PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISEÑO Y ARTES REPRESENTACIÓN GRÁFICA II
B I TÁ C O R A E S T I L O C A R L I T O S JOSUÉ VILLALVA RAMÍREZ 27 DE MAYO DE 2020 jvillalva@puce.edu.ec
RESUMEN EJECUTIVO EL CURSO INICIALMENTE CONSISTIRÍA EN CUATRO DIFERENTES TIPOS DE ACTIVIDADES DISTRIBUÍDAS A LO LARGO DE LAS TRES SESIONES SEMANALES DE REPRESENTACIÓN GRÁFICA SEGÚN EL HORARIO. LA PRIMERA, EL LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO DEL SITIO EN UNA SESIÓN, UTILIZANDO TODOS LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN PERTINENTES. LA SIGUIENTE SESIÓN SE REALIZABAN DIBUJOS A MANO PARTIENDO DEL LEVANTAMIENTO PROPUESTO CON MEDIDAS REALES, ESCALÁNDOLO EN UNA LÁMINA A3, SIN UTILIZAR INSTRUMENTOS DE DIBUJO, SINO RALIZÁNDOLOS A MANO ALZADA. EL MISMO DÍA SE REALIZABA UNA MAQUETA FÍSICA TOMANDO EN CUENTA LA VOLUMETRÍA DEL ESPACIO. FINALMENTE, EN EL TERCER DÍA DE TRABAJO REALIZÁBAMOS LA REPRESENTACIÓN DEL ESPACIO EN CAD, DIBUJANDO LAS PLANTAS, CORTES, FACHADAS Y DEMÁS, HACIENDO USO DE LAS HERRAMIENTAS VIRTUALES. EL PROCESO IBA A SER EL MISMO SEMANA TRAS SEMANA, DEFINIENDO ESPACIOS DIFERENTES PARA SU REPRESENTACIÓN ARQUITECTÓNICA, SIN EMBARGO, DEBIDO AL CONFINAMIENTO QUE TODOS NOS VIMOS OBLIGADOS A CUMPLIR, A PARTIR DE LA TERCERA SEMANA DE TRABAJO, CON EL CAMBIO DE LAS CIRCUNSTANCIAS, TAMBIÉN CAMBIARÍA EL PROCESO DE APRENDIZAJE, TOMANDO ACTIVIDADES Y RECURSOS ALTERNATIVOS PARA PODER OBTENER LOS MISMOS OBJETIVOS. SE INICIÓ CON UN LEVANTAMIENTO, REPRESENTACIÓN GRÁFICA Y VOLUMÉTRICA DE NUESTRA PROPIA VIVIENDA, PASANDO POR LA REPRESENTACIÓN DE ESPACIOS PÚBLICOS CON LA AYUDA DE LA HERRAMIENTA DE GOOGLE EARTH. POSTERIORMENTE SE UTILIZARON RECURSOS COMO LIBROS VIRTUALES, DE LOS CUALES SE ESCOGÍA UN PROYECTO EN ESPECÍFICO PARA REPRESENTARLO A MANO, CON HERRAMIENTAS VIRTUALES Y CON MAQUETAS YA SEAN FÍSICAS O VIRTUALES, REALIZANDO ANIMACIONES TIPO GIF Y FINALMENTE TUTORIALES DE ALGUNA DE ESTAS FORMAS DE REPRESENTACIÓN. ASÍ, EL PROCESO PUDO CONTINUAR DE MANERA NORMAL, PROPORCIONÁNDONOS APRENDIZAJES DESTACABLES Y HABILIDADES DE DIBUJO QUE FUERON INCREMENTÁNDOSE CON EL PASO DEL TIEMPO Y LA PRÁCTICA.
JOSUÉ VILLALVA RAMÍREZ
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CONTENIDOS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 26. 27. 29. 30. 31. 32. 33. 34.
