SAMPAN No. 45

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SAM PAN EDICIÓN

No45


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ÍNDICE

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MEMORIAS DEL PROMOTOR

MEMORIAS DE LA DIRECTORA

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MIRYAM TORRES


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LUANA ECHEGARAY

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MUNDIAL DE ROBÓTICA

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ANSIADO REENCUENTRO

Directora Jennifer Paján Lan Administrador General Raúl Sánchez Editor General Andrés Talavera Editor Fotográfico Sanyin Wu Diseño y Diagramación Melissa Siles.


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MEMORIA DEL

PROMOTOR UN AÑO MÁS ¿Por qué a mí? ¿Por qué no a mí? ¿Hasta cuándo durará esta pandemia? Han sido las preguntas más frecuentes en este segundo año pandémico, preguntas que revelan los miedos, el dolor y el desconcierto frente a una situación que no habíamos vivido antes, y que todavía no sabemos cuándo acabará. Así, seguimos navegando en el mar en tempestad invadido por el Covid-19, pero “estamos unidos en la barca y la brisa que sopla en la vela de nuestro Sampán es la Esperanza”, escribía en el editorial 2020. “Esperanza, que es

la virtud de quien, habiendo vivido la experiencia del sufrimiento, el miedo al contagio, la lucha entre la vida y la muerte, y la guerra entre el Bien y el mal, cree firmemente en la Victoria del Amor y la Vida, en la Luz del futuro”, seguía escribiendo. Y el Papa Francisco nos da el fundamento de nuestra esperanza cristiana: “Sabemos que el sepulcro es el lugar donde quien entra no sale. Pero Jesús salió por nosotros, resucitó por nosotros, para llevar vida donde había muerte, para comenzar una nueva historia que había sido clausurada, tapándola con una piedra.


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Jesús, que quitó la roca de la entrada de la tumba, puede remover las piedras que sellan el corazón. Por eso, no cedamos a la resignación, no depositemos la Esperanza bajo una piedra. Podemos y debemos esperar, porque Dios es fiel, nos ha visitado, y ha venido a compartir cada situación en el dolor, en la angustia y en la muerte. Su luz iluminó la oscuridad del sepulcro, y hoy quiere llegar a los rincones más oscuros de nuestra vida. Hermana, hermano, aunque en el corazón hayas sepultado la Esperanza, no te rindas: Dios es más grande. La oscuridad y la muerte no tienen la última palabra Ánimo, con Dios nada está perdido” (En la Noche Santa, 11-04-2020) A las familias, que en este tiempo han perdido a un ser querido y viven un profundo el dolor en

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sus almas, les invito a repetir la Oración de san Jerónimo cuando perdió a su mamá: “Es un gran dolor haberla perdido, pero te damos Gracias, oh Dios, porque por Ti la hemos tenido y porque la tenemos todavía ahora, ya que sabemos que quien regresa al Señor, no sale de su casa”. Y la certeza que el amor vence hasta la muerte, nos la enseñan las palabras del sabio Confucio: “Quien muere, pero vive en el recuerdo y el amor de los suyos, tiene larga vida”. Esta es nuestra respuesta a la pandemia y a sus preguntas. CAMINO A LOS SESENTA, LAS BODAS DE DIAMANTE. Han transcurrido días, meses, años, décadas, y en el 2022 celebraremos los 60 años de vida institucional de nuestro querido Colegio Peruano Chino Juan XXIII: nuestras Bodas de Diamante. Cada año que pasa, vemos con


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ESTE 60 ANIVERSARIO DEL COLEGIO Y EL 30 DE LA VICARÍA, SERÁN PUES, EL AÑO DEL BUEN RETORNO. estupor cuán acertada fue la decisión de Mons. Ferruccio: “para llegar a las familias chinas, tengo que abrir una escuela católica que acoja y eduque bien a sus hijos, junto con los hermanitos de las familias peruanas, en una integración cultural que enriquece a todos”. Así, el 1 de abril de 1962, abrió sus puertas el nuevo colegio en una casa de San Isidro que los jóvenes tusanes se encargaron de preparar y pagar el alquiler mensual, recibiendo a los primeros alumnos. Diez años después, ya en el local de San Miguel, aquellos estudiantes formaron la primera promoción, “Elizabeth Seton”, en honor a la fundadora de la Congregación de Sisters of Charity, de Cincinnati, cuyas Hermanas llevaron adelante el colegio justamente durante 11 años, con las primeras directoras, Sister Bárbara, que vive hoy en la enfermería de

