PORTAFOLIO A.C.A

ACA AURELIO CASTILLO ARQUITECTO

PORTAFOLIO

D E

DISENO

JOSÉ AURELIO CASTILLO CALDERÓN

Dirección:

A rqui t e c t o .

Perfil personal Arquitecto con capacidad para trabajar bajo presión, realización de labores en equipo y liderazgo. De buenas relaciones interpersonales y puntualidad. Solución académica de proyectos de índole comercial, salud, industrial, cultural, habitacional y urbanos.

Experiencias académicas y participación en congresos internacionales en Barranquilla, Colombia.

San José, Santa Ana, Río Oro, Contacto: del Fresh Market 50 sur y 25 este

arq.cascal@gmail.com +506 72920932 +506 87604262

Perfil internacional [2015] [Barranquilla, Atlántico, Colombia] [ARQ.A , Quinto encuentrode Arquitectura y profesiones auxiliares] [Arquitectura y Diseño Responsable] [2015] [Barranquilla, Atlántico, Colombia] [II Congreso Intersectorial] [Ingeniería, Arquitectura y Construcción]

Experiencia en la preparación de planos constructivos de proyectos residenciales horizontales y verticales.

Formación académica

[AUTOCAD 2D] [REVIT] [SKETCH UP] [LAY OUT] [RHINOCEROS] [ADOBE ILUSTRADOR] [ADOBE PHOTOSHOP] [ADOBE IN DESIGN] [VRAY] [ECOTECT] [LUMIÓN]

[Julio 2014 - Noviembre 2014] [Centro de Investigación y Conservación del Patrimonio Nacional] [Práctica Profesional]

[Febrero 2016 - Febrero 2017] [Kirebe S.A.] [Dibujante y Delineante] [Febrero 2017 - Actualidad] [Concepto Global UNO S.A.] [Arquitecto y Urbanista]

Otros reconocimientos

Interesado en la arquitectura, pero además en el arte y la cultura como lenguajes para transmitir sentimientos y sensaciones.

Diseño y graficación

Experiencia laboral

[ 30- 11- 2016] [ C o l egi o Federado de I ng e n ie ro s y A rqui tec to s ] [ S a n J o s e , C o s t a r ic a] [In c o rpo rac i ó n al C .F.I .A .] [ 04- 11- 2016] [ I ns ti tuto Tec no l ó gi c o de C o s t a Ri c a] [ C a r t a go , C o s t a r ica ] [ L i c enc i ado e n A r qui tec tura] [ 11- 03- 2016] [ I ns ti tuto Tec no l ó gi c o de C o s t a Ri c a] [ C a r t a go , C o s t a r ica ] [ B ac hi l l er en A r q u itec tura] [ 18- 12- 2009] [ Si s tem a Nac i o nal de C o l e g io s C i entí fi c o s de C R, Sede G uanac as te] [ L i b e r i a, G u a n a ca s t e , C o s t a Rica ] [ B ac hi l l er en E d u c a c i ó n M edi a] [ 03- 12- 2007] [ L i c eo Experi m ental B i l in g ü e Sta. C ruz ] [ S t a . C r u z , G u a n a ca s t e , C o s t a R i c a] [ C o nc l us i ó n de Es tudi o s de E duc ac i ó n G e n e ral B ás i c a] [ 16- 12- 2004] [ C entro Educ ati v o San J uan ] [S an J u a n , S t a . C r u z , G u a n a ca s t e ] [ Pri m er y S e g u n do C i c l o de E duc ac i ó n G eneral B ás i c a]

[2014] [Instituto Tecnológico de Costa Rica] [San Jose , Costa Rica] [Primer lugar : Taller Vertical X , Escuela de Arquitectura y Urbanismo] [2013] [Colegio de Arquitectos de Costa Rica] [San Jose , Costa Rica] [Participación artística: Arquitectos y estudiantes artistas] [2013] [Instituto Tecnológico de Costa Rica] [San Jose , Costa Rica] [Destacado desempeño en el curso de Laboratorio de Arquitectura V] [2012] [Colegio de Arquitectos de Costa Rica] [San Jose , Costa Rica] [Participación artística: Arquitectos y estudiantes artistas] [2012] [Instituto Tecnológico de Costa Rica] [San Jose , Costa Rica] [Segundo lugar : Taller Vertical VIII , Escuela de Arquitectura y Urbanismo] [2011] [Instituto Tecnológico de Costa Rica] [San Jose , Costa Rica] [Reconocimiento por participación : Taller Vertical VII, Escuela de Arquitectura y Urbanismo] [2011] [Instituto Tecnológico de Costa Rica] [San Jose , Costa Rica] [Agradecimiento al quehacer de la Cultura y el deporte : Escuela de Cultura y Deporte] [2011] [Instituto Tecnológico de Costa Rica] [San Jose , Costa Rica] [Mejor proyecto Laboratorio de Arquitectura II : Escuela de Arquitectura y Urbanismo] [2009] [Sistema Nacional de Colegios Científicos de CR, Sede Guanacaste] [Liberia, Guanacaste, Costa Rica] [Segundo lugar : Categoría Habilidades y Destrezas, Primer Feria de Robótica ]