RESUMEN EJECUTIVO CONTENIDOS MODELADO FACULTAD TOPOGRAFÍA Y SANDÍAS TOPOGRAFÍA Y DOS CORTES PATIO DE LA FADA PLANTE Y SECCIONES DE VIVIENDA LEVANTAMIENTO CON DIMENSIONES Y NIVELES DE VIVIENDA DIBUJO EN CAD CON DIMENSIONES Y NIVELES REALES DE LA VIVIENDA MAQUETA DE VIVIENDA, ESCALA 1:50 REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE ESPACIOS PÚBLICOS, ACCESOS, SENDEROS Y ESTANCIAS_PARQUE DE CONOCOTO DIBUJO EN CAD CON DIMENSIONES Y NIVELES REALES ESPACIO PUBLICO/PLAZA/PARQUE_PARQUE DE CONOCOTO MAQUETA DE ESPACIO PUBLICO/PLAZA/PARQUE_ PARQUE DE CONOCOTO REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE ESPACIOS PARA HABITAR_ CASA EN MOUNT IRVINE DE GLENN MURCUTT REPRESENTACIÓN EN CAD CON DIMENSIONES Y NIVELES REALES DE ESPACIOS PARA HABITAR_ CASA EN MOUNT IRVINE DE GLENN MURCUTT MAQUETA DE ESPACIOS PARA HABITAR_ CASA EN MOUNT IRVINE DE GLENN MURCUTT REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE ESPACIOS PARA COMPARTIR_MAS DEL VENT DE RCR ARQUITECTES DIBUJO EN CAD CON DIMENSIONES Y NIVELES REALES ESPACIOS PARA COMPARTIR_MAS DEL VENT DE RCR ARQUITECTES REPRESENTACIÓN GRÁFICA PARA LA ENTREGA DE TALLER_ CASA DEL VIUDO REPRESENTACIÓNEN CAD DE ENTREGA DE TALLER_ CASA DEL VIUDO GIFS ANIMADOS_ CASA DEL VIUDO REPRESENTACIÓN DE ESPACIOS PARA HABITAR_ CASA DE APARTAMENTOS EN TOKIO DE SOU FUJIMOTO REPRESENTACIÓN EN CAD DE ESPACIOS PARA HABITAR_ CASA DE APARTAMENTOS EN TOKIO DE SOU FUJIMOTO REPRESENTACIÓN DE ESPACIOS PARA HABITAR_ MUSEUMSITE LEUVEN DE STÉPHANE BEEL REPRESENTACIÓN EN CAD DE ESPACIOS PARA HABITAR_ MUSEUMSITE LEUVEN DE STÉPHANE BEEL REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE TOPOGRAFÍA_PARQUE DE SAN JUAN TUTORIAL EN VIDEO DE DIBUJO EN CAD_ TOPOGRAFÍA DEL PARQUE DE SAN JUAN
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MODELADO FACULTAD
APRENDIZAJE EN ESTE, MI PRIMER ACERCAMIENTO AL USO DE SKETCH UP, APRENDÍ A USAR LAS FUNCIONES DE LÍNEA, CÍRCULO, EXTRUIR, ESCALAR Y EL BOTE DE PINTURA PARA DAR LA APARIENCIA DEL MATERIAL. CONSIDERO QUE PUEDO MEJORAR EL TRABAJO DÁNDOLE DETALLES CON LAS MISMAS HERRAMIENTAS DE SKETCHUP.
JOSUÉ VILLALVA RAMÍREZ_ BITÁCORA REPRESENTACIÓN GRÁFICA II
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TOPOGRAFÍA Y SANDÍAS
APRENDIZAJE EN ESTE EJERCICIO APRENDÍ CÓMO CON EL USO DE UNA SANDÍA PODEMOS ENTENDER CORTES TOPOGRÁFICOS, LAS COTAS Y REPRESENTARLO VOLUMÉTRICAMENTE TOMANDO EN CUENTA LA FORMA QUE LE DIMOS.
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CONSIDERO QUE PARA MEJORAR ESTE TRABAJO PUDE DARLE MÁS PRECISIÓN AL CORTAR EL MATERIAL.
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TOPOGRAFÍA Y DOS CORTES
QUÉ APRENDISTE? QUÉ APRENDISTE? QUÉ APRENDISTE? EN ESTE EJERCICIO APRENDÍ A REALIZAR CORTES TOPOGRÁFICOS EN AUTOCAD, UBICANDO LAS DOS LÍNEAS DE CORTE Y BAJANDO LÍNEAS PARA TOMAR COMO REFERENCIA.