Cincinnati, Sister Jane, después, y Sister Stephany, que ya están en el cielo. Y no podemos olvidar que todo esto fue bendecido por Dios en la persona del Papa Bueno, Juan XXIII, hoy santo, que a Mons. Ferruccio le dirá el siempre recordado mensaje: “Regresa al Perú, trabaja en nombre del Señor y en el mío, y todo será un suceso”. Hace unos pocos días, algunos de nuestros estudiantes recibieron dos Sacramentos: la Primera Comunión para los del 5to grado de Primaria, y la Confirmación para los del 4to de Secundaria. Bien preparados todos ellos, escogieron libremente vivir el Evangelio con sus padres, mientras la iglesia hermosa de la Vicaría Episcopal va recobrando completamente vida. Y nuestro Vicario Episcopal, fray Edu, visita las familias que le llaman para el consuelo espiritual y camina con el Grupo Loc Tin


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siguiendo a Jesús. Hoy vemos, pues, que fue profética la decisión tomada en ese entonces por Mons. Ferruccio, y en el cielo –donde estoy seguro que ahora está– goza por estos frutos de su obra, acompañado por tantos y tantos que le ayudaron a echar la semilla y a cultivarla a lo largo de los años. Cuando Mons. Ferruccio se retiró, por todo lo que había sufrido y porque el colegio recién se estaba afianzando, no quería ni podía gozar por su obra. Hoy ve a su colegio como él lo soñaba y más todavía: como un puente de amistad entre China y Perú, un centro de integración bicultural, fiel a su misión de Escuela Católica y abierto siempre a la solidaridad (donde “si algunas familias no podrán, las otras ayudarán, para que sus hijos puedan estudiar en mi Colegio”, decía y escribía Mons. Ferruccio). Este 2022 también celebraremos los 30 años de nuestra Vicaría Episcopal de la Comunidad China, punto de llegada del proyecto pastoral iniciado en los años 50 por Mons. Ferruccio. Recordaremos con gratitud al querido Mons. Augusto Vargas

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Alzamora (SJ), quien como Pastor de la Iglesia de Lima, la quiso y dio los decretos que la constituían, y a los padres de familia del Colegio y otros muchos bienhechores que hicieron posible su construcción en tiempos muy breves y admirada por todos. Este 60 aniversario del Colegio y el 30 de la Vicaría, forman parte del año del Buen Retorno, y serán muchos los momentos e innumerables las actividades que todos (alumnos, maestros, colaboradores, padres de familia, exalumnos y expadres) realizaremos, en austeridad, pero con gran entusiasmo para agradecer a Dios, el gran hacedor de todo, a Mons. Ferruccio, y a todos los que hicieron que este sueño se convirtiera en milagro. Los tiempos nos obligarán a hacerlo todo en austeridad, pero este es justamente un signo hermoso del carisma de Francisco de Asís, que encarna nuestro Colegio. ¡Felices Bodas de Diamante, querido Colegio Peruano Chino Juan XXIII!


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NAVIDAD 2021 El evangelista San Lucas era un médico judío griego, que no conoció a Jesús, pero siguió a San Pablo y también pudo encontrar a María, la madre de Jesús, quien le compartió muchas anécdotas acerca del nacimiento de Jesús y de su primera infancia, que Lucas escribió en su Evangelio. Acerca del Nacimiento de Jesús, después de dar algunas informaciones históricas, Lucas escribió: “Subió también José desde Galilea, de la ciudad de Nazaret, a Judea, a la ciudad de David, que se llama Belén, por ser él de la casa y familia de David, para empadronarse con María, su esposa, que estaba encinta. Y sucedió que, mientras ellos estaban allí, se le cumplieron los días del alumbramiento, y dio a luz a su hijo primogénito, lo envolvió en pañales y lo acostó en un pesebre, porque no tenían sitio en el alojamiento. Había en la misma comarca unos pastores, que dormían al raso y vigilaban por turno durante la noche su rebaño. Se les presentó el Ángel

