALES

“- Te tengo una copucha muy buena. - ¿Cuál? - Fulanito me pidió el WhatsApp y le dio “me gusta” a 3 de mis fotos. - No te lo puedo creer.” Redes. Redes sociales. ¿Por qué se llamarán “redes”? Ha de ser porque nos conectan, porque nos intercomunican, porque nos salvan del olvido. Pero esta conexión se da a un macabro costo; una vez inmersos en las redes, nos inmovilizamos, teniendo la obligación de aferrarnos a ellas. Ahora, ¿qué tendrán de “sociales” si, en la mera realidad, no hacen más que disociarnos de la especie? Disculpe si le suena a arrebato, pero tengo una propuesta mejor. ¿Y si en vez de “redes sociales”, jugamos un poco con el diccionario y lo reescribimos como “mecanismos asociales”? Es una terminología ligeramente más larga, pero no se alarme tan pronto. Si es cosa de exteriorizar un poco el contexto, ¿no le otorga más sentido dejarlo así? De esta manera podemos obviar las contradicciones y entender cuál es la letra chica del contrato que se estipula a la hora de pasar el tiempo en una red social. Mekhane es la acepción griega para “máquina”, y el sufijo –ismo nos habla de “actividad”. Actividades maquinarias, eso es lo que son. No perdamos el tiempo en descomponer la palabra asocial; el significado de por sí está entregado en bandeja. Las plataformas que tenemos en la actualidad, sin extendernos tanto, se han convertido en un sistema de maquinación del pensamiento social. Dejemos que la ironía nos haga una mueca al admitir que las redes sociales nos conducen a una insociabilidad gradual y a una progresiva falta de tacto humano. I. LA INTROVERSIÓN COMO DEFENSA

«No, es que yo tengo muchos amigos. Lo que pasa es que son de otros lados, pero los sigo y los tengo agregados.»

La neo comunicación entre dispositivos nos permite expandir horizontes. No hay que tener conocimientos magistrales en Relaciones Públicas para comprenderlo. Sin embargo, las redes sociales tienen el don (y perdición) de contemplar una realidad alterna, bajo la cual la persona suele inmiscuirse y refugiarse. Así las cosas, la dualidad entre realidades provoca choques y la persona tiende a acomodarse dentro de la realidad más sencilla, más idónea: la realidad virtual (o de redes). Sí, es idónea, pues no implica dotes sociales, dejando a la persona libre de actuar.

impuesta necesidad de no perdernos las últimas noticias de nuestro tan afamado círculo social. Nos desligamos de la realidad por un tiempo ridículamente grande, porque así no es tan trágico afrontarla. A este paso, la flojera nos recorrerá los cuerpos y nuestro féretro será el sillón del living. 1. Benjamín Solari Parravicini. “Recuerdos del Futuro. “. Diario Web Página12. 2002. Página12. 1 Junio 2017 https://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/ radar/9-221-2002-06-10.html.

Pero tenemos que aterrizar. Nuestra realidad, desde sus inicios, no se contemplaba entre pantallas. La absorción que provocan las redes nos va quitando sutil y escalonadamente esa característica tan humana de ser seres sociales.

«Le comentó la foto y la polola del chico le respondió. Aún no se conecta él, pero te prometo que va a quedar el caos.»

II. EL DESESPERO POR VIVIR DE LA VAGANCIA

«Tranquilo, no pierdas el tiempo escribiéndolo. Le saco una foto, te la envío y te lo aprendes desde ahí.» Aclaremos que estos medios sí suponen una simplificación del quehacer, y que desempeñan esta misión con mucho éxito en tiempos de urgencia. Pero ya no se tiene conciencia del grado límite al cual debería someterse esta “liviandad” de las ocupaciones.

“La automatización entusiasta del ser humano por la máquina inteligente que crece en poderes le llevará a la inutilidad”. (Solari Parravicini, 1972).1 Lo dijo el visionario argentino en su lecho de muerte, ¿nos vendremos a dar cuenta de ello casi medio siglo después? Pasamos horas en el baño, en la cama, en exteriores e interiores, con la pestaña alzada, pegada al párpado y con el ojo irritado de tan abierto que está, ante la

III. LAS BATALLAS CAMPALES DE SIGLO XXI

Hoy por hoy, es mucho más fácil cortar relaciones por chats privados. Es mucho más satisfactorio recibir halagos en comentarios permanentes. Y, definitivamente, es mucho más razonable manifestar la valiosa opinión personal en tanto foro que se halle dispuesto en la red. ¿De qué sirve dar la cara hoy en día? Si ahora también se puede ser directo sin tener que mirar a los ojos. Lo triste, si es que se le pudiera asignar un adjetivo a algo tan poco relevante, es que la persona lidia con una zona de guerra constante en la realidad virtual. Todos quieren opinar, todos creen que pueden opinar, y más aún, todos creen que son portadores de la verdad a la hora de opinar. Las redes sociales comunicarán, hasta que la persona se sienta insatisfecha y en ese mismísimo instante se edificarán puentes imaginarios entre la gente. La potestad que asume la gente en estos medios nos lleva a un fin común: la autolesión de la comunidad. ¿Qué podemos rescatar de esto? ¿Existe alguna solución? No nos quedemos de brazos cruzados ante esta pregunta, cabizbajos tras la asunción de nuestra dependencia a los “mecanismos asociales”. Todo se reduce a dos opciones: Por un lado, podemos continuar viviendo nuestra vida

como tecnonautas y fingir que nada ha sucedido, para que a largo plazo pasemos a un fijo estado vegetal, recluidos y aislados en una realidad virtual que no hará más que separarnos de la cordura y la sociabilización a posteriori. En la otra arista, sólo es cosa de admitir la problemática, superar la automatización y, sea cual sea el caso, llegar a una dependencia regulada (o nula) hacia el sistema de la red social, para así conseguir recobrar el vivo color del pensar y encaminar la vida en torno a la realidad original en la que uno se inserta. ¿Qué recomendaría yo? Es algo arriesgado, y quizás sea echarlo a la suerte, pero probablemente sea más conveniente la segunda opción. Si usted sigue mi consejo, lo invito a seguir tres pasos cortos pero fundamentales: tire el celular al basurero, salga de su casa sin llaves y respire lentamente. Contemplará gente, ruidos y sonrisas habidas y por haber. En un santiamén, usted habrá vuelto a la sociedad. Daniel Poblete 4º Medio

Poema

La Insuficiencia

Abro la ventanilla del problema reinante Se disipan cuando inclino la cabeza al aire Igual que la tempestad glacial de anteayer Esfumándose con la llegada de la primavera Por un solo pétalo de pensamiento naciente Vuelvo a sentir esa inspiración tan desahogada Que el invierno robó en plena desorientación Cuando por vez primera conocía tu existencia Por mis arterias la sangre azul de la inclemencia Ruborizada por tu calórica firmeza sagitariana El tieso temblor que visita la puerta

Poema

Espejos

ENCABEZADO PARA EL POEMA ESPEJO El poema que se presenta a continuación, lleva por título Espejos y fue creado por la alumna Anahí Villanueva de 3° medio. Con estos particulares versos, ella fue ganadora de la Mención Honrosa en el Concurso de Poesía Vicente Huidobro, organizado por el Colegio Mackay de Viña del Mar. Valentina Muñoz Salazar Profesora de Lengua y Literatura

De mi pétreo corazón amurallado con espinas Suerte que envidian capitanes de navío Haber resistido la tentación de tus sirenas Hasta que esa mirada de intenciones cómplices Me ahogara en un mar de perfecciones pasajeras Al fin me liberé de la desazón que me encadenaba A una elipse de desesperación injustificada Ahora tengo vida y sólo faltas tú Y sólo faltas tú Daniel Poblete 4º Medio

Nuestra Robótica

Educativa

Como todos los años nuestro taller de robótica se orienta principalmente a desarrollar el trabajo en equipo, entendiendo las diferencias que tenemos cada uno de nosotros, aprendiendo a tolerar la frustración cuando las cosas no resultan y celebrando cuando todo resulta bien. Continuamos trabajando con niños desde los 10 hasta los 16 años a través de un taller ACLE y un taller extraprogramático (selección). Contentos con el trabajo realizado y enfocándonos en el nuevo desafío FLL “INTO ORBIT”, para este 2018. Edward Manzo Aranda Profesor Taller de Robótica

Sembrando el Árbol

de la Creatividad

Por Cecilia Olivares Koyck Departamento de Lengua y Literatura A lo largo de nuestro mutuo camino de aprendizaje, Docentes y Estudiantes, hemos andado por distintos senderos que nos han llevado a conocer un hermoso (y afortunadamente inacabado) abanico de libros y autores. Unos se han presentado como sendas amigables y otros han sido territorios más complejos de recorrer. Como una forma de brindar a nuestros estudiantes más herramientas para propiciar un amor por la lectura y con ello facilitar el encuentro con la literatura, como Departamento de Lengua y Literatura hemos cultivado un interés de un colectivo en experimentar distintas formas de animar a leer a nuestros alumnos. Nuestras exploraciones en la materia tienen más bien un carácter experimental, lejos de ser un método completo, ni de recetas infalibles que producen lectores instantáneos, sino del desarrollo de recursos fáciles de utilizar en el aula y que tienen en cuenta el poco tiempo del que disponemos y la reutilización de materiales con los que contamos o los que ellos pueden traer de sus casas. En su conjunto, estas técnicas de animación a la lectura no resultan deslumbrantes o espectaculares, pero sí son útiles y prácticas, permitiéndonos alcanzar resultados positivos, especialmente si comenzamos esta “siembra de lectores” desde pequeños y tienen una continuación a lo largo de la Enseñanza Media. El trabajo realizado este año 2017 ha sido el resultado de dos experiencias distintas dentro del campo de la animación a la lectura. El punto de partida de cada una de ellas ha sido diferente: la primera parte de la necesidad de animar a leer que surge cuando descubrimos que en muchos de mis alumnos hay una actitud pasiva, cuando no de rechazo ante los libros. Iniciamos así muchas experiencias (o experimentos) tratando de buscar formas de animar a leer, las que empiezan a obtener pequeños éxitos a medida que vamos desarrollando instancias de reflexión sobre el trabajo realizado y vamos mejorándolas, a fin de que la animación a la lectura se convierta en una característica

de nuestro colegio y quede reflejada en los objetivos generales de nuestro programa, así como uno de nuestros rasgos diferenciales. La segunda nace como una necesidad de cara a generar una iniciativa en donde el libro tenga un papel protagónico. De ahí surgió el interés y las ganas por desarrollar técnicas o estrategias de animación lectora, para que, una vez llevadas al aula, ayudaran a pasar a los estudiantes de una lectura pasiva a una lectura activa. Así, el trabajo se planteó como algo eminentemente práctico, en donde se explicaba o se confeccionaba una estrategia lectora y se ponía en práctica con un libro, que se había leído previamente. La aplicación en el aula dio buenos resultados a pesar de ser el primer año de aplicación, se detectó un mayor interés hacia los libros, así como una mejora considerable en el aumento de vocabulario y en los resultados del área del lenguaje. Estas animaciones se aplicaron, la mayoría de ellas, en el aula con un resultado positivo. Son estrategias aplicadas a un libro concreto, pero que podrían realizarse igualmente con otros libros, siempre y cuando estos se adapten a la estrategia. Entre algunas estrategias desarrolladas, quisiéramos destacar el trabajo de Diorama Literario, realizado por el 8° año básico y 1° año de Educación media, el cual consistió en un tipo de maqueta que muestra figuras humanas, vehículos, animales o incluso seres imaginarios como punto focal de su composición, presentados dentro de un entorno y con el propósito de representar una escena; en este caso, una escena significativa atingente a la lectura de la novela “Donde surgen las sombras” de David Lozano y “Legend” de la

autora Marie Lu. En este trabajo, no solo se representa una escena, sino que, además, el estudiante logra apropiarse de su experiencia lectora en la medida que interpreta y otorga un valor semántico mediante la creación de su propia obra, en este caso, el Diorama. Asimismo, los estudiantes de 2° año medio, también crearon un Lap Book, en donde responden diversos cuestionamientos e interpretaciones respecto de la lectura de “Prodigy” de Marie Lu. En 7° año básico se desarrolló un trabajo de continuidad que buscó recuperar el gusto por la lectura a lo largo de todas las actividades del año, destacándose el uso de animaciones antes del leer el libro. Empezando por este tipo de estrategias que invitan a los niños a la lectura. Podemos distinguir dos tipos: animaciones a la lectura en general (carteles, préstamo de libros, nos apropiamos de la biblioteca) y animaciones a un libro en concreto (jugar con la portada, recomendaciones de libros, lectura de un fragmento). En este mismo nivel, se desarrollaron animaciones de profundización en la lectura después de leer un libro concreto, las cuales pueden parecernos contradictorias, puesto que animan a leer leyendo un libro, pero resultan muy útiles al mostrar de forma lúdica los distintos aspectos de un libro (personajes, situaciones, lugares, tiempo). Cuando estas animaciones se inician van acercando al estudiante al mundo de los libros y le revelan el libro como fuente de información y de diversión. También desarrollaron actividades de creación personal, las que son la consecuencia lógica de la lectura de libros. El buen lector termina deseando escribir, plasmar su experiencia lectora y lo que esta lectura le sugiere. “La animación a la lectura es un acto consciente para producir un acercamiento afectivo o intelectual a un

libro concreto de forma que esta experiencia produzca un acercamiento al mundo de los libros como algo divertido.” (Carmen Olivares) “La animación a la lectura es una actividad que se propone el acercamiento del niño al libro de una forma creativa, lúdica, placentera.” (Carmen Domech). La animación a la lectura es animar o incitar a leer, invitando a una aventura en la que nos convertimos en protagonistas, a partir de la identificación con los personajes de ficción. La animación a la lectura consiste, pues, en una actividad que propone el acercamiento al libro de una forma creativa, lúdica y placentera. Nosotros pensamos que animación a la lectura será cualquier actividad que acerque a los niños a los libros, ante lo cual consideramos que como Colegio debemos proporcionar el despertar de una sensibilidad que haga descubrir el placer que puede proporcionar la lectura. El despertar de esta sensibilidad garantizará para el resto de la vida el empleo de este valioso instrumento de trabajo intelectual (la sensibilización deberá conseguirse en contacto con la vida y la sociedad). Podemos concluir que el trabajo que se ha desarrollado en este año, ha sido un conjunto de gratificantes experiencias que nos invitan a seguir trabajando en pos de la promoción de la lectura, la formación de lectores comprometidos y el generar un compromiso de responsabilidad con el conocimiento de nuestra cultura, valores y el reconocimiento del valor de nuestras ideas y la diversidad como terreno fértil de nuestro aprendizaje, teniendo en cuenta de que la base de toda animación a la lectura surge desde el árbol de la creatividad.