JOSUÉ VILLALVA RAMÍREZ_ BITÁCORA REPRESENTACIÓN GRÁFICA II
PUEDO MEJORAR ESTA LÁMINA UBICANDO CORRECTAMENTE LOS PUNTOS DE UNIÓN E IDENTIFICANDO LA LÁMINA CON DATOS IMPORTANTES.
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PATIO DE LA FADA
APRENDIZAJE EN ESTA SESIÓN APRENDÍ A REALIZAR CORTES TOPOGRÁFICOS AYUDÁNDONOS DEL PATIO DE NUESTRA FACULTAD, USANDO AUTOCAD PARA UN MEJOR ENTENDIMIENTO DEL DIBUJO A MANO. CONSIDERO QUE PUDE HACER UN MEJOR USO DEL COLOR PARA DAR JERARQUÍA A ELEMENTOS IMPORTANTES.
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PLANTA Y SECCIÓN DE VIVIENDA
APRENDIZAJE EN ESTE EJERCICIO APRENDÍ EN CAD LA FUNCIÓN DE ALIGN PARA ESCALAR NUESTRO DIBUJO, ASÍ COMO LA REPRESENTACIÓN DE PUERTAS Y PISO EN PLANTA.
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CONSIDERO QUE PUDE HABER MANTENIDO EL FORMATO DE LA LÁMINA, ACOMODAR EL TAMAÑO DEL TEXTO DE MEJOR MANERA, REPRESENTAR LOS NIVELES Y EL GROSOR DE LÍNEA.
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LEVANTAMIENTO CON DIMENSIONES Y NIVELES DE VIVIENDA
APRENDIZAJE EN ESTE EJERCICIO APRENDÍ A REALIZAR UN LEVANTAMIENTO EN UNA VIVIENDA PARA SU REPRESENTACIÓN A MANO, TOMANDO EN CUENTA LAS DIMENSIONES Y ESCALÁNDOLO PARA SU PRESENTACIÓN EL LA LÁMINA A3.
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CONSIDERO QUE PUEDO MEJORAR ESTA LÁMINA APLICANDO EL USO ADECUADO DE LAS DIFERENTES NUMERACIONES DE RAPIDÓGRAFOS PARA DENOTAR LA LEJANÍA O CERCANÍA DE LOS PLANOS.
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DIBUJO EN CAD CON DIMENSIONES Y NIVELES REALES DE LA VIVIENDA
APRENDIZAJE EN ESTE EJERCICIO APRENDÍ A UBICAR NIVELES Y HATCH EN AUTOCAD, UTILIZANDO ESTAS HERRAMIENTAS PARA EL MEJOR ENTENDIMIENTO DE ESTE ESPACIO. CONSIDERO QUE PARA MEJORAR ESTE TRABAJO PUDEHABER COLOCADO LOS EJES, Y EL NORTE PARA IDENTIFICAR CÓOMO SE ORIENTA.
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MAQUETA DE VIVIENDA, ESCALA 1:50
APRENDIZAJE EN ESTE EJERCICIO APRENDÍ A REALIZAR UNA MAQUETA SENCILLA, SIN MUCHOS DETALLES, PARA EL ENTENDIMIENTO DE LA DISTRIBUCIÓN DE LOS ESPACIOS EN UNA VIVIENDA REAL. CONSIDERO QUE PUEDE MEJORARSE ESTA LÁMINA CORTANDO EL FONDO DE LAS MAQUETAS PARA RESALTAR EL ESPACIO.
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REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE ESPACIOS PÚBLICOS, ACCESOS, SENDEROS Y ESTANCIAS_PARQUE DE CONOCOTO
APRENDIZAJE EN ESTE EJERCICIO APRENDÍ A REPRESENTAR UN PARQUE, CON SUS CAMINERÍAS, CONTEXTO , SUS ELEMENTOS DE AMBIENTACIÓN TANTO EN PLANTA COMO EN SECCIÓN, USANDO LOS DIFERENTES GROSORES DE RAPIDÓGRAFOS PARA PROPONER ELEMENTOS MÁS LEJANOS Y CERCANOS.