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del Señor, y la gloria del Señor los envolvió en su luz; y se llenaron de temor. El ángel les dijo: «No temáis, pues os anuncio una gran alegría, que lo será para todo el pueblo: os ha nacido hoy, en la ciudad de David, un salvador, que es el Cristo Señor; y esto os servirá de señal: encontraréis un niño envuelto en pañales y acostado en un pesebre.» Y de pronto se juntó con el ángel una multitud del ejército celestial, que alababa a Dios, diciendo: «Gloria a Dios en las alturas y en la tierra paz a los hombres en quienes él se complace.» Y sucedió que cuando los ángeles, dejándoles, se fueron al cielo, los pastores se decían unos a otros: «Vayamos, pues, hasta Belén y veamos lo que ha sucedido y el Señor nos ha manifestado.» Y fueron a toda prisa, y encontraron a María y a José, y al niño acostado en el pesebre. Al verlo, dieron a conocer lo que les habían dicho acerca de aquel niño; y todos los que lo oyeron se maravillaban de lo que los pastores les decían. María, por su parte, guardaba todas estas cosas, y las meditaba en su corazón.”


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Vivamos el misterio del Nacimiento del Hijo de Dios, el Mesías Salvador, en nuestras familias, compartamos una Oración y una cena, dando Gracias al Señor por el regalo de la Fe que nos ha hecho conocer este Gran Misterio del Hijo de Dios, nacido de María Virgen y bajo los cuidados de su padre legal, José, de la estirpe de David. Este Misterio de Salvación unirá más a muchas familias y fortalecerá nuestra esperanza para enfrentar las pruebas de estos tiempos tan difíciles.

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Si Dios nos ama tanto, hermanos, que para salvarnos envió a su hijo y permitió que naciera en el pesebre de un establo cerca de Belén, ¿cómo podremos tener dudas y temores? ¡Que la esperanza ilumine nuestros días! Gloria a Dios en las Alturas y Paz a los hombres de Buena Voluntad: Feliz Navidad 2021 y un Año 2022 lleno de Esperanza y Alegría.


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MEMORIAS DE

LA DIRECTORA INTROSPECCIÓN SENTIMIENTOS. Increíblemente, estoy escribiendo estas líneas aceptando y tomando conciencia que ya han sido dos años de vivir una escuela virtual, debo de admitir que el peso de la incertidumbre ya cubrió todo el espacio posible. Muchos signos e imágenes vienen a mi mente, los flashback son intensos. Unos, a Dios gracias son casi todos, me hacen sonreír y estar agradecida, pero otros me recuerdan escenas de preocupación, angustia, dolor y pena profunda. Creo que, finalmente, la vida está llena de episodios que hemos construido

con mucho esfuerzo, pero también de eventos inesperados que nos prueban e invitan a estar juntos, para apoyarnos ante la pérdida de un ser querido y/o miembro de nuestro querido colegio, para dar ánimos y esperanza ante la enfermedad y contagio que llegó a los hogares, y finalmente, para estar unidos y superar todo ello. Es así que siempre permanece en mi memoria Juan XXIII, y asumo que todo este tiempo ha sido de constante aprendizaje, que la fragilidad se convirtió en fortaleza, pues compartimos nuestros sentimientos y juntos reinventamos un nuevo escenario. Nuestra historia institucional ya


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NUESTRA HISTORIA INSTITUCIONAL YA TIENE SUS PROPIAS LÍNEAS POR LA PANDEMIA, Y RECONOCEMOS QUE HEMOS CRECIDO PROFUNDAMENTE, VIVIENDO DE MANERA AUTÉNTICA LOS VALORES DE UNA GRAN FAMILIA, NUESTRA FAMILIA “JUAN XXIII”.