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¡Actividad deportiva

Torneo de Ajedrez:

Una sucesión de saltos y piruetas enlazados con líneas de pasos complejos, todo ello al ritmo de una composición musical que transmiten una idea, un sentimiento intenso o bien expresan al ritmo de la música una pequeña escenificación de la idea que el patinador intenta transmitir al público. El público se encandila fácilmente con la belleza en las formas y las diestras evoluciones del patinador sobre la pista. Generalmente el patinador evalúa con ojo crítico todos sus pequeños fallos, caídas, errores y su inadecuada evolución sobre la pista, ya sea en su presentación o ensayo, muchas veces ocasionando en él frustración o alegría, felicidad o llanto, satisfacción o tristeza, sentimiento que no puede evitar tras su trabajo en la pista, dependiendo de su buena o mala tarde. Pero el patinador artístico tiene tan desarrollada su autoestima positiva, el auto-convencimiento de que sí es posible, el no darse por vencido, qué mañana volverá a los entrenamientos con el mismo interés y dedicación para mejorar los errores del día anterior, un día más para el recuerdo, un espíritu tenaz que crece al ritmo del esfuerzo y un cuerpo que desarrolla con vigor al ritmo intenso que le imprime el deportista…

Los alumnos del Taller de Ajedrez de nuestro Colegio, nos representaron el sábado 30 de septiembre, en el Interescolar de Ajedrez ADECOP. Torneo que se realizó en el Colegio de los Sagrados Corazones, participando diversos colegios de la región en las categorías preparatoria, infantil y juvenil.

sobre ruedas!

ADECOP 2017

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FĂştbol 2017

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El Recreo: es un

tiempo educativo El recreo en el patio del Colegio es un espacio educativo y un tiempo lectivo en el que los niños desarrollan capacidades, siguen educándose y por tanto fortaleciendo su personalidad. Es el espacio ideal para relacionarse y convivir. Jugando el niño se educa y se forma con alegría. El recreo es un momento educativo.

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Psicología, redes y niños:

¿Cómo Lidiar con el caso de La Ballena Azul?

En la actualidad, cada vez con más frecuencia, los padres, profesores y profesionales relacionados con la educación y formación de niños y jóvenes se ven desafiados a enfrentar las dificultades, conflictos que trae el uso de las nuevas tecnologías, en este caso el uso de las redes sociales. En un mundo globalizado, no podemos quedar indiferentes a situaciones como el “juego” de la ballena azul, que observamos en las redes sociales, y que incluso llegó a nuestro país. Niños de diferentes edades, principalmente en la etapa de la pubertad se sentían atraídos en todo el mundo, muchas veces motivados por la curiosidad de conocer este juego; Este juego en red, proponía diferentes retos, a modo de ir superando “etapas” las cuales implicaban el desafío de pruebas que involucraban “provocarse daños” o exponerse a circunstancias que vulneran la integridad física y psicológica de una persona. En sus etapas finales estos retos tenían un componente mortal, ya que incitaban a los jóvenes a auto agredirse. Por otro lado, este juego como otros que existen en la red, muchas veces resultan muy desconocidos para los padres y adultos. Todo esto nos motivó como colegio a explorar los alcances de este y las implicancias del uso de las redes sociales, para lo cual recibimos el aporte de un grupo de destacadas profesionales de la Universidad Adolfo Ibáñez. Las expositoras Fabiana Rodríguez P, Eva Daulesberg y Alejandra Beghelli, presentaron una charla denominada “Psicología, redes y niños: Cómo lidiar con el caso de la ballena azul? en nuestro colegio, el día 06 de julio, en esta oportunidad compartieron un profundo dialogo, desde sus diferentes campos profesionales, esto es , psicología , periodismo e ingeniería informática dialogando de los alcances de este juego, sus características y el uso de las redes sociales. Este dialogo fue muy interesante porque nos permitió reflexionar sobre la importancia de estar atentos y al día con lo que nuestros niños y jóvenes están haciendo en la red. Al mismo tiempo, reafirmar la necesidad de supervisar el uso o modo en que nuestros hijos “navegan “en la web. Es decir, estar atentos, propiciar el dialogo con nuestros niños y jóvenes. En este sentido con demasiada frecuencia encontramos jóvenes y niños que expresan “no sabía que podía pasar esto .. nunca lo pensé” en referencia a posteos o fotos y comentarios que “suben” a las redes sociales. En general, se observa dificultad e ingenuidad para pensar en las consecuencias que puede tener su “mal uso”. Las oportunidades que nos ofrecen las redes sociales y sus usos en términos de conectividad, inmediatez son muy positivas, sin embargo, deben ser utilizadas con responsabilidad sin perder de vista la riqueza de la comunicación presencial, el estar con el otro. El dialogo con los hijos y conocer esta otra dimensión en que se mueven; el mundo virtual hoy en día es de vital importancia. De esta manera los podemos guiar y acompañar en su crecimiento y ayudar a desarrollar factores protectores frente a los desafíos que presenta la red. Paulina Gonzalez White Psicóloga

Construyendo nuestro

Proyecto de vida, explorando posibilidades En el desarrollo de la orientación vocacional de los alumnos durante este 2017, se desarrollaron diferentes actividades con el objetivo de apoyarlos en la exploración de sus posibilidades, de modo de acompañar el proceso de discernimiento de su vocación. Naturalmente esto implica también , la paulatina construcción de su Proyecto de vida, Durante el presente año , como es tradicional se llevó a cabo la Feria Vocacional del 2017 , en nuestro colegio , recibiendo las visita de todas las casas de estudios superiores de la zona , y de algunas de Santiago como también la presencia de diferentes centros de formación técnica profesional e instituciones de las fuerzas armadas , quienes durante el desarrollo de la muestra y de las charlas llevadas a cabo permitieron a los alumnos interiorizarse de las diferentes carreras que existen . Por otro lado, se realizaron durante el año, visitas a las universidades, asistencia a los llamados Puertas Abiertas de las casas de estudio, así como visitas guiadas a algunos centros de educación superior., todo esto, con el objetivo que los alumnos conocieran en terreno y tuvieran la oportunidad de asistir a una clase como si fuesen un alumno de educación superior. Se desarrollaron charlas de diferentes expositores en el colegio, además de algunas actividades que se llevaron a cabo durante el horario de consejo de curso y orientación. En esta oportunidad es importante destacar una charla que recibieron los alumnos de cuarto medio en agosto, dictada por el psicólogo, con el sr. Sergio Gómez de la Universidad Adolfo Ibáñez, titulada, “Yo decido”, charla a modo de coaching vocacional con los alumnos. Esta charla hacia énfasis en el proceso de toma de decisiones, oportunidades, desafíos que emprenderán y cómo afrontarlo de mejor manera, Es decir, vivir el proceso de tomar decisiones activa y serenamente, tomando en consideración los talentos que cada joven tiene y que deben potenciar. Paulina Gonzalez White Psicóloga

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Andy

Warhol

Comúnmente se entiende el término “exposición” como la muestra (o recolección) de obras de arte en un lugar determinado llamado “museo”, al cual se le agregan ciertos adjetivos para indicar al público las características propias de las obras ahí “expuestas”, como por ejemplo ; moderno, contemporáneo, precolombino, etc. Nuestro país ofrece un buen número de estos recintos, lo cuales en su carácter de público, tienen la intención de difundir las obras de las cuales se desprenden las nociones, creencias, experiencias y/o manifestaciones de una cultura. Curiosamente el museo - como institución - ha vivido una serie de cuestionamientos y críticas dirigidas a su objetivo principal; ¿Qué función cumple esencialmente el museo? ¿O es sólo un mero acto de coleccionismo? Ya en su publicación Museología, crítica y arte contemporáneo, Jesús Pedro Lorente mencionaba que muchos de ellos [son] creados por mera emulación política o fruto de un voluntarismo activista, sin pensar previamente su línea de actuación. De esta idea se desprende que el norte o rumbo que el museo debiera entonces seguir, sería simplemente el de compartir estas manifestaciones con el hombre común, con el transeúnte que sin mediar intención previa, hiciera ingreso a alguno de estos recintos como quien acude a un cine, a una biblioteca o simplemente a un restorán. Frente a estos cuestionamientos, nos queda la impresión de que existe cierta deuda con la difusión de la obra de arte al público en general. Desde lo cotidiano, no desde la búsqueda academicista para otorgar cierto abolengo al visitante de turno. La Escuela cumple una función trascendental en este caso, incluyendo no solo el desarrollo de ciertas habilidades artísticas, sino que también el despertar de una mente inquieta por observar aquello que fue creado hace años incluso siglos. Nuestro rol como Docentes se complejiza al tratar de abarcar 5 mil años de creación humana o al intentar transmitir nuestro gusto por el arte. En este punto existen ciertas consideraciones que me gustaría compartir para tener en cuenta: a.- En una clase de 90 minutos, se debe contemplar que el tiempo real para la observación no sobrepasa ni siquiera la mitad del tiempo total. Entendiendo que la atención de un niño no dura más allá de 15’. (Si, 15 escasos minutos) b.- Las imágenes (sacadas de un texto o proyectadas) se les denomina “reproducción”, ya que no cumplen con

Warhol la fidelidad del color o tamaño de la obra original. Por lo tanto SIEMPRE será mejor acudir a la obra que tener una completa enciclopedia de Arte. c.- En nuestra región existen salas de exposición gratuitas, las cuales no exigen un conocimiento previo para ingresar. Solo una actitud respetuosa y de silencio. d.- El Colegio como institución, velará siempre por las manifestaciones artísticas de sus estudiantes, como también por la valoración del Arte como identidad de un pueblo. Esa es nuestra labor. e.- Finalmente, la sala de Arte es nuestro refugio de creación y valoración de todas las manifestaciones que tengan cabida; desde la diversidad hasta la más compleja de las propuestas. Solo nos queda hacer la invitación para que ustedes, como familia, acudan a cualquiera de los museos que se encuentren a disposición. No como un acto obligatorio, sino como el panorama que invita a deleitar el gusto por la belleza. NOTA: El título del presente artículo es ornamental. La exposición de Andy Warhol ya se encuentra en Pittsburgh y será difícil que vuelva a estar de gira. Afortunadamente nuestros alumnos de 2° Medio y del Taller de Pintura tuvieron la oportunidad de visitarla. ¿Ud. pudo ir? Renato Ruiz Núñez Profesor de Artes Visuales

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Ser niño:

¡Qué lindo es jugar!

Nuestros Niños y Jóvenes Tenemos la convicción que los jóvenes necesitan de nuestra “COMPAÑÍA” y queremos aprovechar las coyunturas que la vida nos ofrece para acercarnos a su realidad; escuchar junto a ellos los ecos de sus historias cotidianas, hacernos sensibles a sus tristezas, a sus ausencias, a sus anhelos; caminar a su lado sin protagonismos, ni primeros planos, pero teniendo claridad en la ruta y en la meta: “ser esa compañera de camino que ayuda a crecer en verdad y libertad, ese testigo cercano de su proceso. Una persona que, porque tiene experiencia de vida en compañía, es capaz de hacerse guía y de acompañar”.

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La alegrĂa de compartir en Interaclex 2017

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ยกFelices

por un Mundo mejor!

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El estudio:

una oportunidad para entrar en el bello y maravilloso mundo del saber

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Grupo Guías y Scouts Cruz del Sur

Ya van 35 años de historia, en los que nuestro querido grupo Cruz del Sur lleva funcionando en el colegio Compañía de María de Viña del Mar. En todos estos años hemos ido formando una juventud con valores, cuidado al medio ambiente y empatía con sus pares. Estas generaciones han dejado huellas importantes y los frutos cosechados tienen fuerte repercusiones en el presente y futuro, lo cual genera que vayamos creando historia como una familia a partir de las grandes experiencias que vivimos juntos. Este 2017 fue un gran año para nuestro grupo, con grandes metas y sueños por parte de todos los integrantes, pero también con fuertes desafíos y cambios. Nuestra unidad más pequeña partió con una separación, de la cual surgió la manada Lonko Mapu, la unidad masculina llena de energía, y las bandada Antílope, una unidad femenina llena de golondrinas con motivación y ganas de aprender. También nos encontramos con la Compañía Juana de Arco, ya con adolescentes alegres y motivadas a través de sus patrullas y la sana competencia. Por otra parte, la tropa San Jorge siempre permanece con su fuerte sello de amistad y compañerismo entre sus pares. La ruta Manuel Rodríguez también vivió un cambio, y se separó en Avanzada y Clan, trabajando

siempre con el mismo fin común, siempre servir. Dentro de las grandes actividades que realizamos, durante todo el año trabajamos en un comedor social en Achupallas, cocinando almuerzos para el barrio y divirtiendo a los niños con actividades. Disfrutamos de un campamento de iniciación en que muchos niños vivieron su primera experiencia como campistas. Luego en invierno nos fuimos a acampar por 5 días, con mucho frío, pero el que sin duda formaba parte de la aventura y la diversión. Y para finalizar el año terminamos con nuestro campamento de primavera, en el cual tuvimos un gran número de asistentes. Ahora finalizando el año, podemos decir que fue un año bueno y disfrutado, recibimos a nuevos niños y niñas, realizamos grandes actividades y seguimos manteniendo nuestros principios y valores. Agradecemos a todos los miembros que han formado y siguen formando parte de esta aventura, ya que cada granito de arena aportado hace que el grupo sea como es actualmente. Por último, agregar que siempre estamos con los brazos abiertos a recibir a nuevos integrantes, por lo que están todos invitados a ser parte de esta familia y así entre todos dejar el mundo mejor de cómo lo encontramos. Staff Cruz del Sur 2017

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PLAY GROUP

DE PIE: Elisa Olmos; Javier Ramírez; Olivia Chávez; Gaspar Anabalón; Fiorella Montanus; Enzo Bagnara EDUCADORA DE PÁRVULOS: Sra Javiera Azócar ASISTENTE DE PÁRVULOS: Sra. Claudia Gálvez

SENTADOS 1º FILA: Lorenzo Colihueque, Julián Iturra; Vicente Hernández; Martín Espinoza; Agustín Artus. SENTADAS 2º FILA: Isidora Oneto; Camila Salinas; María Jesús Ambrosio; Emilia Rivera, Josefa Maturana; Aileen Cardona; Catalina Brito; Florencia Norambuena, Dominga Valdebenito. DE PIE 3º FILA: Renato Palma; Tomás Segovia; Javier Valdovinos; Joaquín Novoa; Lorenzo Acuña; Lucas Aedo, Cristóbal Beth. EDUCADORA DE PÁRVULOS: Sra. Mariela LaTorre ASISTENTE DE PÁRVULOS: Sra. Marcela Lundin

PREKINDER

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SENTADOS 1º FILA: Aleksandra Goriacheva; Rocío Miranda; Juan Ignacio Jaña; Raffaella Sacchetti; Fiorella Bagnara; Laura Buccione; Pedro Bernal; Magdalena Olivares; Emilio Rodríguez; Joaquín Melo. DE PIE 2º FILA: Isabella Colombo; Vicente Gallardo; Felipe Muñoz; Mathias Schlack; Osvaldo Valenzuela; Fernanda Jara; Ema Chávez. EDUCADORA D EPÁRVULOS: Srta. Cintia Canto ASISTENTE DE PÁRVULOS: Sra. Evelyn Ciudad

PREKINDER A

PREKINDER B

SENTADOS 1º FILA: Isidora Gaete; José Fernando Villarroel; Constanza Valenzuela; Facundo Armijo; Magdalena Binet. DE PIE 2º FILA: Dominga Alacaíno, Alonso Villarroel; Isabella Baselli, Agustín Guerra. DE PIE 3º FILA: Diego Roa; Giuliana Cisterna; Benjamín Corvalán; Florencia Aguirre, José Luis Acosta; Javiera Araya. EDUCADORA DE PÁRVULOS: Sra. Wilma Fuentes ASISTENTE DE PÁRVULOS: Sra. Viviana Rodríguez.