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CONSIDERO QUE PUEDE MEJORARSE ESTA LÁMINA COLOCANDO EL NORTE, LOS NIVELES DEL TERRENO Y LA CONSTRUCCIÓN Y SEÑALANDO DE FORMA MÁS NOTORIA LAS LÍNEAS DE CORTE
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DIBUJO EN CAD CON DIMENSIONES Y NIVELES REALES ESPACIO PUBLICO/PLAZA/PARQUE _PARQUE DE CONOCOTO
APRENDIZAJE EN ESTE EJERCICIO APRENDÍ ALGUNAS FUNCIONES DE AUTOCAD PARA LA REPRESENTACIÓN DE ESPACIOS PÚBLICOS, EL USO DE HATCH PARA DIFERENCIAR EL SUELO DL ELEMENTO CONSTRUIDOCONSIDERO QUE PARA MEJORAR ESTA LÁMINA ES NECESARIO UBICAR LOS NIVELES, EL NORTE Y LAS LÍNEAS DE CORTE.
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MAQUETA DE ESPACIO PUBLICO/PLAZA/PARQUE_ PARQUE DE CONOCOTO
APRENDIZAJE EN ESTE EJERCICIO APRENDÍ CÓMO REPRESENTAR UN PARQUE EN MAQUETA, HACIENDO USO DE DISTINTOS MATERIALES PARA IDENTIFICAR EL SUELO, EL CONTEXTO, LAS CAMINERÍAS Y ELEMENTOS CONSTRUÍDOS.
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REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE ESPACIOS PARA HABITAR_ CASA EN MOUNT IRVINE DE GLENN MURCUTT
APRENDIZAJE EN ESTE EJERCICIO APRENDÍ A REPRESENTAR ESPACIOS PARA HABITAR USANDO DIFERENTES TIPOS DE SOMBREADO PARA DIFERENCIAR EL SUELO DE MUROS, VENTANAS Y DEMÁS. CONSIDERO QUE PARA MEJORAR ESTE TRABAJO PUDE COLOCAR LOS EJES, LAS LÍNEAS DE CORTES Y NIVELES.
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DIBUJO EN CAD CON DIMENSIONES Y NIVELES REALES ESPACIOS PARA HABITAR_CASA EN MOUNT IRVINE DE GLENN MURCUTT
APRENDIZAJE EN ESTE EJERCICIO APRENDÍ A REPRESENTAR EN CAD UN ESPACIO PARA HABITAR, DIFERENCIANDO LAS LÍNEAS DE CORTE Y ELEMENTOD CERCANOS Y LEJANOS POR MEDIO DEL GROSOR DE LÍNEAS. CONSIDERO QUE PARA MEJORAR ESTE TRABAJO PUDE COLOCAR NIVELES Y LAS LÍNEAS DEL CORTE.
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MAQUETA DE ESPACIO PARA HABITAR_CASA EN MOUNT IRVINE DE GLENN MURCUTT
APRENDIZAJE EN ESTE EJERCICIO APRENDÍ CÓMO UTILIZAR EL RECURSO DE SKETCH UP PARA LA ELABORACIÓN DE UNA MAQUETA VIRTUAL, PARTIENDO DE LA PLANTA ARQUITECTÓNICA Y USANDO LAS HERRAMIENTAS QUE NOS OFRECE ESTE PROGRAMA.
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REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE ESPACIOS PARA COMPARTIR_MAS DEL VENT DE RCR ARQUITECTES
APRENDIZAJE EN ESTE EJERCICIO APRENDÍ LA IMPORTANCIA DE DETERMINAR LA IMPLANTACIÓN EN UN PROYECTO, PARA DIFERENCIAR LA PLANTA PRINCIPAL DE LAS DEMÁS. ADEMÁS, A ESCOGER LA INFORMACIÓN MÁS REPRESENTATIVA DEL PROYECTO PARA SU REPRESENTACIÓN. CONSIDERO QUE PARA MEJORAR ESTE TRABAJO PUDE COLOCAR INFORMACIÓN RELEVANTE EN CUANTO A NIVELES Y LINEAS DE CORTE.