fue muy valiosa, pues nos renovó, inspiró y reafirmó que el colegio tiene sueños, los mismos que se han convertido en demandas, retos y toma de decisiones direccionadas y contextualizadas ante las circunstancias, teniendo el firme convencimiento que es EL ARTE DE DESAPRENDER posible hacerlos realidad para el SUEÑOS VS REALIDAD. beneficio de nuestros estudiantes y comunidad. El año 2021 fue muy esperado Una muestra de ello es nuestra en nuestro colegio, eventos de perspectiva científico tecnológica, la gestión institucional estaban planificados para evidenciar que se culminando la modernización de los laboratorios, dando cumplió una etapa, y dando pase pase al denominado Pabellón a una nueva. Esta premisa no se postergó, sin embargo, se adaptó y STEAM y otros ambientes que se repotenció, diferenciando atender complementan al mismo concepto. tanto lo urgente como lo importante. Paralelamente, la capacitación y Por ello, la actitud de desaprender especialización docente en estas tiene sus propias líneas por la pandemia, y reconocemos que hemos crecido profundamente, viviendo de manera auténtica los valores de una gran familia, nuestra familia “Juan XXIII”.


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nuevas metodologías fueron constantes y decididas. Ni qué decir de nuestros estudiantes, quienes aprovecharon toda circunstancia y certamen que la virtualidad ofreció. Los resultados fueron más que satisfactorios, pues tenemos estudiantes de los tres niveles que lograron ganar la competición nacional y menciones importantes en los mundiales de robótica. Mención aparte merece nuestro equipo campeón del Mundial de Robótica – China en la categoría de mayores. Al final de todo lo vivido, lo más valioso que encuentro es una alturada conversación con las estudiantes del equipo campeón, compartiendo su gran pasión por lo que hacen, recordando sus inicios con juegos de ensamblar en los primeros grados y dejando claro que quieren transmitir a sus hermanitos menores, los estudiantes más pequeños, ideas como: se pueden lograr muchas cosas si empiezan poco a poco y se esfuerzan; como también que las niñas tienen las mismas capacidades y oportunidades que los niños. Definitivamente ellas son el mejor ejemplo. Todo

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lo que encuentro y me refleja certeza, lo representa esa hermosa conversación, la capacidad de transmitir su experiencia de vida, ser inspiración y modelo para los estudiantes menores, eso es cumplir la visión institucional. PROYECCIONES 2022 – #LA NUEVA ERA JUAN23. Uno de los desafíos que estamos asumiendo es la renovación de la comunicación institucional y la priorización de la atención intergeneracional entre todos los miembros de la comunidad educativa. Ante esta necesidad, hemos diseñado un proyecto denominado “#LA NUEVA ERA JUAN23”. Pronto tendremos novedades, una de las primeras es el nuevo diseño de la web. Esperamos lograr mejores oportunidades en nuestro estilo de conectarnos. Sigamos avanzando y construyendo una mejor manera de estar comunicados. FORTALECIDOS EN LA ESPERANZA DEL ENCUENTRO - DE VUELTA AL COLEGIO: ORGANIZÁNDONOS PARA QUE SEA UN SUCESO.


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UNO DE LOS DESAFÍOS QUE ESTAMOS ASUMIENDO ES LA RENOVACIÓN DE LA COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL Y LA PRIORIZACIÓN DE LA ATENCIÓN INTERGENERACIONAL ENTRE TODOS LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.


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Nuestra frase del año ha reflejado nuestro profundo anhelo de vernos lo más pronto en el colegio. “Fortalecidos en la esperanza del encuentro” ha sido la actitud y estilo de trabajo, nos generó una verdadera vocación de servicio, buscando cada posibilidad de estar juntos en nuestro espacio en común…. el colegio. No me queda más que agradecer todo el esfuerzo por parte de

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tantas personas que le dieron rostro a esta frase y que hicieron posible la consolidación de Juan XXIII a través de: Conexión Deportiva, IntegrArte XD, Caridad San Francisco, Pastoral Sacramental de la Primera Comunión y Confirmación, Equipo de Catequistas–PP.FF., Retos y Desafíos, Vivencias Juan23, Preparaciones y Premiaciones Concurso de Dibujo “La Amistad