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1° Básico

SENTADAS 1º FILA: Josefa Saavedra; Agustina Mardones; Emilia Villarroel; Paz Alfaro; Constanza Holz; Javiera Anabalón; Josefa Saavedra. DE PIE 2º FILA: Camila Castro; Florencia Torrejón; Simona Bustos; Sofía Gallardo; Emilia Novoa; Emilia Techeira; Magdalena Bagnara; Dominga Alvarez; Kayla Prado; Camila Sbarbaro; Maite Ramírez; Francisca Herrera. DE PIE 3º FILA: Antonia Apablaza; Bruno Vidal; Vicente Coeffe; Ciro Bustos; Marcelo Merluzzi; Renato Figueroa; Joaquín Jara; Diego Saez; Matilda Gómez. PROFESORA JEFE: Sra Alejandra Carrasco ASISTENTE: Srta Anita Silva AUSENTES: Magdalena Vásquez.

SENTADAS: Rocío Díaz, Antonella Henríquez, Florencia Salazar, Valentina Machado, Luciana Llanos, Sofía Rozo. DE PIE 1º FILA: Marcelo Magnatera, Emilio Vilches, Colomba Armijo, Julieta Valdebenito, Antonia Corvalán, Samanta Martínez, Magdalena Melo, Amanda Oyanedel, Francisca Bravo, Adriana Carlesi, Sofía Rallín, Lautaro Gajardo. DE PIE 2º FILA: Eduardo Dantas, Cristóbal Galaz, Lucas Pando, Dante Sbarbaro, Benjamín Muñoz, Benjamín Irribarra, Sebastían Melo, Vincent Montanus, Rafael Segura, Gustavo Olivos, Ian Köhnenkamp. PROFESORA JEFE: Sra Ximena Órdenes AUSENTES: Víctor Mena, Florencia Ocaña.

2° BÁSICO

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SENTADOS 1º FILA: Ian Breuer; Lucas Manzo; Nicolás Muñoz; Cristóbal González; Agustín Pacheco; Agustín Lara; Lionel Díaz; Benjamín Saavedra. DE PIE 2º FILA: Julieta Cortés; María José Díaz; Julianna Altamirano; Antonietta Quintrel; Agustina Collio; Emilia Fernández; María Fernanda Herrera; Florencia Reyes; Fernanda Mardones; Florencia Kittsteiner; Amparo Iglesias; Rocío Carvacho. DE PIE 3º FILA: Tomás Seguel; Diego Acuña; Emiliano Gómez: Tomás Vilches; Claudio Valenzuela; Benjamín Moya; Renzo García; Sebastián Echevarrieta; Víctor Salazar; Santiago Alvarez. PROFESORA JEFE: Sra. Ingrid Leviante AUSENTES: Javiera Espinoza

3° BÁSICO

4° Básico A

SENTADOS 1º FILA: Matías Lorca; Nicolás Sandoval; Benjamín Osorio; Javier Mazzola, Cristóbal Ramírez; Diego Valdovinos DE PIE 2º FILA: Isidora Lazcano; Martina Lazcano; Alessandra Colombo; Amanda Ruíz; Bianca López; María Cecilia Barría. DE PIE 3º FILA: Carolina Casado; Sofía Orcos; Sofía Bravo; Antonella Zaczall; Yennsy Araya; Josefa Escobar; Rocía Acuña. PROFESORA JEFE: Sra. Paula Vera

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4° Básico B

SENTADAS 1º FILA: Laurita Vargas; Sandra Bello; Martina Cáceres; Daniela Alvarez; Renata Guzmán. DE PIE 2º FILA: Bastián Fuchslocher; Gaspar Beth; Alejandro Gutiérrez; Tomás Arancibia; Alejandro Vidal; Santiago Pando; Francisco Acosta; Agustín Pavez; Nicolás Pérez. PROFESORA JEFE: Srta. Tabata Aguirre profesora reemplazante de Sra. Claudia Sepúlveda. AUSENTES: Carla Molina; Gabriel Véliz

SENTADAS 1º FILA: Zoé Derpich; María de los Ángeles Aguilera; Rocío Saavedra; Fernanda Llanos; Andrea Rondón; Magdalena González. DE PIE 2º FILA: Martina Zapata; Florencia Carrasco; Florencia Alvear; Jorge Bernal; Claudio Pérez; Matías Catalán; Gaspar Parrao; Lucas Breuer; Matía González; Ignacio Cruz. DE PIE 3º FILA: María Sir; Sofía Osorio; Paz Mercado; Isabella Vidal; Montserrat Maturana; Beatriz Bravo; Matilde Valenzuela; Belén Magnatera; Valentina González; Constanza Machado. DE PEI 4º FILA: Vicente Farías; Felipe Urbina; Daniel Henríquez; Pablo Díaz; Benjamín Jara; Tomás Precht; Benjamín Núñez; Demián Avendaño; Stefano Sacchetti. PROFESOR JEFE: Sr. Renato Ruíz

5° BÁSICO

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SENTADOS 1º FILA: Andrea Carmona; Isidora Donoso; Martina Saldaña; Sofía Reynals; Elena González; Valentina Lara; Fernanda Mellado. DE PIE 2º FILA: Belén Bórquez; Erick Reusser; Taufic Chacra; Renato Banderas; Matías Segovia; Franz Reusser; Franco Cisternas; Sofía Jiménez. DE PIE 3º FILA: Carlos Chapsal; Ignacio Román; Ignacio Bello; Pablo Pauchard; Mateo Yáñez; Cristóbal Saurines. DE PIE 4º FILA: Gonzalo Sir; Patricio Cabrera; Gabriel Sandoval; Pablo Díaz; Daniel Tapia. PROFESORA JEFE: Srta Karla Rojas. AUSENTES: Álvaro Ambrosio; Inge Bruna.

6° BÁSICO

7° Básico

SENTADAS 1º FILA: Florencia Villalón; Antonia Veit; Trinidad Cubillos; Martina Bustos; Fernanda Núñez; Dangela Hernández. DE PIE 2º FILA: Benjamín Rodríguez; Gabriel Tapia; Carolina Villar; Valentina Flores; Rosario Corvalán; Asunción Villanueva; Javiera Erazo; Consuelo Arriaza; Agustina Magnatera; Renato Cartagena. DE PIE 3º FILA: Agustín Villegas; José Miguel Martínez; Lucas Moncada; Vicente Aburto; Joaquín Escobar, Matías Yáñez; Mateo Valdivia; Maximiliano Jarpa. DE PIE 4º FILA: Vicente Núñez; Rafael Vallebuona; Benjamín Correa; Jorge Muñoz; Javier Prado; Pablo Mascayano; Luciano Alquinta; Nicolás Díaz. PROFESOR JEFE: Sr. Danio Bernal.

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8° Básico

SENTADAS 1º FILA: Sofía Kittsteiner; Sofía Precht; Sofía Gajardo; Sofía Arancibia; Noelia Valdebenito; Valentina Penna; Javiera Schlack; Poulette Berrocal. DE PIE 2º FILA: Francisco Ulloa; Fernando Lavanderos; Tomás Orcos; Vicente Román; Amaro Araya; Mateo Moncada; Vicente Salamovich. DE PIE 3º FILA: Matías Núñez; Vicente Muñoz; Tomás Truyol; Juan Pablo Bustos; José Tomás Flores. DE PIE 4º FILA: Ántar Derpich; Frank Heyser; Agustín Corvalán; Gabriel Herrera; Matías Bórquez; Maximiliano Brante. PROFESORA JEFE: Srta. Valentina Muñoz AUSENTES: Vicente Arratia; Daniel Ruggieri

SENTADAS 1º FILA: Fernanda Pérez; Mayda Behrens; Sofía Sepúlveda; Renata Caroca; Antonia Caroca; Eugenia Díaz. DE PIE 2º FILA: Monserrat Altamirano; Pía Magnatera; Catalina Ossandón; Rocío Toledo; Javiera Carlesi; Valentina Santoro; Francisca Sierra; Rosario Barría. DE PIE 3º FILA: Vicente Jarpa; Agustín Duarte; Alonso Abarca; Pedro Escobar; Sebastián Pino; Matías Pizarro. DE PIE 4º FILA: Francisco Rey; Vicente Corvalán; Sebastián Soler; Lucas Irribarra; Ignacio Espinoza. PROFESIR JEFE: Francisco Olmedo AUSENTES: Joaquín Montes del Río; Catalina Ojeda; Fernanda García; Javiera García; Mathias Garrido.

1° MEDIO

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SENTADAS 1º FILA: María Eliza Mondaca; Isidora Carvajal; Macarena Cabrera; Sofía Arias; Michelle Rondón; Josefina Aburto. DE PIE 2º FILA: Bruno Gaete; Gabriel Requena; Matías Salamovich; Lucca Bagnara; Antonia Ramírez; Aldo Muñoz; Benjamín Aravena; Gonzalo Iglesias; Nicolás Casado. DE PIE 3º FILA: José Luis Villanueva; Jorge Escobar; Joaquín Lobos; Rodrigo Fernández; Xavier Elizalde; Sebastián Rojas; Matías Galleguillos. PROFESORA JEFE: Sra. Vanessa Jeria. AUSENTES: Valentina Cofré; Magdalena Hernández; Catalina Lillo.

2° MEDIO

3° MEDIO

SENTADOS 1º FILA: Vicente Rojas; Alfonso Andonie; Felipe Pino; Andrés Santelices; Gonzalo Jara; Basthian Calvetti. DE PIE 2º FILA: Mathias Reusser; Anahí Villanueva; Carla Alvarez; Trinidad Parker; Fernanda Molina; Paula Köhnenkamp; Valentina Osorio; Paula Haddad; Rocío Moreno; Alonso Arriaza. DE PIE 3º FILA: Fernanda Carmona; Isidora Soto; Bárbara Palavecino; María Ignacia Rojas; Martina Romussi; Francisca Cataldo; Anais Saavedra; Paulina Castro; Gabriela Mesa. DE PIE 4º FILA: Catalina Olavarría, Emilia Henríquez; María Ignacia Labrín; Constanza San Román; Aileen Körbler; Natalia Villegas; Francisca Figueroa; Catalina González; María José Ibáñez; Valeria Herrera. PROFESORA JEFE: Sra. Amelia Stuart AUSENTES: Tomás Muñoz

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Nuestro 4° Medio

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JÓVENES DE 4º MEDIO: Que nuestra fe en el Dios de la vida nos llene de alegrías y sigamos siendo constructores de un mundo mejor, bajo el amparo de Santa Juana de Lestonna y María Nuestra Señora.

4° MEDIO

SENTADAS 1º FILA: Josefa Ojeda; Sofía Prado; Guiliana Calvetti; Bernardita Solís de Ovando; Valentina del Solar; Mariana Segovia. DE PIE 2º FILA: Camilo Melo; Mariela Núñez; Martina García; Antonia Messen; Paulina Cruz; Sofía Tapia; Alejandra Hormazabal; Isidora Molina; Francisca Gianini; Gabriel Opazo. DE PIE 3ª FILA: Javier Cid; Ignacio Araneda; Rodolfo Donoso; Javiera Pinto; Catalina Lobos; Ignacia Aburto; Diego Truyol. DE PIE 4º FILA: Tomás Riquelme; Daniel Poblete; Javier Vallebuona; Vicente Carvajal; Sergio Ríoseco; Nicolás Varela; Ignacio Poblete. PROFESOR JEFE: Sr. Ricardo Fernández AUSENTES: Maximiliano Grandy

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Apadrinamiento de 4º Medio a Jardín Infantil

4° Medio y su Misión

de ser Padrinos “Dejen que los niños vengan a Mi” Mc. 10,13

Pasar a ser “el Cuarto Medio del Colegio” fue algo que causó mucho revuelo entre nosotros, puesto que durante todo el año, vivimos diferentes procesos y experiencias a nivel personal y como curso, las cuales nos hicieron reflexionar y ayudaron a que pudiéramos encontrarnos con nuestros sentimientos. Sin duda alguna, una de las etapas más significativa fue el apadrinamiento, ese proceso en el que volvimos a ser pequeños para hacer cosas grandes. Nuestro niño interior volvió a salir a flote después de un largo tiempo gracias a la linda experiencia de apadrinar a los niños de kínder. Con este acontecimiento, nuestras semanas se llenaron de risas, debido a la peculiar e inocente forma con que los pequeños ven la vida y a la inmensa capacidad que tienen de sorprenderse con su cortita edad. A principio de año, cuando recién nos estábamos conociendo, una pulsera significó el comienzo de una linda amistad que formaríamos a lo largo de todo el año. Fuimos formando lazos, tratando siempre de generar bonitos recuerdos y momentos entre ambos, por lo que buscamos huevitos de chocolates para celebrar Pascua de Resurrección, nos disfrazamos para el Día del Niño en honor a seguir celebrando su inocencia,

hicimos juegos para el día del Buen Trato, actuamos en obras de teatro para revivir la magia de los cuentos en el Día del Libro y realizamos convivencias en las cuales compartimos risas y buenos momentos. Estas fueron algunas de las actividades recreativas que hicimos por y para ellos durante todo el año, pues nuestro propósito fue uno y muy claro: hacerlos felices, por lo que fue muy importante lograr la formación de un lazo fuerte, llenarlos de amor y confianza, y hacerlos saber que en nosotros siempre tendrían un apoyo. Queríamos que ellos sintieran la confianza de que podían buscarnos en sus momentos de vergüenza y miedo, así como en las penas y alegrías. En fin, ser a quienes ellos querían y nosotros quererlos a ellos con ese amor tan sincero como el de un niño. Nos vamos felices, por haber cumplido este propósito, con el corazón llenito de amor por nuestros maravillosos ahijados, quienes nos hicieron recordar que “nunca es tarde para volver a ser un niño”. Por esto, el día de la Virgen Niña, presentamos como como símbolo de esta unión, el regalo que ellos nos hicieron como 4° medio. 4° medio, Generación 2017

La mañana del viernes 21 de abril, en el gimnasio de nuestro Colegio, se ha realizado el tradicional Apadrinamiento de 4º Medio a Jardín Infantil. A la que asistieron padres y apoderados de ambos cursos, Equipo Directivo y alumnos. La ceremonia fue presidida por el Padre Sergio Barría, quien realizó un llamado a los jóvenes de 4º Medio a “ser un ejemplo de vida, comenzando por sus ahijados, con todas las personas que se relacionan y tendrán que relacionarse en el futuro. Ser un joven Compañía de María capaz de comprometerse con otro, es un valor que se debe destacar, en un tiempo donde las confianzas se han ido perdiendo”. “No olvidar que el presente año estamos viviendo el valor y la virtud de Humildad y Hospitalidad, desde nuestra Espiritualidad Ignaciana bajo la mirada de María Nuestra Señora”.

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Última Jornada de Retiro de 4° Medio

Al igual que todos los años, los jóvenes de 4º medio vivieron su última Jornada de Retiro en el Santuario de Lo Vásquez. Actividad que tiene como objetivo: mirar su paso por nuestro colegio, hacer una síntesis de su vida escolar, compartir en camaradería y juntos orar por un futuro próspero, para concluir con la Eucaristía de Acción de Gracias que celebró el P. Sergio Barría, nuestro Capellán.

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Imposición de Insignias a los Alumnos de 4º Medio 2017

Ofrecemos al Dios de la Vida esta experiencia para aprender y seguir “sirviendo de una manera siempre nueva” de acuerdo con el carisma de Santa Juana de Lestonnac.

Eucaristía de

4º Medio

Hemos comprendido que también hoy Dios necesita nuestras manos, nos ofrece su abrazo, su amor integrador que despierta en nosotros una nueva sensibilidad contemplativa, y nos posibilita descubrirlo presente y unirnos a su actuar creador en cada una de nuestras sociedades. El deseo que el Carisma recibido por Santa Juana de Lestonnac se expanda en el mundo como un modo específico de encarnar el evangelio, de anunciar su mensaje profético, nos pide situarnos e interactuar con la realidad desde unos valores y virtudes que lo transparenten. En María descubrimos esos valores y virtudes que estamos llamados a vivir para ser portadoras y portadores de creatividad evangélica.