Este portafolio contiene proyectos realizados durante el periodo de academia, comprendiendo sus inicios en el 2010 y la conclusión de los mismos en 2016 con el proyecto final de graduación.

Los proyectos abordan diversas temáticas y distintas complejidades, se aplican conceptos arquitectónicos y técnicos, además pretende evidenciar el manejo de diferentes herramientas de diseño y representación gráfica.

CONTENIDO C O N J U N T O H A B I T AC I ONA L E N T R E S R I OS

1

C E N T R O C U L T UR A L D E B AR R I O M E XI C O

2

IN S T IT U TO DE C I E NC I A S AP L I C A D AS D E H A T I L L O

3

C O L E G IO TE C NI C O P R OF E S I ONAL E I ND US T R I AL D E L A C ARPI O

4

C O N DO M IN IO E N GR ANAD I L L A D E C UR R I D A B A T

5

C . U . M . O . O R O S I D E C AR T AGO

6

G A L E R IA C O ME R C I A L S AN JOS E

7

TE M P L O C A T OL I C O M ONT E D E L A C R UZ

8

R E S IDE N C IA L E S T UD I A NT I L V I V E S AN JOS E

9

R E S T A U R A C ION T E A T R O JUAN E NR I Q UE A C UNA

10

H O S P IT A L DE A L T A C OM P L E JI D A D D E B AR R ANQ UI L L A C O LO MBI A

11

C E N T R O F O L C L OR I C O Y C UL T UR AL D E S ANT A C R UZ

12

CONJUNTO HABITACIONAL _TRES

RÍOS

CH

H Para lograr la convivencia, el ser humano debe mantener relación con tres elementos muy importantes; el primero es consigo mismo, luego con su entorno y finalmente con los demás. Bajo este concepto de tres elementos aparece un término llamado “INTROSPECCIÓN” , la cual consiste en conocerse a si mismo y así facilitar las relaciones con las demás personas.

De un grupo se jerarquiza un elemento, el más importante es el lazo con nosotros mismos, de espacios transparentes hacia afuera y que miran hacia adentro por la distribución de los mismos.

galeria mural

BARRIO MEXICO

CENTRO CULTURAL _BARRIO MÉXICO

cc El planteamiento surge de una serie de indicadores; como : la identidad del barrio, el carácter que posee y como se puede re interpretar esa identidad y los flujos, el vivir en él, de este modo se busca metaforizar los flujos del barrio y redireccionarlos mediante un tejido conector que une varios ejes en diferentes grados de conexión al barrio y hacia San José.

Estos ejes se van abriendo desde la conexión mas directa con San José y poco a poco se van cerrando hacia el barrio hasta crear una cierta intimidad de uso.

ICAH I.C.A.H. _INSTITUTO DE CIENCIAS APLICADAS DE HATILLO

El contexto del sitio lo envuelve, no lo alcanza a ahogar, ya que este se vuelve parte de un todo ,pero un todo que se encuentra dividido en el espacio solo relacionado por un esquema de uso y vuelve al sitio el patio trasero de los mismos.

Si se va a ser parte de un conjunto, se necesita darse a ver, reclamar un lugar en la visual, y tomar en cuenta los demás programas a nuestro alrededor para así, servir de puente, de enlazador y dejar de ser el patio para ser el centro y ordenador del contexto.

El proyecto gira en torno a una serie de conexiones o enlaces, estas con “megacerchas” expuestas, así mismo la estructura del edificio no se esconde y se deja al descubierto.

C.T.P.I.C. _COLEGIO TECNICO PROFESIONAL E INDUSTRIAL DE LA CARPIO

CT ÁREA TÉCNICA ÁREA REGULAR ÁREA TÉCNICA

Con la claridad de las carreras a impartir y el funcionamiento inicial del proyecto se puede lograr un diagrama general de funcionamiento o diagrama topológico.