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Peruano- China” y “Logro STEAM por Competiciones de Robótica”, Laudato Si, Talleres Integrales, Bingo Virtual, Videos especiales para el Día del Colegio, Fiestas Patrias y Navidad, actividades de integración organizadas por los Comités de PP.FF., Misas de Acción de Gracias y Cadenas de Oración, Villa Asís, Clausura de Talleres de Arte, Graduación y tantos otros. Nuevamente, las gracias infinitas para cada uno de los que hicieron posible que tengamos más cerca la oportunidad de volver a la escuela presencial. También es importante resaltar el enorme trabajo que está realizando el Comité del Buen Retorno al Colegio, conformado por líderes de los diversos estamentos, tales como, colaboradores del área administrativa, coordinadores, jefes de áreas académicas y directivos. El comité se instaló hace algunos meses con el objetivo de analizar todo referente normativo ante la emergencia sanitaria, contrastar las condiciones de nuestras instalaciones, diseñar las propuestas de organización escolar, priorizando el bienestar

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socio emocional, espiritual y de soporte preventivo-integral de nuestros estudiantes y sus familias. Todo ello vinculado con nuestra vuelta al colegio. Este compromiso colectivo no hace más que evidenciar que todos remamos con el mismo espíritu y compartimos el deseo de concretar la frase que nuestro Padre Fundador recibió del Papa Juan XXIII, ante su encuentro histórico: “trabaja en el nombre de Dios y en el mío, y todo será un suceso”. Dios bendiga la generosidad en cada uno de los miembros de nuestro querido colegio Juan XXIII.


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“LA TECNOLOGÍA HA PERMITIDO QUE EL ALUMNO GENERE SUS PROPIOS CONOCIMIENTOS.”

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ras dos años enfrentando el reto de la docencia a distancia, Miss Miryam Torres, profesora de Matemática de 5to y 6to de Primaria, nos cuenta su experiencia, los obstáculos que tuvieron que superar y la importancia de cambiar las estrategias de la enseñanza antes de volver a la semipresencialidad. ¿Qué aspectos lograron absorber de la primera experiencia enseñando desde casa para este segundo año? El mayor logro fue que los alumnos estuvieran adaptados al sistema. Nosotros podríamos haber hecho maravillas, pero si el alumno no se adaptaba lo suficiente, hubiera sido más difícil. Ellos ya formaban parte de una generación digital,

pero lo que les faltaba era generar aprendizaje. Eso fue lo difícil del año pasado. Cuando empezamos el segundo año ya había más orden, los chicos ya no estaban jugando, estaban asumidos como alumnos de la virtualidad. Eso hizo que las sesiones sean más ágiles. ¿Cómo se ordenaron cuando inició la pandemia? Siempre me ha gustado la tecnología aplicada a la educación. Antes de la pandemia ya habíamos utilizado el aula interactiva en algunas ocasiones, pero eran solo pinceladas. Cuando empezó la cuarentena, me superó. Era hacer todo eso, todo el tiempo. Fue un reto muy grande, que nos dejó sin piso en el tema educativo, para alumnos y profesores. Y a pesar del temor, se vivió mucho la solidaridad


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LA EDUCACIÓN HA CAMBIADO MUCHO. ESTOS DOS AÑOS NOS HAN PERMITIDO DARNOS CUENTA, COMO MAESTROS, QUE LOS CHICOS PUEDEN SOLOS. NOSOTROS SOMOS GUÍAS IMPORTANTES, PORQUE CUANDO NO LO LOGRAN, DEBEMOS ESTAR AHÍ, SOSTENIÉNDOLOS EN SU APRENDIZAJE Y DÁNDOLES ESTRATEGIAS PARA QUE APRENDAN SOLOS. entre maestros. Al inicio hacíamos reuniones hasta la 1:00 am, compartiendo experiencias, viendo lo que funcionaba y no funcionaba. Hacíamos la sesión de clases antes de que llegara al alumno, a modo de práctica. Fueron momentos de mucha exigencia en el plano laboral y familiar, porque nuestros hijos estaban viviendo su propia experiencia de pandemia y nos ayudaban en ese sentido. Pero ganamos mucho, hicimos una fuerza laboral muy profesional para asumir y enfrentar este panorama. Una fuerza importante sobre todo para ayudar a aquellos maestros más experimentados… A ellos, mis respetos. Asumieron