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Libro de Firmas ex Alumnos

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y ex Alumnas

“LLENAD VUESTRO NOMBRE”… María es la fuente de inspiración de Santa Juana de Lestonnac. Es la rúbrica que acompaña su firma. Un sello lacrado, escudo de la Compañía en sus rasgos rectos y firmes lleva grabado vuestro nombre: COMPAÑÍA DE MARÍA.

Ignacia Jesús Aburto Falcón

Ignacio Andrés Araneda Padilla

Autobiografía: “Me considero alguien simple, que busca siempre estar alegre y preocupada por el resto, más aún por quienes pertenecen a mi círculo más cercano de personas. Amo a mi familia por sobre todas las cosas. Me encanta cantar, hablar con mis amigos y poder ayudar”.

Autobiografía: “Soy una persona desordenada que le gusta hacer reír a la gente, siempre con una sonrisa en la cara. Me considero pensativo, reflexivo y a veces no de muchas palabras, pero siempre dispuesto a ayudar al que lo necesite. Apasionado con la música y el deporte. Siempre ahí para los amigos y la familia, ya que son una parte fundamental de mi vida. Me voy con muchos buenos recuerdos de este colegio que me acogió y recibió de la mejor manera”.

Semblanza: Fue en el 2015 cuando, de pronto, se integraron dos niñas nuevas, provenientes de un entorno algo distinto al nuestro. Sin embargo, tú fuiste la que llegó al final de este camino con nosotros. Con tu sonrisa ancha y alegre, irradiando todo el amor, abriste paso en nuestros corazones y con el transcurrir del tiempo pudimos conocer a esa persona tan maravillosa que nos toma la mano en el camino hacia el futuro y la incertidumbre. Por fuera, al principio, algo de timidez. Dentro, sin embargo, un gran corazón que está siempre dispuesto a entregar lo mejor de sí para los demás y que tuvimos la suerte de ser testigos de ello. Tu cariño incondicional y la gran científica que llevas dentro, te hacen una persona auténtica e irremplazable. Gracias por estar siempre ahí para cuando cualquiera de nosotros te necesitábamos. Por ser oído, hombro, y amor. Tu ternura incomparable dejó una huella luminosa y esa misma luz es la que veremos brillar en ti en el futuro, cada vez más incandescente. Mucho cariño y éxito en lo que te depare. Con mucho cariño, tu curso 4° Medio.

Semblanza: Nacho, llegaste en 6to básico con una sonrisa para entregar a quien se te cruzara. Siempre con un gran sentido del humor, creando risas en cada uno de nosotros, con tus chistes y bromas. En todo momento dispuesto a ayudar con la mejor actitud, sea cual sea la situación, por lo que todo el curso confiaba en ti. Un personaje de esta generación, muchas veces el payaso de la clase, haciéndonos reír hasta las lágrimas. Gran compañero, apoyando a su curso en las buenas y en las malas. Te recordaremos como un gran amigo, compañero y hermano. Esperamos que puedas volar muy alto y lograr todos tus sueños, porque capacidades tienes de sobra. Ojalá algún día en el futuro al encontrarnos por la vida, te veamos feliz cumpliendo todas tus metas y, lo más importante, te veamos con esa misma actitud graciosa y positiva, con la que eras capaz de alegrarle el día a cualquiera de nosotros. Te queremos Nakeldarrel. Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

SN: FT: LQNSV: SMS: AP: DF: DE:

Nacha, Nachita, Naxa, Natsa, Nachi, Arbusto. Pom, miau, ayayai, rayitos, Dios mío. Hablando fuerte, gritando, sin estudiar, sin sus hermanos, compartiendo agua. La Rafi, cocinar, su perros, los guagüis, su botella de agua y su alcohol gel. Seño Lore, Chris Evans, Marie Curie, Boy. Vivir cerca, que no le pregunten qué quiere estudiar, dormir hasta tarde, que se le entienda la letra. Mall, en la 602, en el auto del Rody, en el laboratorio, en el jardín.

SN: FT: LQNSV: SMS: MH: RU: DE:

Nacho, Naikel, Naki, Nako, Pepe, Nasho, Nakel Darrel, Náchito,Nacholga,Nachoelgueta,Nachitopop, Raidaskeintan Pancitos, la cuestión bizarra, enfermo, Caaaaaaaalu. Sin la Calu, en reunión CAA, sin su polerón UdeC, sin su polera Panda. Música, celular, 1, 2, 3… Casa Diego, viaje Uber, cabeza coca cola, completo Alexandra, Cami Rocco, Lobo Caperucita. Panes, celular nuevo, gorro firmado por Tony Hawk. Box, Santa Isabel, PreU, Sala música.

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Giuliana Calvetti Poblete

Vicente Iván Carvajal Küpfer

Autobiografía: “Soy talquina de corazón que está completamente maravillada de la vida y de sus vueltas impredecibles, profundamente agradecida de todo lo que me ha dado, lo bueno y lo malo. Loca, chistosa, dramática, sentimental, directa, sincera y sobre todo feliz. Fan número 1 de mi familia y amigos por siempre. Fielmente apegada a mis raíces, dejando que todo fluya, investigando lo que soy”.

Autobiografía: “Cuando llegué al colegio en 8° básico, conocía solamente al Chiki, después con el tiempo, conocí a mi segunda familia, con la cual pasé muchos momentos hermosos, los que quedarán guardados en mi corazón por siempre. Debo decir qué de esta gran familia, puedo irme confiado y tranquilo, lleno de felicidad y buenos momentos. Prrrp… Gucci gang”.

Semblanza: Giuliana, llegaste a nuestro curso silenciosamente, como una niña dulce y llena de alegría. Poco a poco, te fuiste integrando al grupo y nos permitiste conocer tu inmenso carisma, positividad y espontaneidad. Siempre te recordaremos por tu inagotable reserva de consejos y tu gran belleza auténtica. Creemos que, con el pasar del tiempo, fuiste floreciendo y te convertiste en lo que hoy eres, una mujer fuerte y decidida, por lo que sentimos mucho orgullo de haber compartido y ayudado en este proceso de formación como persona. Giuliana, te queremos muchísimo y es tu deber mostrarle al mundo de qué estás hecha.

Semblanza: Vicho, llegaste en 8° básico y desde ahí demostraste ser una buena persona, con mucha personalidad, siempre haciendo bromas. Nos dimos cuenta que tomabas cercanía de manera más rápida con algunos, pero siempre estuviste dispuesto a hacer nuevas amistades. Te recordaremos por estar siempre molestando, subiendo el ánimo y bromeando. No olvidaremos que, en todo momento, estabas escuchando música con sus audífonos, llegabas al colegio sin afeitarte y, más de una vez, hiciste tareas en el recreo y reclamaste en alguna clase por filosofía. Sin duda alguna harás falta en la vida de cada uno de nosotros el próximo año.

Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

Javier Ignacio Cid Yañez

Paulina Isidora Cruz Salinas

Autobiografía: “Llegué al colegio en el año 2009 a 4° básico. Me gusta la robótica y hacer deporte”.

Autobiografía: “Me considero una niña risueña, un tanto gritona y despistada, profunda amante de mi familia y mis perros... Soy una mujer extrovertida, dispuesta a ayudar y participar en todo lo que se pueda; vivo profundamente agradecida de lo que esta vida tiene para ofrecer día a día. Un momento ideal para mí es aquel en el que puedo disfrutar de las cosas sencillas junto a una buena compañía, ya sean mis amigos o especialmente mi familia reunida completamente. Me declaro enemiga de las injusticias y vivo bajo la filosofía de tratar a los demás como espero yo ser tratada, pues uno cosecha lo que siembra”.

Semblanza: Cid, llegaste al colegio en 4° básico. Recordamos que en aquella época eras un pequeño risueño, simpático, cariñoso y cachetón. En un par de días lograste ganarte el cariño de muchos, siempre lleno de energía, dispuesto a ayudar a quien lo necesitara, por lo que agradecemos cada vez que hiciste algo para sacarnos más de alguna sonrisa en momentos difíciles y por ser un amigo siempre confiable. Sin duda, con el pasar del tiempo, fuiste cambiando, convirtiendo en un hombre más loco, más inquieto y enérgico. Te recordaremos, por tus ganas constantes de ir a la guerra, tu amor por los tanques y tus deseos de siempre luchar. Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

Semblanza: Por 12 años, este colegio ha sido tu segundo hogar, ingresaste con apenas 5 años, quizás nunca imaginaste salir a tus casi 18 años por aquella puerta que te vio entrar cuando eras tan pequeña. Creciste en el colegio y tu carácter se fue forjando a través de los valores que este te entrego, así mismo, te fuiste llenando de virtudes que acogiste de tus compañeros, los cuales consideras y te consideran como familia. La persona que eres hoy refleja todo lo que te enseñado tu familia: el apoyo, el amor y, fundamentalmente, la unión son valores que gracias a ella hoy destacan en ti. Nunca rechazaste un abrazo y a quién lo necesitó siempre se lo brindaste, con una paciencia de oro dispuesta a ayudar y a servir sin esperar recompensa, tal como te enseñó el movimiento scout, actividad a la que te entregaste con todo el corazón y que te ha hecho ser una gran persona. Empática, carismática, alegre y sobre todo amorosa, son unas de las principales cosas que se nos viene a la cabeza al pesar en ti, pero tu alma humanista y tu firmeza a la hora de demostrar aquello que te parecía una injusticia, nunca te dejó pasar desapercibida. Nos permitiste conocer hasta el rincón más interior de tu corazón, nos hiciste tu segunda familia. Empoderada y sensible, una mujer de raíces, de piel, sincera y con una voluntad de oro. No dudamos que nunca dejarás de aportar tu granito de arena para un mundo mejor. Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

SN:

Giuli, Giulo, Tuli, Julia, Juliana, Manjula, Giulox, Giul, Giuliza, Giu FT: Chiquillos, Basthy, ya, sexy y malvada. LQNSV: Sin bailar twerk, sin maquillarse en clases, sin hacer caras. SMS: Maquillaje, sushil, el Basthy. MH: Endulzante, Ozuna, discurso lenguaje, Chile Bicampeón. AP: Checho, Rolo, Tabo. DF: Que escriban bien su nombre, ser modelo, ser alta.

SN: FT: LQNSV: SMS: MH: RU: DE:

SN: Quix, quax, cif, Javieritocid, zinc, Javalier, Javier Cida, Cífilis FT: ¿Qué pá?, Ay… qué rico, uyui, electrons, hoy día muero. LQNSV: Sin morir, lúcido, tranquilo en clases, serio, sin hambre sin tankear. SMS: C2h5oh, bailar cueca, los bombos de la Cata Solís, tanquear, chacotea5r, gritar, hacer ruiditos raros. MH: Zapateo fondas, Mc Donald 4 am, historia Pucón VDE, cuando se vistió de mujer, casa Checho, Carrete pieza VDE. AP: Cata Solís, Aileen Körbler, Mia Khalifa, Pauli Cruz, Cata Lobos. DE: PreU, fiestas Salinas, Tercer tiempo, gym.

SN:

Pauli, negrauli, Paulili, Paulitro, PaaaauliII, Pauliesponja, negracu, negrita, Backauli, Paulinitro. FT: mátenme, tengo sueño, tengo hambre, la Isa no me quiere. LQNSV: Sin gritar, llegando temprano, trotando. SMS: Sin sus perros, sin su ahijada, sin ver a su papá. MH: Temblor sexto, cuando usó muletas, cuando le ganó la Elena. RU: Comida, tobillo nuevo, más horas para dormir. DE: Engordar, un 7 en mate, ser blanca, no parecerse a su hermana.

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Valentina Ignacia del Solar Couso

Martina Antonia García Cárcamo

Autobiografía: “Soy alegre, extrovertida, apañadora y generosa con la gente que me agrada. Me gusta salir con mis amigos y mi familia a donde sea, ya que me divierto con facilidad”.

Autobiografía: “Cuando llegué al curso, en sexto año, yo era una niña muy introvertida. A medida que pasaban los años fui creciendo y pude ir quitando esas barreras que me había impuesto a mí misma. A su vez, fui madurando y dando cuenta de mis virtudes, debilidades y preferencias. Esto, quizás, pudo haber resultado diferente en otro ambiente, pero hoy estoy orgullosa de quien soy y, por esto, quiero agradecer a mi curso y a mis profesores por acompañarme”.

Semblanza: Sindy, llegaste en marzo del 2016 siendo una niña muy callada y tímida que venía de Santiago. A medida que te fuimos conociendo, nos dimos cuenta de tu gran humor y ganas de disfrutar la vida. Nos mostraste ser una persona con gran personalidad, con su choreza extrema, pero con un corazón muy tierno que siempre anda preocupada por los demás. Amiga, después de estos dos años, nuestros caminos se separan y eres libre de hacer lo que quieras, sabemos que todo lo que te propongas lo vas a lograr y vas a seguir contagiando al mundo con esa alegría eterna que tienes. Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

Semblanza: Querida Marta Gracias por regalarnos la compañía de tu maravillosa y única personalidad durante estos años de colegio, como tú no hay más personas en este mundo y esta es una de las tantas razones por la cual no te olvidaremos. Tu simpatía, entusiasmo, perseverancia, responsabilidad, fieldad, apoyo constante, belleza, creatividad, extravagancia, inteligencia, sensualidad, entre miles de otros atributos, han hecho que te ganaras gran parte de nuestros corazones y de todos los que te conocen. Esperamos y deseamos lo mejor para ti, tienes todas las capacidades para triunfar en la vida, solo ten más confianza en ti misma, ¡eres una persona genial! Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

Francisca Gianini González

Maximiliano Grandy Voisier

Autobiografía: “Alta, tez blanca, de ojos cafés, y risueña. Apasionada de la danza y el baile. Soy sencilla y muy alegre, la verdad me río con mucha facilidad, y me encanta poder entregar siempre una sonrisa a quien lo necesite. Soy un poco impaciente y ansiosa, pero muy observadora, fanática de los cachorros, amante de los pequeños detalles y las cosas simples de la vida. Perseverante y preocupada por las personas que quiero. En general, siempre intento dar lo mejor de mí y de brindar mi apoyo a todos mis seres queridos”.