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DIBUJO EN CAD CON DIMENSIONES Y NIVELES REALES ESPACIOS PARA COMPARTIR_MAS DEL VENT DE RCR ARQUITECTES
APRENDIZAJE EN ESTE EJERCICIO APRENDÍ A REPRESENTAR ESPACIOS PARA COMPARTIR EN CAD, USANDO HERRAMIENTAS RELEVANTES DE ESTE SOFTWARE Y DEFINIENDO UN FORMATO DE MARGEN PARA SU PRESENTACIÓN. CONSIDERO QUE PARA MEJORAR ESTE TRABAJO PUDE COLOCAR INFORMACIÓN DE NIVELES Y MEDIDAS.
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REPRESENTACIÓN GRÁFICA PARA LA ENTREGA DE TALLER_ CASA DEL VIUDO
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REPRESENTACIÓN GRÁFICA PARA LA ENTREGA DE TALLER_ CASA DEL VIUDO
JOSUÉ VILLALVA RAMÍREZ_ BITÁCORA REPRESENTACIÓN GRÁFICA II
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REPRESENTACIÓN GRÁFICA PARA LA ENTREGA DE TALLER_ CASA DEL VIUDO
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REPRESENTACIÓN GRÁFICA PARA LA ENTREGA DE TALLER_ CASA DEL VIUDO
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REPRESENTACIÓN GRÁFICA PARA LA ENTREGA DE TALLER_ CASA DEL VIUDO
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REPRESENTACIÓN GRÁFICA PARA LA ENTREGA DE TALLER_ CASA DEL VIUDO
JOSUÉ VILLALVA RAMÍREZ_ BITÁCORA REPRESENTACIÓN GRÁFICA II
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REPRESENTACIÓN GRÁFICA PARA LA ENTREGA DE TALLER_ CASA DEL VIUDO
APRENDIZAJE EN ESTE EJERCICIO APRENDÍ LA IMPORTANTE RELACIÓN DE LOS PROYECTOS DE TALLER CON UNA BUENA REPRESENTACIÓN GRÁFICA, LA APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS DE REPRESENTACIÓN EN PLANTAS Y CORTES, ASÍ COMO ELEMENTOS DE LA AMBIENTACIÓN ARQUITECTÓNICA. CONSIDERO QUE PARA MEJORAR ESTE TRABAJO PUDE COLOCAR EL NORTE EN LAS PLANTAS ELABORADAS.
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REPRESENTACIÓNEN CAD DE ENTREGA DE TALLER_ CASA DEL VIUDO
APRENDIZAJE EN ESTE EJERCICIO APRENDÍ A REPRESENTAR UN PROYECTO PROPIO EN AUTOCAD, HACIENDO USO DEL HATCH EN PRIMER LUGAR, PARA DIFERENCIAR LOS ESPACIOS ENTERRADOS Y LOS QUE NO, PARA DAR TEXTURA DEL MATERIAL Y DIFERENCIAR LOS PLANOS MÁS CERCANOS. CONSIDERO QUE PARA MEJORAR ESTE TRABAJO PUDE COLOCAR EL NORTE EN LAS PLANTAS ELABORADAS.
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GIFS ANIMADOS_ CASA DEL VIUDO
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GIFS ANIMADOS_ CASA DEL VIUDO
APRENDIZAJE EN ESTE EJERCICIO APRENDÍ A REALIZAR GIFS SOBRE EL PROCESO PARA ELABORAR EL PROYECTO ARQUITECTÓNICO DE TALLER, YENDO DESDE LO MÁS BÁSICO A LO MÁS COMPLEJO, REPRESENTANDO LOS PRINCIPIOS COMPOSITIVOS Y ANIMÁNDOLO PARA PODER VER EL PROCESO EN POCO TIEMPO.