y enfrentaron la nueva realidad, y terminaron haciendo tutoriales de clases. Había que superar nuestras propias dificultades y temores. ¿Es este el contexto en que alumno y maestro están aprendiendo juntos? Así es, es un momento en el que maestro ya no es el que solo da conocimiento, ahora lo comparte, y el alumno no solo recibe, sino que genera sus propios conocimientos. Ha sido un aprender juntos, que se vio en el logro de competencias de los chicos. No es lo mismo decir “haz esto” que “hagamos esto”. La tecnología ha permitido que el alumno genere sus propios conocimientos.


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¿La educación volvió a evolucionar? La educación ha cambiado mucho. Estos dos años nos han permitido darnos cuenta, como maestros, que los chicos pueden solos. Nosotros somos guías importantes, porque cuando no lo logran, debemos estar ahí, sosteniéndolos en su aprendizaje y dándoles estrategias para que aprendan solos. Pero no podemos volver a la semipresencialidad asumiendo que vamos a retroceder al 2019, esta es una nueva era. Así como empezamos la pandemia y aprendimos, la presencialidad y la semipresencialidad serán nuevos tiempos de aprendizaje. Aprovecharemos las horas que nos den con los chicos para hacer lo que no pudimos en presencialidad, y luego volveremos a la virtualidad para seguir ayudándonos con la tecnología en el aprendizaje. Pero debemos tomar en cuenta esos dos factores, lo que podemos lograr estando con el alumno y lo que podemos lograr desde la virtualidad. ¿Qué se puede traer a esta nueva era de educación?

El trabajo en equipo funcionó muy bien, la dinámica del trabajo colaborativo fue un potencial principal en la virtualidad. También funcionó el trabajo de actividades integradas, juntando algunas áreas para generar aprendizajes y logro de competencias, y es a lo que el colegio apunta, que se siga forjando esa unidad entre las áreas. De todos modos, ha quedado demostrado que cuando se le dan los retos a los chicos, lo logran. Han asumido muy bien una educación que requiere de mucha responsabilidad, han crecido, se han esforzado y adaptado muy bien. Lo que han logrado no es cualquier cosa.


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“LA SEMI PRESENCIALIDAD ES NECESARIA, SE NECESITA UN MAYOR CONTACTO SOCIAL” LA ESTUDIANTE DE 3RO “B” DE SECUNDARIA HACE UN BALANCE SOBRE ESTOS DOS AÑOS DE APRENDIZAJE.

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ómo fue el pasar de las aulas de clase a las aulas de zoom? Fue un poco fuerte al principio, teníamos que adaptarnos al proceso. Yo, por ejemplo, no estaba acostumbrada a pasar tanto tiempo frente a una pantalla, pero poco a poco fui adaptándome a lo largo de los

primeros tres meses, entonces me propuse obtener buen desempeño en todos los cursos. ¿Qué factor fue clave para adaptarse en ese tiempo al nuevo modelo? Creo que fue importante que por nuestra propia parte hayamos indagado en las distintas herramientas digitales


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VALORO EL TRABAJO DE TODOS LOS PROFESORES, ELLOS SE HAN ESFORZADO MUCHO, HAN TENIDO QUE APRENDER EL USO DE PLATAFORMAS DIGITALES, SE ESMERARON EN HACER SUS PPTS DE MANERA ORGANIZADA Y LLAMATIVA PARA LOS ALUMNOS. disponibles, para utilizarlas de manera más eficiente en las clases, ya que los trabajos y exámenes requerían de ellas. ¿Cómo fue la comunicación entre los mismos estudiantes? En nuestro salón teníamos un grupo de WhatsApp para ayudarnos cuando alguien tenía problemas de conexión. Nos apoyamos mucho cuando alguien faltaba por algún problema. En estos años se puso en práctica el estudio integral, uniendo disciplinas para generar un mismo conocimiento. ¿Cómo lo viviste desde tu lado? Creo que fue positivo el contar con esos trabajos interdisciplinarios. porque nos permitieron adquirir más conocimientos, tomando