Autobiografía: “Nací en Talca, el año 1998 en el hospital de Talca, no soy una guagua cambiada. Vengo de un ambiente acogedor, campesino, “huaso”, donde todos se conocen entre sí y estudié en el Colegio Concepción de Talca. El año 2013, llegué a esta ciudad, distinta, llena de personas con gustos extravagantes en la que yo me sentía chico. De a poco, fui acostumbrándome a su gente, pero jamás he cambiado mi estilo. El cambio más importante fue cuando perdí a mi madre, un hecho que marcó mi vida, pero que hoy es solo un recuerdo y sigo con la frente en alto”

Semblanza: Francha, llegaste dando tus primeros pasos hace 7 años. Eras una niña alta, blanca, llena de rulos, alegre, extrovertida y con un gran gusto por el baile, al igual que ahora. Con el paso de los años, te fuimos conociendo y dándonos cuenta de tu habilidad de reírte por todo y estar siempre alegre en cualquier situación, dándole colores vivos y chillones a los días más grises. Siempre te recordaremos por muchas cosas, como por tus ganas de bailar lo que sea y donde sea todo el tiempo, tus amplios conocimientos sobre la moda, tus momentos de diva y de “cuica”, tu risa contagiosa que nacía por cualquier cosa, pero principalmente por ser una muy, pero muy buena amiga que siempre está dispuesta a ayudar y apoyar en los momentos buenos y malos. Esperamos que sigas sonriéndole a la vida y ten presente que cuando estés logrando tus metas, ahí estaremos nosotros, orgullosos por cada una de ellas, estemos al lado tuyo o muy lejos de ti. Te deseamos lo mejor y ojalá triunfes en todo lo que te plantees. Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

SN: FT:

Sindy, Vale, Sigrid, Valebotella, Valeria, Sindirela, Ardilla. Que me carga, ¿Querí que te mate?, ¿querí que te asesine?, ¿estai chora?, ¿querí pelea?, oieeeee. LQNSV: Sin enojarse, sin quejarse, sin jugar vóley, con pelo corto, gorda, con uñas cortas. SMS: Sus polerones, esmaltes de uñas, sus limas, uñas largas, su pelota de vóley. MH: Tagadá, Quisco, vestida de Barbie, foto cueca. AP: Logan Paul, Rudy, Johannes Bartl, Neel Visser, Twan, Juan S., G.I. DF: Ser grande, volver a su colegio de Santiago, broncearse, que no le quiten la pelota de vóley, que hagamos fuga, no ser una ardilla.

SN:

Marti, Marta, la Martinita del flow, Martinuchi, Martini, Ardilla. FT: Soy un macho, soy un feto, ¿te chupo el ojo?, yasss, ¿te bailo?, washiiit@. LQNSV: Sin gritar, sin acosar a la gente, sin hacer “ruiditos”, sin estar depilada. SMS: La gillete, sus pinturas, sus audífonos, cantar, chocolate, salir a caminar. MH: Arañita con Javier Cid, cuando se cortó el pelo, fondas 2015 y 2017. AP: Papo Arriaza, Seye Adelekan, Neels Visser, Amanda Cernis, los negros. DF: Ser un unicornio, no crecer, tener el pelo palo rosa, que no la reten por el septum.

Semblanza: Regresamos el año 2014 de vacaciones, esperando encontrarnos con nuestro misterioso compañero nuevo. Al comienzo, un chico de pocas palabras, lejano… parecía que no sería tan fácil llegar a ti, al ser un curso totalmente desconocido. Sin embargo, poco a poco, fuimos develando tu esencia, descubriendo así, todas tus cualidades, las que te hacen ser la gran persona que eres y tenemos la suerte de conocer. Nos sorprendiste con tu gran talento musical (¡un Mozart cualquiera!), tu talento para imitar voces y tu sensible manera de percibir el mundo. Logramos crear fuertes lazos contigo a lo largo de este camino, nos ayudaste a crecer y nos enseñaste sobre la vida. De todo corazón, agradecemos a la vida porque este talquino se haya cruzado en nuestros caminos. Te deseamos lo mejor para esta nueva aventura que te abre la vida. Este es solo un fin e nuestra etapa escolar pero no de nuestra amistad… Te queremos. Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

SN:

Fran, Pancha, Franchi, Franini, Nini, Franchini, Franachinchan, Achi, Fracciones Gianini FT: Ay, no sean flaites, o sea…, mira, tócame el pelo, yaaapo, qué lata, voy a SanMa, tengo confi, tengo que dar prueba. LQNSV: Gorda, siendo puntual, sin bailar, sin reírse, peinada, andando en micro, sin ser diva. SMS: Coca cola, maquillarse, Mc, el Toby. AP: Joaco Lobos, Justin Bieber, Jamón, Sebastián Zerene, Brayan, chicos Mckay, Mayonesa Kraft, Nico, Max, Edu, Toti, Banko, Feli Muñoz. DF: Ser rubia, ser modelo V.S, ser ABC1, ser de Reñaca, ser más alta, estar bronceada, ser chica UAI, que no le tomen su bebida. DE: En la academia, Catchagua, en Maite, en SanMa, en el mall, en el balneario.

SN: Max, Maxi, Mats, Matsi. FT: Wena, mañana vengo. LQNSV: Sin comprar tanta comida, sin compartir su colación, sin imitar. AP: F.G, I.M, C.V, M.C. RU: Pelota de básquet, gemas para el clash, play station Premium infinito. DF: Ser pianista, ser basquetbolista. DE: Talca, Gran Océano, en la calle.

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Alejandra Hormazábal Díaz

Catalina Alejandra Lobos Ugarte

Autobiografía: “Estoy muy feliz y agradecida de haber llegado a un curso lleno de alegría y de distintas personalidades, cada una de estas con alguna característica en especial. Cada una de estas se ha ganado un lugar en mi corazón y estoy muy contenta de irme con esto”.

Autobiografía: “Me considero una persona responsable, un poco tímida, pero todo cambia si es que agarro confianza. Amante del deporte y de la comida, soy perseverante, si me propongo algo haré todo lo posible para lograrlo, sin importar lo difícil que sea. Siempre me preocupo de las personas que me rodean y trato de dar lo mejor de mí en todo momento”.

Semblanza: Querida amiga, gracias por alegrarnos los días con tus chistes, gracias por apoyarnos en nuestros momentos difíciles y, sobre todo, gracias por ser tan empática cuando lo necesitamos. Eres una excelente persona, por lo que puedes congeniar con cualquiera. Eres extrovertida, creativa y maternal. Nos fascina que seas tan sincera, motivada, leal, respetuosa y buena amiga. Por favor, no cambies nunca, a pesar de los momentos tristes o de los obstáculos que puedas enfrentar en un futuro. No te amargues, no desistas. Ale, persigue siempre tus sueños, porque todos sabemos que estás destinada a lograrlos. Con mucho cariño, tu curso 4ºMedio

Semblanza: Quién diría que esa niña que llegó al colegio en 3° básico, con su peinado bien tirante y siempre perfecto y con unos bellos cachitos, sería hoy la mujer que vemos salir de aquel mismo colegio. Volvemos en el tiempo, apenas hablabas, era algo muy inusual escuchar tu voz, más aún tu opinión frente a distintas situaciones, sin embargo, fuiste cambiando, te fuiste engrandeciendo, te hiciste notar y salió a flote esa mujer que tanto ocultabas, dispuesta a hablar cuando algo no le parecía y a defender a sus amigos. Brillas por tu alma de niña, por tu inocencia y buena voluntad, siempre buscas lo mejor, no quieres encontrar ni hacer el mal porque el amor inmenso que tienes en tu corazón te hace una persona maravillosa a la cual llamamos compañera y sobre todo amiga. Te has destacado por muchos ámbitos, tu bella personalidad, tu inteligencia y tu constancia ante tus propósitos. Así también, te destacaste por ser una deportista sobresaliente, aquel ámbito te entregó la paciencia y el compromiso que hoy dispones ante todo y todos. Eres una mujer tímida, pero eso no quiere decir que eres débil, al contario eres muy fuerte y dejas huella por donde pasas. Tu familia ha sido un pilar importante en toda tu trayectoria, siempre demostraste un cariño incondicional hacia ellos. Eres una compañera destacable, dispuesta a colaborar y prestar un brazo a todos, sin prejuicios y sin distinción porque tu esencia es de un valor humano inimaginable. Te deseamos lo mejor, ¡porque te lo mereces!

Camilo Andrés Melo Corvera

Antonia Fernanda Messen Busto

Autobiografía: “Me considero una persona muy creativa, con miles de ideas volando en mi cabeza. Me gusta soñar, pero siempre con los pies sobre la tierra. Soy perseverante y disciplinado con mis objetivos, e intento disfrutar con las cosas simples de la vida, los momentos con mi familia y amigos, la magia, el deporte y la música. Amo viajar, descubrir nuevos lugares con culturas completamente distintas. Sé que hoy comienza una nueva etapa incierta y desconocida para mí, pero que afrontaré siempre con actitud positiva, nunca olvidando desde dónde surgieron mis raíces”.

Autobiografía: “Me considero una persona alegre, empoderada de mí misma y disciplinada cuando me propongo algo, pero a la vez muy soñadora. Trato de vivir el día a día, pero siempre sabiendo que lo que hago hoy será un fruto para el mañana”.

Semblanza: Camilo, te nos uniste el 2013, en un principio te nos mostraste tímido, lo cual, con el pasar de los meses, fue cambiando y nos mostraste quien eras de verdad: una persona sincera, fiel y con sentimientos puros. Eres una persona en la cual podemos depositar toda nuestra confianza, nos has demostrado ser un amigo de los de verdad, que estarán siempre en las buenas y en las malas. Eres una persona que sin importar los obstáculos que hayan en el camino siempre llega a la meta, estamos agradecidos de que hayas sido parte de nuestra etapa de crecimiento, porque personas como tú son muy difíciles de encontrar en otros lados. Gracias por todo lo que hiciste por nosotros, por todos esos trucos de Magia que nos dejaban anonadados (saludos del Mago Oli), por todas las sonrisas y por todo el cariño que nos entregaste. Te recordaremos como un gran mago y como un amigo ejemplar. Te amamos Camili. Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

Semblanza: Firme y determinada en cada una de tus decisiones, de carácter imponente, pero a la vez amoroso. Tomaste cartas en el asunto cada vez que lo consideraste necesario, defendiendo hasta el final aquello que creías correcto, pero siempre bajo el amparo del respeto. Así te enseñó tu familia, que hoy en día debe estar orgullosa de la empoderada mujer en la que te has convertido y que no nos cabe duda que seguirás forjando. Pareciera que la niña que llegó en tercero, tímida, insegura y sumisa, no es la misma que hoy describimos. Pero sí lo es, creciste y, con ello, tu actitud. Hoy tienes una voz tan potente como tus ideales. Destacaste por ser un alma llena de liderazgo y quedó demostrado en todos tus años de trabajo por los alumnos del colegio que tanto quieres y que tanto te enseñó. Muchas veces te vimos alzar la voz y ser el cable a tierra cuando nos encontrábamos sin rumbo, otras veces te echaste al hombro un sinfín de responsabilidades que cumpliste sin excepción y de manera sublime. Una amiga incondicional, leal y desinteresada; estuviste siempre dispuesta a ayudar a cada uno de tus compañeros sin esperar nada a cambio, y a pesar de que no muestres ser una persona de piel, algunos tuvimos la suerte de conocer a esa tan escondida Antonia interior sensible, sincera y cariñosa. Antonia, eres una persona llena de cualidades que hoy son escasas, y lo que tú llevas en tu corazón va más allá de la apariencia, valórate tanto como tus compañeros te valoramos hoy. Esperamos que cada día te vuelvas más segura de la persona que has ido forjando y no nos cabe duda que hagas lo que hagas tendrás éxito. Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

SN: FT:

Ale, Alehorn, Almejandra, Alex. ¿Qué te pasa, Diegui?, Isiiiiii, Dieguiiiiii, ¡¿Qué?!,¡¡ Toca aquí!! (brazos). LQNSV: Sin perder el celular, en el PreU, peinada, con ropa de su talla. SMS: Iluminador, su lechita, su Iphone, su papilla. MH: Homero, Cumple Jo 2016, 4 babys, Papa Johns. AP: Piñera, chico debate, Newton, Doctor en Física, E.O, Pollo. DE: En el gimnasio, en San Felipe, en la 602, en el Lager, en el auto del Rody.

SN: FT: LQNSV: SMS: MH: AP: DE:

Calu, Catita, Catu, Cata, Caaatita, Catalobos, Cati. ¿por qué soy tan estúpida?, okey, ya, quiero churros. Sin correr, engordando, sin ponerse roja, sin carbonear. Sin atletismo, sin chocolate, sin reggaetón. Disertación 8° básico, piscina viaje de estudio, ganas quemadas solas. A.A, B.R, Jaime. En el estadio, en el PreU, donde la abuela.

SN:

Camili, Carlos, Camilein, Carlangas, Camililili, Camilongas, Camilomeloide, Melomessen FT: El mago lo hizo otra vez, un mago nunca revela sus secretos. LQNSV: Soltero, estresado, sin peinarse, sin mirarse al espejo, sin su polera de Colombia. MH: Happy, SpiderMan, soy una bestia, ojo Javi Navarro, Casa Diegui, compra de canales en su casa, gol contra Montemar. AP: Camila Gallardo, Mago Oli, A.K, Edo Caroe, Mago Emil, M.G. RU: Plasticina, cartas de magia, pesas. DF: Engordar, vivir en Jamaica, ser mago y tenista profesional, ser dj, encontrar su pase.

SN: FT:

Anto, Tona, Toni, Princess, Mesencéfalo, Messen make up. No estoy enojada, estoy molesta; ya, ok, pero…, te entiendo, pero no lo comparto, Camiloooo, Sergiooo. LQNSV: Sin retar al Checho, sin enojarse con la Consu, sin profe de Mate, con polera del colegio. SMS: Maquillaje, Netflix, Camilo, Flopi, Instragram, Papá, discutir. MH: El Melón, Caída VDE, Cuando gritó al watón, Sergio, respeta a las mujeres, cuando Riqui la botó de las ruedas, las cartas de amor de Riqui. AP: La Roca, L.B, Daniel, Vin Diesel, Watón Lucas, Alberto, Valle. DF: Un 7 en Mate, que el Camilo se ponga celoso, broncearse, ser rubia, que no le dé alergia.

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Isidora María Molina Vitoria

Mariela Arantza Núñez Pérez

Autobiografía: “Soy una persona introvertida, y muy observadora. Me encanta dormir, compartir con amigos, la adrenalina, el cine, los gatos y sobre todo viajar. Desde chica me ha gustado la música y los diferentes instrumentos. Creo que soy capaz de hacer muchas cosas, menos de hacer ejercicios de matemáticas”.

Autobiografía: “Me considero una chica un tanto introvertida que con el tiempo ha sacado a florecer su real esencia. Una soñadora, fiel, espontánea y llevada a mis ideas, pero al mismo tiempo un tanto insegura, muy apegada a los recuerdos y con una gran imaginación. Enamorada de los pequeños detalles a quien pueden hacer feliz con gran facilidad. Hiperactiva, dispersa, regalona y un poco torpe en mi habilidad motriz. Soy risueña, muy sensible y expresiva por lo que la gente puede reconocer fácilmente como me siento en la expresión de mi mirada”.

Semblanza: Isi, llegaste el 2002 siendo una niñita tierna. Con el transcurso de los años, fuiste creciendo y, a la vez, cambiando tus estilos, aunque siempre permaneciste siendo una persona tierna y segura de sí misma. Siempre te caracterizaste por molestar a todo el mundo y destacaste por ser buena compañera y amante de la música, lo que te llevó a buscar nuevos estilos y ser la persona distinguida que eres ahora. Una de tus cualidades más preponderantes es tu aguda inteligencia interpersonal, con la que logras ver más allá de las caras de la gente y tocas no el gran cascarón que todos tenemos, sino las almas de quienes te conocen. Has pasado a ser una persona muy esencial para el curso con tus diversas facetas y tus sentidos de humor. Te deseamos los mejor en lo que se viene y estamos seguros que lograras todas tus metas. Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

Semblanza: Llegaste al curso en el año 2004, siendo parte de nuestra generación desde sus inicios. De pequeña fuiste siempre extrovertida, risueña y muy enérgica, siempre haciendo locuras y jugando todo el tiempo. Juntos, vivimos una infancia alegre, bella e inocente, llena de risas y momentos inolvidables, los cuales, hoy, nos dejan infinitos recuerdos en nuestros corazones. Con el paso de los años, fuiste coleccionando vivencias inigualables y experiencias irreemplazables dentro de este mundo escolar y, a través de ellas, formaste lazos de amistad con mucho de nosotros. Con tu auténtica forma de ser, nos regalaste un montón de alegrías. Hoy, vivimos nuestros últimos días juntos tras haber compartido casi toda nuestra vida en este colegio, por lo que, con mucho cariño, nos despedimos y te deseamos las mejores energías para este nuevo camino que se presenta. Esperamos que todas las experiencias que vivas te hagan crecer como persona y que les entregues a los demás tu gran mundo interior. Finalmente, y lo más importante, queremos que seas feliz, sin importar las adversidades que se manifiesten en tu vida. Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

Josefa Antonella Ojeda Debernardi

Gabriel Alfonso Opazo Campusano

Autobiografía: “Cantando, bailando, gritando o mandando… Me considero una persona detallista y a la vez perfeccionista, aquello que me propongo hacer lo debo hacer de la mejor manera. Competitiva y autoexigente, lucho contra mi zona de confort para aportar, a mi manera, un granito al mundo. Celosa con mis amigos y familia, ya que siempre busco entregarles lo mejor de mí. Entusiasta y apañadora cuando se trata de pasar el rato junto a los que más quiero”.

