Ações de sustentabilidade ambiental com ênfase nos resíduos sólidos no IFNMG Campus Januária

Gravação de oficina de produção de sabão com aproveitamento de óleo de cozinha, com a bolsista e o voluntário do projeto, Maylda Gonçalves Barbosa e Bruno Mendes Ferreira

Coordenadora: Patrícia Conceição Medeiros Discentes bolsistas: César Augusto Silva Santos e Maylda Gonçalves Barbosa Discentes voluntários: Bruno Mendes Ferreira, Diana da Mota Guedes e Larissa Alves Pereira Colaborador: Antonio Fabio Silva Santos

Autora do relato de extensão:

Patrícia Conceição Medeiros Campus: Januária Público-alvo: Público interno do IFNMG e comunidade externa Período: 14/06/2022 à 14/12/2022

Projeto Ações de sustentabilidade ambiental

com ênfase nos resíduos sólidos no IFNMG Campus Januária

Este trabalho apresenta ações do Projeto de Sustentabilidade Ambiental que vêm sendo desenvolvidas desde o ano de 2018, com o objetivo de ampliar e promover práticas de conscientização/sensibilização, com ênfase nos resíduos sólidos, no âmbito de atuação do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais/Campus Januária. As ações do projeto foram desenvolvidas no entorno do Campus Januária.

Asustentabilidade ambiental perpassa por pressupostos sociais, econômicos e ecológicos. A preocupação com o meio ambiente e, mais especificamente, com os resíduos sólidos, vem ganhando notoriedade crescente no âmbito acadêmico, em congressos técnicos, em ambientes parlamentares e junto à comunidade, devido à necessidade da humanidade de fazer algo que minimize os impactos adversos causados pelos resíduos. Neste contexto, o presente projeto vem sendo desenvolvido desde o ano de 2018 e objetiva ampliar as ações que promovam práticas de sustentabilidade

Palestra sobre compostagem no Simpósio de Ciências Agrárias, sendo mediada pela coordenadora do projeto, Patrícia Conceição Medeiros, setembro de 2021

Gravação de oficina de compostagem doméstica, com os bolsistas do projeto, César Augusto Silva Santos e Maylda Gonçalves Barbosa

César Augusto Silva Santos e Maylda Gonçalves Barbosa ambiental no âmbito de atuação do IFNMG/Campus Januária, visando a melhorias sanitárias e ambientais voltadas para a temática dos resíduos sólidos.

Esta etapa do projeto foi executada de junho a dezembro de 2021 e todas as atividades previstas foram atendidas, atingindo um público-alvo de 900 pessoas, com ações de conscientização/sensibilização, presenciais e por meio das mídias sociais. Entre os resultados alcançados, podem ser citados: contribuiu com a educação e sensibilização ambiental da comunidade ao entorno do IFNMG/Campus Januária; integrou o ensino, pesquisa e extensão; promoveu iniciativas que expressam o compromisso social das instituições de ensino superior com a educação, meio ambiente, produção e construção de conhecimentos voltados para o desenvolvimento sustentável.

O projeto foi disseminado em mídias sociais, <https:/www.instagram.com/if_sustentavel09>, canais do Youtube e páginas oficiais do IFNMG, além da divulgação dos dados do trabalho em eventos técnicos e científicos, sendo: trabalho premiado por ter sido classificado em primeiro lugar na área de Engenharias no Seminário de Iniciação

Trabalho premiado por ter sido classificado em primeiro lugar na categoria Ensino/Extensão no Simpósio de Ciências Agrária, setembro de 2021

Científica (SIC 2021) do IFNMG; apresentação do trabalho no Congresso de Gestão Ambiental em Salvador (Congea 2021); apresentação do trabalho no Simpósio de Ciências Agrárias (Sciagro 2021); trabalho premiado por ter sido classificado em primeiro lugar na categoria Ensino/Extensão do Simpósio de Ciências Agrárias.

As oficinas desenvolvidas no projeto de sustentabilidade foram todas incluídas no projeto “Tecnologia e Biodiversidade: Sustentabilidade e Inclusão Digital nos Gerais”, que foi submetido pelo IFNMG na Operação Rondon das Gerais. O projeto ficou em primeiro lugar no Conjunto B “Comunicação, Tecnologia e Produção, Ambiente e Trabalho. O Projeto Rondon é uma ação interministerial do Governo Federal, coordenada pelo Ministério da Defesa, realizada em parceria com as Instituições de Ensino Superior,

Apresentação de trabalho no Congresso de Gestão Ambiental (Congea 2021), em Salvador/BA

e tem, como objetivo, somar esforços com as lideranças comunitárias e com a população, a fim de contribuir com o desenvolvimento local sustentável e na promoção da cidadania.