en cuenta que nuestros horarios también habían cambiado. Ahora estudiamos 5 horas diarias. Algunos de esos conocimientos fueron los de comunicación, con el proyecto que publicaste en El Comercio, ¿cómo fue ese proceso? Fueron dos entrevistas que realicé. Pero hubo una primera etapa con un grupo del colegio de Secundaria, en el que redactamos sobre una problemática de la sociedad. Nosotros escribimos sobre el proyecto Laudato Si, el cual publicó El Comercio. Luego, junto a becas BCP, convocaron un concurso en el que recibimos charlas para redactar de una mejor forma. En mi caso el tema era la educación superior en el país, y pude entrevistar


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al Ministro Juan Cadillo y al exministro Idel Vexler. Esa entrevista con Juan Cadillo era la primera que le otorgaban a El Comercio, por lo que estuvieron presentes algunos periodistas. Un fragmento de la entrevista fue mía. Luego realicé la entrevista con el exministro, me propuse hacerlo lo mejor posible y luego me dijeron que había ganado el primer puesto del concurso. En el 2022 esperamos volver a la semipresencialidad. ¿Por qué es tan importante este factor?

Porque en lo virtual aún falta la interacción suficiente entre alumno y profesor. Se necesita un mayor contacto social, creo que eso permite o es una mejor manera de aprender. Sin embargo, valoro el trabajo de todos los profesores, ellos se han esforzado mucho, han tenido que aprender el uso de plataformas digitales, se esmeraron en hacer sus ppts de manera organizada y llamativa para los alumnos. Es algo que valoro mucho, porque sé que lo hacen para poder llegar a nosotros y por el gran cariño que nos tienen.


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¡CRACKS DE

ROBÓTICA!

ESTUDIANTES DE JUAN XXIII OBTUVIERON EL CAMPEONATO DEL MUNDIAL DE ROBÓTICA.

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a misión: crear un robot que pueda lanzar cubos hacia el campo del equipo contrario, encestar otros y tomar otros con unas pinzas para apilarlos en una plataforma. El cómo: con un video desde el laboratorio de Juan XXIII, de un máximo


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de seis minutos y grabado en una sola toma para enviar al comité organizador del Mundial de Robótica. Durante un mes y medio, Fernando Liendo, Santiago Solis, Karolina Peñaloza, Camila Oliden y Nicolás Figueroa prepararon su presentación para un certamen mundial atípico, en medio de una pandemia mundial. Fueron sesiones de coordinación virtuales y algunas presenciales desde Juan XXIII, las cuales completaron rápidamente gracias a la experiencia previa que les ahorró el empezar todo de cero. “La mayoría ya había participado antes en alguna competencia nacional o internacional, con los mismos sistemas y estructura. Ahora el reto era distinto, pero sabíamos cómo programar y donde colocar las piezas del prototipo”, mencionó Karolina. En las semanas de reunión en el laboratorio STEAM, nuestros alumnos de 3ro y 5to grado de Secundaria pasaron mañanas y tardes —incluso noches— realizando ensayos, certificando que cada función sea la correcta y revisando lo que se debía corregir. “Luego nos centramos en nuestra presentación

como equipo y finalmente regresamos al colegio para pulir los últimos detalles”, mencionó Santiago. “Por momentos me sentí un poco agotado, pero emocionado y agradecido de que me hayan tomado en cuenta”, agregó Nicolás, uno de los últimos en integrarse al equipo. El cumplimiento con todos los protocolos de bioseguridad y pautas que entregó el Ingeniero Oliden no representó ningún contratiempo para avanzar con el proyecto, pues cada estudiante demostró su disposición y respeto hacia el cuidado del otro. “Trabajar con este equipo fue bastante cómodo, a pesar del distanciamiento. Siento que este año nos fue mejor”, cuenta Karolina. “En el 2019 todos éramos más inexpertos, lo que hizo más tedioso el trabajo, pero sin esa experiencia no hubiéramos podido desempeñarnos como lo hicimos ahora”, agregó Camila. Sin duda, una noticia que nos llena de orgullo y demuestra que, a pesar del distanciamiento, con trabajo, perseverancia y respeto, se pueden lograr resultados como este.