Autobiografía: “Soy una persona muy extrovertida, que le encanta conocer gente nueva y salir con sus amigos. Soy una amante de la lectura y del té por la tarde, también me encantan los idiomas, las culturas distintas y viajara lugares distantes. Disfruto mucho de las conversaciones largas, del tema que sea y me gusta mucho aprender de estas. Me considero bastante alegre, motivado y fácil de emocionar”.

Semblanza: Éramos un curso formado, con sus personalidades claras y creíamos que con las personas justas, hasta que en 6° básico llegó una compañera nueva, pequeña y rubia, pero con una actitud despampánate, en pocas palabras, llegaste a revolucionarlo todo. Eres una persona con un carácter fuerte, siempre imperante, que tiene sus ideas claras y hace todo por conseguirlas, no te das por vencida fácil, si es necesario lo entregas todo para así llevar a cabo tus objetivos. Esto te hace ser determinada y a la vez demuestra la seguridad que sientes en ti misma. Dentro del curso, siempre sobresaliste debido a esta única personalidad, no pasas desapercibida y tu nombre resuena ante quienes te conocen. Eres muy apasionada y dentro de toda tu trayectoria junto a nosotros lo dejaste claro, siempre diste todo en nuestras actividades, te esforzaste al máximo y muchas veces más de lo que debías para que aquellas fueran especiales para nosotros y todos. Tu alegría y gozo en cada una de las actividades dejaron claras las ganas que pones ante las cosas, sobre todo en aquellas actividades y temáticas donde el baile era lo que primaba, ya que la música te guía, es casi imposible pensar en alguna vez que haya sonado música y no hayas bailado junto a su ritmo o incluso sin música alguna, siempre gozadora de la vida y todos sus momentos. Eres una pieza clave en el curso, ya que contigo las cosas toman orden, tienes de liderazgo y constantes deseos de superación, lo cual refleja tu espíritu scout frente a todas las situaciones… en lo que haces deja tu sello. Estaremos eternamente agradecidos por toda tu entrega y trabajo hacia el curso como presidenta, compañera y amiga, te deseamos lo mejor de la vida.

Semblanza: Gabriel, eres un pilar fundamental para el curso, no seríamos lo mismos sin tu alegría. Tu siempre con una muy buena disposición para ayudar y escuchar a los demás en los momentos en que se te necesitaba. Te has ganado nuestra admiración y cariño con tu radiante personalidad, tan original y especial. Es tanto lo que te queremos, que cuando no estás con nosotros (por tus queridos viajes), es imposible dejar de sentir un vacío. Tu alegría es de esas que no se dan ni se conocen todos los días y es eso, precisamente, lo que nos hará recordarte por siempre como una persona llena de vida y de felicidad, como un buen amigo y un buen compañero. Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

Con mucho cariño, tu curso 4º Medio SN: FT:

Isi, Isis, Sisi, Isipizzi, Dora, Dorita, Ixíx, 151. Miau, Kheeeee, ¿qué me dijiste?, no, no te pesco, me caen todos mal. LQNSV: Con moño, sin rímel, sin pintarse pecas, vestida de colores, sin audífonos, en el primer puesto. SMS: Sus Vans, gorro Adidas, lápiz negro, su guitarra/ukelele, ropa de marca. MH: Cumpleaños Jose/Alexander, casa Nacha Herrera, fonda 2016. AP: Simón, Pepe Pino, F.C, E.O, T,M, Brendon Urie, It. DF: Sacar la licencia, ser un gato, ser emo, tener pecas, ser rubia, ganarle a la Ale en una batalla.

SN: FT: LQNSV: SMS: MH: RU: DF:

Marinú, Mari, Marinonu, Marinela. No, nada, cacha que, weeeena, en volá, onda, wena choro. Sin caerse, sin ponerse roja, sin reírse. Sus lentes de contacto, su IPhone, ensalada, tomar sol. Vidrio sala 1, agüala, están todas las chicas durmiendo, estafa VDE. Gotitas para los ojos, audífonos, bronceador. Que le devuelvan su skate, ir al gimnasio, tener rulos, ser rubia.

SN: FT:

Jo, Joji, Jojeda, Hotjeda, Bonijop. Haz lo que querái, estoy enojada, soñado, matao, se acabó todo, cáchenla, “ya, se armó”, Nacho, ¿tení panes? LQNSV: Sin estar idiota, sin quitarle el maquillaje a la Anto, sin romper la pantalla del teléfono, sin enojarse cuando se saca mala nota, sin organizar. SMS: Alisado de keratina, bailar, celular, 1,2,3, Kayser. MH: Baño casa Mari, fuerza casa Pauli, silla con Joaco Tapia, cuando se le cayó el celular al tren, 7.0 en Física, Plaza fonda, off PSU. AP: Daniel Donoso, Joaco Lobos, J.I.S, B.S, T.M. DF: Tener el pelo largo, ser rubia, tener trenzas de negra, estar en Rodrigo Díaz, que no la interrumpan cuando habla, encontrar pantalones de su talla, tener puntos base para la PSU.

SN: Gabo, Gabi, Gibi, Gabs, Guatón, Alemán. FT: En Alemania…, custión, en verdad… LQNSV: Hablando despacio, sin pedir plata o comida, sin su mantel para almorzar, sin hacer la oración. SMS: Comida, su celular, cocinar, su reloj, männer. MH: “Me afecta el NEM”, “Y eso es mucho decir”, pelea con Ale por Piñera, Gabriel, ¿está listo? RU: Pasajes infinitos, pasaportes infinitos, harina y huevos. DE: En el Instituto, crossfit, en su cocina, donde el Benja.

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Javiera Lily Pinto Lillo

Daniel Iván Poblete Álvarez

Autobiografía: “Me considero una persona alegre, chillona y algo loca, con gustos extraños y muy obsesivos por las cosas que me gustan. Soy callada hasta que entro en confianza. Amante de los animales y la naturaleza. Disfruto viajar pintar y bailar, pero sobre todo pasar tiempo con mi familia y amigos. Mi sueño es poder dedicarme a lo que me gusta y sentirme realizada con lo que hago”.

Autobiografía: “Autodescribirse es tan difícil como sacar una foto. Primero, la ilusión, hay cierto potencial. Luego, los primeros errores, te atosigas con ellos; querer borrarlo todo y empezar otra vez, con la esperanza de obtener algo mejor. Por mi parte, he vivido tan poco que no puedo decir quién soy o para qué vine, pero sí tengo esperanza para decir que esta no será mi última aventura”.

Semblanza: Llegaste en 5to básico del año 2010, eras una chica bastante tranquila y un poco tímida pero que con el transcurso de los años fuiste desenvolviéndote poco a poco con nosotros, sobre todo con tus amigos. Nunca olvidaremos tus grandes anécdotas y tus entretenidas historias, que día a día nos hacían reír. Con el paso del tiempo nos dimos cuenta de que eres de las personas que no se dejan llevar por las malas vibras de los otros y que tienes muy buenos sentimientos con las personas que quieres. Durante estos años te hemos visto crecer, madurar, y explotar esa gran personalidad que tienes. Eres una chica muy autentica, con una divertida personalidad que siempre se hace notar con tus datos curiosos y esa risa silenciosa que de igual forma siempre destaca. Nunca ocultaste tus ideales por miedo al rechazo, siempre expresaste tu mayor sinceridad al ahora de hablar y eso nos enseña mucho lo buena amiga que eres. Nunca dejes de proponerte metas, aunque parezcan difíciles, debes saber que los puedes conseguir siendo esfuerzo y perseverancia. Te deseamos lo mejor en el futuro, eres una gran persona y sea lo que sea que estés haciendo, contarás con nosotros.

Semblanza: Un chiquillo lleno de poesía, arte y alegría. Desde pequeño, tenías esos distintivos que te hacían ser tan especial. Daniel, has sido un gran compañero, amigo, confidente y un gran aporte para el crecimiento de nuestro curso como un todo. Al igual que cualquier niño, tenías algunas inseguridades, sin embargo, con el paso del tiempo tu espíritu fue tomando una forma y adquiriendo fuerza, definiendo a un Daniel seguro, decidido, con ideales firmes y un gran corazón. Tienes muchísimo por entregar, así qué desde el fondo de nuestros corazones, esperamos que nunca pierdas el norte que ha definido tu camino. No olvides compartir la gran bondad que existe en tu interior. Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

Ignacio Andrés Poblete Pacheco

Sofía Antonia Prado Delgado

Autobiografía: “Soy una persona sencilla, amante del deporte, risueño y de pensamiento positivo, me considero una persona chacota que le gusta estar constantemente sonriendo y disfrutando el día a día con mis amigos y familia. Estoy feliz de haber pertenecido a este colegio que me lleno de alegrías y momentos inolvidables, me voy confiado y tranquilo, skrrr!”.

Autobiografía: “Siento que soy una persona que disfruta de los detalles más insignificantes, aunque la gente crea que odio todo, no lo hago. De hecho la mayor parte del tiempo estoy feliz y me siento satisfecha de lo que soy. Me encantan los animales y amo a mi familia más que a todo, pienso que el mar es lo más bello que existe”.

Semblanza: Un personaje de nuestra generación, siempre entregando risas y alegrías al curso, con cada uno de tus chistes y bromas. Siempre te caracterizó tu personalidad apasionada, particular, con la verdad siempre de frente y reconociendo sus errores. Un fiel amigo, que nunca dejó de estar ahí para apoyarte y subirte el ánimo. Feliz a cada instante, contagiando sus sonrisas cada día. Ignacio, eres una increíble persona, que prioriza la amistad ante cualquier otra cosa, estando siempre del lado de sus amigos. Extrañaremos tus risas y ridiculeces, pero siempre te recordaremos como un amigo, compañero, hermano o, simplemente, como “el Chiki”.

Semblanza: Comenzaste siendo una niña muy “piola”, pero con el tiempo empezamos a conocerte y a enamorarnos de tu personalidad. Sofía, eres una persona extremadamente fuerte y apegada a tus ideales, confiable y muy segura de ti misma. Siempre actuando de forma honesta y determinada, estando cada vez que te hemos necesitado. Te has convertido en una persona muy importante para nosotros, por lo que todo el cariño que te tenemos es porque tú te lo ganaste con tu forma de ser. Nos ha ayudado a crecer y a madurar. Por todo ello, eres una parte fundamental de nosotros y sabemos que con tu encanto e inteligencia, llegarás muy lejos… ¡Salven a las ballenas!

Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

SN: FT: SMS: MH: AP: RU: DF:

Java, Javala, Javi, Lili, Lillo, Pinto, Rata, Ratikuki, Javis. I dont know bro, basta, meow, no te pases, te podí callar, me estoy volviendo loca, no me volvai a hablar nunca más en la vida. Vlogs Logan Paul, maquillaje, la Nasa, hacer musicallys enfermos, comer papel. Fondas, cuando se perdió en el VDE, la operación nariz, caída con los camiones. Logan Paul, Jake Paul, Familia Paul, perros Paul, E.T, venezolano, Zack Efron, chico del video, Bryan. Pasajes a Europa, Redbull, dulces extranjeros, una gopro. Conocer a Logan Paul, maquillaje infinito, hacer un split bien, tener el pelo rojo.

SN: FT:

Daniel, Deiniel, Demian. Mátate, ok, aaaaaaay sí, no te hablaba a ti, ay, es que me carga, no estoy enojado. LQNSV: Sin explayarse, sin dar su opinión, sin reclamar, sin vender cosas. SMS: Audífonos, arte, mochila, sin escribir. MH: Casa Gabo, Cristo, discurso de Lenguaje, pololeo con la Anto. AP: Fran, las pelirrojas, F.P, Cami Letelier, A.M, V.O, Chica PreU, Mariana di Girólamo. RU: Cosas para vender, bandana, libros, cejillos, materiales para hacer alfajores.

SN:

chiki, choko, choclo, chocopanda, nacho, chikiturri, choclok, chikichaka, picky, chikiwily. FT: ¿Te sentís bien?, No te puedo decir, mano a mano al toque, ya ok. LQNSV: Siguiendo la dieta, sin haber beat box, con polera azul, hablando en serio. SMS: Fútbol, play, clash, Jo, Los Ballas, completos. MH: Gol San Antonio, combo Gómez Carreño, Pisar y empujar, Chilly Casa Esteban. AP: CR7, Alex Morgan, Sasha, Mía, Cata Vera. DF: Ser rapero, que no le toquen el pecho, no sudar, hablar bien.

SN: Sofi, Sopra, Prado, Pardo, Prato, Pradito, Sofita. FT: Tengo mucho que estudiar, ay mi mamá, me cae mal. LQNSV: Almorzando en el colegio, sin odiar al mundo, sin molestar a su hermano, sin maquillaje Mac. MH: Cuando le hackearon el InstaGram, beso argentino, Papa Johns, Guerra de baile casa Diegui. AP: Di Caprio, James Franco, Robert Downey Jr, A.A, Bob Marley, T.M, X.E, Sergi. DF: Salvar a las ballenas, volver a Santiago, alcanzar a desayunar, que la humanidad se extinga. DE: Comprando pan (arreglada), PreU, en su casa, estudiando para la PSU.

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Sergio Ignacio Rioseco Carrasco

Tomás Esteban Riquelme Torrejón

Autobiografía: “Soy alguien al que siempre le gusta estar rodeado de sus amigos y personas queridas, me considero una persona comprometida con lo que hace y que gusta de cumplir con sus objetivos y metas. Estoy muy feliz y agradecido de haber sido parte de este colegio donde encontré una segunda familia. Me voy lleno de personas y recuerdos que nunca olvidaré”.

Autobiografía: “Soy una persona responsable y muy preocupado de mis obligaciones. Disfruto mucho de la tecnología y de las animaciones”.

Semblanza: Sergio, eres unos de los fundadores de nuestro curso, llegaste al colegio en nivel medio mayor, cuando pequeño eras más buen tímido, risueño y callado. Con el paso del tiempo fuiste tomando confianza con algunos, jugando fútbol, con autos o con cartas. No hay día en que no nos hayas hecho reír, enojarnos contigo, amarte incluso en los días más difíciles. Siempre recordaremos y admiraremos la fuerza de voluntad, tu responsabilidad y perseverancia que tienes para conseguir todo lo que te has propuesto, a pesar de los obstáculos, y buscar en todo momento, nuevas oportunidades para aprender.