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REPRESENTACIÓN DE ESPACIOS PARA HABITAR_ CASA DE APARTAMENTOS EN TOKIO DE SOU FUJIMOTO
APRENDIZAJE EN ESTE EJERCICIO APRENDÍ A DIBUJAR ESTOS INTERESANTES ESPACIOS PARA HABITAR DE SOU FUJIMOTO, TOMANDO EN CUENTA LAS PLANTAS Y CORTES MÁS REPRESENTATIVOS Y EL PESO DE LA LÍNEA PARA DETERMINAR PLANOS CERCANOS. PARA MEJORARLO, ESPECIFICARÍA DONDE ESTÁ UBICADO EL NORTE Y LAS RESPECTIVAS LÍNEAS DE CORTE.
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REPRESENTACIÓN EN CAD DE ESPACIOS PARA HABITAR_ CASA DE APARTAMENTOS EN TOKIO DE SOU FUJIMOTO
APRENDIZAJE EN ESTE EJERCICIO APRENDÍ A REPRESENTAR EN CAD ESTE ESPACIO PARA HABITAR, TOMANDO EN CUENTA LAS LÍNEAS DE PROYECCIÓN DE LOS NIVELES SUPERIORES Y LOS EJES DE COMPOSICIÓN.
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REPRESENTACIÓN DE ESPACIOS PARA HABITAR_ MUSEUMSITE LEUVEN DE STÉPHANE BEEL
APRENDIZAJE EN ESTE EJERCICIO APRENDÍ A REPRESENTAR UN ESPACIO PÚBLICO COMO LO ES EL MUSEUMSITE DE LEUVEN, TOMANDO EN CUENTA LA IMPORTANCIA DEL GROSOR DE LÍNEAS PARA SU REPRESENTACIÓN, USANDO NO SÓLO RAPIDÓGRAFOS SINO MARCADORES PARA LOGRAR PARTES CON MÁS GROSOR.
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REPRESENTACIÓN EN CAD DE ESPACIOS PARA HABITAR_ MUSEUMSITE LEUVEN DE STÉPHANE BEEL
APRENDIZAJE EN ESTE EJERCICIO APRENDÍ SOBRE LA REPRESENTACIÓN EN CAD DE ESTE ESPACIO PÚBLICO DE ESCALA BASTANTE GRANDE, POR LO QUE TUVE QUE TRABAJAR EN UNA ESCALA 1:1000 PARA PODERLO CONDENSAR EN UNA LÁMINA A3.
JOSUÉ VILLALVA RAMÍREZ_ BITÁCORA REPRESENTACIÓN GRÁFICA II
PARA MEJORAR ESTAS LÁMINA ESPECIFICARÍA MÁS INFORMACIÓN SOBRE NIVELES EN PLANTA Y EJES.
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REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE TOPOGRAFÍA_PARQUE DE SAN JUAN
APRENDIZAJE EN ESTE EJERCICIO APRENDÍ A REPRESENTAR LA TOPOGRAFÍA USADA PARA EL PROYECTO FINAL DE TALLER, EN LA QUE DEBEMOS COLOCAR NUESTROS PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS PARA MEJORARLO, UBICARÍA LOS NIVELES DEL TERRENO AL MENOS DONDE HAY PLATAFORMAS.
JOSUÉ VILLALVA RAMÍREZ_ BITÁCORA REPRESENTACIÓN GRÁFICA II
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TUTORIAL EN VIDEO DE DIBUJO EN CAD_ TOPOGRAFÍA DEL PARQUE DE SAN JUAN
APRENDIZAJE EN ESTA ACTIVIDAD FINAL APRENDÍ ESTAS ÚTILES HERRAMIENTAS COMO LO SON EXPORTAR DE AUTOCAD HACIA SKETCH UP Y DE SKETCH UP HACIA AUTOCAD PARA FINALMENTE TENER MI LÁMINA DE PRESENTACIÓN ESCALANDO LAS VISTAS Y LA PERSPECTIVA DEL TERRENO USADO PARA EL PROYECTO DE TALLER.
https://bit.ly/2XpDrsl
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JOSUÉ VILLALVA RAMÍREZ 27 DE MAYO DE 2020 jvillalva@puce.edu.ec
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