Diana da Mota Guedes

Folder do passo a passo para produção de puffs com garrafas pet, elaborado para o Projeto de Sustentabilidade Ambiental e Projeto Rondon

Na avaliação do acadêmico do Curso de Bacharelado em Engenharia Agrícola e Ambiental e bolsista do projeto, César Augusto Silva Santos, algumas características facilitadoras para a execução do projeto foram: o conhecimento teórico adquirido ao longo da graduação; experiência prática para executar o projeto; conhecimento em ferramentas para criação de conteúdos de mídias sociais; bolsistas, voluntários e orientadora empenhados em prol do desenvolvimento do projeto; e reuniões semanais de alinhamento de execução do projeto. A limitação de atividades de forma presencial devido a pandemia foi uma das dificuldades encontradas. Mesmo assim, os objetivos propostos pelo projeto foram alcançados com sucesso e as atividades foram executadas, com êxito, por parte dos integrantes, apesar da dificuldade de ter sido de forma remota, devido à pandemia, obtendo um bom retorno por meio de interação com os conteúdos digitais disponibilizados.

Para a acadêmica do Curso de Bacharelado em Engenharia Agrícola e Ambiental e bolsista do projeto, Maylda Gonçalves Barbosa, o projeto em ação possibilitou, mesmo que remotamente, o envolvimento com os demais públicos na busca de soluções para os problemas de resíduos. Por meio das mídias sociais, foi possível difundir conteúdos digitais, promover interação e trocar informações sobre conscientização/ sensibilização ambiental. A situação de pandemia e restrição sanitária foram alguns dos obstáculos e barreiras encontrados pela equipe e limitaram a busca de parcerias para ampliar as ações para um público ainda maior. A oportunidade de participar de um projeto de extensão desenvolveu habilidades como: autonomia, pensamento crítico para a solução de problemas, amadurecimento e responsabilidade. A troca de conhecimento e experiência contribuíram para despertar, ainda mais, o interesse pela área da sustentabilidade e resíduos sólidos. Para a acadêmica do Curso de Bacharelado em Engenharia Agrícola e Ambiental e voluntária do projeto, Diana da Mota Guedes, que apresentou o trabalho “Ações de sustentabilidade ambiental com ênfase nos resíduos sólidos no âmbito de atuação de um campus da rede federal de ensino”, de forma presencial, no Congresso Brasileiro de Gestão Ambiental, na cidade de Salvador/BA, a apresentação buscou divulgar ações desenvolvidas pela equipe, chegando à conclusão de que a Educação Ambiental é um relevante instrumento para que as Instituições de Ensino proporcionem reflexões, sensibilizando e conscientizando acerca da sustentabilidade. Outra experiência de grande importância para a sua formação acadêmica e para a geração de multiplicadores e conscientização das comunidades acerca

Conteúdo digital sobre catadores de materiais recicláveis, difundido na página do Instagram (if@sustentável) Conteúdo digital sobre coleta seletiva e reciclagem, difundido na página do Instagram (if@sustentável)

das questões ambientais foi a sua seleção para participar do Projeto Rondon, representando o IFNMG. Assim, serão apresentadas, à comunidade, algumas oficinas que foram desenvolvidas pela equipe do Projeto de Sustentabilidade Ambiental.

Ao oferecer as oficinas e palestras do projeto em eventos, foi necessário fazer uma adaptação em seu formato, deixando-as mais compactas e com menor tempo de duração para adaptá-las ao formato online. As ações do projeto continuam em andamento e, após o projeto ser trabalhado dentro da instituição e formar multiplicadores, percebeu-se a necessidade de extrapolar os muros da escola e difundir as práticas de sustentabilidade para a comunidade de um modo geral. Dessa forma, destaca-se a importância do desenvolvimento de projetos de sustentabilidade e educação ambiental no âmbito de atuação das instituições de ensino e no seu entorno, para um maior alcance de pessoas e para dar visibilidade às questões ambientais. Como envolve questões culturais e mudanças de paradigmas e rupturas com velhos hábitos e costumes, as ações do projeto precisam ser constantes.