Semblanza: Tomi, fueron tantos los años junto a ti que nos cuesta creer lo rápido que pasa el tiempo. ¡Fuiste uno de los fundadores! Desde pre-kinder que estuviste siempre presente, fuese en asistencia o en esencia. En un principio fue algo complicado o lento, pero esa faceta reservada que mostrabas se fue esfumando poco a poco, especialmente este último año, de manera que pudimos descubrir numerosas cualidades en ti. Desde un pensamiento crítico y conocedor, hasta una cultura muy vasta y diversa. Acompañado de tus pancitos y tu bebida, siempre tuviste el don de la palabra, llegando a sorprendernos con ese potencial intelectual que tenías escondido bajo la manga del uniforme, al cual siempre le fuiste fiel. Te deseamos lo mejor en lo que decidas ser, porque por tus dotes, se sabe que eres capaz de mucho. Esperamos que esto no sea un simple “adiós”, sino un “hasta nuevo aviso”.

Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

Mariana Catalina Segovia Ruiz

Bernardita Solís de Ovando Mozó

Autobiografía: “Soy una mujer sensible, de ideales firmes y soñadora. Siempre ando con mi cabeza llena de ideas, observando, escuchando y sintiendo la vida que me rodea. Vivo distraída, filosofando y cuestionándome las cosas. Soñando despierta con hacer de este mundo uno mejor. A veces, muy silenciosa y pensativa, disfrutando de mi propia compañía. Soy un alma colorida, con una amplia gama de tonalidades que me hacen ser quien soy. Soy arte, poesía, energía, movimiento… soy aciertos y desaciertos; soy humana: imperfecta, plena, feliz”.

Autobiografía: “Soy de carácter calmado y considero que disfruto mucho de las cosas místicas y de la música. Además, soy incondicional con quienes quiero”.

Semblanza: La vecina del colegio, la artista innata, la caturra magallánica, la pequeña de gigante corazón. Más de una vez nos hemos llegado a preguntar, ¿qué hubiera sido del curso sin ella? Y no es sólo por el hecho de haber sido una de las primeras en llegar, en kinder, sino también, y principalmente, porque con tu forma de ser lograste constituirte como un pilar fundamental para nuestro curso. Una belleza, exterior e interior, una madurez sobresaliente, unos ojos soñadores y una forma altruista de ver la vida que el mundo tanto necesita. Con cada cuerda que hiciste sonar y cada pincelada que diste en este tiempo juntos, pudimos notar esa grandeza de espíritu que siempre busca lo mejor para los demás, sin esperar nada a cambio. Tus enseñanzas, tus retos y tus grandes aportes nos formaron más humanamente, tanto como curso como individuos. Agradecemos a la vida por traernos, desde el extremo Sur hasta el colegio, a una persona tan maravillosa como tú. Tenemos claro que cual sea el destino que tomes, llegarás a él, y aún más lejos.

Semblanza: Cuando llegaste en 7° básico, eras una persona bastante tímida, pero con el pasar de los años, nos demostraste cómo eras realmente: una amiga y una compañera en la que se puede confiar, puesto que siempre estás dispuesta a escuchar y ayudar al otro. Junto a ti, hemos crecido, compartiendo largas conversaciones… siempre te has caracterizado por tus risas eufóricas, tu forma de ver la vida y por estar bailando y sonriendo a cada momento. Querida amiga, ha llegado el momento de cerrar este ciclo y emprender otro. Te deseamos lo mejor en esta nueva etapa. Estamos muy agradecidos por haber tenido la oportunidad de conocerte. Esperamos que te vaya de lo mejor en todo lo que propongas… Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

Con mucho cariño, tu curso 4° Medio.

SN:

Checho, Chechito, Chichi, Choche, Chechín, Checho, Sergi, Papachecho, Ch-ch. FT: Perro, cacha que la otra vez, tú sabí, la dura, está mala, LQNSV: Sin jotear, sin hablar de ropa, sin rachas. SMS: Mujeres, Instagram, play, 1 2 3…, sin gimnasio, sin carretear, pelotitas saltarinas. MH: Lasagna, aceite Belmont, cena Pucón VDE, macetero Diegui. AP: Pía, Danae, F.G, G.C, la Kenita, sui-mei. DF: Ser paquete, legalización 13.

SN:

Riqui, Triqui, Cuatriqui, Roko, Ricky Martín, Riki Rikón, Luis Enriqui, Riquirimiento, Rikón, Riko, Riquelme, Papi Ricky, Warrior 861. FT: Es que lo que pasa es que, a veeeer, yo creo, en mi opinión. LQNSV: Terminando una prueba a tiempo, en el último tiempo, faltando a clases. SMS: Su mochila, pancitos y coca cola. MH: La silla, la noche del retiro, viaje a Brasil. AP: A.M, Kim Jong-un, Donald Trump. DF: Saber cuándo hay prueba, saber el temario y ser presidente.

SN: Marianita, Mary Anne, Mari, Marianazo, Mariani, María. FT: No borre, ¿puede repetir?, wou, espera, nononono. LQNSV: Sin atravesar el paso de cebra, sin reflexionar acerca de todo. SMS: Pintar, cuadernos, telas, ukelele, música. RU: Flores de bach, capítulos de HIMYM, pinturas infinitas. DF: que le paguen la cuota, hacer un cejillo, que le repita la Pamela, ganar un martes de sushi. DE: Bellas Artes, Punta Arenas y haciendo telas.

SN:

Berni, Berno, Hojita seca, Berns, Bernard, Bernardota, Rubiecita. FT: Real, persona, malísimo, falso, wou chala, brígido, chic@, erí un elfo, ¿qué signo eres?, holaaaaa. LQNSV: Llegando temprano, dando prueba en Química, despierta en la micro, sin cara de fumachera. SMS: Libros, María, Música, flash, audífonos, balticrazy. MH: Cuando se rompió un diente en un cantar, cuando hizo un koala, cuando vendió sushi en la playa, fondas 2014. AP: Lasagna, chico del kiosko, Bob Marley, Dante, Chico Valpo. DF: Ser hippie, un 7.0 en Mate, no vivir tan lejos y despertarse temprano, ser un vikingo, ser tarotista.

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Sofía Isidora Tapia Montaña

Diego Alejandro Truyol Alcaíno

Autobiografía: “Soy una persona amante de los animales y protectora del medio ambiente. Autodidacta, muy extrovertida para algunas cosas y para otras no tanto, risueña, leal y apasionada, en especial para vivir lo nuevo que la vida tiene para ofrecerme”.

Autobiografía: “Cuando llegué al colegio en kínder, era un niño muy tímido, pero con el paso del tiempo, he logrado ser más extrovertido. Me gusta reír y estar con mis amigos. Este curso ha sido mi segunda familia y me han regalado unos años hermosos que nunca olvidaré”.

Semblanza: Hace 10 años llegaste al curso para llenarlo de alegría y un sentido del humor tan autentico como el tuyo. Te hemos visto crecer y convertirte en la mujer que eres hoy, destacada por tu gran responsabilidad ante tus semejantes y hacia ti misma. Una mujer siempre atenta a sus compromisos y dispuesta a cumplirlos, tu alma scout y tu ímpetu de líder te llevó y seguramente te llevará a conseguir todos tus propósitos. Eres una persona integral, capaz de apreciar la belleza de aquello abstracto y concreto, capaz de mezclar los dos mundos, tu firmeza y tu delicadez. Amante de la biología y fiel compañera de “cachito”. Amiga de muchos y más aun de los que consideras cercanos, a ellos te acercó un bello don, la sinceridad, aquel que hoy en el mundo hace falta pero que tú lo llevas en el alma. Gracias por siempre haber estado dispuesta a prestarnos tu ayuda, pero más aún gracias por permitirnos conocerte tal cual eres, radiante de alegría, curiosa por la ciencia, comprometida con tus objetivos y sincera con tus pensamientos. Nunca dejes de contagiar tu alegría.

Semblanza: Diego, has formado parte del curso desde los cimientos, comenzando tu historia en nuestro colegio a partir de kínder. En un inicio, eras un pequeño tímido y reservado, pero que con el pasar de los años, fue desarrollando una personalidad única. Expresando sus opiniones y fortaleciendo los lazos una vez que se habían formados. Un amigo siempre confiable y leal, que no ha dejado de estar ni en las buenas ni en las malas. Siempre dispuesto a escuchar nuestros problemas y, desde la mutua cercanía con cada uno de nosotros, nos ayudaste a solucionarlos. Cómo olvidar todas las veces que nos abriste las puertas de tu casa, disfrutando largas tardes, que con el pasar de los años se convirtieron en noches y terminaron en madrugadas, las cuales nos dieron miles de recuerdos. Finalmente, nos queda decirte que eres todo un personaje, que nos entregó muchas sonrisas y paz a nuestro curso. Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

Con mucho cariño tu curso 4º Medio

SN: FT:

Sofi, Sofi Tapia, Sofrito, Sofría, Tapia, Sof, Sofá. El Joaquín, es un estúpido, tengo hambre, me poseyó (insertar nombre científico), hasta el loly perrito, ¿aló? LQNSV: Sin ir a algo científico, sin hablar de biología, sin su botella, corriendo, sin perder la paciencia, sin gritar, sin ver al Prado. SMS: Cachito, la ciencia, sin batidos, Grey’s Anatomy. MH: Casa Jara, la Gestalt, fuerza casa Pauli, estafa VDE, fan de Messi, la muralla China, Plaza Fondas, Post off PSU. RU: Carcasas infinitas, bombillas, shake and take, labiales infinitos. DF: Que cachito tenga wawis, que el Joaquín no se coma toda la comida, 850 en ciencias, tener una prueba estilo último pasajero.

SN: Diegui, Dieguirooo, Brunito, Puyol. FT: ¿Erís estúpido o te hací?, mmm… ssssí, aiudaaaa. LQNSV: Lúcido, sin prestar la casa, cerrando el portón de su casa, con frío, jugando fútbol. MH: Rrr…rrrr…rrr, control de identidad, perroni, parche en el ojo. RU: Cortes de pelo gratis, audífonos, teclado, el amor de Vale Espinoza, C.I y A.H. DF: Que no lo molesten con la Bimbo, que alguien más ponga la casa, que no lo molesten con las mujeres. DE: Él te encontrará.

Javier Ignacio Vallebuona Reyes

Nicolás Leonardo Varela Tobar

Autobiografía: “Llegué en cuarto básico a este colegio, veía cómo todo era nuevo para mí, ya que no conocía ni el lugar ni a nadie, pensé que me costaría mucho poder acostumbrarme a este curso, pero con el pasar del tiempo, conocí nuevos amigos y cada año me sentía más parte, logrando superar las metas que me proponía. Puede que acabe una etapa de mi vida, pero ahora, otra comienza”.

Autobiografía: “Soy alegre, me gusta andar haciendo tonteras, aunque siempre trato de enseñar lo poco que sé a quienes me rodean. Me gusta hacer deporte, pasar el tiempo con mi familia, amigos y desenvolverme en hartos espacios. A pesar de todas las adversidades, me voy contento del Compañía”.

Semblanza: Por allá en el 2009 llegó a nuestras vidas un chico alto, con rulos chascones y una sonrisa de oreja a oreja. Pasó, por esa puerta azul, algo callado y tímido en un principio, muy enfocado en siempre rendir bien. Como todo comienzo, fuiste superando obstáculo por obstáculo y lograste enlazar amistades muy fuertes con mucha gente, las cuales has logrado perpetuar en el tiempo. Tus habilidades matemáticas excepcionales, tu gran conocimiento sobre juegos y memes de actualidad, tu rápido y sencillo sentido del humor, tu amor por la comida y la Coca-Cola, todo eso ha logrado demostrarte como una persona muy completa y con quien se puede hablar de cualquier tema, siempre sacándonos una que otra risa. Javier, eres un gran amigo y una aún más grande persona. Agradecemos tu manera de ser, siempre pendiente del resto, dispuesto a ayudar y queriendo lo mejor para cada uno. Ojalá que esa personalidad tuya, tan bondadosa, siempre se mantenga en ti. Nunca abandones tus sueños porque, sean los que sean, sabemos que tienes la capacidad para alcanzarlos con facilidad. Te queremos mucho y esperamos seguir viéndote, compartiendo unos palitos de ajo y riéndonos por cualquier cosa.

Semblanza: Nicolás, Llegaste en primero medio con tus zapatos lustrados y tu mochila llena de sabiduría. Nos entregaste risas, alegrías y momentos inolvidables durante toda la enseñanza media, tantos que sería imposible mencionarlos todos. Fuiste, eres y esperamos que sigas siendo una persona que va en busca del cambio, para siempre velar por el bien común. Teniendo la gran capacidad de preocuparte por tus compañeros, escuchándolos y apoyándolos en todo momento que lo necesitaran, siempre estando ahí para entregarle colores a una persona con un día gris, ya sea con un abrazo, una buena conversación, o una de tus frases motivadoras de tu agendita. Desde que te conocimos te vimos como una persona especial que buscaba mejorar lo que fuese necesario para ver feliz a tus amigos, aunque esto te afectara a ti mismo. Esperamos que sigas luchando por tus ideales, tomando acción ante las injusticias del mundo y nunca callando ante lo que te parezca mal. Existen pocas personas como tú, que quieren realmente mejorar nuestro país, por eso nunca cambies y llegarás lejos. Siempre te recordaremos querido amigo, hermano y compañero. Te amamos, negrito lindo.

Con cariño, tu curso 4° Medio.

Con mucho cariño, tu curso 4º Medio

SN: Valle, Vallebouna, Vallebuena, Pelonchas. FT: Ya, no, no sé, choreza…, bestial. LQNSV: Rojo en mate, peinado, hablando lento, sin las manos en los bolsillos. SMS: Celular, clash of clans o royale, sus pantalones azules. MH: Daddy Yankee, carrete pieza VDE, enojado afuera de la disco, cuando se sacó un rojo con Riqui. AP: Chispita, Álvaro 845. DF: Un 7.0 en Mate dif., que le vaya bien en Humanista, que digan bien su apellido.

SN:

ET, Etete, Eithy, Negro potente, Marciano, Etránfugo, Nicol, Negro, Eto’o. FT: ¡Sí sabí!, hermano, ¿la dura?, compañero, qué rrrrrrico, iwal zí. LQNSV: Sin molestar al Rodi, sin su pantalón Hummels, con el hombro bueno, lúcido, sin bajón. SMS: María, ir a la pobla, handball, bici, Club Italiano. MH: Beatbox en la oreja, accidente pasando al bosque. AP: El Che, F.P, M.R, F.G, Vale, Alvarito 845, Luigi, Piñera, Allende. DE: En la pobla, donde el Jara, Cevasco, Maranatha.

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Acto de Graduación

Cuarto Año Enseñanza Media 2017

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ALUMNOS DISTINGUIDOS: Hace entrega de las distinciones Sr. Ricardo Fernández, Profesor Jefe 4º Medio, a los alumnos: Valentina del Solar; Martina García; Francisca Gianini; Ignacio Poblete; Sofía Prado; Diego Truyol; Sofía Tapia.

Generación 2017

PREMIO MEJOR COMPAÑERO: Hace entrega del premio Sr. Ricardo Fernández, Profesor Jefe 4º Medio, al alumno Camilo Melo.

Profesor Jefe: Ricardo Carlos Fernández Silva

ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD: Hace entrega del reconocimiento el Sr. Carlos Alberto Plaza, Subdirector Pastoral, al alumno Tomás Riquelme.