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MEMORIAS

MEMORIA DEL PRESIDENTE DE LA APAFA

ANSIADO RETORNO.

Vamos terminando un año más de escuela en virtualidad y esto nos genera sentimientos encontrados. Por un lado, como familia, tenemos la satisfacción de ver que el colegio pudo mantener el servicio educativo y la calidad académica, asumiendo los aciertos del año pasado y corrigiendo lo que pudo salir mejor. Mención aparte merece el esfuerzo de los profesores, que tuvieron que adaptar su pedagogía para trabajar con los alumnos remotamente. Nuestra gratitud hacia ellos. Igualmente, da satisfacción ver el retorno de algunas actividades presenciales en el colegio, las cuales permitieron que niños

y adolescentes vuelvan a pisar su amado colegio. El hecho de que estas actividades no hayan generado situaciones de contagio, muestra que el personal docente, administrativo, de soporte, así como los alumnos, supieron respetar y manejar adecuadamente los protocolos sanitarios implementados para la realización de los mismos. Asimismo, fue importante que se hayan podido completar exitosamente la Primera Comunión y la Confirmación, momentos clave para que nuestros alumnos no se aparten de Jesús. En el otro extremo, no deja de causar desazón que nuestros hijos no puedan disfrutar de


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la infraestructura del colegio y de todos los recursos que este dispone para la enseñanza. Sin embargo, guardamos esperanza de que el próximo año ellos puedan regresar a las aulas y tener la experiencia educativa Juan XXIII completa que los padres elegimos para su educación. Al respecto, es justo reconocer todos los preparativos que, desde ya, está realizando el colegio para el retorno a la semipresencialidad o presencialidad en el 2022. Planificar todo con tanta antelación servirá para cubrir las diversas aristas y retos que esto generará. La pandemia afectó la salud e integridad de algunas familias del Juan XXIII, quienes perdieron a algunos miembros en estos dos años escolares, mismo sentimiento nos generó la partida de aquellos por otras enfermedades. Sin embargo, en momentos difíciles no hay nada mejor que tener a la familia cerca, y eso fue lo que sentimos con el Bingo de este año, que permitió volver a reunir a la gran familia Juan XXIII para pasar un bonito momento juntos.

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Al organizarlo junto con la Dirección del colegio, siempre estuvimos a la espera de saber cómo responderían las familias, y la respuesta superó con creces todas nuestras expectativas. Esto merece un sincero agradecimiento, tanto por mantener ese espíritu Juan XXIII intacto, como también por su apoyo, pues este servirá para que la institución siga haciendo mejoras en su infraestructura, generando beneficios para los estudiantes. Ad portas de iniciar el 2022, mantenemos la esperanza de un mejor año para toda la familia Juan XXIII. Esperemos que la pandemia vaya siendo cosa del pasado y que el próximo año podamos retomar toda la gama de opciones educativas, recreacionales y familiares que el colegio nos solía ofrecer. Finalmente, agradecer a todo el equipo de la APAFA por su apoyo este año. Dada la calidad del equipo, estoy seguro que estaremos a la altura de una gestión en presencialidad en el 2022. Hugo Gallegos Castillo Presidente de la APAFA


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NUESTRO ANSIADO

REENCUENTRO

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urante el 2021, vivimos tres jornadas de reencuentro en la Comunidad Juan XXIII. Después de dos años, nuestros alumnos fueron retornado a la práctica de sus disciplinas deportivas, mientras que, en octubre y noviembre, se desarrollaron Talleres Integrales y la Clausura de Integrarte XD 2021. Estas fueron algunas de las postales que nos dejaron.


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http://www. juan23.edu.pe Jr. Castilla 842, San Miguel R.M. Nº 18114-ED


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