Para lograr un acercamiento a la posible población del colegio, se interpretan los valores actuales que presenta la escuela de La Carpio en cuanto a población estudiantil en sexto grado y cuántos de acuerdo a esto egresarán y pasarán a séptimo grado y con esta totalidad nos aproximamos a una cantidad de población meta de 1667 estudiantes que equivalen a un 40% del total de la población en edad estudiantil.

TPIC

El Colegio Técnico Profesional Industrial de La Carpio, más que un ejercicio académico, fue un escalón de aprendizaje en la labor social, un acercamiento a la realidad de una población, se entabló una serie de reuniones con los pobladores para conocer sus necesidades, se puede decir que fue un proceso de creación conjunta.

Conceptualmente, el proyecto pretende dotar a la población de infraestructura adecuada para impartir lecciones de secundaria, pero también brindar a la comunidad espacios polivalentes y de esparcimiento, los cuales al permanecer en contacto continuo con los pobladores, colaboran en la sensación de seguridad y el mejoramiento de la zona.

CONDOMINIO _GRANADILLA DE CURRIDABAT

CGC El principal reto del proyecto Urbanización Altamonte era el terreno, las pendientes muy pronunciadas que presenta este a nivel topográfico exigían hacer un buen manejo de la topografía y combinarlo a nivel de diseño.

A nivel conceptual el proyecto pretende una relación constante entre los condóminos, circulaciones y puntos visuales que permitan siempre el contacto entre los vecinos del condominio, de manera que se acrecente la sensación de seguridad y se desarrollen relaciones armoniosas entre los dueños de cada conjunto habitacional.

C.U.M.O. _OROSI DE CARTAGO

C

CUMO

Este proyecto surge como necesidad de la comunidad de Orosi de Cartago, su principal cometido es dotar a la comunidad de un espacio urbano y de un inmueble que pueda albergar actividades de múltiple índole, entre ellas cívicas y culturales.

Como estrategia de diseño se plantea un contraste exterior e interior, haciendo que el espacio urbano y sus ejes penetren el edificio y por medio de texturas y elementos formales se logren conectar de manera diferenciada las actividades externas con las internas.

GALERIA COMERCIAL _SAN JOSÉ

GC

Este proyecto se encuentra emplazado en pleno centro de la capital, actualmente el terreno es un parqueo de los muchos que inundan la capital costarricense, se encuentra al oeste de la “Escuela Metálica”.Este ejercicio pretende generar una propuesta para revitalizar el centro y mantener a la población por un tiempo más prologado en la capital, de manera que se aumente la actividad en horarios no convencionales.

La propuesta se centra en generar espacios amplios de estar, además amplias relaciones exterior- interior para reforzar la percepción de seguridad en la zona, diseño formal con la intención de mantener la escala humana y la sensación de cobijo.

MONTE DE LA CRUZ

c a pi l l a

TEMPLO CATOLICO _MONTE DE LA CRUZ

Lo religioso siempre ha sido un sinónimo de inspiración, para el diseño de la capilla de Monte de la Cruz se tomaron en cuenta aspectos muy propios de la religión católica, el volumen del templo está formado por tres elementos en representación de las tres divinas personas, aunado a ello un carácter creciente, como de ascenso al cielo; “hacia lo celestial”.

También se toman consideraciones convencionales como las aperturas hacia el norte y una altura ascendente hacia la zona del presbiterio.