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ALUMNOS SOBRESALIENTES: Hace entrega de las distinciones la Sra. Soraya Reyes Subdirectora Académica a los alumnos: Ignacia Aburto; Ignacio Araneda; Paulina Cruz; Catalina Lobos; Camilo Melo; Antonia Messen; Mariela Núñez; Josefa Ojeda; Daniel Poblete; Sergio Rioseco; Mariana Segovia; Javier Vallebuona.

DISTINCIÓN TRAYECTORIA COMPAÑÍA DE MARÍA: Hacen entrega de las distinciones la Sra. Soraya Reyes y el Sr. Carlos Alberto Plaza, Directivos de nuestro Colegio a los alumnos: Paulina Cruz; Francisca Gianini; Isidora Molina; Mariela Núñez; Gabriel Opazo; Daniel Poblete; Sergio Rioseco; Tomás Riquelme; Mariana Segovia; Diego Truyol.

PREMIO COMPAÑÍA DE MARÍA: otorgado por el Centro PREMIO CENTRO DE EXALUMNOS: Hacen entrega del de Padres y Apoderados, hace entrega de este premio el premio, la Sra. Bessy Arriola, Sra. Nancy Bustos y Sra. Luz Sr. Rodrigo Machado Presidente del Centro General de María Oyarzo al alumno Gabriel Opazo. Padres y Apoderados a las alumnas: Paulina Cruz y Antonia Messen.

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DISTINCIÓN CENTRO DE ALUMNOS: Entrega las distinciones Srta. Karla Rojas, Profesora Asesora del Centro de Alumnos, a: Ignacio Araneda; Paulina Cruz; Camilo Melo; Antonia Messen; Josefa Ojeda; Ignacio Poblete; Sofía Tapia; Mariana Segovia; Nicolás Varela.

PREMIO CENTRO DE EXALUMNOS: Hacen entrega del PREMIO CENTRO DE ALUMNOS: Entregan la distinción premio, la Sra. Bessy Arriola, Sra Nancy Bustos y Sra. Luz Srta. Karla Rojas, Profesora Asesora Centro de Alumnos María Oyarzo a la alumna Antonia Messen. junto a Bastian Calvetti, Presidente del CAA, a la Srta. Antonia Messen.

DISTINCIÓN ACTIVIDADES PASTORALES: Hace entrega de la distinción Sr. Carlos Alberto Plaza, Subdirector de Pastoral, a los alumnos Antonia Messen; Isidora Molina; Gabriel Opazo; Daniel Poblete; Mariana Segovia.

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PREMIO BIOLOGÍA: Premio otorgado por la Universidad Andrés Bello, hace entrega de este premio la Sra. Paulina Aceituno a la alumna Catalina Lobos.

PREMIO ÁREA DE LAS CIENCIAS SOCIALES: Premio otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, hace entrega el Sr. Ricardo Iglesias, Director del Instituto de Historia de dicha casa, al alumno Nicolás Varela

PREMIO DE MÚSICA: otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, hace entrega el Sr. Juan Pablo Guerra, Jefe de Prensa de dicha casa al alumno Ignacio Araneda.

PREMIO HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES: Premio otorgado la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, hace entrega el Sr. Ricardo Iglesias a la alumna Paulina Cruz.

PREMIO ARTES VISUALES: Premio otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, hace entrega del premio el Sr. Juan Pablo Guerra, Jefe de Prensa de dicha casa y el profesor de asignatura Sr. Renato Ruíz a la alumna Sofía Prado.

Premio Área Matemática: Otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, hace entrega el Sr. Juan Pablo Guerra, Jefe de Prensa PUCV, junto a la Sra. Evelyn Palma, Profesora de Matemática, al alumno Daniel Poblete.

PREMIO DE CIENCIAS- ÁREA QUÍMICA: Premio otorgado por la Universidad de Valparaíso, hace entrega la Sra. Mary Bustos, Directora de la Escuela Educación de Párvulos, a la alumna Sofía Tapia.

PREMIO ESCUELA DE DERECHO: Otorgado por la Universidad Adolfo Ibáñez, hace entrega de este premio la Srta. Paula Canales, Coordinadora del Área de Admisión de dicha casa a la alumna Antonia Messen.

PREMIO FÍSICA: Premio otorgado por la Universidad Adolfo Ibáñez, hace entrega de este premio la Srta. Paula Canales, Coordinadora del Área de Admisión al estudiante Sergio Rioseco.

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PREMIO INGLÉS: Otorgado por el Instituto Chileno Británico de Cultura., hace entrega de este premio la Srta. Natalia Esquivel, Integrante Departamento Académico de dicho Instituto a Javier Vallebuona.

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PREMIO ACROBACIA ÁREA: Hace entrega del reconocimiento el profesor Renato Ruiz en reemplazo del profesor de Educación Física Sr. Pablo Bahamondes encargado de la disciplina a la alumna Mariana Segovia.

PREMIO ESPECIAL DE QUÍMICA: Por su motivación en la segunda Feria Científica Universidad de las Américas 2017, obteniendo el 2º lugar, el 3º lugar con el Proyecto Manzanas Hormonales, hace entrega de la distinción la Srta. Lorena Pizarro a los alumnos Gabriel Opazo y Sofía Tapia.

OLIMPIADA DEL SABER: Por su participación en las Olimpiadas del Conocimiento 2017 organizada por la Universidad Andrés Bello, seleccionado entre los cuatro mejores a nivel nacional, hace entrega la Srta. Lorena Pizarro Profesora de Química a los alumnos Ignacia Aburto; Ignacio Araneda; Paulina Cruz; Catalina Cruz; Antonia Messen.

Premio Especial de Arte: Hacen entrega Sr. Juan Pablo Guerra, Jefe de Prensa P.U.C.V., junto al Profesor Renato Ruíz, a Sofía Prado.

PREMIO ESPECIAL DE LITERATURA: Se otorga al alumno que participó en el III Concurso de Creación Literaria organizada por la Universidad André Bello, obteniendo el 2º lugar en la Categoría de Ensayo y el 2º lugar en la Categoría Poesía, hace entrega de la distinción la Srta. Valentina Muñoz, profesora de Lenguaje al alumno Daniel Poblete.

PREMIO ACTIVIDADES EXTRA PROGRAMÁTICAS: FÚTBOL DAMAS Catalina Lobos; Paulina Cruz; Josefa Ojeda; FÚTBOL VARONES Javier Cid; Ignacio Poblete; Camilo Melo, hace entrega de los reconocimientos el profesor de Educación Física y entrenador de la disciplina el Sr. Javier Araya.

PREMIO ROBÓTICA: Distinción que se entrega a los alumnos que se han destacado en Taller de Robótica, hace entrega de la distinción el Sr. Edward Manzo a los alumnos Javier Cid; Ignacio Araneda; Mariana Segovia; Diego Truyol.

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Acto Finalización Primer Ciclo Básico

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1º A 4º Año Básico

Los alumnos y alumnas de 1º básico son distinguidos por los rasgos observables en el desarrollo de su personalidad y trabajo escolar. Hace entrega de los diplomas su profesora jefe Sra. Alejandra Carrasco y la acompaña la Srta. Anita Silva.

Los alumnos y alumnas de 2º básico son distinguidos por los rasgos observables en el desarrollo de su personalidad y trabajo escolar. Hace entrega de los diplomas su profesora jefe Sra. Ximena Órdenes y la acompaña la Srta. Natalia Lobos.

PREMIO ALUMNOS SOBRESALIENTES: Entrega la distinción Sra. Carmen Barros, Directora, a los alumnos 4º básico Rocío Acuña; María Cecilia Barría; Sofía Bravo; Alessandra Colombo; Josefa Escobar; Isidora Lazcano; Javier Mazzola; Sofía Orcos; Cristóbal Ramírez; Nicolás Sandoval; ausente Martina Fernández

PREMIO ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD: Entrega la distinción Sra. Agnes Pinto, Subdirectora Operativa, a las alumnas 2º básico Antonella Henríquez; 4º A básico Sofía Bravo.

PREMIO ALUMNOS SOBRESALIENTES: Entrega la distinción Sra. Carmen Barros, Directora, a los alumnos 4º básico Francisco Acosta; Gaspar Beth; Alejandro Gutiérrez; Renata Guzmán; Alejandro Vidal; Laurita Vargas.

PREMIO CONCURSO TARJETA NAVIDEÑA: Primer lugar alumna Simona Bustos de Primero Básico junto a sus padres, hace entrega de la distinción Sr, Carlos Alberto Plaza Subdirector de Pastoral.

PREMIO MEJOR COMPAÑERO COMPAÑÍA DE MARÍA: Hacen entrega sus respectivas profesoras jefes a los alumnos 1º básico Marcelo Merluzzi; 2º básico Colomba Armijo; 3º básico Ian Breuer; 4º básico Sofía Orcos; 4º básico Martina Cáceres.

PREMIO ALUMNOS SOBRESALIENTES: Entrega la distinción Sra. Carmen Barros, Directora, a los alumnos 3º básico Ian Breuer; María José Díaz; Lionel Díaz; Sebastián Echevarrieta; Emiliano Gómez; Amparo Iglesias; Agustín Lara; Lucas Manzo; Fernanda Mardones; Benjamín Saavedra; Víctor Salazar; Tomás Seguel; Tomás Vilches; ausentes Javiera Espinoza.

PREMIO ALUMNO SOBRESALIENTE: Hace entrega de PREMIO CONCURSO TARJETA NAVIDEÑA: Hace entrega esta distinción Sra. Carmen Barros, Directora, al alumno 4º del reconocimiento el Sr. Carlos Alberto Plaza Subdirector de Pastoral a la alumna 4º básico Josefa Escobar mención básico Santiago Pando. honrosa.

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Acto de Finalización Año Escolar 2017

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5º Básico a 3º Año Medio

PREMIOS ALUMNOS SOBRESALIENTES: Entrega la distinción Sra. Carmen Barros, Directora, a los alumnos; 5º básico Isabella Vidal; Felipe Urbina; Andrea Rodón; Tomás Precht; Claudio Pérez; Fernanda Llanos; Daniel Henríquez; Matías González; Zoé Derpich; Ignacio Cruz; Matías Catalán; Lucas Breuer; Jorge Bernal; ausente Florencia carrasco.

PREMIO MEJOR COMPAÑERO: Hacen entrega de este reconocimiento otorgados por sus propios compañeros, sus respectivos profesores jefes a los alumnos, DE DERECHA A IZQUIERDA 5º básico Andrea Rondón; 6º básico Valentina Lara; 7º básico Renato Cartagena (ausente); 8º básico Tomás Truyol; 1º medio Sebastián Pino: 2º medio Michelle Rondón; 3º medio Francisca Cataldo.

PREMIO ALUMNOS DISTINGUIDOS: Hacen entrega del reconocimiento los respectivos profesores jefes a los alumnos 2º medio Macarena Cabrera; Xavier Elizalde; Rodrigo Fernández; Gabriel Requena; 3º medio Rocío Moreno; ausentes Aldo Muñoz. PREMIO ALUMNOS SOBRESALIENTES: Entrega la distinción Sra. Carmen Barros, Directora, a los alumnos 6º básico Daniel Tapia; Martina Saldaña; Valentina Lara; Sofía Jiménez; Taufik Chacra; Andrea Carmona; Belén Bórquez; Renato Banderas.

PREMIO ALUMNOS DISTINGUIDOS: Hacen entrega del reconocimiento los respectivos profesores jefe a los alumnos 7º básico Mateo Valdivia; 6º básico Matías Segovia; Gabriel Sandoval; Pablo Pauchard; Elena González; Pablo Díaz; Franco Cisternas; Carlos Chapsal; 5º básico María Belén Magnatera; Constanza Machado; Pablo Díaz; ausentes; María Angeles Aguilera; Franz Reusser; Gonzalo Sir.

PREMIO ALUMNOS SOBRESALIENTES: Entrega la distinción Sra. Carmen Barros, Directora, a los alumnos 8º básico Noelia Valdebenito; Sofía Precht; Gabriel Herrera; José Tomás Flores; Antar Derpich; 7º básico Rafael Vallebuona; Maximiliano Jarpa; Joaquín Escobar; Nicolás Díaz; Martina Bustos.

PREMIO ALUMNOS SOBRESALIENTES: Entrega la distinción Sra. Carmen Barros, Directora, a los alumnos 1º medio Rocío Toledo; Catalina Ossandón; Vicente Jarpa; Lucas Irribarra; Javiera Carlesi; Montserrat Altamirano; ausentes Alonso Abarca; Rosario Barrría.

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PREMIO ALUMNOS SOBRESALIENTES: Entrega la distinción Sra. Carmen Barros, Directora, a los alumnos 2º medio José Luis Villanueva; Joaquín Lobos; Catalina Lillo; Valentina Cofré; Benjamín Aravena.

PREMIO ALUMNOS SOBRESALIENTES: Entrega la distinción Sra. Carmen Barros, Directora, a los alumnos 3º medio Anahí Villanueva; Tomás Muñoz; Paula Köhnenkamp; María José Ibáñez; Valeria Herrera; Catalina González; Francisca Cataldo; Fernanda Carmona.

PREMIO ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD: Entrega la distinción Sra. Agnes Pinto, Subdirectora Operativa, a las alumnas 3º medio Rocío Moreno: 7º básico Trinidad Cubillos; Joaquín Escobar; Valentina Lara.

PREMIO ACTIVIDADES DEPORTIVAS-VÓLEIBOL: Hace entrega de esta distinción el entrenador de la disciplina Sr. Juan Francisco Cárcamo a los alumnos 8º básico Antar Derpich; 3º medio Tomás Muñoz; 7º básico Jorge Muñoz.

PREMIO DEPORTISTA DESTACADO “CASA DEL DEPORTE” DE VIÑA DEL MAR”. ENTREGADO POR LA ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE VIÑA DEL MAR: Entrega el reconocimiento Sra. Macarena Gutiérrez, Coordinadora de Deportes de la Ilustre Municipalidad, a Antar Derpich, Estudiante de 8° Básico.

DISTINCIÓN MÚSICA: Hace entrega de la distinción Sr. Joaquín Sandoval, Profesor de Música, a Fernanda Molina. Ausentes Dangela Hernández y Carolina Villar.

PREMIO ACTIVIDADES DEPORTIVAS-VÓLEIBOL: Hace entrega de este reconocimiento Sr. Juan Francisco Cárcamo, Entrenador, a los alumnos 8º básico Antar Derpich; Maximiliano Brante; 7º Básico Maximiliano Jarpa; Jorge Muñoz; Mateo Valdivia; Rafael Vallebuona; ausentes Luciano Alquinta; Benjamín Correa; Fernando Lavanderos; Gonzalo Sir; Gabriel Tapia.

DISTINCIÓN MÚSICA-TALLER INSTRUMENTAL: Hace entrega de la distinción Sr. Joaquín Sandoval, Profesor de Música, a los alumnos 1º medio Vicente Jarpa; Lucas Irribarra; 3º medio Fernanda Molina; Tomás Muñoz; Francisca Figueroa; Vicente Rojas.

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DISTINCIÓN ÁREA LENGUAJE: Hace entrega de la DISTINCIÓN ÁREA CIENCIAS: Hace entrega de la distinción distinción Srta. Valentina Muñoz, Profesora de Lenguaje, a Srta. Lorena Pizarro, Profesora de Química, a los alumnos 3º medio Tomás Muñoz; Alfonso Andonie; ausentes la alumna 3º medio Anahí Villanueva. Bárbara Palavecino; Catalina González.

DISTINCIÓN ÁREA CIENCIAS: Hace entrega de la distinción Sr. Francisco Olmedo, Profesor de Física, a los alumnos 3º medio Alonso Arriaza; ausente Paula Köhnenkamp.