tC

ESCALA URBANA MEDIA INTEGRACIÓN DEL PROYECTO RESIDENCIAL ESTUDIANTIL Y SU CONTEXTO

NIVEL

PROPUESTA ARQUITECTÓNICA m2 USO POR NIVEL, TIPOLOGÍAS Y ÁREAS TIPOLOGÍA I TIPOLOGÍA II TIPOLOGÍA III

NOVENO NIVEL

TIPOLOGÍA II 1 TIPOLOGÍA III 2

47,82 m2 c/u

47,82 m2

70,31 m2 c/u

140,62 m2

OCTAVO NIVEL

TIPOLOGÍA II 1 TIPOLOGÍA III 2

47,82 m2 c/u

47,82 m2

70,31 m2 c/u

140,62 m2

SÉTIMO NIVEL

TIPOLOGÍA II 1 TIPOLOGÍA III 2

47,82 m2 c/u

47,82 m2

70,31 m2 c/u

140,62 m2

SEXTO NIVEL

TIPOLOGÍA I 17 16,97 m2 c/u

288,49 m2

QUINTO NIVEL

TIPOLOGÍA I 17 16,97 m2 c/u

288,49 m2

CUARTO NIVEL

TIPOLOGÍA I 17 16,97 m2 c/u

288,49 m2

TERCER NIVEL

TIPOLOGÍA I 17 16,97 m2 c/u

288,49 m2

HABITACIONAL TOTAL

APARTAMENTOS 77 COMERCIAL

1005,74 m2

PRIMER NIVEL

COMERCIAL

457.32 m2

NIVELES HABITACIONALES

ESPACIO PÚBLICO

RE

ESPACIO PÚBLICO

NIVEL

1719,28 m2

SEGUNDO NIVEL

PRIMER Y SEGUNDO NIVEL

La prop con tres el prime Jimenez es una p conecta cer amb se encu , para to

1611,54 m2 1139,31 m2

RESIDENCIA ESTUDIANTIL _VIVE SAN JOSÉ

Como re espacio del edifi tercer ni edificio terraza iluminac vo o hue

ALUCOBOND ROJO METÁLICO

PAÑOS DE VIDRIO SUJETO POR ARAÑA METÁLICA

L URBANO PÚBLICO

3

1

2

puesta urbana micro cuenta s espacios o ámbitos urbanos, ero está relacionado a la casa z de la Guardia, el segundo plaza totalmente pública y se a con el ámbito anterior, el terbito público son las mesas que uentran bordeando el edificio omar un café o leer un libro.

L URBANO PRIVADO _ SOLO PARA INQUILINOS

respuesta a la necesidad de público para los residentes ficio, los cuales se ubican del ivel hacia arriba, se provee al de una terraza urbana, esta cuenta con sitios de estar , ción y zonas verdes, de cultiertas urbanas.

En un esfuerzo por atraer población joven a la capital, por reactivar zonas en horarios no convencionales y darle una nueva cara al centro se proponen una serie de proyectos, uno de ellos es un edificio residencial estudiantil, así no solamente se tendrá población joven de paso, sino también de tiempo completo en este sector de la capital.

Aprovechando la cercanía a zonas verdes, centros educativos , transporte y comercio, esta zona cerca del Parque Morazán y la Plaza de la Cultura, se convierte en un diamante en bruto como sitio para vivir.

PROPUESTA

restaur ACI ON _TEATRO JUAN ENRIQUE ACUÑA

Teatro Juan Enrique Acuña, anterior “Moderno Teatro de Muñecos”.Se localiza dentro del Museo Rafael Ángel Calderón Guardia.

Tipología Es un teatro cerrado, con una superficie aproximada de 120 m2. La disposición de escenario a la italiana sin telón. Piso de madera y no posee pendiente.

Vestiduras No cuenta con telón aunque ,posee un bambalinón fijo de 0.5m de ancho. Cuenta con 5 pares de patas negras de 60 cm de ancho por 3.30 m de alto. La cámara negra es de tela Sincatex.

Personal de trabajo Cuenta con 2 Sonidistas, 2 Luminotécnicos, una persona se encarga del Video, 2 se encargan de Tramoyas y 2 personas de limpieza. Este personal es el mismos para el Teatro de La Aduana y para el Teatro 1887.

DAÑOS

Este proyecto forma parte de las tareas asignadas durante la etapa de Práctica Profesional, fue desarrollado durante el año 2014 en el Centro de Investigación y Conservación del Patrimonio Cultural.

Primeramente se realizó el estado actual del inmueble, lo cual conllevó la elaboración de planos de estado actual, luego se hizo un informe de daños y sus respectivos planos de daños. Por último se culminó con una propuesta de restauración y los planos que acompañan a la misma.

RT

H O S PITA L _ BARRANQUILLA,COLOMBIA

El presente proyecto comprende un estudio urbano de la ciudad de Barranquilla para emplazar un nuevo centro de salud, cuya localización fue generada a partir de un estudio previo. La intención era presentar el diseño a nivel de anteproyecto, esta infraestructura debe suplir las necesidades médicas dentro de un radio estimado según el déficit hospitalario.

HACS

El objetivo general es: Diseñar un Centro de Salud de Alta Complejidad y su entorno urbano correspondiente, emplazado sobre la carretera 15 sur Circunvalar, de manera que supla las necesidades médicas para el sector suroccidental de Barranquilla.

HACS

El Centro Folclórico y Cultural de Santa Cruz debe reflejar la IDENTIDAD de los pobladores santacruceños.

ARRAIGO

Perceptualmente, esta IDENTIDAD está conformada por tres aspectos importantes:

IDENTIDAD TRABAJO DEVOCIÓN

N

FACHADAS LARGAS AL NORTE Y SUR, Y FACHADAS CORTES AL ESTE Y AL OESTE PARA EL APROVECHAMIENTO DE LA LUZ SOLAR.

RECEPCIÓN INDIRECTA DE LOS VIENTOS PARA LOGRAR VENTILACÓN CRUZADA.

?

El programa arquitectónico también estará conformado por tres áreas, que giran en torno a la identidad santacruceña, su conservación, enseñanza y difusión.

El ARRAIGO a la cultura

GENERACIÓN DE ESPACIOS URBANOS BAJO SOMBRA, TIPO PLANTA LIBRE.

MODULACIÓN Y SEPARACIÓN PARA PERMITIR LA RESPIRACIÓN DEL EDIFICIO.

GRADACIÓN PARA EVITAR LA PÉRDIDA DE LA ESCALA HUMANA.

DIFUSIÓN Y CULTURA

En representación de campesino, el TRABAJO

ALTURA NO MAYOR A TRES NIVELES, CORRESPONDENCIA CON EL CONTEXTO.

TALLERES CULTURALES CONECTAR SITIOS DE ENCUENTRO IMPORTANTES MERCADO MUNICIPAL TEMPLO DEL SANTO CRISTO DE ESQUIPULAS PARQUE BERNABELA RAMOS ALREDEDORES DE LOS TRIBUNALES DE JUSTICIA

CONSERVAR ELEMENTOS REPRESENTATIVOS DE LA ZONA

DEVOCIÓN, por las tra diciones del pueblo.

CASA DE MADERA TRADICIONAL : CONSERVAR TESTIGO VIVIENTE LA ARQUITECTURA DE LA ZONA DE ESTUDIO

GENERAR EJES DE APERTURA HACIA ZONAS DE IMPORTANCIA

EXTENSIÓN Y GESTIÓN CULTURAL

CENTRO COMERCIAL A PEQUEÑA ESCALA TRIBUNALES DE JUSTICIA

-

Terrazas Servidores

Exposición Cultural

CROMÁTICA en asociación a los tres colores usados base para la cerámica tradicional.

A B C

a.

el O.

a-

C . F. C .S .C . _ CENTRO FOLCLÓRICO Y CULTURAL DE SANTA CRUZ

Exposición cultural Talleres culturales Terrazas

CFCSC

Este proyecto se desarrolla en el ámbito de la cultura, específicamente la rama de las tradiciones y el folclor de un sitio en particular. Comprende el desarrollo de una propuesta arquitectónica y de espacio urbano para un centro cultural, de manera que contribuya a un mejor desarrollo de las actividades folclóricas y culturales para el cantón de Santa Cruz, Guanacaste.

Administrativos

Se llevo a cabo para optar por el grado de Licenciatura en Arquitectura del Instituto Tecnológico de Costa Rica.

PUNTO DE DISTRIBUCIÓN

PRIMER NIVEL

VIGAS SEGUNDO NIVEL

Exposición Cultural Administrativos Talleres Culturales Terrazas Servidores

ACCESOS ESPACIO URBANO ACCESO A EDIFICIO CIRCULACIONES VERTICALES DISTRIBUIDOR CENTRAL RELACIONES ENTRE VOLÚMENES

TERCER NIVEL

MURO ESTRUCTURAL

COLUMNAS

PARASOL DE MADERA

VIDRIO CON PARASOL

MURO CORTINA MURO CON CERRAMIENTOS PRACTICABLES

5 4

MURO

3 2 1

Entra VENTILACIÓN y LUZ controlada

Solamente entra LUZ

Entra LUZ pero no VENTILACIÓN

Entra LUZ y VENTILACIÓN ocasional

No entra LUZ ni VENTILACIÓN

VACÍOS

5

2

4

PERGOLADOS

AC

Capacidad para trabajar bajo presión, cualidad para la realización de labores en equipo de proyectos de índole comercial, salud, industrial, cultural, habitacional y urbanos. E Colombia. Experiencia en la preparación de planos constructivos de proyectos residen y la cultura como lenguajes para transmitir sentimientos y sensaciones.

CA

o y liderazgo. De buenas relaciones interpersonales y puntualidad. Solución académica Experiencias académicas y participación en congresos internacionales en Barranquilla, nciales horizontales y verticales. Interesado en la arquitectura, pero además en el arte

ACA